生活的啟示作文匯總【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的啟示作文1

　　生活中，有一些十分微小的事情，卻能給我們啟示。

　　暑假那一年，我獨自一人在花園里轉。正當我在地板上玩泥巴時(shí)，我突然發(fā)現了一排密密麻麻的螞蟻。當時(shí)我還挺不在意的，可是一只螞蟻離開(kāi)了它們有隊伍。咦？這只孤獨的螞蟻它要到哪里去呢？我的好奇心強烈地促使著(zhù)我跟上去看。

　　終于，我跟著(zhù)那只脫單的.螞蟻走了十多分鐘，它把我給吸到了一塊餅干面前。一開(kāi)始，我看見(jiàn)那螞蟻先是圍著(zhù)那塊餅干繞了好幾圈。后來(lái)，發(fā)現它使勁地推了推那塊餅干�？墒�，那塊餅干卻留在原地一動(dòng)不動(dòng)，似乎要和那只螞蟻對抗到底呢！而小螞蟻呢，它也絕不放棄，一次又一次地推動(dòng)著(zhù)那塊餅干。過(guò)了許久，我便開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思了，便將那塊餅干扔向了一個(gè)花盆旁邊。

　　哈！那只小螞蟻看著(zhù)如此遠的距離，毫不猶豫地按原路返回�！扒�，這樣就回去了！真沒(méi)毅力！”我不禁開(kāi)始抱怨起那只螞蟻了。

　　可是，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我心里的好奇心又提出了好幾個(gè)問(wèn)題：難道那只小螞蟻真的就如此輕易地放棄了嗎？老師以前和我們說(shuō)螞蟻雖然微小，但是是不會(huì )“知難而退”的，那么這只小螞蟻怎么會(huì )這樣輕易地放棄了呢？它會(huì )不會(huì )是回去搬救兵了呢？……隨著(zhù)一連串的問(wèn)題，我又馬上回到剛剛的“案發(fā)地點(diǎn)”。

　　咦？那塊餅干去哪兒了？我馬上迫不及待在附近尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現在離螞蟻家不遠處有一塊餅干在移動(dòng)。果不其然，在運餅干的就是那只小螞蟻和它叫來(lái)的救兵。它們一邊搬著(zhù)餅干，一邊揮著(zhù)它們的觸角，似乎在給自己加油打氣。終于，它們把餅干搬回到了它們的家。

　　經(jīng)過(guò)那一次的觀(guān)察，我在那群堅持不懈的小螞蟻身上，我學(xué)到了：只要堅持不懈地去做事，就一定會(huì )成功。

生活的啟示作文2

　　人們常說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米�！蔽也贿@樣認為，因為我家里的魚(yú)非但不吃蝦，還經(jīng)常被蝦給吃了。

　　這些小魚(yú)小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了，時(shí)間長(cháng)了，我也不給它們喂東西吃了，只是時(shí)不時(shí)看上幾眼，因此，有很多小魚(yú)餓死了，這時(shí)便發(fā)現這樣的一幕：蝦和魚(yú)圍住一條死魚(yú)，互不相讓的爭奪起來(lái)，不一會(huì )兒，那條死魚(yú)就只剩下了魚(yú)頭。

　　現在，小蝦和野魚(yú)漸漸適應了這樣的生活，一條也沒(méi)有死，而蝦與魚(yú)之間卻發(fā)生了戰爭。一天，我無(wú)意中看到一條瘦小的`魚(yú)在原地不停的轉圈，有時(shí)還翻一下身，露出雪白的肚皮，這是怎么回事？我定睛一看，原來(lái)后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚(yú)折磨死，然后吃掉？我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來(lái)魚(yú)，一定會(huì )用鉗子去夾。于是，我用魚(yú)網(wǎng)頂了一下小魚(yú)尾巴的后面，只聽(tīng)“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠，這次我看清了，這就是那只身長(cháng)3厘米左右的大蝦。

