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生活的啟示作文(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的生活的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的啟示作文1
每個(gè)人都有屬于自己的生活,脫離了生活會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味,而當真正融入生活中時(shí)又會(huì )感到生活的絢麗多彩。生活的啟示錄就像一座神秘的寶藏,等待我們去挖掘、探索。幾天前的那件事,至今徘徊在我腦海中揮之不去。
那是一個(gè)烏云密布,大雨傾盆的一天,我撐著(zhù)一把鮮紅色的傘,匆匆走在回家的路上。忽然,霧雨蒙蒙中出現了一個(gè)黃色的身影,原來(lái)是一個(gè)外賣(mài)員正騎著(zhù)一輛摩托車(chē)飛速行駛。這時(shí)只聽(tīng)到“啪”的一聲,我清晰地看到摩托車(chē)倒在地上,我扔下傘,趕快上前幫忙。我上前一路小跑,幫外賣(mài)員把一些散落在地上的東西拾起來(lái),裝回原處。正當我想問(wèn)他有沒(méi)有受傷時(shí),瓢潑大雨擋住了我的視線(xiàn),一抬頭不見(jiàn)了外賣(mài)員的身影。巡視一周,看到他正拿著(zhù)裝外賣(mài)的箱子,快速地尋找著(zhù)、收拾著(zhù),仿佛有一股巨大的力量吸引著(zhù),催促著(zhù)他?匆(jiàn)外賣(mài)完好無(wú)恙,他長(cháng)舒了一口氣,緩緩站起來(lái)對我說(shuō):“小姑娘,謝謝你!闭f(shuō)完,趕緊騎上車(chē),他的背影漸漸消失在人海里……
回到家里,這件事深深地烙在了我的腦子里,無(wú)法消除。一閉上眼,外賣(mài)員那被雨水打濕的衣服、慌亂的'動(dòng)作又浮現在我眼前。至此之后,我每每看到路上人來(lái)人往的外賣(mài)員總是能想起他,想起為生活奔波勞碌的人們,想起現在衣食無(wú)憂(yōu)的我們,更應該好好珍惜大好時(shí)光去努力拼搏奮斗,這就是生活告訴我的。
生活的啟示作文2
在看了《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》之后,我深受感動(dòng),每一次的觀(guān)賞,我的心都受到很大的觸動(dòng)。
愛(ài)與親情是無(wú)法用任何東西代替的。我沒(méi)有時(shí)間與母親坐在一起聊天,就算僅有那幾次,也是很短暫的。而母親卻用她的來(lái)關(guān)愛(ài)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這使我很愧疚。我盡量掩飾自己的煩惱,母親看不見(jiàn)我的煩惱,這樣她會(huì )好受些,我的心也會(huì )好受些。我以為我的偽裝很高明,但是卻忽略了我喜愛(ài)文學(xué)的習慣。她找東西時(shí),我的書(shū)柜中輕柔地飄出一張紙,里面寫(xiě)滿(mǎn)了我的煩惱與快樂(lè )
之后,她關(guān)心地問(wèn)我,你是不是有許多煩惱?我的心一震,她怎么會(huì )知道。我笑著(zhù)道:“沒(méi)有呀!”
