[推薦]壁虎的啟示作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的壁虎的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

壁虎的啟示作文1

　　周六的晚上，我和幾個(gè)小朋友在樓底下做游戲，一個(gè)小朋友突然喊道：“哇！快看！墻上有壁虎！”我們都把目光投向墻上，一只壁虎爬來(lái)爬去，十分靈活，轉眼就沒(méi)了蹤跡。我好奇地想：為什么壁虎能在墻壁上爬而不會(huì )掉下來(lái)呢？

　　我回到家里，迫不及待地打開(kāi)電腦。查了資料后我才明白：原來(lái)壁虎是靠手指和腳趾下皮膚上的橫褶爬在墻上的，這些橫褶可以起到吸盤(pán)的作用，皮膚上還有小毛鉤，這些小毛鉤可以牢牢地勾住墻壁，使壁虎不會(huì )掉下來(lái)。

　　看完資料后，我突發(fā)奇想：人能不能像壁虎一樣呢？于是我開(kāi)始了大膽的想象：我要做一個(gè)能讓人爬上墻的機器！這種機器我叫它——“爬墻機”，可供兒童或攀巖愛(ài)好者使用�！芭缐�機”有4個(gè)可佩戴吸盤(pán)，橫豎兩個(gè)吸盤(pán)之間，還有一根類(lèi)似人體關(guān)節的可折疊機械臂連接，雙手位置的兩個(gè)吸盤(pán)各有一個(gè)紅色按鈕與藍色按鈕。人在踩穩后，按紅色按鈕，左手吸盤(pán)和左腳吸盤(pán)就會(huì )各伸出4個(gè)小鉆頭鉆入墻中，固定住身體，按藍色按鈕，小鉆頭就會(huì )收回去，右手吸盤(pán)的兩個(gè)按鈕也一樣，這樣就可以左右協(xié)調、靈活地攀爬了。

　　大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的`手，時(shí)時(shí)刻刻引導著(zhù)我們去探索，去思考，去發(fā)現。只要我好好學(xué)習，長(cháng)大了一定會(huì )發(fā)明出真正的“爬墻機”，為人類(lèi)造福。

壁虎的啟示作文2

　　大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風(fēng)就可能把電視 塔吹倒；人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家們還從鯊魚(yú)的皮膚得到了啟示，發(fā)明 了游泳衣，減少了人們在水中的阻力。

　　我也要像科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。

　　壁虎的'手腳非常有吸引 力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì )掉下來(lái)。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，我給這種鞋起名叫“吸力無(wú)敵”。這種鞋用起來(lái)可方便了，比如在工人刷墻 時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力強，還可以減輕你的體重，即使是倒著(zhù)刷墻，也不會(huì )掉下來(lái)。鞋的左右兩邊有紅色和綠色 兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上上下下的移動(dòng)，絕不會(huì )掉下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了，你們覺(jué)得方便嗎？等我長(cháng)大以后一定會(huì )發(fā)明“吸 力無(wú)敵”的。

　　大自然真是我們的老師呀!

壁虎的啟示作文3

　　大自然真是奇妙又有趣，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘：蜜蜂是靠自己的舞蹈傳遞自己特殊的信息；螞蟻靠氣味進(jìn)行活動(dòng)，其中我覺(jué)得壁虎的斷尾逃生術(shù)最為有趣。