　　通過(guò)這件事，我知道了，在動(dòng)物的世界中，誰(shuí)強大，誰(shuí)就可以獲得食物，占有領(lǐng)地，就能生存下去，而弱小的只能做強大動(dòng)物的口中之食；在社會(huì )上，誰(shuí)知識淵博，誰(shuí)多才多藝，誰(shuí)就可以在社會(huì )上站穩腳跟，快樂(lè )地生活，誰(shuí)一字不識，誰(shuí)沒(méi)有特長(cháng)，那他將被社會(huì )淘汰出去，生活也會(huì )一天不如一天。

　　社會(huì )中到處都存在著(zhù)競爭，誰(shuí)強誰(shuí)就贏(yíng)，誰(shuí)弱誰(shuí)就輸，我們?yōu)楹尾慌�力學(xué)習，將來(lái)做社會(huì )中的贏(yíng)家呢？

生活的啟示作文3

　　世間萬(wàn)物本都擁有生命，都擁有上天給予的生命的權利。但為何？為何動(dòng)物徹底從人類(lèi)的視線(xiàn)中消失？人會(huì )給予回答嗎？

　　人，本是有靈性的生物，但是人類(lèi)的存在卻使其他與人類(lèi)平等的生物遭到迫害。毀了他們的家園，毀了他們舒適的家，而是建立起了一座座令人匪夷所的綠色生態(tài)保護大廈！他們在想什么？他們想做什么？

　　保護生態(tài)的確曾經(jīng)是一些年輕人的夢(mèng)想，但人類(lèi)，人類(lèi)最終做到了嗎？貪婪是每個(gè)人必經(jīng)的考驗，但又有多少人能夠闖過(guò)去，當身居官場(chǎng)，又有幾個(gè)人還不愿拋夢(mèng)想，堅持那珍貴但毫無(wú)利益的夢(mèng)想？！沉默是當那些人做錯了事后的集體表態(tài)，沒(méi)有人會(huì )承擔起，因為會(huì )使自己的`利益受損。

　　“生物瀕臨滅絕”常是我們掛在口上的事，但我們卻有誰(shuí)能真正的把這件事放在心里，會(huì )有誰(shuí)呢？只是嘴上說(shuō)說(shuō)……

　　生命只有一次，人類(lèi)對這句話(huà)持高尚態(tài)度，但卻對除自己以外的生物毫無(wú)憐憫之心。只可以說(shuō)，人類(lèi)很聰明，知道好壞，但那是只對自己。自己的生命只有一次，我猜很多人都其實(shí)只是這樣想。

　　生態(tài)的平衡應是我們共同追求的目標，這個(gè)目標從一開(kāi)始就應該在我們心中。因為有了生態(tài)，才有了我們人類(lèi)，難道我們不應該這樣做嗎？或者說(shuō)，我們不應該保護我們的母親嗎？

　　生態(tài)既然給予了我們的生命，當然也會(huì )給予其他生靈的生命，但我們在干什么——殘害其他生靈，卻只是為了讓人利欲熏心的錢(qián)！那些生靈在某種意義上說(shuō)是我們的同胞！

　　當你想著(zhù)我要流芳百世，要用上好的木材做棺材，你會(huì )聽(tīng)到旁邊圍繞著(zhù)的被你殺害的同胞的呻吟聲嗎？不會(huì )覺(jué)得可恥嗎？

