蝸牛的啟示作文（精）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的蝸牛的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

蝸牛的啟示作文1

　　秋日的一個(gè)下午，我坐在陽(yáng)臺看書(shū)，一只小蝸牛從陽(yáng)臺擺放的植物上掉落了下來(lái)，剛好落在了我的書(shū)上。我細心的大量起這只小家伙。這只蝸牛大約有個(gè)小拇指那么大，背這一個(gè)大大的棕灰色的外殼，兩只柔軟的觸角蠕動(dòng)著(zhù)，隱約可以看到它的眼睛。蝸牛在書(shū)本上慢慢地爬動(dòng)著(zhù)，留下了一道痕跡，那是蝸牛本身帶有的黏液爬行后留下的吧。它爬行的速度很慢很慢但卻非常努力。輕輕觸碰它的觸角一下，它那敏感又柔軟的身體一下子縮回到了殼內。不一會(huì )兒又小心地伸出腦袋來(lái)試探，看見(jiàn)人還在，又悄悄地縮回殼內，十分可愛(ài)。

　　房間里的電視機傳出周杰倫的[蝸牛]，那有點(diǎn)沙啞的聲音緩慢地響起，準是喜歡周杰倫的弟弟選的頻道。說(shuō)也奇怪，我仿佛被帶近了這首所描述的情節。藍藍的天空下，一只小小的蝸牛懷著(zhù)信仰，背著(zhù)重重的殼。一步一步努力地往上爬。經(jīng)歷過(guò)所有的傷痛都不覺(jué)得疼，等待著(zhù)有一天陽(yáng)光輕輕地撒在它的臉上。等它爬到最高點(diǎn)的地方，然后乘坐著(zhù)葉子飛向遠方，讓風(fēng)去吹干臉上的淚還有汗水。為了這個(gè)夢(mèng)想，蝸牛背這小小而重重的殼不懈地努力著(zhù)，重重的.殼承載著(zhù)大大的夢(mèng)想

　　看著(zhù)書(shū)本上緩緩爬動(dòng)的小蝸牛，我心中突然泛起層層的敬佩之感。生活當中，很多人雖然有夢(mèng)想，但是卻被奮斗過(guò)程中的荊棘和坎河嚇倒了，他們害怕了也退縮了，因此和成功擦肩而過(guò)。

　　還記得那次老師出的奧數題目，我的思路因為遇到阻礙，沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細的思考就放棄了。因為我總覺(jué)得我的生活很忙，還有許多事情需要我去完成，怎么能因為一道小小的奧數題目而耽誤太多時(shí)間呢？今天，聽(tīng)著(zhù)蝸牛的歌曲，想著(zhù)蝸�！澳艿竭_金字塔頂端的動(dòng)物惟有蝸牛和雄鷹”的名句，再看看背著(zhù)重重的殼而一直堅持自己夢(mèng)想的蝸牛，我不禁的低下了頭，覺(jué)得慚愧。

蝸牛的啟示作文2

　　蝸牛從地上慢慢爬過(guò)……

　　它的身后留下了一道綿長(cháng)的閃亮的絲帶。

　　我關(guān)注它，不是因為討厭，是對它身后的絲線(xiàn)充滿(mǎn)好奇。我不清楚它來(lái)自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　我，像一只蝸牛，在學(xué)習的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長(cháng)，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅定的信念，一步一個(gè)腳印，綿長(cháng)，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。

　　蝸牛爬到了樹(shù)葉上，不動(dòng)了，陽(yáng)光的照耀對于它來(lái)說(shuō)，應該是十分溫暖的，該歇歇吧！可我錯了，它蠕動(dòng)了一下，繼續向前，仿佛最美好的永遠在前方。我笑了，它沒(méi)有鷹的瀟灑快樂(lè )，沒(méi)有兔的自由自在，沒(méi)有豹的狂野奔放，沒(méi)有魚(yú)的自由遨游……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達終點(diǎn)，可沒(méi)有自己的印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時(shí)候為了達到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？

　　蝸牛，在爬……

　　學(xué)習蝸牛吧！

　　我笑了。我想到我的生活，雖說(shuō)作業(yè)不多不難，但我的路，好長(cháng)！我又何嘗沒(méi)想過(guò)“復制”？但我要的是實(shí)學(xué)，不是試卷上漂亮的分數，不是那些燦爛奪目的證書(shū)。我開(kāi)始喜歡蝸牛了，一步一個(gè)腳印，有著(zhù)屬于自己的印記。

　　夕陽(yáng)中的蝸牛，它閃著(zhù)光，終于靜下來(lái)，但它只是小歇一下，又繼續向上，成為一個(gè)它專(zhuān)屬的小點(diǎn)。我知道，它終會(huì )成功，會(huì )達到頂端，它身后的`線(xiàn)就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。

