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螞蟻的啟示作文(通用)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的螞蟻的啟示作文,希望能夠幫助到大家。
螞蟻的啟示作文1
下午聽(tīng)說(shuō)要下雨,一打開(kāi)門(mén),全是搬家的螞蟻,占了整個(gè)道路。
我迫不及待地拿出粉筆,從螞蟻之間小心翼翼地穿過(guò)去,想做個(gè)實(shí)驗。因為這幾天我從作文選上看到:用粉筆圈個(gè)圈把螞蟻圍起來(lái),螞蟻爬不出去。為了證明這是真的,我決定要試一試。
首先,我挑選出一只較小的螞蟻。這只螞蟻壓根兒沒(méi)把我放在眼里,東張西望的,身子轉來(lái)轉去。我冷不丁在它周?chē)?huà)了個(gè)圈。這只螞蟻頓時(shí)慌張起來(lái),就像監牢里的囚犯,絞盡腦汁也想不出辦法脫身。我順手在其它螞蟻周?chē)伯?huà)了圈。果真,螞蟻落入羅網(wǎng),再也沒(méi)法子爬出來(lái)。這時(shí),我想:為什么螞蟻不壯著(zhù)膽子逃之夭夭呢?為什么,它們不瞎摸一下,就爬出來(lái)了?
好奇心驅使著(zhù)我疑惑不解地打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,翻來(lái)翻去,最終找到了答案,是這樣的:事實(shí)上,螞蟻都是“瞎子”,它們看不見(jiàn)路,只能靠觸角和氣味來(lái)辨識方向。螞蟻有螞蟻的'味道,粉筆也有自己的味道,氣味是兩碼事。用粉筆把螞蟻圍起來(lái),粉筆的氣味擋住了螞蟻認識的氣味,所以螞蟻就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂轉,找不著(zhù)邊。
哦,原來(lái)是這樣!并非所有動(dòng)物都用眼睛來(lái)看世界呀!這就是螞蟻實(shí)驗給我的啟示。
螞蟻的啟示作文2
在日常生活中,發(fā)生許許多多的事情,有大事有小事,這些事情給我許多的啟示。
有一天陽(yáng)光明媚,媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的時(shí)候,忽然我看見(jiàn)有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑,我把蛋糕屑提起來(lái),但螞蟻還是不肯放手,結果一起被我提起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里,我觀(guān)察了一會(huì )兒,看見(jiàn)又一群螞蟻正朝著(zhù)我的方向爬過(guò)來(lái),讓我更加有了興趣,它們把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出來(lái),就在它們快要搬走的時(shí)候,我又把蛋糕屑放進(jìn)了垃圾桶里,它們又開(kāi)始搬,我又反復了幾次,可螞蟻還是沒(méi)有放棄,從螞蟻身上我發(fā)現了一個(gè)啟示,螞蟻都有這樣堅持不懈的精神。生活也是這樣:比如學(xué)空竹的時(shí)候,老師新教了一個(gè)花式,我練久了了就不想練了,我就會(huì )想到螞蟻那種堅持不懈的精神,我想:我為什么不能向螞蟻學(xué)習這種精神呢?然后我又繼續開(kāi)始練了。在拔河比賽的`時(shí)候,我又想到螞蟻它們那種團結的精神,我心想:我們?yōu)槭裁床荒芨浵佉粯訄F結起來(lái)呢?團結起來(lái)力量大的精神得到了啟發(fā),終于我們贏(yíng)了。
我們要做一個(gè)堅持不懈的人!
螞蟻的啟示作文3
生活像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老師,只要你處處留心,便會(huì )給你深刻的道理,讓你受到啟示,找出正確的道路”。我也從一只只弱小的螞蟻的身上得到了啟示。
太陽(yáng)漸漸地落下了,我坐在大學(xué)里的石凳上享受著(zhù)黃昏的美景!我閑著(zhù)沒(méi)事做便拿起一個(gè)香噴噴面包細細品嘗著(zhù)。這時(shí)候掉下來(lái)了一塊小面包,一只螞蟻小心翼翼走過(guò)來(lái)聞了聞,心想:天!怎么有這么大一塊面包?我一定要搬回家,跟大家好好炫耀炫耀!”但是它使勁推,使勁拉,最后這塊面包屑還是絲紋不動(dòng)。
因為他搬不動(dòng)面包,所以它回家稟報大王,叫大王派兵出擊!過(guò)了一會(huì )兒嘩啦啦,嘩啦啦,大王派了威風(fēng)凜凜的大螞蟻!我就不相信這個(gè)這塊面包搬不動(dòng)。他們齊心協(xié)力,互相幫助,喊著(zhù):一二一、一二一、一二一接著(zhù)面包開(kāi)始移動(dòng)了,但是它們還有一個(gè)小坡才能到家,雖然螞蟻已經(jīng)精疲力盡了,但是它們堅持不懈的精神讓我很吃驚!然后我又不由自主地幫助它們上了小坡,最后它們回到了家細細品嘗著(zhù)勞動(dòng)的果實(shí)!
