漫畫(huà)的啟示作文[合集]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家分享。
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漫畫(huà)的啟示作文1
今天我看了一本漫畫(huà)。
它講的是有一天，一個(gè)農民，他撿了一棵樹(shù)的種子，那個(gè)人每天都為樹(shù)苗施肥、澆水······小樹(shù)也是不負眾望的越長(cháng)越快、越長(cháng)越高。
日子就這樣一天天過(guò)去。這一天，突然有一個(gè)人坐在地上靠著(zhù)樹(shù)等著(zhù)乘涼。那個(gè)農民看見(jiàn)后轉身就走。而那個(gè)人每天還是坐在那里準備乘涼······
這個(gè)漫畫(huà)諷刺了那些只會(huì )享受勞動(dòng)成果，耕種過(guò)程卻視而不見(jiàn)、懶惰的人。世上也有像這樣的.人。
就比如我自己，我經(jīng)常像那個(gè)人一樣。每天回家，幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前并不在意這些事�？涩F在我自己也意識到了，我現在就像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣，天天坐享其成，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，只會(huì )享受勞動(dòng)成果，無(wú)論什么事都覺(jué)得跟自己毫不相干。
假乞丐就是最好的一個(gè)例子，成天裝自己手沒(méi)了腿斷了，有的還會(huì )放首悲傷的音樂(lè )假裝自己可可憐，向路人要錢(qián)�？傻阶詈笠矝](méi)要來(lái)幾個(gè)錢(qián)，反而讓自己的生活質(zhì)量一落千丈。
漫畫(huà)想借此告訴我們，做人不能坐享其成，要勤奮。
漫畫(huà)的啟示作文2
我看過(guò)一副漫畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)則在啄他的頭……
我認為圖上的男子是為利益而砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)認為男子以為利益比樹(shù)林要重要，所以啄木鳥(niǎo)認為男子腦子里有蟲(chóng)，所以啄木鳥(niǎo)才去啄他的頭。
我認為事情是這樣的：一天，啄木鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，啄木鳥(niǎo)突然看見(jiàn)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，那個(gè)男子砍樹(shù)的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹(shù)削弱，樹(shù)葉在發(fā)出尖叫，大樹(shù)在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續砍。啄木鳥(niǎo)飛上他的.頭，用嘴啄著(zhù)他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，大樹(shù)倒下了，護林人員突然來(lái)了，那個(gè)男子丟下了斧子……
到現在還有在保護森林的人，也有在破壞森林的人�！肚嗌讲焕稀分械睦先似疵N樹(shù)，但還有人拼命砍樹(shù)。所以，從今天起，從我做起，每天節約一張紙。全球有好幾十億人，每人節約幾張紙，就可以成就一片樹(shù)林啊!
