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小草的啟示作文

時(shí)間:2022-10-13 15:07:55 啟示 我要投稿

精選小草的啟示作文9篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小草的啟示作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選小草的啟示作文9篇

小草的啟示作文 篇1

  在人們眼中,小草,是個(gè)不起眼的小東西,它是那么脆弱,人們一腳就可以輕而易舉的把它壓在腳下?墒,你有注意到它們那"春風(fēng)又生"的精神嗎?是的,我第一眼看見(jiàn)小草,也認為它是脆弱的,因為你可以輕而易舉地把它拔起,也可以輕而易舉地折斷,可是,一件事情發(fā)生以后,我改變了對小草的看法。有一次,我在草坪上走路,無(wú)意間低頭看了一眼被我踩中的小草,抬起腳,壓彎的小草竟然慢慢地"站"起來(lái)了!真不可思議!我覺(jué)得很奇怪,頓時(shí)來(lái)了興趣,撿起一塊小石子,壓在了幾根小草上,幾秒鐘后,小草把居然石頭撬了起來(lái)!我不甘心,拔了一把小草。過(guò)了幾天,我又去看了看草地,竟然長(cháng)出了嫩綠的小草,我被小草的毅力震住了……現在再回頭看看小草,眼前仿佛出現了風(fēng)雨之后,樹(shù)木歪歪扭扭的,而小草安然無(wú)恙的景象。原來(lái),小草是那么堅強!我想,被人們稱(chēng)為獨生一代的我們能向小草學(xué)點(diǎn)什么呢?

小草的啟示作文 篇2

  又要填媽媽定制的“志愿表”了,一如以往“興趣”、“愛(ài)好”,一個(gè)不少,當填到座右銘時(shí),我的筆不知不覺(jué)停了,因為我的座右銘每年都在變,一年級是簡(jiǎn)單的“好好學(xué)習,天天向上”,二年級是堅強的“事上無(wú)難事,只怕有心人!爆F在該是什么呢?一件往事,不知不覺(jué)地浮現在腦海之中。

  那是一個(gè)涼風(fēng)瑟瑟的秋天,我獨自一個(gè)人出去散步,在一棵高大的楊樹(shù)面前,我不由地停了下來(lái)了。說(shuō)也奇怪,十月金秋,這棵茂盛的大楊樹(shù)竟然還是滿(mǎn)樹(shù)碧綠,絲毫沒(méi)有秋天的蕭條之氣。這滿(mǎn)樹(shù)碧葉在這金黃天地里好象一塊翡翠鑲嵌在金盤(pán)里!罢嫫!蔽也挥X(jué)驚嘆。這時(shí),一棵小草映入了我的眼簾,啊,這棵小草真可憐,它的葉子枯槁脆弱,在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,好象一陣風(fēng)就能把它吹倒似的,跟旁邊這棵生機勃勃的大樹(shù)相比,它顯得更加楚楚可憐,我不禁想,這天寒地凍的,小草一定活不成了。

  過(guò)了幾天,天上來(lái)了臺風(fēng),臺風(fēng)刮了兩天,許多高大的樹(shù)木都被猛烈的臺風(fēng)掛倒了。我又想起了。哼@可憐的小家伙一定被臺風(fēng)刮得不成樣子了。

  第二天,臺風(fēng)一停,我就急急忙忙地去看小草,走到那里時(shí),只見(jiàn)那棵巨大的楊樹(shù)已經(jīng)倒下了,那些鮮活的枝葉也沒(méi)有生氣的彎下了腰,正在我嘆息不已時(shí),一個(gè)小小的腦袋探了出來(lái),!正是那個(gè)小家伙,它的葉子還是那樣枯槁,可是卻在陽(yáng)光下閃出了生命之光,是那樣頑強。咦?這么強烈的臺風(fēng),它為什么沒(méi)有被吹死,而那棵比它強壯幾百倍的楊樹(shù)卻抵不住臺風(fēng)的襲擊?粗(zhù)它柔弱的身子,我有些明白了,在臺風(fēng)來(lái)臨時(shí),大楊樹(shù)挺直腰板,奮力抵抗,卻被強大的臺風(fēng)輕輕一拔,隨風(fēng)而倒。而小草卻不同,它用根緊緊地抓住地面,隨風(fēng)而飄,強大的臺風(fēng)奈何不了它,等臺風(fēng)走了,它又挺直腰,頑強生長(cháng)。我感嘆不已,小小的.草卻有如此精神。

  于是,我提筆在座右銘那一格上寫(xiě)上:“做人要能屈能伸,在你支撐不住的時(shí)候,就做一株小草,只要站住腳跟就隨風(fēng)飄蕩,等風(fēng)暴過(guò)去再扎根生長(cháng),百折不撓!

