（優(yōu)秀）一則漫畫(huà)的啟示作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一則漫畫(huà)的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一則漫畫(huà)的啟示作文1
大多數大人認為小孩子看漫畫(huà)影響學(xué)習，我認為漫畫(huà)有好有壞，看好的漫畫(huà)可以讓我們得到有益的啟示。
語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)就深深吸引了我，那幅漫畫(huà)在語(yǔ)文書(shū)上的課外書(shū)屋里，是德國的�！W·人勞恩寫(xiě)的世界著(zhù)名的.《父與子》中的一幅漫畫(huà)。我讓媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本《父與子》。這本書(shū)中那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛(ài)�！陡概c子》中的漫畫(huà)盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使我發(fā)出會(huì )心的微笑。正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。不論是大人還是小孩子，不論是一百多歲的老人，還是五六歲的小朋友，都可能因為一本書(shū)而相連。
一本書(shū)，可能會(huì )讓大人變得年輕，讓孩子變得懂事。讓我們用心去閱讀一本書(shū)，用心體會(huì )一本書(shū)吧。
一則漫畫(huà)的啟示作文2
今天，我在我們的語(yǔ)文卷子上看到一則漫畫(huà)，內容很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。
漫畫(huà)里，有一個(gè)人正在悠閑的散步，但是他卻沒(méi)有注意腳下有個(gè)坑�！熬让�！他一下子就掉進(jìn)了井里。這時(shí)，有一個(gè)戴墨鏡的人從坑邊走過(guò)，他的墨鏡上寫(xiě)著(zhù)“冷漠”兩字。只見(jiàn)他繞過(guò)坑淡淡地丟下一句“與我何干”！就走了�？墒撬麉s沒(méi)有注意到他的'腳下也有一個(gè)坑……
看完這則漫畫(huà)，我不禁感到好笑，生活中哪有這樣的事情��！可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就低下了頭，作者這幅漫畫(huà)不正是諷刺那些沒(méi)有同情心的人嗎？而我，就有一次這樣的事例。
有一次，在我的上課外班的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忘記帶文具了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他問(wèn)我借，可我因為懶得拿就沒(méi)有借給他。結果等下一節課，我也忘記帶東西了，向他借，他卻也不借給我。我和他為此還吵了一架呢。我原本不知道為什么，但是看了這則漫畫(huà)，我徹底明白了。
人，都要有同情心，在別人有困難的時(shí)候扶別人一把，才是善良的人。但是，如果同情心泛濫，那么我們就是一個(gè)愚蠢的人了。我們要把握好自己的同情心，該幫的時(shí)候幫一下，不該幫的時(shí)候不要亂棒。這樣，我們才能成為一個(gè)有智慧的人。
一則漫畫(huà)的啟示作文3
今天我看到了一則漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是這樣的：從前有一個(gè)人，他不愛(ài)學(xué)習，只喜歡看動(dòng)畫(huà)片，最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《熊出沒(méi)》，他想像光頭強一樣長(cháng)大了就做一個(gè)伐木工。
于是他就整天混日子，好不容易等到了高中畢業(yè)，他就回到了自己的家鄉。他回來(lái)了之后，就像他之前想的`那樣，去做了一個(gè)伐木工。有一天，他聽(tīng)說(shuō)有一片森林里的樹(shù)一棵就能賣(mài)到一千元的價(jià)格，他就像著(zhù)了魔一樣，跑向了那處森林。他砍 掉了森林里所有的樹(shù)，賺了好多好多的錢(qián)，于是他蓋了新房子，買(mǎi)了車(chē)子，家里也裝修得富麗堂皇……
后來(lái)，突然下了很多天的雨。沒(méi)有了大樹(shù)的庇護，雨水把森林里的泥土都沖了出來(lái)，形成了泥石流。泥石流沖毀了他的房子，把他所有的東西都沖沒(méi)了。他變的一無(wú)所有了。大雨帶來(lái)的泥石流還把村里的很多房子也都毀壞了，大家都在批評他之前亂砍樹(shù)的行徑，他終于意識到了自己的錯誤，知道了保護環(huán)境的重要性。
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理，第一就是要多讀書(shū)多學(xué)知識，第二就是要保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。
一則漫畫(huà)的啟示作文4
偶然中讀到了一篇漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是這樣的：一位農夫正在干農活兒，一只兔子飛快奔跑著(zhù)，撞到了木樁，扭斷脖子死掉了。農夫看見(jiàn)了，便把兔子拿回家烤了吃，發(fā)現兔肉十分美味。于是，他整天待在樹(shù)樁旁等著(zhù)，什么活兒也不干，看看是否還有兔子撞在樹(shù)樁上死掉。等了許多天，非但沒(méi)有等到兔子，地里的莊稼也枯死了。他因此被人嘲笑，農夫也認識到了自己的`愚蠢。
讀完這個(gè)漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思。農夫第一次吃到兔子，是因為兔子飛快奔跑，撞到樹(shù)樁，農夫想不勞而獲，每天在樹(shù)樁旁等待，不過(guò)這種事情發(fā)生的概率很小，也說(shuō)明了不勞而獲是不可能的。
在我們班級中，也有一部分同學(xué)學(xué)習不認真，不想付出努力，我的同學(xué)張芊，她每次上課都不認真聽(tīng)講，老師批評也不起作用，有時(shí)甚至反抗老師，最終語(yǔ)數外成績(jì)都不理想。當然我也想到了我自己，以前，我也時(shí)常懈怠，上課也會(huì )走神兒，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去，回家不想寫(xiě)作業(yè)，在一次學(xué)情測試之后，我認識到了自己的不足，努力調整了狀態(tài)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比魏我环莩煽�(jì)和收獲都是辛勤勞、努力得來(lái)的，沒(méi)有人能夠不勞而獲。明白了這個(gè)道理，我想我會(huì )更用心的對待學(xué)習和生活，也一定會(huì )收獲更多！
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