漫畫(huà)的啟示作文[通用]
在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的漫畫(huà)的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漫畫(huà)的啟示作文1
漫畫(huà)在藝術(shù)家眼中是藝術(shù),在家長(cháng)眼中是對學(xué)習沒(méi)幫助的圖畫(huà),在我眼中漫畫(huà)是可以排解憂(yōu)愁的解藥。
當然漫畫(huà)不僅可以讓我們會(huì )心一笑,有些還值得我們思考呢,比如今天我要說(shuō)的《假文盲》。
圖中:有4個(gè)青年,第一個(gè)很像個(gè)領(lǐng)導,手往口袋一插;第2個(gè)很像個(gè)退役的軍人,戴著(zhù)棉帽,身穿軍大衣,比第一個(gè)要威風(fēng);第3個(gè)很像個(gè)博士,高高的鼻梁上帶了一副金絲框邊的.眼鏡,很有博士風(fēng);第4個(gè)呢,像我們最美的人——醫生,可他們卻是個(gè)不折不扣的“假文盲”,排隊處明明立了個(gè)大牌子,《母子上車(chē)處》他們卻視而不見(jiàn),只留一對母子在一旁站著(zhù)。
這種行為是可恥的,但身邊卻有很多這種例子;比如:公共場(chǎng)所寫(xiě)了請勿吸煙,卻還是有人吞云吐霧;草坪上明明立了請勿踩踏小草的牌子,卻還是有人讓小草失去了生命;垃圾桶旁立了,請勿亂扔垃圾,卻滿(mǎn)地還有垃圾。
我們要拒絕這種行為,拒絕假文盲,因為這種行為是可恥的。
漫畫(huà)的啟示作文2
畫(huà)家華君武曾出版過(guò)一幅深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德心,只顧自身方便的人。
大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,天氣冷得讓人窒息。一位抱著(zhù)孩子的母親,十分焦急地在茫茫人海的火車(chē)站中穿梭著(zhù)好像在尋找著(zhù)什么,終于她在一處有著(zhù)母子上車(chē)處的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著(zhù)小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認識那字牌上的字嗎?不,不是的。那些人衣著(zhù)得體,一定是有文化有學(xué)識的人,可他們卻裝做不認識字,可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車(chē)的方便,但他們卻讓本該在那兒等車(chē)母子站到了旁邊,他們自顧自己,自私自利,缺乏基本的同情心和社會(huì )公德,是為人們所不齒和唾棄的對象。
在生活中,這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌,踩踏小草;人們無(wú)視圖書(shū)館里的請安靜看書(shū),讓圖書(shū)館像鬧市一樣;煙民無(wú)視公共場(chǎng)所禁止吸煙的標牌,依然如無(wú)其事地吞云吐霧
知識上的`文盲固然可怕,但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會(huì )公德,讓我們生活的社會(huì )大家庭越來(lái)越和諧,越來(lái)越美好!
漫畫(huà)的啟示作文3
今天上課的時(shí)候,老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),這幅漫畫(huà)在我的內心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是:在一個(gè)公共汽車(chē)站的旁邊,立著(zhù)一塊十分醒目的牌子,牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字:母子上車(chē)處。而在這個(gè)牌子旁邊,一個(gè)母親抱著(zhù)她那幼小的孩子靠在一旁,用不解的目光看著(zhù)那四個(gè)排著(zhù)隊的男人:第一個(gè)穿著(zhù)大衣,雙手插兜;第二個(gè)閉著(zhù)眼,一副惹不起的樣子;第三個(gè)穿著(zhù)羽絨服,戴著(zhù)一副眼鏡;第四個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩,一副事不關(guān)己的樣子。
這四個(gè)人明明看的`懂那幾個(gè)字,但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲,只是為了自己的利益,不為他人著(zhù)想。他們早已將中華民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮,可實(shí)際上十分令人鄙視。
由此,我又想到了在社會(huì )上許多類(lèi)似的事情,例如:草坪上明明寫(xiě)了禁止踐踏,可偏偏有人要去踩;明明有著(zhù)禁止吸煙的牌子,卻偏有人吞云吐霧;公交車(chē)明明說(shuō)了要給老弱病殘孕讓座,可偏不讓座……
引起這種令人厭惡的現象,正是這些假文盲,不去遵守社會(huì )公德所造成的。我想我們應該遵守社會(huì )公德,從我做起,從身邊的小事做起,去關(guān)心愛(ài)護那些需要幫助的人,讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好!
