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啟示的作文

時(shí)間:2023-02-09 14:11:30 啟示 我要投稿

【推薦】關(guān)于啟示的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于啟示的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】關(guān)于啟示的作文

關(guān)于啟示的作文1

  星期天,我和媽媽在小區里轉轉,突然,一道黑影從我身邊閃過(guò),接著(zhù),后面傳來(lái)幾陣急促的呼喊聲:“別跑!站住——別跑!”我猛一回頭,后面有幾個(gè)大人跑了過(guò)來(lái)。我想:周?chē)鷦e無(wú)其人,一定跟黑影有關(guān)。

  正當我們迷惑不解時(shí),其中一位叔叔說(shuō)話(huà)了:“哎!你好,有家人的貓丟了,請幫忙找一下,行嗎?”“OK!”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。

  我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)道:“貓不是寵物嗎?為什么會(huì )跑掉呢?”媽媽回答:“貓屬于獨居動(dòng)物,并不是群居動(dòng)物,不喜歡跟別人親近,所以它有可能會(huì )跑掉!

  “不會(huì )吧!”我顯然沒(méi)有信心,而媽媽滔滔不絕地說(shuō)到:“如果要找貓的話(huà)得去車(chē)底下、樹(shù)上……”“那貓能不能爬墻?”“能,因為貓有銳利的爪子,爪能伸縮,有良好的跳躍性和攀爬力!

  說(shuō)到這里,我忽然收到了啟發(fā),按照貓的特點(diǎn),可以設計一輛跟一個(gè)眼鏡盒差不多大小的長(cháng)方形偵察車(chē),長(cháng)方形的'首端和末端有兩個(gè)車(chē)輪,車(chē)頂上面有一個(gè)高清紅外攝像頭,旁邊有個(gè)輪管,里面裝著(zhù)子彈,在車(chē)的前后支撐臂里都裝有彈力超強的彈簧,使它擁有了良好的跳躍能力和夜視能力。

  這個(gè)模仿“貓”而制造出來(lái)的特種機器,可以在很多行業(yè)進(jìn)行使用,幫助人們完成一些不可能完成的任務(wù)。比如說(shuō)它可以幫助警察叔叔,把它操控跳入窗臺,用攝像頭偵察屋內的情況,傳送到電腦屏幕上,如果有危險,它可以直接開(kāi)槍擊殺敵人。它還可以幫助消防員,將它放在火場(chǎng)邊緣,并操控它往火場(chǎng)里進(jìn)行偵察,偵察場(chǎng)內傷員情況、火勢大小、起火原因等等。它還可以幫助探險家,將它放到懸崖峭壁上,來(lái)偵察前方是否能走動(dòng),如果不能走,它會(huì )自動(dòng)向操控者發(fā)送下面的路況和地勢,如果能走,它會(huì )自動(dòng)向前探索。它也可以幫助普通人,在人們想拿高處的東西,卻無(wú)能為力的時(shí)候,可以把它放在地面,讓它跳上去,把東西推下來(lái),還能保證東西不會(huì )被損壞……

  今天,我從貓身上得到啟發(fā),其實(shí)大自然還有很多奧秘呢,我一定要留心觀(guān)察和發(fā)現,為人類(lèi)做出更多的貢獻和幫助。

關(guān)于啟示的作文2

 人的一生有無(wú)盡的財富,有許多人都認為美麗的容貌只是虛有其表,富貴榮華只是過(guò)眼云煙,只有擁有真正的財富,才是最大的財富。但說(shuō)出這番寓意深刻的人末葉往往言行不一,仍然追求著(zhù)虛假的云煙。在一次大賽的問(wèn)答中,當主持人問(wèn):如果讓你們挑選美麗、財富、聰明,你們會(huì )選什么?為什么?五名參賽選手中,四名都選擇了“聰明”,雖從不同方面闡述了各自的觀(guān)點(diǎn),闡述的內容也都蘊含了深刻的哲理,但都不及其中選擇“財富”的一位選手。她的理由很簡(jiǎn)單,“財富不僅包括物質(zhì)上的富有,還包括精神,知識,愛(ài)心等很多方面,富有愛(ài)心的人是很美麗的,有知識的人應該很聰明!焙(jiǎn)單明了的幾句話(huà)在相差無(wú)幾的情況下一舉奪魁,這幾句話(huà)沒(méi)有華麗的辭藻,流利的講話(huà),卻引來(lái)了全場(chǎng)一陣陣的掌聲。原因何在?

