植物啟示作文（通用20篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的植物啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　植物啟示作文 1

　　生命，是幼小的；生命，是脆弱的；生命，是短暫的。我一直不知道生命是什么，直到那一天，我才知道了答案。

　　有一天，我和我的朋友去公園的一個(gè)草坪上踢足球，放風(fēng)箏。我們開(kāi)始踢足球時(shí)，在草坪上跑來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè )乎。直到下午，我們才意猶未盡地回了家，回家之前，我看一眼被我們踩過(guò)的小草，它們一個(gè)個(gè)都低下了頭，無(wú)精打采地躺在大地上，我想：它們應該不能再生長(cháng)了吧。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我又去了那個(gè)草坪，想看一直那些小草死了沒(méi)有。我去到那兒一看，頓時(shí)驚呆了，那些小草竟然又精神飽滿(mǎn)地茁壯生長(cháng)了。它們在迎風(fēng)飛舞，歡樂(lè )歌唱。

　　還有一次，一場(chǎng)大雨襲擊了我家陽(yáng)臺上的'向日，只見(jiàn)向日葵被大雨摧殘地體無(wú)完尸，只剩下了一半，媽媽嘆著(zhù)氣把它連根拔起，丟下了陽(yáng)臺的泥地里。

　　過(guò)了一段日子，我路過(guò)樓下的泥地，卻看見(jiàn)那株向日葵正在茁壯成長(cháng)著(zhù)，還長(cháng)出了嬌嫩的細芽。我被它這種頑強的生命力驚呆了。

　　那一次我才明白，植物被摧殘成這樣也能茁壯成長(cháng)，生命力是多么頑強��！生命來(lái)之不易，我也要好好珍惜生命！愛(ài)護生命！

　　植物啟示作文 2

　　前幾個(gè)星期，弟弟打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，正好我從電視上看到：竹子在惡劣的環(huán)境下會(huì )開(kāi)花，而且開(kāi)花后竹子就會(huì )死掉。這是為什么呢？

　　周末時(shí)，我立刻上網(wǎng)找答案，找了一會(huì )兒，終于找到了我滿(mǎn)意的答案：

　　據研究，竹子開(kāi)花一般發(fā)生在天氣長(cháng)期干旱時(shí)，竹林土壤板結，早草叢生。這因為竹子嚴重缺水，營(yíng)養不足，光合作用就會(huì )減弱，氮素代謝也會(huì )降低，糖濃度相應增高，就會(huì )造成氮素較高，自然就為花芽的形成和開(kāi)花創(chuàng )造了充分的.好條件。

　　我家小區的花園里也有綠綠的竹子，我很擔心它們會(huì )不會(huì )開(kāi)花。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�小區里的竹子會(huì )不會(huì )開(kāi)花呢？”媽媽說(shuō)：“只要它有一個(gè)好環(huán)境生長(cháng)就行了�！蔽蚁�，如果世界上的竹子都開(kāi)花了，那竹林不就變成竹花林了？

　　竹子有苗條的身子，綠綠的嫩葉，它們還是國寶——熊貓的最?lèi)?ài)。一棵棵竹子挺立著(zhù)，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。有了好的環(huán)境讓竹子生長(cháng)，我們可以坐竹子下乘涼，可以用它來(lái)寫(xiě)出好文章，也可以像畫(huà)家一樣揮舞著(zhù)筆，一棵棵竹子將在你的筆下出現，這么美的竹子，難道你們不覺(jué)得嗎？不想創(chuàng )造一個(gè)好環(huán)境讓它生長(cháng)嗎？

　　如果覺(jué)得它美的話(huà)，那么請讓我們?yōu)樗鼈儎?chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境吧。

　　植物啟示作文 3

　　一天，我和爸爸媽媽和妹妹一起去可園玩耍，走到可園的主人音樂(lè )室時(shí)，天空云霧迷蒙。蜻蜓從高空降落到水池的邊緣。像是捕捉什么東西似的。

　　爸爸抱起妹妹，媽媽背著(zhù)包拉著(zhù)我的手，往門(mén)外跑去，前來(lái)可園參觀(guān)的人們也拖兒帶女的跑出去，不一會(huì )兒，可園就沒(méi)人了！我們到家時(shí)，我的心中馬上冒出一個(gè)疑問(wèn)，為什么大家一見(jiàn)蜻蜓低飛，馬上就沖出門(mén)口呢？我們回家后，下起了傾盆大雨，難道蜻蜓低飛和下雨有親密的關(guān)系嗎？還是蜻蜓把云打破了！下大雨了！為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我查了好幾本書(shū)，上面只寫(xiě)了：蜻蜓飛得很低和很多，就是要下雨了！蜻蜓越多，雨就越大。我決定自己去觀(guān)察，發(fā)現蜻蜓不僅低飛了而且很多了，還在慢慢的像狗一樣聞什么東西。這次我的.調查有一個(gè)材料了！我想上網(wǎng)查一下，說(shuō)不定有什么結果呢！

