【實(shí)用】生活中的啟示作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生活中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的啟示作文1

　　在作文教學(xué)中我出了一節課。交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達練習。課上我能認真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫(huà)中獲得的啟示。強調寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)明得到的啟示。重點(diǎn)是引導學(xué)生說(shuō)明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。

　　一、激情導入：我們知道，生活就是一本書(shū)，只有善于讀這本書(shū)的人，才能從中有所發(fā)現，得到啟示。我們先來(lái)回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會(huì )從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)（板書(shū)）都能引起我們的思考。如果是寫(xiě)成文，再結合我們的上次的口語(yǔ)交際，你想從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)呢？

　　二、自主選擇，分組交流

　　自主選擇交流的內容——選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流：生活中給你帶來(lái)啟發(fā)的事情；給你帶來(lái)啟發(fā)最大的`名言警句；給自己帶來(lái)啟示的一幅漫畫(huà). 選擇你喜歡的角度進(jìn)行自由組合

　　交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說(shuō)說(shuō)是什么，再說(shuō)是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)對自己的啟發(fā)和幫助.

　　介紹一幅漫畫(huà)的形式可以多種多樣，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示，也可以根據畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己體會(huì )漫畫(huà)的含義。

　　說(shuō)一說(shuō)生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白.

　　三、 教師總結.提示積累

　　看來(lái)在生活中會(huì )給我們帶來(lái)啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫(huà)，甚至一件東西都會(huì )給我們帶來(lái)很多思考.在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考.表達準確的詞語(yǔ)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的句段，巧妙的構思。

　　不足：學(xué)生的思路打開(kāi)得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)會(huì )引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會(huì )讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書(shū)，一篇報導、一張照片……

　　在以后的作文教學(xué)中，我會(huì )在此基礎上，繼續加大實(shí)踐的力度。

生活中的啟示作文2

　　作家伊爾莎從父親教導的話(huà)，明白通往廣場(chǎng)的路不只是一條造成了成功，而我通過(guò)一件小事懂得了一個(gè)大道理。

　　一天晚上，我正寫(xiě)完作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來(lái)幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思索的同意了，立刻跑去廚房，拿出兩個(gè)番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了很多番茄肉�！斑@么費力活我不干了�！蔽医械�。媽媽在一旁和藹可親地對我說(shuō)：“在遇到困難的.時(shí)候不要著(zhù)急，更不要退縮，要努力地想解決困難的方法，總會(huì )有出路，辦法總比困難多�！眿寢屧�(huà)音一落，我突然想到曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)上寫(xiě)到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會(huì )自動(dòng)脫落，于是我按照這個(gè)方法，把番茄也放入熱水中，過(guò)幾分鐘取出番茄，番茄的那層皮就像穿著(zhù)外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。

　　四下期末考的復習進(jìn)入了白熱化階段。書(shū)包里，課桌上，書(shū)房里隨處可見(jiàn)復習用的練習、筆記與書(shū)本，為了攻克我的薄弱科目——數學(xué)，我每天堅持做五道把關(guān)題，為此時(shí)常忙碌到深夜。我緊緊地咬著(zhù)筆桿，不時(shí)地在演草紙上飛快地計算著(zhù)，眼前的字母仿佛變得陌生起來(lái)，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個(gè)身體伏下去，盯著(zhù)做了一半的題目不知道路在哪里。我抬起頭來(lái)，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來(lái)，喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣ξ倚α诵�，“沒(méi)有什么戰勝不了的困難，辦法總比困難多�！贝巴馐且黄�看不見(jiàn)的黑，我低頭重新讀題，細細地琢磨每一個(gè)給出的條件，是不是方法出了問(wèn)題呢？我的腦海中掠過(guò)無(wú)數個(gè)知識點(diǎn)，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至�！芭丁�—”我輕呼一聲，“果然有簡(jiǎn)便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計算著(zhù)，這道題，終于迎刃而解了。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事后，我再也不會(huì )向困難低頭，要積極地尋找解決問(wèn)題的方法，因為辦法總比困難多。

生活中的啟示作文3

　　花兒謝了，到了春天又是一片鮮艷的世界；樹(shù)兒枯萎了，到了春天，又長(cháng)出了細嫩的枝芽，牙齒掉了，過(guò)了些日子又長(cháng)了出來(lái)�？墒峭�年那段歡樂(lè )時(shí)光，怎么一去不復返？是它逃走了？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上貝殼，只是成長(cháng)途中的那些深深淺淺的足跡……

　　記得這一年的某一天，媽媽給我買(mǎi)了一本《少年兒童知識寶典》，因為它的內容非常豐富，所以我看得如醉如癡。無(wú)論妹妹怎么求我，我也不肯給他看，雖然媽媽曾經(jīng)告訴我，要學(xué)會(huì )分享，可此時(shí)我卻把它當成耳邊風(fēng)。

　　沒(méi)想到妹妹實(shí)在太想看了，眼睛瞪得大大的，小臉漲得通紅，懇求似地說(shuō)：“多么好看的.書(shū)，姐姐，我和你一起看，好嗎？”我一聽(tīng)就生氣了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是買(mǎi)給我的一個(gè)人看的，才不給你看呢！”說(shuō)完，我一扭頭，還特意做了一個(gè)讓她出去的手勢。

