精選烏龜的啟示作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的烏龜的啟示作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
烏龜的啟示作文 篇1
小提琴是一種樂(lè )器，能夠演奏美妙的音樂(lè )。小提琴為什么能夠發(fā)出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關(guān)系外，還因為小提琴的琴箱。
小朋友，仔細觀(guān)察小提琴的琴箱，你會(huì )發(fā)現，它就像一個(gè)烏龜殼的形狀。據說(shuō)20xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。
傳說(shuō)，發(fā)明小提琴的是埃及人邁克雷。 據說(shuō)有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽(tīng)到了悅耳的聲音。他向周?chē)戳丝�，并沒(méi)發(fā)現有人彈奏樂(lè )器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來(lái)的呢？
他停下腳步仔細去聽(tīng)，聲音又沒(méi)有了。 過(guò)了一會(huì )兒，他一邁動(dòng)腳步，悅耳的聲音又傳來(lái)了。 他低頭一看，原來(lái)自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發(fā)出了悅耳的聲音。
愛(ài)動(dòng)腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，如果仿照它造一種樂(lè )器，不也可以奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？ 經(jīng)過(guò)仔細的研究，他終于用木頭做成了一種樂(lè )器，這就是最早的小提琴。后來(lái)人們經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，制成了現在的小提琴，演奏的樂(lè )曲更加動(dòng)聽(tīng)！ 小朋友，到網(wǎng)上搜一下小提琴，畫(huà)一畫(huà)它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。
烏龜的啟示作文 篇2
前一年，舅舅給了我一只烏龜，它的樣子又小又可愛(ài)，十分討人喜歡。
它的名字叫作“困困”。因為它十分喜歡睡覺(jué)，所以我就這樣稱(chēng)呼它了。
“困困”的龜殼可是很堅硬的，就像一座可移動(dòng)的房子，它的頭和腳經(jīng)常躲在“房子”里；也像一個(gè)大盾牌�！袄ЮА钡念^能伸能屈，兩個(gè)小眼睛像綠豆一樣在它的鼻尖上，鼻子尖尖的，就像輪船的船頭一樣�！袄ЮА彼闹己芙�，而且每只腳都有五個(gè)鋒利的爪子。它的腳在水里時(shí)，像四個(gè)船槳，推動(dòng)著(zhù)它向前游；它在地上爬時(shí)，四只腳就支撐著(zhù)它走�！袄ЮА钡奈舶陀行∮侄�，平時(shí)都卷在硬殼里，不會(huì )伸出來(lái)。
“困困”爬行時(shí)速度比較慢，也十分不靈活，看起來(lái)左一步右一步�！袄ЮА毕矚g躲在陰暗的地方。
有一次，它跟我們玩起了躲貓貓。那天下午，我剛放學(xué)回家，想看看“困困”�？墒堑教幎家�(jiàn)不到它，全家人都急起來(lái)怕它沒(méi)有水喝會(huì )死掉�？捎袥](méi)有什么辦法。只能希望它不出事。半夜，突然聽(tīng)到妹妹“哇”的一聲，我們從夢(mèng)中驚醒，才知道原來(lái)是妹妹半夜上廁所回房間時(shí)，發(fā)現了“困困”藏在床底下還睡著(zhù)大覺(jué)呢！
“困困”給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )，每次看到“困困”，我就想起龜兔賽跑的故事，從故事中，懂得了烏龜那種堅持不懈的精神值得學(xué)習，那種沉默而沉穩的性格值得我們欣賞，我們做人也要像烏龜那樣能伸能屈，這樣，才是一個(gè)有競爭力人。這些就是烏龜給我的啟示。
烏龜的啟示作文 篇3
大自然給人們的啟示真多呀！科學(xué)家從魚(yú)兒身上發(fā)明了潛水艇，從老鷹身上發(fā)明了飛機，從蝙蝠身上發(fā)明了雷達，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼······今天，我們來(lái)了解烏龜給人們帶來(lái)的啟示吧！
