一幅漫畫(huà)的啟示作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一幅漫畫(huà)的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一幅漫畫(huà)的啟示作文1
今天我看了一幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)上正在用溫水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢給容器加熱青蛙，因為水溫的舒適兒在水里悠閑自得繼續家溫，水溫升到了80度，可是青蛙仍然若無(wú)其事地呆在水里。隨著(zhù)溫度的'上升，水溫上升到100度時(shí)青蛙開(kāi)始變得焦躁不安，來(lái)回折騰，可是想跳出來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了力氣，最后，它被煮死在了熱水中。
小時(shí)候我很調皮做，我這么一個(gè)試驗，從池塘里鉆出一只青蛙，直接把它扔進(jìn)沸騰的開(kāi)水，看看青蛙的反應，這個(gè)時(shí)候，他會(huì )眾身而出，脫離了苦海。那么彈跳力奇強的青蛙為什么會(huì )被煮死在鍋中呢？
為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我請教了科學(xué)老師，老師告訴我，奧秘就是因為水慢慢升高，當時(shí)青蛙投入已經(jīng)廢騰的開(kāi)水中青蛙受不了突如其來(lái)的高溫，于是奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)，逃生成功，但是溫水煮青蛙結果就不一樣了，當水溫慢慢上升時(shí)，開(kāi)始青蛙開(kāi)始感覺(jué)到很舒服，就失去了防御的意思，但是溫度慢慢升高，他會(huì )變得越來(lái)越虛弱。當青蛙已經(jīng)無(wú)法忍受高溫時(shí)已經(jīng)心有余力而不足了，就失去了自我脫險的能力。
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個(gè)道理：突如其來(lái)大敵，會(huì )做出來(lái)意想不到的防御。然而面對安逸的環(huán)境會(huì )讓人往往產(chǎn)生松懈，這也是最致命的因素，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，面對日益惡化的環(huán)保形勢，我們人類(lèi)不就是那只美放在溫水里煮的青蛙嗎？
一幅漫畫(huà)的啟示作文2
今天，我看到了一幅漫畫(huà)：第一部分是一個(gè)母親吃魚(yú)時(shí)總是只吃魚(yú)頭，把好吃的魚(yú)身讓給孩子吃，而孩子以為媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，所以才把魚(yú)身給他吃。第二部分，許多年后，媽媽老了，孩子長(cháng)大了，有了工作，有一次，孩子和母親又在一起吃飯，孩子還是以為母親喜歡吃魚(yú)頭，于是把整個(gè)魚(yú)頭夾了出來(lái)，給母親吃，而母親很失望，很不高興，眉頭緊皺，而孩子笑瞇瞇的，十分高興，似乎做了一件好事一樣，絲毫沒(méi)有察覺(jué)母親失落的表情。
對于這種現象，我表示非常心痛，這是對母親的不孝順��！小時(shí)候母親是故意將好吃給孩子，而孩子不但不理解，反倒母親老了，這是孩子應該孝順的時(shí)候，孩子竟然真的以為母親愛(ài)吃魚(yú)頭，于是把魚(yú)頭夾給母親。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蹦赣H為小時(shí)候的我們所做的一切，我們要在有能力的時(shí)候報答她，做一個(gè)孝順的兒子，不要讓母親對兒時(shí)的你所做的一切白費。
在生活中，我也有時(shí)候不理解母親：每天早上，我要上學(xué)了，母親就會(huì )嘮叨，說(shuō)：“熱了時(shí)要把衣服脫了，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，別忘記帶雨傘，不要和同學(xué)打鬧……”我總是會(huì )不耐煩地回答：“知道了，知道了，不要再說(shuō)了�！庇谑蔷团茏吡�。想想那時(shí)候的我，唉！可真是不聽(tīng)話(huà)呀！母親對我的嘮叨有時(shí)候確實(shí)很煩，但是，這都是對我們的關(guān)心呀！現在通過(guò)這幅漫畫(huà)，我終于體會(huì )到了母親的良苦用心，真的'要好好地感謝母親��！
母愛(ài)，是黑暗中的燈塔，為你指明前進(jìn)的方向；母愛(ài)，是冬天里的一束陽(yáng)光，溫暖你的心。母親為我們付出的太多，為我們操心的太多，難道我們就不能孝順她嗎？我希望，所有小朋友都能孝順母親，能理解母親，我們要有一顆感恩的心，并且知恩圖報。