  其實(shí),很簡(jiǎn)單。這位選手不選擇“聰明”,卻很恰當的運用了“聰明”。在千篇一律中,獨樹(shù)一枝,來(lái)贏(yíng)取高分,確實(shí)是膽大的`明智之舉。她所選擇的聰明是實(shí)實(shí)在在的。

  當別人在問(wèn)你這樣的問(wèn)題時(shí),我希望你能選擇“聰明”。

  聰明不是單純的才華,往往愚蠢的人也能將這種才氣表現得淋漓盡致。聰明應該能經(jīng)得起無(wú)數次的挖掘,終生陪伴著(zhù)你。這種聰明會(huì )保護你的生命,一生無(wú)憂(yōu)。狐貍就是這類(lèi)的代表。大家都憎恨狐貍的狡猾,它的骨頭里似乎都是一次次的騙局?偸侵淞R它是個(gè)壞東西,但是它是很聰明的。它利用機智獲取食物,這是它的生存方式,如果你認定它欺負弱小,但對于只能對付呆滯不動(dòng)的懦弱者,它應該更令人敬佩。尤其當它面對高大威猛的老虎,仍能鎮定自若,無(wú)形中將老虎引入深淵,保住了自己的生命。當你遭到生命危機時(shí),放棄你的絕望,丟棄你的淚滴,免去你的無(wú)奈哭訴,運用機智,隨口念念狐貍的花言巧語(yǔ),這不僅是幾句話(huà),而是實(shí)實(shí)在在的聰明機智。

  看看周?chē)氖澜,尋尋聰明在哪里?請留住它,別選擇了聰明,又不用聰明。

關(guān)于啟示的作文3

  在我們的生活中會(huì )出現很多小事,然而就是這些小事帶給我們意想不到的啟示。

  在一個(gè)星期天,我上完補習班,回到家里已經(jīng)八點(diǎn)鐘了,我急忙拿書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)。咔嚓,咔嚓。咦!怎么不亮呢?咔嚓,咔嚓,還是不亮,看來(lái)臺燈壞了?墒,爸媽不在家啊,我自己修吧。

  我先拿了一個(gè)螺絲刀。我擰,我擰,我擰擰擰。終于擰開(kāi)了!哇!里面這么復雜,我還得剪開(kāi)電線(xiàn),看一看里面是否短路了。于是我去工具箱里找出了剪刀和絕緣膠布!班辍彪娋(xiàn)都被燒焦了!臺燈如果還亮就怪了!我拿起把燒焦的部分剪掉,重新接好,然后用絕緣膠布粘上,OK!“咦,怎么還是不亮啊?”我抓了抓頭皮,擦掉了額頭上晶瑩的汗珠。哼!壞了我也不費功夫修它了!真麻煩!聽(tīng)到了我說(shuō)話(huà)的媽媽走過(guò)了語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“瑞瑞啊,這可不好,媽媽平常怎么告訴你的,你都忘了嗎?:世上無(wú)難事,只怕有心人。世界上沒(méi)有辦不了的事,只有辦不好的事。你只要持之以恒,處處留心觀(guān)察,這個(gè)小臺燈算不得什么,我現在去市場(chǎng)買(mǎi)菜,我希望回來(lái)時(shí)能看見(jiàn)你吧臺燈修好哦!”“好!”我答應了媽媽!斑恕!媽媽吧防盜門(mén)關(guān)上了。我也開(kāi)始吧,我又拿起了螺絲刀。再次把螺絲擰了下來(lái),仔細的看了看里面,生怕落下什么東西!看!我發(fā)現了:燈芯安反了,怪不得臺燈不亮呢!我又仔細排查了一遍,發(fā)現電線(xiàn)少安了一根,我又重新把電線(xiàn)接好,再次用絕緣膠布粘好,后來(lái)又粘了一圈,我心想:應該修得差不多了。我想著(zhù)想著(zhù):臺燈,我希望能把你的病醫好,而不是發(fā)高燒啊!“唰”燈亮了!我成功了!太讓我高興了!臺燈終于康復了。咚咚,防盜門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了!皨寢?zhuān)阍趺粗牢夷苄藓门_燈的?”

  “因為我知道你的性格,和你的`脾氣。你是那種一點(diǎn)就通,一說(shuō)就會(huì )的小孩,你非常聽(tīng)話(huà)。還有一點(diǎn)就是你有那種不服輸,堅持,立志要把事情辦好的性格。

  的確,我的座右銘也是這樣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

關(guān)于啟示的作文4

  隨著(zhù)人口的增加,科技的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,人類(lèi)對自然界的索取也越來(lái)越多。細心留意,你會(huì )發(fā)現:一棵棵參天大樹(shù)變成了一棵棵禾苗,一汪汪湖水變成一片片綠田,一片片土地又聳起了一幢幢高樓。新鮮的空氣變得污濁,蔚藍的天空變得灰暗。

  放眼全球,龜裂的大地,淹沒(méi)的村莊,爆發(fā)的山洪、泥石流、火山、地震......,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面,你想到了什么?