　　時(shí)光飛逝，我已上小學(xué)六年級了，我好興奮，當然還充斥著(zhù)不舍。

　　有時(shí)我也認為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線(xiàn)。

　　成長(cháng)的路途往往都是坎坷的，歷經(jīng)磨難也是必要，誰(shuí)的路是一帆風(fēng)順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發(fā)現，終點(diǎn)只需再努力一點(diǎn)點(diǎn)。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。（指導老師：程君蘭）

蝸牛的啟示作文3

　　一天，天氣很悶，烏云黑沉沉地壓下來(lái)。突然一陣狂風(fēng)卷著(zhù)塵土刮來(lái)，一道閃電劃過(guò)天空。接著(zhù)就是一聲驚天動(dòng)地雷鳴，它像要把整個(gè)宇宙震碎似的。大雨滂沱，暴風(fēng)助著(zhù)雨勢，瘋狂地翻滾著(zhù)怒號，似乎要用鐵豆般的雨點(diǎn)把一切擊碎沖毀。

　　一陣雷雨過(guò)后，天邊架起了一道彩虹。我興高采烈地下樓去玩。在一棵大樹(shù)下，發(fā)現了一只小蝸牛，它長(cháng)得可愛(ài)極了！身體十分柔軟，背上背著(zhù)一個(gè)螺絲一樣的殼，這便是它的家。它長(cháng)著(zhù)二對觸角，一對長(cháng)的，一對短的，這便是它的“探路器”。因為它的睛睛就是個(gè)擺設，不太敏銳。我從科普書(shū)上看到，蝸牛的唾液是它的“貼身保鏢”呢！如果有動(dòng)物欺負它，它就把頭縮回殼里，用唾液封住，對手力氣再大也拉不開(kāi)它的殼，它還能美美的睡上一覺(jué)哩！

　　我靜靜地觀(guān)察著(zhù)它，它開(kāi)始爬樹(shù)了，它光滑、柔軟的身體前后收縮挪動(dòng)著(zhù)，緩慢地向上爬著(zhù)。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于爬上了一段距離，離開(kāi)了樹(shù)的.底部。突然，狂風(fēng)大作，刮著(zhù)樹(shù)木，像狼嚎似的“嗚嗚”直響�？蓱z的小蝸牛，被突如其平的狂風(fēng)刮到了泥土里。我看著(zhù)它的悲慘遭遇，淚水都快涌出來(lái)了。我想：要是換成我，我就不會(huì )再爬了。

　　我開(kāi)始在一旁玩樹(shù)枝，不再關(guān)注這只命運多舛的小蝸牛了。又過(guò)了一段時(shí)間，我忍不住又看了那只并不幸運的小蝸牛一眼。哇！我驚奇地發(fā)現，小蝸牛竟然沒(méi)有放棄，它在重新攀爬大樹(shù)，并已經(jīng)超越?jīng)]被刮下時(shí)攀爬時(shí)的高度。我不禁想：多么有毅力，多么了不起的小蝸牛呀！

　　我感到非常羞愧。我還不如一只小蝸牛呢！當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我總想走捷徑；當我學(xué)習退步時(shí)，我沒(méi)有繼續努力，而是不停抱怨。通過(guò)小蝸牛爬樹(shù)這件事，我得到了深刻地啟示，今后我在學(xué)習和生活中，也要像小蝸牛那樣，遇到困難不退縮，不放棄，大不了從頭再來(lái)。未來(lái)的日子里有許多溝溝坎坎，我要堅定地一個(gè)個(gè)邁過(guò)去�？v然跌倒了，也要爬起來(lái)繼續前行。

　　小蝸牛，謝謝你！你給我帶來(lái)了人生路上的啟示。

蝸牛的啟示作文4

　　最近聽(tīng)了一首勵志歌曲，叫做《蝸�！肥侵芙軅愖髑�作詞，聽(tīng)了之后蠻感動(dòng)的，被蝸牛那堅持不懈的精神所感動(dòng)。

　　蝸牛在人們眼中是一種既卑微有渺小的一種動(dòng)物，他們雖然不偉大，但他們自強，勇敢，堅強，心中也懷有大大的夢(mèng)想，并且為了實(shí)現夢(mèng)想不怕困難險阻，正如歌中的歌詞。

　　蝸牛的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只是希望爬到最高點(diǎn)讓陽(yáng)光靜靜的看著(zhù)他的臉和乘著(zhù)葉片往前飛，在我們看來(lái)蝸牛的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，但天生就背著(zhù)重殼的蝸牛是何等容易？該不該擱下重重的殼也可以看出蝸牛的`猶豫，但他并沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的愿望，它是怎么做的呢？是我要一步一步往上爬任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗他背著(zhù)他那重重的殼勇敢，執著(zhù)的往前爬，不怕流血流汗只是那么執著(zhù)的往前爬著(zhù)為了實(shí)現他那小小的夢(mèng)想往前爬著(zhù)即使一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)干也是不感到疼。

