生活中的啟示作文【共15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的啟示作文1

　　說(shuō)到螞蟻，它是很小的生物，它只有米粒那么大，可是，有一件事，讓我對螞蟻的看法改變了。

　　有一天，我坐在樹(shù)下看一本科幻書(shū)。突然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在尋找食物。本來(lái)這是最平常不過(guò)的了，所以我沒(méi)有理它。

　　當我看完了科幻書(shū)，準備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現了剛才的那只細小的螞蟻，那只螞蟻發(fā)現了一大推他們最?lèi)?ài)吃的食物--毛毛蟲(chóng)。這只龐然大物大約有七厘米那么長(cháng)，胖嘟嘟的。但是，這樣龐大的美食對于這么一只弱小的'螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一座大山。我心想：這下子，你肯放棄了吧?哈哈……

　　可是，我想錯了，這只小家伙用觸角召集了同伴一起來(lái)幫助抬美食。忽然，許許多多的小螞蟻排著(zhù)隊列出來(lái)了，他們用吃奶的勁兒才把這只龐然大物的毛毛抬起來(lái)，吃力地抬著(zhù)美食，回到了他們我蟻洞。

　　我一直看著(zhù)他們一直走，一直走，我用一塊面包給螞蟻們，試著(zhù)想打亂螞蟻們的路線(xiàn)�？墒�，出乎意料的是螞蟻們也把面包抬走了。還是依舊照著(zhù)自己的路線(xiàn)在走。但是上天偏不成全這群螞蟻把美食抬回洞。天變了，變暗了，一會(huì )兒就下起了暴雨，又吹風(fēng)又下雨。這下子，螞蟻們肯定會(huì )放下食物落荒而逃吧。哈哈哈‥‥‥我又哈哈大笑起來(lái)�？墒�，讓人驚訝的是螞蟻們并沒(méi)有放下食物落荒而逃，而是依然堅持抬著(zhù)美食向前走，可現在螞蟻們離蟻洞的路還有一點(diǎn)五米，他們依舊堅持抬著(zhù)自己的美食回到了螞蟻洞口。我被螞蟻們的行為感動(dòng)了，就幫助了他們會(huì )到了蟻洞。

　　這就是團結的螞蟻。既然螞蟻都這么團結，那么我們人類(lèi)也應該團結呀！這難道不應該嗎?

生活中的啟示作文2

　　啟示是什么？就是一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，也就是在這一瞬間，你的腦海中就像突然之間頓悟了一般，因著(zhù)這一件事，也因著(zhù)這一處罰點(diǎn)，明白了一個(gè)道理。

　　生活中的啟示有大有小，有的能讓你記憶深刻。在我的生活中就有這么一件事，帶給了我一個(gè)深刻的啟示。這個(gè)啟示一直到現在，我都銘記于心。

　　那是在一個(gè)假期里，那天，我走在路上看到了一副手套�？吹绞痔椎乃查g，我想到的是工地上的作的爸爸，想到這，我用自己的零花錢(qián)將這副手套買(mǎi)了下來(lái)。晚上回家了后，媽媽已經(jīng)將晚餐一一擺上了餐桌，但是爸爸還沒(méi)有到來(lái)。正在我和媽媽念叨的時(shí)候，家里的門(mén)從外面打開(kāi)，爸爸就在我與媽媽期待的目光中緩緩走了進(jìn)來(lái)。

　　這一頓晚飯，我們吃的很溫馨。應該說(shuō)每天的晚餐，我們都吃的.很溫馨。吃完飯后，我故作不經(jīng)意般將我今天買(mǎi)下的手套塞到了爸爸的手中。爸爸感受到我突然塞到了他手心的東西，低頭看了一眼，接著(zhù)又看向我，“手套�！卑职謱⑹痔讛傞_(kāi)，有些不明白的看向我，我支支吾吾的不知道說(shuō)什么好。

　　這時(shí)，媽媽了然的笑道：“你給爸爸送禮物，怎么不知道給我送禮物��？”有了媽媽這句胡后，爸爸突然間就笑了起來(lái)。這還是我第一次瞧見(jiàn)爸爸笑的如此開(kāi)懷，笑聲中似乎還藏著(zhù)幸福。