看到這一幕,我驚呆了!我被螞蟻們團結的精神和智慧深深打動(dòng)了。一塊看似不可能搬動(dòng)的`面包屑,在螞蟻們齊心協(xié)力,互相幫助下運回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示了我:團結起來(lái),就能戰勝一切困難!正如:不怕巨浪高,只怕槳不齊。
螞蟻的啟示作文4
“叫你比賽的時(shí)候傳球給我,聽(tīng)到?jīng)]?”“不,他應該傳給我!”“憑什么?”······無(wú)論是誰(shuí),聽(tīng)到這種吵鬧聲,就知道是我們1號足球隊(我們班有1號和2號兩支足球隊,一上體育課就踢球)在為傳球的事?tīng)帯?/p>
我是1號足球隊的隊員,不瞞大家說(shuō),我們隊一直以來(lái)都很不團結,每次上體育課前都得吵上好幾分鐘,吵的還是傳球問(wèn)題。沒(méi)辦法,大家都喜歡踢球,如果一直是別人帶球射門(mén)當然會(huì )不服。所以才要踢之前商量好。
一個(gè)星期唯一的一次體育課終于開(kāi)始了,兩隊球員虎視眈眈,擺好架勢,做出一副決一死戰的表情。
隊員氣勢恢宏,可是結果卻令人大跌眼鏡:我們隊一再失分,上半場(chǎng)過(guò)去,比分居然是0:3!
中場(chǎng)休息,隊員們一個(gè)個(gè)灰心喪氣,認為輸定了。而我呢?我盯著(zhù)操場(chǎng)的一個(gè)角落,出神地看著(zhù)。
角落上是一群密密麻麻的.螞蟻和一顆檸檬糖。我從書(shū)上看到過(guò),螞蟻喜歡甜食,那么這些螞蟻是要搬糖回家吃?
我看來(lái)這是不可能的,小小螞蟻怎么可搬那么大的東西?
可是我想錯了,螞蟻們在糖的下邊一齊使勁,雖然很艱難,但抬起來(lái)了!而且在緩緩移動(dòng),這是團結的力量!
我立刻被感染了,把伙伴們拉過(guò)來(lái)看。大家不說(shuō)話(huà),但神色間好像都明白了些什么。
下半場(chǎng),我們隊逆轉局勢,最終以5:4贏(yíng)得了勝利。
現在我告訴你,當時(shí)大家明白的,就是團結,沒(méi)錯,只要團結,沒(méi)有困難會(huì )難住你。也沒(méi)什么不可能。
螞蟻的啟示作文5
自然界中有許許多多的昆蟲(chóng)和植物,這些生物雖說(shuō)平常,但他們身上卻有許多值得我們學(xué)習的例子。螞蟻就是一個(gè)十分典型的例子。
去年春天,我在院子里給狗狗倒狗糧,一不小心,把狗糧到在了地上,我剛想用掃把把地掃干凈。突然發(fā)現幾只小螞蟻圍在那“天降美食”邊打轉了。我出于好奇,便蹲在臺階上看他們是如何搬運狗糧的`。
那幾只小螞蟻用觸角碰了碰狗糧,確定可以吃后,便爬到狗糧下方,努力想把狗糧搬起來(lái)。但狗糧只是輕輕地晃了晃,好像在嘲笑螞蟻的無(wú)能。小螞蟻們頹廢地鉆了回來(lái)了,向蟻巢奔去。我想它們是要放棄了吧!便拍拍褲子上的塵土。想回去寫(xiě)作業(yè)了。突然一只螞蟻大軍從蟻巢里魚(yú)貫而出。氣勢洶洶的像狗糧“進(jìn)軍”,看來(lái),是下了決心一定要把狗糧“請”去“做客”了。
螞蟻大軍立馬包圍了狗糧,一只“指揮官”站在臺階上,指揮著(zhù)“大軍”。十幾只螞蟻用強有力的顎咬住狗糧,努力往巢里拉,十幾只小螞蟻在后面拼死地推,這是狗糧才緩緩地移向蟻巢,真是人多力量大!
