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生活中的啟示作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的啟示作文1
一個(gè)炎熱的暑假里，我正在外公家里做作業(yè)，這時(shí)，一道難題將我困住了，還好哥哥在，何不去請教一下他呢？
我來(lái)到哥哥面前，攤開(kāi)本子給他看了一眼，頓時(shí)哥哥笑了起來(lái)：“這題你都不會(huì )呀，其實(shí)只要用首項加末項再乘以項數除以2就行了，也就是求梯形的面積，你看，上面說(shuō)：一堆木頭只有9層，第一層有12根，下面每層比上層多一根，這樣的話(huà)，也就是第一層是12根，下面有1層加1，那第9層一共是要加8，現在不就簡(jiǎn)單了，末項就是12＋8＝20根，然后再用20＋12的和乘以9除以2，這樣就可以算出一共的根數了�！薄芭�，原來(lái)如此，只要用第一層數加最后一層數乘以中間數除以2就對了？”我問(wèn)道�！笆茄�，那下面一道題你應該會(huì )了吧？”“會(huì )了，我現在就試試�！蔽页錆M(mǎn)了信心，思索了一會(huì )兒后便找出了答案�！案绺�，寫(xiě)好了�！薄按鸢改阏f(shuō)說(shuō)�！备绺绾孟裼行┎恍盼�，可我卻充滿(mǎn)了自信，回答道：“20——1＝19，19×2＝38，30＋38＝68，這是最后一排的座位數，30是第一排的座位數，一共有20排，答案就是：（68＋30）×20÷2＝980�！备绺缏�(tīng)了之后笑了起來(lái)，表示我答對了，這時(shí)的我，心里甜滋滋的，我已經(jīng)答出了正確的答案。
這次事件讓我體會(huì )到了數學(xué)那無(wú)窮的奧秘，真正感受到數學(xué)的.樂(lè )趣，而在數學(xué)的深處，還有許多在等待著(zhù)我們去探究、發(fā)現。
生活中的啟示作文2
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理，相信大家一定理解。同學(xué)們能夠通過(guò)一件小小的事情，獲得啟發(fā)、明白道理，當然，我也是有很多啟發(fā)的，但是，有一個(gè)啟發(fā)，令我的印象是非常的深刻。那件事情是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨。
那天的.天氣非常的晴朗。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，天氣雖然這么的好，但是，我的心情卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些，我便低著(zhù)頭，從家里出去在街上溜達溜達，想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意中抬起了頭，看了看在街上行走的每一位行人，他們的臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑，我很羨慕他們。這時(shí)，我便坐到了路邊的椅子上，坐下來(lái)一直不停的想：為什么他們每個(gè)人都那么的開(kāi)心呢?難道世界上有賣(mài)開(kāi)心藥的嗎?我怎么就高興不起來(lái)呢?這時(shí)，我的臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號。我坐在椅子上冷靜地想了想。過(guò)了一會(huì )兒，我猛然站起來(lái)抬著(zhù)頭，對自己十分有信心的說(shuō)：“世上是沒(méi)有賣(mài)開(kāi)心藥的，他們的開(kāi)心，都是因為他們很樂(lè )觀(guān)，天天都很開(kāi)心，我也可以和他們一樣，每一天生活的都很快樂(lè )�！�
開(kāi)心，能讓我的生活更加的興奮;開(kāi)心，能讓我的生活更加的絢麗、多彩;開(kāi)心，能讓我的生活天天充滿(mǎn)歡笑聲。
通過(guò)這件事情，我的到了一個(gè)啟示：無(wú)論我們哪一個(gè)人，每天都要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，我們不必羨慕別人的快樂(lè )，其實(shí)，我們也可以跟他們一樣，天天都做一個(gè)“開(kāi)心果”，開(kāi)心地度過(guò)每一天。
生活中的啟示作文3
我在生活中得到了許多啟示，其中有一件事讓我至今難忘。
有一天，我們家存了許多塑料瓶，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兇媪诉@么多塑料瓶，把他們買(mǎi)了吧�！�
媽媽說(shuō)：“好吧，今天中午就買(mǎi)�！�
中午，收破爛的來(lái)了，媽媽把他叫上來(lái)，讓他查一查。他查