小草的啟示作文 篇3

  小草,它雖然沒(méi)有玫瑰花那樣美麗動(dòng)人,也沒(méi)有茉莉花的香氣。但它比這些美麗的花堅強多了。

  有一次,我去陽(yáng)臺上澆花,看見(jiàn)花的下面長(cháng)了幾根小草,看著(zhù)這幾根簡(jiǎn)單而嬌嫩的小草,我就想把這幾根小草拔掉,我使勁地拔,總是拔不出,所以我用剪刀剪掉,這時(shí)我才知道,原來(lái)小草沒(méi)有我想的那樣嬌嫩。

  第二天,我又去澆花,發(fā)現花的旁邊又長(cháng)了幾根小草,而且,比昨天的還嫩綠!罢嬗憛!”我自言自語(yǔ)地說(shuō):“昨天才費盡心思把你拔出來(lái),你又長(cháng)出來(lái)了,看來(lái)我要斬草除根才行!”。說(shuō)著(zhù),我就有帶起剪刀把他剪了。

  進(jìn)房間之后,我總是想,小草雖然看起來(lái)很嬌嫩,但它卻那么頑強,如果讓它跟美麗的花朵相比,它可是比這些花強多了。

  第三天,我去澆花,又看見(jiàn)小草,這次我沒(méi)有想去拔它,只想幫它澆水。這時(shí)我才明白,原來(lái)小草的生命力竟然那么強大,雖然它被我拔掉了好幾次,但是它還是不屈向上的茁壯成長(cháng),它這種堅持不懈的精神品質(zhì)令我敬佩。

  我決定以后要和小草一樣熱愛(ài)生命珍惜生名,做一個(gè)堅強的孩子。

小草的啟示作文 篇4

  春季來(lái)了,春姑娘用她那美妙的聲音,喚醒了在冰冷的泥土沉睡已久的我。我——一棵默默無(wú)聞的小草,悄悄地探出頭來(lái),享受著(zhù)脫離泥土后的第一縷陽(yáng)光,呼吸著(zhù)第一口清新的空氣,用好奇的目光欣賞著(zhù)周?chē)囊磺,周(chē)磺行缕娑篮玫氖挛。此時(shí)一場(chǎng)春雨來(lái)臨了,洗掉了我身上的灰塵,我搖了搖嫩綠的小腦袋,傾吐著(zhù)浴后的歡悅。

  在陽(yáng)光的沐浴下,在春雨的滋潤下,我以嶄新的面容送走了春姑娘,迎來(lái)了烈日炎炎的夏季。夏季——這個(gè)我們生長(cháng)的好時(shí)節,卻沒(méi)有令我高興。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨打彎了我們的腰,讓我們東倒西歪。原本整整齊齊的我們,現在一片混亂,都成了“傷病員”?墒,我們是絕對不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭的。

  我們搖搖腦袋,重新振作起來(lái),在雨后的陽(yáng)光下顯得朝氣蓬勃,身上余留下來(lái)的晶瑩的雨珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,襯托著(zhù)我那翠綠的外衣,成了點(diǎn)綴我們的裝飾品。這就是在暴風(fēng)雨下部屈服的小草,這就是頑強的我,我為我是一棵小草感到自豪。

  時(shí)間在無(wú)情地流逝著(zhù),人類(lèi)手中的日歷一張張翻過(guò)。秋季到了,我生命的終點(diǎn)站到了,我那翠綠的衣服在歲月的年輪里變成了黃色,我那青春的面容在無(wú)情的歲月中也消失不見(jiàn)了。我已奄奄一息。一陣寒風(fēng)吹過(guò),我冷得直打哆嗦,好像只要再來(lái)一陣風(fēng),我就得歸西了。但我并不因此而傷感流淚!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽蚁嘈,明年的春季,在我化作泥土的地方,一定會(huì )有另一顆小草綻放出迷人的光彩!