此后,母親想要找我說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊天,可她看到我在專(zhuān)心的看書(shū),便走開(kāi)了。她來(lái)時(shí),我總是有事,她總是趁我不注意時(shí)走開(kāi)或站在一旁不說(shuō)話(huà),就這樣靜靜地看著(zhù)我,等我寫(xiě)作或看書(shū)久了,才插一句,:“你休息一會(huì )吧!”我搖搖頭。
那時(shí)我是強迫自己的。我在母親眼里,就是一個(gè)大忙人,每天忙學(xué)習,忙寫(xiě)作,忙看書(shū)我真覺(jué)得自己是世界上最不孝的人。
世上除了愛(ài)與親情是無(wú)法代替的,同時(shí)還有童年和童心也是最珍貴的.。孩子的可愛(ài)在于哪里?就在于他的心是純潔的,一塵不染的探索這個(gè)世界。為什么天上也有“棉花糖”?為什么電視里會(huì )有人?為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛,我卻不會(huì )飛可這些已成童年的回憶了。
童年雖逝,但童心需自己來(lái)保存。
我是一個(gè)性格冷漠的人。我只想與知己交流,聊天而已。至于身邊的人,我不想看見(jiàn)他們勾心斗角的另一幕。我愿意與剛認識的陌生人做朋友,那時(shí)因為他們的童心依然完好無(wú)損的保存著(zhù)。
愛(ài)與親情和童年與童心都要好好保存著(zhù)。即使你的人老了,依然可以享受那份溫暖,那份屬于童年的快樂(lè )。
生活的啟示作文3
生活,在人世間無(wú)處不在。有的人悠閑舒適,但卻空虛無(wú)聊;有的人辛苦繁忙,但卻充實(shí)快樂(lè )。生活也是一位老師,它有許多智慧和啟示,就看你是否善于觀(guān)察善于發(fā)現了。就拿榴蓮來(lái)說(shuō)吧,雖然我接觸不多,卻給我留下很深的印象。
有一次,爸爸給我們帶回一個(gè)怪怪的水果,名字叫榴蓮。它是一個(gè)令人討厭的水果,全身上下長(cháng)滿(mǎn)三角形尖刺,像個(gè)蠻不講理的“鐵刺猬”,再加上它散出陣陣怪怪的臭氣,我簡(jiǎn)直想嘔吐!
但爸爸并沒(méi)有注意我,而是用刀把它的.鐵刺皮切開(kāi),露出白白的一層。他又將第二層切開(kāi),露出了一間間小房間,每間都有乳白色的果肉。接下來(lái),爸爸叫來(lái)媽媽和站在一邊一臉難受的我,一塊吃榴蓮。
我大叫起來(lái):“難看死了,臭死了!我不吃!”
爸爸笑笑,并沒(méi)有生氣,而是我拉到身邊,讓我嘗嘗果肉的味兒。小心翼翼的我把皮挑開(kāi),屏住氣,吃了一口。啊!這味兒妙不可言,甜而不膩,松松軟軟,又像奶油!于是我放下心,津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì )兒就吃了一大塊。
吃完后,爸爸問(wèn)我“妮妮,好吃嗎?你從榴蓮中看到了什么?”
“它的外表雖然不討人喜歡,但它的果肉卻很好吃!蔽依侠蠈(shí)實(shí)地回答。
“那么,這是不是說(shuō)明一個(gè)道理,看人不能光看外表,而要看內在的,對嗎?”
我想起剛才的表現,害羞地低下了頭。
“榴蓮雖然難看,但還很有營(yíng)養!卑职纸酉氯フf(shuō),“它全身都是寶,核可以煮、烤著(zhù)吃,還可以與其他東西合成肥皂,對皮膚有益呢!……”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我陷入了思考。相對于前兩種人,我想榴蓮應該是后者吧!
看人不能光看外表,要看內在的。爸爸的話(huà)深深印在我心中。
生活的啟示作文4
生活中的趣事真多,只要你留心觀(guān)察就會(huì )得到很多的啟示。
一天,我像往常一樣放學(xué) 回家,在離快到家的一個(gè)小土堆邊,我停止了腳步,黑壓壓的一片,我一看原來(lái)是螞蟻在搬“家”呢,我們繼續觀(guān)察,發(fā)現螞蟻從低處到高處不斷地搬運著(zhù)它們的糧食,還有許多螞蟻卵。隊伍整整齊齊的,有條不紊的。
過(guò)了一會(huì ),天空中飄灑著(zhù)細小的雨滴。不好要下大雨了。我急急忙忙趕回家。又過(guò)了一會(huì )烏云密布,下起了傾盆大雨。我不禁擔心起來(lái),那些螞蟻現在怎么樣了,它們會(huì )不會(huì )被雨水沖走,甚至會(huì )不會(huì )淹死?