  曾幾何,地球上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,自然與人和諧相處。而如今,地球已是滿(mǎn)目瘡痍,傷痕累累。是什么讓地球有如此的變化?

  這一切都歸因于人類(lèi)的野心:征服自然。在原始社會(huì ),生產(chǎn)力比較低下,對自然知識也比較匱乏,把一切自然現象都歸結于天,聽(tīng)天由命。認為人不可能戰勝天,只能任天擺布。在當今社會(huì ),生產(chǎn)力相當先進(jìn),科技也比較發(fā)達,人們對自然又有了更深的認識。認為人是萬(wàn)物的主宰,人可以戰勝自然,并改造自然使自然為人類(lèi)服務(wù)。當干涸的河里躺著(zhù)翻白的魚(yú)兒,當和苗在龜裂的大地上瀕臨死亡,當氣候在一天天變暖,當自然災害不斷頻繁的發(fā)生,人類(lèi)是否會(huì )真正的認識到自己的過(guò)錯,并改正錯誤呢?

  在災害發(fā)生時(shí),各地人民團結一致,萬(wàn)眾一心,眾志成城,共抗災難。一方有難八方支援。但是,我們應該明白:過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。與其兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,還不如防患于未然,從保護環(huán)境開(kāi)始。因為那龜裂的大地是自然發(fā)怒的.臉龐,爆發(fā)的山洪是自然向我們咆哮,融化的冰川是自然傷心的眼淚,搖晃的大地是自然在反抗,在掙扎,在為自己的不公作斗爭。所以,各地的災害不斷。在災害發(fā)生時(shí),逝去的是同胞的生命。在抗災過(guò)程中傳頌的是民族的精神。但是,留下的是對人類(lèi)的警醒。禍兮,福之所依;塞翁失馬,焉知非福。與其到最后回天乏術(shù),不如及早使人認識到錯誤,及時(shí)更正。一切才有可能重回美好。

  自然是生命的家園,自然是無(wú)情的力量,我們一定要善待自然的一草一木山山水水。

關(guān)于啟示的作文5

  我的班主任張笑梅老師,性格開(kāi)朗,對我們嚴中有愛(ài),我們像好朋友一樣相處著(zhù),我們的班級更是像一個(gè)和諧的大家庭。張老師除了教學(xué)和管理我們有高招,更值得說(shuō)一說(shuō)的是我們老師養花的技術(shù)。

  老師為了給我們創(chuàng )造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,在我們教室養了很多話(huà),F在班級里除了可敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),那些四季開(kāi)花的仙人掌類(lèi),棕竹文竹轉運竹等竹子類(lèi),更多的是我見(jiàn)不上來(lái)名字的綠色植物,它們生機勃勃的'生長(cháng)著(zhù)。賞葉的,觀(guān)花的,大盆的,小盆的,南北窗臺上,前后桌子上,只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都從來(lái)沒(méi)有枯萎過(guò),不開(kāi)花時(shí)郁郁蔥蔥,開(kāi)花的時(shí)候各具特色,美不勝收。邊聽(tīng)課邊有絲絲花香襲來(lái),真是愜意。

  張笑梅老師是出了名的熱心腸。經(jīng)常會(huì )有別的老師來(lái)找我們老師要花,老師就會(huì )毫不猶豫地把自己養大的花苗送出去,自己再悉心的培育更小的花苗。其他老師要買(mǎi)花土種花,她為了大家的花也長(cháng)得茂密好看,就大概統計了一下誰(shuí)需要買(mǎi)花土和肥料,統計之后的第二天老師就開(kāi)車(chē)把花土和肥料帶過(guò)來(lái)。我們班所有的同學(xué)也都盡自己的微薄之力,主動(dòng)幫老師拿土和肥,并分別送到訂花土肥料的老師所在班級。

  很多老師不會(huì )養花,總把花養死,就經(jīng)常跑來(lái)找張老師請教養花的問(wèn)題,我們老師就認真熱情的講解,還經(jīng)常去上門(mén)指導,不厭其煩。提著(zhù)裝了營(yíng)養液或者藥液的噴壺,樓上樓下的幫別的老師侍弄花,樂(lè )此不疲。

  張老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò):“要想養好花,養花首先要愛(ài)花。去了解每一種花的習性,盡量營(yíng)造花兒們喜歡的,能適應的溫度濕度等大環(huán)境。還要經(jīng)常觀(guān)察它們的長(cháng)勢,不要著(zhù)急,花兒能感覺(jué)到你的用心的,花兒知道你愛(ài)它,才能長(cháng)得更好!

