（優(yōu)）啟示作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇，歡迎大家分享。

啟示作文 篇1

　　大自然有許多奇妙的東西，下面就讓我給你講講吧！

　　魚(yú)兒的啟示，人類(lèi)看到魚(yú)能在水面上游動(dòng)，為什么我們不能？人們經(jīng)過(guò)我數次的研究，魚(yú)是靠鰭游動(dòng)的，所以人們發(fā)明了船和槳，從前，在大海航行的輪船船頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨卻常常輕而易舉超過(guò)輪船。這是為什么呢？科學(xué)家發(fā)現鯨魚(yú)的外形有極為理想的“流線(xiàn)型”，而流線(xiàn)型是在水中受到阻力最小的，后來(lái)工程師模仿鯨的體型，大大提升了輪船的'速度。

　　水母的啟示。當風(fēng)暴來(lái)臨之前，許多魚(yú)兒和水母游到岸邊來(lái)，它們是怎么會(huì )知道呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，知道了水母的耳朵里有“聽(tīng)石”，在風(fēng)暴來(lái)臨的十五小時(shí)，水母就能預測出來(lái)，后來(lái)人們發(fā)明了“水母互探測儀”。

　　大自然是不是很奇妙？她給人們太多太多的啟示！

啟示作文 篇2

　　晨霧飄著(zhù)，飄著(zhù)，一切都是那般純凈、潔白。

　　草，在那無(wú)盡的晨霧中，是多么的微小。它們相貌平平，只有一身綠意相隨；扎根不深，一陣風(fēng)便能拂倒他們；天敵眾多，卻不能保衛自己；身子弱小，經(jīng)不起大災大難。

　　小草如此平凡，但這樣生機盎然，這是怎么一回事呢？因為它們十分頑強。面對大火，它們毫不懼怕，只要根還在，就重新發(fā)芽，成長(cháng)，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！

　　小草不因為自己弱小而軟弱，難道我們就因一點(diǎn)困難而放棄？

　　有一個(gè)典型的例子。在美國，有一位孩子，他的家境十分貧苦。由于家境的貧窮困苦，所以他到一家店里當童工。在當童工的時(shí)候，有一次次因為累而暈暈沉沉，但是他不放棄。他這種工作努力的精神得到老板賞識，增加了他的工資。后來(lái)他靠自己的力量，把生活過(guò)得越來(lái)越好，臨死前，他教育子女：“生命脆弱，生活艱苦，但你們不要放棄，只有不放棄才會(huì )成功�！�

　　我們生活上這樣的例子還很多，比如：馬云開(kāi)創(chuàng )阿里巴巴的`時(shí)候，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。伽利略發(fā)現地球上圍著(zhù)太陽(yáng)轉的時(shí)候，遇到各種刑法，但他堅持下來(lái)，讓真理得到見(jiàn)證……不論如何，只有堅持下去，才一定會(huì )成功；只有堅持下去，才一定會(huì )勝利。

　　生命不在于強大，在于堅持，這就是小草給我的啟示。

啟示作文 篇3

　　在我成長(cháng)的旅途中，有許許多多的事，伴隨著(zhù)我，多得像天空中的星星，數也數不清。

　　記得那是學(xué)校組織去南海金沙樂(lè )園，我們來(lái)到南海金沙樂(lè )園后，玩了一會(huì )，到11點(diǎn)了，我們便回去老師指定的地點(diǎn)集合，來(lái)到集合地點(diǎn)，老師叫我們組出發(fā)去25號爐，開(kāi)始煮飯。

　　先煮番茄炒蛋，李曉藍說(shuō)這道菜她懂做，她的媽媽教過(guò)她，誰(shuí)知道做出來(lái)的菜卻是一塌糊涂，雞蛋是生的，番茄也是生的，哎，李曉藍做菜不行，只能讓岑茵蕾和黃海琳這兩個(gè)“大廚”上場(chǎng)。高手真是高手，做出來(lái)的菜比李曉藍做的`菜好吃100倍，不咸不淡。后來(lái)，李小蘭說(shuō)為了補償她毀了兩道菜，拿出她媽媽做給她的雞翅來(lái)給我們吃，因此我們也原諒她了，最后我們開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓午飯。對了，忘了告訴你們，我們中午吃的菜可豐富了，有：醬油白菜、炒腸仔、炒雞肉、手撕雞。

　　通過(guò)這件事，我明白了：媽媽爸爸平時(shí)做飯多么辛苦，所以我平時(shí)做完作業(yè)，復習完，一定要幫一下爸爸、媽媽做一下家務(wù)活。

啟示作文 篇4

　　“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風(fēng)雨中的松柏�！蔽覍⑦@句雷鋒的名言定為我的座右銘。它使我本不愿競選班干部的心態(tài)轉變了。

　　我上講臺了，想為大家服務(wù)的'心急切起來(lái)。但我心里還是一陣顫栗：能行嗎？“我會(huì )盡心盡力為大家服務(wù)，”我在競選時(shí)這樣說(shuō)，“請大家相信我�！苯K于，我成功了！有了成功，有了經(jīng)驗，就有了第二次成功第三次成功……于是在班級每次的競選活動(dòng)中，我逐漸走向成功。

　　踐行著(zhù)雷鋒叔叔的這句名言作為我的座右銘，不僅僅讓我在班級里獲得成功，也讓我走進(jìn)了大隊委的班子。原本害怕面對全校各種“人才”的我，勇敢地登上了全校的競選講臺。其實(shí)在剛上臺的霎那間，我躊躇了，這么多人才，我能競選上嗎？但一想起我的座右銘，我又熱血沸騰了，我覺(jué)得只要我是抱著(zhù)服務(wù)好同學(xué)的意識，即使競選失敗了，其實(shí)也沒(méi)多大關(guān)系，重在參與嘛。競選等待的時(shí)間漫長(cháng)，像是等了一個(gè)世紀，結果終于出來(lái)了，我如愿以?xún)�。我終于能為全校同學(xué)服務(wù)了！我興奮不已，在接下來(lái)的大隊活動(dòng)中，我盡心盡力為全校同學(xué)服務(wù)。

　　“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風(fēng)雨中的松柏”這句話(huà)和它的主人一樣，蘊藏著(zhù)為大家無(wú)私奉獻，令人敬佩的品質(zhì)……每當我在受到委屈或是覺(jué)得很累想要退縮時(shí)，這句話(huà)在腦海中浮現，它激勵著(zhù)我，使我渾身滿(mǎn)血復活，又充滿(mǎn)了力量！我要更加堅強、要努力！我要在自己的崗位上要為同學(xué)更好地服務(wù)，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部、大隊委員！

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