啟示學(xué)生作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的啟示學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示學(xué)生作文1
青青的小草是由數棵小草組成，數棵小草則是由數個(gè)堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著(zhù)它這不怕艱難，頑強生長(cháng)的動(dòng)力。
一次，我跟爺爺去趕集。再穿過(guò)草叢時(shí)，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發(fā)現煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來(lái)，然后再選一片完好無(wú)損的草也挖了出來(lái)，好作對比，我跟爺爺說(shuō)了一聲就急急忙忙跑回了家。我把這些草栽在我的小菜地里，這片好草我每天給它大噴水，這片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點(diǎn)點(diǎn)水。不知不覺(jué)，春姑娘乘著(zhù)春風(fēng)來(lái)到大地暫居，我再次去澆水時(shí)，發(fā)現被燒焦的這一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而這片被我呵護的草卻似一個(gè)沮喪的孩子耷拉著(zhù)個(gè)頭，不敢抬起來(lái)。為什么會(huì )這樣呢？我把這句話(huà)說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“草是野生植物，它是靠自身的力量來(lái)給自己‘換衣服’，而這下被呵護的草原本還有些自理能力的，可因為習慣了被人愛(ài)護，沒(méi)有了自理能力，就似溫室的花朵一樣，但它在外面生長(cháng)，適應不了環(huán)境了，就低下頭了�！�
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右自�(shī)中所說(shuō)的，這小小的草，還不如人類(lèi)的小指頭強，可它堅強的意志卻能與人相比美。有些遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開(kāi)的人，不如去想想草，這么細小的生命，有這么強的求生欲望，真的是值得我們去學(xué)習。
小小草，它雖不如小花這么艷麗，不如大樹(shù)這么挺拔，單槽卻有笑話(huà)大事沒(méi)有的東西，這就是——堅強。
啟示學(xué)生作文2
去年寒假，媽媽帶我和小舅舅去公園釣金魚(yú)。我很喜歡這兒的金魚(yú)，一條條顏色各異，造型優(yōu)美。有的嘴角兩邊長(cháng)著(zhù)長(cháng)須子，身子拖著(zhù)一條袍子似的尾巴，像個(gè)小道士；有的頭很大，頭上像戴了一朵花似的，一對眼睛鼓鼓的，甚是可愛(ài)。
我跟小舅舅比賽看誰(shuí)釣的多。過(guò)不多久，小舅舅就釣到了一條穿著(zhù)紅裙子的“小公主”，他很是得意。一會(huì )兒功夫，他又釣到了一條長(cháng)胡須的“小道士”。這可把我急壞了，我可一條都沒(méi)有釣到啊。我眉頭緊鎖，眼睛瞪得溜圓，生怕錯過(guò)機會(huì )。終于，有一條磷光閃閃的金魚(yú)要過(guò)來(lái)吃誘餌了。我既緊張又驚喜，猛地一提魚(yú)竿，“哈哈哈”，上鉤了。這時(shí)，我抬頭一看，旁邊的小舅舅不知不覺(jué)中已經(jīng)釣到四條了，而我卻只有一條。真沒(méi)面子，我打起了找媽媽幫忙的念頭。
我來(lái)到媽媽身邊，撒嬌著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)懿荒軒蛶臀�？小舅舅已�?jīng)有四條了，而我還只有一條……”
話(huà)未說(shuō)完，就被媽媽堅決否定了：“不行！”
“為什么��？”我氣急敗壞。
“這是你自己的事情，要自己獨立去完成，媽媽相信你能行的�！眿寢尯敛涣羟榈鼐芙^了我�！翱烊グ�，只有8分鐘了，加油！”
我有些失望，但也無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮繼續釣了。這時(shí)，魚(yú)兒們似乎都猜透了我的心事，紛紛向我這邊的魚(yú)竿游來(lái)。好一條白綠身子，靈動(dòng)又敏捷的魚(yú)，又來(lái)一條全身金色的，我以迅雷不及掩耳之勢把它們都釣上了。最驚喜的是，我最后還釣到了一條斗魚(yú)，斗魚(yú)行動(dòng)迅速，有很強的攻擊性。