了一會(huì )兒，在一本破書(shū)里發(fā)現了三塊錢(qián)，對我媽媽說(shuō)：“這里有三塊錢(qián)，給你�！蹦鞘俏覌寢尭揪蜎](méi)看這里，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了，說(shuō)：“你工作辛苦，掙錢(qián)不容易，再說(shuō)我們也不知道這里有三塊錢(qián)，這就給你吧�！�
他說(shuō)：“不，我從來(lái)不貪要錢(qián)，該是誰(shuí)的就是誰(shuí)的�！币贿呎f(shuō)一邊把錢(qián)給我媽媽?zhuān)缓蟀奄u(mài)破爛的錢(qián)也給了我媽媽。然后自己拿著(zhù)破爛下去了。
我站在屋里想：這個(gè)收破爛的可真是個(gè)好人，那是我媽媽也沒(méi)看見(jiàn)，他可以自己拿走那三塊錢(qián)，可是他沒(méi)有，他把錢(qián)還給了媽媽?zhuān)依锬敲锤F，可是他卻不貪占別人的便宜。
我想我們做人就應該向那位老人那樣，不貪要別人的錢(qián)。要自己踏踏實(shí)實(shí)的'掙錢(qián)。
這件事會(huì )給我留下永久的回憶和終生的啟示。
生活中的啟示作文4
一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過(guò)來(lái)后，覺(jué)得只有靠自己爬出去，才能生存下來(lái)。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹(shù)枝鼓勁，渴了，吮吸樹(shù)葉上的'露水。用小樹(shù)枝當工具一步一步往上爬，爬上去摔下來(lái)，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來(lái)，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個(gè)小女孩不是靠堅強的毅力成功脫險的嗎？這種品格是平時(shí)練就的，而不是臨時(shí)發(fā)揮的。一個(gè)嬌里嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬(wàn)分危險的情況下，不活活俄才怪呢。所以現在我們真是太幸福了，一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)都堅強的品格也沒(méi)有，遇到困難，如何能跨過(guò)去呢？遇到荊刺，又如何能越過(guò)去呢？
開(kāi)業(yè)那天，小猴去買(mǎi)了煙花并放起了鞭炮？其實(shí)，哪有這么大的變化啊。各種各樣。我正迷惑不解，王瑞說(shuō)：“這臺電腦叫做房屋變幻器！"奶奶聽(tīng)了，笑了好久。原來(lái)我們看到的只是那只笨鳥(niǎo)休息時(shí)的樣子。
生活中的啟示作文5
今天，下雨了。我和幾個(gè)愛(ài)下棋的同學(xué)湊到一起，開(kāi)始下棋。
聽(tīng)說(shuō)丁悅寧能下過(guò)許多的人，今天，我就要殺殺她的威風(fēng)，我三步并兩步地走過(guò)去對她說(shuō)：“今天，我要和你一絕高下！”
我心想：我可是班里的下起高手��！你能下的'過(guò)我嗎？旁邊的同學(xué)都為我打氣、加油。我的信心一下在從十分竄到了十五分。
開(kāi)始下棋了，丁悅寧不慌不忙地取出一顆黑子放在了中間，我呢？也這樣擺在了這里，我三顆了，見(jiàn)丁悅寧面不改色地看著(zhù)棋盤(pán)，我看著(zhù)她的樣子，不經(jīng)得意起來(lái)。擱著(zhù)二郎腿，嘴中還唱著(zhù)歌。突然，丁悅寧的眉頭松開(kāi)了，忙拿出一顆黑子堵在我藏著(zhù)的三顆棋子。我看著(zhù)她那堅定的眼神好像訴說(shuō)著(zhù)她自己一定會(huì )贏(yíng)，我不由地“切”了一聲。只見(jiàn)，丁悅寧下在了一個(gè)并不引人注意的地方，哼!下在這兒有什么用？我心里想著(zhù)�！鞍�！兩個(gè)三顆！”我不經(jīng)大叫起來(lái)。
我失落極了，我可真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，太羞了！
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退”這個(gè)道理今天我總算是明白了，要是我在下棋是時(shí)候不那么驕傲，不那么自滿(mǎn)，我也不會(huì )有這樣的下場(chǎng)了，做任何事都要虛心接受，不要驕傲自滿(mǎn)，這樣才能做好任何一件事。
生活中的啟示作文6
每天，當我們來(lái)到教室，當老師走上講臺，開(kāi)始一天的學(xué)習生活時(shí)，總會(huì )看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的“朋友”——粉筆。