　　我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現蜻蜓低飛是為了捕捉蟲(chóng)子，雨要下了之前蟲(chóng)子總要出來(lái)尋找食物，蜻蜓低飛就為的捕捉蟲(chóng)子。

　　這一次的發(fā)現又讓我增長(cháng)了課外知識。

　　植物啟示作文 4

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。每當我引起這句話(huà)的時(shí)候，就會(huì )想起梅花那無(wú)私奉獻的精神。

　　冬天下雪的時(shí)候，其他的花都謝了，遠遠望去幾乎到處都是白茫茫的一片，看不見(jiàn)其他顏色。但是梅花總在這時(shí)候站出來(lái)，傲雪立霜，從橋上往下望，它就像是一位威武的勇士，不畏嚴寒的，筆直地站在那里，好像什么也不怕。梅花它不像別的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。像這種花的人，我們身邊有很多。

　　我們身邊的`清潔工就像這梅花一樣，不論是嚴寒，還是酷暑，他們任就會(huì )為我們的城市打掃得干干凈凈的。他們就像這梅花，不論在怎樣的環(huán)境里，不論面臨著(zhù)多么大的困難，他們都不肯屈服，像個(gè)不倒翁，把它搖倒了，又會(huì )站起來(lái)。還有我們的交警叔叔，不畏嚴寒，酷暑，筆直地站在那里，就算被烈日照得滿(mǎn)頭大汗，就算被寒風(fēng)吹得不停地咳嗽也毫不動(dòng)搖。

　　從這梅花，清潔工和交警叔叔中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，都應該勇敢的去面對。

　　植物啟示作文 5

　　在今后的戰爭年代中，飛機、坦克、軍艦已經(jīng)成為超高性能的防護設備，敵人打來(lái)的炮，自己的軍艦、飛機、坦克被一種超高物質(zhì)做成的“超鐵”把自己包了起來(lái)，將炮彈反彈回去了。

　　這是怎么一回事呢？是我從含羞草身上得到的啟示。

　　含羞草身上有一種物質(zhì)，一碰它就自動(dòng)收起來(lái)。我從含羞草身上得到了啟示，利用無(wú)線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波和感應波，這兩種電波控制在三十米內。只要有物體在三十米內，雷達就會(huì )通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波把實(shí)體顯示到熒光屏上。如果是敵方，系統會(huì )自動(dòng)識別，“超鐵”物質(zhì)會(huì )從軍艦、飛機、坦克里伸出來(lái)把自己包住，敵方發(fā)出的`炮彈就會(huì )反彈回去，不會(huì )對自己產(chǎn)生任何傷害和損傷。

　　可是有些核武器會(huì )把“超鐵”物質(zhì)損壞。不過(guò)不用擔心，如果把“超鐵”物質(zhì)破壞，“超鐵”物質(zhì)里的軍艦、飛機或坦克就會(huì )自動(dòng)隱形，對方的雷達也偵察不到，可以在暗中打亂敵人的陣腳。

　　當然，這種武器也有缺點(diǎn)，有待改進(jìn)。

　　植物啟示作文 6

　　我的朋友送我一盆小多肉。我很喜歡它，把它放在靠近書(shū)房的陽(yáng)臺，可是我愈來(lái)愈忙，也沒(méi)有時(shí)間打理它。

　　有一天我想起了它，給它澆了一些水，發(fā)現水不會(huì )立刻融進(jìn)多肉的葉子里，而是粘在上面。咦？一株多肉的上面長(cháng)出了另一株小小的多肉。我十分好奇：為什么我沒(méi)給它澆水，它也能長(cháng)出多肉呢？