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，它只有5厘米長(cháng)，眼睛后面有一塊紅色的皮膚，龜殼很硬。但這只烏龜很膽小，有人走過(guò)去，它的頭、四肢、尾巴都會(huì )縮進(jìn)龜殼。
那你們知道烏龜給人們帶來(lái)什么啟發(fā)？人們從烏龜身上獲得啟發(fā)，發(fā)明了坦克，烏龜堅硬的外殼是坦克的甲板，頭就是大炮，四肢是履帶，就呈現出了坦克的基本結構。
不過(guò)幾天之后，科學(xué)家就郁悶了，坦克的大炮不會(huì )旋轉，萬(wàn)一左邊、右邊、后邊有敵人不就完蛋了嗎？不過(guò)還是烏龜解決了。有一次科學(xué)家發(fā)現在母龜身上的小龜可以隨便轉動(dòng)。于是科學(xué)家就把小龜想像成大炮，他們在大炮和底盤(pán)之間裝了一根粗粗的、扁扁的會(huì )旋轉的柱子，駕駛員在駕駛艙里控制大炮�，F在大炮前后左右都打得到。
大自然的啟示真多呀！
烏龜的啟示作文 篇4
我曾見(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著(zhù)深咖啡色的花紋。
它的背高高的隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線(xiàn)優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜的嘴很大，兩邊的線(xiàn)條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直對人注視，一瞬也不瞬。
那美麗的烏龜是在一位畫(huà)家朋友的畫(huà)室看見(jiàn)的，我對朋友說(shuō)：「這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的烏龜，可惜沒(méi)有相機，下次一定要來(lái)幫?照幾張相�！�
朋友向我談起這只烏龜的神奇，他在巴西旅行時(shí)，第一眼看見(jiàn)就愛(ài)不忍釋?zhuān)驗闆](méi)想到世界上有這么美的烏龜，于是百般懇求，出了高價(jià)才向原來(lái)的'主人購得。
但是雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達三十公斤，怎么帶回來(lái)呢？?通過(guò)了動(dòng)物進(jìn)出口的種種繁復檢驗，才從海運用貨柜托運回來(lái)�！赴臀鞯脚_灣的貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到，我心想：萬(wàn)一死掉了，就作成標本。沒(méi)想到開(kāi)箱的時(shí)候，?還好端端的，明亮的大眼睛突然張開(kāi)，嚇我一大跳�！古笥颜f(shuō)。
然后我們談起在武俠小說(shuō)中有所謂的「龜息法」，武功很高的人可以鍛煉像烏龜的呼吸一樣，達到接近禪定的境界。這「龜息法」既然學(xué)自烏龜的本能，烏龜三個(gè)月不吃不喝還能存活，就不是不可理解的。
過(guò)了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機想去拍那只烏龜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到朋友說(shuō)：「烏龜死了，這是?的殼，我留下來(lái)做紀念�！购叫羞^(guò)萬(wàn)里，在木箱子靠著(zhù)一息都能尚存的烏龜，怎么會(huì )死呢？朋友說(shuō)：「我到南部去開(kāi)展覽，離開(kāi)一個(gè)星期，想說(shuō)不能每天喂?，離開(kāi)的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來(lái)后少了一把，龜卻死了。
后來(lái)找了一位獸醫來(lái)看，他說(shuō)烏龜是撐死的，?把一大把香蕉，一口氣吃完�！�
我和朋友撫摸著(zhù)巴西烏龜留下的殼，內心感慨不巳，在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因為吃得太飽而亡故了，可見(jiàn)困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節制可能比困危中的忍耐還要艱難呀！
因緣是不可思議的，因為長(cháng)得太美而走向萬(wàn)里飄泊，最后客死異鄉的巴西烏龜，如果心內有知，一定會(huì )希望自己只是一只長(cháng)相平凡的烏龜.