　　也就是在這一刻，我聽(tīng)著(zhù)爸爸的笑聲，突然明白了一件事。以前在爸爸媽媽生日的時(shí)候，我總以為自己送給爸爸媽媽的禮物太輕了，故而我幾乎沒(méi)有送過(guò)爸爸媽媽禮物。我一直想著(zhù)要等到我長(cháng)大后，我就將最好的送給爸爸媽媽當生日禮物�？善鋵�(shí)，在爸爸媽媽眼中，不管禮物的輕重，只要是我送的他們就已經(jīng)很高興了。

生活中的啟示作文3

　　媽媽從小就對我說(shuō)：做人不能太自私了，要與別人一起分享。那一個(gè)周末的我永遠也忘不了。

　　8歲那年，我的大舅到我家來(lái)看病，給我買(mǎi)了好多好多的玩具，我非常高興，想出去炫耀一番。我拿著(zhù)布娃娃，抱在手上，引來(lái)了好多好朋友。張雨楓對我說(shuō)：“可以拿給我看看吧！”“不行！”我一口拒絕了。張雨楓非常難過(guò)，她的眼睛濕潤了，嘟起嘴巴，氣沖沖地走到她外婆面前，拉起外婆就走。我心里想：唉！我不就是沒(méi)有借給她玩布娃娃而已嘛，她就哭了，真是小氣呀！但我還是非常高興，因為有這么多小朋友擁簇著(zhù)我，想玩我的玩具，這樣被人羨慕的感覺(jué)可真好呀！我心里樂(lè )滋滋的`。

　　第二天，我以為張雨楓還會(huì )生我的氣，沒(méi)想到張雨楓竟像往常一樣，同樣約我出去玩。我也把那一個(gè)漂亮的布娃娃帶上了�？蓻](méi)想到張雨楓卻搶我的風(fēng)頭，她帶了一個(gè)比我那個(gè)布娃娃漂亮好幾倍的布娃娃，引得大家都圍著(zhù)她更是羨慕的團團轉，可張雨楓并沒(méi)有想我那樣，而是大方的把布娃娃給了她們。我也同樣很喜歡張雨楓那個(gè)布娃娃，很想去接那一個(gè)布娃娃，可又不好意思。我只好走過(guò)去說(shuō)：“我……們兩個(gè)交換吧！”張雨楓看了我一眼，便接過(guò)我手中的布娃娃，把他的布娃娃塞在我的懷中。我非常尷尬，也非常內疚，真想對她說(shuō)聲對不起，可又不好意思開(kāi)口。我終于明白了，我不應該那樣小氣，應該和她們一起分享我的快樂(lè )。

　　我終于明白了小時(shí)候媽媽對我說(shuō)的話(huà)：做人不能太自私，要與別人一起分享。生活中對我有啟示的例子太多太多，可這一個(gè)使我終生受益。

生活中的啟示作文4

　　人生的路漫長(cháng)而多彩，就像航行在海上的帆船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)驚濤駭浪，行駛艱難。在我的生活中就有一件關(guān)于誠信的事，至今讓我難又忘懷。

　　那是在我四年級的時(shí)候，記得有一次老師正在評講試卷，同學(xué)們都在全神貫注的聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊訂正，我也是一樣，仔細聽(tīng)著(zhù)老師的評講。突然，我發(fā)現試卷上有著(zhù)和同學(xué)不一樣的地方，我找來(lái)同學(xué)的試卷對比了一下，終于知道我的試卷為什么和別人的不一樣了，原來(lái)有一道題，老師是用紅筆打了個(gè)大大的叉但又沒(méi)扣分，難道是老師忘了扣分？還是老師把上面的題和下面的題加在一起扣了分呢？我再也沒(méi)耐心聽(tīng)老師的評講了，我趕緊拿起筆仔細的把分數再算了一遍。唉！真的是這道題老師忘記扣分了。

　　我坐在座位上，心里陷入沉思：是找老師把分數扣掉呢？還是假裝不知道？想到找了老師自己又會(huì )多扣幾分，心里又是一陣難過(guò)，本來(lái)這次就沒(méi)考好，如果再扣幾分，那就雪上加霜了；但是如果不找老師，心里總是不安，像是干了什么壞事似的，心總是嘭嘭的跳個(gè)不停，而且還有點(diǎn)對不起少先隊員這個(gè)光榮的稱(chēng)號！我的腦海里出現了兩個(gè)吵架的小鬼，一個(gè)支持扣分，一分不支持扣分，正方說(shuō)：誠實(shí)才是好孩子，錯了就要改，這次考不好還有下次，下次努力就會(huì )考好的'。反方說(shuō)：不扣分，分數會(huì )好看些，回家還會(huì )得到媽媽的表?yè)P。怎么辦？怎么辦？

