烏龜給我的啟示作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的烏龜給我的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。

烏龜給我的啟示作文 篇1

　　我曾見(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著(zhù)深咖啡色的花紋。

　　它的背高高的隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線(xiàn)優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜的嘴很大，兩邊的線(xiàn)條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直對人注視，一瞬也不瞬。

　　那美麗的烏龜是在一位畫(huà)家朋友的畫(huà)室看見(jiàn)的，我對朋友說(shuō)：「這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的烏龜，可惜沒(méi)有相機，下次一定要來(lái)幫?照幾張相�！�

　　朋友向我談起這只烏龜的神奇，他在巴西旅行時(shí)，第一眼看見(jiàn)就愛(ài)不忍釋?zhuān)�因為沒(méi)想到世界上有這么美的.烏龜，于是百般懇求，出了高價(jià)才向原來(lái)的主人購得。

　　但是雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達三十公斤，怎么帶回來(lái)呢？?通過(guò)了動(dòng)物進(jìn)出口的種種繁復檢驗，才從海運用貨柜托運回來(lái)�！赴臀鞯脚_灣的貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到，我心想：萬(wàn)一死掉了，就作成標本。沒(méi)想到開(kāi)箱的時(shí)候，?還好端端的，明亮的大眼睛突然張開(kāi)，嚇我一大跳�！古笥颜f(shuō)。

　　然后我們談起在武俠小說(shuō)中有所謂的「龜息法」，武功很高的人可以鍛煉像烏龜的呼吸一樣，達到接近禪定的境界。這「龜息法」既然學(xué)自烏龜的本能，烏龜三個(gè)月不吃不喝還能存活，就不是不可理解的。

　　過(guò)了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機想去拍那只烏龜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到朋友說(shuō)：「烏龜死了，這是?的殼，我留下來(lái)做紀念�！购叫羞^(guò)萬(wàn)里，在木箱子靠著(zhù)一息都能尚存的烏龜，怎么會(huì )死呢？朋友說(shuō)：「我到南部去開(kāi)展覽，離開(kāi)一個(gè)星期，想說(shuō)不能每天喂?，離開(kāi)的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來(lái)后少了一把，龜卻死了。

　　后來(lái)找了一位獸醫來(lái)看，他說(shuō)烏龜是撐死的，?把一大把香蕉，一口氣吃完�！�

　　我和朋友撫摸著(zhù)巴西烏龜留下的殼，內心感慨不巳，在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因為吃得太飽而亡故了，可見(jiàn)困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節制可能比困危中的忍耐還要艱難呀！

　　因緣是不可思議的，因為長(cháng)得太美而走向萬(wàn)里飄泊，最后客死異鄉的巴西烏龜，如果心內有知，一定會(huì )希望自己只是一只長(cháng)相平凡的烏龜.

　　因緣是不可思議的，希望遠離憂(yōu)患追求安樂(lè )的人，卻很少想到憂(yōu)患給人帶來(lái)生的勇氣，安樂(lè )使人喪失活的斗志，這只「生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )」的巴西烏龜，如果心內有知，一定也會(huì )有所啟示吧！

　　因緣是不可思議的，巴西烏龜死了，只留下美麗的殼，彷佛?的存在只是為了這個(gè)外殼，可是失去了，美麗的殼對一只烏龜又有什么意義呢？

　　人也是如此，背負著(zhù)美麗的名利和權位，以為那是真實(shí)的，但是，如果沒(méi)有鮮活的、沒(méi)有深刻的生活，名利權位只是供人瞻仰的外殼，又有什么意義呢？

　　不只人的生死可以讓我們學(xué)習，一只烏龜的生死也可以讓我們深思，看到那空留外殼的巴西烏龜，回家時(shí)走在忠孝東路上，看到許許多多的人背著(zhù)外殼在路上行走，那衣著(zhù)光鮮的女士，有著(zhù)什么樣的內心世界？那西裝革履的紳仕，又有著(zhù)什么樣的思想和呢？這使得我有一種憂(yōu)傷的：當我們把頭和四肢縮起來(lái)，縮進(jìn)一個(gè)庸俗的社會(huì )化的殼里，和一只烏龜又有什么兩樣呢？

烏龜給我的啟示作文 篇2

　　那天，我媽媽送我一個(gè)禮物。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小烏龜。

　　我趕緊把小烏龜帶到小河邊，放在一塊小石頭上仔細觀(guān)察，可一不注意，小烏龜就居然摔了下去�？善婀值氖菫觚斔さ沽�，它的殼怎么一點(diǎn)兒都不破呢？

　　我感到很好奇。于是，我就做了這樣一個(gè)小實(shí)驗：我拿了一塊小石頭敲了一下烏龜的殼，再敲一下，連續敲了5下，可是，烏龜殼依然安然無(wú)恙。

　　我回去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“烏龜的殼之所以堅韌無(wú)比，是因為烏龜的殼就是烏龜的保護傘，就是烏龜的家呀！只要別人一碰到他，他就可以躲到殼里，這樣，哪怕風(fēng)吹雨打，它也不會(huì )害怕，不會(huì )受到任何傷害�！薄芭�，我知道了！”