二十分鐘到了，我共釣到四條，小舅舅釣了六條。盡管我輸了比賽，但我明白了一個(gè)道理“自己的事情要自己獨立做”。此后，不管在學(xué)習上還是生活上，我逐漸養成了獨立做事的習慣。這次釣魚(yú)真是讓我受益匪淺。
啟示學(xué)生作文3
那是上一個(gè)暑假發(fā)生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球，我得到了啟示。一開(kāi)始我使出了全身力氣，一心想贏(yíng)過(guò)媽媽?zhuān)m然贏(yíng)了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時(shí)候，媽媽乘機連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來(lái)�？墒俏也环�，堅持著(zhù)硬打硬拼。結果，并沒(méi)有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著(zhù)輸個(gè)不停，到了山窮水盡的地步。于是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場(chǎng)羽毛球比賽的最終勝利者。
在這場(chǎng)羽毛球過(guò)后，媽媽對我說(shuō)了這樣一番話(huà)：“人在這個(gè)世界上不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì )碰上一些困難和挫折。每當這時(shí)，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當讓步，以求反勝的機會(huì )，這樣才可能取得成功�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我想，《臥薪嘗膽》這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎？越王勾踐在吳國做吳王的奴仆，受盡屈辱。他立志報仇，并掛上一只苦膽，提醒自己不忘報仇雪恥。經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓”，越國終于積聚了雄厚的力量，終于轉弱為強，滅掉了吳國勾踐成了這場(chǎng)勝利的最終勝利者。
雖然那次打羽毛球我沒(méi)有如愿以?xún)數墨@勝，可我卻從這場(chǎng)失敗中得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人不論干什么事，即使一開(kāi)始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競爭對手，他們或許會(huì )在你不經(jīng)意時(shí)超越你，這時(shí)候你如果還堅持著(zhù)去比、去拼，是不可取的。所以適當的讓步還是必要的。那并不是失敗和軟弱，而是為了最后的勝利，因為失敗后的勝利往往才是真正的勝利。
啟示學(xué)生作文4
草，往往生長(cháng)在偏僻的角落里，不容易被人們發(fā)現的地方。但雖然草生長(cháng)的環(huán)境惡劣，但草從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)。因為它堅強，因為它有著(zhù)頑強的生命，堅定的意志，才能在這個(gè)世界上生活下去。
可能有些人從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)野草的角落，但如果你注意地看著(zhù)這個(gè)角落，你總會(huì )說(shuō)：“��！原來(lái)小草的生命力是這么頑強！我怎么從來(lái)沒(méi)有注意到它呢？”
每當我看到這些挺直了腰的小草，我不禁涌起了一股敬佩之情。小草雖然沒(méi)有牡丹這么艷麗，沒(méi)有荷花這么嬌滴，更沒(méi)有水仙這么清香，但小草卻有著(zhù)堅強不屈的精神品質(zhì)。它似乎時(shí)常提醒我外表美不是真的美，意志堅強心靈美才是真的美。
