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蠟燭的啟示作文

時(shí)間:2022-10-23 16:35:07 啟示 我要投稿

蠟燭的啟示作文六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的蠟燭的啟示作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

蠟燭的啟示作文六篇

蠟燭的啟示作文 篇1

  提起蠟燭,人們似乎不大在意它,它平時(shí)只是靜靜地躺在不顯眼的地方,等到停電了,才出來(lái)給人們照明。但我要高聲贊美它,因為它使我懂得了許多道理。

  蠟燭在為我們照亮的同時(shí),它自已的身體也在融化,直到它的最后一滴淚水流盡。它為我們奉獻了一切,卻沒(méi)有向我們要過(guò)報酬。李商隱的一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,寫(xiě)的多好!難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎?

  其實(shí),生活中有許多人和蠟燭一樣的,如老師,他們不辭辛勞,為我們學(xué)習灑下了多少汗水,多少次夜深的時(shí)候,許多人都睡了,老師還在燈下批改作業(yè),還在備課。每當看到老師窗前的燈光,我想:這不是蠟燭精神嗎?他們?yōu)榱伺囵B祖國的花朵,無(wú)私的奉獻自己。

  還有清潔工,每當我們上學(xué)走在清潔的馬路上時(shí),又有誰(shuí)想起這是清潔工師傅們凌晨四點(diǎn)鐘起來(lái)清掃的,他們?yōu)榱私o我們一個(gè)清潔的環(huán)境,起早貪黑,不怕臟不怕累,默默無(wú)聞地辛苦勞動(dòng),臟了一個(gè)人,干凈大家,這才是無(wú)私奉獻的蠟燭品質(zhì)。

  我們要學(xué)習蠟燭的高尚品格,從小做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)高尚品質(zhì)的人。

  !蠟燭,你永遠是我學(xué)習的榜樣。

蠟燭的啟示作文 篇2

  有一天寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),燈忽然滅了。屋里黑乎乎的,原來(lái)是停電了。我往窗外望去,小區里靜悄悄的,大部分屋里都黑乎乎的,一部分屋里點(diǎn)上了蠟燭。窗外一輪彎月鑲嵌在黑色的天幕上,它把那皎潔的月光灑在地上,小花小草身上,也灑在人們屋里。

  我想坐到陽(yáng)臺上去享受這月光浴?晌疫有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。我打開(kāi)抽屜,從里面拿出一根紅色的,長(cháng)長(cháng)的,圓柱形的蠟燭。放到到書(shū)桌前,拿出打火機點(diǎn)上蠟燭,就在點(diǎn)燃的那一瞬間,屋里一下子亮起來(lái)了。

  火苗跳躍著(zhù),隨著(zhù)跳動(dòng)的火苗,我的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)變少。我抬頭看了一眼蠟燭,它正大口吐著(zhù)蠟油,它已經(jīng)比剛點(diǎn)燃時(shí)矮多了。過(guò)了一會(huì )兒我寫(xiě)完作業(yè)。我抬頭一看,蠟燭已經(jīng)快燃燒完了。又過(guò)了十幾分鐘,它消失了,只剩下一灘已凝固的蠟淚。這使我想起了一句詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在我們的生活中,也有許多人具有蠟燭照亮別人,燃燒自己默默奉獻的美好品質(zhì)。

  看著(zhù)蠟燭,我想起了誨人不倦的老師,他們每天為學(xué)生講課,在黑板上寫(xiě)下一行行工整漂亮的字,傳授給學(xué)生知識,晚上又要在燈下電腦前為學(xué)生備課、改作業(yè)。每天老師們不辭辛苦地教導著(zhù)我們,卻不求回報。老師不正像這蠟燭嗎?

  唰唰聽(tīng),這是清潔工打掃街道的聲音。幾乎每天都能聽(tīng)到清潔工阿姨掃地的聲音,能看見(jiàn)她們忙碌的身影。清潔工整天和垃圾打交道,可換來(lái)了城市的美好環(huán)境。她們不正像蠟燭嗎?

  春蠶死去了,但留下華麗的絲綢。鳥(niǎo)兒飛去了留下婉轉的歌聲,蠟燭燃盡了,去留下一片光明。這不正像我們生活中默默奉獻的那些人嗎?

蠟燭的啟示作文 篇3

  記得那是一個(gè)刮著(zhù)狂風(fēng)的停電的晚上。我在家里點(diǎn)亮了一根蠟燭。在一陣大風(fēng)中,燭光搖搖曳曳,眼看就要熄滅了,卻依然在做著(zhù)垂死的掙扎,在掙扎中蠟油不停地往桌子上流,即使燭火拼命掙扎,但最后還是被風(fēng)吹滅了。

  看著(zhù)桌子上的蠟油,我設想著(zhù):如果剛才燭火不再做無(wú)畏的掙扎,就不會(huì )浪費那么多蠟油。等大風(fēng)過(guò)后重新再讓蠟燭燃燒,不更好嗎?