　　我仔細地觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現新長(cháng)出的多肉朝著(zhù)玻璃，也就是太陽(yáng)的方向，而且剛長(cháng)出。我輕輕地搖了一下多肉，多肉上的.水珠立即就掉了下來(lái)。我這才知道，多肉植物不僅防水，而且能夠讓水珠掉下來(lái)。說(shuō)明它還是“遵守”地心引力的。

　　仔細瞧，才能看見(jiàn)多肉的葉子上有一些“毛”，這些毛能把水滴托起來(lái)，不讓水碰到葉子表面，這種材質(zhì)可以制作雨衣吧！

　　這種材質(zhì)又美觀(guān)又防水，如果做成雨衣一定大受喜愛(ài)。不像現在的塑料雨衣，光滑的不好看�？墒遣灰欢ㄒ�做雨衣，襯衫、羽絨服、校服只要添上“毛”，就可以起到防雨作用。

　　大自然里有許多奧秘，只要你肯探究、肯發(fā)現，大自然就會(huì )呈現給你最好的樣子。

　　植物啟示作文 7

　　提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要說(shuō)，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我們可以為祖國作貢獻，把自己的一切賦予他人。

　　蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花，但是他對人卻一無(wú)所求，給人們卻是極好的.東西。蜜蜂的一生是短嶄的，它只有幾個(gè)的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚��！

　　有此使我聯(lián)想到黨的好干部孔繁森，他將一切給予了西藏，給予了西藏人民，包括自幾的生命！孔繁森只是一個(gè)普通的干部，但他卻廢寢忘食地為西藏人民貢獻著(zhù)自己的光和熱，他無(wú)怨無(wú)悔的在工作途中——殉了職。

　　春蠶到死絲方盡，人活著(zhù)，就是要奉獻，蜜蜂教我們懂得給予的內涵，去嘗試給予的甜頭�？墒巧鐣�(huì )上仍有少數人對給予不削一顧，但他們不愿幫助別人，這么會(huì )有別人幫助別人呢？讓我們大家都為祖國為社會(huì )為人民貢獻出一點(diǎn)光和熱，做一個(gè)有益人民的人，不虛度此生！

　　植物啟示作文 8

　　人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；茅草刮破手指，發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自特殊的.生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的奧秘。

　　我家原來(lái)養了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小黑。一天我在追趕它時(shí)，小黑突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小黑。過(guò)了一會(huì )，我的小黑竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小黑，看看它有沒(méi)有受傷，而小黑竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì )死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì )摔傷了。

　　我終于知道貓不會(huì )摔傷的原因了，以后我一定要多觀(guān)察事物，做生活的有心人。

　　植物啟示作文 9

　　從小到大，我得到過(guò)許許多多的啟示，可唯有一件事給我的啟示使我現在想起來(lái)還記憶猶新。

　　有一天，媽媽不知從哪兒弄來(lái)一盆吊蘭，那長(cháng)長(cháng)的葉子如自然卷一樣往里稍稍一彎，美得不亦樂(lè )乎。我高興的接過(guò)吊蘭，把它放在了陽(yáng)臺一角。一開(kāi)始媽媽是悉心照顧吊蘭，可扣來(lái)媽媽就對吊蘭冷淡了，漸漸的就不管不問(wèn)了。我們都忘了這一株可憐巴巴的小吊蘭。

　　吊蘭的葉子也漸漸的`從綠色變成黃色并慢慢的干枯。直到有一天，我到陽(yáng)臺玩耍才看到了這株除了根部其它幾乎沒(méi)有任何綠色的吊蘭，我一看急忙拿起水壺火急火燎的讓吊蘭喝了個(gè)夠，并暗自祈禱吊蘭能活過(guò)來(lái)。

　　第二天，我忐忑不安的走進(jìn)陽(yáng)臺看到的是一株綠油油的吊蘭�？晌铱吹降膮s是我失望至極的場(chǎng)面，吊蘭還是沒(méi)有絲毫活過(guò)來(lái)的跡象，并且用手一摸葉子已經(jīng)能感覺(jué)到那葉子已經(jīng)酥了。我垂頭喪氣的走出了陽(yáng)臺。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，我到養胎喂鳥(niǎo)時(shí)，眼睛的余光瞥見(jiàn)了吊蘭，令我驚奇的是吊蘭竟已抽出了新芽。我大喜過(guò)望急忙給它澆水，給它松土，又給它施肥，忙的團團轉。

