精選烏龜的啟示作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的烏龜的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。
烏龜的啟示作文 篇1
我們人類(lèi)雖然是地球的主人，但是我們人類(lèi)也有很多的缺點(diǎn)，我們要學(xué)習很多動(dòng)物的特長(cháng)。比如：烏龜，烏龜的特點(diǎn)是可以在陸地上行走，也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險還可以縮到龜殼里。
這次我要發(fā)明的是: 折疊式水陸奔馳汽車(chē)。折疊式水陸奔馳汽車(chē)是由兩種材料制成的，一是防水馬達，即使遇到誰(shuí)你也不用害怕它會(huì )熄火，因為它是一種防水材料制成的。二是：它的車(chē)身使用納米材料制成的流線(xiàn)型車(chē)身，即使是一輛一百?lài)嵉拇罂ㄜ?chē)開(kāi)過(guò)了它也會(huì )完好無(wú)損的呈現在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車(chē)還有一種功能，就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細。
比如：遇到了一個(gè)很窄的巷子，你只要把它一折就可以輕輕松松的回到家中，你肯定會(huì )問(wèn)那么重的汽車(chē)怎么會(huì )輕輕松松的拿回家呢？哈哈，因為車(chē)身是納米材料制成的所以只有5克重呢！寫(xiě)了這篇作文讓我體會(huì )到只要認真研究就一定能研制出更好的東西！
烏龜的啟示作文 篇2
生活是五顏六色的，生活好像是一個(gè)四味瓶，酸，甜，苦，辣，活像是一塊凹凸不平的玉，那些坑就是種種磨難，生活就是一本買(mǎi)不到的書(shū)它擁有無(wú)窮的知識。
有一次我把餓得饑腸轆轆的小烏龜拿出來(lái)，放在桌子上，當我準備喂食的時(shí)候突然想到:“可不能便宜它們了，必須經(jīng)過(guò)努力才行”于是我把本子折成一個(gè)寬五厘米長(cháng)20厘米的橋，在橋頭是桌子角，橋的那邊是鮮美的肉，小烏龜怎能不受誘惑呢？果然不出我所料，見(jiàn)它緩緩的木橋爬去，別看木條挺粗的，可這只身寬六厘米的巴西山龜可得小心翼翼的走，剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲掉到了地上，我趕緊去撿，小烏龜滿(mǎn)臉是憤怒，正向我張牙虎舞呢！“活該”
我又把它放到桌子上，看它還會(huì )不會(huì )因過(guò)不去而“亂走”，這次它沒(méi)有走，而是在觀(guān)察“地形”觀(guān)察好了，緩緩的向肉走去，可能是太高興了吧！一腳踩空了，幸好被我接住了，不然早已“身敗殼裂”了！我生氣地打了它幾下，只見(jiàn)它又向橋頭走去，大概想再來(lái)一次吧！我這是用了兩條路，一條是所謂的“橋”一個(gè)是由我手組成的“寬道”它沒(méi)有走寬道而是選擇了橋，第一次他可是小心翼翼的，一步三回頭，終于吃到肉了，見(jiàn)它叼起肉從大道走回去，瞧瞧！它正在像大烏龜炫耀呢！可不是，這是它的“勞動(dòng)”結果，接著(zhù)我又扔了點(diǎn)肉，小烏龜不見(jiàn)了！原來(lái)它正在津津有味地嘗著(zhù)自己的“勞動(dòng)”成果呢！
小烏龜都明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”那我們豈不是要更明白？小烏龜經(jīng)過(guò)了種種的困難終于吃到了肉，我們也要經(jīng)過(guò)種種的困難來(lái)獲取成功，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，人生中會(huì )有許多的挫折，我們必須勇敢的面對它，相信自己“世上無(wú)難事，只怕有心人”只有相信自己，才能夠成功。
烏龜的啟示作文 篇3
我家養了三只可愛(ài)的小巴西龜。
過(guò)年回家鄉了，我帶著(zhù)我那3只小巴西龜回到了家。突然，我的腦袋上亮起了一盞小燈，腦袋上的'小燈告訴我：想不想把小巴西龜放出來(lái)散步？我有些猶豫，問(wèn)小燈：“要是小巴西龜不注意時(shí)溜走了怎么辦？”小燈卻回答：“你專(zhuān)心一點(diǎn)不就好了嗎？再說(shuō)，就算他們會(huì )跑也跑不遠呀！”我覺(jué)得小燈的話(huà)很有道理，頓時(shí)放心了。