　　我猶豫了很久……最后，我還是拿著(zhù)試卷去找老師了，看到老師在我的試卷上把分數扣了，將分數改了過(guò)來(lái)，我長(cháng)舒了一口氣，心才安了。后來(lái)老師表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)誠實(shí)的乖孩子。

　　那件事過(guò)去了許久，但是我始終都沒(méi)有忘記，因為它讓我明白：靠弄虛作假獲得的東西，終究是會(huì )讓人內心不安的。誠實(shí)，是做人的根本。

生活中的啟示作文5

　　“失敗乃是成功之母”這句是我喜愛(ài)的名言，因為這也是我的英語(yǔ)老師常鼓勵我們的話(huà)。這句名言對我們來(lái)說(shuō)一看就能理解，但誰(shuí)又能做到呢？

　　記得那是在我三年級生活中的一次英語(yǔ)考試。那天天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著(zhù)，就連空氣中的清香也飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。而我們正在教室里靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)，這節課是不一樣的課，是公布英語(yǔ)成績(jì)的課。在我的心里并沒(méi)有半點(diǎn)緊張和慌亂，因為在上次成績(jì)中我得了95分，我別說(shuō)多自信了，我把胸脯挺得高高的，期待著(zhù)又一次的高分。

　　過(guò)了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師靜靜地走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“開(kāi)始公布成績(jì)，考得不好要自己反思一下�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我連忙豎起我的`耳朵，眼里冒著(zhù)金光，認真聽(tīng)著(zhù)，可等了半天也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的名字，突然老師叫到了我的名字，我大大方方地走上講臺拿試卷，只見(jiàn)一個(gè)顯眼的82分，我開(kāi)始驚慌失措了，我滿(mǎn)心的歡喜瞬間煙消云散，窗外的天空雖晴空萬(wàn)里，但在此時(shí)，我的眼中卻是烏云密布。

　　在自行訂正中，英語(yǔ)老師可能看出了我的反常，便把我叫了出來(lái)，親切地問(wèn)了我一些問(wèn)題，我把我最近的情況一五一十講述給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)后，耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“要經(jīng)得起失敗，這次考差了，下次再接再厲，你要知道失敗并不可怕，從中吸取教訓就可以了。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢。常言道：失敗是成功之母�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，便重拾信心，投入到快樂(lè )的學(xué)習中。

　　今后，無(wú)論在生活還是學(xué)習中，我都會(huì )牢牢記住“失敗是成功之母”這句名言。失敗并不可怕，只要重新改變塑造新的自己，才能成會(huì )一個(gè)堅強不屈的人。

生活中的啟示作文6

　　近來(lái)對生活的感悟是“沉默”也是生活中的啟示。過(guò)去我總以為生活中的啟示都是說(shuō)得出的大道理，總以為獲得生活中的啟示的時(shí)候，我一定會(huì )叨叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，現在我卻發(fā)現，“沉默”或許也是生活中的啟示。

　　沉默，在很多時(shí)候都會(huì )被認為是負面的、消極的回應，可越長(cháng)大越讓我知曉，沉默是一種回答，一種不可說(shuō)之時(shí)，最好的回答。那些沉默的背后，都是生活給我們帶來(lái)的啟示，或讓我們知曉，或讓我們加油，或讓我們勇敢。

　　這幾天和朋友鬧矛盾了，因為我們倆的審美不同，我們倆都有點(diǎn)生氣了，好幾天兩人都沉默著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。在互相沉默的這幾天，我想了很多，我想她一定也想了很多，我們倆都太喜歡要去把別人的觀(guān)點(diǎn)掰轉到自己的觀(guān)點(diǎn)上來(lái)，這樣一對撞，倆人就置氣了，置氣之后，兩人就沉默了好幾天�，F在想想，要是在觀(guān)點(diǎn)不同時(shí)就能夠包容彼此的觀(guān)點(diǎn)，起碼做到沉默應對彼此的觀(guān)點(diǎn)，同樣是沉默，沉默的時(shí)間點(diǎn)卻可以決定我們還能不能繼續做好朋友�，F在這樣置氣后的沉默是會(huì )讓我們倆的友誼走向邊緣的沉默，要是能夠在置氣之前沉默，那我們就能夠換一個(gè)話(huà)題繼續聊下去了。我現在不知道怎么樣跟朋友開(kāi)口，我想她也一定一樣不知道怎么開(kāi)口，這時(shí)候的沉默多多少少都帶著(zhù)尷尬成分，讓彼此的友誼被腐蝕，時(shí)間久了，感情就會(huì )被腐壞了。