顧不上想許多為什么,好奇心驅使著(zhù)我打上雨傘,一路小跑到那個(gè)小土堆旁。到那兒一看,我驚呆了!螞蟻正安安穩穩地在“家”呼呼大睡呢。
我不禁出現了疑問(wèn):螞蟻怎么會(huì )知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開(kāi)電腦,把問(wèn)題一百度才知道:原來(lái)螞蟻是有天氣預報功能的,如果陰天,空氣中濕度增大,土層會(huì )受其影響也變的`潮濕,而螞蟻正好生活在地下,可以敏銳的感覺(jué)到這一變化,所以它們才會(huì )搬家。人們通過(guò)長(cháng)久觀(guān)察發(fā)現了其中的奧秘,所以才有“螞蟻搬家蛇過(guò)道,大雨馬上要來(lái)到”的說(shuō)法。
通過(guò)這件事使我懂得 ,生活處處有學(xué)問(wèn),就看你是否是個(gè)有心人,生活中每件事都有學(xué)問(wèn),關(guān)健是我們要留心觀(guān)察,勤于思考呀!
生活的啟示作文5
在日常的生活、學(xué)習中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“機會(huì )是留給有準備的人的!边@句名言了。
記得三年級的暑假,爸爸媽媽都要去上班,我自己一個(gè)人留在家里,以前媽媽就教過(guò)我,怎么炒飯和煮米粉,F在就要派上用場(chǎng)了。
因為第一次沒(méi)有大人在身邊,所以我不禁有點(diǎn)兒害怕。我先洗好青菜,然后往鍋里放油,開(kāi)著(zhù)火,當我準備開(kāi)始炒時(shí),一下子想起青菜沒(méi)切,無(wú)奈的我,只好把火關(guān)掉,切起青菜。當我炒好青菜和雞蛋時(shí),又發(fā)現有一個(gè)新難題,米還沒(méi)洗,也沒(méi)煮,無(wú)奈的我,只好又把火關(guān)掉,這時(shí)我很泄氣,但想到“失敗是成功之母,辦法總比困難多!蔽矣钟辛诵判牧,把飯煲好,但是,有一些“搗蛋鬼”,總是不讓我成功,又出了一道難題給我,火總是點(diǎn)不著(zhù),這時(shí),我很害怕,擔心發(fā)生火災或意外,我總是小心翼翼的',終于點(diǎn)著(zhù)了,把飯放進(jìn)去一起炒,放一點(diǎn)鹽,終于炒好了。吃上一口,啊,真好吃!
從此以后,我做任何事,都會(huì )先做好準備,盡量做得完美一點(diǎn)。例如這次大隊部,新隊員入隊培訓,我和其它兩位姐姐,輪流在一年級不同的班培訓,每天培訓的前一晚,我都會(huì )把稿子練熟,功夫不負有心人,在第三次培訓時(shí),我出色的完成了這個(gè)任務(wù)。
通過(guò)那件事后,我明白了想做事情很順利,就只有提前做好準備的人,才能做到。
生活的啟示作文6
今天媽媽帶我和姐姐去海邊捉螃蟹,我們聽(tīng)說(shuō)早晨海水退潮時(shí),海灘上會(huì )有貝殼和螃蟹,天還沒(méi)亮我就醒了,這可是我第一次捉螃蟹,心里充滿(mǎn)了期待,我們五點(diǎn)出發(fā),一路上我不斷地催促媽媽開(kāi) 快點(diǎn)兒,恨不得馬上飛到海邊。
終于來(lái)到了海邊兒,平時(shí)被車(chē)輛擠滿(mǎn)的環(huán)海公路一下子寬敞了許多,昨天還熙熙攘攘、車(chē)水馬龍的海灘,變得好安靜呀,馬路上零星的停放著(zhù)幾輛汽車(chē),媽媽剛一停車(chē),我就提著(zhù)水桶和鏟子跑向大 海。海灘上已經(jīng)有十幾個(gè)人在走動(dòng),彎著(zhù)腰尋找著(zhù),呀!還有起得更早的人呀!