　　回頭想想我們，我們比蝸牛天生條件好得多，但為什么不能為了夢(mèng)想，像蝸牛那樣勇敢的堅持呢？

　　在這里給大家講一個(gè)蝸牛的故事：一天小蝸牛問(wèn)蝸牛媽媽媽媽?zhuān)�我們�(yōu)槭裁瓷鷣?lái)就背著(zhù)重殼��？蝸牛媽媽說(shuō)：因為我們沒(méi)有骨頭啊，只有殼能支撐我們啊。小蝸牛又問(wèn)：為什么毛毛蟲(chóng)不需要殼��？蝸牛媽媽說(shuō)：因為他們會(huì )化蝶天空會(huì )保護他們。小蝸牛又問(wèn)：為什么蚯蚓也不需要殼��？蝸牛媽媽說(shuō)：因為大地會(huì )保護他們啊聽(tīng)玩小蝸�？蘖耍捍蟮�，天空都不保護我們。蝸牛媽媽說(shuō)：別哭孩子，大地天空都不保護我們，所以我們自己用殼保護自己啊通過(guò)這個(gè)故事看出蝸牛是堅強，自強的動(dòng)物。

　　最后希望讀過(guò)這篇文章的人們有所啟迪，希望大家能有像蝸牛那樣為了追逐夢(mèng)想不懈努力的精神。做一個(gè)堅強，勇敢，堅持的蝸牛。擁有蝸牛的精神品質(zhì)，那么你一定會(huì )成功的。

蝸牛的啟示作文5

　　雨后，地面濕漉漉的，大樹(shù)的葉子也煥然一新，雨后的空氣真新鮮哪！我約了幾個(gè)好伙伴一起與抓蝸牛。我們來(lái)到一個(gè)角落，那有一個(gè)草叢，緊貼著(zhù)墻壁，是蝸牛經(jīng)常出沒(méi)的地方。我帶著(zhù)小伙伴來(lái)，拿著(zhù)玻璃瓶，比賽誰(shuí)捉得蝸牛多。

　　我左手拿玻璃瓶，右手撥開(kāi)草叢尋找蝸牛的軌跡，也不時(shí)把手伸到墻壁上，摸摸看有沒(méi)有蝸牛留下的黏黏的黏液。啊，我發(fā)現了！噓！我慢慢地伸過(guò)手去，拿住它的殼，蝸牛趕緊把頭縮到殼里去，瞧，我抓到一只了，還是有殼的呢！看，那還有一只，兩只，再來(lái)一只就好了。嗯，三只，不錯，小伙伴們有的抓了一只，有的抓兩只，有的也抓了三只。之后，我們離開(kāi)那個(gè)墻角，各自打個(gè)招呼，就奔回家去了。我那拿著(zhù)璃瓶跨進(jìn)家門(mén)，一回來(lái)就趴在桌子上，觀(guān)察起蝸牛來(lái)，平時(shí)捉到的蝸牛老是沒(méi)有時(shí)間好好看看，今天時(shí)間多，得好好看看。

　　只見(jiàn)三只蝸牛一只有殼的在原地待著(zhù)不動(dòng)，另外兩只沒(méi)殼的'，一只使勁地往上爬，可是爬上去又滑下來(lái)，上去又滑下來(lái)。而則另一只是在瓶子周?chē)�環(huán)視，慢慢適應這個(gè)新家。這三只，一只是覺(jué)得沒(méi)有希望了，就等著(zhù)死，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去活下來(lái)；另一只是想逃出這個(gè)玻璃瓶，卻怎么也無(wú)濟于事，白白浪費心機；還有一只是帶著(zhù)生的欲望適應環(huán)境。我覺(jué)得三只蝸牛中，第三只蝸牛是最聰明的，不僅沒(méi)有白白浪費心機，也沒(méi)有等著(zhù)死的念頭。

　　啊，捉蝸牛還能得到啟示，真是一舉兩得啊。這個(gè)啟示我會(huì )一直銘記在心間，好好的用在人生道路上，不管遇到什么事，都要沉著(zhù)冷靜，做出最聰明的選擇。

　　第二天，我把三只蝸牛放生回了大自然，還給了它們原有的自由。

蝸牛的啟示作文6

　　漫無(wú)目的的在花園里閑逛，目光立刻被一只樹(shù)上的蝸牛吸引住了。它努力地向上爬著(zhù)，沾滿(mǎn)泥土的蝸牛殼似乎已說(shuō)明了它已經(jīng)摔下去很多次了。但它仍不顧一切的往上爬，爬著(zhù)爬著(zhù)，也使我陷入了回憶。

　　入校的三千米長(cháng)跑是每個(gè)人必須參與的。若達不到標準，輕則遭同學(xué)笑話(huà)，重則會(huì )被老師懲罰。雖然我的體育不好，但為自己爭氣，為班級爭光的心還是有的，隨著(zhù)一聲哨響，我緊隨著(zhù)大部隊在操場(chǎng)上奔馳，很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無(wú)聲地抗議著(zhù)，疼痛感一陣一陣的襲來(lái)。突然一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)：既然我的體育沒(méi)別人強，我為何不就此放棄呢？