  聽(tīng)了老師的話(huà),我沉思良久。我們老師對待我們,不是比對待花草還要細心、耐心、用心嗎?在默默地付出中,潤物無(wú)聲,靜待花開(kāi)。

  這就是我的愛(ài)養花的老師!

關(guān)于啟示的作文6

  天空中,烏云翻滾著(zhù),奔騰著(zhù),從四面八方漫過(guò)來(lái),整垛整垛地堆積,越來(lái)越密,像千軍萬(wàn)馬直先向屋頂壓了下來(lái)。遠處的大山灰蒙蒙的,被天邊的烏云壓得喘不過(guò)氣來(lái)了,被壓得低低的天空,仿佛預示著(zhù)一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨。

  “爺爺,快下雨啦”我高聲喊到。

  “放心啦,院子的植物都保護好了”爺爺回答著(zhù)。

  我連忙探頭往窗外看,院子里的盆栽都被爺爺抱回屋檐了,雨篷也伸了出來(lái),保護著(zhù)還沒(méi)長(cháng)高的桂花樹(shù)。

  “快要下暴雨了,這場(chǎng)雨都憋了好幾天了,估計會(huì )下得很急,你趕緊關(guān)好窗戶(hù)吧!睜敔敹谖。

  我正要把窗戶(hù)關(guān)起來(lái),眼睛的余光卻落在院子角落的地面,那一小片草地。在黑沉沉的天空下,這些孤獨的小草低著(zhù)頭,一動(dòng)不動(dòng),仿佛在等待命運的安排。!它們那么弱小,會(huì )不會(huì )受不住暴雨的摧殘?

  “隆——”豆大般的雨點(diǎn)毫不留情的打下來(lái),小草開(kāi)始一下一下地彎腰,有的頭垂下了,有的已經(jīng)整個(gè)身子都貼在地面上。還有的被打的東搖西晃。

  唉——我一邊關(guān)窗,一邊嘆息。他們還是受不了大風(fēng)大雨。呀!真可惜。倒下的他們就像成績(jì)不好的學(xué)生,失業(yè)的年輕人,打仗失敗的將士。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)雨水的沖刷,雨后天晴,我趕緊打開(kāi)窗一望,讓人難以置信的事奇跡般的發(fā)生了。小草慢慢把交腰給挺直,帶著(zhù)露珠的帽子的頭漸漸抬起來(lái)了。我急忙跑出院子,想近距離看看它們。雨后的空氣特別清新,微風(fēng)夾著(zhù)絲絲的泥土的芬芳迎面撲來(lái)。我蹲下身,摸摸草尖的水珠,水珠迅速的滑下,“砰——”小草又挺起來(lái)了!有幾棵好像神氣十足地沖著(zhù)我笑:“你看,我們不會(huì )那么容易倒下的`!

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢?”我耳邊仿佛響起了挫折時(shí),媽媽的鼓勵。

  “希望您以后受挫折時(shí)不要輕易放棄。一定要記住,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊!蔽倚睦锬膶ψ约赫f(shuō)。

  我贊揚平凡之草的生命力的旺盛;我更敬佩那頑強不屈的精神!我要做小草一樣的人,不嬌柔做作,不怕困難,活出我的精彩!

關(guān)于啟示的作文7

  天啊,老媽又在舊話(huà)重提,讓我這個(gè)假期去學(xué)游泳。我躺在床上,耳邊還有老媽的嘮叨:以前你小,不學(xué)就算了,現在你都10歲了,再說(shuō),學(xué)會(huì )了又多了一樣本領(lǐng)。哎,看來(lái)這次是逃不過(guò)了,那好吧,既然逃不掉就學(xué)吧。