人少肯定能捉到好多螃蟹吧!可是我轉了一圈兒,也沒(méi)有發(fā)現一只螃蟹,仔細一看沙灘上留下好多動(dòng)物爬過(guò)的爪印,媽媽說(shuō)這就是螃蟹爬過(guò)的.痕跡,原來(lái)螃蟹才沒(méi)那么傻呢等著(zhù)你來(lái)捉,退潮時(shí)它們 很快就逃的逃,躲的躲,早已看不見(jiàn)蹤影了,我們還是來(lái)晚了。姐姐說(shuō)爬痕旁邊的小圓洞就是螃蟹躲進(jìn)去了,我們在小洞周?chē),接連挖了還幾個(gè)洞,連只螃蟹腿兒也沒(méi)見(jiàn),我們又來(lái)到淺水的地方撿貝 殼和海螺,見(jiàn)了幾個(gè)拇指大小的海螺,我們看到很多小魚(yú),可是因為沒(méi)帶網(wǎng)怎么也捉不住,這下我體會(huì )到白手拿魚(yú)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)太難了!
哎!起得這么早也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)螃蟹,真遺憾!突然姐姐大喊“宜鍵!快看!有螃蟹!”我箭一般的朝姐姐跑去,果然看到一只小螃蟹,跑的好快呀!這時(shí)我才發(fā)現螃蟹是橫著(zhù)跑的。我雙手一捂,捉住了 小螃蟹,把它放在了水桶里,這時(shí)姐姐也捉到了兩只,我們到走也沒(méi)有發(fā)現一只大螃蟹。
通過(guò)捉螃蟹我明白了堅持就會(huì )有收獲!堅持就是勝利!
生活的啟示作文7
一次,我和媽媽一起到爸爸的工廠(chǎng)里去玩耍。剛到工廠(chǎng)我迫不及待的和久未見(jiàn)面的朋友敘舊去了,我們邊說(shuō)邊笑,突然想到了一個(gè)好玩的游戲,我們趕緊跑到爸爸廠(chǎng)里的裁剪房里開(kāi)始我們的捉迷藏游戲。
開(kāi)始玩了,我立馬躲進(jìn)了裁剪桌底下,下面全部了棉花,我想我肯定是被棉花遮住了別人肯定是找不到的,我坐在里面安安穩穩的睡了一覺(jué),一覺(jué)醒來(lái)他們還是沒(méi)有找到我,我開(kāi)始往外鉆,由于我一時(shí)心急,將我的手指頭塞進(jìn)了裁剪桌的縫里,我使勁一掙,完了沒(méi)出來(lái)不說(shuō),還卡的更緊了,我痛的哇哇大哭了起來(lái)。我的哭聲引來(lái)的`旁人的注意,也引來(lái)了我的爸爸和媽媽?zhuān)麄円豢次业氖种冈诓粩嗟耐庥恐?zhù)紅紅的鮮血,急的眼淚都流了出來(lái),我從小到大還是第一次看到爸爸這樣一個(gè)大男人落下了那珍貴的眼淚。我知道,我的手指一定非常嚴重,爸爸拿來(lái)電鋸,半個(gè)小時(shí)過(guò)后,通過(guò)大家的努力我的手指終于拿了出來(lái),可是由于被卡的太緊,手指就快要斷了,二話(huà)不說(shuō),爸媽抱起我就往醫院里跑,在醫生和大家的努力下,我終于保住了我的手指。
此時(shí)此刻,我的心情分外激動(dòng),平時(shí)一向對我嚴格的爸爸竟然如此的關(guān)心我,通過(guò)這樣一件事,我終于明白了父母的愛(ài)是全天下最偉大的愛(ài),是無(wú)價(jià)之寶,是最寶貴的,我愛(ài)你們:我的爸爸和媽媽。
生活的啟示作文8
我家有幾盆蘭花,之所以養蘭花,是因為這種植物很好養,有時(shí)一個(gè)月忘記澆水,它也只是干幾片葉子,對整個(gè)生命沒(méi)有大的影響。但我一直沒(méi)有去研究為什么這種植物會(huì )這么抗旱,直到去年春天。
我家沒(méi)有供暖,溫度很低,前年自入冬以來(lái),我便將花扔在了陽(yáng)臺上,再也沒(méi)有照顧過(guò)它,心想反正不是什么名貴的花,死不足惜,明年春天再換新的。
到了去年春天三月,我想去把花扔掉換新的,卻見(jiàn)完全干枯的葉子根部,似乎隱約有一點(diǎn)綠色,不由得生出惻隱之心,又給它澆了些水,沒(méi)有想到,一周后,這蘭花的芽竟然又長(cháng)得轟轟烈烈了,我一下生出許多愛(ài)憐之心,繼續澆水,供它生長(cháng)。
我想,這花的生命力如此頑強,一定有什么秘密武器,但我想不出。直到有一天,這花長(cháng)得太茂盛了,我想給它換個(gè)大盆,將它連土一起倒出來(lái),一下子讓我發(fā)現了天機,原來(lái)這花的根藏著(zhù)秘密!它的根不是直的.,每一根上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)像小地瓜形狀的東西,用手一捏,許多水分便流了出來(lái)。
我一下子明白了,想來(lái)這花竟然比人還要聰明一百倍,在衣食無(wú)憂(yōu)的情況下,想到終有那么一天可能會(huì )受饑荒,便早早地貯存了這么多的營(yíng)養,真讓我自愧不如!