　　通過(guò)這一次和朋友鬧不愉快的事情，我懂得了“沉默”的力量。在恰當的`時(shí)候沉默，沉默可以是一種良好的回答，在不恰當的時(shí)候沉默，沉默則會(huì )轉變成一種冷暴力，互相釋放冷暴力的友誼，是一種沒(méi)有包容心的冷暴力，這是會(huì )讓友誼等任何感情都走向滅亡的暴力。

生活中的啟示作文7

　　從生活中學(xué)習 生活充滿(mǎn)奧秘，哲理遍布天涯海角，就算是一件微笑的事情，也能 讓我們懂得莫大的道理。 那是晴朗而美好的一天，我約了幾個(gè)朋友去玩耍。山路上，毛骨朵花正悄然開(kāi)放， 小山丘上綠油油的 隱隱看見(jiàn)淡淡的粉色與黃色，草兒漫山遍野，花兒斗艷爭芳，我和伙伴們快樂(lè )的玩著(zhù)。 這時(shí)，我正坐在草地上休息，旁邊立著(zhù)一塊小石頭，還蠻漂亮的，我好奇的把它搬起來(lái)，不搬不知道， 一搬嚇一跳。原來(lái)石頭下是一個(gè)螞蟻窩，我十分高興，拿了個(gè)棍子就要捅，忽然發(fā)現他們似乎在忙什么， 就放下了棍子，仔細的去觀(guān)察，發(fā)現他們在搬東西，細一看，原來(lái)是一只死了的小蟲(chóng)子，蟲(chóng)子雖小，但螞蟻 也不能說(shuō)為大，只見(jiàn)這些小螞蟻使勁地去搬這只蟲(chóng)子，卻沒(méi)能搬動(dòng)。漸漸地，這只蟲(chóng)子的身旁聚集的螞蟻 越來(lái)越多， 它們一起努力把蟲(chóng)子搬回了窩。 事后，我把這件有趣的事告訴了伙伴們，他們卻說(shuō)"你無(wú)不無(wú)聊啊，不好好玩，管那閑事，真是沒(méi)事閑的。" 我沒(méi)搭理他們，回家又告訴了媽媽?zhuān)?閨女，你覺(jué)得這些螞蟻怎么樣?""我覺(jué)得他們的'力氣很小，那只蟲(chóng)子 才多大啊!""蟲(chóng)子在你眼里很小，在它們眼里卻很大，不是一個(gè)人的力量可以抬動(dòng)的，但是這些螞蟻懂得團結， 你應該向他們學(xué)習才對，只有團結才能辦成更大的事，""原來(lái)是這樣啊!他們可真棒。"(那一次，我覺(jué)得 媽媽的文化程度雖不高，但說(shuō)起道理來(lái)卻頭頭是道的呢!)"其實(shí)生活中有許多有趣的事，只要仔細觀(guān)察，認真 思考，道理就多的是呢!" 是呀，生活是豐富多彩的，生活中的哲理無(wú)窮無(wú)盡，盡管是最微小的事，也會(huì )給你莫大的啟發(fā)，而從 生活中學(xué)到的知識，經(jīng)驗和哲理才是我們最寶貴的財富。

生活中的啟示作文8

　　有一件事，一直深深地印在我腦海中，因為那件事，使我悟得了一個(gè)啟示。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著(zhù)，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著(zhù)護具滑著(zhù)輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來(lái)“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對媽媽說(shuō)：“我也要滑!給我買(mǎi)一套護具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”

　　媽媽不僅給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，還給我報了滑輪滑的班，我就開(kāi)始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著(zhù)手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，但還是一圈一圈地滑著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )，老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的`成果。我又高興又緊張，結果一個(gè)重心不穩，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來(lái)，又繼續滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，對媽媽說(shuō);“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說(shuō)著(zhù)脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅持干下去，你才摔了一跤就說(shuō)不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習，肯定可以滑好的。

　　決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習，一次沒(méi)成功，再來(lái)!就這樣一次次地練習著(zhù)。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來(lái)滑去了，我的臉上浮現出了開(kāi)心的笑—我成功啦!