  7月12日,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午,老媽把我交給了游泳教練,我一看見(jiàn)這清得像一面鏡子的“藍寶石”心里就打起了退堂鼓,心想:我的媽呀!怎么辦?沒(méi)辦法,我只有換上了游泳褲。第一天,教練先讓我們觀(guān)摩高級別同學(xué)的動(dòng)作,然后自己試著(zhù)做一做動(dòng)作。最后教練讓我們下水,去感受水的可愛(ài)。我小心翼翼地踩著(zhù)樓梯往下滑,啊,水冷極了,我立刻爬了上來(lái),不停地顫抖著(zhù)身軀,嘴唇都在顫抖,可不久又被教練趕下了水,最要命的是教練使勁把我的肩膀也按在了水里?墒菦](méi)想到教練讓我們這樣親近水還挺管用的.,第二天,比第一天好多了,可是還是怕水,一下去就鬧著(zhù)要上岸,在老媽的鼓勵和威逼下,我終于拿著(zhù)浮板向對岸游去,我歪歪斜斜從淺水區游到了深水區,踩不到底,這下我可慌了神,一種忐忑由然升起,我加速原路返回,沒(méi)有節奏,只管往前行,在我的使勁掙扎下,終于上了岸。我恐慌而憤怒的說(shuō)道:“再也不游了”?墒窃诶蠇尩膹娦斜破认,我還得堅持,心想:管它的,喝幾口水也不會(huì )死,更何況有教練呢。誰(shuí)知道這樣一想開(kāi),后來(lái)幾天,我居然很快克服了畏懼水的心理,在教練的教導下我不僅很快掌握了游泳技巧,可以在水中自由地暢游,而且我也愛(ài)上游泳。

  在艱苦而快樂(lè )的游泳訓練中,我明白了,只要有信心,堅定信念,一定會(huì )學(xué)成功的,而且學(xué)游泳不僅可以鍛煉膽量、身體,還可以為以后的學(xué)習扎下牢實(shí)的基礎!

關(guān)于啟示的作文8

  夜深了,我望著(zhù)沙發(fā)上胖胖的書(shū)包,深深地嘆了一口氣,我累了,我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉……

  在漆黑的腦海里,我夢(mèng)見(jiàn)了些什么呢?突然,一閃光,我來(lái)到了我常常去的公園一角,我垂頭喪氣的,嘆著(zhù)氣。這時(shí),一位老人顫顫巍巍的向我走來(lái),他見(jiàn)我這一副樣子,便說(shuō):“小朋友,你怎么了?”,我把我學(xué)習的所有辛苦告訴他了,并說(shuō)我沒(méi)有一個(gè)美好的童年。老人笑著(zhù)對我說(shuō):“你真的想要一個(gè)美好的童年,好吧,我現在變給你,但是,長(cháng)大后可不要后悔!

  就這樣,我的童年就這樣逍遙自在的過(guò)去了,那么無(wú)拘無(wú)束,那么快活,簡(jiǎn)直像是剛解放出來(lái)的小鳥(niǎo)兒,唧唧喳喳的。如今,隨著(zhù)時(shí)光的流逝,一眨眼,我就長(cháng)大了,當時(shí)的我,你猜會(huì )怎么樣呢?哎!簡(jiǎn)直差勁級了。一直找不到好的工作,就算找到了,也只有一點(diǎn)點(diǎn)小工錢(qián),而且還非常辛苦?吹絼e人只要在辦公室里,開(kāi)著(zhù)冷氣,乖乖等免費送來(lái)的“食物”,我不禁這么想:如果但是我好好學(xué)習的話(huà),也不會(huì )落到這種下場(chǎng),我覺(jué)得自己和國家敗類(lèi)一模一樣。這時(shí),那位老人又出現了,他見(jiàn)我現在這個(gè)樣子,笑著(zhù)說(shuō):“現在知道了吧,后悔了吧,人啊,生來(lái)就可以喝兩杯水,一杯甜的,一杯苦的,要么先喝甜的,后喝苦的,要么先喝苦的,后喝甜的。但是。不能因為太過(guò)于苦而先喝甜的,也不能因為太甜而默默忘記苦的付出!闭f(shuō)完,他又顫顫巍巍的走去。

  “叮鈴鈴”。一種熟悉的聲音把我叫醒了。哦,原來(lái)是這頑皮的'小鬧鐘把我叫醒。我四處望望?吹搅四莻(gè)胖胖的書(shū)包,我微微一笑……

  這是一場(chǎng)普通的夢(mèng)嗎?不是的,它是一場(chǎng)帶過(guò)我人生考驗的夢(mèng),它給我帶來(lái)了很多一個(gè)重要的啟示,那就是“苦盡甘來(lái)”的道理!