　　突然“啪”的一聲響把我拉回了現實(shí)，在一片露珠滴過(guò)的.嫩綠樹(shù)葉上，蝸牛有一次重重地落在地上，蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕。它痛苦的掙扎著(zhù)，身體扭了三扭，似乎已經(jīng)沒(méi)有力氣支撐起笨重的身軀了。小鳥(niǎo)嘲笑它：“哈哈，笨蝸牛，你是爬不上去的�！斌�蟀議論它：“傻東西，放棄吧，有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢！”蝸牛聽(tīng)到這些言語(yǔ)，腦袋耷拉下來(lái)，再也走不動(dòng)了，可它用力地甩了甩頭，沒(méi)有放棄。又一次從頭開(kāi)始爬�？粗�(zhù)它在樹(shù)干上留下的汗水與淚水，我突然十分理解它的心情與感受了。

　　就在我邊跑邊思考的時(shí)候，才發(fā)現我距離我的班級已經(jīng)有兩百來(lái)米了。我頓時(shí)打消了放棄的念頭，想到：憑什么別人都能做到的事情，我卻做不到？同學(xué)們也一直給我加油，給我鼓勵，我聽(tīng)到他們大聲的加油聲，于是腦袋一熱，想都沒(méi)想就又沖上前去。功夫不負有心人，在體力和精神煎熬下，我跟上了班級并取得了一個(gè)較好的名次。同學(xué)們都為我鼓掌，我也開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　突然打了一個(gè)哆嗦，似乎是如夢(mèng)初醒，猛抬頭竟發(fā)現蝸牛已達到樹(shù)頂了。此時(shí)已是正午，太陽(yáng)高高的掛在頭頂，透過(guò)陽(yáng)光看到那沾滿(mǎn)泥土并夾雜著(zhù)很多裂痕的蝸牛殼，才發(fā)現竟是如此的美麗。

　　人生中總有各種各樣的挫折與失敗，但只要你堅持下去，總會(huì )有意外的美麗與驚喜。

蝸牛的啟示作文7

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復蘇。小草探出了尖尖嫩綠的小腦袋，遠遠望去像一塊毛毛的綠毯，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。遠處的花兒翩翩起舞，宛如一條條彩帶打扮著(zhù)這個(gè)生機勃勃的世界。瞧！蝸牛也出來(lái)湊熱鬧，它們成群結隊地從洞口魚(yú)貫而出，出現在樹(shù)底下，油菜花上。

　　我來(lái)到樹(shù)底下觀(guān)察蝸牛，輕輕地碰了一下那雙觸角“嗖”地一聲，蝸牛就鉆進(jìn)了貝殼。我心里暗暗地想：可真膽小呀！但蝸牛為什么要背著(zhù)重殼爬行呢？這樣爬行不是既不方便，速度又慢嗎。想著(zhù)，想著(zhù)，一連串問(wèn)題就涌向我心頭。

　　接著(zhù)，我不解迷惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次伵？偙持?zhù)那又大又硬的殼呢？媽媽笑了對我說(shuō)：“我講個(gè)故事給你聽(tīng)，也許你就明白了�！�

　　在很久很久以前，一只小蝸牛也問(wèn)同樣的問(wèn)題，而蝸牛媽媽回答道：“我們是軟體動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，又爬不快，所以必須有一個(gè)殼來(lái)保護自己才行�！毙∥伵Ｗ鑶实卣f(shuō)道：“那毛毛蟲(chóng)姐姐不也是沒(méi)有骨骼嗎，為什么它沒(méi)有呢？“蝸牛媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，毛毛蟲(chóng)長(cháng)大后會(huì )變成蝴蝶，可以飛到天上。天會(huì )保護她�！薄澳球球镜艿苣亍毙∥伵Ｒ桓薄按蚱粕板亞�(wèn)到底”的勁頭，蝸牛媽媽笑著(zhù)答道：“孩子，你知道嗎？蚯蚓可以鉆地，他們靠地可以保護自己。這下你該明白吧！”“呵呵，我曉得了�！�

　　聽(tīng)完了媽媽的故事，我恍然大悟，原來(lái)蝸牛不靠天，不靠地，靠自己，天生下來(lái)就有這么一個(gè)又硬又重的殼保護自己。我們是不是也該向蝸牛學(xué)習那種自力更生，努力朝自己的目標前進(jìn)呢？沒(méi)想到一只小小的'蝸牛就給我們這么深奧的啟示，大自然包羅萬(wàn)象，只要我們細心觀(guān)察，一定會(huì )受益無(wú)窮！

蝸牛的啟示作文8

　　在一個(gè)星期天的上午，我來(lái)到陽(yáng)臺上，看到了一只蝸牛背著(zhù)一個(gè)重重的殼，它正一步一步艱難的向上爬。我不禁擔心起來(lái)，蝸牛背著(zhù)一個(gè)重重的殼會(huì )不會(huì )摔下去��？可是，它居然安然無(wú)恙地爬了上去。我在心里犯嘀咕：“這究竟是怎么回事呢？”我的好奇心瞬間被激發(fā)了。