就似我小時(shí)候體育不怎么好，幼兒園里我最討厭的就是活動(dòng)課，既要扔實(shí)心球，又要跳繩，這些我不會(huì )。直到有一天，老師對我說(shuō)：“任哲，現在看來(lái)你最重要的就是把體育搞上去，我相信你，一定行的！”于是，我便下定決心一定要增加每天的運動(dòng)量。早晨，我總會(huì )在樓下的小區里跑個(gè)一兩圈，我也曾想過(guò)放棄，但小草似乎一直在我耳邊輕輕地告訴我：“加油，別放棄，一定要堅持到最后！”于是我便堅持下來(lái)了，我跑步的速度也慢慢快起來(lái)了。另外，我還在練習跳繩，從一分鐘100多下到了一分鐘200多下。功夫不負有心人，終于在二年級時(shí)跳繩比賽得一等獎。
草，這是一種多么頑強的生物��！它僅靠自己頑強的生命跟堅定的意志。
啟示學(xué)生作文5
在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們栽種在一起的松樹(shù)和桃樹(shù)。在松樹(shù)們的身上發(fā)生了許多有趣的故事，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是百花齊放的季節。綠化帶中的那株桃樹(shù)也開(kāi)出了粉紅的花瓣，朵朵爭奇斗艷，好看極了！許多游人路過(guò)都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹(shù)擺好各種姿勢和人們合影，松樹(shù)高興得不得了了。站在松樹(shù)身旁的.松樹(shù)，直直地站立著(zhù)，沒(méi)一個(gè)人愿意和松樹(shù)親近，好像當松樹(shù)不存在似的。桃樹(shù)的高興一直持續到幽靜的夜晚。再看看松樹(shù)，還是直挺挺地那幅模樣。桃樹(shù)發(fā)話(huà)了：“我的松樹(shù)朋友，我真不知道人們種你來(lái)干嘛？觀(guān)賞嗎？又沒(méi)人觀(guān)注你；結果實(shí)嗎？也不能供人食用……”松樹(shù)對桃樹(shù)的話(huà)不理睬，一聲不吭，還是那樣直挺挺地站立著(zhù)。桃樹(shù)一轉過(guò)頭來(lái)就偷偷地奸笑。
夏天到了，桃樹(shù)結滿(mǎn)了果實(shí)，人們都跑去摘，都說(shuō)好吃，桃樹(shù)又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹(shù)，桃樹(shù)又打趣說(shuō)：“松樹(shù)��！你春天是這身打扮，夏天還是這身模樣，你就不可以更換一下其松樹(shù)打扮嗎？真是沒(méi)才藝，沒(méi)文化”松樹(shù)聽(tīng)了桃樹(shù)的話(huà)還是一笑而過(guò)，沒(méi)有作任何解釋。
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天到了，那一陣陣風(fēng)、雪、霜吹走了桃樹(shù)的笑容，頭發(fā)也漸漸掉光，只剩下一棵光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中搖擺，桃樹(shù)全身凍得發(fā)抖，現在再也不是被人們關(guān)注的焦點(diǎn)。松樹(shù)當轉過(guò)頭來(lái)看到身旁的松樹(shù)：垂直挺拔，全身還是綠油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹(shù)現在才羞愧地低下了頭。
現在，桃樹(shù)才明白：做人，就是不能驕傲，不能炫耀。否則，會(huì )好景不長(cháng)，到頭來(lái)吃虧的還是
啟示學(xué)生作文6
今天翁老師問(wèn)我們：“誰(shuí)在家里做過(guò)家務(wù)？”我們都說(shuō)做過(guò)，大家七嘴八舌地議論著(zhù)，有的說(shuō)：“我洗過(guò)碗”；有的說(shuō)：“我晾過(guò)衣服”；有的說(shuō)：“我擦過(guò)沙發(fā)……”翁老師聽(tīng)了好像有些不相信，或許是想檢驗一下我們吧，就拿起四個(gè)梨子分給我們四個(gè)人說(shuō)：“你們在家一定削過(guò)梨子吧？今天你們就來(lái)比試比試�！边@時(shí)候黃晨暉連忙說(shuō)：“我不要梨子”。翁老師馬上說(shuō)：“你是不是不會(huì )做呀？”黃晨暉為了證明他不是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小寄生蟲(chóng)，就急忙接過(guò)梨子。