關(guān)于啟示的作文9

  隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,人類(lèi)發(fā)明了電燈,生活也方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見(jiàn)光,其余大部分都以熱能的形式浪費掉了,而且電燈的熱射線(xiàn)有害于人眼。那么,有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢?人類(lèi)又把目光投向了大自然。

  在自然界中,有許多生物都能發(fā)光,如細菌、真菌、蠕蟲(chóng)、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲(chóng)和魚(yú)類(lèi)等,而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱,所以又被稱(chēng)為“冷光”。

  在眾多的發(fā)光生物中,螢火蟲(chóng)是其中的一類(lèi)。螢火蟲(chóng)約有1500種,它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色,光的亮度也各不相同。螢火蟲(chóng)發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光效率,而且發(fā)出的.冷光一般都很柔和,很適合人類(lèi)的眼睛,光的強度也比較高。

  科學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現,螢火蟲(chóng)的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細胞,它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下,熒光素在細胞內水分的參與下,與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲(chóng)的發(fā)光,實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉變成光能的過(guò)程。

  早在40年代,人們根據對螢火蟲(chóng)的研究,創(chuàng )造了日光燈,使人類(lèi)的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來(lái),科學(xué)家先是從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素,后來(lái)又分離出了熒光酶,接著(zhù),又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充滿(mǎn)爆炸性瓦斯的礦井中當閃光燈。由于這種光沒(méi)有電源,不會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng),因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。

  現在,人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類(lèi)似生物光的冷光,作為安全照明用。

  科學(xué)家鍥而不舍、孜孜不倦對生物的習性進(jìn)行科學(xué)研究,然后利用生物習性進(jìn)行仿生合成和制造,為人類(lèi)帶來(lái)了諸多便利,我決心以后也要當個(gè)有益于人民的科學(xué)家,現身科學(xué),造福人類(lèi)!堅持就是勝利!

關(guān)于啟示的作文10

  前幾天,我發(fā)現了一件奇怪的事情,你猜是什么?告訴你吧,那就是小金魚(yú)沒(méi)有眼瞼。

  星期天的早上,我很早就起床了。像平常一樣,來(lái)到了金魚(yú)缸旁,看看我那寶貝小金魚(yú)。這五只小金魚(yú)可漂亮了,每條就像“水中公主”一樣,穿著(zhù)華麗的衣服,有黃色的、白色的、黑色的,在魚(yú)缸里游來(lái)游去,自在極了。我欣賞著(zhù)它們優(yōu)美的“泳姿”,忽然注意到了小金魚(yú)那圓圓的眼睛,發(fā)現小金魚(yú)在水下無(wú)論待多久,都不用眨眼睛。

  這是怎么回事呢?難道水不會(huì )流到它們的眼睛里嗎?我好奇極了!于是我認真觀(guān)察了一下魚(yú)的眼睛,發(fā)現它的眼睛上有一層薄薄的東西,難道是這些東西罩住了金魚(yú)的.眼睛,不讓水流進(jìn)去?我目不轉睛地觀(guān)察者金魚(yú),驚訝極了。怎么回事呢?金魚(yú)竟然在水中一直不眨眼睛。我飛快地跑過(guò)去問(wèn)爸爸,爸爸笑了笑,說(shuō):“前不久,爸爸不是給你專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎?也許里面有答案!庇谑,我就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面找到了答案。原來(lái),魚(yú)在水中不眨眼的秘密就是:大多數魚(yú)都沒(méi)有眼瞼。

  因為眼瞼的主要作用就是使眼球保持濕潤,而且水下沒(méi)有風(fēng)沙,基本沒(méi)什么異物可以進(jìn)入眼球,既使有其它異物到達眼睛附近,因為是處于水中,所以也不容易進(jìn)入眼睛里面?梢哉f(shuō)小魚(yú)所處的生活環(huán)境使它們長(cháng)出特殊的眼睛?戳诉@段資料,我恍然大悟。

  在生活中,處處留心皆學(xué)問(wèn)?此破狡椒卜驳拇笞匀,有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。只要自已多觀(guān)察,多思考,多實(shí)踐,就一定能夠揭開(kāi)更多大自然的秘密。

關(guān)于啟示的作文11

  為什么冬天下雪夜晚天空會(huì )黃澄澄的亮

  一周前,滿(mǎn)洲里下了一場(chǎng)大雪,厚度可達五厘米。

  這場(chǎng)雪是在三點(diǎn)鐘左右開(kāi)始下的,一開(kāi)始是小雪花,后來(lái)變成了漫天大雪,在一小時(shí)內,覆蓋了整個(gè)滿(mǎn)洲里。

  下雪的時(shí)候,我正在學(xué)跆拳道,學(xué)完剛出去,就覺(jué)得道路非常難走,因為雪還沒(méi)有壓實(shí),所以不管往哪里走都是厚厚的雪,并且道路很滑,所以時(shí)刻都得小心滑倒。