于是，我便把小巴西龜們從水里抓了出來(lái)，放在了地上。三只小巴西龜縮著(zhù)頭一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，我用木棍弄，不出頭；用手捉、不出頭。我百思不得其解，決定把“天才”爸爸從床上叫起來(lái)。爸爸起床后，經(jīng)過(guò)一番前思后想，說(shuō)：“你把小烏龜抓來(lái)火爐這兒�！眲x時(shí)，我被爸爸的這番話(huà)嚇傻了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，水都煮開(kāi)了�！蔽亿s快過(guò)去央求爸爸：“爸爸，不要拿我的寵物下鍋��！嗚嗚嗚！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，爸爸可不是要拿你的寵物下鍋，是因為冬天到了，烏龜剛從水里抓出來(lái)還不適應，所以我要煮開(kāi)熱水給烏龜取暖呀！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)、連忙把烏龜遞給爸爸讓烏龜去取暖。
我從這件事情中明白一個(gè)啟示：于是要多思考，多觀(guān)察。就不會(huì )鬧出笑話(huà)了。
烏龜的啟示作文 篇4
小提琴是一種樂(lè )器，能夠演奏美妙的音樂(lè )。小提琴為什么能夠發(fā)出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關(guān)系外，還因為小提琴的琴箱。
小朋友，仔細觀(guān)察小提琴的琴箱，你會(huì )發(fā)現，它就像一個(gè)烏龜殼的形狀。據說(shuō)20xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。
傳說(shuō)，發(fā)明小提琴的是埃及人邁克雷。 據說(shuō)有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽(tīng)到了悅耳的聲音。他向周?chē)戳丝�，并沒(méi)發(fā)現有人彈奏樂(lè )器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來(lái)的呢？
他停下腳步仔細去聽(tīng)，聲音又沒(méi)有了。 過(guò)了一會(huì )兒，他一邁動(dòng)腳步，悅耳的聲音又傳來(lái)了。 他低頭一看，原來(lái)自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發(fā)出了悅耳的聲音。
愛(ài)動(dòng)腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，如果仿照它造一種樂(lè )器，不也可以奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？ 經(jīng)過(guò)仔細的研究，他終于用木頭做成了一種樂(lè )器，這就是最早的小提琴。后來(lái)人們經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，制成了現在的小提琴，演奏的樂(lè )曲更加動(dòng)聽(tīng)！ 小朋友，到網(wǎng)上搜一下小提琴，畫(huà)一畫(huà)它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。
烏龜的啟示作文 篇5
我家有一只大大的烏龜，殼上的斑紋一塊一塊的非常美麗，我家烏龜的眼睛是黑色的，鼻子是尖的，嘴巴小小的，非�？蓯�(ài)。
有一次，我在家里玩，不一會(huì )兒，姥爺來(lái)了，進(jìn)了屋子，拿著(zhù)烏龜出來(lái)了，放到外面的地板上，然后，又把我叫過(guò)來(lái)了，讓我觀(guān)察烏龜，我和姥爺靜靜的等著(zhù)，過(guò)了幾分鐘，烏龜探出了頭，烏龜走了幾步，頭縮了回去，是因為姥爺用手摸了一下烏龜的頭，然后，又把烏龜翻了過(guò)去，烏龜好像是覺(jué)得自己倒了過(guò)來(lái)，就伸出了頭，他真的猜對了，烏龜一直掙扎著(zhù)，一會(huì )兒往左翻翻，一會(huì )兒往右翻翻，翻來(lái)翻去，一直翻個(gè)不停，始終沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，我多想幫助它��！可是為了讓烏龜成功這次測驗，我就沒(méi)有幫助烏龜翻回來(lái)，過(guò)了一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、兩分鐘、五分鐘、五秒、十秒……
眼看烏龜就要成功了，可是有被那沉甸甸的大貝殼拉了下去，從那時(shí)我就覺(jué)得龜殼就是一個(gè)累贅，我剛要走的時(shí)候，烏龜成功的翻了過(guò)來(lái)，我很為烏龜祝賀。
那天的下午，姥爺又把烏龜拿了出來(lái)，突然，我們家的貓出來(lái)了，拿著(zhù)尖尖的爪子抓烏龜，烏龜看見(jiàn)貓來(lái)偷襲烏龜，就把頭和四肢都伸進(jìn)了堅硬的龜殼里了，我看見(jiàn)了想把貓趕走，可是姥爺不讓?zhuān)屛矣^(guān)察烏龜的自衛能力，我只好安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，貓走了，我從那時(shí)刻我知道了，龜殼也是有用的。
我明白了烏龜是一只永不放棄的烏龜。
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