　　無(wú)論做什么事，只要堅持做下去，就會(huì )獲得成功。學(xué)習輪滑，不僅讓我掌握了一項技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。

生活中的啟示作文9

　　大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我認為這句話(huà)說(shuō)得非常恰當，因為沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了人類(lèi)文明的今天。人們常常認為讀的書(shū)越多就越好。但讀書(shū)也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書(shū)的名言：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書(shū)方法——靜心。只要把心沉到書(shū)中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認真品味書(shū)籍。

　　媽媽常對我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我

　　在家里復習功課，家里的電視開(kāi)著(zhù)，那美妙的音樂(lè )聲、說(shuō)笑聲不斷地侵入我的耳朵里，我心里突然閃現了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習�！安恍�，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著(zhù)，我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著(zhù)電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了1小時(shí)了，我習慣性的抬起頭來(lái)看了看時(shí)間，不由得怔住了，離媽媽回來(lái)的時(shí)間只有20分鐘了，我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書(shū)一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的`書(shū)早已丟到了九霄云外，連門(mén)外響了媽媽開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)覺(jué)察�！霸瓉�(lái)你是這樣學(xué)習的！”我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴厲的批評。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書(shū)需要靜心、專(zhuān)心，認真地讀，才能夠學(xué)到東西。

　　現在，書(shū)已經(jīng)深深地融入了我的生活，沒(méi)有書(shū)的生活是平淡無(wú)味的。只要手中有一本好書(shū)，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著(zhù)“獵物”，忘了時(shí)間，忘了自我。

生活中的啟示作文10

　　哎呀！快遲到了！我從那溫暖的被窩里跳了出來(lái)，趕快洗臉刷牙，穿衣，正在去學(xué)校的路上，我遇到一位老奶奶，她提著(zhù)很多東西，有菜，水桶、掃把······

　　我看老奶奶提得滿(mǎn)頭都是汗，我開(kāi)始想去幫老奶奶，可是，跑到半路，我想了想：“時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，該怎么辦呢？我心里有一個(gè)魔鬼說(shuō)：“快去上課吧！你忘了，你們老師很兇，遲到就慘了�！睂ε�！說(shuō)的有道理。這是從我的心里冒出了一個(gè)天使說(shuō)：“不行，不行，那老奶奶現在已經(jīng)很累了，就算遲到了被老師批評也會(huì )覺(jué)得自己心里美滋滋的�！蔽矣窒肓讼�，對哦！也說(shuō)的有道理。這時(shí)那個(gè)魔鬼又說(shuō)：“遲到了會(huì )影響老師對你的看法�！敝�后，它們七嘴八舌的吵了起來(lái)。

　　停！我大喊一聲，它們倆都消失了，我下定決心去幫那位老奶奶，我跑了過(guò)去，告訴那位老奶奶我的'心意，之后，我急忙拿過(guò)老奶奶手上的東西，但是，我沒(méi)有全部拿完，因為，我的體力不太好，不能拿太多東西，所以，我把一兩袋很輕的東西讓老奶奶拿著(zhù)。我們一路上有說(shuō)有笑，走了大約半個(gè)小時(shí)，終于到了老奶奶家了，老奶奶對我說(shuō)了聲謝謝后，我便急匆匆地趕去上課了。

　　我看了看手表，天呀！已經(jīng)遲到十分鐘了，我以最快的速度跑到教室，抬起頭，發(fā)現老師那可怕的雙眼正死死地盯著(zhù)我說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！蔽艺f(shuō)了聲“是”便馬上回到了自己的座位，叮叮叮，下課了，我來(lái)到老師辦公室。老師問(wèn)我：“你怎么上課遲到？”我說(shuō)：“我，我在來(lái)的路上看見(jiàn)了一位老奶奶滿(mǎn)頭大汗的在提東西，我便幫她把東西提回家，所以······”本以為會(huì )被大罵一頓，沒(méi)想到老師卻面帶微笑著(zhù)說(shuō)：“你這么做是對的，我不應該罵你�！敝�后老師便讓我回去了，我通過(guò)這次事情收獲了很多東西。