  到家后,我先吃了飯,吃完飯,我發(fā)現外面黃澄澄的,而且還發(fā)亮,外面的景物一覽無(wú)遺。

  這時(shí)我就想,每天的夜晚都是黑漆漆的,除了夜燈周邊的東西,剩下什么都看不見(jiàn),可今天不就是下了一場(chǎng)雪嗎,天空怎么會(huì )黃澄澄的亮呢?我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)查找答案。

  原來(lái),下雪時(shí)天空是沒(méi)有月亮的,由于下雪時(shí)地面以上、云層以下的空間有大量的雪花在飄落,對地面各處遠的近的所有的光源形成了強大的漫反射,紅色和橙色的光線(xiàn)相對傳播的最遠,所以天空看起來(lái)就比較明亮并發(fā)紅橙色了。

  那為什么晚上下雪的時(shí)候天是黃色的呢?原來(lái),下雪的時(shí)候,其實(shí)不光是下雪,陰天的'時(shí)候,光源所在的地方也顯出黃色。

  這就像晴天時(shí)藍光被散射而使得天空顯出藍色一樣,陰天時(shí)由于云霧改變了大氣的散射波長(cháng)和吸收波長(cháng),因此黃光被散射而顯出黃色。如果你的眼睛夠好,那么在晚上仔細看天空,就會(huì )發(fā)現,天空其實(shí)是深藍色的,只不過(guò)由于沒(méi)有那么大的光源,而顯出黑色。雪天由于整個(gè)地對可見(jiàn)光進(jìn)行反射的原因,所以顯得要比平常時(shí)候要亮得多。

  怎么樣,大家也知道這是為什么了吧!

關(guān)于啟示的作文12

  魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng),人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動(dòng)力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。

  蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上,實(shí)現了自動(dòng)駕駛。

  蒼蠅的眼睛是一種“復眼”,由30O0多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”!跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的.,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”,一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量!跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。

  鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結構,使得它們不僅善于飛行,而且會(huì )表演許多“特技”,這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以達到的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機”,它既可以垂直起落,又可以退著(zhù)飛。在吮花蜜時(shí),它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機,已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。

  在企鵝的啟示下,人們設計了一種新型汽車(chē)“企鵝牌極地越野汽車(chē)”。這種汽車(chē)用寬闊的底部貼在雪面上,用輪勺推動(dòng)前進(jìn),這樣不僅解決了極地運輸問(wèn)題,而且也可以在泥濘地帶行駛。

  蒼蠅的眼睛,發(fā)明了蠅眼攝象機。

  蒼蠅的靈敏感知,發(fā)明了危險探測儀,用在危險工作場(chǎng)所。

關(guān)于啟示的作文13

  又一場(chǎng)考試結束了。每次考試都會(huì )得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗,本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

  考完數學(xué),感覺(jué)挺不錯,卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著(zhù)又認認真真地檢查了一遍,確定全對之后,心中一直有一個(gè)希望:數學(xué)考滿(mǎn)分。

  離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案,題題正確?吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后,又認真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。

  但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望!澳菑垐D我畫(huà)的很大!蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。

  “不,還好,不大!

  我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地對答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報了那個(gè)使我不安的.答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了!我竟然會(huì )把圖與文字看叉了!我竟

  然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失!

  就這樣,我后悔了一個(gè)下午。

  這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計算,其他科目的成績(jì)總算沒(méi)有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績(jì)。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jì)就會(huì )大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

  一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

關(guān)于啟示的作文14

  我一直想從大自然的一些動(dòng)物身上得到一些啟示,發(fā)明一些機器或其他的東西。

  一天下午,我寫(xiě)完當天作業(yè)以后,我便去開(kāi)電視看。我把搖控器按到動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》來(lái)看看。忽然我看見(jiàn)電視屏幕上有一只長(cháng)得很像蝎子的神奇寶貝,下面的介紹說(shuō)它叫天蝎。當我看到“天蝎”二字的時(shí)候,我的腦海中頓時(shí)靈光一閃,心想:蝎子,它的尾巴除了會(huì )放毒還會(huì )干些什么呢?它的尾巴可以吊東西嗎?

