粉筆的啟示作文合集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的粉筆的啟示作文9篇，希望對大家有所幫助。

粉筆的啟示作文 篇1

　　蠟燭：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�；我喜歡落葉：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�；而我最喜歡的是粉筆：“粉骨碎身全不怕，要留知識在人間�！�

　　粉筆的樣子平平常常，不過(guò)五、六厘米長(cháng)，不過(guò)是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通，只有白色、藍色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里，一點(diǎn)也不惹人注意。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕鄲偠�的上課鈴聲響起來(lái)了！同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，粉筆也閃亮登場(chǎng)，要為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇，一氣呵成，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的字跳上了黑板，像一朵朵可愛(ài)的小精靈愉悅我們的眼睛，仿佛一個(gè)神奇的導游帶我們走進(jìn)知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙，打開(kāi)了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點(diǎn)兒了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，粉筆便光榮“下崗”了。

　　出黑板報了，各種顏色的粉筆，在黑板上八仙過(guò)海各顯神通。一會(huì )兒用白色粉筆細筆勾勒，畫(huà)出各種各樣的邊框，一會(huì )用彩色粉筆，濃墨涂抹，畫(huà)出一幅幅美麗的插圖，粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來(lái)，三下五除二，黑板報出好了！這時(shí)，打分員來(lái)了，看著(zhù)這么五彩斑斕的黑板報，發(fā)出嘖嘖的贊嘆，興高采烈地打了滿(mǎn)分，就連走過(guò)路過(guò)的老師都情不自禁地豎起大拇指，對這美麗的黑板報贊不絕口。而幕后的功臣——粉筆呢？他們有的變成粉筆灰隨風(fēng)飄揚，有的'變成了一個(gè)個(gè)粉筆頭，被人進(jìn)了垃圾桶里。我小心翼翼地撿起一根粉筆頭，默默地陷入了沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學(xué)到了知識，這默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，不是我們無(wú)聲的老師嗎？我怦然一震：哦！做人我們要做粉筆那樣的人呀！

　　我小心翼翼地珍藏了一支粉筆，它那無(wú)私奉獻的精神，給了我終生的啟示。

粉筆的啟示作文 篇2

　　每天，坐在敞亮的教室中，你是否關(guān)心過(guò)、細心觀(guān)察過(guò)那些渺小又不可或缺的小物件？粉筆就是這樣一件物品，它是那么得普通，又那么得偉大。

　　粉筆，是在每個(gè)課堂都尤為重要的工具。它十分輕盈，如同一根羽毛，仿佛一陣風(fēng)，就能將它帶走。它的表面不如玉石般光滑，常常帶有坑坑洼洼的細小孔洞，可對我們的價(jià)值，卻如同千金。每支粉筆，都一樣得規則，一樣得平整，可一節課后便會(huì )一頭變得尖銳，變短變細，那些缺失的部分無(wú)一例外都在粉筆與黑板的一次又一次的摩擦中，變成細細的粉末，隨風(fēng)而去，消失在空氣之中。

　　它樸實(shí)無(wú)華，一身白衣便是它的全部。它在老師的手中，在黑板上，化作一個(gè)個(gè)漢字、數字，或是字母，為我們的腦海輸入無(wú)盡的.知識。

　　它無(wú)私奉獻，為我們的成長(cháng)傾盡所有。課上，它不惜犧牲自己，從一根完整的粉筆，變得殘缺不整，直到成為一堆粉末，便是它生命的全部經(jīng)歷�？伤�毫無(wú)怨言，一心一意，只為我們這群祖國的花朵。

　　這不正是我們的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就如這一支支粉筆，耗盡自己，傳授知識，盡心培養我們這一朵朵嬌嫩的花朵，只為我們能夠茁壯成長(cháng)。

　　粉筆啊，你是這教室中的一位偉大的“功臣”，沒(méi)有你，就沒(méi)有我們腦海中的知識，沒(méi)有我們燦爛的明天！

粉筆的啟示作文 篇3

　　有人喜歡芬芳撲鼻的花朵兒，有人喜愛(ài)那高大挺拔的樹(shù)木，而我卻喜歡那樸素無(wú)華的粉筆。

　　粉筆來(lái)自于深山，人們經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)砸，再挑選一些恰當的石頭，用烈火焚燒，進(jìn)行反復加工，變成一支又短又細的粉筆。

　　粉筆五顏六色，有的穿著(zhù)白色的婚紗；有的穿著(zhù)藍色的禮服；有的穿著(zhù)紅色的裙子；有的穿著(zhù)黃色的T恤……在老師手中，接觸到黑板，就變成了一位千奇百怪的魔術(shù)師，一會(huì )兒變成了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)；一會(huì )兒變成了吐舌頭的哈巴狗；一會(huì )兒變成了彈鋼琴的小溪……