　　有一天，我在家里看電視。正當我看得津津有味的.時(shí)候，一只黑溜溜的東西從電視機底下慢慢爬出來(lái)。它爬一下，停一下，又爬一下，又停一下。停下時(shí)，頭還不停地東張西望，似乎很膽小的樣子。我懷著(zhù)強烈的好奇心，踮著(zhù)腳一步一步緩慢走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下，就從墻壁上摔下來(lái)。我發(fā)現這個(gè)小家伙最顯眼的地方就是有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，從遠處看，就像一條“小鱷魚(yú)”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟他玩一下，便用一根粗糙的細繩拴住了它的尾巴（因為它的尾巴很光滑）。繩子的另一端系在了茶幾腿上，可是我無(wú)論怎么逗它，它就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不再理它了。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我的肚子有些餓，準備洗個(gè)蘋(píng)果吃，我無(wú)意中發(fā)現了那只壁虎�？墒谴藭r(shí)的它已經(jīng)沒(méi)有了尾巴。我把它抓起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)小盒子里，蓋上蓋子。我跑去客廳一看，它的尾巴還固定在繩子上。我一問(wèn)奶奶，才知道，原來(lái)壁虎在處于險境時(shí)，可以折斷尾巴自己逃生。不久，一條新的尾巴就會(huì )從折斷的地方再次長(cháng)出來(lái)。這是壁虎、蚯蚓等動(dòng)物具有的再生能力。

　　太有趣了，我覺(jué)得人類(lèi)可以發(fā)明一種藥水，涂在被折斷的傷口上，過(guò)了三四天就會(huì )自動(dòng)長(cháng)出來(lái)。這樣社會(huì )上就不會(huì )再有那么多殘疾人了。我要努力學(xué)習，早日創(chuàng )造出這種藥水，為人類(lèi)造福！

壁虎的啟示作文4

　　大自然真是既神奇又有趣，有著(zhù)許許多多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。如蜜蜂是靠自己身體的舞蹈來(lái)表達所要傳遞的信息，螞蟻靠氣味進(jìn)行活動(dòng)……其中壁虎的斷尾逃生術(shù)最有趣。

　　有一次，我在房間里聚精會(huì )神地看書(shū)。忽然，從電腦后面爬出來(lái)了一只黑溜溜的東西----壁虎。它爬一下，停一下，時(shí)不時(shí)地看著(zhù)周?chē)�，好像很膽小似的`。我懷著(zhù)好奇的心情，放下手中的書(shū)，拿來(lái)一把扇子，躡手躡腳地走了過(guò)來(lái)，用扇子把它拔了出來(lái)，我發(fā)現這個(gè)小家伙最引人注目的是那條長(cháng)長(cháng)的尾巴，從遠處看，它就像一條小鱷魚(yú)，真有趣！

　　于是，我想和它玩一下，便用繩子系住它的尾巴，另一端系住桌子，它開(kāi)始掙扎起來(lái)，試著(zhù)想掙脫繩子，可是它越掙扎，繩子就越緊，后來(lái)索性一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不在理它，我繼續看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我無(wú)意間發(fā)現了壁虎已經(jīng)沒(méi)有了尾巴。我上網(wǎng)查了資料才知道，原來(lái)當壁虎遇到危險的時(shí)候，就會(huì )截斷自己的尾巴來(lái)逃生。不久，一條新尾巴就會(huì )從折斷的地方重新長(cháng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等動(dòng)物所具有的再生能力。

　　這時(shí)，我的腦子里蹦出了一個(gè)想法：有的人不是少只胳膊，少條腿，我可以從壁虎能長(cháng)出尾巴的這一本領(lǐng)來(lái)研制一種藥，吃了以后能長(cháng)出胳膊，長(cháng)出腿，這個(gè)想法真是太妙了。

　　大自然真是太奇妙了，只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的收獲，大自然真是我們人類(lèi)的好老師!

壁虎的啟示作文5

　　周六晚上，我和幾個(gè)孩子在樓底玩游戲，突然一個(gè)孩子大喊：哇！快看！墻上有壁虎！我們都把目光放在墻上，一只壁虎爬來(lái)爬去，非常靈活，瞬間就消失了。我在想：壁虎為什么能在墻上爬而不掉下來(lái)？

　　回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦。查了一下資料，才知道壁虎以前是靠手指腳趾下面皮膚上的十字褶皺爬上墻的。這些交叉的褶皺可以起到吸盤(pán)的作用，皮膚上有小毛鉤，可以牢牢的鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì )掉下來(lái)。