一幅漫畫(huà)的啟示作文3
地球媽媽養育了我們，滋養著(zhù)人類(lèi)，她是我們大家的，沒(méi)有了她，我們就無(wú)法生存。
我在課本上看到一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)：一個(gè)漢子到一個(gè)茂盛的森林里砍樹(shù)，拿著(zhù)鋒利的斧子，嘴里還悠閑的吸著(zhù)煙�？沉艘活w又一顆樹(shù)，心里還想多賺點(diǎn)錢(qián)。一個(gè)啄木鳥(niǎo)憤怒的飛到漢子的肩上，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”漢子的木頭腦袋里不斷的想著(zhù)多賺點(diǎn)錢(qián)，不在意肩上的'那只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)眼睜睜的看著(zhù)自己的家在這個(gè)人的手下倒去，便憤怒的啄漢子的木頭腦袋，一直到他走，
這幅漫畫(huà)使我想起在報紙上看到的一件事：有一位九旬新疆老人堅持植樹(shù)三十年。這位老人花費三十年時(shí)間打造人工森林，老人叫史殿臣，親手栽種三百余棵大樹(shù)，因為現在年老體衰不能種樹(shù)，就拿自己的退休工資雇人繼續再種樹(shù)。史殿臣爺爺說(shuō)：“十年前有人偷伐了十幾棵樹(shù)，我發(fā)誓一定要討回公道�！敝�，史殿臣爺爺跑了很多部門(mén)終于討回被偷伐的樹(shù)的補償款。然后又用這些錢(qián)買(mǎi)樹(shù)苗。這位九旬的老人對記者說(shuō)：“如果上天能讓我年輕十歲，我會(huì )種植更多的樹(shù)木，讓城市里有更多的綠色�！�
大家千萬(wàn)不要學(xué)習漢子，他不顧地球母親的身體，只為自身利益。他木頭腦袋里面裝的只有錢(qián)，沒(méi)有保護環(huán)境的意識。這幅漫畫(huà)諷刺了砍伐樹(shù)木不保護環(huán)境的人。
樹(shù)種的越多，像漢子那樣的人貪欲會(huì )更大，只為了自己的利益去砍樹(shù)，不愛(ài)護生存的環(huán)境，早晚會(huì )受到大自然的懲罰。
一幅漫畫(huà)的啟示作文4
有這樣一幅漫畫(huà)，你第一眼看了會(huì )哈哈一笑，但如果深入思考，你會(huì )感到慚愧不已。這幅漫畫(huà)講的是人類(lèi)的進(jìn)化史。
看到這兒，你也許會(huì )說(shuō)：人的進(jìn)化史為什么會(huì )讓我們感到慚愧呢？不應該是感到自豪的嗎？
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！我們來(lái)看看這幅漫畫(huà)的內容吧！
前期，人類(lèi)是在向好的方向發(fā)展，可發(fā)展到一個(gè)階段，出現了一個(gè)穿紅衣服的人他手拿著(zhù)什么東西，低著(zhù)頭專(zhuān)心地看。人類(lèi)的發(fā)展就停止了。那人是誰(shuí)？為什么能阻擋人類(lèi)偉大的發(fā)展？哦，他在看手機。原來(lái)他就是現代人類(lèi)的大群體低頭族，他看手機的樣子代表了人類(lèi)發(fā)展的停止，他那身紅外套，也昭示著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步遇到了紅燈。
這張漫畫(huà)諷刺了社會(huì )上那些低頭族與那些成天游手好閑，不干正經(jīng)事的.人，警告人們：不要沉迷于手機等電子產(chǎn)品。
在我們身邊也有許多這樣的例子。如，一個(gè)小女孩喜歡玩手機。有一次，她一個(gè)人出去買(mǎi)東西。一路上，她掏出她心愛(ài)的手機玩了起來(lái)。玩得正起勁，忽然有個(gè)人拍拍她的頭說(shuō)：小朋友，你別走路玩手機了，很危險的。小女孩只好不滿(mǎn)地收起手機繼續趕路。等那人走遠了，她又拿起手機玩了起來(lái)。誰(shuí)知道她一腳踩空，掉進(jìn)河里與她心愛(ài)的手機一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓��！
朋友，千萬(wàn)不要成為手機的奴隸哦！
一幅漫畫(huà)的啟示作文5
漫畫(huà)中，一棵剛剛栽下的小樹(shù)苗，葉子稀少，枝干細嫩，看上去弱不禁風(fēng)。而在它旁邊，一位戴眼鏡的男子卻已經(jīng)早早生在那里靠著(zhù)小樹(shù)苗。旁邊準備給小樹(shù)苗澆水的男子驚地問(wèn)他：“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚：“等著(zhù)乘涼”。