　　妹妹不高興了，眼淚在眼睛里直打轉轉。而我沒(méi)有絲毫同情心。妹妹只好到媽媽那邊告狀。媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有責罵我，而是輕輕地撫摸著(zhù)我和妹妹的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“南南，你有好東西時(shí)，你與妹妹分享，當妹妹有好東西時(shí)，才會(huì )與你分享呀！一份快樂(lè )變成了兩份快樂(lè )，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂(lè )而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我馬上把妹妹叫過(guò)來(lái)，試著(zhù)和妹妹一起閱讀，我和妹妹看得可投入了，我倆還時(shí)不時(shí)交流著(zhù)自己的感受，真開(kāi)心！

　　過(guò)了幾天，妹妹考試得了1獎勵給妹妹一個(gè)好吃的蛋糕，妹妹并沒(méi)有一個(gè)人獨吞。而是，洗完手馬上來(lái)到我房間。我剛想問(wèn)他能不能給我吃一點(diǎn)兒，妹妹就友好的對我說(shuō)：“姐姐，你以前把你最喜愛(ài)的書(shū)與我分享，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，我們一起吃吧！”說(shuō)完，就把一半蛋糕分給了我。我吃著(zhù)這甜蜜蜜的蛋糕，頓時(shí)開(kāi)心的笑了，因為不僅是我，妹妹也學(xué)會(huì )分享了。這時(shí)，我又想起了媽媽曾告訴我的話(huà)：“學(xué)會(huì )分享，一份快樂(lè )變成了兩份快樂(lè )，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂(lè )而不為呢……”

　　新年快到了，我又長(cháng)大了一歲。我很高興，因為如今的我懂得了關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了分享。這一滴成長(cháng)的腳印將永遠刻在我的心里。我知道，成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)就是我多姿多彩的童年生活，是我成長(cháng)留下來(lái)的痕跡，一個(gè)一個(gè)腳印證明我正在一天天長(cháng)大。

生活中的啟示作文4

　　天還未亮，爸爸就帶著(zhù)我和媽媽去溪邊捉魚(yú)。溪邊的風(fēng)涼颼颼的，當我還在哆嗦的時(shí)候，爸爸一把抓著(zhù)我向溪邊走去，媽媽在一旁幫助拎水桶。

　　走至溪邊，我卷起褲腳，把腳伸進(jìn)水里，一股清涼的感覺(jué)從我心底里冒出，我直打寒戰。等到太陽(yáng)從東邊升起時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“老爸，我們來(lái)一次捉魚(yú)比賽吧。你先捉，我排后，老媽給我們當裁判，請老媽報數�！边�沒(méi)等我的話(huà)音落下，只見(jiàn)爸爸一把奪過(guò)我手里的魚(yú)網(wǎng)，等待媽媽的口令。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“1�！卑职值难劬�緊緊地盯住水面，看見(jiàn)有一群魚(yú)過(guò)來(lái)，就眼疾手快地往上一撈，啊，一數竟有十多條小小魚(yú)。這下我可慘了，我也要捉到十幾條，這是不能的事情啊。但是我還是硬著(zhù)頭皮仔細盯著(zhù)水面，等了一會(huì )兒，我感覺(jué)有魚(yú)在動(dòng)了，就用力往上一抬，我大驚失色，竟然一條魚(yú)也沒(méi)有撈上來(lái)。我生氣地叫起來(lái)：“走，我們回去了，不釣了，氣死我了！”

　　爸爸知道我是這種愛(ài)發(fā)脾氣的人，就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“子焱，你不是說(shuō)過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嗎？”我靜下心來(lái)，似乎明白了什么。轉身又走回溪邊，對爸爸說(shuō)：“我繼續抓吧�！毕�水蕩起一圈波紋，一群肥肥的溪溝魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我本想一條大的，可是趁我不注意，它們就溜走了，真可惜。我靜靜地趴在小溪邊的石頭上，把魚(yú)網(wǎng)擱在石頭底下，往水里扔了一點(diǎn)兒面包屑。水面又有動(dòng)靜了，我急忙撈起來(lái)，哇！1、2、3、4、5、6，15條，我竟然撈了15條小溪魚(yú)，那小小的魚(yú)身，比針尖大不了多少，灰色的`魚(yú)尾一擺一擺的，我又開(kāi)心起來(lái)了。

　　媽媽大聲說(shuō)：“那兒，那兒，有一條大的�！蔽揖砥鹧澞_，拉起袖子，跨進(jìn)水里，一邊用石頭趕魚(yú)，一邊把魚(yú)網(wǎng)扔到爸爸的坐處，爸爸大手一伸，抓住了那條肥大的溪溝魚(yú)。

　　堅持到底，就是勝利。這次捉魚(yú)讓我體會(huì )到，成功就像那一群機靈的魚(yú)兒一樣，不會(huì )被三心二意、不懂得堅持的人所擁有。

生活中的啟示作文5

　　“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什么聲音？唉，估計是什么小鳥(niǎo)小雀經(jīng)過(guò)爺爺奶奶家，在那歡叫呢！