我們要記�。赫湎ё匀蛔栽�，共營(yíng)生命綠色。每人節約一點(diǎn)，就能給地球創(chuàng )造一片美好的未來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文3
一天，我看到語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的內容是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在走路，看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，叫小男孩來(lái)幫忙。小男孩寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：文明只差一步！意思是說(shuō)那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。
我們生活中這種事不是隨處可見(jiàn)嗎？先說(shuō)班級：有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個(gè)紙團玩“投籃”游戲，投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團。
再說(shuō)我們家的院子：那里面有一個(gè)很大的垃圾箱。我看見(jiàn)那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的.；有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來(lái)，自然是要扔偏的；還有一大半人都是坐在自行車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)上等經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí)就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示：家園是我們的，環(huán)境也是我們的。如果我們不好好保護它的話(huà)，它就會(huì )報復我們。所以我們在好好保護環(huán)境！
漫畫(huà)的啟示作文4
今天我學(xué)了八單元的語(yǔ)文園地，瀏覽了一篇漫畫(huà)，這篇漫畫(huà)的名字叫假文盲。
我看著(zhù)這幅圖，聯(lián)想到了我們也在等待上車(chē)，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車(chē)，這時(shí)，我看到了有四個(gè)沒(méi)有禮貌的人站到了母子上車(chē)，第一個(gè)人臉上充滿(mǎn)了理所當然的神情，高昂著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛；第二個(gè)人好像是想退縮，閉著(zhù)眼睛，低著(zhù)頭，把手插到衣兜里。但是當他掙一點(diǎn)眼睛，觀(guān)察其他人的時(shí)候，看到其他三個(gè)人挺直個(gè)腰站在那兒的時(shí)候，他也高昂著(zhù)頭了；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)子，他戴著(zhù)個(gè)眼鏡看起來(lái)好像是一個(gè)很有文化的.人，可是我就想了，他外表和內心怎么那么的不一樣呢？最后一個(gè)人戴著(zhù)個(gè)口罩仿佛有點(diǎn)害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對母子沒(méi)有地方站了，于是，她只好被擠在一邊。
在這時(shí)候我就想啊，這些人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，車(chē)來(lái)了，這四個(gè)人擁擠著(zhù)上了車(chē)，那對母子之后在后面被擠到了一邊去，最后母子上了車(chē)，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對母子呢？經(jīng)過(guò)我那兩個(gè)邪惡天使和白衣天使的爭吵。最終，白衣天使戰勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對母子。
聯(lián)想到這兒，我要告訴同學(xué)們一個(gè)道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。
漫畫(huà)的啟示作文5
有時(shí)，一幅畫(huà)也是一位老師。它們從不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻會(huì )發(fā)人深省，給人啟示。，這就是漫畫(huà)。
有這么一副漫畫(huà)，在人來(lái)人往的路上，路邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的旁邊有吃剩的早餐、有喝剩的飲料、還有被人丟棄的不用了的包裝袋……很多時(shí)候是人們都沒(méi)有扔準，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里邊。然而這天放學(xué)，當一位男孩和女孩路過(guò)這里，看到眼前堆滿(mǎn)垃圾的垃圾桶，他們忍不住皺起了眉頭，小女孩兒彎腰伸手就來(lái)打掃。小男孩兒看見(jiàn)啦，他沉思了片刻，似乎有了什么好主意，他從書(shū)包里拿出一支筆和一張紙，坐在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的`時(shí)候，他也寫(xiě)好了，當兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，就看到了干凈的垃圾桶，還貼上了“文明只差一步”的標語(yǔ)。