這幅漫畫(huà)，雖然短短八個(gè)字，卻引起了我的沉思。一棵樹(shù)苗，至少需要幾十年的'時(shí)間才能長(cháng)成參天大樹(shù)。而且，在它成長(cháng)的過(guò)程中，必須有人勤為它澆水，施肥。而漫畫(huà)中戴眼鏡的男子不幫樹(shù)苗澆水，不給樹(shù)苗施肥，卻眼巴巴坐在那里，等著(zhù)多少年后的那一片陰涼。
生活中這樣不勞而獲，坐享其成的人還有很多。他們是最可根的，自己不去勞動(dòng)，但最后卻享受到別人的勞動(dòng)成果。
這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人，更告訴我
們一個(gè)道理:不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果，要記住，有舍才有得。
在我們的學(xué)習生活中，那些不勞而獲的同學(xué)更是不計其數，他們平時(shí)做作業(yè)時(shí)懶得思考，于是便抄別人的作業(yè)；考試時(shí)題目不會(huì )，就千方百計的去抄別人的試卷。這樣子看似作業(yè)全對，考試成績(jì)高，但他們是真的學(xué)習好嗎？不，當然不是，他只是用別人的學(xué)習成果把自己偽裝起來(lái)罷了，其實(shí)他們內在虛空，沒(méi)有真本事，這樣的人一定是走不長(cháng),走不遠的。
西漢丞相匡衡鑿偷光，晉代將軍祖逖聞雞起舞，東晉大臣車(chē)胤囊螢映雪……，他們有哪一個(gè)不是努力學(xué)習的？又有哪一個(gè)是不勞而獲的？既然古的名人們在科技不發(fā)達的情況下仍堅持讀書(shū)，想盡一切辦法讀書(shū)，我們在方便讀書(shū)學(xué)習的今天又為何不去奮發(fā)學(xué)習呢？
“萬(wàn)事須己運,他得非我賢�！蔽覀儗W(xué)習一定要腳踏實(shí)地，不能不勞而獲。不僅學(xué)習是這樣，萬(wàn)事都如此。
一幅漫畫(huà)的啟示作文6
今天，老師給我們畫(huà)了一幅漫畫(huà)。
圖上畫(huà)的是一個(gè)農民想挖一口井，他頭上戴著(zhù)一頂破帽子，身上穿得很樸素，倒也不算破破爛爛，嘴里還叼著(zhù)一支香煙。他聽(tīng)說(shuō)這里有一條地下河，所以才想到這里來(lái)挖井。他選擇了一個(gè)地方開(kāi)始挖井，可是挖了好幾處卻什么也沒(méi)有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中，其中有一個(gè)就快挖到地下河了，但他就卻沒(méi)有繼續挖下去。這些事情，他卻不知道，他沒(méi)有挖出地下水之后，就馬上就走開(kāi)了，邊走邊念叨：這兒沒(méi)水，這兒沒(méi)水，換個(gè)地方再挖。于是，他扛著(zhù)鏟子失望地走開(kāi)了。
我覺(jué)得這個(gè)農民的做事總是半途而廢，他并沒(méi)有堅持到底。要是他挖得再深一點(diǎn)，說(shuō)不定真的.就有水出來(lái)了。他沒(méi)有挖出水的原因有很多。比如：沒(méi)有堅持到底，半途而廢，或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅持那么一下，他也許就挖到水了；假如他再用點(diǎn)力氣，把最后的土層鏟走，也許就能挖到水了�？墒�，他沒(méi)有這樣做。每次挖到中間，他就走開(kāi)了。這就是他始終沒(méi)有挖到水的主要原因。
因此，我悟出一個(gè)道理來(lái)，做任何事情都要有恒心，要堅持到底，不能半途而廢。如果像這個(gè)農民這樣做事的話(huà)，那是任何事情都不可能成功的�！皥猿志褪莿倮�，這句名言就是鼓勵我們做事要有恒心，遇到困難和挫折要咬牙堅持，也許成功就在明天。
一幅漫畫(huà)的啟示作文7
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著(zhù)，突然覺(jué)的周?chē)倭它c(diǎn)什么，少年左想右想，終于想了出來(lái)周?chē)倭酥参铩?/p>
于是少年小跑著(zhù)來(lái)到了家中，拿了鏟子和小樹(shù)苗，又來(lái)到了剛才的地方，少年找到了一個(gè)空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹(shù)苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿(mǎn)土，這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水，少年小跑的來(lái)到了家，拿來(lái)水壺接滿(mǎn)水，又小跑的來(lái)到了小樹(shù)苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹(shù)苗上，可憐的小樹(shù)苗考的都快斷了，但是中年男子卻當不知到，依舊靠著(zhù)不動(dòng)。少年疑惑的問(wèn):‘‘請問(wèn)，你在干什么�！