　　生態(tài)就是我們的家園，面對降臨在著(zhù)大地上的其他生命，我們的同胞，請尊重他們，請懷有一顆有愛(ài)的心吧！

生活的啟示作文4

　　在生活中，你會(huì )發(fā)現一些道理，啟示。

　　記得有一次，我參加運動(dòng)會(huì )，我參加的那個(gè)項目是跳遠。在運動(dòng)會(huì )的前一天，老師把我們帶到操場(chǎng)上，先讓我們練列隊，練完了列隊，再讓我們這些運動(dòng)員去練習一 下，羅炎親，潘虹瑯她們好像一點(diǎn)也不怕，輪到我了，我和她們一樣沖過(guò)去，到了那塊板子那兒我卻不敢跳了，因為板子離沙坑的距離差不多有50厘米，我怕自己 摔到了哪里，我又試了一遍，這一次比上一次好不了多少，也是到了板子那兒傻眼了，又遲疑了一下，才跳下去，鞋里面進(jìn)了不少沙，她們讓我再跳一遍，這一次我 連跳都不敢跳，她們去告訴老師：“王瑩根本一點(diǎn)都不敢跳�！鄙踔吝�找了同學(xué)來(lái)試，那些同學(xué)比我跳得好多了，最起碼也跳了2米多，最后，老師過(guò)來(lái)了，老師讓 我再跳一遍，這一次我更不敢跳了，因為這是我第一次當運動(dòng)員，我盼望了很久。老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“算了，你明天好好努力吧!”并集合回教室。第 二天，10點(diǎn)是比跳遠，到了10點(diǎn)時(shí)，我很緊張，也很激動(dòng)，緊張是因為我怕又像昨天那樣不敢跳，激動(dòng)是因為我終于成為運動(dòng)員啦！到了五年級2班時(shí)，我的緊 張已經(jīng)提到了嗓子眼了，潘虹瑯已經(jīng)跳完了，裁判員又喊王瑩第一跳時(shí)，我的'緊張全沒(méi)了，心里象吃了蜜一樣甜，我這一次并沒(méi)有害怕，更沒(méi)有遲疑，而是一股作氣 的沖出去，并勇敢地跳進(jìn)了沙坑里，一連三次都是這樣，這時(shí)，我更開(kāi)心了，因為我——成功了！而且我跳得最高分是女生跳遠中全班最高的！

　　從這件事中我得到了一個(gè)啟示：不要什么事都不敢做，要勇敢，而且，不管什么事，都要試，不師4怎么知道結果？

生活的啟示作文5

　　在生活中，我們總是會(huì )因為某些小事而受到了終身的啟示，從而有時(shí)會(huì )改變對某些事情的看法。我也不例外。

　　一天，媽媽讓我去超市里買(mǎi)一些零食，我聽(tīng)了，便高高興興得去了，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，卻又想不起來(lái)了。

　　到了超市里，我看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的東西，想：每次自己在家里總是還沒(méi)有到吃飯點(diǎn)就餓肚子了，這次需要買(mǎi)多一點(diǎn)。我精心的'挑選著(zhù)，五分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有挑好。終于，我把挑好的東西放到超市售貨的地點(diǎn)，放到那里。

　　售貨員掃描完了這些東西，就和藹地給我說(shuō)：“湊個(gè)整吧，十塊錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了，從兜里掏起錢(qián)來(lái)……

　　“咦？奇怪，我的錢(qián)呢？”我翻遍了上兜、下兜、前兜、后兜，都沒(méi)有找到，我才猛然察覺(jué)：“啊，不好了，忘記帶錢(qián)了！”我急的像只熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)，售貨員看見(jiàn)了這一幕，竟毫不猶豫得說(shuō)：“小朋友，忘帶錢(qián)了吧？沒(méi)事，你先把東西帶走，一會(huì )兒再拿過(guò)來(lái)錢(qián)也可以�！蔽衣�(tīng)了，很感激的說(shuō)：“嗯！”

　　我回到家，把東西放到桌子上，便轉身拿起錢(qián)就要走，媽媽很困惑：“怎么了，又要出去了？”我概括的向媽媽說(shuō)出了前因后果，媽媽聽(tīng)了，便高興地對我說(shuō)：“快去吧，做的好樣的……”我聽(tīng)了，便立即去了。

　　到了超市，我找到了那位售貨員，售貨員問(wèn)我：“小朋友，你要買(mǎi)什么東西呀？”我說(shuō)：“我忘記帶錢(qián)了，是來(lái)還錢(qián)的�！笔圬泦T這才恍然大悟的說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣呀，我都忘了，小朋友，你真守信用！”我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　誠信是一個(gè)舉手之勞，只要我們守住誠信，你自己也會(huì )感到很快樂(lè )。

生活的啟示作文6

　　那時(shí)，我還小，還在上幼兒園。常�？粗�(zhù)大哥哥、大姐姐們一次又一次地登上舞臺，我小小的心里就多了一個(gè)夢(mèng)想——如果在舞臺上的人是我，那該多好呀!