看完這部漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中并不費力，在公交車(chē)上主動(dòng)給有需要的人讓座并不會(huì )累著(zhù)，在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩也不難。就像小男孩寫(xiě)的標語(yǔ)，文明只差一小步，這一步雖小，但對我們來(lái)說(shuō)卻意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步，文明只差一步。
漫畫(huà)的啟示作文6
俗話(huà)說(shuō)的好：大樹(shù)底下好盛涼。烈日炎炎的夏日，坐在大樹(shù)底下盛涼，是多公。是多么愜意的事。是多么愜意的事��！
可前提是樹(shù)要長(cháng)到枝繁葉茂才可以盛涼。你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不干，只等著(zhù)盛涼的人嗎？沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話(huà)，就和我起看看下面這幅漫畫(huà)吧。
畫(huà)中央是棵只有大人手臂那么粗的小村苗，有勤勞的青年男子流著(zhù)汙水，拿著(zhù)噴壺，要給小樹(shù)苗澆水，樹(shù)的另一邊是一位戴著(zhù)眼鏡的中年男子，一副悠閑自得的樣子。青年男子問(wèn)：“你干什么�！贝餮坨R的中年男子回答：“等著(zhù)盛涼�！�
戴眼鏡的`中年男子想要"綠樹(shù)成蔭"，卻什么也不做，天下沒(méi)有免費的餐，天上也不可能掉餡兒餅，想要收獲成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。
漫畫(huà)的啟示作文7
今天，我在課本上班發(fā)現了一個(gè)十分有趣的漫畫(huà)，四個(gè)男人竟然在“母子上車(chē)處”等車(chē)，而一位母親和她的孩子卻只能待在遠處。我不由得心里冷笑，這樣的“假文盲”在生活中真是大有人在��！
漫畫(huà)畫(huà)了這樣一幅具有諷刺意味的畫(huà)面：在候車(chē)臺上，四個(gè)男人竟然站在了“母子上車(chē)處”，他們都穿著(zhù)很體面，而且泰然自若的.把手插在衣兜里，好像根本就沒(méi)有看到提示牌上的文字，就像"文盲”一樣，但他們真的是文盲嗎？可以看得出，第一個(gè)人神情嚴肅像一個(gè)干部，第二個(gè)戴著(zhù)帽子像一個(gè)老師；第三個(gè)人戴了一副眼睛像是一個(gè)教授，第四個(gè)人像是一個(gè)醫生，他們并不是文盲，卻假裝不認識字，就算是旁邊有一位母親帶著(zhù)耗孩子，也視而不見(jiàn)。
這幅漫畫(huà)生動(dòng)而形象的諷刺了那些不遵守社會(huì )道德，規矩的人。同時(shí)也提醒我們在社會(huì )活動(dòng)中一定要做一個(gè)有公德心，遵守規矩的人！
漫畫(huà)的啟示作文8
每次看到漫畫(huà)，我總是會(huì )捧腹大笑�？墒强吹竭@幅漫畫(huà)時(shí)，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫(huà)中是在一公共場(chǎng)所，洗手間的水龍頭沒(méi)有關(guān)，一個(gè)男子見(jiàn)到了，明白這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說(shuō)聲“太不像話(huà)了！”后就溜了，連那個(gè)開(kāi)著(zhù)的水龍頭沒(méi)關(guān)就離開(kāi)了。
看了這幅漫畫(huà)，我不由的思緒萬(wàn)千，漫畫(huà)里的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門(mén)中，人在批評別人的時(shí)候，自檢一下，自我是否做的真正好呢？
在某一天的一個(gè)小區的`過(guò)道里有一根香蕉皮，有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著(zhù)：“是哪個(gè)人這么沒(méi)有素質(zhì)”，說(shuō)完，他頭也不回的離開(kāi)了，而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過(guò)道抹上了一層黑影，更給這過(guò)道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì )兒，有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來(lái)，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，，此時(shí)，過(guò)道又恢復了往日的風(fēng)采，變得更加美麗！
是啊，若是每個(gè)人都能帶著(zhù)“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美麗燦爛，而在我們批評別人的同時(shí)，可不能夠想一想能不能“我來(lái)做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來(lái)改變現狀呢？
漫畫(huà)的啟示作文9
這節作文課，老師給我們看了兩幅漫畫(huà)，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)，樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)桿細細的，他準備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)人，戴著(zhù)一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著(zhù)樹(shù)桿，抱著(zhù)雙腿，他覺(jué)得很奇怪對那個(gè)眼鏡男喊道：“你這是在干什么？”那個(gè)人轉過(guò)頭說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受勞動(dòng)成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不由想到了自己，每當到難題就會(huì )請教媽媽?zhuān)瑥牟粍?dòng)腦思考。媽媽也總告訴我，要學(xué)會(huì )先動(dòng)腦筋思考實(shí)在不會(huì )再來(lái)問(wèn)她，我一邊答應著(zhù)一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自己去費勁想呢，反正媽媽總會(huì )幫我解決的。就這樣那些不會(huì )的題目在考試中還是不會(huì )，因此考試總不理想。我不就像漫畫(huà)中那個(gè)等著(zhù)乘涼的可笑之人嗎？