　　我揉著(zhù)眼睛，下了床，走進(jìn)院子，院子里給雞的殘羹冷炙常招來(lái)麻雀，有時(shí)，屋后的水鳥(niǎo)也會(huì )來(lái)啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，這是一只雌燕子，正從河邊銜來(lái)一坨濕泥，房沿下還有一坨糊起來(lái)的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來(lái)來(lái)回回銜濕泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現在是春天，漫山遍野的杜鵑花開(kāi)了，肥美的蟲(chóng)子爬了出來(lái)，可我卻很少看見(jiàn)雌燕子啄蟲(chóng)子，我忍著(zhù)對蟲(chóng)子的惡心，給雌燕子捉蟲(chóng)子，雌燕子背上綴有許多白點(diǎn)點(diǎn)，就叫霜點(diǎn)吧，我給霜點(diǎn)送食，霜點(diǎn)友好地了啄了一下我的大指，又運材料去了。

　　“ 嘰——嘰！”霜點(diǎn)在凌晨六點(diǎn)時(shí)炸窩般叫起來(lái)，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛(ài)的小狗花花�；ɑㄅ苌隙�樓，跳下去，用尾巴鉤住鐵絲，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，想毀掉鳥(niǎo)窩，花花什么都好，就是愛(ài)搗亂，花花大概看出了霜點(diǎn)舍不得做了一些的鳥(niǎo)窩，霜點(diǎn)一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的三根羽毛便是證據，花花見(jiàn)捉不到霜點(diǎn)，就伸出貓爪子子，正準備搗毀鳥(niǎo)窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著(zhù)了花花的'爪子，花花卻逃走了，她知道斗不過(guò)主人。霜點(diǎn)在我的頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。

　　最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最后霧天霧地一片混亂，十幾步開(kāi)外便什么了看不清。雨天時(shí)，豆大的雨珠打在霜點(diǎn)身上，在雨中歪歪斜斜地飛著(zhù)，飛得很吃力，翅膀沾滿(mǎn)了雨水，飛時(shí)都甩出了水珠，突然，霜點(diǎn)啪地一聲掉落在樹(shù)上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根�，F在幸好是白天，我看得見(jiàn)，花花在睡覺(jué)，否則就會(huì )吃了霜點(diǎn)的。我輕輕托起霜點(diǎn)，霜點(diǎn)肚子空空，我給她擦干身體，喂了些飯團，又喂了些水滴，用柔軟的草絲給她準備好了床。誰(shuí)知，了十幾分鐘后又去銜材料了。

　　兩個(gè)星期零四天后，在我的幫助下，霜點(diǎn)建好了窩，歡歡喜喜地住了進(jìn)去�；ɑㄒ埠退�點(diǎn)成了好朋友，霜點(diǎn)讓我明白：只要堅持不懈任何事情都能做好。

生活中的啟示作文6

　　今天又輪到我寫(xiě)循環(huán)日記，當我提起筆，不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。

　　那天，我沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)，還有社團活動(dòng)，作文沒(méi)有準備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對他們說(shuō)：“我今天實(shí)在忙得不可開(kāi)交，你們誰(shuí)能今天先寫(xiě)日記，和我換下時(shí)間�！鼻丶屋鏌o(wú)可奈何地說(shuō)：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說(shuō)：“今天我媽不在家，我作文寫(xiě)得不好，沒(méi)人教肯定不行��！”高榮澤說(shuō)：“我還沒(méi)準備好呢，再說(shuō)我寫(xiě)得最差，你寫(xiě)得最好，還是你先寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了，沖高榮澤說(shuō)：“憑什么是我第一個(gè)寫(xiě)！你每次都輪到最后寫(xiě)，就不能先寫(xiě)一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團活動(dòng)結束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：“我們人人有事，所以讓你寫(xiě)！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書(shū)包，又把紙條放在講臺上，我再也不理他們了！

　　回到家后，我趴在桌上，沒(méi)有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說(shuō)明了來(lái)龍去脈，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們都要站在別人的立場(chǎng)上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說(shuō)本來(lái)就該輪到你�！�

　　“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂道。

　　“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒(méi)困難啊。你這樣生氣下去，什么問(wèn)題也解決不了！”媽媽的嗓門(mén)也大起來(lái)了，“再說(shuō)早寫(xiě)晚寫(xiě)都要寫(xiě)，今天寫(xiě)完了不是很好嗎？”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，漸漸平復了，開(kāi)始積極思考起來(lái)，大約一小時(shí)也就完工了。我的`心情豁然開(kāi)朗了，感覺(jué)輕松又愉快，早就把之前的氣話(huà)拋到了九霄云外。

　　這件事讓我明白了：我們要為別人著(zhù)想，同時(shí)，遇到困難要往好處想想，積極應對才能戰勝困難，怨天尤人不僅解決不了問(wèn)題，而且會(huì )更糟。我還有個(gè)意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準備才能游刃有余。