　　我從吊蘭身上悟出的啟示是，做人要堅強不屈，哪怕面對死亡哪怕只有一絲生機也是堅持不懈的爭取。

　　植物啟示作文 10

　　如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì )說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì )敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應該就不會(huì )再有了。

　　知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？

　　你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量，這力量，多數人都是做不到的。

　　現在的.人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。

　　螞蟻家族團結的精神，值得我們學(xué)習。

　　植物啟示作文 11

　　真好，在我的期盼中，我家終于多了一盆翠綠的植物“鳥(niǎo)巢厥”。

　　我歡天喜地地看著(zhù)這花，飽滿(mǎn)的碩大的葉子，片片蔥綠，很是招人喜歡。聽(tīng)媽媽說(shuō)它可以?xún)艋�空氣，釋放氧離子，我聽(tīng)了更喜歡它了。天天放學(xué)第一件事就是澆水，生怕它干了。有時(shí)我會(huì )拿來(lái)毛巾，把那幾大片葉子上的灰擦干凈，然后把長(cháng)在地里的'野草拔光。每到這時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“別澆太多水，它喝不了那么多，別管得那么細，它會(huì )受不了�！蔽覅s以為自己做的對，以為自己對它最好�？珊髞�(lái)葉子變黃變枯了，植物也悄悄死去了。為什么呢？我對你這么好，你怎么說(shuō)死就死��！可媽媽像早就知道一樣說(shuō)：“你把它挖出來(lái)看看�！蔽胰�下兩下把它挖出來(lái)，呀，大部分根已經(jīng)爛了！媽媽說(shuō)：“它是泡爛的，因為你對它太好了，經(jīng)常澆水，植物也不能排水，你看野外的小花小草，風(fēng)吹雨打之下，個(gè)個(gè)都長(cháng)得好好的，可在家里就不行了�！罢�所謂溫室里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。人也是一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！

　　這個(gè)植物死后，我再也不嬌慣我自己了，因為我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

　　植物啟示作文 12

　　“集合，我們現在不跑操了。全部聽(tīng)我的話(huà)，立刻進(jìn)發(fā)開(kāi)心農場(chǎng)！”李老師滿(mǎn)臉?lè )沤鸸�，面帶笑容，對我們說(shuō)。我簡(jiǎn)直不相信自己的`耳朵。 “喲！你快看，那塊地上石頭好多，這塊地上沙子更多，還有小蟲(chóng)子哩！”我拍拍旁邊看得一臉懵的許偉鋒，說(shuō)道�！笆前�，大自然真是神奇呀！”我覺(jué)得他多半是因為大自然的神奇而懵的。

　　開(kāi)心農場(chǎng)真是一個(gè)大自然寶庫！ 這番薯藤可謂一個(gè)貢獻大。番薯藤是紫色的，較粗。形狀有近于愛(ài)心型，莖是褐色的，精神極了，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)力量。他給人們的貢獻不容小覷：買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，跟下就長(cháng)出了許多“番薯兄弟”，可神氣！結出番薯后，并非無(wú)用，它還可以拔下來(lái)給地施肥。 有些同學(xué)沒(méi)有干活，他們如同一個(gè)個(gè)三四歲的小孩，跑去觀(guān)察昆蟲(chóng)。螞蚱跳東，他們去東；蜘蛛爬西，他們去西。有人驚嘆道：“這螞蟻真有力量，真靈敏�！边�有人說(shuō)：“這蜘蛛真靈敏，彈跳時(shí)像一臺機器，可有節奏！”它們雖然也有害，但也會(huì )幫植物翻松土地，舒展根莖。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起了，這美好的40分鐘也過(guò)去了。 這次行動(dòng)給了我啟示：我們小孩要好好學(xué)習，才能和這些動(dòng)植物一樣，為人類(lèi)做出貢獻。

　　植物啟示作文 13

　　開(kāi)學(xué)了，老師叫大家要種植物，并把他的生長(cháng)點(diǎn)滴紀錄下來(lái)，而我選的植物就是綠豆。

　　一天、兩天、三天，豆子始終還是沒(méi)有變化，我心急的等待，果然皇天不負苦心人，第七天它終于冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，讓我快樂(lè )無(wú)比。不知不覺(jué)中豆子一天一天的'長(cháng)高，過(guò)了一個(gè)月，豆子卻彎腰駝背，我開(kāi)始擔心，但我還是不放棄的每天幫它澆水、施肥。在我垂頭上氣得時(shí)候，它卻奇跡似的變成雄赳赳、氣昂昂的小豆子，使我萬(wàn)分驚訝大自然的神奇！我從此開(kāi)始喜愛(ài)種植花、草，這也成了活重心�，F在門(mén)前有了一座我栽種的秘密花園，大家看了賞心悅目。