記得小時(shí)侯，我們拿著(zhù)撿來(lái)的粉筆頭，如獲至寶，在門(mén)板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有模有樣地當著(zhù)小老師。上幼兒園時(shí)，老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年；后來(lái)上小學(xué)了，語(yǔ)文老師用它教會(huì )了我們寫(xiě)詞造句；數學(xué)老師用它教會(huì )我們數字，應用題，四則運算，方程式樣；英語(yǔ)老師則用它教會(huì )了我們ABCD，單詞，句型。從簡(jiǎn)單到復雜，從春天到冬天，粉筆在黑板上“咯吱，咯吱”地工作著(zhù)，隨著(zhù)老師的手，耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)…… 漸漸的，它由一根七公分長(cháng)的小圓柱體變成了飛揚的粉末，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
粉筆非常普通，它沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有可愛(ài)的包裝，每個(gè)商店都可以看到它的身影，價(jià)錢(qián)也不貴，但是它方便實(shí)用，小小的身體里卻發(fā)揮著(zhù)不平凡的作用。給我們傳授知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，讓我們從無(wú)知的孩童變成知識豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變越短，最后變成白色的.粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆，更敬愛(ài)辛勤培育我們的老師，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，他們默默無(wú)聞，在自己平凡的崗位上培育著(zhù)一批又一批的學(xué)子，他們就象這粉筆一樣，是平凡的卻又是偉大的。
生活中的啟示作文7
生活中處處皆學(xué)問(wèn)，需要我們用心體味。
我從七歲開(kāi)始學(xué)習古箏，至今已有六年了。其間遭遇種種困難，我是歷歷在目。途中，我曾多次想要放棄，可是一想，學(xué)都已經(jīng)學(xué)了，那就必須堅持到底。我印象最深的一次便是我將要考古箏十級的時(shí)候。
古箏考級一般都是在九月份進(jìn)行的，可是今年卻提早了，提到了八月二十六號。毫無(wú)疑問(wèn)，我的訓練時(shí)間也變得少了，本來(lái)一個(gè)多月的訓練時(shí)間“嗖”地一下就少了五六天，這可把媽媽和我急死了。于是，媽媽給我加大了訓練強度，本來(lái)一天只要練習四個(gè)小時(shí)的，“嘩”一下子多了兩小時(shí)。不想練，也得練，只有付出才能成功��！
有一次，實(shí)在是累了，我便想投機取巧，偷偷把媽媽手機上的時(shí)間調早了兩個(gè)小時(shí)。這下就可以少練兩個(gè)小時(shí)了！我為自己的“聰明”而興奮，忍不住都學(xué)夸贊自己。雖然是這樣，可是心還是“撲通、撲通”直跳，生怕媽媽識破我的小技倆，揍我一頓。好在媽媽似乎并不知道，就這么僥幸的'少練了兩個(gè)小時(shí)。第二天，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，媽媽知道你很累，不堅持，怎么能成功呢？”媽媽摸著(zhù)我的頭，用疼愛(ài)的眼光看著(zhù)我，“媽媽和你一起堅持，加油！”淚水模糊了我的眼睛，媽媽不但沒(méi)有責備我，反而這樣安慰我。我下定決心，一定要苦練古箏，再困難也要堅持。功夫不負有心人，我古箏十級考試一帆風(fēng)順，我高興得手舞足蹈。
是啊，生活告訴我：堅持就是勝利，付出總有收獲，做任何事情，只要有恒心，有毅力，就一定能成功。
生活中的啟示作文8
生活就像一位老師，總是能在一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，教會(huì )我們許多道理，得到很多啟示。
晚飯過(guò)后，媽媽帶我來(lái)到公園里散步，我看見(jiàn)許多大哥哥、大姐姐穿著(zhù)旱冰鞋，自由自在的在公園里穿梭著(zhù)，還能做出許多高難度的動(dòng)作，這一幕幕是我看呆了。媽媽便買(mǎi)了一雙作為我的生日禮物送給了我，我接到這個(gè)禮物又驚又喜，穿上鞋子就拉著(zhù)媽媽教。