感想:什么叫書(shū)到用時(shí)方恨少啊,生活與工作都需要積累,我們必須加強學(xué)習,用時(shí)才不會(huì )慌亂。機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的,只有做好了充分準備的人,才能抓住這個(gè)機會(huì )。
生活的啟示作文9
“驕傲使人進(jìn)步,虛心使人進(jìn)步!边@句話(huà)經(jīng)常在人們口中提到。然而,作為一個(gè)五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是,生活這一本豐富多彩的書(shū),讓我從中得到了啟示,并且我還深刻地理解到了這句話(huà)。那件事的過(guò)程,至今還清楚地烙在我的腦海中……
一天,我們正在上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō):“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對于英語(yǔ)成績(jì)差的同學(xué),簡(jiǎn)直是一種“災難”,然而,對于一貫英語(yǔ)考100分的我,是輕松加愉快;丶液,我看見(jiàn)記事本上的記錄:“明天英語(yǔ)考試”,我一點(diǎn)也不理睬,心想:連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我,難道還怕這小小的英語(yǔ)課文?明天一上場(chǎng)就能立刻答卷,還用復習?明天就看我的吧!第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷,很快就答完了,下課鈴一響,我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是,星期三英語(yǔ)課時(shí),發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望,我只考了92分。
在第三至四模塊的.考試前一天,我認真地熟讀了課文,第二天,一上場(chǎng)我就精神煥發(fā),以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來(lái),耶!我考了100分,這才證明了我實(shí)力嘛!我真是洋洋自得,興高采烈呀!
從此以后,我就理解到了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這名話(huà)的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jì)好,但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學(xué)生,但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中,我得到了生活的啟示,得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此,每當我想不努力復習,每當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候,我總會(huì )回憶起這件事,這時(shí),“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句話(huà)始終回響在我耳旁,這句話(huà)我會(huì )一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示,就等著(zhù)你去發(fā)現。
驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。
生活的啟示作文10
孩提時(shí),一有空,就會(huì )跑到有賣(mài)糖人的地方去湊熱鬧,剛開(kāi)始只注重于它的味道,而現在味道次重,外形才是最令人動(dòng)心的。