　　正當我迷惑不解的時(shí)候，我看見(jiàn)了知識淵博的爸爸正翹著(zhù)二郎腿看報紙。我仿佛有了一線(xiàn)希望，便滿(mǎn)懷期待地跑到了爸爸的面前，好奇地問(wèn)道：“爸爸，為什么蝸牛沒(méi)有腿，還背著(zhù)一個(gè)這么重的殼，卻不會(huì )摔倒呢?”爸爸摸摸我的.頭說(shuō)：“你去查一查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧？”我找了又找，最終，功夫不負有心人，我找到了答案。

　　原來(lái)，蝸牛蠕動(dòng)的時(shí)候會(huì )留下一些黏液，這種粘液能使蝸牛粘在墻上，所以，不管去哪里，蝸牛只需要釋放一些粘液，它就可以飛檐走壁了。這時(shí)，我看到外面有一位粉刷匠正在刷墻，我很為他擔心，心想：“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋，那就方便多了,也安全多了。

　　這種粘液手套和鞋套可用于窗戶(hù)、攀巖、救火等各個(gè)方面的活動(dòng)。比如說(shuō)擦玻璃，有時(shí)候這是一件很危險的事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你緊緊地粘在墻上，這樣你就不會(huì )掉下來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，夜幕降臨了，蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來(lái)，鉆進(jìn)殼里睡覺(jué)。第二天它就會(huì )伸出頭，繼續開(kāi)始漫長(cháng)的旅行！

　　我一下子靈感爆發(fā)，或許我能發(fā)明一種能背在身上、可折疊而又能自由行動(dòng)的房子，這樣我們就不怕堵車(chē)，也不怕上班遲到了。有時(shí)下班晚了，我們還可以在這種房子里面一起工作，一起學(xué)習，一起娛樂(lè )。如果你想睡覺(jué)了，只需鉆進(jìn)房里就行，多舒服��！

　　如果你去海邊游玩，沒(méi)有帳篷，你只需要鉆進(jìn)房里 ，房子還可以做你的搖搖船呢！這樣既可以省錢(qián)，又可以做一個(gè)美夢(mèng)，真是太好了。

　　蝸牛真是人類(lèi)的好老師��！我相信，只要努力學(xué)習，天天向上，我一定會(huì )研制出我想要發(fā)明的東西！

蝸牛的啟示作文9

　　我們向來(lái)挺喜歡養蝸牛，一般都是用紙折成一個(gè)簡(jiǎn)易的小盒子，鋪上幾片小嫩葉，使葉子保持濕潤，把捉來(lái)的大大小小的蝸牛放進(jìn)這個(gè)盒子里。何思敬還專(zhuān)門(mén)建了一個(gè) “蝸牛之家”，臥室、衛生間，應有盡有。我則是在一次性塑料杯中裝上五厘米高的水，水面上漂幾片翠綠的葉子，再把蝸牛放進(jìn)去。

　　早上，我察看杯子里的蝸牛，它正安靜地伏在杯底，于是我蓋上了比杯子稍小一點(diǎn)的紙片放心去上學(xué)。傍晚，我迫不及待地踏入房間想看看蝸牛，卻找不到它了。這可 把我急出了一身冷汗。我急忙四處尋找，卻發(fā)現那只小小的蝸牛，正窩在杯沿上安閑地睡大覺(jué)。我很驚訝，它居然不顧勞累，用不到一天的.時(shí)間爬了上來(lái)！要知道杯 子對它來(lái)說(shuō)那可是萬(wàn)丈高樓。接著(zhù)我又不以為然地把它放回杯底，想沒(méi)事！大不了它爬到外面而已！可當第二天回來(lái)時(shí)，我居然看到它又在杯沿上。第三天，第四 天……天天如此。我不免心生納悶：它為什么要天天不放棄一次次爬到上面來(lái)？我真為它的堅持不懈而感動(dòng)。

　　這讓我想起一個(gè)故事：這世界上只有兩種動(dòng)物能攀上金字塔，一種是矯健的雄鷹，它展翅飛翔，不過(guò)幾秒就在金字塔上空盤(pán)旋；而另外一種是笨拙的蝸牛，它背著(zhù)一座房子日日夜夜慢吞吞地爬，一路上歷經(jīng)無(wú)數磨難，可它仍堅持不懈，最終也爬上了金字塔。

　　是的，我們都希望像雄鷹一樣，有得天獨厚的條件，不用多少努力便獲得了成功，但這樣的成功能得來(lái)多少成就與幸福感呢？或許，蝸牛歷盡艱辛，一路坎坷，那樣不 達目標不罷休的堅忍毅力，才是我們應該擁有的。也只有這樣，我們才可以享受，獲得成功的快感，生命的喜悅，人生的升華。