　　我等啊等，機會(huì )終于來(lái)了。那是一次時(shí)裝秀，要在幼兒園的六一文藝晚會(huì )上表演，雖然只是幼兒園里的，但也能實(shí)現我的夢(mèng)想呀!

　　我過(guò)五關(guān)、斬六將，通過(guò)了層層選拔，終于和另外九個(gè)小伙伴一起走進(jìn)了練舞場(chǎng)。從那時(shí)起，我們的“噩夢(mèng)”也就一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了：課間——練，飯后——練，放學(xué)后——練……所有的休息時(shí)間和游戲時(shí)間全都泡湯了，每天只有練、練、練!為了心里的那個(gè)夢(mèng)想我堅持了下來(lái)， 回到家也努力地練習：走路——練，休息時(shí)間——練，甚至在睡夢(mèng)中，我還假想著(zhù)我在舞臺上走貓步哩!

　　“臺上一分鐘，臺下十年功!”演出的日子終于到了，我們認認真真地苦練了一個(gè)月的本領(lǐng)，就看今天的表現了!我和小伙伴們穿上了花花綠綠的'漂亮衣裳，啊，好美呀!簡(jiǎn)直就是一群丑小鴨在一瞬間變成了一群白天鵝�！凹佑桶�，你們一定能行!”老師的話(huà)又一次響在了耳邊。上場(chǎng)了!一位、兩位……哦，到我了!我暗暗地握了握拳頭，理了理裙子，微笑著(zhù)走上了舞臺。伴著(zhù)音樂(lè )，我自信地踏著(zhù)貓步走到了舞臺的最前面，做了一個(gè)小天使的可愛(ài)造型，環(huán)望四周后，我一個(gè)優(yōu)美的轉身，緊接做了一個(gè)新疆舞的經(jīng)典動(dòng)作——左右擺頭，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲鉆進(jìn)了我的耳中，我成功了!

　　這一刻，我苦練的畫(huà)面閃現在我的腦海里，回想起一個(gè)月來(lái)的辛苦練習，我明白：想要成功就要下苦功!別偷懶，這一點(diǎn)一滴的汗水都是有回報的，只有努力了，你才有可能成功!在你想要放棄的那一刻，千萬(wàn)記住告訴自己：我——能——行!

生活的啟示作文7

　　一上課，老師就說(shuō)要做實(shí)驗，我們一聽(tīng)，高興極了，到底要做什么實(shí)驗呢？

　　老實(shí)說(shuō)要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來(lái)老師讓把紙撕成碎碎的，說(shuō)干就干，我們開(kāi)始撕碎紙，有的重疊著(zhù)撕，有的擰著(zhù)撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會(huì )兒就撕完了。

　　老師又讓拿著(zhù)筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過(guò)后往碎紙上一放，再拿起來(lái)，筆上竟然吸起來(lái)許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過(guò)后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的生活的啟示

　　生活是一本書(shū)，它教會(huì )了我知識，也讓我明白了許多做人的道理。生活中的事如繁星，有一件事雖然過(guò)去已久，但卻深深地印在我的腦海中。

　　記得有一次中午，媽媽讓我去便利店買(mǎi)東西，給了我二十元錢(qián)，都怪我太匆忙，結果在半路上把裝在褲子兜里的錢(qián)掉在了地上，我當時(shí)也不知道，我還天真的在想：要買(mǎi)什么呢？頓時(shí)，我被一個(gè)寬厚的大手拍了一下肩膀，把我嚇的直打顫，當那個(gè)高大而粗壯的男人從手里拿出一沓五元錢(qián)的時(shí)候，我一摸口袋才發(fā)現錢(qián)沒(méi)了，突然我的心里暖暖的'，看著(zhù)他那憨實(shí)的臉，我感動(dòng)不已一時(shí)不知道該說(shuō)什么好，那個(gè)人只是淡淡一笑，親切的說(shuō)："孩子你的錢(qián)吧！下次小心點(diǎn)。"一股暖流流遍了我的全身。

