啟示的作文（精選4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的啟示的作文4篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
大自然是什么?它是艷麗的花朵，開(kāi)了又謝;它是肥大的毛毛蟲(chóng)，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶�！耙簧骋皇澜�，一花一天堂�！贝笞匀粺o(wú)時(shí)無(wú)刻都悄悄地在改變，它孕育了無(wú)數的生命，為了生存，它們表現出自己獨特的特色，展現出不同的精神。我們應該張大耳，細細地聆聽(tīng)大自然的聲音，聽(tīng)聽(tīng)這美麗的`世界，有著(zhù)多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動(dòng)也不響，安安穩穩地坐在那兒，看著(zhù)所有在它身旁發(fā)生的事情。人類(lèi)的破壞是無(wú)情的，如果山生氣了，它會(huì )帶給人類(lèi)什么樣的災禍呢?看似安詳的山，不知已經(jīng)忍受了多少人們無(wú)理的對待。
河，潺潺流水，對水來(lái)說(shuō)，向下流是必然的，向上流是困難的，學(xué)習不也就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過(guò)學(xué)習，我們人類(lèi)樣樣都要學(xué)，不斷向前走是我們從河身上學(xué)到的。
大自然像一本百科全書(shū)，可以給我們許許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時(shí)間是一去不復返的，所以我們要懂得好好把握;滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋實(shí)，告訴我們耕耘才會(huì )有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂�！贝笞匀唤o我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書(shū)。
大自然中，許多花草、小動(dòng)物雖不起眼，但卻非常值得我們學(xué)習，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧!
啟示的作文 篇2
1段：日子一天一天地過(guò)去了，有很多事都已經(jīng)忘得一干二凈了，但是我心里卻有一件事使我終身難忘。
2段：在我七歲的時(shí)候，我爸爸買(mǎi)了一輛天藍色的單車(chē)給我那車(chē)亮晶晶的，看到這輛車(chē)，我就知道爸爸要我學(xué)自行車(chē)。剛剛學(xué)的時(shí)候我東拐拐西拐拐的，還被跌的遍體鱗傷，像一只被獵人所打傷的小鳥(niǎo)一樣。我回到家，才發(fā)現我膝蓋被摔得流血了，我看著(zhù)這膝蓋，心想：學(xué)騎自行車(chē)這么難，還把我的膝蓋都弄傷了，如果我再這么下去的話(huà)，我想我以后肯定會(huì )骨折的。在那時(shí)，我決定了再也不騎自行車(chē)了。媽媽看到我心不在焉的，就問(wèn)我：“你怎么啦？神情怪怪的，發(fā)生什么事啦？我把事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳妻q我說(shuō)：“當然啦，你都沒(méi)有把心思放在學(xué)騎單車(chē)的身上，你當然學(xué)不會(huì )啦！”無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都沒(méi)有改這個(gè)決定。在我最不想發(fā)生的事情發(fā)生啦，媽媽竟然把這件事告訴了爸爸，爸爸一旦知道了的話(huà)，可定會(huì )說(shuō)我的現在該怎么辦呢？突然，一個(gè)腳步聲映入了我的.耳朵，爸爸怕了怕我的肩膀說(shuō)：“女兒，你應該讀過(guò)半途而廢和持之以恒這兩個(gè)詞語(yǔ)吧？”我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸接著(zhù)說(shuō)：“那你選擇哪一樣我沒(méi)權利幫你選擇，不過(guò)你應該很清楚兩個(gè)詞語(yǔ)的后果。我希望你可以對所決定的事在認真的想想！”最后，我聽(tīng)了父母的話(huà)，沒(méi)過(guò)幾天，我終于學(xué)成了騎自行車(chē)了。
3段：從這件事中我領(lǐng)悟到了無(wú)論做什么事都不可以半途而廢，要不然就什么也做不好了。
啟示的作文 篇3
有人說(shuō)，生命是寶藏，有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命就像春天絢麗多彩的花，世界因有了如花的生命而精彩�？墒�，大家注重安全，珍惜生命了嗎？如果沒(méi)有認識到安全是我們這輩子最重要的事，那平安又如何談起。
隨著(zhù)桐鄉社會(huì )的飛速發(fā)展，生活節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)自然而然的成了人們的主要工具。大家在享受社會(huì )進(jìn)步給我們帶來(lái)了方便、快捷的同時(shí)，汽車(chē)也給我們帶來(lái)了災難……