　　粉筆長(cháng)得又矮又瘦，像一支小木棍；又像一支短鉛筆；還像一支變小的金箍棒。

　　黑板就是一個(gè)大舞臺，粉筆默默在"舞臺"上為我們跳舞、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，就算它變得越來(lái)越短，變得粉身碎骨，它也是心甘情愿。它教會(huì )了我們作文運用；教會(huì )我們做算術(shù)；教會(huì )了我們背單詞，讓我們帶著(zhù)知識海洋去遨游……

　　粉筆就像勤勞的.爸爸媽媽一樣，賺錢(qián)讓我們上學(xué)，有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神。

　　我要贊美粉筆，如果我是一位詩(shī)人，我要作出一首贊美粉筆的詩(shī)；如果我是一位畫(huà)家，我要把粉筆畫(huà)得栩栩如生；如果我是一位歌唱家，我要唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)贊美粉筆；如果我是作家，我要把粉筆寫(xiě)得優(yōu)美生動(dòng)……

粉筆的啟示作文 篇4

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有那么長(cháng)，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著(zhù)，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )了我們A,B,C.它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進(jìn)，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神多么可敬��！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著(zhù)下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的.學(xué)生成為社會(huì )棟梁，為我們的社會(huì )貢獻自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當初引導你的老師嗎？我贊美粉筆，因為它無(wú)私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻！

粉筆的啟示作文 篇5

　　普普通通的、不起眼的小東西，有時(shí)候它會(huì )讓我們從中有所領(lǐng)悟，從中得到為人處事的道理……

　　粉筆，一個(gè)多么平凡的名字，一種多么普通的事物。但是，在課堂上隨處可見(jiàn)它的蹤影，隨處可見(jiàn)那紛紛揚揚的粉筆屑。它最終化成了粉末，人們把它騷勁垃圾箱里，它便消失在這個(gè)世界上，也無(wú)人問(wèn)津�？墒�，在那黑板上，隨處可見(jiàn)它的蹤跡，時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)用它的身軀寫(xiě)得那一排排剛勁有力的“字體”。

　　粉筆雖然只有兩寸長(cháng)，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而復始，永不止息，但它卻無(wú)半點(diǎn)怨言。它每天勤勤懇懇的'做著(zhù)枯燥乏味的工作。它像一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì )了我們語(yǔ)文上生字、古詩(shī)，教會(huì )了我們數學(xué)上加減乘除，教會(huì )了我們英語(yǔ)上的abc。它引領(lǐng)我們在“荊棘叢中”努力前進(jìn)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻變成了粉末，最終消失在茫茫的世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神多么可敬可佩��！

　　小小的一支粉筆，它給我上了一堂生動(dòng)的課。從兩寸長(cháng)的身軀到飄飄灑灑的粉末，中間是多么辛酸的歷程��！但它卻無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿的為人們做出貢獻，多么可貴��！從它身上，我明白了，人生的意義不在于索取，不在于接受，而在與付出，在于奉獻。

粉筆的啟示作文 篇6

　　今天，老師給我們做了個(gè)實(shí)驗。老師拿了一張紙和一支粉筆，做實(shí)驗工具。我想：老師不會(huì )是在騙我們吧？怎么一張紙和一支粉筆都可以做實(shí)驗？我們可不是小孩子哦。

　　老師不是騙我們，是真的可以做一個(gè)非常重要的實(shí)驗：老師把粉筆放在紙上面，然后拿起來(lái)，輕輕下斜，沒(méi)有用手接住的那一次粉筆從紙上重重的摔在地上，碎了。

　　做完實(shí)驗，老師問(wèn)我們：“大家學(xué)到了什么？大家知道了什么？”大家都保持沉默。我也在想：那支被摔碎的粉筆表示什么？表示著(zhù)不受到別人溫暖的雙手就會(huì )失敗嗎？這時(shí)，老師又問(wèn)：“那支粉筆為什么會(huì )被摔碎？”大家異口同聲的回答：“因為老師沒(méi)有接，所有那紙粉筆會(huì )被摔碎�！�

　　這時(shí)我才明白，原來(lái)那支無(wú)助的.粉筆會(huì )摔碎，是因為它和手還沒(méi)有團結起來(lái)呀。我這才醒悟，才真正知道團結就是力量這個(gè)詞的含義呀！

粉筆的啟示作文 篇7

　　無(wú)數支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒(méi)有它，就不能把許多知識寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了，可小助手這高尚的詞語(yǔ)，人們當然不會(huì )用在小小的粉筆身上。人們只會(huì )認為粉筆的付出，是理所當然的。