蝸牛的啟示作文10

　　夏季的一個(gè)上午，我寫(xiě)完作業(yè)，到陽(yáng)臺上去給花澆水，澆完花，正想坐下來(lái)休息一下。墻角的一只蝸牛引起了我的注意。

　　在毒辣陽(yáng)光的灸烤下，它還是繼續地往上爬，盡管被強烈的紫外線(xiàn)照著(zhù)，但它依舊那么堅強地爬著(zhù)，像一位堅韌不拔的勇士�？晌覅s絲毫無(wú)法對它產(chǎn)生一點(diǎn)敬佩之心，這都是源于幾天前發(fā)生的一件事。

　　幾個(gè)星期前，我把一顆種子種到花盆里，過(guò)了幾天，我看到種子發(fā)芽了，長(cháng)出了幾片嫩綠的葉子，我高興極了，可到了第二天我給花苗澆水時(shí)，卻發(fā)現花苗的葉子都不見(jiàn)了，在花盆的旁邊的幾只蝸牛正慢慢地爬著(zhù)，很明顯殘害花苗葉子的兇手一定是這幾只蝸牛。一想到這兒，我不由擔心這只正在爬行的蝸牛會(huì )跑到花盆里禍害花苗，于是，我從心底里產(chǎn)生了想要捉弄一下它的念頭，想對蝸牛的前進(jìn)步伐做一些小小的阻撓，我找來(lái)了一根小木棍子對著(zhù)蝸牛柔軟的身軀小心地捅了一下，蝸牛受驚，把自己的身體縮回殼里，從墻上摔了下來(lái)，見(jiàn)到蝸牛從墻上掉到地上，我樂(lè )得哈哈大笑。不由在心里暗暗罵道：這只縮頭烏龜，膽小鬼，我看你還敢不敢禍害花苗。然后我滿(mǎn)足地離開(kāi)了陽(yáng)臺去干別的事去了，傍晚，我到陽(yáng)臺收衣服時(shí)，在陽(yáng)臺的角落里，又發(fā)現了那只蝸牛的'身影，它仍舊在墻上小心地蠕動(dòng)著(zhù)。我驚訝于大自然賦予這小小身軀這樣頑強的忍耐力，它忍受著(zhù)我的捉弄，雖然從墻上掉落下來(lái)，但它卻依然不放棄，如此頑強地向上爬，越爬越高。蝸牛這種遇到外界干擾挑釁時(shí)，采用暫時(shí)避讓的辦法讓我很是敬佩。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計較，學(xué)會(huì )忍耐，才會(huì )擁有“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸襟。

　　蝸牛雖可惡，可它卻有著(zhù)一種永不屈服，堅強的精神。生活中當我們遇到困難時(shí)，我們就應該像蝸牛一樣有一股永不放棄、永不屈服的勁頭。

蝸牛的啟示作文11

　　文中蝸牛媽媽說(shuō)：“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”這正如《進(jìn)化論》所說(shuō)：任何物種都要靠自己去適應環(huán)境的變化，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這句話(huà)說(shuō)得好，讓我想起了當初我住倉庫時(shí)的情形。

　　我剛住倉庫時(shí)說(shuō)：“真坑！環(huán)境又不好，滿(mǎn)是灰塵，就連房間里也是木板床！睡得我腰酸背痛，晚上上廁所還沒(méi)有燈，上學(xué)要走大老遠！真是的……”后來(lái)，我住得久了，也體會(huì )到了住倉庫的好處（細一算，還蠻多）：玩捉迷藏、用紙箱子蓋窩、在后門(mén)空地玩……就這樣，我挺了過(guò)去。

　　“靠自己”，是��！不靠任何人幫助，也讓我想起我們軍訓是的樣子。在素質(zhì)教育基地，我們被兇惡的教官，魔鬼式訓練，給嚇到了，可是，我們也扛過(guò)去了：教官要我們站軍姿，腳尖約張開(kāi)60度，頭微微上揚，身體必須站直挺胸，我為了不無(wú)聊，腦子里便開(kāi)始想著(zhù)和同學(xué)們玩的情形，站著(zhù)也就不覺(jué)得苦了。我們已習慣這些時(shí)，我們也在不知不覺(jué)中成長(cháng)了，是啊，不靠別人，靠自己！

　　每個(gè)生物，都有自己的長(cháng)處，有的靠天，因為它們會(huì )飛，有的靠水，因為它們會(huì )游；有的靠地，因為它們會(huì )鉆洞。而有的什么也不需要，它們靠自己，俗話(huà)說(shuō)的好：自食其力，豐衣足食。

　　也許，小蝸�？吹搅擞形浵亖�(lái)欺負他，他便縮進(jìn)殼里，螞蟻來(lái)欺負他，他便縮進(jìn)殼里，螞蟻無(wú)論如何也沒(méi)有辦法，蝸牛的'信念是：靠自己。想想，如果小蝸牛沒(méi)有殼，又會(huì )怎樣呢？在這個(gè)弱肉強食的世界，小蝸牛一定不出一天，就會(huì )被吃掉，是吧？