　　看了資料，突然想到：人可以像壁虎一樣嗎？于是我開(kāi)始了大膽的想象：我要做一個(gè)能讓人爬上墻的機器構圖！這種機器，我稱(chēng)之為爬壁機，兒童或攀巖者都可以使用。爬壁機有四個(gè)可佩戴的吸盤(pán)，兩個(gè)吸盤(pán)之間水平和垂直連接一個(gè)類(lèi)似人體關(guān)節的可折疊機械臂。雙手的兩個(gè)吸盤(pán)分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍色按鈕。踩穩后，按下紅色按鈕，左吸盤(pán)和左吸盤(pán)會(huì )伸出四個(gè)小鉆頭鉆入墻壁，固定身體。按下藍色按鈕，小鉆頭就會(huì )縮回。右吸盤(pán)的兩個(gè)按鈕一樣，可以協(xié)調靈活的'攀爬。

　　大自然的奧秘就像一雙看不見(jiàn)的手，永遠指引著(zhù)我們去探索，去思考，去發(fā)現。只要我努力學(xué)習，長(cháng)大后，我會(huì )發(fā)明一個(gè)真正的爬壁機，造福人類(lèi)。

壁虎的啟示作文6

　　大自然是個(gè)奇妙的世界，里面的動(dòng)物包含了許多奧秘，科學(xué)家們時(shí)常模仿這些動(dòng)物來(lái)進(jìn)行發(fā)明，如：蜻蜓和直升機，鯨魚(yú)和潛水艇，青蛙和電子蛙眼……但我最感興趣的還是壁虎。

　　一天，我去鄉下玩耍，忽然看到房子的天花板上有一塊黑色的斑點(diǎn)，突然，那斑點(diǎn)動(dòng)了一下，哦，原來(lái)那是一只壁虎。壁虎為什么能在天花板上行走自如呢？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常出現在我的腦海中。于是，我開(kāi)始查閱大量資料，并用放大鏡對壁虎進(jìn)行全面“掃描，”，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力后，我終于破解了這個(gè)謎。原來(lái)，壁虎的`足趾長(cháng)而平，趾上肉墊覆有小盤(pán)，盤(pán)上依序被微笑的剛毛覆蓋，每根剛毛約有100微米長(cháng)，頂端有上千個(gè)更細小的分叉，而這些分叉能起到吸盤(pán)的作用。

　　知道了壁虎能在天花板上行走自如的秘密，我的腦海里出現了一個(gè)我想創(chuàng )造的發(fā)明，就是“吸盤(pán)套裝”，只要穿上了這套衣服，那人人都可以飛檐走壁了。

　　這種“吸盤(pán)套裝”就是在服裝表面貼滿(mǎn)具有強大吸力的剛毛，但這種剛毛卻跟鵝毛一樣柔軟。但這目前還是一種想象。希望有一天，我能通過(guò)努力來(lái)實(shí)現它！

　　大自然還有許多奧秘在等到人們去探索。

壁虎的啟示作文7

　　我們老房子所在的村落，每一個(gè)漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會(huì )陸續三三兩兩地跑出來(lái)，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。

　　這些壁虎的模樣那時(shí)候讓我又好奇又害怕，現在卻覺(jué)著(zhù)這些小動(dòng)物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長(cháng)長(cháng)的尾巴還虎虎有些令人聞風(fēng)喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。

　　當這些壁虎們差不多都來(lái)到這里準備捕食的時(shí)候時(shí)，我目光的焦點(diǎn)，便懷著(zhù)好奇的心態(tài)轉移到了這群壁虎當中。

　　這些壁虎正在大吃特吃的時(shí)候，我正目不轉睛看的時(shí)候，悄無(wú)聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠處有危險會(huì )降臨，大家都做好了準備，為自己的生命警惕了起來(lái)。果然，在墻壁周?chē)�可以依稀看到一條好似蛇一樣的`黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動(dòng)聲色，然后加速沖向一條壁虎，正當我關(guān)上保健所大門(mén)，透過(guò)窗戶(hù)看到這一幕時(shí)，我認為它死定了，誰(shuí)知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認為很驚奇，現在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個(gè)啟示。