從這幅畫(huà)中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的`大樹(shù)是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，松土、施肥，好好的管理小樹(shù)，才能乘涼享受勞動(dòng)成果。
我們要做那個(gè)勤奮種樹(shù)的人，一份耕耘，一份收獲，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲。
漫畫(huà)的啟示作文10
我看過(guò)許許多多的漫畫(huà)，每一次都能逗我開(kāi)懷大笑，但是當我看到一個(gè)漫畫(huà)的時(shí)候，我陷入了反思
在漫畫(huà)里有一列排隊上車(chē)的人們，但他們不要撞在了自己不該站的位置上，第一個(gè)人穿著(zhù)灰色的大衣，腳上穿著(zhù)一雙油亮亮的黑皮鞋，像個(gè)大老板，第二個(gè)人帶著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)棉衣手放在衣服兜里，第三個(gè)人帶著(zhù)墨鏡，眼睛閉上，假裝看不見(jiàn)上面的`母子，上車(chē)處的幾個(gè)大字，第四個(gè)人直看前面絲毫沒(méi)有謙讓的意思。
做縫漫畫(huà)，諷刺著(zhù)那些生活中的假文盲他們?yōu)樽约旱姆奖憬z毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有獨權的優(yōu)先人士，比如公共場(chǎng)所寫(xiě)著(zhù)不要吸煙，但是還是有人吸著(zhù)煙，不管周?chē)说母惺�，只顧自我陶醉，名勝古跡妥，明明寫(xiě)著(zhù)不要亂涂亂畫(huà)，但總有人在亂涂亂畫(huà)，太多的假文盲，在破壞著(zhù)我們的世界，我們要阻止一切不文明的假文盲。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，那街上那不美麗的風(fēng)景，變成一個(gè)個(gè)至于文明社會(huì )的舉動(dòng)，不能像圖中那些假文盲一樣，貪一時(shí)的方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良的人。保持自己的公德擺脫利益的誘惑，卻創(chuàng )造文明的社會(huì )。
漫畫(huà)的啟示作文11
一說(shuō)到漫畫(huà)，我可就來(lái)勁了，從小到大讓我最不能忘記的就是它。就像今天，我又看到了一幅。
只見(jiàn)上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)大人坐在一棵剛栽好的小樹(shù)苗下不知道干什么。這是在邊上的一個(gè)小伙子手里拿著(zhù)一個(gè)水壺準備給樹(shù)苗澆水，看到正在樹(shù)苗下的大人后就迷惑地問(wèn)道：“你干什么呢”？坐在樹(shù)下的大人就不以為然地說(shuō)道“等著(zhù)乘涼，干什么？你難道要和我搶位置？告訴你，沒(méi)門(mén)兒，待會(huì )兒我還要在這和朋友野餐呢”。
看了他們倆的對話(huà)，我的心里不禁很看不起那位在小樹(shù)苗下等著(zhù)乘涼的'大人，為他的坐享其成所對他討厭。而在我們的生活中也有一些這樣的人。
學(xué)校中的一些同學(xué)，他們上課時(shí)不認真聽(tīng)老師講話(huà)，下課后要寫(xiě)作業(yè)時(shí)就左看看右望望，什么也不會(huì )。找了幾個(gè)同學(xué)后
漫畫(huà)的啟示作文12
畫(huà)家華君武曾出版過(guò)一幅深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德心，只顧自身方便的人。
大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著(zhù)孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車(chē)站中穿梭著(zhù)好像在尋找著(zhù)什么，終于她在一處有著(zhù)母子上車(chē)處的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著(zhù)小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認識那字牌上的字嗎？不，不是的。那些人衣著(zhù)得體，一定是有文化有學(xué)識的人，可他們卻裝做不認識字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車(chē)的.方便，但他們卻讓本該在那兒等車(chē)母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì )公德，是為人們所不齒和唾棄的對象。
在生活中，這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌，踩踏小草；人們無(wú)視圖書(shū)館里的請安靜看書(shū)，讓圖書(shū)館像鬧市一樣；煙民無(wú)視公共場(chǎng)所禁止吸煙的標牌，依然如無(wú)其事地吞云吐霧
知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會(huì )公德，讓我們生活的社會(huì )大家庭越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好！
漫畫(huà)的啟示作文13
前幾天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看似簡(jiǎn)單，卻不禁讓人深思。