生活中的啟示作文7

　　時(shí)間，像一個(gè)善良的母親，讓我們從出生走向成熟；時(shí)間像著(zhù)名的教育家一樣，讓我們從懵懂走向博學(xué)。時(shí)間，像一個(gè)永久的偉人，每天都存在于世間；時(shí)間，像一條無(wú)盡的小溪，永遠不會(huì )停止；時(shí)間就像一把飛快的飛劍，轉瞬即逝。我們必須與時(shí)間賽跑。

　　過(guò)去，每當我看到明亮的天空變暗，我就知道總有一天會(huì )過(guò)去。張奶奶的狗汪汪地大聲叫。明天，小狗就不是今天的樣子了。雖然明天會(huì )亮，但今天永遠不會(huì )到來(lái)。時(shí)間過(guò)得太快了，我不僅擔心，而且難過(guò)。但是幾個(gè)星期前我學(xué)了林清玄的

　　上完《和時(shí)間賽跑》課，一切都變了很多。

　　我記得那是一個(gè)大班，我們剛上完一節課，下一節語(yǔ)文課的任務(wù)是做練習冊。我心想，是現在做還是上課做？我想了想，還是拿不定主意。課本本來(lái)是《挑山工》班翻的�！昂簟钡囊宦�，一陣涼風(fēng)吹過(guò)我的課本，把它吹散了

　　第《和時(shí)間賽跑》課，看到林清玄在文中寫(xiě)道：我知道人是永遠跑不完時(shí)間的，但是人可以在自己的時(shí)間里跑幾步，雖然這些步驟很小，但是堅持下來(lái)，效果會(huì )很大。于是，我下定決心要和時(shí)間賽跑！如果你早點(diǎn)完成，你會(huì )比別人早一步。我埋頭練習冊，認真做完每一道題，一分鐘都不肯放過(guò)。到上課的時(shí)候，已經(jīng)做完了三分之一的習題，做完這些題的時(shí)候，離下課還有二十分鐘。我贏(yíng)得了與時(shí)間的賽跑！我贏(yíng)了！我的`內心充滿(mǎn)了情感。我把剩下的20分鐘作為檢查時(shí)間，糾正了一些錯誤。該改正的時(shí)候，有的人還在匆匆忙忙的寫(xiě)，有的人錯了很多，我卻得了一百分，五個(gè)開(kāi)心的笑臉。

　　從現在開(kāi)始，我會(huì )經(jīng)常玩和時(shí)間賽跑的游戲。有時(shí)候我把走路比作自行車(chē)，有時(shí)候我把游泳比作小魚(yú)……我已經(jīng)看完了五天只能一個(gè)月看完的書(shū)。學(xué)這一單元的時(shí)候，已經(jīng)背下一單元的課文了。這個(gè)星期天很充實(shí)。寫(xiě)完作業(yè)，上了三節兩小時(shí)的輔導班，發(fā)了一篇博文。除此之外，我還騰出時(shí)間多做了四篇論文。每次打拍子，心里都充滿(mǎn)了喜悅。

　　時(shí)間是一片廣闊的海洋，由許多水滴組成，每一滴水都是一秒鐘。我們要珍惜時(shí)間，不要讓太陽(yáng)白白曬干這一滴水，要學(xué)會(huì )充分利用每一秒。我要看著(zhù)遠方的光，走在泥濘的田野路上，和時(shí)間賽跑！

生活中的啟示作文8

　　“撲騰”一聲，我躍入水中，飄起來(lái)了。瞧！我正在學(xué)習蛙泳的第一步呢！但我這第一步就走得如此艱辛，打好了蛙泳的基礎，也獲得了許多啟示。

　　我第一次下水，不敢下，爸爸媽媽在一旁鼓勵我，我還是不敢下水，怕水把我淹了。我看著(zhù)大大的水池顯得有些焦慮不安，心想這么深的水淹死我咋辦��！我懷著(zhù)忐忑不安的心情，慢慢地把一只腳放進(jìn)去，“��！好冷！”我立刻又縮回去，媽媽下水幫助我一步一步順著(zhù)扶梯小心翼翼地下水。當水漫過(guò)我全身，我凍得瑟瑟發(fā)抖。我緊緊抓著(zhù)泳池旁邊的欄桿，一步步穩穩地走著(zhù)，適應水性，我慢慢地克服了對水的恐懼。

　　這時(shí)，我才敢抬頭環(huán)顧四周，有的`已學(xué)會(huì )了的小朋友，就像一條條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)在歡快地穿梭，有的正在打水仗，互相嬉戲，就像一只只活蹦亂跳的小青蛙，有的也和我一樣剛剛下水開(kāi)始練習哩！

　　游泳館的鄧老師走過(guò)來(lái)，教我練習憋氣。鄧老師耐心認真地說(shuō)：“先深吸一大口氣，然后全身浸入水中，頭一定要低下去，越低越好，身體要保持一條直線(xiàn)，都要浸入水中，不能露在外面，全身放松！”我一邊想著(zhù)要領(lǐng)，一邊試著(zhù)練習，沒(méi)過(guò)幾次，我學(xué)會(huì )憋氣了，最長(cháng)時(shí)間能憋氣十二秒。