　　我希望大家可以多重一些植物，把世界變得五彩繽紛，而且多看看美麗的樹(shù)木心胸也會(huì )開(kāi)闊、人生過(guò)的多采多姿！種植物真的使我變得不一樣，讓我做是變得小心翼翼，比較不會(huì )粗心大意，所以我慢慢的喜歡與花草樹(shù)木為伍。

　　種樹(shù)木雖然很辛苦，但只要不半途而廢，小心謹慎的照顧它，這樣就大功告成了！種植物也讓我得到一個(gè)啟示：“一分耕耘，一分收獲”！

　　植物啟示作文 14

　　草在我們的日常生活中并不那么的引人注意，很多人都忽略了小草的存在。然而人們并不知道它也有十分頑強的生命力。

　　在寒假的時(shí)候，有一天我閑著(zhù)無(wú)聊，就出去散步。我走著(zhù)走著(zhù)就走到了一片空地上，由于長(cháng)久沒(méi)有下雨的原因，地面十分的`干，這里的地面也都已經(jīng)裂了幾道小縫。我在不經(jīng)意間看到了剛長(cháng)出來(lái)的小草，它長(cháng)得非常翠綠，完全不像在缺水的情況下長(cháng)出來(lái)的植物。正好我帶了一些水，我現在也不渴，于是我就把水拿了出來(lái)，澆在了小草的身上。給小草澆好水之后，我就繼續散步了。不過(guò)從那之后，我都會(huì )經(jīng)常去觀(guān)察一下小草的成長(cháng)情況，有時(shí)候也會(huì )給它澆水。不知不覺(jué)過(guò)去了好幾天，小草已經(jīng)從小苗長(cháng)成了可以獨擋風(fēng)雨的草�？粗�(zhù)它我感慨萬(wàn)千，它仿佛在告訴我一些道理。

　　不錯，我覺(jué)得人應該也要像小草一樣，能夠在逆境中頑強的生長(cháng)。小草在遇到困難時(shí)不退縮的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習。我會(huì )學(xué)習小草身上的精神，我會(huì )在逆境中越戰越勇，最終取得成功。

　　植物啟示作文 15

　　在生活中，總有一個(gè)人給你啟示，可給我啟示的人很特別，準確講，它不是人，是植物。

　　一個(gè)寒冷的夜晚，我從廣場(chǎng)回家時(shí)，在院子中，看到了一棵大松樹(shù)，它并不怕冷，在那里魏然佇立著(zhù)，樹(shù)干，長(cháng)長(cháng)的，上面的松果一個(gè)個(gè)很壯實(shí)。

　　又是一個(gè)寒冷的早晨，不用上學(xué)，我在院子中玩，那些嬌美迷人的桃樹(shù)、梨樹(shù)……都葉子飄落了，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，更多樹(shù)的葉掉落了，可還有幾棵樹(shù)葉子很多。

　　我迷惑了，同樣都是梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，為什么那些樹(shù)沒(méi)有事呢？暮然回首，呀！天哪，那些不落葉的樹(shù)前面，有一棵大松樹(shù)在為它們阻風(fēng)攔雨，那松樹(shù)毫發(fā)無(wú)傷，上面的`葉子絲毫沒(méi)落，上面的松鼠還在那居住。這不就是一位偉大的母親嗎？

　　忽然，我眼前有無(wú)數個(gè)鏡頭，我想起了很多人，在那邊境站崗的解放軍叔叔就像松樹(shù)一樣，不怕任何困難，在保衛著(zhù)祖國。仔細想想，父母也是這樣的，把好的東西給我們，自己卻把那份痛苦埋在了心底。

　　我以后，也要向松樹(shù)一樣，去保護他人。

　　植物啟示作文 16

　　最近，我與媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的`是全綠的，有的白色中有綠色點(diǎn)，有的綠白相間。

　　老板娘告訴，吊蘭是長(cháng)在水里的，水要天天補充，一個(gè)星期換一次水。我回家馬 上找了一個(gè)大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養吊蘭的任務(wù)完全交給了我，我為此打印了一個(gè)澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個(gè)勾。