在離我家不遠處的晏城，有個(gè)姓周的小伴子，他父母含辛茹苦地供他上大學(xué)，希望他長(cháng)大后能成人成才。最近他們如愿地完成了大學(xué)本科的學(xué)習，回到家鄉又找到了工作，正想好好報答父母這些年含苦節約給自己完成學(xué)業(yè)時(shí)，意外就這樣悄無(wú)聲息地發(fā)生了：那是他上班的第一天，穿著(zhù)整齊的服裝，懷揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)興奮地向單位駛去時(shí)。一切都是這樣的美好，然而剛進(jìn)入市區，噩運卻降臨了。只聽(tīng)“啪”的`一聲巨響，電動(dòng)車(chē)撞上了一輛中巴車(chē)，頓時(shí)車(chē)飛人倒，地上滿(mǎn)是血跡，慘不忍睹……意外總是讓人痛心，經(jīng)醫生搶救小伙子的命是保住了，但他這輩子只能在床上度過(guò)，靠別人的照顧來(lái)維持生活，因為他已經(jīng)成了植物人了！這場(chǎng)事故讓這個(gè)本有美好未來(lái)的家庭永遠也無(wú)法回到以前。
生命是寶貴的，但又是非常脆弱的。這些事件是可以避免的，只要我們遵守規則，知法、懂法、守法，提高自身的安全意識，改變不良的行為，就可以避免不必要的傷害。
安全如空氣一樣，無(wú)處不在，有著(zhù)比任何地位都高的地位。它應該就像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，要注意安全。在我們成長(cháng)過(guò)程中，安全也一直伴隨著(zhù)我們，它是我們生活中必不可少的東西，我們的幸福生活，“安全”功不可沒(méi)。所以，我們要大聲地呼喊：平安伴我成長(cháng)！
啟示的作文 篇4
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然中，有許許多多的事物給了我美的享受，還給了人們深刻的啟示。
傍晚，西邊那橙黃色的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，好似一場(chǎng)壯美的舞劇即將拉開(kāi)帷幕。開(kāi)始的時(shí)候，天空還是深藍色的，太陽(yáng)慢吞吞地走回家去，幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)還紅紅的，折射出五彩繽紛的光芒。太陽(yáng)下山的時(shí)候，它的顏色是火紅色和橘黃色的，火紅時(shí)像一個(gè)大紅球，橘黃時(shí)像一個(gè)大橘子。太陽(yáng)落到樹(shù)梢了。太陽(yáng)收起那刺眼的光芒，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出自己紅紅的臉蛋。周?chē)幸皇鵂N爛的光，它周?chē)脑贫涓t了，像胭脂似的。
過(guò)了一會(huì )兒，陽(yáng)光更弱了。它旁邊的云朵在變化著(zhù)各種顏色，多的數不清，仿佛是一位畫(huà)家把他那五彩的顏料一不小心打倒在了天上。有紅色的，灰色的，粉紅色的……五光十色。顏色各異。一瞬間，晚霞鋪了半個(gè)天空。
一會(huì )兒，天空中出現了兩條龍，在玩著(zhù)五彩的珠子，還像童話(huà)故事中的.“二龍戲珠”一樣，在空中靈活地竄來(lái)竄去。玩著(zhù)玩著(zhù)，眼前模糊了。過(guò)了幾秒后，不見(jiàn)了。
晚霞五彩繽紛！一時(shí)恍恍惚惚，又不見(jiàn)了。天空一會(huì )兒又像動(dòng)物世界，一會(huì )兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應接不暇。
剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，相撲來(lái)了一幅巨大的，瑰麗的天然彩圖，連綿不斷。慢慢地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了，光線(xiàn)暗了下來(lái)，好像是誰(shuí)一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶，天幕上染了一層灰黑色。
太陽(yáng)完全墜兒西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲和人們歡樂(lè )的笑聲中，收齊了最后一絲光亮。從晚霞身上，我得到一個(gè)啟示：人的一生就像晚霞一樣，很短暫，需要我們去珍惜年華，勤奮學(xué)習，讓生命發(fā)出燦爛的光輝，讓自己活得更陽(yáng)光，更有意義！
【篇十:五年級作文什么的啟示】
魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著(zhù)荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好��！魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復復的試驗，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類(lèi)的'好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活；人類(lèi)靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少；工廠(chǎng)大量排放污水，使長(cháng)江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛(ài)護我們的家園，維持生態(tài)平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀(guān)察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。
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