我和媽媽來(lái)到公園里，媽媽扶著(zhù)我緩緩地劃著(zhù)，我越覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，照這樣子下去，我什么時(shí)候才能想那些大哥哥、大姐姐一樣呀，我“掙脫”了媽媽的攙扶，自個(gè)兒一個(gè)人滑了起來(lái)，我越滑越快，“撲通”一聲，便應了那句話(huà)——心急吃不了熱豆腐啊，我就四腳朝天的摔在了地上，真疼��！媽媽扶我起來(lái)，說(shuō)：“得慢慢來(lái)�！蔽抑缓米衩�。我在訓練中摔了一跤又一跤，我拍拍膝蓋上的灰，灰心喪氣地說(shuō)：“這也太難了吧，我可不學(xué)了�！眿寢屢�(jiàn)我這樣，就對我說(shuō)：“你這樣怎么行，做任何事都要持之以恒，決不能半途而廢，那些連比你小都會(huì )溜冰的小朋友，也都是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的呀！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又重燃起了信念之火。是呀，為什么比我小的`小朋友都能學(xué)會(huì )溜冰，我為什么不能，難道我比他們差嗎，所以，我一定要學(xué)會(huì )溜冰。終于，我的努力并沒(méi)有白費，我開(kāi)心的在公園里滑行著(zhù)。
這次學(xué)溜旱冰給了我不少啟示，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐的道理，并且使我學(xué)會(huì )了堅持。
生活中的啟示作文9
有一個(gè)周末，我們一家人在逛天街，每當我們逛到四樓的溜冰場(chǎng)時(shí)，看到那一位位杰出的高手優(yōu)美、靈巧的舞姿時(shí)，我總會(huì )投出那羨慕的眼神。于是，我們便焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兡懿荒芑�？”媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一進(jìn)休息室換鞋時(shí)，我就想：溜冰這么簡(jiǎn)單，像我這樣學(xué)過(guò)一段時(shí)間旱冰有一點(diǎn)基礎的人肯定特別容易。結果，事實(shí)卻于我想象的相反，剛進(jìn)溜冰場(chǎng)就發(fā)現連站也站不穩，我只好慢悠悠的扶著(zhù)邊緣走，更何況都不敢滑起來(lái)。這下我的心情就開(kāi)始越來(lái)越急躁，甚至開(kāi)始打退堂鼓，正在這時(shí)，我突然想起：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)告訴我：生活中只有遇到困難而不放棄，不灰心，堅持不懈的`人才會(huì )獲得最終的成功！于是我開(kāi)始挪動(dòng)我那顫抖的腳。在我的努力下，我逐漸能夠將自己的手松開(kāi)來(lái)滑。果然，我的努力總算沒(méi)有辜負我的期望�，F在，我竟然能像高手那樣自由自在、輕盈的滑了，我的心里美滋滋的，我超越了自我！
是��！每一個(gè)人在做同樣的事情都是有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程。但只要你是一個(gè)堅持不懈的人，無(wú)論是什么樣的困難就都能被克服！
生活中的啟示作文10
當我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿(mǎn)了一種苦澀味，還有一種古怪的酸味，根本等不到細嚼慢咽，就趕緊吐了出來(lái)，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對橄欖敬而遠之，哪怕看見(jiàn)別人在吃青橄欖，我都會(huì )避而遠之。
直到有一天，一位家鄉的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，當我迫不及待地撕開(kāi)包裝紙時(shí)，才發(fā)現在精美的`包裝里面竟然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友卻一把抓住我的手，非常真誠地對我說(shuō)：“你嘗嘗，如果不好吃的話(huà)，你再把它丟掉�！庇谑�，我將橄欖整個(gè)放進(jìn)嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時(shí)，一股略帶有苦澀的汁水頓時(shí)涌了出來(lái)，我只好皺著(zhù)眉頭硬撐著(zhù)。不一會(huì )兒，滿(mǎn)嘴都充滿(mǎn)著(zhù)一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著(zhù)吃第二顆，第三顆……吃完橄欖的那天下午都令我回味無(wú)窮。