　　一開(kāi)始我每天上樓都會(huì )加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個(gè)星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿(mǎn)是勾子，媽媽還說(shuō)我持之以恒是好的。

　　可沒(méi)有過(guò)多久我開(kāi)始懶惰了，時(shí)不時(shí)地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來(lái)提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點(diǎn)兒發(fā)黃了。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我完全忘記自己買(mǎi)了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來(lái)時(shí)才發(fā)現自己沒(méi)“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無(wú)力地垂著(zhù)身子。似乎對我說(shuō)：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�

　　打這以后，我再也不會(huì )忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它�，F在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說(shuō)：“女兒，你以后要堅持住��！”

　　我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。

　　植物啟示作文 17

　　大自然有花、有草，有樹(shù)等等，它帶給我們很多啟示，從中，我們也學(xué)到很多東西。

　　有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時(shí)候，我看到了小草居然在石縫里生長(cháng)，我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸毙〔荻急坏卮u壓住了，怎么能夠長(cháng)出來(lái)呢？”“小草的生命力是很頑強的，你能發(fā)現它，就算不錯了！“媽媽表?yè)P我。

　　我們小區里有一棵雞蛋花樹(shù)，它開(kāi)的花有雪白的`花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠遠望去，好像打開(kāi)的雞蛋一樣。所以我們稱(chēng)它為雞蛋花樹(shù)。秋天，它開(kāi)的花可鮮艷了！可好景不長(cháng)，冬天，它的花又凋謝了，現在春天來(lái)了，樹(shù)都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹(shù)還是沒(méi)有動(dòng)靜，光禿禿的樹(shù)枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現枝尖有個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，我仔細一看，原來(lái)，那紅色的點(diǎn)點(diǎn)就是雞蛋花樹(shù)的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒(méi)伸展開(kāi)。哦，雞蛋花樹(shù)沒(méi)有死呢！只是在冬天里沉默著(zhù)，積蓄著(zhù)，春天一到，它又生長(cháng)起來(lái)。

　　我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農講所借書(shū)，我們路過(guò)一個(gè)小店子，正在賣(mài)刻了字的種子，好奇心驅使我去買(mǎi)了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期，它還是沒(méi)有長(cháng)出芽來(lái)，媽媽認為它淹死了，于是把土翻開(kāi)來(lái)看，天啊，芽在往底下長(cháng)呢！原來(lái)我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長(cháng)不出來(lái)，就往下長(cháng)！

　　看！大自然是多么神奇��！

　　植物啟示作文 18

　　世界上有各種各樣，五顏六色的植物，給予了人們很多的啟示，對發(fā)明有了很大的幫助。比如：科學(xué)家觀(guān)察荷葉發(fā)明了雨傘，根據鋸齒草發(fā)明了鋸子……今天，我想跟大家分享我和蒲公英的秘密。

　　在我二年級放暑假時(shí)，我和媽媽一起去了四川的諾爾蓋草原。一路上，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)從草原上的大路駛過(guò)。我欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，我發(fā)現，在這遼闊的`大草原上，除了健壯的馬兒、成群的白色羊群和茂盛的亂草，更多的就是大片大片的蒲公英。我覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì )有這么多的蒲公英呢？如果是人工種植，我想：也完全種不過(guò)來(lái)，既然種不出那么多蒲公英，蒲公英是從哪兒來(lái)的呢？

　　這時(shí)，媽媽停車(chē)下來(lái)休息，大人們走進(jìn)了蒙古包。我迫不急待地跑向草原，遍地的蒲公英，迎著(zhù)風(fēng)，微微吹動(dòng)，好像在歡迎我的到來(lái)�！蔽逸p輕地摘下一株蒲公英，正準備仔細瞧瞧，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蒲公英的種子馬上變成了一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵，離開(kāi)了蒲公英去尋找屬于自己的一片天地。我看到這一現象，覺(jué)得很奇怪，為什么蒲公英的種子可以飛起來(lái)？后來(lái)，我查了百度才知道：蒲公英的果實(shí)有冠毛，能起到降落傘的作用。另外，蒲公英開(kāi)花時(shí)，莖稈頂端長(cháng)出一簇簇白色的絨毛，里面有種子，這就是蒲公英在風(fēng)中播撒種子。絨毛很輕，風(fēng)一吹就能飛到很遠很遠的地方，科學(xué)家根據這個(gè)原理，發(fā)明了降落傘，我終于知道了蒲公英的秘密。