剛開(kāi)始,五六歲時(shí),我們看到糖人的樣子是模糊的,就像一幅寫(xiě)意的國畫(huà),大筆揮灑,一幅寫(xiě)意畫(huà)就出現了。那大勺子盛著(zhù)糖漿隨著(zhù)商人心中的目貌,簡(jiǎn)要地勾勒出那外形簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的模樣,畫(huà)了一條魚(yú),外形還好,但是魚(yú)身上的鱗片根本是不能瞧的,魚(yú)眼睛旁的線(xiàn)一直會(huì )連到魚(yú)尾,但仍不能影響它的聲譽(yù),每次新出一種模樣,孩童便歡欣雀躍,爭先恐后地去買(mǎi)。那老虎尾巴上的條紋不可見(jiàn),身材也很肥胖,王者風(fēng)范蕩然無(wú)存,就像一只小胖貓,悠悠閑閑地散著(zhù)步,連最明顯的鋒牙和“王”字都看得不大清楚。但就現在看來(lái),總感覺(jué)描繪地不夠仔細,不夠生動(dòng)、活潑。
再過(guò)一兩年,糖人的外形漸漸地明晰了起來(lái),但這正是從潦草到仔細的轉變,雖說(shuō)有點(diǎn)兒工工整整的樣子,但潦草的個(gè)性,還是存在于此。小魚(yú)的鱗片隱約可見(jiàn),魚(yú)珠子和魚(yú)尾的那根線(xiàn)也逐日減少,連它的嘴巴一張一合地樣子也都慢慢出現了。老虎頭上的“王”字有了點(diǎn)樣子,尾紋也有了樣,相比來(lái)說(shuō),我肯定喜歡這種樣子的.。
又過(guò)了一兩年,那樣子是清楚極了,完全是工工整整的樣子,基本上沒(méi)了潦草,那就像國畫(huà)中的工筆畫(huà),細致描寫(xiě)極其到位。小魚(yú)的鱗片清晰極了,魚(yú)珠子與各部位的線(xiàn)也蕩然無(wú)存,老虎頭上的“王”字清晰可見(jiàn),尾紋一環(huán)一環(huán)的,身體壯實(shí),牙齒鋒利,頗有王者風(fēng)范。令人甘拜下風(fēng)。那工藝巧奪天工,似乎是神靈在制作一般。讓人連連感嘆,不停稱(chēng)贊。
人生不也如此嗎?小時(shí)候的差距不怎么大,等長(cháng)大了才見(jiàn)其區別!
生活的啟示作文11
那年,我剛滿(mǎn)8歲,在一次特別的機遇中,讓我懂得了做人的原則。
那天,爸爸要去鎮上趕集,我吵著(zhù)鬧著(zhù)也要去,爸爸萬(wàn)般無(wú)奈,只好帶著(zhù)我去到了鎮上。我們先去超市買(mǎi)一些日用品和我吃的小零食,我拿了許多小零食,爸爸買(mǎi)了兩把刷子、一盒肥皂和一袋洗衣粉,我們買(mǎi)的東西一共80元,我爸爸給了售貨員100元,售貨員因為太忙了,多補給了20元,我心想:100元-80元不是應該等于20元嗎?怎么補給了40元。哈哈這次賺大了。我還在得意時(shí),爸爸卻說(shuō):“小楊,你快把售貨員多給的20元還回去!蔽艺f(shuō):“為什么啊,爸爸把錢(qián)留著(zhù)吧!卑职謪s說(shuō):“不行!必須還回去,我們不能貪小便宜!蔽壹泵φf(shuō):“留著(zhù)吧,求你了!蔽覄傉f(shuō)完,爸爸就打了我一下,又說(shuō):“兒子,你怎么會(huì )是這種人,你太貪了,你如果不還回去,別人就會(huì )喪失對你的信任,你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘人無(wú)信不立’句話(huà)嗎!蔽艺f(shuō):“聽(tīng)過(guò)!卑职终f(shuō):“聽(tīng)過(guò)你還這樣,小時(shí)偷針,大時(shí)偷牛,你如果連最基本的信任都沒(méi)有,那長(cháng)大以后怎么在世界上立足呢?”最后在爸爸的勸說(shuō)下,我把那20元還了回去,售貨員夸獎了我,我也笑了。
從那以后,我在也沒(méi)有貪過(guò)小便宜,爸爸的`話(huà)我深深的牢記在心里,爸爸的話(huà)使我終生受益。