心昴凶硬荒蜔┑恼f(shuō):‘‘等著(zhù)乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說(shuō)；‘‘是這樣的先生，這棵小樹(shù)苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹(shù)苗還沒(méi)有長(cháng)成大樹(shù)�！心昴凶涌粗�(zhù)少年手中的水壺說(shuō):‘‘你要澆水？’’少年急忙回應：“對，給樹(shù)澆水�！敝心昴凶舆�算是個(gè)好人，他站起身來(lái)對少年說(shuō):‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！心昴凶觿傄�，少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧，我看你挺孤獨的�！甭�(tīng)了這話(huà)中年男子回過(guò)頭來(lái)驚訝的`眼光看著(zhù)少年說(shuō):‘‘真的嗎？’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來(lái)往，我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
一幅漫畫(huà)的啟示作文8
今天，我看了一幅漫畫(huà)。上半幅畫(huà)中有一只貓，它的旁邊有一些疊錢(qián)，房子另一邊還有一只美女貓正對著(zhù)它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字：“有時(shí)候選擇放棄是對的�！毕掳敕�(huà)中也有一只貓，它的旁邊有一盞阿拉神燈。那只貓正舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：“一個(gè)不要�！倍埖念^頂有一排醒目的大字：“但是。放棄選擇肯定是錯誤的！”
看完這幅漫畫(huà)，使我進(jìn)入了沉思：沒(méi)錯，在我們的周邊，有很多人選擇放棄了金錢(qián)、定位等東西。這也使我想起了一句話(huà)：“金錢(qián)、權貴、地位，是讓人希望已久的東西，但是在正義、道德和義氣的面前，它們只是一些微不足道的東西�！睂τ谀切⿵牟徽劳緩降脕�(lái)的金錢(qián)和地位，我們應該放棄。
宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住后，元朝官員對文天祥說(shuō)：“只要你肯做元朝的人，那你就能做高官�！钡奶煜橹徽f(shuō)了十四個(gè)字：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜椴豢腺u(mài)國求官的精神值得我們學(xué)習。他選擇了放棄生命而不肯賣(mài)國求官。
但是，放棄選擇肯定是錯誤的`。最近，一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母知道而跳樓。他放棄了選擇面對困難，放棄像還未開(kāi)放的花朵一樣的生命，真是大錯特錯。
“有時(shí)候選擇放棄是對的，但是放棄選擇肯定是錯的�！边@句話(huà)將印在我的心上。
一幅漫畫(huà)的啟示作文9
有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。它會(huì )發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一只可愛(ài)的貓兒伸著(zhù)懶腰，摸著(zhù)咕咕叫的肚子，來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河邊。河中的魚(yú)兒游來(lái)游去，把它饞得直流口水，可是它不會(huì )游泳，就只好在岸邊走來(lái)走去，想瞅準機會(huì )來(lái)個(gè)順手牽羊。魚(yú)兒也不是吃素的，它們好像透過(guò)水面也能嗅到周?chē)奈ｋU氣息。貓兒實(shí)在是太餓了，突然心生一計，就靜靜趴在岸邊，等魚(yú)兒游來(lái)。
功夫不負有心人，貓兒終于捉到了一只肥美的魚(yú)兒。貓兒開(kāi)心極了，叼起魚(yú)兒想找個(gè)僻靜的`地方好飽餐一頓。當它走到橋中央的時(shí)候，忽然看見(jiàn)河里也有一只貓，口中的魚(yú)兒好像比它的大，它有點(diǎn)不甘心了，想把對方那條魚(yú)搶過(guò)來(lái)。于是，它用眼睛狠狠地瞪著(zhù)水中那只貓，河里的貓也不甘示弱地瞪著(zhù)它。貓兒怒了，張牙舞爪就要撲上去，可剛一張口，魚(yú)兒掉到了河里。
這只貓本來(lái)已經(jīng)有了一條美味的魚(yú)，這條魚(yú)也夠它填飽肚子了，而它卻一心想著(zhù)貪多，占有，貪心導致它最終一無(wú)所有。