螞蟻可真是堅持不懈!我們要像螞蟻學(xué)習,做一個(gè)堅持不懈的人。
螞蟻的啟示作文6
我之所熱愛(ài)生活,是因為生活給了我許多啟示。
有一次,我一個(gè)人在家無(wú)聊,就跑到公園里去玩。突然,我發(fā)現了一些小螞蟻在搬東西,便想逗一下它們。我把它們抬著(zhù)的東西又放回了原來(lái)的位置,螞蟻看見(jiàn)它們辛辛苦苦搬的東西就這么被搶走了,不但沒(méi)有放棄,也沒(méi)有一點(diǎn)怨言,又跑到了剛才發(fā)現東西的地方把東西又抬著(zhù)回去。當它們快搬到家時(shí),我又一次把東西拿了回去,而且放到了更遠的地方。
這一次,我以為螞蟻們不會(huì )再去理那些東西,抬那些東西的了?蓻](méi)想到,它們依舊堅持著(zhù),沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄的.意思。
最后,我被螞蟻這種頑強的精神打動(dòng)了,便不在捉弄它們了。我想:這也許就是堅持的力量吧!螞蟻——它對我無(wú)情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是,我又聯(lián)想到:三年級下冊有一篇課文,叫《生命生命》,螞蟻和飛蛾有著(zhù)同樣的精神!這多么了不起!這件事促使我進(jìn)行了深刻的反思,并從中受益匪淺。以前,我總是做題做累了就不做了,而螞蟻和飛蛾它們是不怕失敗,永遠堅持直到成功。
一個(gè)小小的昆蟲(chóng)尚且如此,何況我們充滿(mǎn)智慧的人呢?于是,我學(xué)著(zhù)螞蟻和飛蛾的樣子——堅持,堅持……
螞蟻的啟示作文7
說(shuō)到螞蟻,大家都很熟悉吧!螞蟻在我們生活中隨處可見(jiàn),在花壇里,在草叢中,甚至馬路邊,都可以看到螞蟻的蹤影。
一個(gè)周末,我在小區里玩,正好看見(jiàn)一只小螞蟻在努力地搬一塊飯米粒大小的東西,我湊近一看,原來(lái)是一小塊肉一樣的食物。咦!我想這么小的螞蟻怎么能搬動(dòng)比它大那么多的食物呢?我心中又想:螞蟻的力氣很大嗎?我帶這問(wèn)題上網(wǎng)找了“度娘”。原來(lái),別看螞蟻那么的弱小,但它可以抬起比自己身體重四十倍的食物,如果遇到較大的食物,自己抬不動(dòng),它便會(huì )去找同伴幫忙一起抬?戳诉@個(gè),我心里頓時(shí)對螞蟻產(chǎn)生了敬佩:螞蟻真是聰明。我立刻又來(lái)到樓下,繼續觀(guān)察螞蟻。果然,那只螞蟻招來(lái)了一大群伙伴,順利地把那塊食物搬走了。
通過(guò)對螞蟻的`觀(guān)察,我又聯(lián)想到人們在做什么事時(shí),一個(gè)人做不好,就會(huì )去找別人幫忙。所以我從中悟出了一個(gè)道理:不管你有多強大,你也會(huì )有失敗的時(shí)候,但是你和同伴一起在風(fēng)雨中經(jīng)歷了無(wú)數失敗,又東山再起,你會(huì )知道:一個(gè)人的力量是微不足道的,而一群人的力量是強大的。
別看螞蟻的力量是微不足道的,但它們團結的力量是強大的。
螞蟻的啟示作文8
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天,一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到我的腳邊,正在繞著(zhù)一只死蟑螂轉。轉了幾圈,它便試圖將那只死蟑螂搬回家中,可是沒(méi)有成功。
于是,他很快地跑走了,我以為小螞蟻是知難而退,可是不一會(huì )兒,那只小螞蟻領(lǐng)來(lái)了許多較大的螞蟻。那些螞蟻發(fā)現這兒有食物,便立刻歡快地忙碌起來(lái)。十來(lái)只螞蟻一起扛著(zhù)較大的蟑螂,可忙活哩!