　　這個(gè)啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時(shí)候，用適當的方法和途徑，也行就會(huì )擺脫這些令人煩惱的困難與難處。

壁虎的啟示作文8

　　周六晚上，我和一些孩子在地板下玩游戲。其中一個(gè)孩子突然喊道:“哇！看！墻上有壁虎！”我們都看著(zhù)墻，一只壁虎在周?chē)�爬行，非常靈活，突然消失了。我想知道:為什么壁虎能爬上墻而不摔倒？

　　我回到家，迫不及待地打開(kāi)電腦。檢查完數據后，我意識到壁虎是通過(guò)手指和腳趾下皮膚的水平褶皺在墻上爬行的。這些水平褶皺可以充當吸盤(pán)，皮膚上也有小的毛發(fā)鉤。這些小鉤子可以牢牢鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì )掉下來(lái)。

　　看完數據后，我突然想到:人能像壁虎一樣嗎？所以我開(kāi)始大膽地想象:我想成為一臺能讓人爬上墻的機器！我把這種機器稱(chēng)為——“爬壁機”，它可以被兒童或攀巖者使用�！芭辣跈C”有四個(gè)可佩戴的`吸盤(pán)，兩個(gè)吸盤(pán)之間還有一個(gè)類(lèi)似人體關(guān)節的可折疊機械臂。兩只手上的兩個(gè)吸盤(pán)分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍色按鈕。當一個(gè)人按下紅色按鈕時(shí)，左手吸盤(pán)和左手吸盤(pán)會(huì )各自將四個(gè)小鉆頭伸入墻中以固定身體。按下藍色按鈕，小鉆頭將縮回。右手吸盤(pán)的兩個(gè)按鈕也是一樣的，這樣他們可以靈活和諧地攀爬。

　　大自然的神秘就像一雙看不見(jiàn)的手，指引我們去探索、思考和發(fā)現。只要我努力學(xué)習，長(cháng)大后，為了人類(lèi)的利益，我一定會(huì )發(fā)明一臺真正的“爬壁機”。

壁虎的啟示作文9

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽在打掃衛生，掃著(zhù)掃著(zhù)，我發(fā)現墻上有一個(gè)壁虎，我就去捉弄它，過(guò)了一會(huì )兒，出乎意料的事情出現了:壁虎的尾巴竟然掉了，可是他像若無(wú)其事一樣，還是活蹦亂跳，這是怎么回事呢？我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號

　　我急忙打開(kāi)電腦，想打破砂鍋問(wèn)到底。我點(diǎn)開(kāi)了百度，輸入了“壁虎斷尾的秘密”這幾個(gè)字，過(guò)了一會(huì )兒，電腦給出了正確答案：壁虎在受到驚嚇或者當你去捕捉它的時(shí)候，只要一碰到它，它的尾巴就會(huì )立即折斷，壁虎也就乘機逃跑了。這種現象，在動(dòng)物學(xué)上叫做“自割”，也稱(chēng)為“自切”、“自殘”和“自截”。因為折斷的一段尾巴里有許多種經(jīng)，它離開(kāi)身體以后，神經(jīng)并沒(méi)有馬上失去作用，所以還會(huì )擺動(dòng)，起了嚇唬作用，有時(shí)能夠達到自衛的目的。

　　至于有人說(shuō)，壁虎的尾巴斷后會(huì )鉆到人的耳朵里去，這是絕對不可能的。因為斷尾大多落在地上，即使仍留在墻上，雖然還會(huì )擺動(dòng)，但已沒(méi)有定向活動(dòng)的'能力，所以是不會(huì )鉆到人的耳朵里去的。所以壁虎折斷了一段尾巴以后，不會(huì )影響它的正常生活。因為斷尾后的壁虎過(guò)不太久，尾巴又會(huì )再生出來(lái)大自然可真神奇呀，我以后要了解更多。

壁虎的啟示作文10

　　放長(cháng)假我回到了老家，發(fā)現后院竟有一只長(cháng)得很像蜥蜴的動(dòng)物，身呈淺灰色，吸在后院的墻上。我不知道那是什么動(dòng)物，便叫媽媽來(lái)看。媽媽看了大叫一聲：壁虎!壁虎?我忍不住笑了起來(lái)，虎怎么能吸在墻上呢?

