精選啟示的作文合集8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　大家都知道四葉草是幸運草，四葉草不是天生就這樣的，它是通過(guò)了風(fēng)雨的洗禮才成這樣的，它的成長(cháng)給了我一些啟示。

　　三葉草，想必大家有的見(jiàn)過(guò)、有的嘗過(guò)，三葉草極易生長(cháng)，喜歡一簇一簇地長(cháng)，經(jīng)常是因為你發(fā)現了一株三葉草，而發(fā)現了很多的三葉草。

　　在一些三葉草中，有一種草和它長(cháng)得十分相像，只不過(guò)多了一片葉子而已，它叫四葉草，也被稱(chēng)為“幸運草”，有一些人以為是真的能給他帶來(lái)好運，其實(shí)不是這樣的，書(shū)上說(shuō)，四葉草之所以有四片葉子，是因為它的某兩片葉子的連結片破了，而自我修復，長(cháng)出了第四片葉子。

　　我曾經(jīng)觀(guān)賞過(guò)一株三葉草，我故意剪斷葉片，期待它長(cháng)出第四片葉子。但是過(guò)了好多天，第四片葉子還是沒(méi)長(cháng)出來(lái)。然而，我卻發(fā)現了一個(gè)新現象，被剪的地方就流出了很多“漿汁”，那“漿汁”不知是什么，越流越多。最后因枯竭而停止向外滲。正當我要放棄觀(guān)察時(shí)，有一片小綠葉從漿汁處冒了出來(lái)，好像在看外面有沒(méi)有人，有人我就回去“睡覺(jué)”，沒(méi)人我就出來(lái)。

　　過(guò)了幾天，那片葉子長(cháng)出來(lái)了，它是那么的綠，綠的那么鮮艷；它是那么的嫩，嫩得仿佛碰一下就會(huì )破；它是那么突出，突出的一眼就能看見(jiàn)它。

　　我不得不想，三葉草受了傷，不但沒(méi)有枯萎，反而不還長(cháng)出了第四片葉子。我又想：三葉草都不怕苦難，我所經(jīng)歷的那些所謂的困難，又算什么呢？我以后一定要堅強，不要遇到一點(diǎn)兒事就害怕，自己的命運不要讓別人握住，反而要自己緊緊的掌握，我相信我自己可以主宰自己的命運。

啟示的作文 篇2

　　我相信大家一定都會(huì )騎自車(chē)，但背后一定是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才學(xué)會(huì )，我也有這種滋味��！并從中得到了啟示。

　　暑假時(shí)，媽媽催我學(xué)騎自行車(chē)，可我就是不愿意。為什么呢？因為我覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，學(xué)一會(huì )就會(huì )了，還有一點(diǎn)，就是怕跌翻把腿摔爛了。所以一直拖到開(kāi)學(xué)也沒(méi)有學(xué)。

　　剛開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期天，我下午學(xué)騎自行車(chē)，總是跌翻，我心想：這是怎么回事呢？看著(zhù)別人騎自行車(chē)的時(shí)候覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，怎么學(xué)起來(lái)就這么難呢？我從中午一直學(xué)到傍晚，也只會(huì )蹬幾下，可一會(huì )就翻了。真是的，怎么這么難？不學(xué)了！不一會(huì )兒，又想：不行，別人都會(huì )，我要是不會(huì )，多丟臉你呀！我又學(xué)起來(lái)呢。

　　吃過(guò)晚飯后，我又接著(zhù)去學(xué)，一直學(xué)到晚上九點(diǎn)，才學(xué)會(huì )。學(xué)會(huì )的時(shí)候一直蹬著(zhù)，差點(diǎn)撞到樹(shù)上呢！我真的會(huì )了？再試一試，一騎，耶，我真會(huì )了！我現在就是輕飄飄的，得意忘形的去告訴了媽媽這個(gè)好消息。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)騎自行車(chē)后，我總結了一個(gè)道理：凡事都要自己試一試，不要只聽(tīng)別人說(shuō)，只看別人做，要自己親身嘗試，才會(huì )得到自己親身經(jīng)歷后的結果。

啟示的作文 篇3

　　生命是一種不斷磨礪的過(guò)程，許多事情要經(jīng)過(guò)才會(huì )明白。

　　兒時(shí)的我，還是一個(gè)無(wú)知的孩童，不懂得生命的可貴。后來(lái)發(fā)生的一件事，才讓我有所明白。

　　那年，我六歲，哥哥9歲，我們全家一起去外婆家玩。外婆家哪里有一條美麗的小溪還有一個(gè)池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚(yú)躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧的抓起魚(yú)來(lái)。一個(gè)小瓶子都快裝滿(mǎn)了�？赡苁歉吲d得忘乎所以。我不小心滑進(jìn)了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛(ài)是如此的醇厚。

