漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文1
漫畫(huà)，用生動(dòng)的圖片引發(fā)人的思考�？戳恕都傥拿ぁ愤@張漫畫(huà)后，我有了很深的感觸。
漫畫(huà)描述了一個(gè)公交站內，豎著(zhù)一塊紅色的，十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但牌子下站著(zhù)四個(gè)高大的，昂首挺胸的男人，而真正的母子被擠出了這里。那四個(gè)男人，第一個(gè)像是一個(gè)干部，只見(jiàn)他雙手插在口袋里，十分神氣。第二個(gè)人個(gè)子很高大，似乎是一位軍醫。第三個(gè)人帶著(zhù)金絲眼鏡，看著(zhù)像知識淵博的科學(xué)家。第四個(gè)人明顯就是一位醫生。
這幅漫畫(huà)意味深長(cháng)，給了我極深的感觸。這些人一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)體面，絕不是文盲，而他們缺失的公德心使他們變成的社會(huì )上的假文盲。從他們悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒(méi)有緊急事。再說(shuō)了，就算有緊急事，也不能破壞公交站的秩序啊。這四個(gè)男人只是為了貪圖一時(shí)的利益，不顧公共秩序，隨便排隊。
這一張漫畫(huà)也體現了我們的現實(shí)生活。比如說(shuō)，在公園的草地上，明明豎著(zhù)一塊“不要踩我”的警示牌，而還是有一些素質(zhì)極差的人進(jìn)了草地。他們也是只是貪圖走少一點(diǎn)路而破壞花草，真是自私！這不就是這幅畫(huà)想體現的問(wèn)題嗎？
世界上的確有文盲，但這些文盲是因為經(jīng)濟或條件問(wèn)題變成了文盲，是值得幫助的，是值得的捐贈錢(qián)財的，但這些由于沒(méi)有社會(huì )公德心的“文盲”，難道值得幫助嗎？
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文2
我異常喜歡看漫畫(huà)，今日我看了一幅漫畫(huà)，引起了我的深思。
漫畫(huà)中畫(huà)了四個(gè)男人和一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”牌子的通道上，卻對旁邊的一對母子視而不見(jiàn)。他們看起來(lái)都挺有文化，有的眼神情嚴肅，像個(gè)干部，有的閉著(zhù)眼睛，還有個(gè)人為了不讓人明白是誰(shuí)戴上了墨鏡。旁邊抱著(zhù)孩子的母親在風(fēng)雪中詫異地看著(zhù)他們，他們這么做，肯定是不想排隊，那他們體會(huì )過(guò)旁邊這對母子的感受嗎?
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如，在馬路上，明明亮著(zhù)紅燈，可還是有人見(jiàn)到?jīng)]有車(chē)就闖過(guò)去。公園里，“小草青青，請勿踩踏”這樣的大字十分醒目，但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓許多人跌倒，還故意在路上吐痰，這樣的行為不是十分可恥嗎?