漫畫(huà)的啟示作文4
俗話(huà)說(shuō)的好:大樹(shù)底下好盛涼。烈日炎炎的夏日,坐在大樹(shù)底下盛涼,是多公。是多么愜意的事。是多么愜意的事!
可前提是樹(shù)要長(cháng)到枝繁葉茂才可以盛涼。你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不干,只等著(zhù)盛涼的人嗎?沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話(huà),就和我起看看下面這幅漫畫(huà)吧。
畫(huà)中央是棵只有大人手臂那么粗的小村苗,有勤勞的青年男子流著(zhù)汙水,拿著(zhù)噴壺,要給小樹(shù)苗澆水,樹(shù)的'另一邊是一位戴著(zhù)眼鏡的中年男子,一副悠閑自得的樣子。青年男子問(wèn):“你干什么!贝餮坨R的中年男子回答:“等著(zhù)盛涼!
戴眼鏡的中年男子想要"綠樹(shù)成蔭",卻什么也不做,天下沒(méi)有免費的餐,天上也不可能掉餡兒餅,想要收獲成功,就要付出汗水,這是亙古不變的真理。
漫畫(huà)的啟示作文5
從前有兩只小花狗,它們一樣的強壯,一樣的自大,它倆誰(shuí)都瞧不起對方,每次見(jiàn)面,都會(huì )用不屑的眼神瞟向對方,然后不歡而散。
俗話(huà)說(shuō):“一山不容二虎”,兩只小狗決定打破這種僵局,定要決出高下。
這一天,他們早早的來(lái)到了約定地點(diǎn),一見(jiàn)面就扭打成一團。不知過(guò)了多久,兩只狗累得氣喘吁吁,依然沒(méi)有分出勝負。其中一只小花狗提議:“這樣也不是辦法,不如問(wèn)一問(wèn)我們身后的鏡子吧?纯吹降渍l(shuí)更強壯!绷硪恢恍』ü沸廊煌饬。他們各自選了一面鏡子,走了過(guò)去,一只站在凹面鏡前,看見(jiàn)自己比水牛還要高大,不由得感嘆起來(lái):“瞧瞧!我多么高大!多么強壯!”說(shuō)完,便得意地抬起了頭;另一只小花狗站在凸面鏡前,發(fā)現自己那么的矮小、瘦弱,心想:“看來(lái)我太高估自己了!北銈牡氐拖铝四X袋。
從此,在凹鏡前面的小狗變得愈發(fā)神氣活現,目中無(wú)人;而在凸鏡前面的'小狗則變得膽小懦弱,自慚形穢……
在人生的道路上會(huì )有很多人夸獎你,也會(huì )有人否定你,而我們不能因為別人的言語(yǔ)而傷了自尊,而是應該正確的認識和評價(jià)自己,不能“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。
漫畫(huà)的啟示作文6
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫(huà),來(lái)自著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)—假文盲。
畫(huà)中,只見(jiàn)4個(gè)體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車(chē)處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著(zhù)孩子被擠在了一邊。那幾個(gè)男人,非但沒(méi)有露出一絲絲不好意思的臉色,反而閉上了眼睛,手插在口袋里,面無(wú)表情。而他們各個(gè)衣冠楚楚,穿著(zhù)擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒(méi)有遵守秩序,而是佯裝不知,他們是假文盲。明知道這樣做不對,卻還要貪圖便宜。
其實(shí),在生活中,這樣的假文盲比比皆是。公交車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”,但還是有一些人不守社會(huì )公德,明知故犯,在車(chē)廂里吞云吐霧,弄的公共場(chǎng)合烏煙瘴氣;長(cháng)城上立了顯眼公告牌,請勿亂涂亂畫(huà),卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡;在乘坐地鐵時(shí),有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專(zhuān)座標簽的座椅上,可真正的殘疾人站在一邊靠著(zhù)墻無(wú)言以對……
文盲原指那些不認識字的'人,可偏偏有的人,為了自己方便,對于規章制度視而不見(jiàn),寧愿做一個(gè)假文盲。對這些不守規則的假文盲,我們應該勇敢地指出來(lái),堅決地糾正這些不文明的行為。
漫畫(huà)的啟示作文7
在語(yǔ)文老師的電腦課件上,我看見(jiàn)了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫(huà)。
漫畫(huà)的內容大概是這樣的:在站臺上,有一個(gè)又高又大的牌子,上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字:母子上車(chē)處,非常醒目。而在牌子的旁邊,有四個(gè)高大的男子,他們閉著(zhù)眼睛,好像沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)醒目的大牌子似的。在牌子的后邊,有一個(gè)抱著(zhù)小寶寶的婦女,正在用驚疑的'目光注視著(zhù)他們。心里疑惑的想,為什么他們會(huì )站在這里?難道他們是文盲?不對啊,他們看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,不可能不識字?她想了一會(huì )兒,終于想明白了,啊,他們不是不識字,而是假裝不識字。
當今社會(huì )上有許多這樣的行為,比如在禁止打聲說(shuō)話(huà)的地方打聲打電話(huà);在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰;在馬路上亂扔垃圾等。
這個(gè)漫畫(huà)給我的啟示是:我們要管住我們的口、腳、手,要文明。對地球好,地球才會(huì )對我們好。
漫畫(huà)的啟示作文8
今天我在看書(shū)的時(shí)候,看到書(shū)中夾著(zhù)一張漫畫(huà),這張漫畫(huà)讓我受益匪淺呢,上面有一個(gè)數和兩個(gè)人在樹(shù)的旁邊是什么意思呢?那就請我來(lái)給你們道來(lái)吧!