因緣是不可思議的，希望遠離憂(yōu)患追求安樂(lè )的人，卻很少想到憂(yōu)患給人帶來(lái)生的勇氣，安樂(lè )使人喪失活的斗志，這只「生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )」的巴西烏龜，如果心內有知，一定也會(huì )有所啟示吧！
因緣是不可思議的，巴西烏龜死了，只留下美麗的殼，彷佛?的存在只是為了這個(gè)外殼，可是失去了，美麗的殼對一只烏龜又有什么意義呢？
人也是如此，背負著(zhù)美麗的名利和權位，以為那是真實(shí)的，但是，如果沒(méi)有鮮活的、沒(méi)有深刻的生活，名利權位只是供人瞻仰的外殼，又有什么意義呢？
不只人的生死可以讓我們學(xué)習，一只烏龜的生死也可以讓我們深思，看到那空留外殼的巴西烏龜，回家時(shí)走在忠孝東路上，看到許許多多的人背著(zhù)外殼在路上行走，那衣著(zhù)光鮮的女士，有著(zhù)什么樣的內心世界？那西裝革履的紳仕，又有著(zhù)什么樣的思想和呢？這使得我有一種憂(yōu)傷的：當我們把頭和四肢縮起來(lái)，縮進(jìn)一個(gè)庸俗的社會(huì )化的殼里，和一只烏龜又有什么兩樣呢？
烏龜的啟示作文 篇5
一個(gè)月前，我家買(mǎi)魚(yú)的同時(shí)，還買(mǎi)了兩只烏龜。我把它們一同養在魚(yú)缸里。
一開(kāi)始，倆小烏龜還比較自由，趴在魚(yú)缸壁上換換氣，休息休息，曬曬太陽(yáng)。為了防止水太深，烏龜換不上氣，老爸還特意把水弄淺，還在淺水中放置了一塊稍稍露出水面的石頭，讓烏龜爬上去換氣。烏龜就在這樣的好環(huán)境里生活了三四天�？梢哉f(shuō)，烏龜在這段時(shí)間里，簡(jiǎn)直像是在天堂里一樣快活。
可是有一天早上，我發(fā)現魚(yú)缸里少了一只烏龜，我趕緊和老爸說(shuō)了。我們找遍了周?chē)慕墙锹渎�，都沒(méi)有發(fā)現那只烏龜的影子。老爸說(shuō)：“可能是烏龜爬上石頭，攀著(zhù)魚(yú)缸的邊緣跑掉了�！蔽艺f(shuō)：“要么拿掉石頭，不然這只烏龜可能也會(huì )這樣逃走的�！�
于是，我和老爸就著(zhù)手布置起來(lái)，改變了烏龜的生態(tài)環(huán)境，增加了水的深度，剝奪了烏龜更多的自由。
在接下來(lái)的一兩個(gè)星期中，我一旦發(fā)現烏龜趴在魚(yú)缸壁上換氣或曬太陽(yáng)，就立刻把烏龜抓回水里去�？赡苁且驗樗�，烏龜找不到我們給它投放的肉，這些肉都沒(méi)有被吃掉，就慢慢腐爛變質(zhì)，污染了水質(zhì)。反正，我再看到烏龜浮上水面的時(shí)候，它的眼睛受到污染，腫脹的都睜不開(kāi)了，四肢也有黃白色的腫脹，不能動(dòng)了�，F在，我再沒(méi)有看見(jiàn)烏龜浮上來(lái)曬太陽(yáng)了。我很為這只烏龜難過(guò)。想當初它剛來(lái)我家時(shí)，是多么的可愛(ài)快樂(lè )呀！
從這只生病的烏龜身上，我得到了一個(gè)啟示：不管養什么動(dòng)物，都不能太多限制它的自由，不然會(huì )付出很大的代價(jià)。
烏龜的啟示作文 篇6
我家養了一只小烏龜，它可討我們喜歡了。
凹凸不平的殼，像是一塊塊碧綠的瓦片。它時(shí)不時(shí)伸出小頭，四只腳非常笨重，走起路來(lái)慢極了。它的腳爪有3個(gè)，小小的，白白的，尖尖的，但也談不上可怕，反而很可愛(ài)。龜殼底下的花紋各式各樣，總讓人愛(ài)不釋手。
盡管它動(dòng)作慢，但在它的窩里，行動(dòng)可方便多了。它的窩被我放在陽(yáng)臺，雖然不精致，但是卻很舒適。我每天都把它放出來(lái)，任它想去哪就去哪。
在我眼里，它是只吃貨，它的夢(mèng)想永遠是追求好吃的食物，“翻山野嶺”只為吃。因為我從來(lái)不把食物放在它的窩里，所以它一被放出來(lái)，就會(huì )慣性地向我放在廚房里的盤(pán)子爬去，盤(pán)里有鮮美的小魚(yú)干和可口的蝦米。