其實(shí)，吃橄欖也告訴我們一個(gè)生活的道理：先苦后甜。也就是說(shuō)，如果你不付出一番努力，你就永遠不會(huì )獲得任何收獲。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領(lǐng)略到險峰的無(wú)限風(fēng)光。我們應該好好地利用現在的大好時(shí)光，努力學(xué)習科學(xué)知識，才能不斷進(jìn)步。
生活中的啟示作文11
“抗日英雄們，起床啦——”耳邊，突然傳來(lái)老媽的集結號。
抗日英雄？老媽的這個(gè)稱(chēng)呼可真有意思，于是我瞇著(zhù)眼睛，懶懶地問(wèn)：“早餐吃什么？”
“炸彈轟炸，小日本稀巴爛！”老媽神秘地說(shuō)著(zhù)。
“啥？炸彈轟炸？”我一下子清醒了，一個(gè)轉身起了床，小跑著(zhù)來(lái)到了餐桌跟前。咦，餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀！
我一臉疑惑地看著(zhù)媽媽。媽媽笑著(zhù)解釋?zhuān)骸罢ゲ撕团艿把b在一個(gè)盤(pán)子里，簡(jiǎn)稱(chēng)炸（榨）蛋；紅色的小腐乳四四方方的，好似日本的國旗……”
“哦，我明白了，稀巴爛是稀飯的代名詞�！�
“待會(huì )兒，我們要把它們全部吃掉，就成了抗日英雄。對吧？”不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，笑著(zhù)打趣道。
吃著(zhù)吃著(zhù)，夾著(zhù)的腐乳不小心掉進(jìn)了跑蛋的盤(pán)子里，我忙不迭地大喊：“哎呀！鬼子進(jìn)雷區了！”媽媽呵呵地笑著(zhù)，直夸我滿(mǎn)腦子的幽默細胞。
原來(lái)，幽默是可以傳遞的。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐因為有了幽默的.點(diǎn)綴，竟可以變得如此與眾不同。生活中，做一個(gè)幽默的人，用幽默去感染身邊的每一個(gè)人，可以讓快樂(lè )翻倍。
生活中的啟示作文12
每年四月底和十一月初是我在宜昌市比賽的日子。已是圍棋一段的我，在上一周參加了二段的比賽。
二段比賽十分困難。我考一段時(shí)，有十一個(gè)名額可以晉級。而二段只有四個(gè)名額可以晉級。因此，我做了充足的準備。在暑假，我每周上三節課，并保證每天在“弈城圍棋”網(wǎng)站上下三盤(pán)棋。到了九十月，我沒(méi)法上星期一和星期四的課，又有許多作業(yè)。但我依然堅持每天練一盤(pán)棋，即使沒(méi)有時(shí)間，我也會(huì )在周六或周日補上。
十一月二日，比賽的時(shí)間到了。我和爺爺一起搭著(zhù)十八路公交車(chē)到體育館。那里已經(jīng)來(lái)了不少人。大部分是小學(xué)生，有幾個(gè)中學(xué)生也來(lái)比賽。從公交車(chē)站看它們十分醒目。我在門(mén)口領(lǐng)了牌子，和爺爺一起走進(jìn)體育場(chǎng)。體育場(chǎng)和以前一樣，教學(xué)樓、籃球場(chǎng)、餐廳，都是一如既往的樣子。五分鐘后，我和一名小女生開(kāi)戰。這盤(pán)棋很快開(kāi)始，也很快結束。十五分鐘后，她被我殺得丟盔棄甲，只好投子認輸。同樣的，第二盤(pán)也一樣十分順利的把對手打敗。第三盤(pán)，我跟一名叫姚宇軒的男孩對局。最終，我還是以半目的細微差距輸掉了這盤(pán)棋。
吃過(guò)午飯后，我振奮精神，以充足的`精力迎接了第四盤(pán)棋，我跟對手展開(kāi)廝殺，最終成功把他干掉。
最后兩戰竟然連續遇到高手，被殺的慘敗，最后以失敗告終。我看了看手表，已經(jīng)接近五點(diǎn)。我拖著(zhù)沉重的腿，走向公交車(chē)站。
盡管這次沒(méi)有考上二段，我也不會(huì )泄氣。古人說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！蔽乙欢ㄒ涌炭嗟木毩�，爭取在下次比賽中晉級。
生活中的啟示作文13
在一天早上，我拿出我的自行車(chē)，開(kāi)始練習。
我把它放到了小路上，然后調整好踏板，然后坐了上去，把左腳放到了左邊的踏板上，然后使勁兒一登，然后立馬把右腳放到右邊的踏板上，然后開(kāi)始騎了起來(lái)。
我起了一會(huì )兒之后，沒(méi)有一點(diǎn)兒意外，也沒(méi)有放生自行車(chē)不受控制了的情況，所以我開(kāi)始得意洋洋了，自己心里想：哈哈，沒(méi)想到騎自行車(chē)居然這么容易就學(xué)會(huì )了，早知道這么簡(jiǎn)單，我早就已經(jīng)學(xué)會(huì )了。正當我這樣想的時(shí)候，自行車(chē)開(kāi)始不受控制了的情況發(fā)生了，但是幸虧自行車(chē)比我矮，我把左腳往地上一放，把自行車(chē)停了下來(lái)。