我的興致越來(lái)越濃,一直注視著(zhù)這有趣的一切。瞧呀!螞蟻們傾巢出動(dòng),列成一字長(cháng)蛇陣,向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)!一到目的'地,它們便紛紛動(dòng)手往洞穴里搬。!這支“運糧軍隊”,浩浩蕩蕩的,多么壯觀(guān)!
螞蟻雖小,卻這么團結,并且又是那樣齊心,行動(dòng)一致,真值得我們學(xué)習!這次觀(guān)察讓我們明白了:做人要團結,團結力量大!
大自然真是我們的好老師!只要我們肯學(xué),天天都會(huì )有所收獲的。
螞蟻的啟示作文9
一天早上,我正在社區里玩耍,突然我發(fā)現蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會(huì )成為一個(gè)小捐贈者!所以我上樓拿了一個(gè)裝糖的瓶蓋,但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著(zhù),但我沒(méi)有多想,所以我把它給了蟻群。
啊,啊,太神奇了。蟻群從四面八方涌來(lái)。他們沒(méi)有發(fā)現里面有水。他們一個(gè)接一個(gè)地向前沖。突然,水中布滿(mǎn)了螞蟻的尸體。這時(shí),一件奇怪的事情發(fā)生了。從災難中幸存下來(lái)的螞蟻把死去的螞蟻拉了出來(lái),帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎?
所以我帶著(zhù)疑問(wèn)去查資料。哈哈,原來(lái)如此。因為當螞蟻找到食物時(shí),它們會(huì )在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當螞蟻經(jīng)過(guò)時(shí),它們會(huì )被吸引,死去的`螞蟻不會(huì )交流。因此,帶有信息素的身體自然會(huì )被同伴帶走作為食物。
這件事激發(fā)了我的想象力。如果每個(gè)人都攜帶一個(gè)小的信息屏幕,并且每個(gè)項目在將來(lái)都涂上信息油,當所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時(shí),項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。
螞蟻的啟示作文10
大自然是人類(lèi)的好老師,人們從豬的嘴巴上受到啟示,發(fā)明了防毒面具,從水母身上受到啟發(fā),發(fā)明了“水母儀器”。
暑假的一天,我來(lái)到舅舅家玩,當天,天氣很悶熱,我走出門(mén)外,一條黑黑的線(xiàn)在我眼前慢慢的蠕動(dòng),我蹲下來(lái)一看,原來(lái)是一群螞蟻正在搬家,我知道“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到”,所以一會(huì )兒過(guò)后可能會(huì )下雨,我看見(jiàn)螞蟻身上背了很多東西,想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò):“螞蟻的重量只有幾克,為什么能搬起比自己重的東西呢?”我打算抓一只螞蟻回家觀(guān)察觀(guān)察。我回到家里,果然下雨了,我用放大鏡觀(guān)察了螞蟻,發(fā)現螞蟻的后面,有一個(gè)鼓鼓的小球體,我上網(wǎng)查了查資料,證明了我的發(fā)現是正確的,我還知道了螞蟻的觸角有很大的作用呢!如果一只螞蟻找到了很大的食物,就只要用觸角發(fā)出信號,就能引來(lái)很多的螞蟻,螞蟻的`記憶力很強,走過(guò)的路,能記住,能看著(zhù)景物找回自己的家,它走過(guò)的路還會(huì )留下一種味道,它也能靠著(zhù)味道回家。
大自然的生物告訴了我們很多秘密,只要我們細心觀(guān)察,就能發(fā)現很多對自己有用的東西和知識。
螞蟻的啟示作文11
春天,桃紅柳綠,花兒盛開(kāi)。
風(fēng)捧著(zhù)厚厚的大部頭,呆呆地坐在窗前,一動(dòng)不動(dòng)。母親推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén),走了進(jìn)來(lái),手里拿著(zhù)削好的蘋(píng)果:“累了?吃個(gè)蘋(píng)果吧!”風(fēng)搖搖頭。母親看出風(fēng)有心事,便沒(méi)多問(wèn),輕輕關(guān)上門(mén)出去了。