看完漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千。其實(shí)在我們生活中有很多人也是這樣的。如貪吃的人，管不住自己的嘴巴，吃成了一個(gè)幾百斤的大胖子。貪玩的人，管不住自己的心智，導致自己的成績(jì)一落千丈。貪財的人想一夜暴富，去買(mǎi)張彩票，去賭博，最終的結果是弄得家破人亡。
貪婪是許多禍事的根源。貪財而取危，貪權而取竭，貪吃蜂蜜的蒼蠅，會(huì )溺死在蜜漿里。因此，做人不要那么貪心，不能讓貪心而蒙蔽了你分辨是非的眼睛！
一幅漫畫(huà)的啟示作文10
有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的教師。它會(huì )發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫(huà)：在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。走過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒(méi)扔準，離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走過(guò)那里，看到這個(gè)前面堆滿(mǎn)了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開(kāi)始打掃。小男孩看著(zhù)這一切，沉思了片刻，眼珠一轉，似乎有了好主意。他從書(shū)包里掏出紙和筆，在一旁寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫(xiě)完了。于是，當兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“禮貌，只差一步！”的標語(yǔ)。
看了這幅漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。平時(shí)，教師和家長(cháng)總教育我們要做一個(gè)講禮貌的`人�？删烤乖撊绾巫瞿�？禮貌有那么遙遠么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費力；在公交車(chē)上，主動(dòng)給有需要的人讓座，并不會(huì )累著(zhù)你；在公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩，也不難做；見(jiàn)到教師，主動(dòng)問(wèn)聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫(xiě)的標語(yǔ)：禮貌，只差一步！這一步對我們來(lái)說(shuō)，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向禮貌邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步！禮貌，只差一步！
一幅漫畫(huà)的啟示作文11
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴重了，禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà)，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體資料是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫(huà)的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護環(huán)境的事情：“藍勇(是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇突然停下，皺起眉頭并對飛雪說(shuō)：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不明白是什么味�！憋w雪說(shuō)：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道!”藍勇著(zhù)急了：“啊?那怎樣辦呀，在那里都味道這么大，那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說(shuō)：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句禮貌語(yǔ)貼在上頭，好嗎?”藍勇很贊同的說(shuō)：“好哇!太好了!我這就干，禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會(huì )兒它們就干完了各自的.事，而紙上寫(xiě)著(zhù)：“禮貌——只差一步!”