　　可能，這則故事給我的最大的兩個(gè)啟示就是“適者生存，優(yōu)勝劣汰”和“靠自己”。

　　讀了這則寓言，對我有很大的撼動(dòng)。

蝸牛的啟示作文12

　　雨后的一天，我和爸爸媽媽一起去公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現路的兩旁有許多蝸牛爬來(lái)爬去。

　　我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么蝸牛會(huì )在下雨后出來(lái)，晴天的時(shí)候不出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(cháng)時(shí)間，于是我決定一探究竟。

　　首先，我在公園里抓幾只蝸牛放在瓶子里帶回了家。第一天，我先把蝸牛放在陰涼地，仔細看它們會(huì )有什么反應，觀(guān)察半小時(shí)后，我發(fā)現蝸牛很少伸出頭來(lái)，偶爾伸出來(lái)也是吃我給它放進(jìn)去的葉子，其余時(shí)間它都靜靜地待在殼里。

　　第二天，我把它放在太陽(yáng)底下，連十分鐘都不到，蝸牛就從瓶壁上掉下來(lái)了，我拿出來(lái)一看，它的吸盤(pán)已經(jīng)成干的了，我從殼里給它滴了幾滴水，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它又從殼里爬出一點(diǎn)點(diǎn)。這下，更激起了我的興趣，好奇怪��！為什么給它滴幾點(diǎn)水，它就恢復行動(dòng)的狀態(tài)呢？

　　于是，到了第三天的時(shí)候，我用家里噴花的小噴壺往蝸牛的瓶子里噴了些水，結果蝸牛比前兩天都活潑了，到處爬來(lái)爬去。這時(shí)，我已經(jīng)明白了一個(gè)大概了：原來(lái)，蝸牛的行動(dòng)和水有關(guān)系��！真是太奇妙了！但為了進(jìn)一步確定我的.結果是否正確，我又上網(wǎng)查了一下，果不其然，我推想的結果是正確的。由于蝸牛的皮膚比較特殊，適應比較潮濕的空氣，所以它才會(huì )在雨天之后出來(lái)活動(dòng)。我的觀(guān)察結果和科學(xué)的解釋一模一樣，我有些激動(dòng)，蝸牛的世界原來(lái)是這么有意思��！

　　從這件事上，我不僅知道了蝸牛生活的奧秘，還懂得了，我們要想對大自然的只是了如指掌的話(huà)，就應該走近大自然，懷著(zhù)好奇的心，仔細觀(guān)察，這樣一定會(huì )有你意想不到的收獲。

蝸牛的啟示作文13

　　雨后，我趴在窗前，饒有興致地看著(zhù)院子里的樹(shù)木花草。

　　我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得無(wú)聊了，便走了出去。一走出房門(mén)，來(lái)到院子，一陣清新的空氣夾帶著(zhù)泥土的芬芳撲鼻而來(lái)。我悠閑地踱著(zhù)步子走來(lái)走去。一群小東西引起了我的注意。

　　這是一群只有指甲蓋般大小的蝸牛。它們成群結隊，正朝著(zhù)我家那棵大王椰的樹(shù)頂爬去。它們慢騰騰地蠕動(dòng)著(zhù)，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了……蝸牛爬得好慢哪！都過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，才爬了十多厘米。

　　我再無(wú)心看它們前行了。我把一只爬在最前頭的.蝸牛拿了下來(lái)，放在樹(shù)根底，那蝸牛起先被我嚇得鉆回了殼里——嗬，可真是個(gè)縮頭烏龜！過(guò)了一會(huì )兒，這蝸牛又探出了身子，兩根觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，肉乎乎的身子又開(kāi)始前進(jìn)。

　　我以為它想做“逃兵”了，殊不知，它竟又從樹(shù)根出發(fā)，朝樹(shù)頂爬上去。哼！這么頑強！我賭氣似的又把它捉了下來(lái)。結果，這蝸牛又像上次那樣“重整旗鼓”，繼續朝著(zhù)目標進(jìn)軍。我被激怒了，重復了十幾次，這蝸牛卻還是不緊不慢地往上爬。讓你爬，看你爬得到什么時(shí)候！六七米高的大王椰你爬得上去？拉倒吧你！我干脆找來(lái)一張板凳，坐著(zhù)看它怎么爬上去。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，蝸牛的身影越來(lái)越小，最后在葉子里消失了。

　　我的心靈被極大地震撼到了。一只小小的蝸牛，竟如此有恒心！它用平淡的心態(tài)面對挫折，以寬闊的胸懷展望未來(lái)�！坝兄菊�，事竟成”不就是形容它的嗎？毅力，竟體現在它的身上！