　　望著(zhù)那個(gè)人的背影，我的心久久不能平靜，拾金不昧的精神也深深地印在我的心中。

　　這件事雖然過(guò)去已久，但它教會(huì )了我做人的道理，誠實(shí)是金，它讓我一生受用不盡！

生活的啟示作文8

　　有一天，我考了一張語(yǔ)文卷，老師多給我算了3分，我很猶豫：該不該告訴老師呢？

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，不知不覺(jué)隨著(zhù)人流來(lái)到了火車(chē)站。無(wú)意中看到了一對夫婦正在乞討，看到這情景，我不禁把手放進(jìn)口袋，正當我想拿一枚硬幣放進(jìn)他們前面的破碗里時(shí)，我證住了。因為我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在旁邊的垃圾筒里翻找著(zhù)一些自己認為有價(jià)值的東西。年輕體強者在乞討，而年老體衰者卻在靠自己的雙手來(lái)養活自己。我不禁把硬幣又放回口袋，去問(wèn)那位爺爺：“爺爺，您為什么不去乞討呢？”那位爺爺咕嚕咕嚕的不知道在說(shuō)什么。不過(guò)，我能猜到他說(shuō)的大概是不愿意吧！可是我錯了，他給我了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“白得來(lái)的東西沒(méi)有靠自己勞動(dòng)得到的東西用得心安理得�！蔽蚁耄簯�該有很多人問(wèn)過(guò)他這個(gè)相同的問(wèn)題吧！我走在回家的路上，想著(zhù)那句話(huà)，突然眼前一亮，飛快地跑回到學(xué)校，找老師把考試分數改了過(guò)來(lái)。從那時(shí)起，我便比以前更加勤奮學(xué)習，在又一次的.考試中，我的成績(jì)提高了近10分，遠遠超過(guò)了老師上次多給我的分數。

　　從那以后，我不止一次遇到了與那件事相似的誘惑。當我一次次面臨道德難題的時(shí)候，就會(huì )想起那句話(huà)：“白得來(lái)的東西沒(méi)有靠自己勞動(dòng)得到的東西用得心安理得�！钡赖戮拖褚坏琅袛囝}看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。

　　幾年前的那一張紙條給我留下了啟示。

生活的啟示作文9

　　從小到大，有一句話(huà)一直深深的影響著(zhù)我，那就是——砌墻的石頭，后來(lái)居上。無(wú)論是在學(xué)習還是生活上，它都對我起著(zhù)很大的作用。這句話(huà)一直讓我有一根不可松懈的弦它告訴我：即使你開(kāi)始很差，只要心中有一個(gè)目標，有一根還有不可超度的紅線(xiàn)，努力努力再努力，終有一天你會(huì )登上屬于你的領(lǐng)獎臺。

　　記得有一次小時(shí)候考語(yǔ)文，我在答卷時(shí)很有自信心，我覺(jué)得題目也都非常簡(jiǎn)單，作文也很好寫(xiě)，很快我就交了試卷�；氐郊乙院�，我還很驕傲的.跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次我語(yǔ)文考試我覺(jué)得我考得最好！”媽媽還夸獎我。到了發(fā)試卷的那天我仍然很自信，就連同學(xué)跟我說(shuō)幾句話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我一直沉浸在自己的世界里，誰(shuí)知道這時(shí)候老師走上講臺，拉著(zhù)一張火氣沖沖的臉說(shuō)：“這次考試有很多同學(xué)不及格！”我還不當回事兒，當老師念到我的成績(jì)時(shí)，我驚呆了，我的靈魂也跟著(zhù)飄走了，居然考了49分！我不敢相信這個(gè)事實(shí)，我該怎么辦呢？我該如何跟爸媽說(shuō)呢？我失落地走回家。到了家，我沮喪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考的并不好，才考�?9分……”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，并沒(méi)有抬頭。后來(lái)，媽媽用了一口很平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“只要你在期末考試成績(jì)好，那才是’砌墻的石頭——后來(lái)居上’”。這句話(huà)到后來(lái)讓我信心百倍，我告訴自己，要努力學(xué)習。我變得很勤快，經(jīng)常復習學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，不敢落下任何的難點(diǎn)以及重點(diǎn)。終于，功夫不負有心人，在期末考試我考了全班第一。語(yǔ)文，數學(xué)都考了滿(mǎn)分。