比賽開(kāi)始了，翁老師說(shuō)：“我先削一個(gè)給你們看看吧�！蔽汤蠋熥笫帜美孀�，右手拿水果刀�！皽蕚�，開(kāi)始！”只見(jiàn)翁老師左手把梨子轉動(dòng)起來(lái)，右手把刀往前推，梨子皮越來(lái)越長(cháng)，“好了！”翁老師停下了手，一共用了1分20秒！大家都嘖嘖稱(chēng)贊。翁老師說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”黃晨暉迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”看他胸有成竹的樣子，好像他一定能削得很快很好似的。翁老師問(wèn)他：“你敢不敢用水果刀？黃晨暉看了看那鋒利的水果刀說(shuō)：“我可不敢�！蔽汤蠋熅瓦f給黃晨暉一個(gè)刨子，黃晨暉右手拿刨子，左手拿梨子，他削得一點(diǎn)也不好，梨子皮七零八落地撒了一桌，看樣子他肯定沒(méi)有做過(guò)這樣的事。終于削完了，一看手表，他用了1分41秒。接下來(lái)該我上場(chǎng)了，我右手拿起刨子，左手拿起梨子，我一邊轉動(dòng)梨子，一邊把刨子往前推。過(guò)了一會(huì )兒，梨子皮越來(lái)越長(cháng)，我心中暗暗得意，就在這時(shí)候候，因力受力不勻，皮忽然斷了。唉——真是功虧一簣��！王晨、漢武兩個(gè)人削完后，我們看了看時(shí)間，這次的削梨冠軍竟然是我！我激動(dòng)極了。
我們都以為削梨子皮是一件非常簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到做起來(lái)會(huì )那么難。是啊，說(shuō)說(shuō)容易做做難，無(wú)論做什么事都得有點(diǎn)兒真功夫才行��！
啟示學(xué)生作文7
在我家的小院里，種著(zhù)兩種花：牽�；ê陀舸喊�。這是兩種不同品格的花。
牽�；ㄒ幌虬炎约旱纳碜永p在葡萄架上，靠著(zhù)人家向上爬，那纖細而癱擴的身體是那樣柔軟，仿佛一陣小風(fēng)就能吹倒似的；而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養料，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨的侵襲，頑強地生長(cháng)著(zhù)。
春暖花開(kāi)的季節，牽�；ㄩ_(kāi)出一朵朵色彩艷麗的花朵，它們躺在毛茸茸的葉子上，吹著(zhù)喇叭，各自夸耀著(zhù)自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁春棒也托出一朵朵水靈靈的白花。白花、綠葉格外淡雅，但它們并沒(méi)有為此而飄飄然，只是默默地散發(fā)出濃郁的清香，這香氣令人陶醉，招惹蜂飛蝶舞。
一進(jìn)人金色的秋天，牽�；ǹ蔹S的葉子便開(kāi)始紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結下幾粒干癟的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來(lái)長(cháng)的莖露在地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
在社會(huì )上，有的人軟弱而膚淺；有的人扎實(shí)而堅強；有的人取得了一點(diǎn)成績(jì)就居功自傲，到處炫耀；有的人默默無(wú)聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無(wú)論遇到什么挫折，都勇往直前，對未來(lái)充滿(mǎn)信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒(méi)有思維能力的，它只能按照自己的本性生存；人是有思想、有頭腦的，他會(huì )決定自己怎樣做人。
親愛(ài)的朋友，你喜歡哪種花，愿意做哪種人呢？
啟示學(xué)生作文8
仙人掌，其貌不揚，既不華麗，又不素雅，還渾身不滿(mǎn)密密麻麻的鋼針般的刺，讓人見(jiàn)了就生厭。
我不喜歡仙人掌，可偏偏房間里卻擺上了一盆，是媽媽要求我觀(guān)察它的。我看著(zhù)這“丑八怪”就心煩，于是把它扔在房間角落不管了。有一天，我打掃房間角 落時(shí)，正用抹布抹著(zhù)地。突然手上一陣刺痛，殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來(lái)紙巾和創(chuàng )可貼，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧見(jiàn)了角落里的仙人掌，那 葉子上還有紅紅的東西，我猜到，是血。我對仙人掌更加厭惡了，心想：媽媽還說(shuō)它頑強，我看就是一株智慧用武器攻擊別人來(lái)裝強悍的“丑八怪”。
