漫畫(huà)啟示的作文（精選51篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的漫畫(huà)啟示的作文51篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)啟示的作文 1
漫畫(huà)是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫(huà)卻讓我深刻不已。
一天，長(cháng)著(zhù)一個(gè)木頭腦袋的伐木工人扛著(zhù)斧頭去山上砍樹(shù)，咔咔的聲音引來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，難道人類(lèi)的腦子真的長(cháng)蟲(chóng)嗎？我想這蟲(chóng)一定是思想上的蟲(chóng)，是貪婪，自私的蟲(chóng)，是破壞環(huán)境的蟲(chóng)。我們缺少環(huán)境意識，所以會(huì )亂砍樹(shù)木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現象，因此，我們要保護自然環(huán)境，不讓參天大樹(shù)轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實(shí)告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來(lái)的`嚴重后果。
我有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷：上次，一位同學(xué)將還未寫(xiě)過(guò)的紙捏成一團當手榴彈扔到別的人上，然后又來(lái)回扔，要知道，造紙廠(chǎng)的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹(shù)木呀。
所以，我們應該保護環(huán)境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)珍惜愛(ài)護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記�。荷拼厍蚓褪巧拼约�，拯救地球就是拯救未來(lái)。
漫畫(huà)啟示的作文 2
今日我看了一幅漫畫(huà)，上頭畫(huà)的是一位小學(xué)生滿(mǎn)面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自我的假期，卻看見(jiàn)爸爸拿來(lái)一大堆復習資料。嚴厲的爸爸仿佛在說(shuō)：“假期也不能放松，還有更多的考試等著(zhù)你�！彪m然這個(gè)漫畫(huà)不長(cháng)，但它給了我巨大的感嘆：在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，我們從早到晚都在學(xué)習，早上午時(shí)上課，中午晚上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，先別說(shuō)美術(shù)、音樂(lè )等令人頭痛的副科作業(yè)了，就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿(mǎn)了書(shū)包。人們都說(shuō)童年最歡樂(lè )，沒(méi)有煩惱，可又有哪個(gè)孩子真正歡樂(lè )過(guò)？就拿我來(lái)說(shuō)吧，表面上學(xué)習起來(lái)一點(diǎn)就通，能舉一反三，可實(shí)際上每次放假都有成語(yǔ)古詩(shī)在等著(zhù)我，并且令人頭痛的英瑞特英語(yǔ)又加了兩個(gè)附加補習班，所以每次放假日就變成了我的.“酷刑日“。有一話(huà)說(shuō)得好：爸爸未老，兒子先老了�！笔前�，雙休日語(yǔ)文興趣班完了是數學(xué)奧林匹克班，一天都比聯(lián)合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果午時(shí)來(lái)又是英語(yǔ)作業(yè)又是數學(xué)卷子，都快把手寫(xiě)斷了。
我期望教師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。
漫畫(huà)啟示的作文 3
今天，我在課堂上看到了一幅漫畫(huà)。內容簡(jiǎn)單，卻使我感觸頗深。