上面的一個(gè)人拿著(zhù)水桶和鏟子,還有一棵樹(shù)樹(shù)的葉子還沒(méi)有長(cháng)出來(lái),才插進(jìn)去去澆水工拿起水桶倒在了地上,一個(gè)戴著(zhù)眼睛的人好像是學(xué)生一直在旁邊站著(zhù),然后那個(gè)膠水工具問(wèn)你怎么在一直在這里站著(zhù)呀?那個(gè)學(xué)生就說(shuō)我來(lái)這里乘涼,我在這里啊噗嗤一下子就笑了,還沒(méi)有長(cháng)出葉子呢,她就要在這里乘涼我感覺(jué)非?尚,他為什么要在這里乘涼呢?旁邊有很多的大樹(shù)呢,我噗嗤一下子就笑了。
做人要告訴我們不要不勞而獲了,而獲就像守株待兔那樣,到最后什么也沒(méi)有獲得地也荒地也荒了,也成了楚國人的笑柄,所以我們以后不要像守株待兔里面的主人公和這里面戴著(zhù)眼鏡的.學(xué)生這樣想著(zhù)不勞而獲,這樣是不好的。
漫畫(huà)的啟示作文9
今天,我在課本上班發(fā)現了一個(gè)十分有趣的漫畫(huà),四個(gè)男人竟然在“母子上車(chē)處”等車(chē),而一位母親和她的孩子卻只能待在遠處。我不由得心里冷笑,這樣的“假文盲”在生活中真是大有人在!
漫畫(huà)畫(huà)了這樣一幅具有諷刺意味的'畫(huà)面:在候車(chē)臺上,四個(gè)男人竟然站在了“母子上車(chē)處”,他們都穿著(zhù)很體面,而且泰然自若的把手插在衣兜里,好像根本就沒(méi)有看到提示牌上的文字,就像"文盲”一樣,但他們真的是文盲嗎?可以看得出,第一個(gè)人神情嚴肅像一個(gè)干部,第二個(gè)戴著(zhù)帽子像一個(gè)老師;第三個(gè)人戴了一副眼睛像是一個(gè)教授,第四個(gè)人像是一個(gè)醫生,他們并不是文盲,卻假裝不認識字,就算是旁邊有一位母親帶著(zhù)耗孩子,也視而不見(jiàn)。
這幅漫畫(huà)生動(dòng)而形象的諷刺了那些不遵守社會(huì )道德,規矩的人。同時(shí)也提醒我們在社會(huì )活動(dòng)中一定要做一個(gè)有公德心,遵守規矩的人!
漫畫(huà)的啟示作文10
這個(gè)漫畫(huà)是出自于《查理九世》這本書(shū)。
書(shū)中的有笑點(diǎn)的地方很多很多,但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重,他發(fā)現自己胖了許多斤,他下定了決心說(shuō):“我一定要瘦下來(lái),不管怎么樣!”第一天他開(kāi)始跑步,還不停在說(shuō):“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀!受到了一個(gè)巨大的創(chuàng )傷呀!”突然一個(gè)人路過(guò),看雷叔的樣子立馬笑噴了并問(wèn)到:“你在干什么呀?”只見(jiàn)雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著(zhù)前面,小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的`轉過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我在冥想減肥呢,我要靠意念控制體重,千萬(wàn)不要煩我!