　　接下來(lái)學(xué)習“飄”就沒(méi)那么容易了。鄧老師說(shuō)：“和練習憋氣一樣，雙手放平了，然后試著(zhù)離桿�！蔽倚睦镆幌伦佑窒翊Я艘恢恍⊥米铀频姆浅２话�，天��！我不想離桿��！功夫不負有心人，我終于鼓起勇氣，繼續練習。我先深吸一大口氣，雙手放平，身體盡量伸得直直的，慢慢把頭低下去，開(kāi)始離桿……。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我今天的這次嘗試居然奇跡般地成功了！我簡(jiǎn)直不敢相信自已，我趁熱打鐵抓緊練習，飄得特別順利，我對游泳又充滿(mǎn)了信心和勇氣，我為我自已而感到高興。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。從這次學(xué)習蛙泳的基礎—飄，我得到了一個(gè)珍貴的啟示：你要想成功，就不要怕失敗，戰勝自已，相信自已，你一定能取得成功！

生活中的啟示作文9

　　青春期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一關(guān)。處于這個(gè)階段的我具備了該有的性格：暴躁、喜怒、無(wú)常、隔三差五回家倒頭就哭。也許是你也經(jīng)歷了這一不可避免的坎吧，又或許是你與我心靈相通。你看著(zhù)低著(zhù)頭，極憂(yōu)傷的我，笑著(zhù)拍拍我的肩膀：“哎，別難過(guò)了。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，雖然跟朋友鬧翻了，可是，誰(shuí)說(shuō)冷戰的朋友不會(huì )和好呢，以我家大小姐的魅力，我看好你喲！”我轉身抬起頭，你對我展顏微笑，頓時(shí)，我的悲傷被你天高云淡的爽朗笑容吹走了。我說(shuō)：“謝謝你安慰我�！蹦銋s咧嘴邪邪一笑，說(shuō)：“是哦，可是我是在排練話(huà)劇，拿你來(lái)對一下戲，自作多情�！蔽宜κ执蛄艘幌履悖骸澳阋�怎樣？”

　　論年紀，你是我的“前輩”，所以我總會(huì )問(wèn)你一些像：“為什么人吃了雞蛋而小雞沒(méi)從肚子里鉆出來(lái)？”這樣無(wú)厘頭的問(wèn)題，你心情好時(shí)會(huì )歪著(zhù)頭思考一下，心情不好時(shí)就丟下一句：“不知道！”每當這時(shí)，我總是吐吐舌頭，頭也不回地走向我的房間，坐在床上，心里默數：五、四、三、二、一！睜眼，看到你像小偷一樣溜進(jìn)我的房間，我心里暗笑：又被我猜到了。我表面上板著(zhù)一張臉，冷冷地看著(zhù)你，你連忙又是道歉又是鞠躬，拿出你畢生的看家本領(lǐng)，直到把我逗樂(lè )。每當這時(shí)，我總會(huì )想：有你真好！

　　我經(jīng)常跟你吵架、斗嘴，從一件比綠豆還小的事吵到天大地大，你總是讓著(zhù)我，而我也經(jīng)常得寸進(jìn)尺，吵到你面紅耳赤，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。想還口？根本沒(méi)有可能！看著(zhù)你乖乖去洗碗時(shí)，我總有一種成就感。

　　每次你和我爭辯輸了以后，臉紅脖子粗地去干原來(lái)屬于我的家務(wù)活，我總以為是理所當然的。事后，我又怕起來(lái)，你再這樣寵我，我變壞了怎么辦？而你總是摸摸我的`頭：“傻瓜，你變壞了還有我啊，我不會(huì )讓你一個(gè)人的�！蔽彝蝗环藕眯�，命令道：“快去掃地吧！”

　　我很喜歡和你在一起玩，因為你總會(huì )讓我很快樂(lè )、很滿(mǎn)足。在我心情不好時(shí)，你會(huì )安慰我；在我難過(guò)時(shí)，你會(huì )陪著(zhù)我；在我無(wú)助時(shí)，你會(huì )拉著(zhù)我；在我被別人欺負時(shí)，你會(huì )第一個(gè)站出來(lái)，把我護在身后，那時(shí)我覺(jué)得，就算天塌下來(lái)，也有你；你騎車(chē)帶我時(shí)，我多么想這么一直騎下去。

　　你，我的親人，我的哥哥，我生命中幸好有你。因為有你，我的生活更加的多姿多彩。

生活中的啟示作文10

　　生活中那些看似平常的小事，也許都蘊藏著(zhù)一些大道理，它們往往就能夠

　　讓我們得到啟示。

　　就在這個(gè)暑假，我、弟弟和媽媽從老家整理完衣物，準備搬到新家去。我和弟弟提起兩袋裝滿(mǎn)衣物的袋子，踉踉蹌蹌地往新家走去。到新家的通道上有一家工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里養著(zhù)十幾條狗，其中有五條是大狼狗，那些大狼狗的臉兇神惡煞，就像威武的警察。再看它們的眼神，好似鋒利的尖刀。當它們盯著(zhù)你看時(shí)，你不被嚇得尿褲子，就已經(jīng)很不錯了。有些怕狗的人一看見(jiàn)它們，就飛快地逃跑了。它們張著(zhù)血盆大口，如果你還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就很有可能被它們吞咬下去。