漫畫(huà)中有三只企鵝。他們?yōu)檫@一臺電視，電視中播放著(zhù)著(zhù)名電影《泰坦尼克號》，劇中的船撞上了龐大的冰山，一位女人呼喚著(zhù)她的愛(ài)人。如此悲慘的劇情，大企鵝卻深深羨慕當時(shí)密密麻麻的大冰山。為什么呢？全球變暖，冰山融化，企鵝們的家園將不復存在。企鵝們在哭泣，在為子子孫孫的將來(lái)哭泣。而畫(huà)中年幼無(wú)知的小企鵝抱著(zhù)僅有的一筐魚(yú)，渾然不知家族的滅亡即將來(lái)臨。
美麗和諧的地球怎么會(huì )變得這樣千瘡百孔？那是因為我們，人類(lèi)的自私和貪婪，只看得見(jiàn)眼前的利益，肆意踐踏著(zhù)地球母親的豐富資源。當斧頭一刀刀地插入樹(shù)木的身軀時(shí)，伐木者是否聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的哀嘆？人類(lèi)的`濫砍濫伐、排放廢氣、浪費資源，只顧自己的方便和發(fā)展，卻不理會(huì )今日的行為會(huì )造成明日的各種問(wèn)題：氣候變暖、風(fēng)沙塵土飛揚、水土流失······
我好像已經(jīng)很久沒(méi)看到過(guò)星星和瓦藍瓦藍的天空了，我總是抱怨生活中污染環(huán)境的人。但我發(fā)現，自己也成了傷害地球母親的一員。當我將水龍頭“嘩嘩”大開(kāi)，讓滾水肆意流淌時(shí)，我可能真的忘記了自己曾呼吁節約用水；當我將本子撕撕畫(huà)畫(huà)后丟入垃圾桶時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么相見(jiàn)芳草綠茵；當我將魚(yú)翅鮑魚(yú)送入口中時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么痛恨盜獵者殘忍的行為。今天，我終于明白了。即使一件微不足道的小事，日積月累，也會(huì )為破壞環(huán)境“出一份力”
所以，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，為這個(gè)宇宙中最美麗的小小星球，共同守護一片藍天！
漫畫(huà)啟示的作文 4
我曾在網(wǎng)上瀏覽到這樣一幅漫畫(huà)，它使我陷入了深深的思考。
這幅以《視若無(wú)睹》為題的漫畫(huà)為我們講述了這樣一個(gè)故事：一天早上，許多早起上班的人們在搖搖晃晃的公交車(chē)廂里昏昏欲睡。突然，一個(gè)孩子清脆聲音驚醒了還在睡夢(mèng)中的人們：“有小偷！”周?chē)娜藗冞�沒(méi)弄明白是怎么一回事，就發(fā)現在他們身邊，有一個(gè)兇神惡煞般的中年男人開(kāi)始對一個(gè)孩子瘋狂地報復起來(lái)：“叫你多管閑事！叫你多管閑事！”他一邊說(shuō)還一邊揮起手掌向孩子惡狠狠地打去。小小的孩子，拼命地反抗著(zhù)，躲閃著(zhù)，他大聲向周?chē)娜撕艟龋骸笆迨灏⒁�，救救我！”可周�(chē)娜瞬坏珱](méi)有一個(gè)人伸出援助之手，反而還捂住自己的臉，假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)……
看了這幅漫畫(huà)，我的心情久久不能平靜。 面對社會(huì )上的丑惡行徑，一個(gè)小小的孩子尚能挺身而出，見(jiàn)義勇為�？芍�?chē)某赡耆�，卻熟視無(wú)睹，甚至冷漠無(wú)情。試想，如果照這樣發(fā)展下去，我們的社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )變成怎樣？有正義感的人還會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出嗎！
人們常說(shuō)：“行惡可怕，縱惡更可怕�！边@種無(wú)動(dòng)于衷的態(tài)度，實(shí)際上就是對壞人壞事的一種縱容！這種縱惡的力量足以摧毀人與人之間的`信任，人們心中的安全感，甚至泯滅善良的人性。我們不能想象一個(gè)沒(méi)有憐憫、沒(méi)有正義、沒(méi)有道德觀(guān)念的社會(huì )是怎樣的。社會(huì )秩序、道德維護需要每個(gè)人的正義感和公德心，需要每個(gè)人勇于出手，維護社會(huì )的正風(fēng)正氣。我們決不能一邊感嘆世風(fēng)日下、人情冷漠，一邊對發(fā)生在身邊的丑惡、危險視若無(wú)睹！
如果每一位公民都能堅持正義，在他人遇到困難的時(shí)候應毫不猶豫地出手相助，勇敢堅決地與社會(huì )不良現象作斗爭，歪風(fēng)邪氣就無(wú)法抬頭！
“行惡可怕，縱惡更可怕！”——讓我們永遠記住這個(gè)真理，遇到不良現象，就要勇于出手給予打擊！熱愛(ài)我們的社會(huì )，就要用心、用情建設我們的家園，讓它更和諧、更溫馨！
漫畫(huà)啟示的作文 5