讀完后我覺(jué)得特別好玩,減肥這樣的事可是一件大事,要說(shuō)我們家最天天喊著(zhù)減肥的就是我媽媽。
她每天都在說(shuō)減肥,可啥事都沒(méi)有做,什么都是空的。早上晨跑沒(méi)有,中午跳繩沒(méi)有,晚上更別說(shuō)了,除了在玩還是在玩。記的有一次出說(shuō)要瘦下來(lái)三十斤,可從原來(lái)的體重反而長(cháng)了幾斤。她大聲嘆氣:“減肥可真難呀!誰(shuí)能來(lái)救救我呀——我太難了呀!笨伤仓皇窍胫(zhù)減肥而已,自己從來(lái)么有行動(dòng),這還能怪誰(shuí)呢。
這個(gè)漫畫(huà)確實(shí)很好笑,也讓我從而明白了,光是嘴上說(shuō)說(shuō)卻不去實(shí)際行動(dòng),是永遠也達不到目標的。
漫畫(huà)的啟示作文11
今天,我看了一幅漫畫(huà)。你們想知道的話(huà),就隨我去看看吧。
一天,一位老爺爺上公交車(chē)去買(mǎi)菜。他上了車(chē)發(fā)現車(chē)上的座位都滿(mǎn)了,就只好站著(zhù)。老爺爺身旁站著(zhù)的一位母親抱著(zhù)才出生不久的孩子,孩子因為抱得太緊而哭了起來(lái)。那位母親一邊哄孩子,一邊要拉牢扶手。哄好了孩子,那位母親問(wèn)旁邊坐著(zhù)的一位婦女:“你能把位子讓給我嗎?”
誰(shuí)知那婦女不知好歹:“哼!我先來(lái)的,憑什么要給你?”說(shuō)完,她手上抱著(zhù)的`小狗也朝母親咆哮了幾聲,簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。
那位母親說(shuō):“就給一個(gè)放我孩子的地方,好嗎?”“不!”等她的主人說(shuō)完,小狗也汪汪起來(lái)。
那位母親生氣了,便轉過(guò)頭去不再過(guò)問(wèn)。
母親身后的老爺爺一直站著(zhù)也累了,問(wèn)旁邊的一位先生:“先生,你能把位子讓給我嗎?”
那位先生瞥了他一眼,說(shuō):“你這個(gè)老頭,是不配做我的位子的!比缓缶桶杨^轉過(guò)去。老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么,只是緊皺眉頭,心想:現在的年輕人真是太不懂得尊老了!哎。
我看了這幅漫畫(huà),沉思一陣:現在的大人,真是不懂得尊老,自以為是。以為自己是有錢(qián)人就忘了做人的本分,欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的!
漫畫(huà)的啟示作文12
今天我看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)既有趣,又引人深思。
漫畫(huà)的內容是:兩只小狗一樣肥胖,一樣快樂(lè ),一樣可愛(ài)。有一天,兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面,她看了看鏡中的`自己,自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)我這么高大威猛,恐怕就連一頭牛來(lái)了都會(huì )害怕我吧!彼较朐礁吲d。另一只小狗照了凸面鏡,心想:“原來(lái)我是這么弱小呀,唉,瘦骨伶仃的,比一只小貓都要矮小瘦弱!彼较朐絺。過(guò)了幾天,他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚,抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸,很驕傲;另一只小狗低著(zhù)頭,彎著(zhù)背,沒(méi)有一點(diǎn)兒信心。
兩只小狗竟然因為照了一下哈哈鏡而改變了人生,改變了命運,這可真可笑!
漫畫(huà)讓我想到了我們身邊的兩類(lèi)人:有的同學(xué)考試得了100分,就非常驕傲,覺(jué)得自己非常了不起,誰(shuí)也不放在眼里,就像那只照凹面鏡的小狗;而有些同學(xué)考試不及格,就十分悲傷,感覺(jué)自己一無(wú)是處,什么也不如人,就像那只照凸面鏡的小狗。
看來(lái)驕傲自大要不得,妄自菲薄也要不得,要正確地對待成績(jì)和失敗,正確地認識自己,評價(jià)自己。這樣,我們才不會(huì )像漫畫(huà)中的兩只小狗那樣變得自大或自卑,才能自信地生活,快樂(lè )地成長(cháng)。
漫畫(huà)的啟示作文13
平時(shí)我們看漫畫(huà),里面的情節會(huì )讓我們捧腹大笑,可是今天我們看的這幅,讓我們覺(jué)得可笑,卻又笑不出來(lái)。讓我們來(lái)看看吧!