　　那就是，人生最開(kāi)心的事是幫助別人，不管耽誤了什么事，總會(huì )得到諒解。

生活中的啟示作文11

　　天空中抹過(guò)一絲晚霞。

　　我獨自走在回家的路上，夕陽(yáng)拉長(cháng)了我的身影。

　　“毛毛！毛毛！你慢點(diǎn)兒！”身后傳來(lái)一陣清脆空靈的女聲。嗯？毛毛？什么東西？想著(zhù)，不由得好奇地一回眸。

　　“��！”一道刺眼的白光直射我的眼睛，好像和我有仇似的，刺得我的眼睛一陣劇烈的疼痛。頓時(shí)，我眼前一黑，像謝了幕的大銀布，黑黑一片。疼！好疼��！是誰(shuí)！誰(shuí)折射出這么強烈的光芒，刺得我疼痛無(wú)比！

　　我怒氣沖沖地站起，揉揉被強光射到的眼睛，滿(mǎn)臉的怒氣。等眼睛恢復了光感，準備要破口大罵那個(gè)發(fā)出如此強光的人。

　　誰(shuí)知，一睜開(kāi)眼，就見(jiàn)到一個(gè)身著(zhù)黃色運動(dòng)服的女孩，滿(mǎn)頭大汗，手里牽著(zhù)一根鋼鐵制成的狗繩，一臉的著(zhù)急，自責地問(wèn)我：“你怎么了，有事嗎？對不起，我手中的繩子應該不小心發(fā)出強光傷著(zhù)你了吧！讓我瞧瞧吧！”

　　女孩一臉擔憂(yōu)，倒讓我不自在了。而且，她并沒(méi)有逃跑！她若跑走了，不會(huì )有人去揭發(fā)她了！我心里竟然莫名的.一陣感動(dòng)，剛才的怒氣一消而散，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“我沒(méi)事兒！你瞧我不是很好嘛！”我裝作若無(wú)其事的樣子，笑著(zhù)對她說(shuō)�！皼](méi)事就好！”女孩長(cháng)吁一口氣，隨之笑著(zhù)看著(zhù)我。

　　“那……我們交個(gè)朋友吧！”我很喜歡這樣誠實(shí)、負責人的人�！昂冒�！”她很爽快，“我叫王天琦，六年級……”“呵呵，好巧啊，我也是呢……”。

　　夕陽(yáng)將我和她的身影融合在一起，將我倆的心拉在了一起。是啊，多一份寬容，將多一份友誼，得到一種因寬容而產(chǎn)生的友誼也是件幸福的事呢！

生活中的啟示作文12

　　生活中我得到的啟示有很多，就像天上的星星一樣，數也數不清，但是最讓我難以忘懷的就是那次學(xué)溜冰的啟示了。

　　有一天，媽媽和爸爸帶我去了一個(gè)廣場(chǎng)，那里有許多正在溜冰的人，我看到他們用那風(fēng)一般的速度，從我眼前神氣十足地閃過(guò)時(shí)，立刻就對學(xué)溜冰動(dòng)了心，馬上懇求爸爸教我學(xué)溜冰。爸爸一口答應我第二天就開(kāi)始練。夜晚，我躺在床上翻來(lái)覆去的，思緒早已飄到了第二天早晨。

　　第二天到了，我飛快地準備就緒，準備訓練。爸爸說(shuō)學(xué)溜冰要先從走路開(kāi)始，讓我先練走路。我心想：走路這么簡(jiǎn)單，還需要學(xué)嗎？真是太低估我了吧！想著(zhù)便昂首闊步地走了起來(lái)，可是沒(méi)等我得意一秒鐘，就摔了一個(gè)四腳朝天，剛才的神氣勁兒剎那間就沒(méi)了。我不服氣，又試了好幾次，可是結果都一樣，我惱羞成怒，一把把溜冰鞋脫掉，扔到旁邊。心想：我不學(xué)了，這么難學(xué)的東西，學(xué)也學(xué)不會(huì )，還不如不學(xué)了呢！反正世界上好玩的東西多著(zhù)呢！也不缺這一樣……