今天，我看了一幅漫畫(huà)，上面有一片光禿禿的樹(shù)樁子，樹(shù)樁子上站著(zhù)幾只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)有的瞇著(zhù)眼，有的睜著(zhù)看著(zhù)我。這幅漫畫(huà)的名字就叫做《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
這幅漫畫(huà)真是太有意思了。啄木鳥(niǎo)們，死守著(zhù)禿樹(shù)樁子，寧可餓死，也不去找有蟲(chóng)子的樹(shù)。它們是在等待樹(shù)長(cháng)大，還是在等待蟲(chóng)子長(cháng)出來(lái)？
還有那些樹(shù)樁子，以前，它們一定都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，春天有嫩葉，夏天有樹(shù)蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的營(yíng)養冬眠。樹(shù)林里，有各種鳥(niǎo)，還有各種蟲(chóng)子，有好蟲(chóng)子，也有壞蟲(chóng)子，蟲(chóng)吃樹(shù)葉，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，樹(shù)養活著(zhù)大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個(gè)空氣新鮮，生機勃勃的.天堂�，F在，人把樹(shù)都砍光了。為什么要把樹(shù)都砍光了呢？就算是需要樹(shù)來(lái)制作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應該考慮到那些依靠這些樹(shù)生活的其他生物，這樣不管別人，不管未來(lái)，只看眼前的做法，是不對的。人有很多工具，掌握著(zhù)許多東西，所以更要有仁愛(ài)之心和長(cháng)遠的計劃，不能只顧眼前和自己！
漫畫(huà)啟示的作文 6
夏日來(lái)臨，天熱得讓人冒出了汗，人們便想找到樹(shù)蔭，享受樹(shù)下乘涼的愜意。
一位植樹(shù)人正在栽種一棵小樹(shù)苗，當他提著(zhù)水正準備給小樹(shù)澆水時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的男人坐在地上背靠著(zhù)小樹(shù)，正在休息呢。植樹(shù)人彎下腰對那個(gè)眼鏡男人說(shuō)：“請問(wèn)您在干什么”？男人說(shuō)：“等著(zhù)乘涼呢”！植樹(shù)人說(shuō)：“那您想得太早了，再等兩三年吧�！毖坨R男人說(shuō)：“時(shí)間會(huì )過(guò)得很快的`�！边@其實(shí)就是典型的想不勞而獲。
我也有一次不勞而獲的經(jīng)歷，記得有一次我很餓，想早一點(diǎn)吃飯�？吹綃寢屪龊昧孙埐�，我便舀了一碗飯，一個(gè)人開(kāi)始吃起來(lái)。不一會(huì )兒菜都被我吃完了。爸爸回來(lái)后，好吃的菜已經(jīng)沒(méi)有了。媽媽把我狠狠的批評了一頓，告誡我要參與勞動(dòng)，不要做不勞而獲的事情。
生活當中也有許多人坐享其成。比如上課不認真聽(tīng)講，考試時(shí)抄襲別人的同學(xué)，平常不練習寫(xiě)字卻想要寫(xiě)的一手好字的同學(xué)，平時(shí)不認真看書(shū)，卻想要積累豐富言語(yǔ)的同學(xué)等等。我們千萬(wàn)要記住，只有付出了才會(huì )有收獲。
漫畫(huà)啟示的作文 7
今日，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當時(shí)我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個(gè)“新”法？于是，我就認真地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫(huà)中有三只烏鴉，三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老方法喝到了水后，看到其次只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很簡(jiǎn)單就喝上了水。第一只烏鴉震動(dòng)了，它說(shuō)道：“你們怎么都不按套路出牌？”
我看到這幅漫畫(huà)時(shí)的`第一感覺(jué)就是好笑，但笑過(guò)之后，我深思了起來(lái)。我想：是啊，傳統的方法確實(shí)可以解決問(wèn)題，但由于所處情境不同，解決問(wèn)題的方法可以多種多樣。既然可以用便利快捷的方式解決問(wèn)題，為何不用便利的方法呢？我認為做事就要像其次只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先仔細的思索思索，同時(shí)也要懂得變通。
