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啟示的作文

時(shí)間:2022-06-28 13:33:32 啟示 我要投稿

有關(guān)啟示的作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)啟示的作文三篇

啟示的作文 篇1

  “前段時(shí)間,媽媽去杭州學(xué)習,去了好長(cháng)時(shí)間,可能有一個(gè)月吧。今天,媽媽終于從杭州回來(lái)了,我非常高興!因為媽媽的懷抱很暖和,因為媽媽回來(lái)了,爸爸的生日就能過(guò)得更好,因為媽媽在家里會(huì )給我讀書(shū)……媽媽不在家的時(shí)候,我很想她,想媽媽的感覺(jué),是一種想哭的感覺(jué)!

  60分,70分?至多不會(huì )超過(guò)80分吧。說(shuō)來(lái)令人難以置信,這篇僅107字(不含標點(diǎn)符號)的短文,近日榮獲首屆冰心作文獎小學(xué)組一等獎。

  這篇題為《媽媽回來(lái)了》的作文,是浙江省諸暨市城東小學(xué)三年級學(xué)生酈思哲2年前寫(xiě)的。此文在海內外5萬(wàn)多篇作品中脫穎而出,以純真的感情和寶貴的童趣,打動(dòng)了評委們。(11月25日《錢(qián)江晚報》)

  創(chuàng )立于1990年的冰心獎,是我國唯一的國際華人兒童文學(xué)藝術(shù)大獎。從去年開(kāi)始,增設“冰心作文獎”,海內外中小學(xué)生的華文文稿均可參加評選。這篇在一般老師眼里很難獲高分的作文(剛開(kāi)始連三等獎都沒(méi)有),一舉奪得大獎,令人深思。

  我把此文給11歲的小女看,問(wèn)她寫(xiě)得怎么樣,她說(shuō)寫(xiě)得很“真”。又問(wèn)她會(huì )這樣寫(xiě)嗎?她說(shuō)一般不會(huì ),因為可能得不到高分。前不久,女兒在作文里寫(xiě)了一件小事,就是她發(fā)現新座位上有一顆突出的釘子,她找班長(cháng),班長(cháng)當時(shí)沒(méi)理她,她便在心里責怪班長(cháng)。這篇作文,我覺(jué)得寫(xiě)得比較真實(shí),比較成功(后在報紙上發(fā)表了)。但老師給她打的分并不高,而且在一次與我的'交談中,老師竟以該文為例,斷定她是一個(gè)不容人的孩子。作為一個(gè)孩子,在作文里袒露心跡是很正常的,老師和家長(cháng)不應該因此指責。

  一段時(shí)期以來(lái),我們的教育出現了一種錯誤傾向,總是要求孩子樹(shù)立遠大理想,教授學(xué)生各種“高大全”形象,片面追究完美,忽視了孩子與生俱來(lái)的天性和童真,以至于作文里充滿(mǎn)“假大空”,真性情則被浮夸、功利、虛偽等掩蓋。

  實(shí)際上,真實(shí)是最有生命力,最能打動(dòng)人的。巴金的《隨想錄》之所以震撼人心,因為它直面自己人格曾經(jīng)出現的扭曲,是用真實(shí)來(lái)寫(xiě)作的!熬渚涠际钦嫘脑(huà)”(冰心語(yǔ))。同樣,盧梭的《懺悔錄》能夠名垂千史,源于“這是世界上絕無(wú)僅有、也許永遠不會(huì )再有的一幅完全依照本來(lái)面目和全部事實(shí)描繪出來(lái)的人像!北牡淖髌,不管是詩(shī)歌《繁星》、《春水》,還是散文《寄小讀者》等,無(wú)不透著(zhù)她純真的感情。把冰心獎授予這篇充滿(mǎn)純真的作文,既名至實(shí)歸,也是對冰心最好的紀念。浙江大學(xué)中文系吳秀明教授說(shuō),“這樣的一篇小文獲獎其實(shí)是一個(gè)啟迪,它在提醒我們要讓學(xué)生‘我手寫(xiě)我心’,孩子的童心是最起碼也是最寶貴的!毕M院竽茉诤⒆幼魑睦锟吹礁嗟恼媲、真心、真意,讓童真永駐每個(gè)人心間。

啟示的作文 篇2

  晚上,雨越下越大了.去給媽媽送傘,打開(kāi)雨傘,把溫暖的家拋在身后,走進(jìn)了黑暗中.

  雨打在傘上,發(fā)出沉悶的聲響.與水洼中的樂(lè )曲融合,倒像一曲哀怨的歌,把這雨夜襯得更加恐怖.想到這,心中不由得生出一絲感覺(jué),是恐懼?是堅強?不得而知.走在路上,竟感到了一絲孤獨.因為,四周沒(méi)有人,只有我,在這大雨盤(pán)陀的夜晚行走.抬頭看看,一片灰黑.出了小區的門(mén),那些雨點(diǎn)就變成了五顏六色的,似彩錦,似花朵,仿佛是一片花海。同為雨點(diǎn),為什么差別就這么大?我想了很多。

  因為,它們的心態(tài)不同,對待生活的態(tài)度不同。有些雨點(diǎn)很隨意,隨風(fēng)飄泊,到哪算哪,完全不為自己擔心。而另一種雨點(diǎn)卻不同,它很注重它的命運,想每天都活的精彩,所以它用小小的身體抵抗風(fēng),要飄到美麗的地方去,就是死,也要死的美麗!

  其實(shí),我們人,不就像這小小的雨點(diǎn)嗎?頹廢的人,就像暗淡的雨點(diǎn),一切無(wú)所謂。積極向上的人,像五彩的雨點(diǎn),努力去一個(gè)好的地方,個(gè)性而不張揚,有傲骨無(wú)傲氣,這才是一個(gè)完整的人!

  這一夜,使我懂得了好多好多……

啟示的作文 篇3

  一天媽媽對我說(shuō):“這次國慶節我要教你學(xué)騎自行車(chē)!蔽衣(tīng)了不由自主地歡呼起來(lái)“太好了,太好了,我終于可以學(xué)自行車(chē)了,不就是騎自行車(chē)嗎,太簡(jiǎn)單了,我一學(xué)就能學(xué)會(huì )!

  終于到了國慶節那天了,媽媽從家里拿出自行車(chē),首先我先坐上去,手扶著(zhù)扶手,腳踩在上面,媽媽幫我扶著(zhù)后面,然后我慢慢地騎,我每騎一步,都會(huì )摔倒,摔得我都痛死掉了,這時(shí)我心想:“學(xué)騎自行車(chē)怎么這么難騎,我不想騎了!蔽覍寢屨f(shuō):“媽媽我不想學(xué)騎自行車(chē)了!眿寢寚烂C的對我說(shuō):“不行,現在怎么一點(diǎn)小小的苦都吃不了,將來(lái)還有更大的苦要吃,將來(lái)你要怎么辦!蔽铱蘖似饋(lái),我看著(zhù)媽媽那張嚴肅地臉頓時(shí)我就停止了哭,我又坐在上面去騎,我還是連摔了幾次,想到媽媽說(shuō)的話(huà)我這次并沒(méi)有放棄,我還是站起來(lái)騎,連騎了好幾次我才

  學(xué)會(huì )。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進(jìn)。這次都是媽媽對我的教導。在媽媽的教導 指導下我學(xué)會(huì )了騎車(chē),在這次的騎車(chē)過(guò)程中,我明白了一個(gè)道理:不管我們學(xué)什么,都是要經(jīng)過(guò)許多磨難才能成功,你不要因為一次失敗了,而就放棄學(xué),俗話(huà)說(shuō)得好:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

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