他們真的是文盲嗎?當然不是，他們只是假文盲。而不禮貌的文盲有文化又怎樣?在人們眼里，他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點(diǎn)消失，讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文3
我曾在語(yǔ)文書(shū)上看到了一組令人深思的漫畫(huà)，這一組漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的路上見(jiàn)到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。
那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著(zhù)一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著(zhù)，四周還堆著(zhù)一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋(píng)果核、梨子皮......而垃圾桶內卻空空如也。
小男和小女孩都很吃驚，“為什么會(huì )有這么臟的垃圾桶？”
小女孩說(shuō)：“我們把這打掃干凈吧！”
“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子！”
小女孩把周?chē)⒙涞睦捌饋?lái)，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫(xiě)了一條標語(yǔ)——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法！”
接著(zhù)，兩人發(fā)出了會(huì )心的微笑。這組漫畫(huà)揭示了我們日常生活中普遍存在的現象，批評了那些不講衛生文明的缺乏公德意識的人�？瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊�，但是，我認為他們差文明若干步。
由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對城市的環(huán)境置之不理。再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的冷爺爺吧！操場(chǎng)上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來(lái)，而冷爺爺卻毫無(wú)怨言地拾起來(lái)，丟在垃圾箱內。我希望，我們不要與文明擦肩而過(guò)，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文4
一個(gè)炎熱的夏天，王先生看見(jiàn)院子里有許多蒼蠅，就找來(lái)了噴霧器，裝好滴滴涕，對準蒼蠅一陣猛噴，一邊噴，一邊說(shuō)：“這該死的蒼蠅，我看你們往哪跑�！边@時(shí)，只見(jiàn)那些蒼蠅一個(gè)個(gè)打著(zhù)旋，紛紛掉在了地上，中毒死了。王先生見(jiàn)此，非常高興，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)過(guò)，什么也逃不過(guò)我的手心�！闭f(shuō)完，他看了一眼地上的死蒼蠅，理也不理，轉身回屋去了。
這時(shí)，他家的一只老母雞正在覓食，看見(jiàn)了地上被毒死的蒼蠅，便伸長(cháng)脖子，一個(gè)一個(gè)地吃了起來(lái)，吃完后，老母雞晃了晃，顯然是有點(diǎn)暈，可過(guò)了一會(huì )就好了。
過(guò)了幾天，這只母雞在雞窩里下了一個(gè)蛋，下完蛋，雞便“咯咯”地叫了起來(lái)。王先生聽(tīng)到了雞的叫聲，心想：“我家的雞終于下蛋了�！彼銇�(lái)到雞窩旁一看，里面果然有一個(gè)又白又大的雞蛋。王先生眉開(kāi)眼笑，高興得手舞足蹈，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是自家雞下的蛋，一定是綠色食品，肯定好吃啊�！�
他回到屋，把雞蛋煮熟，拿來(lái)一個(gè)匙，舀著(zhù)吃，越吃越香。忽然，他覺(jué)得肚子痛了起來(lái)，而且越來(lái)越痛。他臉色變得鐵青，嘴里直吐白沫，喊道：“我的媽呀，肚子怎么了?這么痛啊!”最后，他暈倒在地。
原來(lái)，母雞吃了王先生毒死的蒼蠅，下了一個(gè)有毒的蛋，王先生吃了有毒的雞蛋造成了食物中毒，這真是自食其果呀。
看來(lái)，如果我們不保護環(huán)境，就會(huì )像王先生一樣，受到懲罰。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文5
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴重了，禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà)，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體資料是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫(huà)的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護環(huán)境的事情：“藍勇(是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇突然停下，皺起眉頭并對飛雪說(shuō)：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不明白是什么味�！憋w雪說(shuō)：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道!”藍勇著(zhù)急了：“啊?那怎樣辦呀，在那里都味道這么大，那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說(shuō)：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句禮貌語(yǔ)貼在上頭，好嗎?”藍勇很贊同的說(shuō)：“好哇!太好了!我這就干，禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會(huì )兒它們就干完了各自的事，而紙上寫(xiě)著(zhù)：“禮貌——只差一步!”
這句話(huà)雖然僅有短短的幾個(gè)字，卻有著(zhù)深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍勇、飛雪學(xué)習，學(xué)習他們的愛(ài)護環(huán)境!讓我們人類(lèi)創(chuàng )造更完美的明天，更完美的地球!”