　　大自然真是一座充滿(mǎn)神秘的科學(xué)知識寶庫，等著(zhù)我們去發(fā)現、探索。

　　植物啟示作文 19

　　大家一定聽(tīng)過(guò)“拔苗助長(cháng)”的故事吧！今天我來(lái)告訴你們，我在生活中就親身經(jīng)歷了一件真實(shí)的“拔苗助長(cháng)”的事情。

　　記得那一天，陽(yáng)光明媚，天氣十分晴朗，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些種子，那時(shí)候，我還不識字，所以我也不知道這些種子是什么植物。我心里想：啊，管它三七二十一，把它們直接撒到花盆里不就OK了嗎？于是，我把這些種子一股腦地撒進(jìn)了花盆，埋上了土，澆了一些水。

　　后來(lái)，我每天都會(huì )給種子澆水。過(guò)了幾天，我種的小苗竟然發(fā)芽了，我欣喜若狂�？捎诌^(guò)了幾天，我發(fā)現小苗沒(méi)有繼續長(cháng)大。我心里想：我為何不幫一下它們呢？于是，說(shuō)干就干，我卷起手袖，抓住小苗使勁往上拉，經(jīng)過(guò)我不懈的“戰斗”，我發(fā)現小苗長(cháng)高了一大截，當時(shí)我心里十分開(kāi)心。

　　可是過(guò)了幾天，我再去看小苗的.時(shí)候，發(fā)現小苗不但沒(méi)有長(cháng)大，反而全蔫了。我難過(guò)極了，急忙跑去問(wèn)媽媽這是為什么？我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，要想小苗茁壯成長(cháng)，就要遵循自然規律，遵循植物生長(cháng)規律，也就是就不能幫助它成長(cháng)，而要讓它自己成長(cháng)，就像我不能幫你吃飯一樣。

　　在以后的日子里，我每次種植花草，我的心里都會(huì )想起來(lái)那次“拔苗助長(cháng)”的事情，它時(shí)刻提醒我：要想小苗茁壯成長(cháng)，就要遵循植物生長(cháng)規律，不能幫助它成長(cháng)，而要悉心照料，讓它自己慢慢成長(cháng)。

　　植物啟示作文 20

　　平常我不怎么注意觀(guān)察植物，但今天我注意了，那些花花草草，竟然給了我一些啟示。

　　放學(xué)回家，我看見(jiàn)馬路上那一排排高大的樹(shù)，我不經(jīng)地感嘆到：“啊，好高，好強壯的樹(shù)��！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)搖曳著(zhù)，仿佛開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )似的，又來(lái)一陣大風(fēng)，葉子沙沙作響，仿佛音樂(lè )會(huì )開(kāi)得更加興奮。樹(shù)上的花兒十分小，大多被葉子擋住了，顏色不是特別的鮮艷。

　　這時(shí)，我看了看地面的樹(shù)根心想：“樹(shù)根一生一世在地下，默默地成長(cháng)著(zhù)，任人們踩踏。但收獲的季節，它跟葉字一樣幸福 ，沉甸甸的果實(shí)布滿(mǎn)了它全部的心血。

　　此時(shí)，腳下的小草也引起了我的注意，這是一條水泥路，小草卻能從堅硬的石縫中，不屈不饒地生長(cháng)著(zhù)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小草使勁地搖擺著(zhù)，似乎在想我們招手，告訴我們它在那。

　　不遠處的鮮花也隨風(fēng)搖擺著(zhù)，不但不怕強風(fēng)的`洗禮，反而笑得更加的燦爛。

　　看到這些，我似乎明白了，有些東西雖然非常渺小，可他卻非常頑強。也給了我一個(gè)啟示：”有些人雖然不大被社會(huì )關(guān)注，但她們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神卻值得我們學(xué)習�！爸参镫m然不是人，但它卻能幫人類(lèi)保護環(huán)境，使地球媽媽變得更加的美麗。

　　天突然下起了蒙蒙細雨，夕陽(yáng)西下，但雨水早已把那些植物淋濕了，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，是人們打起了哆嗦，我低下頭，望著(zhù)那些植物，使我感到非常欣慰。

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