　　我被自己的問(wèn)題難到了，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)壁虎。有了!我微微一笑，慢慢地靠近壁虎，使勁一扣，它就被我捉住了。我試圖把它從墻上拽下來(lái)，但幾次也沒(méi)有成功。我歇了一會(huì )兒，開(kāi)始蓄積力量，我拽，我使出九牛二虎之力，也沒(méi)能把它拽下來(lái)�？磥�(lái)我要智取。我發(fā)現是它的腳在作怪，便從它的腳下手。我分別拽它的四只腳，它都一一松開(kāi)了。我把它翻過(guò)來(lái)一看，它的腳上有許多層絨毛，原來(lái)，就是那密密的絨毛幫助它吸在墻上�？墒�，它的腳吸力那么大，它怎么抬腳走呢?我正想著(zhù)，不知不覺(jué)就把手松開(kāi)了。壁虎已經(jīng)跑了一段距離，我才緩過(guò)神來(lái)。原來(lái)它抬腳時(shí)，會(huì )先把腳趾翹起來(lái)，再抬起腳。哪里跑!我踩住了它的尾巴。它的身子扭幾下，尾巴就斷了，它便一溜煙地跑了。

　　我跑回屋子里，拿起紙和筆畫(huà)了起來(lái)�？�，這就是我從壁虎身上得到的啟發(fā)，利用它腳上的.絨毛有吸力的特性發(fā)明的壁虎鞋和壁虎手套。媽媽和姥姥聽(tīng)了我的介紹，都笑了。

　　大自然有許多神奇的現象，人們還沒(méi)有全部給出解答，期待著(zhù)我們這一代來(lái)破解。朋友們，準備好了嗎?

壁虎的啟示作文11

　　大自然的力量是無(wú)窮的。它就像明燈，給予我們引導，賦予我們啟發(fā)；又像一位老師，授予我們引導，給予人類(lèi)無(wú)數的啟示……

　　有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，有一只壁虎從天花板掉到了我的作業(yè)本上，我嚇了一大跳。我仔細看了看，他長(cháng)著(zhù)圓溜溜的眼睛，四只腳上有五個(gè)鋒利的爪子，后面跟著(zhù)一條銀針似的尾巴。身上長(cháng)著(zhù)黑黑的小斑點(diǎn)，可奇特了！于是，我用我的作業(yè)本拍住了他的身體，他馬上把尾巴掙斷，閃電一樣的.速度逃跑了。我頓時(shí)奇怪極了為什么壁虎的尾巴斷了之后還能跑？

　　我打開(kāi)了我的平板電腦。原來(lái)，壁虎的尾巴能再生，是因為壁虎身體里有一種激素，這種激素能促進(jìn)尾巴的再生。當壁虎尾巴斷了的時(shí)候，他就會(huì )分泌出這種激素使尾巴再長(cháng)出來(lái)。當尾巴長(cháng)出來(lái)后，他就會(huì )停止分泌。哦！我終于探究出這其中的奧秘。 這是我想，這種激素如果注射在人類(lèi)的體內，那不就能幫助那些殘疾人恢復健全的身體了嗎？