這句話(huà)雖然僅有短短的幾個(gè)字，卻有著(zhù)深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍勇、飛雪學(xué)習，學(xué)習他們的愛(ài)護環(huán)境!讓我們人類(lèi)創(chuàng )造更完美的明天，更完美的地球!”
一幅漫畫(huà)的啟示作文12
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)。
在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹刮著(zhù)，似乎要將樹(shù)拔地而起。天空飄著(zhù)鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著(zhù)孩子，急急忙忙地趕到火車(chē)站，準備回家過(guò)年。她穿著(zhù)單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？苫疖�(chē)站母子上車(chē)處的隊伍，已經(jīng)被四位穿著(zhù)大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車(chē)處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無(wú)人地站在母子上車(chē)處，一副理所當然的'樣子。
他們，不就是假文盲嗎？
這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護小草的告示牌，卻依然有很多人放著(zhù)大馬路不走，偏偏踩著(zhù)草地走；在電影院、購物中心等公共場(chǎng)所明明有禁止吸煙的標志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書(shū)館、醫院等場(chǎng)所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。
由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車(chē)上，總會(huì )有幾個(gè)椅子的椅背上寫(xiě)著(zhù)愛(ài)心專(zhuān)座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車(chē)，就坐在了愛(ài)心專(zhuān)座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次，還因為我坐在座位上，奶奶因為沒(méi)位置站我旁邊，而被另外的一個(gè)老奶奶批評了�，F在想來(lái)自己就是那個(gè)假文盲，對自己的行為感到羞愧。
試想，如果每個(gè)人都不守公共秩序，那社會(huì )豈不是會(huì )亂成一團？這個(gè)社會(huì )還會(huì )安寧嗎？這個(gè)世界還能美好嗎？
為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規則的人吧！
一幅漫畫(huà)的啟示作文13
從一幅漫畫(huà)中，我得到了一個(gè)啟示。
我們先來(lái)讀讀這篇漫畫(huà)：有一個(gè)人，嘴里叼著(zhù)一支煙，手中拿著(zhù)一把斧頭，他彎著(zhù)腰，飛快地砍著(zhù)一棵樹(shù)，一下、兩下、三下……隨著(zhù)一聲聲觸目驚心的響聲，那棵樹(shù)仿佛就要到下了，它好像在求饒，在喊叫。那人的肩膀上，有一只啄木鳥(niǎo)，他的嘴對著(zhù)他的頭，嘲諷的說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”大家一定懂了吧！聽(tīng)懂了這句話(huà)的意思了吧！在生活中，這樣的場(chǎng)景比比皆是。
河水越來(lái)越臟，它在痛苦地呻吟著(zhù)，人們也在嘗受著(zhù)自己做錯事的.后果。山上，原來(lái)蔥蔥郁郁的山林，現在變得光禿禿了，它們在那些殺手的斧頭下求饒，在斧頭的撕咬下撕心裂肺地叫喊著(zhù)�？捎钟姓l(shuí)放過(guò)它們呢？馬路上，你可以看到汽車(chē)走過(guò)后留下的尾氣，這是在炫耀嗎？而現在，一片片土地變?yōu)榱送Π蔚母邩�，這又有什么用呢？難道你們還期望在破壞地球之后，遷移到別的星球上嗎？那是不可能的，因為科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬(wàn)千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球了。
醒悟吧！不要再胡亂砍伐樹(shù)木了，不要再破壞森林植被了，不要再污染我們的河水了，不要再浪費水源了，不要，不要，千萬(wàn)不要再傷害我們賴(lài)以生活的地球了！行動(dòng)起來(lái)吧，節約一水、一電、一張紙。讓我們的地球變得像原來(lái)一樣充滿(mǎn)生機！