　　偶然之間，憶起曾讀過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)人說(shuō)一條河里有許多的珍寶，于是，大家爭先恐后的往河邊奔去。當大家滿(mǎn)載而歸[注： 裝得滿(mǎn)滿(mǎn)地回來(lái)。形容收獲很大。]時(shí)，卻忘了身邊潛藏的危險。河水因為連日大雨而暴漲，許多人因舍不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢(qián)的東西，那就是我們的生命。

　　生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會(huì )更加燦爛。

啟示的作文 篇4

　　前一周，我們班的班干部剛剛買(mǎi)了一個(gè)新本子，這時(shí)同桌正在喝水，不小心把水灑在他的新本子上了！他斜了一眼，眉頭皺起來(lái)，嘴里還嘀咕著(zhù)說(shuō)：“煩死人了！今天非告你一狀不可！”說(shuō)著(zhù)就要跑去老師辦公室告狀。

　　這時(shí)，同桌急忙沖到他面前，向他道歉：“對不起”！他不聽(tīng)，跑到老師辦公室去了，看到老師正好坐在電腦邊，就說(shuō)：“老……老師，同……同桌把我的本……子給灑……上水了”。老師這時(shí)候眉頭緊皺，嘴巴成了一條線(xiàn)，咬著(zhù)牙說(shuō)：“去！給我把你同桌叫過(guò)來(lái)”！

　　可是，他準備走的時(shí)候不小心把老師身邊的杯子碰倒了，半杯子水都灑到他的鞋子上，這下完了，他的鞋全濕了！只好穿著(zhù)濕漉漉的鞋回教室。他為此很后悔，他想：如果我聽(tīng)同桌道歉的`話(huà)，我的鞋就不會(huì )濕了呀！

　　發(fā)生在班里的這件事情，告訴我一個(gè)道理：人不要太小氣了，要大方寬容！

啟示的作文 篇5

　　“合理地安排時(shí)間，就等于節儉時(shí)間”，這是培根說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。

　　原先，經(jīng)常是媽媽看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，所以我沒(méi)發(fā)現自我不在乎時(shí)間。有一天，媽媽告訴我，她今日要去黃石，晚上擦愛(ài)回來(lái)，她要我好好寫(xiě)作業(yè)，不讓她擔心。我爽快的答應了。媽媽走后，雖然我一向待在家里寫(xiě)作業(yè)，可我就像那釣魚(yú)的小貓，時(shí)而聽(tīng)聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)叫；又時(shí)而走出書(shū)房倒水喝。一向到晚上媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點(diǎn)半完成了作業(yè)。

　　媽媽看我不能珍惜時(shí)間，就把培根說(shuō)的這句至理名言送我，還把它貼在書(shū)房里。從此，這句話(huà)就是我的座右銘。昨日，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現一番，我暗下決心，必須要合理的安排時(shí)間，我給自我規定，先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，預計一小時(shí)之內完成；數學(xué)二十分鐘；英語(yǔ)簡(jiǎn)單，十分鐘寫(xiě)完。這樣一合計，我只需要一個(gè)半小時(shí)就能夠完成我的所以作業(yè)，有了堅定的信念，不管小鳥(niǎo)還是否在窗外叫，我都聽(tīng)而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強忍著(zhù)不去理睬。我一鼓作氣，最終在晚上八點(diǎn)之前完成了我的作業(yè)。此時(shí)，我覺(jué)得渾身簡(jiǎn)便。寫(xiě)完作業(yè)之后，媽媽說(shuō)要帶我去公園走動(dòng)，要明白，因為寫(xiě)作業(yè)耽誤時(shí)間，我已經(jīng)很久沒(méi)玩我喜愛(ài)的滑板了。出了一身汗，更覺(jué)得身心愉悅，再加上媽媽因為我早早的完成作業(yè)，還獎勵我一瓶我最?lèi)?ài)喝的營(yíng)養快線(xiàn)�；氐郊�，我覺(jué)得身輕如燕�；貞浧鹨郧懊恳惶於家獙�(xiě)作業(yè)到很晚，都是沒(méi)有合理安排時(shí)間鬧的。

　　我覺(jué)得培根說(shuō)的這句話(huà)很對，因為這樣我們合理安排時(shí)間，節儉時(shí)間，獲益的是自我。我們一齊來(lái)合理的安排時(shí)間吧！

啟示的作文 篇6

　　兩年前的一個(gè)下午，父親同往常一樣，帶著(zhù)我去洪湖公園釣魚(yú)。

　　那天，烈日炙烤著(zhù)大地，魚(yú)兒在水中游弋，顯然炎熱的天氣讓它們覺(jué)得不安，時(shí)常浮上水面吐泡泡。幾位大嗓門(mén)蟬先生大叫著(zhù)，向人們傾訴著(zhù)燥熱的煩惱。但炎熱的天氣絲毫沒(méi)有影響人們釣魚(yú)的熱情，人還是同以往一樣多。

　　我和父親坐好后，急忙支一把遮陽(yáng)傘，整了整漁具。然后父親遞給我一根釣竿，一碗餌料。我裝好魚(yú)餌，舉起釣竿，把釣線(xiàn)拋出老遠�，F在，只剩等待了。