　　通過(guò)這次探究，我收獲良多。今后，我一定要多多觀(guān)察大自然，才能獲得更多知識，揭開(kāi)更多奧秘！

壁虎的啟示作文12

　　今天晚上，吃完飯，我覺(jué)得很無(wú)聊，電視上沒(méi)有信號。我走到院子里，打開(kāi)燈。

　　我以為這么無(wú)聊，還不如數天上的星星。我正要進(jìn)屋關(guān)燈，突然看到墻上有一塊泥。我仔細一看，泥巴居然在動(dòng)。原來(lái)是一只丑陋的壁虎在墻上爬來(lái)爬去。我不禁好奇：壁虎吃什么食物？它怎么吃食物？這些問(wèn)題激起了我的好奇心，我開(kāi)始坐在院子里觀(guān)察壁虎。

　　那只壁虎一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在墻上，不仔細觀(guān)察很難發(fā)現。過(guò)了一會(huì )兒，幾只飛蛾飛起，用翅膀在燈下不停地飛�？茨侵槐诨�，它正在慢慢接近一只飛蛾。應該是抓飛蛾的！蛾子可能沒(méi)有意識到自己的危險，所以躺在離它不遠的墻上是安全的。壁虎離飛蛾越來(lái)越近，以一種難以察覺(jué)的、極其緩慢的速度接近飛蛾�？拷�點(diǎn)，靠近點(diǎn)，我的心立刻提到了嗓子眼。突然，壁虎以閃電般的.速度攻擊飛蛾，一口吞下了整個(gè)飛蛾。太快了，我沒(méi)有時(shí)間看清楚整個(gè)過(guò)程。就在我驚訝的時(shí)候，我看到壁虎伸著(zhù)脖子，把飛蛾完全吞下去了。飽餐一頓后，壁虎立刻轉向一個(gè)新目標.

　　通過(guò)對壁虎的觀(guān)察，我對它有了新的認識。壁虎對人類(lèi)有益。它把自己打扮得很丑來(lái)幫助人類(lèi)捕捉害蟲(chóng)。請不要討厭它，不要傷害它。

壁虎的啟示作文13

　　大自然真是豐富多彩，許多多就是從某種生物身上得了啟示，發(fā)明了許許多多新奇的東西。

　　一天夜里，我補課回家時(shí)，偶然發(fā)現了一只壁虎爬在墻上，把我嚇了一大跳，好幾分鐘才回過(guò)神來(lái)。我心想：咦！壁虎到底有什么特異功能呀？難道它腳上會(huì )有源源不斷的膠水……一連串的問(wèn)題頓時(shí)冒上心頭，我決定了，一定要把它上網(wǎng)查查清楚。我這個(gè)人是個(gè)急性子，說(shuō)做就做了。于是，我加快了腳步，回家查資料去了。

　　回到家里，我迫不及待地打開(kāi)電腦�！肮�哈！找到了！”我邊說(shuō)邊點(diǎn)開(kāi)資料。浩如煙海的資料看得我眼花繚亂，過(guò)了好一會(huì )兒我才全部讀完。原來(lái)，壁虎在墻壁上爬行時(shí)，它的腳趾粗大，趾下的皮膚形成了很多褶皺，它具有粘附能力，能夠起吸盤(pán)的作用。原來(lái)迷惑不解的.我一下子明白了。

　　呀！我的腦子頓時(shí)開(kāi)了竅，想到了許多靈感：要是我們能根據壁虎的腳來(lái)發(fā)明“壁虎鞋”和“壁虎手套”，那么爬山不就十分輕而易舉了嗎？

　　壁虎除了能在墻上豎直上下爬行，還能夠倒掛在天花板上爬行，可它腳底的粘著(zhù)力究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？是來(lái)自宇宙中最基本的原理——分子引力。這樣它光靠一只腳就能輕松地提起重達４０公斤的重物！這又讓我想到可以發(fā)明一臺“壁虎起重機”，這樣舉再重的東西都會(huì )變得十分輕松。

　　��！大自然真神奇，連這么一只小小的壁虎都能給我那么多啟示！

壁虎的啟示作文14

　　大自然真的很奇妙很有趣。如果你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現大自然的奧秘：蜜蜂通過(guò)自己的舞蹈傳遞自己的特殊信息；螞蟻靠嗅覺(jué)移動(dòng)，其中我覺(jué)得壁虎切尾逃生最有意思。