　　正是因為有這句話(huà)——砌墻的石頭，后來(lái)居上，它讓我終生受益。在我失落的時(shí)候，在我想放棄的時(shí)候，它一直在我耳邊回蕩，讓我不放棄自己。

生活的啟示作文10

　　生活好似調味盤(pán)，酸的是惆悵，苦的是鍛煉，甜的是成功。一次意外被蜂蜇事件給了我深信怕啟示。

　　暑假的`一天，我回到老家，坐在姥姥家的庭院里綠樹(shù)撐開(kāi)的大傘下，我津津有味地品嘗著(zhù)甜品，感覺(jué)既舒適又愜意，正在我開(kāi)始享受舒適的鄉下生活時(shí)，突然，看見(jiàn)弟弟手里拿著(zhù)彈弓鬼鬼崇崇地用眼瞟著(zhù)我，又東躲躲，西藏藏，他到底是在和誰(shuí)在捉迷藏？正當我納悶時(shí)，一場(chǎng)惡夢(mèng)開(kāi)始了……

　　"天��！"弟弟竟然用彈弓瞄準樹(shù)上的蜂巢，我剛想制止，只聽(tīng)"啪"的一聲，蜂巢被擊中了，"討厭的弟弟"話(huà)音剛落，成群的蜜蜂黑壓壓地向我撲來(lái)，我見(jiàn)大事不好，撒腿就跑，一陳狂奔，停下來(lái)回頭一看，蜜蜂被我甩得老遠了。我兩手叉著(zhù)腰，剛想喘口氣，幾萬(wàn)只蜜蜂又追著(zhù)我不放，來(lái)了個(gè)180度大轉彎，就在這時(shí)有一個(gè)木棍拌倒了我，幾萬(wàn)只蜜蜂不約而同地落在我的身上，多虧我衣服厚，可是，這時(shí)還有一只蜜蜂不幸在我腮邊蟄了一下，疼死我了。此時(shí)真是"山重水復"，我只覺(jué)得四周漆黑一團，仿佛這就是世界末日，但蜜蜂還是追著(zhù)我不放，怎么辦？就在我幾乎絕望的時(shí)候，突然想起了媽媽的話(huà)："蜜蜂是靠氣味追人的，不管你跑到哪里，它都能追的上，不如靜靜地躲在草叢里。"興許這樣才能逃過(guò)一劫，我想到這一頭扎進(jìn)草叢里，聽(tīng)從上天的安排。過(guò)了幾分鐘四周非常安靜，我悄悄地掙開(kāi)眼睛，蜜蜂終于走了，我這才如釋重負地癱坐地上，慶幸自己沒(méi)有遇到更大的災難。

　　雖然被蜜蜂吸了一口難受好幾天，但是這件事也讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要講智慧，特別是在危機關(guān)頭，只靠蠻力是遠遠不夠的。

生活的啟示作文11

　　生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。

　　記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著(zhù)了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的.吧！ 這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙『⒌募议L(cháng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數了，走路不長(cháng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著(zhù)，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢？” 通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事，也難免會(huì )犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。

生活的啟示作文12

　　我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，在我們的身邊，有著(zhù)許許多多的啟示，正是這些啟示，讓我們受益匪淺一生受用。在我色彩斑斕的世界里，在我的記憶深處依然藏著(zhù)一顆閃閃發(fā)光的鉆石，使我至今輝之不去。

　　夜，是那么的靜；夜，是那么的黑；夜，是那么的寂寞，沒(méi)有月的襯托，沒(méi)有星星的陪伴�！芭尽�—啪——啪”只有我在傷心地流淚，考試前的那一幕幕又像電影似的在我延期那不停地播放——考試前沾沾自喜，考試時(shí)緊縮皺眉，考試后卻淚流滿(mǎn)面。我哭，我鬧，可是又有什么用呢？誰(shuí)叫自己不用功，早知現在又何必當初呢？淚水吧試卷渲染了，變得濕漉漉的，面對著(zhù)試卷上密密麻麻的紅叉叉，我更傷心了。