為了讓它的腳不再那么笨重，我決定為它量身訂做一次測驗。即使測驗，它也不怕，真是聰明的不像話(huà)！
我在它行走的路線(xiàn)上擺了一堆粗棉花，會(huì )原地轉圈的玩具狗，甚至最后用一片片生菜擺出錯的路線(xiàn)，為了讓它走錯路。結果出乎意料！它先拼命從棉花堆擠出來(lái)，然后繞過(guò)玩具狗，加快、向前，再吃了一口生菜就按原路線(xiàn)走向盤(pán)子。它成功了！同時(shí)還獲得了禮物——它最?lèi)?ài)的肉，蝦米和小魚(yú)干，不！應該是大魚(yú)干！它再也不用測驗了！
我在吃驚和歡樂(lè )中悟出了一個(gè)道理——努力是成功的根本！
烏龜的啟示作文 篇7
一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)，看見(jiàn)了這種圓圓的，呆萌呆萌的小生物就立刻被它迷住了。我趕緊央求媽媽給我買(mǎi)一只。
媽媽告訴我這是烏龜。而這養起來(lái)就一發(fā)不可收拾。一見(jiàn)到有什么地方有賣(mài)小烏龜的我就不由自主地停下腳步，甘心用自己一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)下一只。但不知怎，卻的總是養不活。養過(guò)最長(cháng)的一只沒(méi)超過(guò)三個(gè)月�？吹綗o(wú)數只小生命的離去，我卻不知該如何是好。媽媽點(diǎn)醒了我：“你只想擁有很多很多的小烏龜，可是你有沒(méi)有真正的在乎過(guò)它們呢？這些脆弱的小生命都是需要我們去呵護，去愛(ài)護的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。是啊，我每次買(mǎi)來(lái)他們只想玩一玩，可是卻從沒(méi)想過(guò)它們身體有沒(méi)有不舒服。我確實(shí)該多給它們一些關(guān)心和愛(ài)護。我向媽媽保證再買(mǎi)最后一只要養的小烏龜，我一定要用盡一切力量去照顧好它。當它生病時(shí)，為它買(mǎi)藥，并且不把它當作一個(gè)玩具，而是一個(gè)朋友，一個(gè)家庭成員。
我嘗試著(zhù)去改變，果然，這只小烏龜已經(jīng)在我們家生活了兩年，它和我的感情日漸深厚。開(kāi)始越來(lái)越信任我。畢竟，無(wú)論做什么事都要用心去對待，努力去做好才能得到回報。
烏龜的啟示作文 篇8
我家有一只大大的烏龜，殼上的斑紋一塊一塊的非常美麗，我家烏龜的眼睛是黑色的，鼻子是尖的，嘴巴小小的，非�？蓯�(ài)。
有一次，我在家里玩，不一會(huì )兒，姥爺來(lái)了，進(jìn)了屋子，拿著(zhù)烏龜出來(lái)了，放到外面的地板上，然后，又把我叫過(guò)來(lái)了，讓我觀(guān)察烏龜，我和姥爺靜靜的等著(zhù)，過(guò)了幾分鐘，烏龜探出了頭，烏龜走了幾步，頭縮了回去，是因為姥爺用手摸了一下烏龜的頭，然后，又把烏龜翻了過(guò)去，烏龜好像是覺(jué)得自己倒了過(guò)來(lái)，就伸出了頭，他真的猜對了，烏龜一直掙扎著(zhù)，一會(huì )兒往左翻翻，一會(huì )兒往右翻翻，翻來(lái)翻去，一直翻個(gè)不停，始終沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，我多想幫助它��！可是為了讓烏龜成功這次測驗，我就沒(méi)有幫助烏龜翻回來(lái)，過(guò)了一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、兩分鐘、五分鐘、五秒、十秒……
眼看烏龜就要成功了，可是有被那沉甸甸的大貝殼拉了下去，從那時(shí)我就覺(jué)得龜殼就是一個(gè)累贅，我剛要走的時(shí)候，烏龜成功的翻了過(guò)來(lái)，我很為烏龜祝賀。