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文6
前天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，一個(gè)伐木人用斧子在砍一棵大樹(shù)，而一只啄木鳥(niǎo)一邊用勁地啄他的頭，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”。
看完這幅畫(huà)后，我不禁想，世界上很多人為了自己的利益，砍伐樹(shù)木破壞大自然，使地球的綠色日益減少�，F在的一些酒店為了方便，便大量使用一次性木制品，還有一些人，紙和筆沒(méi)有用完，就扔進(jìn)了垃圾箱。實(shí)際上我們人類(lèi)擁有的森林面積越來(lái)越少了，如果繼續這樣下去，世界上的森林都毀滅了，我們人類(lèi)也會(huì )給毀滅的。我們應該盡全力去保護森林，因為森林不僅可以美化環(huán)境，而且還可以制造氧氣，吸收二氧化碳。所以我們要保護樹(shù)木，愛(ài)惜樹(shù)木，因為樹(shù)木不僅是地球的一部分，也是人類(lèi)的一部分。如果失去了森林，我們人類(lèi)就無(wú)法生存，如果失去了森林地球就不在美麗，鳥(niǎo)兒也沒(méi)有了家，大象、獅子老虎等等它們也都沒(méi)有了家，沒(méi)有家的日子是多么難過(guò)啊!唉!小朋友們更不能到森林里玩了，如果我們失去了森林，人類(lèi)將失去更多……二零零五年，美國新奧爾良州遭受到龍卷風(fēng)的巨大破壞，一九二三年同樣遭到了龍卷風(fēng)的襲擊，在造成環(huán)境損失、經(jīng)濟損失的同時(shí)，還造成了人員傷亡。因此，樹(shù)木的重要性就顯而易見(jiàn)。讓我們共同擔起愛(ài)樹(shù)護樹(shù)的責任，愛(ài)惜每一棵樹(shù)吧。
這幅漫畫(huà)讓我明白了，如果人類(lèi)不好好保護樹(shù)木，就會(huì )受到大自然的懲罰，善待地球，就是善待人類(lèi)自己。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文7
有這樣一組四格漫畫(huà)：有兩個(gè)小學(xué)生，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。他們在回家的路上，突然看見(jiàn)路邊有個(gè)果皮箱，周?chē)褲M(mǎn)了垃圾。小女孩剛要叫小男孩一起來(lái)收拾果皮箱外的垃圾時(shí)，小男孩卻用手指著(zhù)腦門(mén)，好象在思索著(zhù)什么。
在小女孩快把地上的垃圾收拾干凈時(shí)，小男孩卻拿出一張紙和一支筆，趴在地上不知在紙上寫(xiě)著(zhù)什么？小男孩寫(xiě)完后，把紙貼在了果皮箱上。小女孩見(jiàn)了，對小男孩豎起了大拇指。只見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”。
看完這組漫畫(huà)后，我想起了那天自己不好的行為，心中十分慚愧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽到公園游玩。正玩到興頭上，媽媽說(shuō)：“你去買(mǎi)兩瓶水吧！你不覺(jué)得口渴嗎？”我經(jīng)她這么一說(shuō)，也覺(jué)得口渴了，就答應了。我拿上錢(qián)，風(fēng)一般的跑到了附近的小賣(mài)部：“老板，我要兩瓶水�！�
買(mǎi)完水后，我又回到了媽媽身邊。我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，“咕嚕咕�！�，還沒(méi)到一分鐘的時(shí)間，我就把水喝完了。我擦了擦嘴，隨手就把空水瓶子扔向了旁邊的果皮箱。但是，空瓶子卻沒(méi)有被扔進(jìn)果皮箱內。媽媽見(jiàn)了，數落到：“你干嘛不走近果皮箱，把瓶子直接丟進(jìn)去？你沒(méi)看見(jiàn)旁邊的環(huán)衛工人正在辛苦的工作嗎？”我聽(tīng)了，不以為然。
這組漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示：絕對不能亂丟垃圾，更不能像我一樣，把垃圾丟到垃圾箱外。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文8
今天我看到了一幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)主要畫(huà)了：一片茂密的森林邊上站著(zhù)一位面目可憎的盜木者，頭戴鴨舌帽，挽著(zhù)袖子，正在用盡力氣砍一棵大樹(shù)，嘴里斜叼著(zhù)一支煙。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩頭上，用它那長(cháng)長(cháng)的嘴狠狠地啄盜木者的頭，大叫道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