　　我是第二次走這條路，它們肯定沒(méi)聞慣我們身上的`氣味，以為我們是壞人，所以，有幾條大狼狗一直在朝我狂吠，我被嚇得不敢邁步，心想：天啊!狗呀!我可不是什么壞人，我也沒(méi)干過(guò)什么虧心事，更沒(méi)做過(guò)損人利己的事，千萬(wàn)別來(lái)追我咬我呀!這幾條狗在瘋狂地叫喊著(zhù)，不一會(huì )兒，其它狗也跟著(zhù)一起狂吠。這下子，我抱頭鼠竄，飛快地向家的樓下沖去，狗看見(jiàn)我跑了，也順勢追了上來(lái)。我膽戰心驚地回頭一看，呀，狼狗們離我越來(lái)越近了——于是，在慌忙中我使出了吃奶的力量，咬緊牙關(guān)，把跑步的速度加到了自身的極限。狗見(jiàn)距離拉長(cháng)了，更加窮追不舍。

　　我驚慌失措，一不小心，絆倒在一塊大石頭旁：不好，這次絕對死定了，非被狗咬出個(gè)狂犬病不可。我憑著(zhù)最后的力氣，來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，從地上迅速爬起，拿起一塊石頭，準備朝它們扔去。沒(méi)想到就在這時(shí)，狗兒們早已是孫悟空大鬧天宮——慌了神，原來(lái)剛才只是裝裝樣子而已，現在總算是原形畢露了。狗風(fēng)馳電掣般地，拼了命地沖回自己的屋里去了，我放下石子飛快地殺回了家。

　　狗，就像生活中的困難，如果你弱，它就強；如果你強，它就弱。

生活中的啟示作文11

　　那個(gè)夜晚，有個(gè)啊“不速之客”來(lái)到了我的書(shū)桌前，被我下了“逐客令”。但它仍是不依不饒像是向我挑釁一般，它在我的書(shū)桌上爬來(lái)爬去，擾亂了我寫(xiě)文章的思緒。它是一只很小的蜘蛛，但不一會(huì )就爬上我的本子上來(lái)，我輕輕用手指一彈，它便飛到“九霄云外”去了。我有些生氣，因為絞盡腦汁想到一半的題材被擾亂了，我只好重新看著(zhù)那臺燈重新想過(guò)到底怎么寫(xiě)《生活中的啟示》 不知過(guò)了多久，那只蜘蛛又爬到了我的書(shū)桌上，我覺(jué)得它異常煩躁，便吹了一口氣，它順著(zhù)墻壁就摔在了地上。

　　它的生命力很頑強，在地上翻里一下又開(kāi)始了它的“第三次進(jìn)攻”。我的思緒再被打亂，我看著(zhù)它在書(shū)桌上游走，像是它鐘愛(ài)的一塊土地準備占領(lǐng)似的。我好奇的看著(zhù)它，起了一絲玩心。它爬了很久，一會(huì )爬到我的本子上，一會(huì )又爬到我的`手上，我卻感覺(jué)它像在嗅著(zhù)氣味尋找食物。我看到時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)了，這才恍然大悟作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，但又不想再傷害那只手無(wú)縛雞之力的蜘蛛了，我便找來(lái)一瓶子把它放了進(jìn)去。沒(méi)有了它的打擾，頓時(shí)感覺(jué)清靜多了，心也慢慢靜了下來(lái)，很快便完了那篇作文。我看了看那只蜘蛛，他在瓶底打著(zhù)轉，很像犯了錯的孩子�！皼](méi)有蓋瓶蓋，應該不會(huì )死的，明天再看看吧�！蔽叶氵M(jìn)了被窩，深深睡了去。 第二天醒來(lái)時(shí)，我想起那只蜘蛛，我并沒(méi)有傷害它的意思所以我不太希望它死了。我來(lái)到書(shū)桌前，看到瓶子里那個(gè)小小的黑色身影呼了一口氣。它在瓶壁的中央，但那里很光滑，它又滑到瓶底去了。它并沒(méi)有放棄，像昨天一樣的執著(zhù)著(zhù)，再一次爬上了瓶壁中央，還是那個(gè)位置，又摔下去了。它接著(zhù)又開(kāi)始的三次的上爬，但還是一次次的摔下瓶底。它的堅持深深打動(dòng)了我，我在想它是不是一晚上都在重復，它只是一只蜘蛛為什么如此堅持，是知道被困而在努力爭取獲得機會(huì )嗎，還是其他的。

　　如果我這樣子，一定會(huì )自暴自棄了吧。一只蜘蛛都懂得所謂的堅持，那人呢，不應該更加在困難面前無(wú)所畏懼嗎，而不是摔倒了一次就放棄，就放棄生的機會(huì )。 它一直試著(zhù)試著(zhù)，突然從瓶口中摔到書(shū)桌上，那就證明它成功了。我看著(zhù)它好像在揮著(zhù)一只足，像是一只勝利的旗幟。雖讓過(guò)程艱辛，但它的不放棄給了它生存下去的機會(huì )。 我重新改了那篇文章，主人公是那一只不放棄的小蜘蛛。