　　時(shí)間滴答滴答過(guò)去了，蟬也不知叫了幾回，可我還是一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我久久地凝視著(zhù)空空的水桶，心里沮喪極了。水桶中一層薄薄的水，映出了一張憂(yōu)郁的面孔。忽然，對面一位阿姨釣到了一條大魚(yú)，她頓時(shí)眉飛色舞起來(lái)。我的心一點(diǎn)點(diǎn)收緊了。又過(guò)了一會(huì )兒，那邊也釣上來(lái)一條大魚(yú)，我羨慕的目光又不由自主地移了過(guò)去……

　　過(guò)了許久，平靜的湖面上泛起陣陣漣漪，縷縷陽(yáng)光輝映著(zhù)湖面，使水面鑲上了一層斑斑駁駁的金子。一尾鱗光閃閃的大魚(yú)躍出水面，在金光下顯得格外絢爛。我一聲驚呼，隨即，“啪”地一聲落下，擊碎了我熱切的目光。我停止張望，目光重新回到了釣竿上，只見(jiàn)它劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，彷佛被人向前拉拽著(zhù)，“嘩啦，嘩啦……”我像考試得到了可喜的成績(jì)一樣興奮，原來(lái)收緊的心一下子放松了。我使勁拉著(zhù)釣線(xiàn)，一個(gè)大家伙躍往半空，畫(huà)著(zhù)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)……

　　一瞬間，我緩過(guò)神來(lái)，地上跳動(dòng)的魚(yú)兒似乎說(shuō)明了一切。有時(shí)，你離成功只差了一步，只要堅持下去，就有可能跨越。

啟示的作文 篇7

　　讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著(zhù)滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。

　　談遷自小刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志編一部明史。在1328年九月已是70多歲的老人了，才終于寫(xiě)出了一本《國榷》。談遷冶學(xué)刻苦和信念堅定疑是成功的秘決，但更能讓談遷成功的秘決，是滴水精神——目標專(zhuān)一，持之以恒。

　　我想有那么多的大人物都可以做到，那為什么有些事我就做不到這樣呢？何況我還是我還是我班的“�！比四�！樣樣“�！�！我難道不能更“�！眴�！想到當牛我做過(guò)許多的“�！笔拢撼圆輳闹邪嘁恢钡�4年級；學(xué)武開(kāi)始時(shí)老師教都沒(méi)教我就會(huì )了，行動(dòng)自如；管同學(xué)前面有同學(xué)講話(huà)，我弄了下他，他說(shuō)：“你干什么”我說(shuō)：“心知肚明，自知知明！”一口氣說(shuō)了兩個(gè)明字的成語(yǔ)來(lái)教育他。有時(shí)走路比蝸牛慢，有時(shí)跑步比飛機快等等。當然現在也有。我以后一定會(huì )很出名的，呵呵！��！我以后考試再也不考55.5分了，都不好意思說(shuō)了！我1：上課好好聽(tīng)講。2：聽(tīng)老師的話(huà)。3：好好完成作業(yè)。啊|！說(shuō)那么多干嘛！反正呢，總之呢，好好學(xué)習吧！學(xué)習那些有著(zhù)滴水精神的偉人們。

　　等著(zhù)我“�！苯o你們看看不小心會(huì )從倒數第一成為正數第一的哦！

啟示的作文 篇8

　　人類(lèi)雖然被稱(chēng)為世界上最聰明的生物，但是人類(lèi)的聰明都是靠學(xué)習而來(lái)的，而大自然卻是人類(lèi)最好的老師。人類(lèi)研究、發(fā)明的東西，都是從大自然身上得到的啟發(fā)而做出來(lái)的。所以人類(lèi)是依靠大自然生活的。

　　人類(lèi)從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對那種野草進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)了幾百次試驗，終于發(fā)明了鋸子；風(fēng)暴來(lái)臨前，水母們都躲在深深的大海里，它們怎么知道風(fēng)暴要來(lái)了呢？原來(lái)，風(fēng)暴來(lái)臨前都會(huì )有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽(tīng)到，隨后科學(xué)家研究了它的耳朵，發(fā)現了水母的耳朵內有一個(gè)小球，小球里有一塊聽(tīng)石，水母就是靠這個(gè)聽(tīng)石聽(tīng)到次聲波的，后來(lái)，科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預測儀。

　　我想根據青蛙的腿研制出一種擁有非常強的彈跳能力的“超級蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩，不用擔心會(huì )摔跤。

　　但是現在，人類(lèi)卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類(lèi)的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報。比如鳥(niǎo)，曾經(jīng)給過(guò)人類(lèi)制造飛機的啟示，現在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類(lèi)做出了很大貢獻，但它卻成為了餐桌上的美味……

　　所以我提出倡議：大家要保護大自然，地球是我們的家園，我們要保護好人類(lèi)的共同的家！

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