　　粉筆，是人類(lèi)制造的，它的命運，也就掌握在人類(lèi)的手上。同學(xué)們把它扔在地上，再用掃帚把它掃進(jìn)垃圾桶，垃圾桶里可什么都有！有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅強，不怕果殼、紙屑，可它抵抗不了水。水能把它一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里，帶到操場(chǎng)上玩，順著(zhù)口袋抖落在了地上。過(guò)了一天又一天，強烈的陽(yáng)光曬著(zhù)它，猛烈的風(fēng)把它吹到一個(gè)陰暗的.小角落。最后，雨點(diǎn)娃娃們跳在它的身上，終于，它被慢慢地融化掉了，變成了一攤水……

　　記得有一次，我很早就來(lái)到了補習班教室里，只有幾個(gè)同學(xué)在里面，他（她）們玩起了“粉筆大戰”：就是把地上的粉筆撿起來(lái)，扔到對面，如果扔在人身上，就得一分。粉筆在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，可就在美麗結束之時(shí)，粉筆霎那間變成兩段，美麗立刻轉變成了悲劇。就這樣，一支長(cháng)長(cháng)的粉筆，投過(guò)幾次后，立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗�。當所有的粉筆都變成一小截的時(shí)候，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。

　　我覺(jué)得，在現在，更多的應該是同情心��！而不是什么戀戀不舍。一支粉筆，它的一身已經(jīng)夠短暫的了，只有短短的一小截。而它這一身，唯一光榮的是：能用自己的生命，來(lái)?yè)Q得知識，它只為得這一光榮而活下，而生存，讓我們去懂得愛(ài)護它吧！

粉筆的啟示作文 篇8

　　你們都覺(jué)得只有我們人類(lèi)和動(dòng)物是有生命的嗎？不，你們都錯了。其實(shí)，有生命的還有植物和各種生活用品呢……首先，我先來(lái)介紹一種我們身邊熟悉的東西——粉筆。

　　它非常不起眼，只有7厘米長(cháng)。它不像其他筆那樣，擁有尖尖的筆頭。它的生命很短暫，很快就會(huì )消失在這個(gè)美麗的世界上，到另一個(gè)地方……但是它沒(méi)有任何一句怨言，默默無(wú)聞地為老師們效勞。

　　記得有一天，我去同學(xué)家給她過(guò)生日。我到她們家的時(shí)候，就發(fā)現有許多人在她們家玩“粉筆大戰”——她們把所有的粉筆從盒子里拿了出來(lái)，向對方發(fā)起“進(jìn)攻”。我像一只兇猛的老虎一樣，立刻朝著(zhù)她們的方向跑了過(guò)去，大聲說(shuō)：“你們怎么可以把粉筆當玩具玩呢？它們也是有生命的。如果沒(méi)有粉筆，我們怎么可能學(xué)會(huì )知識；如果沒(méi)有粉筆，我們怎么可能學(xué)會(huì )英語(yǔ)……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，她們紅了臉，低下頭說(shuō)：“對不起，我們下一次不會(huì )這么做了，我們會(huì )好好愛(ài)惜它們，不會(huì )傷害它們�！�

　　像這樣不愛(ài)惜粉筆的例子還有許多，比如，隨便踩踏粉筆，用了一半就扔了……從現在開(kāi)始，我們要做一個(gè)愛(ài)惜粉筆，不拿粉筆當玩具的好孩子！

　　你們看，粉筆和其他的'東西都是有生命的，它們奉獻了它們的一生。所以，你們還敢說(shuō)其他東西沒(méi)有生命嗎？

粉筆的啟示作文 篇9

　　它越來(lái)越短，可人們知道的東西卻越來(lái)越多，這就是粉筆！也正是粉筆的無(wú)私奉獻，老師才能傳授給我們知識，讓我們?yōu)樽鎳�出力�?/p>

　　從粉筆被制造開(kāi)始，它就命中注定要為人類(lèi)服務(wù)，并用它短暫而又偉大的一生助就我們的成功，卻不惜犧牲自己的生命。

　　而在我們的祖國，不也正是因為有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“粉筆”，才如此繁榮、強盛嗎？

　　在學(xué)校，有誨人不倦的.“粉筆”；工地上，有默默奉獻的“粉筆”；醫院里，有仁心仁術(shù)的“粉筆”；集體里，有無(wú)償奉獻的“粉筆”…….

　　各行各業(yè)的“粉筆”在一起努力，促進(jìn)了祖國發(fā)展，然而，如果我們班集體的每一份子都一起努力的話(huà)，我們也會(huì )進(jìn)步！

【粉筆的啟示作文】相關(guān)文章：

粉筆的啟示作文09-16

粉筆的啟示09-28

粉筆的啟示作文范文08-06

粉筆給我的啟示作文02-03

粉筆給我的啟示作文及點(diǎn)評08-06

粉筆的啟示作文(7篇)01-07

粉筆的啟示作文7篇01-07

粉筆的啟示作文4篇01-26

粉筆的啟示作文(4篇)01-26

粉筆的啟示作文3篇11-15