生活中的啟示作文12

　　這個(gè)星期，我很得意，因為我當上了夢(mèng)寐以求的紀檢委員。一個(gè)星期下來(lái)，我得到了很多啟示。

　　星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀檢崗”的紅袖套，來(lái)到了三（4）班檢查。天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)人在讀書(shū)，有的轉過(guò)身找后桌聊天；有的兩三個(gè)一起在教室里追逐打鬧；還有的把兩臂挎著(zhù)前后桌，翹著(zhù)二郎腿，悠閑地抖著(zhù)身子。我在門(mén)口站了好一會(huì )了，繃著(zhù)臉，嚴肅的看著(zhù)他們，可居然達不到任何效果。難道他們沒(méi)看到我？我敲了敲他們的后門(mén)，還是沒(méi)人理我。這時(shí)，我發(fā)現，一個(gè)男生背著(zhù)窗戶(hù)，站在過(guò)道上與別人打架，還滿(mǎn)口臟話(huà)。

　　怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著(zhù)這么亂的場(chǎng)面，我甚至有把他們扣到零分的沖動(dòng)�？墒�，我轉念一想，如果扣在我們班，我們一定會(huì )很心疼的，他們也一樣��！也許，對他們來(lái)說(shuō)，這是偶然的情況，其他時(shí)間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！

　　正當我想走到前面提醒他們一下的時(shí)候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著(zhù)好多紙片，大的，小的，張開(kāi)的，團成團的，滿(mǎn)地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無(wú)動(dòng)于衷。我似乎看見(jiàn)紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個(gè)紀檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓！”

　　我實(shí)在忍無(wú)可忍，決定給他們扣分。當然，我最終只給他們扣了0。1分讓他們記住教訓。

　　看著(zhù)0。1分的扣分單，我心疼極了。如果這分數扣在我們班得傷多少同學(xué)的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會(huì )很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的'目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺(jué)遵守紀律。想想自己，有時(shí)候也很調皮，喜歡和紀檢的作對�，F在想想，當紀檢的扣我們分的時(shí)候，一定也是一忍再忍。真是“當局者迷旁觀(guān)者清”。當時(shí)的我并不對扣分感到愧疚，但如今，我回想起來(lái)是又心疼又難受。我下定決心，一定要當一個(gè)遵紀愛(ài)班的好同學(xué)！

生活中的啟示作文13

　　“堅持不懈，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵我、鼓勵我永不言敗、永不放棄，最終搭上勝利的列車(chē)，創(chuàng )造更多的奇跡。

　　記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育鍛煉和活動(dòng)，但沒(méi)想到這節課卻是爬桿比賽，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上，澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組，我在A(yíng)組，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當老師宣布比賽開(kāi)始的時(shí)候，我兩腿發(fā)軟，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。

　　比賽開(kāi)始了，我暗暗觀(guān)察金子彥的動(dòng)作，只見(jiàn)他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住，然后右手出，左腳前，左手出，右腳前。不一會(huì )兒，就爬到了頂端，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　很快就輪到我了，我緊張地走到桿前，兩腿發(fā)抖，雙手握拳，牙齒咬著(zhù)嘴唇，不知所措，老師似乎看出了我的異常，到我耳邊悄悄地說(shuō)：“別緊張，相信自己，你一定能行！”聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，仿佛大力水手吃了菠菜，我做了一次深的呼吸，然后，向前輕輕一跳，就像猴子一般躍上了桿子！我可以的，我模仿金子彥的動(dòng)作，一開(kāi)始好像挺順利的，但爬到一半的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲，我不但不能向上爬，還不斷往下掉，褲子已皺得不成樣，小臉憋得通紅，小手破了皮，實(shí)在撐不住了，好想放棄……就在這時(shí)，我看見(jiàn)B組的張尤佳超過(guò)了我，雖然她個(gè)子矮小，但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不能放棄，一定要堅持，她可以做到，大家都可以做到，我為什么不能？”想到這里，我咬緊牙，使出渾身力氣，抬左腳，伸右手，抬右腳，伸左手，一步、兩步……我的`汗水不斷往下滾，淚水不斷往下掉，但我終于爬到了桿頂。

　　“我成功了，我成功了！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，久久不能平息�?/p>

　　從這一堂課，我明白了一個(gè)道理：面對困難要勇敢，遇到困難永不放棄，堅持，往往會(huì )創(chuàng )造出奇跡—這就是堅持的力量。

生活中的啟示作文14

　　在生活中，總會(huì )有許許多多的小問(wèn)號，這些小問(wèn)號就會(huì )引出自己的發(fā)現，因發(fā)現才會(huì )有啟示。

　　“哎！”爸爸長(cháng)嘆一聲，“這盆蘇鐵定是無(wú)藥可救了，就放在陽(yáng)臺上自生自滅吧！”我和媽媽相視苦笑，就猜到爸爸會(huì )這樣！

　　上個(gè)月的一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門(mén)外進(jìn)來(lái)，手里還抱著(zhù)一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問(wèn)道：“這是什么樹(shù)？”爸爸滿(mǎn)臉得意地說(shuō)：“嘿嘿，不知道了吧，這是蘇鐵，又名鐵樹(shù)�！�

　　青蔥的枝葉，煞是美麗。不過(guò)……疑惑地打量起爸爸這個(gè)養花“磚家”來(lái)，我問(wèn)道：“你能養得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“不僅能養活，還要讓它開(kāi)花呢！等著(zhù)吧！”媽媽從廚房中跑來(lái)湊熱鬧，就連兩歲多的弟弟都疑惑地看著(zhù)爸爸。我們都等著(zhù)看爸爸的笑話(huà)呢！

　　從那以后，爸爸像個(gè)保姆似的，對那棵蘇鐵百般照顧。每天回家，第一件事就是照顧蘇鐵，弟弟也不帶，只知道給它澆水施肥。

　　不久，媽媽便提出了抗議，強行要求爸爸回家之后要帶弟弟。但爸爸做完家務(wù)后，仍去照料他的寶貝——蘇鐵，真是癡心不改。

　　然而，蘇鐵卻并不爭氣，原來(lái)青蔥綠葉全黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽(tīng)道的偏方，調制出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，爸爸卻仍不“回頭是岸”……

　　終于有一天，蘇鐵的枝葉枯萎了，蔫蔫地聳拉著(zhù)。爸爸親眼見(jiàn)到自己的苦心付之東流，對它徹底失望了，家中也無(wú)人理會(huì )它。

　　雨后初晴的一天，一件事情讓我眼前一亮：我意外地發(fā)現陽(yáng)臺上的蘇鐵不可思議地由原來(lái)焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細小的，嫩綠的枝芽！我忙叫了父母來(lái)看，他們看見(jiàn)了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。

　　此時(shí)，泰戈爾的詩(shī)清清楚楚地浮現在我眼前：為什么花謝了？我懷著(zhù)渴切的`愛(ài)把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故。

　　原來(lái)，過(guò)分的愛(ài)反而會(huì )把你所愛(ài)地給害了。爸爸對蘇鐵的愛(ài)不是如此嗎？

　　不要溺愛(ài)他人，也不要接受他人的溺愛(ài)，學(xué)會(huì )并養成獨立的習慣，才不會(huì )被溺愛(ài)所害。這是蘇鐵告訴我的。

生活中的啟示作文15

　　現在的我無(wú)論遇到什么事情，即使是毫無(wú)頭緒，我也不會(huì )抱怨，更不會(huì )放棄，因為那次拔花生的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，讓我遇事冷靜沉著(zhù)，讓我長(cháng)大了。

　　那年家中的花生種的比較多，周末正趕上家里收花生，我只得幫忙。當大片綠油油的花生展現在我的'眼前時(shí)，心頓時(shí)涼了半截，“這么多，什么時(shí)候能拔完呢？”看著(zhù)爸媽麻利地拔著(zhù)，我無(wú)奈地開(kāi)始拔。

　　我挽了挽衣袖，戴上手套，瞄準一顆較細的就往上拔，可是那花生苗卻絲毫沒(méi)有動(dòng)，只掉下些葉子，我不服氣，又重新開(kāi)始拔，可花生苗依然紋絲不動(dòng)，我依然一手葉子，我賭氣的將葉子一甩，“地這么硬，誰(shuí)能拔得動(dòng)！”找了塊空地坐下，開(kāi)始摳螞蟻洞。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，“怎么不拔花生��？”我氣鼓鼓的說(shuō)：“爸，我拔不動(dòng)，光揪下一些葉子�！薄皝�(lái)爸爸教你拔�！�

　　爸爸站在一叢花生旁邊，讓我在旁邊看。只見(jiàn)爸爸將手握在靠近地面的部分，將整株花生握在他的手中，爸爸側過(guò)臉微笑說(shuō)：“這樣抓住底部向上使勁！”爸爸彎腰將花生向上拔——花生就這樣破土而出！爸爸隨后拍拍我的肩膀，說(shuō)：“按照我的方法拔，定能拔出來(lái)的，你試試看�！�

　　我躬下身子，照著(zhù)爸爸的樣子，雙手緊抓花生苗的下半部，胳膊向上用力，嘿，果然，帶著(zhù)花生果子的花生苗就輕易地被我拔出來(lái)了！我興奮地拔了起來(lái)，很快拔了半米多遠。休息的時(shí)候，望著(zhù)自己拔出來(lái)的花生苗我陷入了沉思……

　　方法不對，我拔花生只拽下些葉子，甚至發(fā)脾氣不干了；而我找到正確方法后，我一會(huì )兒功夫就拔了這么多花生。生活學(xué)習上的許多事，是不是也這樣？并不是我無(wú)法完成，而是我沒(méi)找到正確恰當的方法就放棄了。而用了正確恰當的方法不僅會(huì )順利做完事情，往往還會(huì )事半功倍��！

　　從那以后，我無(wú)論遇到什么事都不會(huì )再抱怨發(fā)脾氣甚至放棄，而是靜下心來(lái)仔細尋找正確恰當的方法來(lái)解決這些事情。因為我長(cháng)大了，不是那個(gè)遇事只會(huì )抱怨退縮的小孩子了，這都要感謝那次拔花生的經(jīng)歷��！

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