　　正當我失去自信時(shí)，眼前的一幕令我找回了自信：一棵小樹(shù)被狂風(fēng)的.魔爪折磨的搖搖晃晃，被雨水弄的滿(mǎn)地是樹(shù)葉，風(fēng)更猛了，吹得小樹(shù)的幾根樹(shù)枝被折斷，可小樹(shù)卻沒(méi)有向狂風(fēng)暴雨低頭，而是勇敢地去面對？？頓時(shí)，我恍然大悟：這棵樹(shù)不正是我的榜樣嗎？樹(shù)木都能這樣，更何況我們呢？不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。于是，我抹干眼淚，自信心又重新回到了我的身上，我翻開(kāi)書(shū)本認認真真看起來(lái)。風(fēng)雨過(guò)后，小樹(shù)依然枝繁葉茂，想一位戰士守護在那里，正是風(fēng)雨，才讓它不怕困難。

　　通過(guò)這件事，我得到了啟示：我們在遇到困難的時(shí)候不應該退縮，而是迎難而上。

　　是的，只要我們留心觀(guān)察生活中的一事一物，就能從中得到啟示。

生活的啟示作文13

　　我喜歡旅游，因為它能讓我放松，美麗的景色，輕松的心態(tài)，旅游是一種享受。但是現在，旅游景點(diǎn)的污染嚴重，讓人失去了享受的感覺(jué)，反而覺(jué)得難過(guò)，所以很多人都選擇去國外旅游。

　　上次我的朋友去了日本旅游，回來(lái)給我看照片，并跟我說(shuō)這次旅游給他最大的感受就是日本太干凈，在路上完全看不到垃圾。

　　我仔細看了看照片，確實(shí)，他們的'街道一塵不染，我覺(jué)得比我們房間里的地板都干凈。想想我們中國，路上到處都是垃圾，清潔工人總是在重復著(zhù)同樣的動(dòng)作：拿著(zhù)掃把和簸箕不停地掃。河里的水不再清澈，沒(méi)有魚(yú)蝦嬉戲，只有垃圾散發(fā)著(zhù)臭味。

　　我想起我的朋友去日本旅游的時(shí)候，其他人非常不屑地說(shuō)：“日本只是一個(gè)島國，面積那么小，能有什么好玩的？

　　再說(shuō)，現在我們不僅要抵制日貨，還要抵制去日本旅游，你是不是忘記了當年日本是怎么對待我們中國的？南京大屠殺他們殺了我們多少中國人，你居然還要去日本旅游？

　　”沒(méi)錯，日本以前的罪行確實(shí)罄竹難書(shū)，但是不能否認，在環(huán)境的保護上，他們確實(shí)比我們做得要好，他們不會(huì )在路上隨便亂丟垃圾，更不會(huì )像我們這樣對身邊破壞環(huán)境的行為視若無(wú)睹。

　　我覺(jué)得，與其在那義憤填膺地罵那些去日本旅游的人，不如從自身做起，好好保護我們身邊的壞境，如果我們也能做到道路上不見(jiàn)一片垃圾，我相信，很多人就不用再去日本或其他國家旅游了，因為我們國內也有很多美麗的景色！

生活的啟示作文14

　　在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多有意義的事情，讓我反省、給我啟示。其中有一件事，讓我久久不能忘懷。

　　去年的“三八”婦女節前夕，我常常一邊走一邊想：我要給媽媽買(mǎi)什么禮物呢？有什么禮物能讓媽媽感覺(jué)快樂(lè )和幸福呢？有一天，我去玩具店逛，忽然看到一串水晶風(fēng)鈴發(fā)出一陣陣清脆悅耳的“叮叮咚咚”聲。咦，這聲音不正像在給媽媽唱祝福歌嗎？我再仔細一看，只見(jiàn)它通體透明，主要部分呈梅花形，垂下了的水晶是粉紅色的心形，他們一顆顆晶瑩閃亮，像一顆顆珍貴無(wú)比的鉆石。那些“鉆石”還真多，你擠著(zhù)我，我推著(zhù)你，爭著(zhù)搶著(zhù)要發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的'叮當聲。