小草的啟示作文 篇5

  小草,綠色的小草,它沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩,它沒(méi)有蒼松那高大的身軀,但人們總是愛(ài)小草,贊美小草。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!比藗冑澝佬〔,是因為它有著(zhù)頑強的生命力。小草雖然體態(tài)纖細,卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,越是風(fēng)吹雨打,小草長(cháng)得越茁壯,無(wú)論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅定的生活信念,在暴風(fēng)雨中,在烈日下,小草越煉越堅強。

  “天涯何處無(wú)芳草”,人們贊美小草,是因為它到處都能生長(cháng)。被人們遺棄的“荒城”,常年沒(méi)有人走的“古道”卻成了小草的樂(lè )園,它們在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔,在路邊,在密林深處,在高山之巔總之,從四季如春的江南到千里冰封的北國,到處都可以看到小草綠色的身影。

  “茅檐低小,溪上青青草”,人們贊美小草,是因為它象征著(zhù)春天,象征著(zhù)希望。青青的小草,綠油油的,令人陶醉。當嚴冬剛剛過(guò)去的時(shí)候,人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來(lái),就感到了春的信息,春的希望。當人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來(lái),看見(jiàn)路邊有幾棵小草時(shí),就像看到了生命,看到了希望,忘掉了干渴。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,人們贊美小草,是因為它扎根在大地上,給大地增色。你看,那一叢叢的小草,連成一片,宛如一張碧綠的毯子,鋪在地面上。小草長(cháng)在湖畔,使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美;小草長(cháng)在路邊,給道路鑲上了綠色的花邊;小草長(cháng)在密林深處,使叢林顯得更加茂盛、蔥蘢;小草長(cháng)在高山之巔,使深山充滿(mǎn)生機。小草,就是以這“寸草心”默默地擁抱大地,裝點(diǎn)大地,表達他對大地母親的熾熱的愛(ài),深沉的愛(ài)。

  小草,青青的小草,它經(jīng)受過(guò)生活的考驗,經(jīng)歷過(guò)大自然的洗禮,它到處生長(cháng),生機一片,它是春天,它是希望,它扎根在大地,給大地增添光彩。

  小草,青青的小草,頑強而高尚的品格令人敬佩,永遠會(huì )給人以有益的啟示。

  我希望自己成為祖國大地上一棵青青的小草。

小草的啟示作文 篇6

  我家后面有一塊草坪,我房間的窗正對著(zhù)。寫(xiě)作業(yè)脖子酸了,眼睛痛了,抬頭一看,便是滿(mǎn)目翠綠,無(wú)限的美。即使是冬天,也不顯得蕭條,依舊有綠綴于其中,平添幾份生機。而這一片的綠,這一片草,總使我有感于懷,美!

  初春,小草已變得嫩綠,賞心悅目;秋末,草并不死去,除非它實(shí)在是太老了——沒(méi)力氣活了,才變枯,剩下的在來(lái)年又復蘇,又開(kāi)始輪環(huán)。

  盛夏的草無(wú)疑是最可愛(ài)的了,又長(cháng)又柔軟,風(fēng)一吹便漾起波紋——在這一片綠色的海洋中;盛夏的草也是脆弱的,我就見(jiàn)證了三場(chǎng)浩劫——有些并非針對它們。

  第一次是在去年,這時(shí)我們搬進(jìn)來(lái)才半年。院子里有一架秋千,本是我們自個(gè)兒買(mǎi)的,可好,成了公用的。我也并非要惡意趕走這些來(lái)玩的人,只是小草遭了殃——單是秋千下的這一塊。有些人不懂得怎個(gè)蕩秋千,每蕩一下就要跺一下地。我有時(shí)也下去指導一番,或是幫著(zhù)推,可我不可能每時(shí)每刻在家呀,小草就被跺沒(méi)了,成了光禿禿的土。

  第二次是今年,我家修荷塘、魚(yú)池,挖道抹壁時(shí),放水泥桶的一塊地沒(méi)草了,壓沒(méi)了。正午日當空,正是一天中最熱的時(shí)候。是人就怕熱,于是走了;地不會(huì )走,又被太陽(yáng)曬得龜裂了。

  三是咱家老爸看不過(guò):“分不清哪兒是草哪兒是蔥了!币患糇右患糇,一把一把,草矮了,卻全沒(méi)了生氣,焉頭耷腦的。

  本來(lái)倒也沒(méi)什么,可你知道小草是怎么面對這三次浩劫的?你肯定不知道也想不到。第一次,待到天氣涼了,孩子們沒(méi)了勁頭,幾個(gè)星期工夫,草又茂盛了;第二次是下了幾場(chǎng)雷陣雨,草又長(cháng)得一發(fā)不可收拾了;第三次嘛,它跟老爸打“游擊戰”,老爸今天把這兒收拾完,第二天,小草又這兒一堆這兒一堆冒出來(lái),老爸累了,這仗也就告吹了,它又讓老爸分不清蔥在哪兒了。

  小草不光外表美,這頑強不屈的精神不是它的內在美么?也不正是我們做人該講究的么?