　　后來(lái)，我模仿烏龜的殼的樣子設計了一輛與眾不同的坦克，那個(gè)殼是用特殊材料制作的，不但堅不可摧，而且輕便，甚至有反彈的功能。敵人進(jìn)攻坦克，坦克的`殼會(huì )立刻將導彈反彈回去。坦克頭上裝有炮筒，我在坦克上裝上世界最先進(jìn)的核導彈，只要一發(fā)射，敵人就瓦解。

　　我設計的坦克，你們喜歡嗎？

烏龜給我的啟示作文 篇3

　　一個(gè)多星期前姐姐給我買(mǎi)了一只小烏龜，十分可愛(ài)。我天天一回家就觀(guān)察這只可愛(ài)的小烏龜。

　　這天，我發(fā)現小烏龜特別想爬出來(lái)。我看了看高高的邊，又看了看小小的烏龜，心想：這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料，這烏龜浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲，早就說(shuō)了嘛，他是出不去的�？蛇@烏龜仍在奮力向上爬，我看了它一眼，走開(kāi)了。

　　晚上，我在陽(yáng)臺上拿東西時(shí)，看見(jiàn)它仍然在努力�！�‘唉，它可能爬不上來(lái)了�！本驮谖艺郎蕚潆x開(kāi)的`時(shí)候，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來(lái)。

　　呀，它竟然出來(lái)了，我驚的差點(diǎn)叫了起來(lái)。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓，我不由得慚愧起來(lái)。

　　我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。

烏龜給我的啟示作文 篇4

　　我們人類(lèi)雖然是地球的主人，但是我們人類(lèi)也有很多的缺點(diǎn)，我們要學(xué)習很多動(dòng)物的特長(cháng)。比如：烏龜，烏龜的特點(diǎn)是可以在陸地上行走，也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險還可以縮到龜殼里。

　　這次我要發(fā)明的是: 折疊式水陸奔馳汽車(chē)。折疊式水陸奔馳汽車(chē)是由兩種材料制成的，一是防水馬達，即使遇到誰(shuí)你也不用害怕它會(huì )熄火，因為它是一種防水材料制成的。二是：它的車(chē)身使用納米材料制成的流線(xiàn)型車(chē)身，即使是一輛一百?lài)嵉拇罂ㄜ?chē)開(kāi)過(guò)了它也會(huì )完好無(wú)損的呈現在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車(chē)還有一種功能，就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細。

　　比如：遇到了一個(gè)很窄的巷子，你只要把它一折就可以輕輕松松的`回到家中，你肯定會(huì )問(wèn)那么重的汽車(chē)怎么會(huì )輕輕松松的拿回家呢？哈哈，因為車(chē)身是納米材料制成的所以只有5克重呢！寫(xiě)了這篇作文讓我體會(huì )到只要認真研究就一定能研制出更好的東西！

烏龜給我的啟示作文 篇5

　　在我們的生活中，熊熊燃燒的大火十分囂張，這讓人們很苦惱。當我看見(jiàn)烏龜背上的殼時(shí)，便從那笨重的殼上得到了啟示。為了使人們不在失去親人和生命，因此，我想發(fā)明一個(gè)多功能的防護盾牌

　　多功能防護盾牌是用垃圾、害蟲(chóng)、廢報紙以及沙子混合在一起自作而成，既環(huán)保，又耐用。在平時(shí)，太陽(yáng)高照的時(shí)候，只要主人按下黃色按鈕，在多功能防護盾的內部就會(huì )出現一個(gè)游泳池，讓主人嬉戲、打鬧。如果主人不想游泳，想乘涼，按一下旁邊的.心性按鈕，多功能防護盾內部就會(huì )立刻出現一棵蒼天大樹(shù)，供主人乘涼。

　　如果在房子的周?chē)�燃燒起了熊熊大火，不用緊張，多功能防護盾會(huì )立刻發(fā)出警報聲，提醒主人。確認主人逃到屋里后，多功能防護盾便會(huì )射出一堵浪花墻，在一秒中之內，屋外的大火就會(huì )被撲滅，并且在兩年之內，這一片草地都會(huì )生產(chǎn)出各種各樣的水果和蔬菜，讓主人采摘。

　　這種多功能防護盾既環(huán)保，又好用。等我長(cháng)大以后，我一定要發(fā)明這種防護盾。所以，從現在開(kāi)始，我有好好學(xué)習，積累更多的知識來(lái)建設它!

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