　　爸爸見(jiàn)我不動(dòng)了。連忙跑過(guò)來(lái)。一看到我滿(mǎn)臉的怒氣，便什么都明白了。他哈哈大笑說(shuō)：“孩子，你不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就氣餒了，堅持就是勝利��！可不能半途而廢呀！”爸爸的一席話(huà)如心靈雞湯一般，使我恍然大悟，接著(zhù)，我就按爸爸說(shuō)的`做，平心靜氣地練習，最終成功地學(xué)會(huì )了溜冰，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　我的堅持，在加上爸爸的鞭策，我終于學(xué)會(huì )了溜冰，生活中也一定會(huì )碰到像學(xué)溜冰一樣的困難，我也不能畏難，要堅持不懈。

　　是��！人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我們不能在挫折面前氣餒，在困難面前低頭，只要堅持不懈，總有一天成功的大門(mén)就會(huì )向我們敞開(kāi)。

生活中的啟示作文13

　　生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )有很多事情在我們身邊發(fā)生，或大或小，細細品味，總能給我們一些啟示。

　　記得去年的一個(gè)周末，我做完作業(yè)看見(jiàn)媽媽一個(gè)人在廚房忙忙碌碌，就心想著(zhù)能不能幫些小忙，也替媽媽分擔一下。于是我就來(lái)到廚房繞著(zhù)媽媽轉了一圈，東張張，西望望。這時(shí)媽媽說(shuō)：“是不是肚子餓了？冰箱里拿個(gè)蘋(píng)果吃吧，馬上給你做飯�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“媽媽我不餓，看見(jiàn)你這么辛苦，我想幫著(zhù)做點(diǎn)什么�！眿寢屆黠@愣了一下，然后遞給我兩個(gè)洗干凈的土豆說(shuō)：“把皮削了切成小片�！蔽腋吲d地接過(guò)土豆，心想著(zhù)：“就做這點(diǎn)小事，還不是易如反掌�！蔽乙皇帜米⊥炼挂皇帜闷鸸�皮削就削了起來(lái)，可能是我太想表現了，急于完成媽媽交給的“任務(wù)”，一下用力過(guò)猛，果皮削刮到了自己的手指，所幸刮在指甲上，并沒(méi)有受傷�？磥�(lái)心急是做不好事情的，我靜下心來(lái)，小心翼翼地把兩個(gè)土豆的皮給削好。然后把土豆放在砧板上，拿起菜刀想先把土豆切成兩半，可是刀一碰到土豆，土豆就打滑溜開(kāi)，有時(shí)還會(huì )冷不防地翻個(gè)身。土豆搖搖晃晃，好像在嘲笑我說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，你切不到我�！本驮谖沂�手無(wú)策的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，一手按住土豆的兩頭，一手拿刀在土豆的.上面輕輕地來(lái)回劃了幾下，等土豆上面有個(gè)較深的口子后，媽媽再用力切下去，只聽(tīng)到“嚓”的一聲，土豆被順利地分成兩半。媽媽心平氣和地對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，遇到困難靠蠻力是解決不了問(wèn)題的，要多動(dòng)腦筋�！�

　　現在，我已經(jīng)能很熟練地切水果、土豆了。古人云：“吃一塹長(cháng)一智�！鄙�活有時(shí)會(huì )很困難，有時(shí)又會(huì )多姿多采，但是無(wú)論遇見(jiàn)什么事情，要學(xué)會(huì )善于思考和總結，我們才能更快更好地成長(cháng)。

生活中的啟示作文14

　　一個(gè)人一生所經(jīng)歷的事，就像一個(gè)個(gè)貝殼，每一個(gè)貝殼都會(huì )閃閃發(fā)亮。今天，就讓我拿一個(gè)貝殼出來(lái)亮一亮。

　　六歲時(shí)，我曾聽(tīng)鄰居說(shuō)：“人若不努力，不如蜘蛛�！蔽衣�(tīng)了后心想：蜘蛛算啥？我一腳下去它就死了。但轉身一想，鄰居是那樣一個(gè)聰明而且知識淵博的人，他說(shuō)的話(huà)必然有其道理。但道理是什么呢？于是，我坐在屋外的臺階上，思考著(zhù)這個(gè)“燒腦”的問(wèn)題。