自從我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的陽(yáng)臺上，再也不管它了。有一天，我剛走進(jìn)房間，一股馥郁的畫(huà)像鉆入了我的鼻孔，讓人心曠神怡。 我四處尋找，卻沒(méi)想到竟是那盆仙人掌！明黃色的花瓣嬌艷欲滴，似輕紗，似云霧。潔白的花蕊如同冬雪，映襯著(zhù)那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時(shí)也不怎么讓 我討厭了，好像一把把小綠傘，撐開(kāi)了一張張笑臉。折仙人掌怎會(huì )開(kāi)花呢？這個(gè)疑問(wèn)浮現在我腦海中。這時(shí)，我猛然想起，前幾天陽(yáng)光暴曬，昨天又下了一場(chǎng)大雨， 如此惡劣的環(huán)境，仙人掌還能開(kāi)出這么可愛(ài)的小花，怎能說(shuō)它生命力不頑強呢？
生活中，處處可見(jiàn)“仙人掌”。環(huán)衛工人就是這樣。雖然工作很卑微，可他們辛勤耕耘，載培出了城市的文明之花。
起風(fēng)了，那株仙人掌隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了花香，更帶來(lái)了讓我難忘的啟示。
啟示學(xué)生作文9
早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子溫柔的照射到我的身上，我惺忪的張開(kāi)朦朧的睡眼，用手揉開(kāi)了新一天的生活。打開(kāi)窗子，向遠處眺望，街上的行人還不很多，但天上早已抹開(kāi)了一抹抹湛藍，仿佛宣誓著(zhù)今天是個(gè)出外散步的好日子。
喧鬧的街道小巷，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，滿(mǎn)天飛舞的塵土已使我身心疲乏，他們成了一種枯燥無(wú)味的塵世喧囂磨損這人的心靈。為了使心靈暫得安寧，我打算到鄉下的外婆家住幾天。
搭著(zhù)公車(chē)，看著(zhù)窗外的景色一片片掠過(guò)眼前，心中有著(zhù)一股說(shuō)不出的愜意，感覺(jué)大自然的氣息正一步步向我靠近，那么清新自然，讓人舒暢。
貼近自然，總會(huì )讓人莫名其妙地放松下來(lái)，跟著(zhù)自然呼吸的韻律不斷去感觸自然深處隱藏的奧秘。樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒正歡快地抒發(fā)它內心的喜悅，溪里的魚(yú)兒也不甘落后，在溪石間穿來(lái)穿去，好一個(gè)歡快勁兒。
這時(shí)我便從自然中得到啟示，歡樂(lè )不是有別人給的，只有自己用心感悟，用心創(chuàng )造，才能發(fā)出屬于自己的最真實(shí)的笑聲�；蛟S在重壓之下的人們早已被壓抑充斥，不懂得如何釋放，更不懂得如何去笑，但自然卻給了我們一個(gè)笑的平臺，它啟示我們只有放下負擔，由心底發(fā)出的真誠的愉悅，才能使嘴角不自覺(jué)上揚，呈現出一個(gè)最燦爛的微笑。其實(shí)快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，像風(fēng)掠過(guò)翠綠的葉子發(fā)出一陣陣颯颯的動(dòng)人的樂(lè )音，像小溪流淌過(guò)平滑的山石發(fā)出咚咚的悅耳的聲音。這一切都是大自然的杰作，是她譜寫(xiě)著(zhù)的歡樂(lè )的樂(lè )章。
自然總是默默無(wú)聞，潛移默化的感染著(zhù)你，讓你感受著(zhù)她的美并使你靜端冥想，時(shí)而讓你閃過(guò)一兩個(gè)念頭幫助你理解人生，在人生的航道上為你指明方向。
自然給我的啟示很多，我都小心翼翼地把他們珍藏在記憶的寶庫，等到哪一天要用到它們時(shí)，再把他們拿出來(lái)小酌一番。
啟示學(xué)生作文10
當燦爛的太陽(yáng)披著(zhù)金黃色晨暉，將中國的各個(gè)角落照亮時(shí)，毛主席站在天安門(mén)城樓上，用他那如同洪鐘一般的聲音向全世界宣布：中華人民共和國正式成立了！禮炮聲久久回響在云霄之外。祖國的發(fā)展，我們的生活條件也有了明顯的改善，但浪費的現象也時(shí)有發(fā)生。有一次，我洗手時(shí)忘了關(guān)水龍頭，爺爺看見(jiàn)了就意味深長(cháng)地說(shuō)：“聰聰，快點(diǎn)把水關(guān)了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“不就是這點(diǎn)水嘛，沒(méi)關(guān)系�！薄按箦e特錯，如果在干旱地區你要把這些寶貴的水浪費，那簡(jiǎn)直就是犯罪��！