我又試了試，又把第一次騎自行車(chē)的`順序又做了一遍，但是結果還是跟第一次一模一樣，我心里很沮喪，心想：唉，自行車(chē)居然這么難學(xué)會(huì )呀，我什么時(shí)候也學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)了，但是，連比我小的表弟都已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我可不能落后給他。于是，我又開(kāi)始練習騎自行車(chē)了。
終于，試了好幾次之后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，并在這幾次的失敗中得到了一個(gè)道理：任何東西都要努力的去學(xué)習，要做到毛澤東主席說(shuō)的一句名言——“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
生活中的啟示作文14
生活中的每一件事，都隱含著(zhù)學(xué)問(wèn)。細心的人就會(huì )從中有所發(fā)現，得到啟示。那一年，我剛滿(mǎn)八歲。我和哥哥一起去公園玩�？缛牍珗@的大門(mén)，就有一股清香撲面而來(lái)。我們順著(zhù)香味跑了過(guò)去，原來(lái)是草坪上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒(méi)有*人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說(shuō)：“不要踩踏小草，不然小草會(huì )受傷的�！蔽荫R上把腳收了回來(lái)。我站在草坪邊大口大口吸著(zhù)花草的芳香。過(guò)了一刻，一位*走了過(guò)來(lái)，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：“不要傷害小草�！边@名*像受驚的小鳥(niǎo)，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：“要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì )掉眼淚的�！碑敃r(shí)，我看到了小草好像微笑著(zhù)朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護小草而感到無(wú)比自豪。 還有一次，我和哥哥去爬山。那時(shí)正是桃花盛開(kāi)的季節。粉紅的桃花讓我產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我正要摘一朵桃花，哥哥又阻止我說(shuō)：“不能摘桃花!桃花被摘下來(lái)就會(huì )少結桃子。這片桃樹(shù)可是農民伯伯的`心血啊……”哥哥話(huà)剛落音，桃花也頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“對呀!對呀!等桃子成熟的時(shí)候，歡迎你們過(guò)來(lái)品嘗�！�
經(jīng)歷了這兩件事，使我深深地體會(huì )到，我們一定要保護環(huán)境，從愛(ài)護身邊的一草一木做起。
生活中的啟示作文15
還記得那年暑假，我在西安，與姨媽表姐在一塊兒，當時(shí)發(fā)生的事情讓我至今難忘，記憶猶新。
那是一個(gè)黃昏，在鳳凰五路上的人很多，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)最后的光亮，可與此相反，走在我們前面十幾米的地方，一位老爺爺突然倒了下去，可是人群的反應大大出乎我的意料，不但沒(méi)有出手相救的，還躲得遠遠的，好像老爺爺身上有傳染病似的，唯恐自己和他扯上關(guān)系。
我當時(shí)就蒙了，大家這都是怎么了！我想找別人幫忙，可是姨媽不讓。我看了一下，老爺爺當時(shí)面無(wú)血色，眼珠子都翻白了，樣子很恐怖，身體呈現一種跑步的.樣子。
我急得左顧右盼，時(shí)不時(shí)地跺幾腳，就是沒(méi)有一們“英雄”出手相救，我當時(shí)真想把那些人全踢開(kāi)，上前去救這位老爺爺，可是因為我年齡太小，又加上姨媽阻攔，所以不行。
天哪，我看見(jiàn)有人不但不救，還在拍照，而且嘴是露出了笑容，我們中華民族幾千年的美好品質(zhì)呢？我簡(jiǎn)直要瘋了，我懷疑這是不是夢(mèng)。事實(shí)證明不是。
回旅館的路上，我急切地問(wèn)姨媽“大家為什么都不救這位爺爺？”“孩子，你還小，不懂世道�！币虌専o(wú)奈地說(shuō)。
這件事給了我一個(gè)這樣的啟示：在當今這個(gè)社會(huì )上，有些中國人只為自己的利益著(zhù)想，怕自己救人了反被誣陷�？杉偃缛巳硕歼@樣，還有什么意義可講！所以我下定決心，一定要做一名無(wú)私奉獻的人！
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