看到這幅漫畫(huà)，我被深深地觸動(dòng)了。在我們生活中，許多人的腦袋里都有這種蟲(chóng)子。這種蟲(chóng)子是什么呢?它就是不愛(ài)護綠色，不保護樹(shù)木的思想。
要知道，綠色的樹(shù)美化著(zhù)城市鄉村，山川河流。樹(shù)是人類(lèi)生存的遮陽(yáng)傘。如果城市里沒(méi)有樹(shù)，我們的城市將會(huì )缺少生機和活力；如果鄉村少了樹(shù)，我們的生活將會(huì )變得單調和乏味。缺少了樹(shù)，就缺少了綠色，缺少了綠色就不再會(huì )有香甜可口的果實(shí)，就不再會(huì )有婉轉啼唱的'鳥(niǎo)兒。許多人在不計后果的砍樹(shù)，因為樹(shù)可以為他們提供大量木材，多種原材料，食品和飼料。如果森林遭到破壞，就會(huì )引起整個(gè)生態(tài)的失調，是使環(huán)境惡化，就會(huì )導致自然災害的發(fā)生。我們要用雙手為我們的生存環(huán)境增添一片綠色。
我們每個(gè)人的腦袋里，都不應該有像漫畫(huà)；里盜木者腦袋里那可怕的蟲(chóng)子。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文9
有一天，王成和李芳走在放學(xué)回家的路上。走到小區門(mén)口，忽然看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶周?chē)抢�。王成就對李芳說(shuō)：“這兒到處都是垃圾，你去清理一下�！崩罘急阏f(shuō)：“王成，那你去想個(gè)方法，讓人們知道不要亂扔垃圾�！闭f(shuō)著(zhù)便徑直走向那臭氣熏天的、有水果皮、紙屑、飲料瓶，甚至有老鼠出沒(méi)的垃圾堆，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶�！霸撛鯓幼霾拍茏屓藗儾粊y扔垃圾呢？”王成絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法_寫(xiě)警示語(yǔ)，告戒人們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而不要扔在外面�！皩α�，就寫(xiě)：文明_只差一步！”于是他馬上動(dòng)手，拿出紙和筆，趴在地上快速寫(xiě)下這六個(gè)字，用膠水把它貼在垃圾桶上。此時(shí)李芳也把垃圾撿完了，一看警示語(yǔ)，豎起大拇指，說(shuō)道：“妙極了！看誰(shuí)還把垃圾扔在桶外�！眱蓚�(gè)人互相看了看，會(huì )心地笑了。
看了這組發(fā)人深省的漫畫(huà)后，我不禁想起了我家樓下院子里的情景：人們把沒(méi)吃完的早點(diǎn)、家里的垃圾等隨便往垃圾桶一扔，就一走了之，根本沒(méi)在意是否扔進(jìn)去了，常常是一半在桶內，一半在桶外。大街上這樣的情景也很常見(jiàn)，連特區新聞廣場(chǎng)都報道過(guò)類(lèi)似的事，但并沒(méi)有改變一些人的不良習慣。
為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文10
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)雖然不是很長(cháng)，但是十分耐人尋味。
這幅漫畫(huà)上有兩個(gè)小同學(xué);一個(gè)垃圾桶;垃圾桶旁邊還有一大堆又臭又臟的垃圾。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有兩個(gè)文明的小同學(xué)在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁邊還有一堆又臭又臟的垃圾，垃圾上面還有十幾只蒼蠅，看上去十分惡心。兩位小同學(xué)商量了一會(huì )兒，小女孩說(shuō)：“究竟要不要把垃圾放回垃圾桶里呢?”“如果去撿的話(huà)，會(huì )弄臟自己;如果不去撿的話(huà)，就會(huì )污染環(huán)境，有害人們健康。作為一個(gè)合格、講文明的小學(xué)生，我們應該為群眾的利益著(zhù)想�！毙∧泻⒒卮鸬�。小女孩覺(jué)得十分有道理，變彎下腰，皺著(zhù)眉頭開(kāi)始撿起了垃圾……過(guò)了一會(huì )兒，垃圾就全被她撿完，丟進(jìn)垃圾桶了。但是，他們還想到：如果還有人亂丟垃圾怎么辦呢?小男孩靈機一動(dòng)，立刻從書(shū)包里拿出紙和筆，寫(xiě)了一條警示語(yǔ)“文明——只差一步”，寫(xiě)完以后，把警示語(yǔ)貼在了垃圾桶上，就回家了。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示：講文明，是人人有責的!