生活的啟示作文12
暑假里,小區里的不少小朋友穿上輪滑鞋像一條條小魚(yú)一樣在小區里穿梭,我小小的心里滿(mǎn)是羨慕和渴望。
我也渴望有一雙自己的輪滑鞋,我也想像他們那樣穿上輪滑鞋,在小區里穿來(lái)穿去。那一天,媽媽帶我去買(mǎi)了一雙輪滑鞋。
晚上,我迫不及待地帶上輪滑鞋去小區里練習。我在媽媽的幫助下穿上輪滑鞋站了起來(lái),我卻不敢動(dòng)了。因為我的腳不聽(tīng)“命令”,前后動(dòng)了起來(lái)。像踩在冰塊上。我嚇出了一身的`冷汗,腿開(kāi)始發(fā)抖。在媽媽的鼓勵下,我勇敢的抬開(kāi)了腿,但腿卻怎么抬也抬不起來(lái),像吸在了地上。我使勁一抬腿“呀!”結果可想而知,我隨著(zhù)“呀!”的一聲,坐在了地上。媽媽把我扶起來(lái):“你抬腿時(shí)別太猛了!”我站了起來(lái)!澳阆嚷!”媽媽說(shuō)。我就按媽媽說(shuō)的做,可是又摔到了,我不想練了,我不想練了!媽媽安慰我:“你一定可以的,你不能著(zhù)急,慢慢來(lái),我相信你一定可以的!”這時(shí),媽媽鼓勵我的話(huà)像一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房!皩,我一定可以的!”我站了起來(lái),繼續一點(diǎn)點(diǎn)練習!不久后,我也能穿上“笨笨的”輪滑鞋在小區里“游來(lái)游去”。一陣清風(fēng)撲面而來(lái),讓我想到了我以前的“境遇”,“啊,原來(lái)成功的背后是鼓勵和努力呀!”我不禁感嘆。
這件練習輪滑的事告訴我了一個(gè)生活的啟示:無(wú)論做什么,不能放棄,也不能半途而廢。只要堅持不懈,就可以成功!
生活的啟示作文13
人們常說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米!蔽也贿@樣認為,因為我家里的魚(yú)非但不吃蝦,還經(jīng)常被蝦給吃了。
這些小魚(yú)小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了,時(shí)間長(cháng)了,我也不給它們喂東西吃了,只是時(shí)不時(shí)看上幾眼,因此,有很多小魚(yú)餓死了,這時(shí)便發(fā)現這樣的一幕:蝦和魚(yú)圍住一條死魚(yú),互不相讓的.爭奪起來(lái),不一會(huì )兒,那條死魚(yú)就只剩下了魚(yú)頭。
現在,小蝦和野魚(yú)漸漸適應了這樣的生活,一條也沒(méi)有死,而蝦與魚(yú)之間卻發(fā)生了戰爭。一天,我無(wú)意中看到一條瘦小的魚(yú)在原地不停的轉圈,有時(shí)還翻一下身,露出雪白的肚皮,這是怎么回事?我定睛一看,原來(lái)后面還有一只透明的大蝦,難道它要把這條小魚(yú)折磨死,然后吃掉?我顧不了那么多,心想:這只蝦要夾起來(lái)魚(yú),一定會(huì )用鉗子去夾。于是,我用魚(yú)網(wǎng)頂了一下小魚(yú)尾巴的后面,只聽(tīng)“騰”的一聲,這只大蝦跳出去好遠,這次我看清了,這就是那只身長(cháng)3厘米左右的大蝦。
通過(guò)這件事,我知道了,在動(dòng)物的世界中,誰(shuí)強大,誰(shuí)就可以獲得食物,占有領(lǐng)地,就能生存下去,而弱小的只能做強大動(dòng)物的口中之食;在社會(huì )上,誰(shuí)知識淵博,誰(shuí)多才多藝,誰(shuí)就可以在社會(huì )上站穩腳跟,快樂(lè )地生活,誰(shuí)一字不識,誰(shuí)沒(méi)有特長(cháng),那他將被社會(huì )淘汰出去,生活也會(huì )一天不如一天。
社會(huì )中到處都存在著(zhù)競爭,誰(shuí)強誰(shuí)就贏(yíng),誰(shuí)弱誰(shuí)就輸,我們?yōu)楹尾慌W(xué)習,將來(lái)做社會(huì )中的贏(yíng)家呢?