風(fēng)還在想剛結束沒(méi)幾天的那場(chǎng)排球賽:怎么會(huì )輸呢?是自己技不如人嗎?一年的苦練,沒(méi)道理呀!以前,可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)!他懊惱,他頭痛,胡亂地抓著(zhù)頭發(fā)。
窗臺上,一群螞蟻正搬運一只死螞蚱。風(fēng)覺(jué)得無(wú)聊,索性專(zhuān)注地看起來(lái)。那螞蚱太大了,螞蟻好像力不從心。老半天了,似乎沒(méi)挪動(dòng)半步。螞蟻們仍然忙活著(zhù),拉的拉,推的推——沒(méi)有一點(diǎn)要放棄的意思。終于,螞蚱動(dòng)了一下,又一下……不知為什么,風(fēng)的心隨著(zhù)螞蚱的挪動(dòng),也一抽一抽的':那不就是螞蟻成功的原因嗎?那不就是自己輸球的原因嗎——一個(gè)球丟了,有人怪后面的隊員沒(méi)接應,有人怨前排的隊員位置沒(méi)站好……看到比分漸漸拉大,風(fēng)他們徹底垮了,甚至,想到了放棄……
“唉,還不如窗前的螞蟻!”風(fēng)重重地嘆了一口氣!俺砸粔q,長(cháng)一智嘛!要是這樣就退縮,就真的不如螞蟻了!”母親什么時(shí)候又進(jìn)來(lái)了。風(fēng)抬頭望著(zhù)前面一片翠綠,挺直了身子。
螞蟻的啟示作文12
螞蟻個(gè)頭小,是很不起眼的動(dòng)物,我卻從螞蟻的行為中得到深刻的啟示。
一天,我悠閑地走著(zhù)路。突然,我看見(jiàn)一群螞蟻在到處找食物。后來(lái),我拿了幾粒白糖和碎餅干放在離螞蟻窩幾米外的地方,我蹲了下來(lái),想看看這些螞蟻的反應?墒,我在那兒等了十來(lái)分鐘,還是沒(méi)有發(fā)現螞蟻的蹤影。我想:是不是我放得離螞蟻窩太遠了,螞蟻聞不到氣味?于是,我把食物往螞蟻窩的方向挪了挪,繼續等待螞蟻過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒,有一只螞蟻率先出來(lái)了,只見(jiàn)它在餅干和白糖,并在邊上走了一圈,還試圖挪動(dòng)食物?捎捎谂c螞蟻相比,餅干和白糖實(shí)在太大了,螞蟻只好回去搬救兵。
也就一兩分鐘的功夫,一群螞蟻排成整齊的隊形,向它們的美味走去。到達目的地后,這群螞蟻撲向了餅干和白糖。它們像訓練有素的士兵一般,把食物圍得水泄不通。它們用嘴巴緊緊咬住食物,走向螞蟻窩。兩分鐘后,食物被它們搬到螞蟻窩。這下,它們可以大飽口福了。
螞蟻雖小,團結起來(lái)力量就大了。從觀(guān)察螞蟻的過(guò)程中,我得到一個(gè)深刻的'啟示:團結就是力量,一個(gè)人的力量很有限,但一群人團結起來(lái),能量是驚人的,能辦成許多個(gè)人難以辦成的事。
螞蟻的啟示作文13
小螞蟻也可以給我們啟示,小螞蟻的精神,真讓我受益匪淺,終身難忘!
吃晚飯時(shí),媽媽煮了幾個(gè)玉米,我拿了一個(gè)去陽(yáng)臺上吃。一會(huì )兒,就招來(lái)了一群螞蟻,它們圍著(zhù)我吃掉了的玉米渣,有的搬、有的咬,嘿!場(chǎng)面真熱鬧。忽然,我想起螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏,我來(lái)試試。我把玉米渣放在陽(yáng)臺上,拿來(lái)一些白色粗帶子,在螞蟻周?chē)鷩梢粋(gè)長(cháng)方形邊框,把螞蟻都困在了里面,看看它們到底會(huì )怎樣。過(guò)了一會(huì ),這些螞蟻?lái)斨?zhù)玉米渣,爬到了白線(xiàn)附近,突然站住了,丟下了玉米渣,沖上去又退回來(lái),再沖上去又退回來(lái),就好像遇到了什么危險似的。這時(shí)一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的,沖到白線(xiàn)附近,不顧一切地爬了上去。它站在那條白線(xiàn)上,覺(jué)得一點(diǎn)危險也沒(méi)有,便爬了出去。緊接著(zhù)一只,兩只,三只,直到所有的螞蟻都爬了出去。
多么可愛(ài)的小生靈!它們這種勇往直前的精神不正是我們學(xué)習上所缺少的.嗎?我們碰到困難就退縮了,遇到難題就不做了,這還不如一只小螞蟻,我們只會(huì )退縮,只會(huì )找借口,只會(huì )等著(zhù)老師報答案,根本就不勇往直前,這樣我們的成績(jì)怎能提高呢?小螞蟻的精神真是令人驚嘆!
