烏龜的啟示作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的烏龜的啟示作文5篇,希望對大家有所幫助。
烏龜的啟示作文 篇1
我對貓、狗之類(lèi)的寵物從來(lái)都是不屑一顧的,但只要一看到家中那兩只小巧玲瓏的巴西龜,由衷的喜愛(ài)之情便再也按捺不住了。
提到巴西龜,您也許會(huì )感到十分好奇,你想知道巴西龜是什么樣子的嗎?那就請你靜下心來(lái)看我下面的描述吧。巴西龜的頭呈三角形,一雙小眼睛透著(zhù)黑黑的亮光;脖子能伸能縮,好似戰車(chē)上的炮筒,經(jīng)常不停地前后伸縮;龜身披一件深綠色的鎧甲,質(zhì)地極為堅硬,上布多塊三色棱紋,緊湊地拼在一起,更加傳神地襯托出這綠盔戰將之威武;尾部恰到好處地露出一條短細的尾巴,在威嚴之余又不失活潑可愛(ài)。
記得一個(gè)星期六的中午,我將養龜的水缸放到光亮處,讓它們好好享受一番日光浴。隨后,我拿起幾條切好的肉絲放入水中,肉絲沉到了缸底,而兩只巴西龜正將頭縮在殼中呼呼地大睡呢。也許是因為肉香的吸引吧,一只較小的巴西龜突然伸長(cháng)了脖子,緊接著(zhù)又將四肢舒展開(kāi)來(lái),隨后,那只大的也跟著(zhù)做起了“午操”;顒(dòng)完畢,它們那充滿(mǎn)饑餓的眼睛同時(shí)盯住了那條最長(cháng)的肉絲,隨即以最快的速度向目標游去,同時(shí)各自咬住肉絲的一端不放。這兩個(gè)機靈鬼互不相讓?zhuān)疵约憾抢锿,真像一?chǎng)激烈的拔河比賽,拉著(zhù)拉著(zhù),肉絲突然被拉斷了。由于雙方用力過(guò)猛,兩只烏龜都跌了個(gè)底朝天,一見(jiàn)食物一斷兩截,它們都飛快地叼起自己的一段游至自己的缸角慢慢享用,而那只大的吃完自己的那一段后仍不甘心,不一會(huì )兒,它出奇不意地跑到水缸的另一角從底部將小龜頂翻,咬住小龜搶來(lái)的那肉絲以閃電般的速度游回了自己的地盤(pán)兒?吹竭@滑稽的表演,我既為小龜感到憤憤不平,又不得不佩服大龜的機智。
這兩只機靈活潑的巴西龜是我日常生活中的好伙伴。
烏龜的啟示作文 篇2
奇奇是我的好伙伴,雖然它只是我的寵物龜。它的外形和別的'小烏龜一樣普通,卻有著(zhù)一股不普通的“勁”。
一天上午,我把奇奇放在洗臉池里,放了些水讓它游泳。奇奇游了一會(huì )兒可能不想游了吧,便把頭伸出水面看我,希望我能把它拿出來(lái)。我故意裝作看不懂的樣子,摸摸它的小腦袋,讓它繼續游。奇奇見(jiàn)我沒(méi)反應,只好不停地用四個(gè)小爪子劃著(zhù)水,奮力地想游上來(lái)?伤看慰旖咏茨槼氐倪呇貢r(shí),又總是滑了下來(lái),跌入水中。奇奇就這樣爬了一次又一次,終究以失敗而告終。它終于累了,在水中休息了一會(huì )兒。我以為它會(huì )就此放棄,沒(méi)想到它只是稍作休息,又繼續向上游起來(lái)。我有些心疼它,就把它抓了上來(lái),放在水池邊上?伤只胨,繼續游起來(lái)。我只好多放了些水,好讓它游得輕松些。終于,它游了上來(lái),趴在水池邊上。
多么了不起的奇奇!它的堅持不懈、永不放棄的精神令我感動(dòng)!想想我們自己吧,有時(shí)事情做到一半就知難而退,是因為我們先放棄了才失!小動(dòng)物都能做到永不放棄,我們作為人類(lèi),難道不應該做得更好嗎?讓我們一起向奇奇學(xué)習吧,學(xué)習它那堅持不懈、永不放棄的精神,雖然它只是一只極普通的小烏龜!