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文11
我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫(huà)，它反映出了社會(huì )現象。
這幅漫畫(huà)主要介紹了這樣的小情節：小明和小紅在路上走著(zhù)走著(zhù)，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過(guò)去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書(shū)包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點(diǎn)也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫(xiě)東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來(lái)，這時(shí)小明把寫(xiě)的東西粘在桶上，原來(lái)他寫(xiě)的是：文明之差一步。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想到：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。就連學(xué)生都明白這樣的道理，何況大人呢!也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒(méi)有想過(guò)那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做，那會(huì )制造多大的麻煩啊!清潔工永遠有收不完的垃圾，如果人類(lèi)再這么破壞下去，很快，你就會(huì )為自己的行為付出代價(jià)，因為大自然會(huì )瘋狂報復你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災……
但你有沒(méi)有想過(guò)：也許，再往前一步，就會(huì )少一個(gè)袋子;也許，再往前一步，就少一袋垃圾;也許，再往前一步，就會(huì )減少臭味;也許，往前一步，文明就會(huì )向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭?
只要往前一小步，文明就會(huì )邁出一大步。同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文12
如今，我們的生活中經(jīng)常有一些不文明的現象，比如隨地吐痰、亂扔垃圾……正好，我最近看了一幅關(guān)于亂扔垃圾的漫畫(huà)。
漫畫(huà)的內容是這樣的：有兩個(gè)小學(xué)生在回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩連忙把垃圾一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內。而小男孩則從書(shū)包里拿出一張白紙和一根粗筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。小女孩撿完垃圾，正好小男孩也寫(xiě)完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上，讓行人路過(guò)時(shí)都能看見(jiàn)。原來(lái)白紙上寫(xiě)了一句話(huà)——文明只差一步。
我覺(jué)得這兩名小學(xué)生的做法很對。小女孩把垃圾撿起來(lái)扔回垃圾桶，使環(huán)境變得干凈了，但是并沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。雖然環(huán)境變好了，不過(guò)，人們的行為還是沒(méi)有變化。第二天，行人還是會(huì )把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因為他不僅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的行為。
如果我遇到這種現象，我的解決辦法和小男孩的方法比較相似，我也會(huì )拿一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“向前一小步，文明一大步”，讓路人牢記在心。同時(shí)，我還會(huì )向大家宣傳亂扔垃圾的危害，比如垃圾污染環(huán)境會(huì )讓人生病，還會(huì )引來(lái)老鼠傳播細菌，非�？膳�!
我希望所有人都把文明二字牢記在心，不亂扔垃圾，共同守護我們的家園!
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文13
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周?chē)�。垃圾桶旁邊有許多垃圾，但是看到很多過(guò)路的人都捂著(zhù)口鼻，若無(wú)其事的離開(kāi)，并沒(méi)有把掉在地下的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)路過(guò)的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà)，我的心理卻充滿(mǎn)感慨。
確實(shí)，文明只差一步�，F在許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來(lái)個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒(méi)投中也不走過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應該做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應該把他們送回一年級重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛生的人知道，“文明城市，清潔衛生靠大家�！�
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習，他們面對垃圾，便二話(huà)不說(shuō)的撿起來(lái)，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動(dòng)維護了這個(gè)城市的公共衛生。
“文明——只差一步”!沒(méi)錯，只要每個(gè)人把垃圾按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛生環(huán)境就會(huì )好很多，雖說(shuō)扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一起來(lái)維護這個(gè)城市的公共衛生吧!
