花的啟示作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的花的啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花的啟示作文 篇1

　　春天的時(shí)候，梅樹(shù)發(fā)了小芽，長(cháng)出了嫩綠的小葉子。

　　去年我去公園玩，我在一個(gè)石像后面的角上看見(jiàn)了一小棵梅樹(shù)，梅樹(shù)上長(cháng)著(zhù)小小的嫩綠的葉子。

　　夏天，我在梅樹(shù)下面一邊吃著(zhù)冰淇淋一邊用地上的樹(shù)枝挖蚯蚓。

　　秋天，梅樹(shù)的葉子謝了，長(cháng)出了又小又嫩的花苞，小小的花苞上有一點(diǎn)點(diǎn)的黃色。

　　冬天到了，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，在幾十米遠的地方，梅花的香味你就可以聞到了。雪下得越大，它開(kāi)得越旺。

　　這樣的景象讓我想起寫(xiě)的《詠梅》的幾句話(huà)：“已就是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！边@真就是對梅花最好的贊美。

花的啟示作文 篇2

　　梅花給我的啟示

　　我們家的后院有半畝。媽媽說(shuō)：“讓它荒著(zhù)怪可惜的，你們喜歡梅花，就用來(lái)種梅花吧！我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，過(guò)了幾個(gè)月，居然收獲了。

　　媽媽說(shuō)：“今天我們來(lái)過(guò)一個(gè)收獲節，讓你們爸爸也來(lái)看看我們的成果吧，好不好？”媽媽吩咐我們在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節日。

　　那天晚上天色不太好�？砂职诌�是來(lái)了，實(shí)在很難得。

　　爸爸說(shuō)：“你們喜歡梅花嗎？”

　　“喜歡�！蔽覀兌紶幹�(zhù)回答。

　　“你們誰(shuí)知道梅花的好處？”

　　弟弟說(shuō)：“梅花好看�！�

　　我說(shuō)：“梅花還很香，香得醉人�！�

　　爸爸說(shuō)：“梅花的好處很多，但有一樣最可貴：這梅花，是我們偉大的祖國最有名的花。旁的`花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不同，愈是寒冷，愈是雪壓，花開(kāi)得愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管經(jīng)歷了多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，不論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

　　說(shuō)完，爸爸嘆了一口氣說(shuō)：“所以，這就是我對你們的要求！可不要辜負我的一片苦心呀！”

　　我們談到夜深才散，可爸爸說(shuō)的話(huà)卻深深地印在我的心上。

花的啟示作文 篇3

　　說(shuō)到花，種類(lèi)特別多，你可能會(huì )想到白里透紅的荷花姑娘，向人們報喜的迎春花，五彩繽紛的菊花仙子……這些花都讓人如癡如醉，它們爭奇斗艷，芬芳撲鼻，但大抵是春暖花開(kāi)，唯獨梅花不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神愈秀氣。

　　剛學(xué)過(guò)的第六課《梅花魂》，讓我體會(huì )到了文章中外祖父對祖國深深的眷戀之情。他永久珍藏著(zhù)梅花圖，表現了它對祖國的思念，對家鄉的思念，他認為梅花是中國最有名的花！

　　幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有志氣的人物，他們不管受到怎樣的欺凌，不管遇到怎樣磨難，都是頂天立地。帶給我們幸福的解放軍叔叔，他們也不怕寒冷，不怕困難，還有那些為新中國建設而犧牲的烈士們，他們也像這梅花一樣堅強、一樣美麗，向人們展示的是自己最英姿颯爽的一面！他們就是“梅花精神”的代表！

　　我愛(ài)梅花，因為它是我們中國最有名的花，它最有骨氣、最有品格、最有靈魂。它告訴我們：做人，不能低頭折節，要堅強地面對每一件事，要勇敢的克服困難！

花的啟示作文 篇4

　　最近，我在課外，無(wú)意識地看到了一篇文章《趕花》。文章敘述養蜂人的一生的生活。文中蜜蜂不像蝴蝶那樣，一天就只知道東游西逛，蜜蜂一天就只知道采蜜，到始年才能得到更多的花蜜，說(shuō)明了人只有“趕花”，而不能讓花等人的道理，啟示我們：在學(xué)習，工作上也要有“趕花”的精神，趕了就會(huì )有收獲，而“等”今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。

　　我對這句話(huà)感受很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì )使人落后，而持之以恒勤奮學(xué)習的同學(xué)學(xué)習成績(jì)必然會(huì )領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就停下來(lái)了，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的太少了，所以就不停地“趕”，成績(jì)就不斷上升，就像養蜂工作那樣，一年四季不停地趕花，才得到了花蜜。

　　我自己在學(xué)習中雖然沒(méi)有等，但是向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習了這篇文章后，我下決心從明天起，不，從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習成績(jì)不斷提高。

　　我的心里希望大家在學(xué)習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的成績(jì)不斷提高！

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