　　這時(shí)，一個(gè)極不起眼，身長(cháng)只有兩厘米左右的黑色蜘蛛引起了我的注意。那只蜘蛛正在織一張網(wǎng)，過(guò)了幾分鐘網(wǎng)就全部織好了。蜘蛛網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂之下像蹦蹦床一樣，不停地上下抖動(dòng)。而那只蜘蛛正躺在蜘蛛網(wǎng)上，享受著(zhù)那一份獨屬于它的樂(lè )趣。這時(shí)，我腦海中又閃現了鄰居那句話(huà)：人若不努力，不如蜘蛛。正好看見(jiàn)旁邊有一根木棒，于是我拿起木棒就把蜘蛛網(wǎng)捅了一個(gè)大洞。正在閉目養神的'蜘蛛受驚了，掉在了地上。過(guò)了許久，它突然動(dòng)了起來(lái)，爬上了樹(shù)枝，又開(kāi)始織起它的網(wǎng)來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我看著(zhù)被捅破的網(wǎng)又恢復好了，內心滿(mǎn)滿(mǎn)地不服氣。便再一次拿起了木棒，用力把網(wǎng)捅破了。出乎意料的是蜘蛛并沒(méi)有泄氣，它一次又一次回到原點(diǎn)繼續織它的網(wǎng)。我捅一下，它織一下，我又捅，它又織……捅了多次以后，我終于放棄了這個(gè)想法。而它呢，依舊享受著(zhù)蜘蛛網(wǎng)給它帶來(lái)的舒適。這時(shí)，我心里想到：是的，人若不努力，不如蜘蛛。

　　是啊，人生就像一張蜘蛛網(wǎng)，可以破，但不能不補。如果不補，那么人生就會(huì )變得沒(méi)有意義。蜘蛛它就像是我人生的指路人，它的那種不服輸的精神，永遠會(huì )是我人生道路中的一座燈塔，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。

生活中的啟示作文15

　　這是晴朗的一天，天空中飄著(zhù)幾朵白云，微微的風(fēng)拂動(dòng)碧綠的柳枝，火紅的太陽(yáng)照在大地上。

　　爸爸這個(gè)總是喜歡釣魚(yú)的人。怎么不會(huì )在這個(gè)晴朗的`天氣去呢？在好奇心的驅使下，我也想和爸爸一起去釣魚(yú)。帶著(zhù)魚(yú)竿魚(yú)鉤和一包蚯蚓出發(fā)！路途中，走在河岸上，望著(zhù)流動(dòng)的河面，好像有許多只大鯉魚(yú)躥上跳下呢！我的腳步也不由得快了起來(lái)。

　　到了大河邊緣，我的心里還有些小激動(dòng)，開(kāi)心極了！爸爸拿起魚(yú)竿，放上魚(yú)餌，一扔魚(yú)線(xiàn)就進(jìn)入了大河中央，他一動(dòng)不動(dòng)地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。于是，我也裝摸做樣地放上魚(yú)餌，把魚(yú)線(xiàn)放到了河里，做這一步驟，我可費了九牛二虎之力呢！可是，我剛剛坐了一會(huì )就不耐煩了，后悔極了。心想：釣魚(yú)太難了，還要等那么久還不如在家看電視了！我早已受不了太陽(yáng)的照射和煎熬的等待，把魚(yú)竿摔在了岸邊，去河岸上玩耍捉蜻蜓了。

　　這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)到：“上六年級了，也該聽(tīng)說(shuō)‘小貓釣魚(yú)’的故事了吧！你就像那只小貓一樣�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道：“知道了！”可就在這時(shí)，“撲通”一聲爸爸釣上了一只大鯉魚(yú)！我聞聲趕來(lái)，看著(zhù)爸爸的勞動(dòng)成果，我羨慕極了。于是也坐在板凳上紋絲不動(dòng)的學(xué)著(zhù)爸爸釣魚(yú)，魚(yú)兒們真聰明呀，好久了它們也不上鉤，我的胳膊已經(jīng)酸了，抱怨道：“該死的魚(yú)！”我生氣得直跺腳。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現魚(yú)竿有動(dòng)靜，哇！一只小鯉魚(yú)上鉤了，我開(kāi)心極了！

　　這件事過(guò)后，我明白了一個(gè)生活中的道理。不論釣魚(yú)或者是在學(xué)習過(guò)程中的生涯，都要有耐心，有恒心，不受外界的影響，不要不耐煩才能釣上“大魚(yú)”，堅持不懈才能成功。

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