　　我默默朝著(zhù)樹(shù)頂的那個(gè)小家伙致敬。

　　蝸牛的一生雖短，但它的精神永存于世。有志者，事竟成！

　　——后記

蝸牛的啟示作文14

　　大自然真是奧秘無(wú)窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們許多有益的啟示，讓我們得以生存。她告訴我們章魚(yú)可以緊吸在船上，怎么也不會(huì )掉，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了吸盤(pán)。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啟示，解決了機翼因劇烈振動(dòng)而破碎的困擾。我也獲得過(guò)大自然給我的人生啟示。

　　一天早上，我在院子里散步，一直緩慢爬行的動(dòng)物進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)是一只蝸牛。我突發(fā)奇想，想讓它陪我一起散步。于是，我慢慢地走，生怕這只蝸牛跟不上。當我走出四五米遠時(shí)，回頭一看，那只小蝸牛離我那么遠，仿佛還在原地踏步。我沒(méi)有耐心再等下去，便快步走進(jìn)家中，開(kāi)始做未完成的作業(yè)。

　　作業(yè)做完后，我再次回到院子，想跟我早上剛認識的朋友打個(gè)招呼，可它卻不見(jiàn)了，我在院子里展開(kāi)了“地毯式”搜索，幸好院子不大，我很快便在墻根處找到了它。它吃力地爬著(zhù)，試圖爬上墻出院子。這是一堵2米高的墻，就算是我，也很難爬上去，何況它那么渺小。它努力的爬著(zhù)，不時(shí)停下來(lái)歇息，它就這樣爬爬停停，反反復復了半個(gè)小時(shí)。

　　我看得不耐煩了，伸出手抓起蝸牛，放到了我能夠到的最頂端，這下，它能早點(diǎn)爬上去了，但我卻好心干壞事，蝸牛從墻上掉了下來(lái)。但他并沒(méi)有放棄。它爬過(guò)的地方，留下了淡淡的痕跡，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的奮斗，它終于爬上了墻。

　　這只蝸牛的堅持不懈給了我極大的`震撼，也給了我深刻的啟示：在學(xué)習和生活中，也要像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印，跌倒了，爬起來(lái)，勇敢的面對生活，總有一天會(huì )成功。

蝸牛的啟示作文15

　　“阿門(mén)阿前一棵石榴樹(shù)，阿嫩阿蔥綠的剛出芽……”每每聽(tīng)見(jiàn)這歌，我也會(huì )不由自主地想到一只蝸牛來(lái)。

　　那時(shí)一天夜里，我還在做數學(xué)暑假作業(yè)的全過(guò)程中，忽然碰到一個(gè)難題，咬牙切齒，瞎折騰了好多遍，也沒(méi)有解出來(lái)。煩悶中，我隨便仰頭一看，忽然一只蝸牛進(jìn)入我的眼前，那只蝸牛正勤奮的從窗上往上爬。即然如今那么無(wú)趣，那么就看一看蝸牛是如何往上爬了吧！我細心地看見(jiàn)它的姿勢，它踏著(zhù)那厚重的腳步一步步地為往上爬，一次才爬一個(gè)手指甲的五分之一長(cháng)吧，但是它還是那般難除地往上爬。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我發(fā)現了它才爬了約兩厘米長(cháng)，內心很厭煩：“要爬一個(gè)世紀，很有可能都爬不完吧！”。我緩緩的用手指托著(zhù)蝸牛，舉過(guò)窗戶(hù)上邊，但就在我松掉的那一刻，蝸牛卻摔了出來(lái)，落入窗沿上。但是，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，蝸牛又再次爬到窗戶(hù)，仿佛沒(méi)有一切的悲傷，再次“上道”了。即然不可以幫它弄上來(lái)，那麼就要它自身爬吧。我也離開(kāi)小書(shū)房，到大客廳打開(kāi)電視機，尋找我最喜歡的'電視欄目《自然》，津津樂(lè )道地看上去。

　　不經(jīng)意間中，四十分鐘時(shí)間過(guò)去了，我又想到那只蝸牛，想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是，蝸牛早已爬來(lái)到陽(yáng)臺上邊，只剩余最后一步擺脫窗子。我詫異地盯住它，但見(jiàn)它漸漸地爬墻上沿，一步一步地勤奮著(zhù)，最終穩穩當當抵達墻根。

　　我忽然覺(jué)得內心發(fā)燙，不知道為什么趕快返回了桌椅上，再次拿行筆，滿(mǎn)懷信心，要穩扎穩打，破譯那道難題。翻過(guò)一個(gè)個(gè)流程，繞過(guò)一道道坎，來(lái)到最后一步被卡住了，試著(zhù)了很多方法都于事無(wú)補。此刻，我眼下晃過(guò)那只蝸牛往上爬行的模樣，又將頭埋下去科學(xué)研究了。此次我就用了一種超過(guò)小學(xué)課程范疇的公式計算－－徹底平方和公式來(lái)做，總算攻破了最后一關(guān)，輕輕松松地解決了這道難題。我高興地自言自語(yǔ)道：走上金字塔式的，你蒼鷹能，可蝸牛也行呀！

　　“蝸牛身背那沉沉的殼呀，一步一步地往上爬……”這歌真有異味！

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