那天的下午，姥爺又把烏龜拿了出來(lái)，突然，我們家的貓出來(lái)了，拿著(zhù)尖尖的爪子抓烏龜，烏龜看見(jiàn)貓來(lái)偷襲烏龜，就把頭和四肢都伸進(jìn)了堅硬的龜殼里了，我看見(jiàn)了想把貓趕走，可是姥爺不讓?zhuān)屛矣^(guān)察烏龜的自衛能力，我只好安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，貓走了，我從那時(shí)刻我知道了，龜殼也是有用的。
我明白了烏龜是一只永不放棄的烏龜。
烏龜的啟示作文 篇9
大自然是人類(lèi)的老師，它的奧秘讓人類(lèi)得到很多啟示。
在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，我們都能看見(jiàn)裝甲車(chē)的存在，它從自己的基地一直沖鋒到戰場(chǎng)，然后闖入敵人的基地，消滅敵人，戰無(wú)不勝。而一般的車(chē)到戰場(chǎng)很快就會(huì )被毀滅，但子彈、手榴彈這些遠遠的對付裝甲車(chē)卻一點(diǎn)用處都沒(méi)有，為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)是我們從烏龜身上得到的啟示。
我們都知道烏龜是跑得很慢的動(dòng)物，而大自然的規律是弱者消失，強者生存。有人會(huì )說(shuō)跑這么慢，那它不早就被其它動(dòng)物吃掉了啊。其實(shí)烏龜雖然跑得慢，但它有一副堅硬的盔甲保護它。當它面臨危險時(shí)，它就會(huì )把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲里去，從而使想吃它肉的其它動(dòng)物無(wú)從下手。
意大利科學(xué)家達·芬奇仿照烏龜的龜殼堅韌牢固的特點(diǎn)，在世界上最先設計出了裝甲車(chē)，我們可以在達芬奇的家鄉——“達芬奇博物館”看到達芬奇設計的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運動(dòng)能力，并且圍繞其周長(cháng)部署了360°射程范圍的火炮。他自己這樣描述：我可以制造裝甲車(chē)，它可以依靠自己的火炮進(jìn)入緊緊靠攏的敵人范圍，并且沒(méi)有任何一隊士兵可以突破它，安全而無(wú)懈可擊。步兵可以緊隨其后快速前進(jìn)而不受傷害。
現代的科學(xué)家們利用達芬奇設計的坦克模型，經(jīng)過(guò)不斷的研究，不斷的改良，發(fā)明了更高級的裝甲車(chē)。在現代戰爭中體現了更重要的作用。不僅加快了攻占的效率，大大縮短了進(jìn)攻的時(shí)間，也更大程度地減少了士兵的傷亡。
烏龜的啟示作文 篇10
一個(gè)多星期前姐姐給我買(mǎi)了一只小烏龜，十分可愛(ài)。我天天一回家就觀(guān)察這只可愛(ài)的小烏龜。
這天，我發(fā)現小烏龜特別想爬出來(lái)。我看了看高高的邊，又看了看小小的烏龜，心想：這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料，這烏龜浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲，早就說(shuō)了嘛，他是出不去的�？蛇@烏龜仍在奮力向上爬，我看了它一眼，走開(kāi)了。
晚上，我在陽(yáng)臺上拿東西時(shí)，看見(jiàn)它仍然在努力�！�，它可能爬不上來(lái)了�！本驮谖艺郎蕚潆x開(kāi)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來(lái)。
呀，它竟然出來(lái)了，我驚的差點(diǎn)叫了起來(lái)。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓，我不由得慚愧起來(lái)。
我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。
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