我們要珍惜水資源，如果人類(lèi)都這樣浪費水，讓水不斷的流走，最后一滴水，將會(huì )是人的眼淚啊，這句話(huà)你懂了嗎？我們小時(shí)候哪有你們這種待遇呀！喝水要跑到幾公里外的小河里去挑水喝。有一次，媽媽讓我去打水，我就說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)阍趺醋屢粋�(gè)小孩打水？’‘我們小時(shí)候還不是自己打水，自己種菜，自己燒飯的�！衣�(tīng)了媽媽的話(huà)就乖乖的去了，于是我拿起水桶，就往小河那去了，走了一個(gè)小時(shí)才到了河邊，我提了一桶水就往回跑，我跑著(zhù)跑著(zhù)，怎么覺(jué)得水桶越來(lái)越輕了，一看水都快被我潑光了。我只好又去打了一桶，到家已經(jīng)是晚上了�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我感慨萬(wàn)千，是啊，現在我們生活在一個(gè)高科技時(shí)代，每天只要一打開(kāi)水龍頭就可以喝水了，而且還是干凈、安全的水，多幸福啊指導教師：邵喜成
啟示學(xué)生作文11
生活中有很多難忘的事，對于我來(lái)說(shuō)有一件事，讓我到現在還記得，那就是我學(xué)自行車(chē)的一件事。
五年前的今天，我恰好六周歲生日，爸爸居然把我天天念叨的黃色自行車(chē)買(mǎi)了回來(lái)，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)多，我迫不及待地跑到樓下學(xué)騎自行車(chē)去了。
我第一次騎，我原想騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，結果是我想的太簡(jiǎn)單了！我趕緊坐到自行車(chē)上，去蹬腳踏板，可是重心沒(méi)有把握好，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我又蹬，結果又下來(lái)了，我去找問(wèn)題的根源，就是要把重心把握好，我先練習坐在自行車(chē)上腳著(zhù)地，來(lái)回走動(dòng)，重心就把握好了，繃著(zhù)的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車(chē)子竟然動(dòng)了，我慌慌張張地握著(zhù)把，不知如何是好，車(chē)子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來(lái)，“哐當！”我被摔了一個(gè)四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子似得落了下來(lái)，我委屈的哭了起來(lái)，嘴里著(zhù)囔著(zhù)：學(xué)自行車(chē)天難學(xué)了，要不放棄吧！再看著(zhù)躺在地上的車(chē)子好像在說(shuō)：“哼，瞧不起你，這點(diǎn)困難就放棄�！边@時(shí)我的腦子里浮現了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做事要有恒心，要堅持不懈！才可以成功！”于是我擦干眼淚，重新站起來(lái)，扶起躺在地上的車(chē)子，繼續練習，就這樣跌倒一次，站起來(lái)一次，摔倒一次，爬起來(lái)一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，真是來(lái)之不易的結果呀！
這件事給了我一個(gè)啟示：做什么事情都要堅持不懈有恒心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風(fēng)雨中不斷前進(jìn)。
啟示學(xué)生作文12
今天下午，第二節課開(kāi)始，我們就在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)隊伍走出校門(mén)來(lái)到學(xué)校南面的一片空地上放風(fēng)箏。
朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一組。我們的風(fēng)箏非常美麗。風(fēng)箏的畫(huà)面上畫(huà)著(zhù)一只小熊的圖畫(huà)，加上一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的尾巴，飛到天空中去顯得十分美麗。
來(lái)到那里，我們立刻找了一個(gè)沒(méi)有人的地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。我們第一次放風(fēng)箏，風(fēng)箏就像飛機一樣在藍天上面自由自在地飛翔了。我和朱玲敏看到后高興得手舞足蹈。我一個(gè)不小心，還踩空了一腳，摔了一跤。我爬起來(lái)繼續蹦啊跳啊歡叫啊，簡(jiǎn)直高興得沒(méi)有辦法可以形容的�？墒�，好景不長(cháng)，因為風(fēng)大，風(fēng)箏給吹跑了。風(fēng)箏往北飛，飛過(guò)了田野，飛過(guò)了小河，飛到了學(xué)校上空。它慢慢地往下落了。好，我們立刻拔腿去追。來(lái)到學(xué)校，我們東尋西找，沒(méi)有找到風(fēng)箏的影子。怎么辦？難道不要了！不行，沒(méi)有風(fēng)箏就放不成了。好在學(xué)校的圍墻有許多空隙。姚嘉莉無(wú)意中從空隙中看到了風(fēng)箏躺在學(xué)校圍墻外邊的地上。它好象在看著(zhù)我們，顯得有一些可憐的樣子。我們立刻跑出去撿風(fēng)箏。
第二次放箏了，風(fēng)箏不再放得那么高了，但是線(xiàn)還是斷了。而且這一次更加不幸，風(fēng)箏竟然飛到了河里。幸好線(xiàn)還留在岸上，沒(méi)有帶下去。我發(fā)現以后，立刻把它拉了上來(lái)。我們又開(kāi)始放了。
啊，這一次放風(fēng)箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點(diǎn)兒焦慮，但是我還是過(guò)得非�？鞓�(lè )。而且它讓我明白了做事的過(guò)程中一定會(huì )遇到困難，只要你努力克服，就一定會(huì )達到你的預期的目的的。
啟示學(xué)生作文13
大自然的啟示真多呀，人們從動(dòng)物植物身上得到了無(wú)數啟示，有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。比如，人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)得到啟示，解決了飛機機翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問(wèn)題；從鯨魚(yú)的身上得到啟示，改良了船體，提高了船的航行速度……，我還知道更多這方面的故事呢！
以前，有些飛機因為沒(méi)有尾翼而常常失去控制，不是掉進(jìn)大海里，就是掉到地上爆炸，造成機毀人亡的悲慘事故。過(guò)了許多年，科學(xué)家們才終于找到了解決問(wèn)題的辦法。其實(shí)，小鳥(niǎo)們一直有這樣的優(yōu)點(diǎn)：每只鳥(niǎo)兒都有尾巴，在飛行過(guò)程中，尾巴會(huì )稍微翹起來(lái)一點(diǎn)，拐彎時(shí)，尾巴會(huì )順著(zhù)拐彎的方向傾斜。早知道這一點(diǎn)的話(huà)，科學(xué)家們就會(huì )節省多少精力呀！現在，科學(xué)家和飛機設計師們都在注意各種會(huì )飛的動(dòng)物的器官，根據這些原理，發(fā)明了各種各樣的飛機。
還有一個(gè)故事，在古代，有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次，他奉命建造一個(gè)大宮殿，工程規模非常大，工期又非常短。等建到一半的時(shí)候，木材不夠了，魯班就和工人們一起上山伐木，他們每天不停地砍樹(shù)，可還是不夠工程的需要。直到有一次，在他爬山的時(shí)候，不小心腳底一滑，他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然，他感覺(jué)到手心一陣劇痛，仔細一看，原來(lái)是小草把他的手劃破了。魯班認真仔細地觀(guān)察了小草，才發(fā)現小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想，如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個(gè)工具來(lái)，一定會(huì )比斧頭更鋒利，也更能輕松地獲得很多的木材。于是，他發(fā)明了鋸子。