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文14
漫畫(huà)表演開(kāi)始了!
只見(jiàn)兒子(陸彥愷)哼著(zhù)歌兒走出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈!爸爸的威嚴可真大!今天，我可要當一次爸爸嘍!”
瞧，他將需要的道具拿了出來(lái)：一個(gè)假胡子和一個(gè)頭套。他要干什么呢?看著(zhù)他嬉皮笑臉地將假胡子貼上了，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)，他在嘀咕什么?
“呵!這假胡子好像真是為我準備的!戴上去可真算是天衣無(wú)縫哪!”
哦，我終于明白了，他自己要扮演爸爸哪!說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他又拿起頭套，往頭上一套，得意洋洋地說(shuō)：“呵!爸爸這頭發(fā)真像‘地中�！�!可真酷!”
看著(zhù)滑稽的陸彥愷，全班再次哄然大笑。
這時(shí)，老爸(江逸群)從旁邊走過(guò)來(lái)環(huán)顧四周，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，他愣在那兒了，詫異地說(shuō)：“咦!難得小人國有個(gè)Q版的我嗎?”
陸彥愷狡猾地笑了笑說(shuō)：“哎呀!我是的呀——才怪!我是你兒子呀!”
江逸群怒氣沖天，指著(zhù)陸彥愷的鼻子氣勢洶洶地說(shuō)：“你也老大不小了，竟敢模仿我!”
說(shuō)完，“江爸爸”揚手就要打“陸寶寶”。陸彥愷抱頭鼠竄，叫道：“爸爸!您別打了!我再也不模仿您了!”
江逸群這才放下了手。
這次漫畫(huà)表演真有趣!
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文15
我看過(guò)一則漫畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)小孩做的一件文明事。雖然這則漫畫(huà)只有簡(jiǎn)單的四幅圖，但是給我的啟示卻很深很深。
漫畫(huà)里，小x和小x放學(xué)回家，發(fā)現路邊的垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。于是，小x叫小x一起撿垃圾。突然，小x想到了一個(gè)好辦法，他從本子上撕下一張紙，然后把紙貼到垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)一句溫馨的提示語(yǔ)：文明——只差一步!
這個(gè)故事使許多亂扔垃圾的人都變得文明了。有一次，我和同學(xué)約好了去外面吃烤肉串，我點(diǎn)了兩個(gè)肉串和一瓶可樂(lè )，同學(xué)也點(diǎn)了兩個(gè)肉串和一瓶可樂(lè )。我吃完把可樂(lè )瓶子扔進(jìn)了垃圾桶里，他卻用空瓶子當球，一腳踢向垃圾桶，遺憾的是他并沒(méi)有“進(jìn)球”，可樂(lè )瓶掉在垃圾桶外面他也不管。我剛想開(kāi)口，又閉上了嘴，心想：他怎么亂扔垃圾呢?
第二天，我跟他講道理，他卻說(shuō)我多管閑事。晚上，他又約我去吃串串，我一口答應了。吃飯的時(shí)候，我故意沒(méi)把牛奶喝完，在上面貼了一張紙條，遞給正在吃串串的他。他見(jiàn)有個(gè)牛奶盒子，就把它當做足球來(lái)踢，沒(méi)想到，他的腳剛挨到牛奶盒子，牛奶就噴出來(lái)灑了他一身。他仔細一看，牛奶盒上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“亂扔垃圾的后果”。從此，他再也不亂扔垃圾了。
我們都要懂得一個(gè)道理，垃圾會(huì )污染環(huán)境。所以，我們堅決不能亂扔垃圾，要爭做文明好少年!
【漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文10-31
漫畫(huà)的啟示小學(xué)優(yōu)秀作文06-22
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文（精選62篇）07-19
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文(精選3篇)07-01