漫畫(huà)中，在一個(gè)母子上車(chē)處你會(huì )看到使人感到奇怪的男人，他們本來(lái)是不屬于“母子”這個(gè)行列中的，可是他們卻像泰山一樣，沒(méi)有絲毫要移動(dòng)的樣子，而且他們還把這個(gè)行列中本來(lái)的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來(lái)這對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫生。他們可是最有涵養的了，難道他們也不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字嗎？他們冷漠的目光難道沒(méi)有看到躲在一旁的母子兩人嗎？
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見(jiàn)了，比如在商場(chǎng)中我們經(jīng)常能看到食品區中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢(qián)。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙這幾個(gè)字，可經(jīng)有人在公交車(chē)上吸煙，發(fā)出“難聞的氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個(gè)人都有，那么沒(méi)有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見(jiàn)有人被“難聞的`氣味熏死”。
所以我們今后不要學(xué)習那些自私，沒(méi)有公德心，更沒(méi)有愛(ài)心的人，讓我清新的空氣永遠保留在這個(gè)世界上吧！
漫畫(huà)的啟示作文14
愛(ài)心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛(ài)心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛(ài)心是什么？但是在看到《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》這幅漫畫(huà)后，我豁然開(kāi)朗。
漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著(zhù)拐杖，站在狹窄的公交車(chē)過(guò)道上，而一對年輕的.夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閑地聊著(zhù)天，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，那個(gè)年輕男子用手指指著(zhù)老大爺用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累！”本以為那個(gè)年輕婦女會(huì )上前勸說(shuō)，可沒(méi)想到的是，那年輕婦女也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個(gè)白眼，什么也沒(méi)說(shuō)，這難道不是對這年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心行為的縱容嗎？
看完了這幅漫畫(huà)，我氣憤不已，也為這年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。
這幅漫畫(huà)中的情節在我們生活當中不也是如此嗎？有一次，在小區的門(mén)口，有個(gè)老奶奶被騎電瓶車(chē)的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的還拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，給自己的朋友圈多一個(gè)談資罷了。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是真誠的。讓我們把更多的愛(ài)心獻給需要的人！
漫畫(huà)的啟示作文15
有價(jià)值的漫畫(huà)是值得一看的，但有些漫畫(huà)又極具諷刺性，就像我下頭描述的一幅漫畫(huà)：一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)高大的男人穿著(zhù)厚厚的羽絨服，走到了母子上車(chē)處，理所當然的排隊候車(chē)，旁邊的母親穿著(zhù)一件單薄的衣服，懷里抱著(zhù)孩子，用無(wú)助的眼神望著(zhù)那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無(wú)其事地閉著(zhù)眼睛。
難道他們不認識那幾個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處嗎不！他們不敢正視！他們也不敢應對旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自我的過(guò)錯，他們可能會(huì )想：“我是文盲，這不能怪我！”可他們是真的文盲嗎不，他們明明識字，只是想在那里圖個(gè)方便，優(yōu)先乘車(chē)，他們是假文盲！
生活中像這樣沒(méi)有公德心，沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有道德的'假文盲比比皆是。比如：公共場(chǎng)所，寫(xiě)著(zhù)不要吸煙，總有人還是吐著(zhù)縷縷青煙，不管周?chē)说母惺�，只顧自我陶醉；名勝古跡處，標注不要亂涂亂畫(huà)，但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著(zhù)我們社會(huì )的禮貌！我們要阻止這一切不禮貌的假文盲！
這幅漫畫(huà)給了我太多的啟示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會(huì )公德，用一顆善良和熱情的心，去幫忙一些需要幫忙的人，讓這個(gè)世界變得更完美！
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