一幅漫畫(huà)的啟示作文14
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了這樣一幅漫畫(huà)：兩顆大柳樹(shù)中間夾著(zhù)一棵小柳樹(shù)，兩顆大柳樹(shù)的枝葉完全包住了小柳樹(shù)。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹(shù)的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)這棵小柳樹(shù)應當是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無(wú)力、風(fēng)吹既倒的樣貌，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見(jiàn)幾個(gè)異常明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著(zhù)、奶奶哄著(zhù)、爺爺拿零食逗著(zhù)、前面還有爸爸開(kāi)路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著(zhù)嘴，揮動(dòng)著(zhù)手。奶奶說(shuō)：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的.哦！”“小皇帝”的頭向上仰著(zhù)，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著(zhù)身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛�！薄�
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹(shù)，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨練，不明白生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛(ài)只會(huì )使他越來(lái)越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
一幅漫畫(huà)的啟示作文15
很久很久以前，有一個(gè)男孩，在游山玩水時(shí)，不經(jīng)意來(lái)到了一個(gè)世外桃源——到處碩果累累的蘋(píng)果園。小男孩不禁狂喜，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”！竟讓我找到如此佳境。
小男孩開(kāi)心極了，恰巧，兩棵蘋(píng)果樹(shù)間還有吊床，他決定在這兒住下了�！安怀畛�，不愁睡，真是好地方��！”小男孩自言自語(yǔ)道。
日子一天一天過(guò)去了，小男孩在蘋(píng)果園里吃著(zhù)又紅又大的蘋(píng)果開(kāi)心極了，因為這里的蘋(píng)果不僅個(gè)兒大，而且味兒也美。
不知不覺(jué)兩個(gè)星期過(guò)去了，小男孩每天只吃蘋(píng)果——膩了。
第三星期來(lái)了，又是陽(yáng)光明媚的一天。小男孩醒來(lái)了，伸手摘下一個(gè)蘋(píng)果，正要往嘴里送，他望著(zhù)碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，陷入了沉思：我這樣天天吃蘋(píng)果已經(jīng)營(yíng)養不均衡了，我這樣每天不勞動(dòng)，怎么會(huì )有屬于自己的果實(shí)呢？天上是不會(huì )掉餡餅的'，這樣下去，我只會(huì )斷送自己的美好未來(lái)，甚至是生命。
于是，小男孩毅然離開(kāi)了這片蘋(píng)果園。
是��！在我們成長(cháng)的過(guò)程中，都是依賴(lài)著(zhù)父母，有些人更是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”�？傆幸惶�，我們要離開(kāi)父母的庇護去開(kāi)辟另一片新天地。在這新天地里，要憑著(zhù)自己的實(shí)力，去換來(lái)屬于自己的勞動(dòng)成果。只有吃這樣的果實(shí)，心里才會(huì )踏實(shí)。要記�。簺](méi)有人會(huì )等到幸福，只有去爭取幸福！用自己勤勞的雙手創(chuàng )造屬于自己的天地，這才是最幸福的。
我們不要做溫室的花朵，而是要做展翅高飛的雄鷹！同學(xué)們，讓我們一起為精彩的明天而努力吧！
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