我今后也要和小螞蟻一樣有不屈不撓的精神。
螞蟻的啟示作文14
生活中的啟示處處都有,啟示讓我有了自信,啟示讓我變得優(yōu)秀,啟示讓我懂得許多道理;叵肫鹦r(shí)候的一件事,真讓我遇到困難時(shí)勇敢了不少。
那一次,我把測試考砸了,我的心里空落落的,失落感大增,回去該怎么跟媽媽交代啊!
在回家的路上,我漫不經(jīng)心地踢著(zhù)路邊的小石子,背著(zhù)為什么沒(méi)考好的臺詞,準備接受媽媽的訓斥。
突然在草地的一邊我發(fā)現了一群小孩,圍成了一個(gè)群。我好奇的.把頭探過(guò)去,他們齊刷刷地抬頭看我,用稚聲稚氣的語(yǔ)氣對我說(shuō):"姐姐姐姐,你看有螞蟻!"我揍過(guò)去一看,真是一只大螞蟻!這只大螞蟻在一塊小面包的周?chē)D來(lái)轉去,想方設法把這塊面包抬起來(lái),時(shí)而使勁往前進(jìn),時(shí)而又休息一會(huì )……經(jīng)過(guò)不懈努力,大螞蟻終于把小面包搬進(jìn)了一個(gè)大石縫里。盡管路上斷斷續續的,但它還是堅持了下去。小朋友們笑起來(lái),結伴散去了,只剩我一個(gè)人在那,回想起大螞蟻搬面包的情景,我突然想到:雖然我這次考的不好,可我還是有別的重考機會(huì ),失敗是成功之母。只要我上課認真聽(tīng)講,堅持不懈,一定會(huì )考出好成績(jì)的,媽媽也會(huì )原諒我的。我開(kāi)開(kāi)心心地抹淚回到了家。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗遥?對昂,不要灰心,這次沒(méi)考好不代表你水平就差,只要把基礎知識學(xué)好,扎扎實(shí)實(shí),堅持不懈,媽媽相信你一定能取得好成績(jì)的。"
從今以后,只要想到這件事,我就會(huì )信心大增,勇氣十足!
螞蟻的啟示作文15
我最喜歡的電視節目是《動(dòng)物世界》,里面有各種各樣的動(dòng)物,每一種動(dòng)物都有它獨特的生活習性和生存本領(lǐng)。它們的世界讓我感到新鮮而好奇。我喜歡的是高大威武的獅子、老虎,喜歡聰明的海豚,危險的鯊魚(yú)……但最讓我佩服和喜歡的還是那嬌小不起眼的螞蟻。
每當我看到有關(guān)螞蟻的節目時(shí),都會(huì )想起“團結起來(lái)力量大”這句話(huà)。螞蟻雖然小,但是卻能在地下挖出一個(gè)龐大的地下皇宮------蟻穴。它們還能搬起比自身重幾百倍的物品。每一個(gè)蟻穴里有成千上萬(wàn)只螞蟻,每個(gè)螞蟻都分工明確,各司其職,沒(méi)有一只螞蟻偷懶。
在春天的`一天,我到樓下玩,邊玩手里還拿餅干吃,突然我在一處不起眼的土堆旁,發(fā)現了螞蟻窩。有一些螞蟻在洞口旁尋覓著(zhù)什么,好像在找吃的,我馬上想起我手中的餅干,決心分給它們一些。我把餅干掰成一小塊,放在蟻穴旁,一開(kāi)始一只螞蟻在餅干周?chē)D了一圈,好像在聞這個(gè)東西能不能吃。轉了一圈覺(jué)得它確實(shí)是個(gè)好吃的東西,又覺(jué)得它太大了,回去找幫手來(lái),幫忙和它一起搬。不一會(huì )幫忙的螞蟻來(lái)了,它們有的在餅上站著(zhù),好像在嘗嘗餅干的味道,有的在餅干的周?chē)囍?zhù)想抬起餅干。最后在它們的齊心協(xié)力下餅干終于開(kāi)始慢慢移動(dòng)了?粗(zhù)螞蟻們竭盡全力的樣子,我被深深地震撼了。
雖然螞蟻很渺小,但是它的行動(dòng)卻告訴我一個(gè)深刻的道理:團結起來(lái)力量大,團結起來(lái)就能戰勝一切困難。
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