  在大風(fēng)中,與其死命掙扎,不如主動(dòng)放棄,無(wú)論蠟燭還是在人生中,與其逆市而為,不如主動(dòng)選擇。有些時(shí)候,不是你努力就可以成功,因為成功這件事到底花落誰(shuí)家不是你能決定的,是否成功所涉及的事情太多了。因此,相反有時(shí)努力得越多可能收來(lái)的負面影響越大,失敗對于你的打擊也會(huì )像在放大鏡下的圖像一樣變得更重。

  倘若覺(jué)得前進(jìn)對你來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了希望,沒(méi)有了快感和動(dòng)力,不妨停下來(lái)甚至后退一步等待時(shí)機,在這個(gè)時(shí)候,這才是最好的辦法。在成功來(lái)臨之前,唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個(gè)人人崇拜成功的時(shí)代,能一次性登上頂峰的人畢竟鳳毛麟角。只有在覺(jué)得累和無(wú)奈時(shí),重新積聚能量,才能更勇敢地面對未來(lái)。

  任何一個(gè)人,在微微歇腳后重新開(kāi)始面臨的都是從最基層做起,然而就是這些敢于主動(dòng)放棄的人,在人生中才能獲得輝煌的奇跡。

  做人要量力而行,不要做一些無(wú)謂的掙扎,該放棄時(shí)就放棄。我認為這才是人生中最好的調節。

蠟燭的啟示作文 篇4

  蠟燭,他總是在我們需要的時(shí)候出現,真出明亮的雙手來(lái)幫助我們。

  有一次,我和爸爸媽媽在家里正玩著(zhù)撲克。突然,“咔嚓”地一聲,停電了。我心里想:真掃興,偏偏在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候卻停電了。爸爸說(shuō):“可能是保險箱哪里出了點(diǎn)小問(wèn)題!

  過(guò)了一會(huì ),媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來(lái),我心里就帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)號。因為我不知道人們?yōu)槭裁匆孟灎T來(lái)比喻辛勤的老師?我就去問(wèn)爸爸了,爸爸說(shuō):“因為老師,給你么這些祖國的花朵傳授知識,在你們休息的時(shí)候,你們的老師可能在認真地改你們的作業(yè)。他們那么辛苦,也沒(méi)有說(shuō)一聲苦,喊一聲累,也不求回報,默默奉獻的這種精神值得我們學(xué)習,所以,人們會(huì )說(shuō):“老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人!

  我從蠟燭中,我知道了一個(gè)啟示,那就是:做人要懂得為祖國奉獻,要向蠟燭那樣,不求回報,舍己為人的'精神!

蠟燭的啟示作文 篇5

  在生活中,一件事、一個(gè)人……都會(huì )給我們啟示,然而,蠟燭卻給了我深深的啟示。

  蠟燭的頭上有一根“羊角辮”。生命就從那根“羊角辮”開(kāi)始?粗(zhù)火苗吞噬著(zhù)蠟燭的身體,一顆顆猶如水滴般的蠟油緊著(zhù)流下來(lái)凝固了。一轉眼,火苗就吞噬了蠟燭的整個(gè)身體。于是古人就用“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚使干,”來(lái)贊美它的精神。

  記得有一次,我在家寫(xiě)作業(yè),家里靜悄悄的,仿佛一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。突然,停電了,眼前一片漆黑。我憑著(zhù)自己的記憶,很快找到了蠟燭,我把蠟燭點(diǎn)然了,眼前就變得很明亮,也很溫暖,我便埋頭接著(zhù)寫(xiě),剛寫(xiě)到一半,就聽(tīng)到“滴答,滴答”的聲音在我耳邊徘徊。我看了看已經(jīng)只有半根的蠟燭,心理便浮現出一句話(huà):蠟燭奉獻自己,照亮別人的精神令我敬佩。

  它們奉獻著(zhù),它們的奉獻猶如春暖花開(kāi)。蠟燭,你默默奉獻,不要回報,卻給了其它人的溫暖。

蠟燭的啟示作文 篇6

  蠟燭,照亮了生命,也照亮了他人。一根小小的蠟燭,不起眼,可卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻起到作用,到最后蠟燭燃盡了生命,也只是單單為他人照亮黑暗的心靈。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅,似乎太微不足道了?墒,我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。

  蠟燭在時(shí)間的流逝中,一點(diǎn)一滴燃燒著(zhù)火光;蠟燭在生命的盡頭,殘喘閃著(zhù)微弱的星火;蠟燭在為他人照亮生命時(shí),也默默的承受著(zhù)生命流逝的痛苦。蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地,火苗吞沒(méi)了羊角辮,開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)形容矢志不渝的精神。

  他不起眼,但不是無(wú)用。不是精致的藝術(shù)品,也不是可愛(ài)的玩具。上帝給了它短暫的生命,曇花一現的一霎時(shí),也沒(méi)來(lái)得及還給它一件漂亮的外衣。蠟燭的存在,可有也可無(wú)。就如這句話(huà)所說(shuō)我的存在,對我是一個(gè)永久的神奇,這就是生活。摘自《飛鳥(niǎo)集》任何生命的存在,不是為了過(guò)完一生就夠了,而是為了體驗。體驗人生酸甜苦辣,只有嘗過(guò)了,才能懂得這是甜的,是難以忘懷的。

  燭光驅走了黑暗,帶來(lái)了光明。黃昏的天空,在我看來(lái),象一扇窗戶(hù),一盞燈火,燈火背后的一次等待。摘自《飛鳥(niǎo)集》它在默默等著(zhù),等著(zhù)被它照亮的世界燈火通明。所以,蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,而且是我們的榜樣!

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