你看，大自然的啟示真是不可思議，人們只有好好觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，才能發(fā)現大自然帶給我們的神奇啟示！
啟示學(xué)生作文14
我們都能從一件事中得到一個(gè)啟示，而我則是從滑冰得到的啟示。
那年，我八歲，媽媽給我買(mǎi)了一雙滑冰鞋，粉紅色的，非常漂亮！人拿著(zhù)滑冰鞋愛(ài)不釋手，媽媽讓我穿上試試，我迫不急待地穿上鞋，媽媽讓我先自己滑，然 后去做飯了。我信心十足地站起來(lái)，以為十分簡(jiǎn)單，可剛站起來(lái)就滑倒了，坐在了沙發(fā)上。這使我明白：滑冰不是那么簡(jiǎn)單，而要有技巧，不能魯莽，要不受傷的可 能是自己。我扶著(zhù)桌子慢慢站起來(lái)，等到站穩才開(kāi)始走。我看到了一個(gè)訓練的好場(chǎng)所——臥室的一邊墻。應為一面是床、一面是墻，所以我不僅有東西扶，還不容易 摔倒。我沿著(zhù)墻邊小心的滑，眼睛眨也不眨。過(guò)了 5 分鐘，我能站穩了。我來(lái)到客廳，試圖自己滑�？苫褪遣宦�(tīng)我的話(huà)，我要往前，它卻往后走；我要向左，它偏向右。我有點(diǎn)著(zhù)急了，一著(zhù)急，就受到了懲罰： 碰到了桌子腿，摔了個(gè)四腳朝天。我站起來(lái)，不敢再著(zhù)急了。又回到臥室，靜下心慢慢的練。又過(guò)了 20 分鐘，我能滑一兩下了，但還不太熟練。
為了讓我更熟練，爸爸帶我到廣場(chǎng)，看別的人是怎么滑的。我仔細的看，知道了一些要領(lǐng)，也跟著(zhù)滑。一晚上下來(lái)，我更加熟練了。
通過(guò)這件事，我明白了：做一件事不能過(guò)于自信，也不能灰心、不能放棄，要一步一步的來(lái)，這樣才會(huì )成功。
啟示學(xué)生作文15
在我成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，大多都已淡忘，而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。
那是一次美術(shù)課，美術(shù)老師讓我畫(huà)一副畫(huà)，再把畫(huà)交給她，但是因為我速度有點(diǎn)慢，便帶回家完成了�；氐郊抑�，我做完了其他作業(yè)，就把畫(huà)了一半的畫(huà)拿出來(lái)，用心地畫(huà)了起來(lái)。
畫(huà)到綠草地時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，她忽然在我身后叫了一聲。我嚇了一跳，轉過(guò)頭來(lái)時(shí)不小心把顏料盤(pán)里的淡黃色顏料倒在了畫(huà)紙上。還好我及時(shí)把顏料盤(pán)扶起，否則的話(huà)，這張畫(huà)就面目全非了。
我一看那副畫(huà)被污染，嘆起氣來(lái)：“哎呀，不好了！綠色的草地上沾上了一小片黃色，又要重新畫(huà)了，好不容易才畫(huà)到這里，都快畫(huà)完了，真是的！”我極不情愿地把畫(huà)拿到垃圾桶旁邊，剛要丟下去時(shí)，媽媽抓住我的手，讓我不要把畫(huà)扔掉。
我無(wú)奈地看了一眼媽媽 ：“怎么辦？畫(huà)都變成這個(gè)樣了，我好不容易才畫(huà)成的�！�
“沒(méi)關(guān)系，一定會(huì )有辦法的。你再動(dòng)動(dòng)腦筋�！�
我把手中的畫(huà)交給媽媽說(shuō)：“你不會(huì )是想讓我把整片草地都變成黃的吧？那可不行，沒(méi)有黃色的草地�！�
媽媽只是微笑了一下，把那副畫(huà)拿到我眼前，指著(zhù)黃色的污點(diǎn)說(shuō)：“你仔細看一下這小片黃色，可不可以再畫(huà)些什么？”
我眼珠子一轉，終于想到了辦法，把這片黃色當狗的身體，再添上四只腳，一條尾巴，一只栩栩如生的小黃狗展現在了我面前，我開(kāi)心地笑了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：事情做壞了，不要急著(zhù)放棄，只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成美好的事情。
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