烏龜的啟示作文 篇3
大自然是人類(lèi)的老師,它的奧秘讓人類(lèi)得到很多啟示。
在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上,我們都能看見(jiàn)裝甲車(chē)的存在,它從自己的基地一直沖鋒到戰場(chǎng),然后闖入敵人的基地,消滅敵人,戰無(wú)不勝。而一般的車(chē)到戰場(chǎng)很快就會(huì )被毀滅,但子彈、手榴彈這些遠遠的對付裝甲車(chē)卻一點(diǎn)用處都沒(méi)有,為什么會(huì )這樣呢?原來(lái)是我們從烏龜身上得到的啟示。
我們都知道烏龜是跑得很慢的動(dòng)物,而大自然的規律是弱者消失,強者生存。有人會(huì )說(shuō)跑這么慢,那它不早就被其它動(dòng)物吃掉了啊。其實(shí)烏龜雖然跑得慢,但它有一副堅硬的盔甲保護它。當它面臨危險時(shí),它就會(huì )把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲里去,從而使想吃它肉的其它動(dòng)物無(wú)從下手。
意大利科學(xué)家達·芬奇仿照烏龜的龜殼堅韌牢固的特點(diǎn),在世界上最先設計出了裝甲車(chē),我們可以在達芬奇的家鄉——“達芬奇博物館”看到達芬奇設計的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運動(dòng)能力,并且圍繞其周長(cháng)部署了360°射程范圍的火炮。他自己這樣描述:我可以制造裝甲車(chē),它可以依靠自己的火炮進(jìn)入緊緊靠攏的敵人范圍,并且沒(méi)有任何一隊士兵可以突破它,安全而無(wú)懈可擊。步兵可以緊隨其后快速前進(jìn)而不受傷害。
現代的科學(xué)家們利用達芬奇設計的坦克模型,經(jīng)過(guò)不斷的研究,不斷的改良,發(fā)明了更高級的裝甲車(chē)。在現代戰爭中體現了更重要的作用。不僅加快了攻占的效率,大大縮短了進(jìn)攻的時(shí)間,也更大程度地減少了士兵的傷亡。
烏龜的啟示作文 篇4
一個(gè)月前,我家買(mǎi)魚(yú)的同時(shí),還買(mǎi)了兩只烏龜。我把它們一同養在魚(yú)缸里。
一開(kāi)始,倆小烏龜還比較自由,趴在魚(yú)缸壁上換換氣,休息休息,曬曬太陽(yáng)。為了防止水太深,烏龜換不上氣,老爸還特意把水弄淺,還在淺水中放置了一塊稍稍露出水面的石頭,讓烏龜爬上去換氣。烏龜就在這樣的好環(huán)境里生活了三四天?梢哉f(shuō),烏龜在這段時(shí)間里,簡(jiǎn)直像是在天堂里一樣快活。
可是有一天早上,我發(fā)現魚(yú)缸里少了一只烏龜,我趕緊和老爸說(shuō)了。我們找遍了周?chē)慕墙锹渎,都沒(méi)有發(fā)現那只烏龜的影子。老爸說(shuō):“可能是烏龜爬上石頭,攀著(zhù)魚(yú)缸的邊緣跑掉了!蔽艺f(shuō):“要么拿掉石頭,不然這只烏龜可能也會(huì )這樣逃走的!
于是,我和老爸就著(zhù)手布置起來(lái),改變了烏龜的生態(tài)環(huán)境,增加了水的深度,剝奪了烏龜更多的自由。
在接下來(lái)的一兩個(gè)星期中,我一旦發(fā)現烏龜趴在魚(yú)缸壁上換氣或曬太陽(yáng),就立刻把烏龜抓回水里去?赡苁且驗樗,烏龜找不到我們給它投放的肉,這些肉都沒(méi)有被吃掉,就慢慢腐爛變質(zhì),污染了水質(zhì)。反正,我再看到烏龜浮上水面的時(shí)候,它的眼睛受到污染,腫脹的都睜不開(kāi)了,四肢也有黃白色的腫脹,不能動(dòng)了,F在,我再沒(méi)有看見(jiàn)烏龜浮上來(lái)曬太陽(yáng)了。我很為這只烏龜難過(guò)。想當初它剛來(lái)我家時(shí),是多么的可愛(ài)快樂(lè )呀!
從這只生病的烏龜身上,我得到了一個(gè)啟示:不管養什么動(dòng)物,都不能太多限制它的自由,不然會(huì )付出很大的代價(jià)。
烏龜的啟示作文 篇5
相信大家都一定養過(guò)小動(dòng)物吧,那么,你和它生活在一起快不快樂(lè )?不信就來(lái)看看我與我家的小烏龜的快樂(lè )生活吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的下午,我的老媽提了一個(gè)袋子,小心翼翼地放在了地上,對我說(shuō):“超超,你知道你今天要得到什么嗎?”“不知道!蔽移嵠嵉刈叩嚼蠇屆媲吧岛鹾醯匦χ(zhù)說(shuō)著(zhù)。我想:老媽要送我什么呢?玩具?書(shū)?想了半天都想不出來(lái)!爱敭敭,當當!”老媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊從袋子里拿出了一個(gè)“綠盤(pán)子”,我仔細一看,高興地一蹦三尺高,興沖沖地大叫道:“噢!太好了!是烏龜!”我小心翼翼地把它放到一邊,拿出一個(gè)小水盆來(lái),裝上清澈見(jiàn)底的水,然后在小盆里放上一些圓圓的鵝卵石,讓太陽(yáng)曬得熱熱的,仿佛像一個(gè)小火爐,有趣極了,哈哈!小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的“家”里,他還是默默無(wú)聲,縮著(zhù)頭,遠看就像一塊綠色的石頭,我想:這小烏龜這個(gè)樣子是不是餓了?于是我快步走到廚房,切了一點(diǎn)肉和蝦皮,把它們放到清涼的水里,我怕打擾它,就躲在一邊悄悄地看,過(guò)了一會(huì ),小烏龜慢慢地伸出了頭,小口小口地吃著(zhù),看著(zhù)看著(zhù)我不禁哈哈大笑起來(lái),嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。
瞧!我的小烏龜多么有趣阿,雖然它和我度過(guò)了快樂(lè )的每一天,但是好景不長(cháng),我又一次回奶奶家忘記了小烏龜,回來(lái)時(shí)它已經(jīng)死了,頭伸的長(cháng)長(cháng)的,我傷心的哇哇大哭起來(lái)。
小烏龜的死讓我知道了:做事不粗心,看起來(lái)粗心是小事,但是如果你忽略了它,將會(huì )受到應得的嚴懲。
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