　　我想：這正是我給媽媽的最近佳禮物。我小心翼翼地拿出存了很久的零用錢(qián)，對售貨員說(shuō)：“阿姨，請幫我拿那個(gè)風(fēng)鈴�！焙芸�，這個(gè)風(fēng)鈴就被放到一個(gè)精美的禮盒里。我提著(zhù)禮盒高高興興地回家了。

　　回到家，我偷偷地把水晶風(fēng)鈴藏到書(shū)柜里，不讓媽媽發(fā)現。我想：等到“三八”婦女節那天，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。

　　“三八”婦女節到了，因為最近家里有些麻煩事，媽媽一直悶悶不樂(lè )。我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情，把水晶風(fēng)鈴掛在媽媽的窗臺上。我想：真希望這串美麗的風(fēng)鈴能夠給媽媽帶來(lái)歡樂(lè )。我把媽媽請到房間，對媽媽說(shuō)：“媽媽請聽(tīng)，風(fēng)鈴要給您唱一首歌呢！”于是我輕輕撥動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴馬上發(fā)出悅耳的“叮叮咚咚”聲。我說(shuō)：“媽媽您聽(tīng)，風(fēng)鈴在唱歌呢，祝你節日快樂(lè )！”媽媽感動(dòng)地看著(zhù)風(fēng)鈴，給我一個(gè)深情的擁抱。

　　從此，只要媽媽覺(jué)得煩惱，就會(huì )走到窗前，輕輕撥動(dòng)水晶風(fēng)鈴，只要聽(tīng)到悅耳美妙的風(fēng)鈴聲，媽媽的臉就會(huì )露出幸福的笑容。

　　通過(guò)這件事情，我得到了一個(gè)啟示：只要在生活中，細心觀(guān)察，用心思考，就能給親人帶來(lái)幸福和快樂(lè )！

生活的啟示作文15

　　歲月荏苒，白駒過(guò)隙，流年在指尖匆匆滑落。我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過(guò)往，感悟生活。

　　——題記

　　生活，使我歡喜。面朝大海，那洶涌如潮的波浪，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，有節奏地拍打著(zhù)沙灘，似一首輕盈歡快地歌曲，敲打進(jìn)我的心窩，讓我變得溫暖。在沙灘上奔跑著(zhù)，海風(fēng)一陣陣拂過(guò)臉頰，心情，是從未有過(guò)的舒暢與歡快。

　　生活，使我憤怒。面對朋友的責怪與質(zhì)問(wèn)，不禁氣惱。她人又有什么資格責怪于我，我不過(guò)是做了隨心想做的`事，為什么要遭到別人的譴責?可，生活就是這樣，不論你多么氣憤，也止不住別人對你的偏見(jiàn)。

　　生活，使我哀傷。抬頭望著(zhù)一望無(wú)際的天空，不知是淚水還是雨水朦朧了我的視線(xiàn)?遠處的霓虹燈亮了，燈光刺進(jìn)雙眼，它是那么璀璨耀眼。四周萬(wàn)般寂靜，只有月光傾灑大地的聲音，是那么皎潔無(wú)暇，而又清冽孤寂。仿佛襯托著(zhù)我的哀傷。

　　生活，使我快樂(lè )。望著(zhù)眼前的花海，姹紫嫣紅。牡丹，姿態(tài)優(yōu)美，榮華富貴，如‘玉笑珠香冠絕群芳’;水仙，雅致清麗，清冽孤傲，仿若空谷幽蘭。旁邊，屹立著(zhù)一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上是那清新淡雅的梨花，輕風(fēng)揚起，漫天的梨花輕飄飄的灑落下，美輪美奐。綻放的花朵兒，競相怒放，在風(fēng)中鋪灑著(zhù)屬于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的氣息洋溢心間。

　　生活，是由一幅幅多姿多彩的畫(huà)面組成的，這其中有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。不管那些好的還是不好的，生活總還是要過(guò)，它讓我們用淡然的心態(tài)看待紅塵萬(wàn)物，用心靈感受生活的每一個(gè)細節，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心田。

　　生活如琴，讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指尖滑落，在我們的手中，譜寫(xiě)一首首攝人心魂的曲調。

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