生活的啟示作文14
一卷寬得能狂奔的草地,曾經(jīng)來(lái)到過(guò)我的生命里;一泓波瀾不驚的湖水,曾經(jīng)來(lái)到過(guò)我的生命里;一片廣闊無(wú)垠的星空,曾經(jīng)來(lái)到過(guò)我的生命里……心中掠過(guò)一幕幕風(fēng)景的剪影,我的心靈再次震撼。
我不再是那個(gè)愛(ài)幻想的女孩。因為我的洋娃娃已經(jīng)長(cháng)大,我的毛毛熊已經(jīng)走進(jìn)童話(huà),我的公主已經(jīng)上了王子的黑駿馬,我的精靈已經(jīng)沉睡在古老的城堡……
我學(xué)會(huì ),看每一幕風(fēng)景的心情。
在一個(gè)多雨的季節,一場(chǎng)突來(lái)的.暴風(fēng)雨,使我得到一句詩(shī):“我的心在烏云上面!焙髞(lái),我把它寫(xiě)進(jìn)心中。
每次乘飛機在云間穿梭,我都忍不住探頭看窗外純色的蒼穹,看腳下的云一朵一朵的小去,小去。我心中感慨:航行在一定高度以上,俯望是一片鉛灰色的云層,明知它向下面的世界傾注著(zhù)大雨,而舷窗外幾乎伸手可觸、可又什么都觸摸不到的藍天,纖塵不染,碧空如洗,凝重而空茫,那么均勻地充滿(mǎn)透明的陽(yáng)光。
我的心在烏云上面。這鐫刻在我心中的一句詩(shī),一幕風(fēng)景,使我的思緒從漫無(wú)邊際飛奔而來(lái)。陽(yáng)光?烏云?似乎本是天堂、地獄的代名詞。但在同一片風(fēng)景里,我聞出人生哲理的深深韻味。藍天白云深處,印著(zhù)這樣一段雋語(yǔ):永遠要記住,在某個(gè)高度上,就沒(méi)有風(fēng)雨云層。如果你生命中的云層遮蔽了陽(yáng)光,那是因為你的心靈飛得還不夠高。
許多人所犯的錯誤是去抗拒問(wèn)題,努力試圖消滅云層。真正正確的是發(fā)現使你上升到云層之上的途徑,那里的天空永遠是碧藍的。
心臺太低,向往的勝景便不幸為厚厚云層、狂風(fēng)驟雨所遮蔽。平庸的眼,注定無(wú)福飽覽那絕世的秀色;太像步入成功的殿堂,心在顫抖,恐懼蛀蝕了勇敢,失敗吞噬了成功。
讓心靈飛躍鉛灰的烏云直上蔚藍蒼穹,告訴自己:水窮之處待云起,危崖旁側覓坦途。
生活的啟示作文15
在這個(gè)學(xué)期我學(xué)習了一篇新的課文——《釣魚(yú)的啟示》,文章講述了一個(gè)孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條鱸魚(yú),父親卻要他把魚(yú)放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。
有一次,我去文具店買(mǎi)了一個(gè)作文本。因為顧客較多,營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買(mǎi)到物品,便讓我自己拿。我拿了本子以后,走出了文具店,感覺(jué)有點(diǎn)不對勁:這本子怎么這么厚呢?我仔細一看,原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的!鞍!”我不僅高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑,忽然聽(tīng)到身旁有位小朋友說(shuō):“阿姨怎么多找了一角錢(qián)?我要去還給她!边@句話(huà)猶如一聲巨雷,把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了,我飛快地跑回文具店,將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事,但是如果不及時(shí)改過(guò),后果不堪設想。做一個(gè)誠實(shí)守信的人,才會(huì )得到別人更多的信任和理解。
生活中有很多這樣的例子。在我們身邊,隨便找一處地方都能發(fā)現這種事情。誠信是什么?規則只是寫(xiě)給人看的.么?沒(méi)錯,誠信和遵守規則就好比課文中得那條大魚(yú),雖然它又大又漂亮,但是在遵守規則的前提下,我們必須放了它。丟了誠信,撿到了小便宜,就好比“撿的是芝麻,丟的是西瓜”,F在不懂這一點(diǎn)的人遲早會(huì )懂的,因為生活就像一本書(shū),它能漸漸告訴你很多深奧的道理。
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