　　有一天，我在家看電視。就在我津津有味地看的時(shí)候，一個(gè)黑色的東西從電視機下面爬了出來(lái)。它爬，停，爬，停。我停下來(lái)的時(shí)候，腦袋不停的東張西望，看起來(lái)很窩囊。懷著(zhù)強烈的好奇心，我躡手躡腳地慢慢走向它。它好像看到了我，動(dòng)作很快，從墻上掉了下來(lái)。我發(fā)現這個(gè)小家伙有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，遠遠看去像是一條“小鱷魚(yú)”。奶奶告訴我是壁虎。我想和他玩，就用粗繩子把他的尾巴綁起來(lái)(因為它的尾巴很光滑)。繩子的另一端系在茶幾的腿上，但不管我怎么逗它，它就是不動(dòng)。我以為它死了，就沒(méi)理它。

　　過(guò)了一會(huì )，肚子有點(diǎn)餓了，準備洗個(gè)蘋(píng)果吃。我偶然發(fā)現了壁虎。但此時(shí)它沒(méi)有尾巴。我抓起它，放在一個(gè)小盒子里，蓋上。我跑到客廳，看到它的尾巴還固定在繩子上。我問(wèn)奶奶的時(shí)候才知道壁虎遇到危險可以折斷尾巴自己逃生。很快，一條新的`尾巴又會(huì )從斷裂的地方長(cháng)出來(lái)。這是壁虎、蚯蚓等動(dòng)物的再生能力。

　　太有意思了。我覺(jué)得人類(lèi)可以發(fā)明一種藥水，敷在骨折的傷口上，三四天就自動(dòng)長(cháng)出來(lái)了。這樣，就不會(huì )再有了

　　多殘疾人了。我要努力學(xué)習，早日創(chuàng )造出這種藥水，為人類(lèi)造福！

壁虎的啟示作文15

　　世界之大，無(wú)奇不有。這不，壁虎就是萬(wàn)花叢中的一朵“奇葩”。

　　“解散！”“老師再見(jiàn)�！狈艑W(xué)了，我像離弦的箭一樣奔到了車(chē)門(mén)前，打開(kāi)、上去、關(guān)上。動(dòng)作一氣呵成，快得好像上一秒還在校門(mén)口的我一下子就飛過(guò)來(lái)了一樣。

　　車(chē)子行駛到家了，剛想沖上樓的我看到了一只灰色的壁虎，由于沒(méi)有心理準備，所以冷不丁被嚇了一跳，導致我的心情異常不好�？梢粶惤�，才發(fā)現它正全神貫注地盯著(zhù)什么，一回頭，一只“放大版”飛蛾出現在眼前�！鞍�！”沒(méi)有防備，又被嚇了一跳，就一腳踩住了“兇手”壁虎先生的尾巴，此時(shí)，它已經(jīng)一口吃掉了飛蛾。

　　本來(lái)我只是想懲罰一下它，可它卻以為自己要被我吃掉了，就丟下尾巴一遛煙跑的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下了我和地上那條原地擺動(dòng)的尾巴我被他這一下搞懵了。而后我又想起壁虎的尾巴能再生，可為什么呢？難道壁虎有什么法力嗎？我揣著(zhù)強烈的好奇心去查了資料。

　　原來(lái)壁虎的體內有一種激素，這種激素可以讓壁虎的尾巴再生，當壁虎的`尾巴斷了以后，他就會(huì )分泌出這種激素，讓傷口快速愈合，形成尾芽基，看到這我似乎懂了壁虎的求生之道。

　　壁虎認為，在遇到天敵、危險時(shí)要放棄尾巴，不能因小失大。而人們又何嘗不是？人們常因為貪戀一些小小的錢(qián)財而送了自己的錦繡前程，所以要學(xué)會(huì )舍棄，所謂“舍得”，有舍才有得。

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