這幅漫畫(huà)畫(huà)著(zhù)一棵小樹(shù)————細細的樹(shù)干,極少的枝葉;枝頭上還都是鵝黃色的嫩芽。它干燥而又堅硬的土壤正需要有人來(lái)給它澆水、施肥、松土。如此幼小的樹(shù)苗正需要有人來(lái)照顧它,呵護它!可是卻有一個(gè)戴著(zhù)墨鏡、頭戴鴨舌帽的人坐在小樹(shù)邊,背靠著(zhù)小樹(shù)雙腿蜷縮在小樹(shù)旁,把小樹(shù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。還有一個(gè)人擼起袖子,拿著(zhù)花灑,正要澆水呢!這個(gè)人在這里坐著(zhù),鐵鍬扔在一邊,便問(wèn):“你在干什么?”那人說(shuō):“等著(zhù)乘涼”?赐赀@幅畫(huà),不禁會(huì )讓人會(huì )心一笑,可仔細一想……
在樹(shù)下等著(zhù)乘涼,哎!世上沒(méi)有不勞而獲的'事!別總想著(zhù)我只復習一點(diǎn)就能考好成績(jì),改了一遍就是好作文。
我們要踏踏實(shí)實(shí),好好學(xué)習,不會(huì )有不勞而獲的事!
漫畫(huà)的啟示作文14
今天我看到了一幅漫畫(huà),假文盲,令我大吃一驚,也讓我感到很氣憤,在一個(gè)公交車(chē)的上車(chē)處有一個(gè)專(zhuān)用通道旁邊豎立著(zhù)一塊牌子寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處是為母子,而準備的,但這個(gè)專(zhuān)通道卻站著(zhù)四個(gè)男人,第一個(gè)人手插在口袋里,瞇著(zhù)眼仿佛這就是他應該站的地方,第二,個(gè)人帶著(zhù)帽子閉著(zhù)眼睛毫不在意,第三個(gè)人帶著(zhù)眼睛相隔有文化的人,但他看著(zhù)地下裝作沒(méi)看見(jiàn)似的,第四個(gè)人到,有一些羞恥心,怕被人認出來(lái),戴上了口罩,一副惶恐不安的模樣。
牌子的'旁邊卻站著(zhù)一位抱著(zhù)孩子的母親寒風(fēng)呼嘯,那位母親抱緊了,不懂事的孩子,用可憐無(wú)奈無(wú)助的眼神看著(zhù)他們。
那些人真的是文盲嗎?不是的,他們的文化水平一個(gè)比一個(gè)高素質(zhì)卻低得可憐,在我們的生活中也有許多像他們一樣的假文盲,他們不顧社會(huì )規則的限制,只考慮自己的利益而不管別人。
這種人雖然有點(diǎn)自私,但卻是只顧利益的小人,她們的良心被狗吃了吧?
漫畫(huà)的啟示作文15
我看到了四幅漫畫(huà),里面的內容讓我很受啟發(fā)。
放學(xué)了,小麗和小亮正走著(zhù)回家的路。走著(zhù)走著(zhù),他倆看到了一個(gè)垃圾箱,垃圾箱口和旁邊全是垃圾,而且這里既有蒼蠅,又有刺鼻的'臭味。小麗說(shuō):“誰(shuí)這么不講文明!亂扔垃圾!彼謱π∶髡f(shuō):“小亮,要不咱們垃圾扔進(jìn)垃圾箱吧!”小亮卻說(shuō):“你先收拾著(zhù)點(diǎn)吧!”小麗很是不解,他只能自己扔垃圾了。于是,他忍著(zhù)刺鼻的臭味,冒著(zhù)被蒼蠅的包圍,終于把垃圾清理干凈了。正在這時(shí),小亮拿起書(shū)包,拉開(kāi)拉鏈,拿出一張紙和筆,還有膠。寫(xiě)上了幾個(gè)大字,原來(lái),他在想我們不能天天扔垃圾,得想個(gè)辦法才行。最后,小亮把大只用交貼在了垃圾箱上,寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”,小麗看見(jiàn)了,連忙對小亮豎起了大拇指,說(shuō):“小亮,原來(lái)你是在寫(xiě)這個(gè)呀!你真聰明,我要向你學(xué)習!闭f(shuō)完,倆人高高興興地回家去了。
這四幅漫畫(huà)告訴我們:我們只要講文明,如果我們走進(jìn)這一步,城市才會(huì )更美好。
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