小草的啟示作文 篇7

  小草,它是大自然中最普通的一名成員。你每天上學(xué)的時(shí)候,是否注意到那些平凡的看上去弱不禁風(fēng)的小草呢?它們隨風(fēng)輕輕飄搖,好像誰(shuí)去動(dòng)它們一下,它們就會(huì )被攔腰斬斷似的。

  上學(xué)路上,我不小心一腳踩上了一片小草地,被踩的小草就趴在了地上,好像再也起不來(lái)了。我心里很惋惜,傷害它們脆弱的生命?蛇^(guò)了幾天,我想起它們時(shí),看到的卻是一片欣欣向榮的綠色,那些小草又站起來(lái),好像比那時(shí)更加翠綠。晶瑩的露珠掛在草葉上,在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)耀眼的光芒。

  為什么小草會(huì )擁有如此頑強的生命力?是因為它們的身上有一種可敬的精神——堅強不屈,永不放棄。小草在困難面前沒(méi)有畏懼,而是勇敢地向上生長(cháng)。

  當我們遇到困難時(shí),也要像小草一樣勇往直前,這樣你才能披荊斬棘,拿到最后的勝利。

小草的啟示作文 篇8

  人們都說(shuō),小草非常弱小。是啊,它的確是很不起眼,又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目,惹人喜愛(ài);也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀,不能把雙手伸向天空,招人眼球;但它具有頑強的生命力。我喜歡它!

  大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷,大雨可以把鮮花的花瓣打落,但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后,鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣,那樣寧靜,毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性,那么堅強。

  小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草,是具有頑強生命力的模范,小路邊,沙灘上,屋頂檐底,隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它,冰骨的嚴寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái),它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。

  小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草,大地上就沒(méi)有了生機;如果沒(méi)有了小草,大地上就會(huì )變得無(wú)聊的乏味;如果沒(méi)有了小草,大地上就會(huì )沒(méi)有了生命。

  青青的小草漫無(wú)天際,無(wú)窮無(wú)盡,一百棵,一千棵,一萬(wàn)棵、一億棵……布滿(mǎn)在充滿(mǎn)綠色的草坪上,這綠色是哪里來(lái)的呢?哦!原來(lái)是小草用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息,可以供人們乘涼,也可以供孩子們盡情地玩耍!每當你躺在小草上面,心里就會(huì )感到特別地舒服。

  小草,你雖然弱小,但你永遠那么堅強!你帶給人們的,是愜意,是舒暢。我們要學(xué)習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后,我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難,受到什么挫折,都要像小草那樣勇敢堅強!我們更要像小草那樣,為社會(huì )奉獻出自己的一片綠意!

小草的啟示作文 篇9

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句話(huà)贊揚了小草堅強不屈的精神。小草的精神使我收益餓。

  有一次,同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情去參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)。到達目的地時(shí),同學(xué)們立刻奔到草地上,蹦呀跳呀。老師皺起眉頭,過(guò)去把踩扁的小草扶起來(lái)。讓它們在微風(fēng)中擺動(dòng)。小紅跑過(guò)去,問(wèn):“老師,小草踩扁就踩扁了,你為什么還要去把它們扶起來(lái)呢?就算你現在扶起來(lái),也還會(huì )有人把它們踩扁呀!”老師親切地回答:“小草的一生都在為人服務(wù),人們不但不保護它,而且還踐踏它,破壞它。有的人還將小草連根拔起,玩膩了就丟掉。

  小草具有一種可貴的品質(zhì),是絕大部分人都沒(méi)有的,‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’這句話(huà)贊揚了小草,只要他的根還在,他就會(huì )繼續為人們做出貢獻,所以,你們認為老師的作法正確嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“正確!”說(shuō)完,同學(xué)們把小草扶起來(lái),在春天里再次把它的生機勃勃顯現出來(lái)。我看到了:小草笑了,花兒笑了,同學(xué)們笑了,老師也欣慰地露出了花兒般的笑容……

  小草,它雖然不好看,但是很有用;雖然不起眼,但還是默默無(wú)聞地為人類(lèi)做貢獻;雖然受傷,但來(lái)年還會(huì )為人們繼續服務(wù)……小草為社會(huì )作出了巨大貢獻,給人們的地球增添了無(wú)限的綠色。小草的可貴品質(zhì),人人應該擁有。人都應該做一個(gè)像小草一樣,不求名利,卻一直在為人們服務(wù)的人!

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