  想到這里,我馬上開(kāi)始查詢(xún)有關(guān)資料。經(jīng)過(guò)我千方百計的查詢(xún)了大量資料之后,終于得到了答案:蝎子的尾巴是可以吊東西的?吹竭@里我便立即想到要發(fā)明一個(gè)“蝎子機械手”。因為蝎子十分小巧,在極小且狹窄的地方可以派上用場(chǎng)。

  講到這里大家可能會(huì )想到期那種可以剪斷縱橫交錯的鋼筋的液壓鉗吧?呵呵!告訴你們吧,這個(gè)機械手可不是量般的東西喲!它可是一個(gè)小巧玲瓏的機器人。它的尾部有著(zhù)蝎子的尾巴,兩只手則是一對大鉗子。

  這個(gè)機械手有什么作用呢?嘿嘿!可不要小看這個(gè)蝎子機械手哦!它的作用可大啦!比如有幾位同學(xué)在一棵樹(shù)下踢足球,忽然一位同學(xué)一不小心把足球踢進(jìn)樹(shù)下的一個(gè)空樹(shù)洞里。怎么辦呢?同學(xué)們很著(zhù)急,呵呵,別急別急,這時(shí)就是這位機械手閃亮登場(chǎng)的時(shí)候啦!它只要用尾部蝎子鉤輕輕一鉤就可以把足球從空樹(shù)洞里吊出來(lái)。別看它小巧玲瓏,它的力氣可大了。它可以吊得動(dòng)三四十斤重的'大鐵球吶。除了會(huì )吊足球,蝎子機械手還可以幫助清潔工清掃地板呢!例如:一些在陰溝中的垃圾,清潔工必須彎下腰才可以掏得出來(lái),這是十分麻煩的。但是這個(gè)問(wèn)題對于蝎子機械手來(lái)說(shuō)其實(shí)就是一個(gè)只有芝麻一般大小的小問(wèn)題。不相信你瞧,只要找來(lái)蝎子機械手這個(gè)問(wèn)題便可以不但快而又輕松的解決。機械手只需要用自己身上的蝎子鉤子伸進(jìn)陰溝中輕松一吊就把垃圾吊了出來(lái)。它真是清潔工的好幫手呀!

  怎么樣,我想發(fā)明的蝎子機械手不錯吧!我多么希望將來(lái)有這樣的機械手!

關(guān)于啟示的作文15

  一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了森林,動(dòng)物們都復蘇了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌,蝴蝶在花叢中跳舞!班!嘟!”這時(shí),一輛大卡車(chē)來(lái)到了森林,動(dòng)物們驚慌失措,紛紛逃出了森林。只見(jiàn)從駕駛室里走出一個(gè)人。他穿著(zhù)一身藍色工作服,上頭繡著(zhù)__伐木場(chǎng),頭上帶著(zhù)一頂鴨舌帽,嘴上叼著(zhù)一支香煙,里還提著(zhù)一柄利斧。只見(jiàn)他走向一棵樹(shù),向那棵樹(shù)使勁的砍去。一下、兩下……不一會(huì ),那棵樹(shù)變因失血過(guò)多而倒地身亡了。這時(shí),從別處飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo),站在他的肩膀上,使勁啄他的腦袋,還一邊說(shuō)“這段木頭里必須有蟲(chóng)!笨赐炅藭(shū)上的這幅漫畫(huà),我沉思了許久。我想,這個(gè)伐木工人的頭里必須有“蟲(chóng)”,這種蟲(chóng)不是一般的蟲(chóng),而是人類(lèi)腦子里的'“金錢(qián)蟲(chóng)”“貪婪蟲(chóng)”。此刻,許多工廠(chǎng)為了多賺錢(qián),少花成本,就少買(mǎi)排污管,把污水都排到附近的小河里。是許多水都不能飲用了。我們的母親河黃河此刻已經(jīng)變的渾濁不堪了,很多的采沙船也都紛紛涌入河道,在黃河里采沙,是許多魚(yú)都所以而死,還造成了很多的水土流失。此刻,也有許多伐木場(chǎng)為了多造一次性筷子多賺錢(qián),就不顧鳥(niǎo)兒等動(dòng)物的生存,對森林濫砍濫伐,還造成了很多的水土流失和沙塵暴。在我們教室里,有的同學(xué)的本只用了十幾張,就隨手扔掉了。在飯店里。有的人拿起一雙一次性筷子,一掰開(kāi),

  后面有一點(diǎn)沒(méi)有掰好,就扔掉再去拿一雙筷子掰。

  我想:如果我們都節儉用紙,少用一些一次性筷子,是否就能讓伐木場(chǎng)少砍一些樹(shù),多讓樹(shù)木為我們做貢獻呢?

  地球已經(jīng)發(fā)怒了,正在用沙塵暴、洪水等災難來(lái)報復我們,讓我們明白,破壞生態(tài)和平,只會(huì )給我們帶來(lái)更多的災難!

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