在這幅漫畫(huà)下面還有一段話(huà)：烏鴉喝水的方式都轉變了，可我們卻還不轉變，假如不想被社會(huì )淘汰，那就必需與時(shí)共進(jìn)，不要帶著(zhù)舊思想走進(jìn)新時(shí)代！我認為這段話(huà)說(shuō)得很好，我們生活在新時(shí)代，就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng )新，才能把社會(huì )建立的更好。
所以生活在當下的我們，不僅要學(xué)會(huì )變通，還要學(xué)會(huì )與時(shí)共進(jìn)！
漫畫(huà)啟示的作文 8
今天一幅漫畫(huà)——《找誠信》，不經(jīng)意間吸引了我的注意。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)老板在賣(mài)皮鞋，賣(mài)皮鞋的男子還喊著(zhù)："＇誠信營(yíng)業(yè)＇！，皮鞋正品，正品！快來(lái)買(mǎi)��！"可仔細一看，皮鞋盒子上卻寫(xiě)著(zhù)假品，忽然一個(gè)老爺爺拿著(zhù)放大鏡，仿佛在賣(mài)鞋的老板身上找什么東西，老板發(fā)現了就問(wèn)："老頭你在找什么呢？""找誠信"老爺爺說(shuō)。
一開(kāi)始我看了，覺(jué)得十分好笑，但是看著(zhù)看著(zhù)，我的表情就嚴肅起來(lái)了。從這幅漫畫(huà)中可以發(fā)現，這位賣(mài)皮鞋的老板不知道什么叫"誠信"，嘴上說(shuō)"誠信營(yíng)業(yè)"，可實(shí)際上他賣(mài)的都是假貨，這是一種十分不誠信的'行為。
難道生活中沒(méi)有這樣的人嗎？不，生活中肯定也有這樣不講誠信的人。那天我在新聞上看見(jiàn)一則報道，有個(gè)賣(mài)雞蛋的老板大肆宣傳他賣(mài)的是營(yíng)養很高的土雞蛋，可是他賣(mài)的實(shí)際不是土雞蛋，是假的，賣(mài)的就是吃激素長(cháng)大的雞生出的蛋！那些買(mǎi)的人都以為是真的土雞蛋，被騙了。
做人要講誠信，誠信是一種高尚的品德，做一個(gè)講誠信的人能贏(yíng)得更多人的信任，我一定要做一個(gè)講誠信的人，也希望大家共同營(yíng)造誠信、信賴(lài)的和諧社會(huì )。
漫畫(huà)啟示的作文 9
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，畫(huà)中講述了：一個(gè)年輕人，手里拿著(zhù)一張“文明乘車(chē)“的報紙，卻對身邊的一老一小視而不見(jiàn)．他只是在標志自己的一種“高雅“，卻沒(méi)有真正用心去體會(huì )意義．看了這幅漫畫(huà)，我感觸很深．
我們中國是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族歷來(lái)都非常重視禮儀和文明，并對世界聞名的發(fā)展做出了很大的貢獻．但是，在現實(shí)生活中，很多人的言行都并不文明，例如：草坪上樹(shù)立了“請勿踐踏“的牌子，但不知道是大家不識字，還是看不見(jiàn)，一腳就斷送了小草的生命；商人在人行道上擺滿(mǎn)了攤子，可看見(jiàn)盲人過(guò)路時(shí)也不扶一扶，讓一讓?zhuān)@樣的事還有很多：闖紅燈．亂扔垃圾．隨地吐痰．在公共場(chǎng)所大聲喧嘩．．．．．．這可離我們“禮儀之邦“的稱(chēng)號離得太遠了!那么，我們應該怎么做呢？我想起了30年前，新華大學(xué)的學(xué)生，在面對各種是非爭論時(shí)提出的'：從我做起，從現在做起．簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的9個(gè)字，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：社會(huì )風(fēng)氣的好轉，文明之風(fēng)的盛行，和我們每一個(gè)人都息息相關(guān)．只要我們每個(gè)人都從我做起，從現在做起，為別人樹(shù)立一個(gè)榜樣，才能形成一種良好的社會(huì )風(fēng)尚!
漫畫(huà)啟示的作文 10
前幾天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看似簡(jiǎn)單，卻不禁讓人深思。
漫畫(huà)中，在一個(gè)母子上車(chē)處你會(huì )看到使人感到奇怪的男人，他們本來(lái)是不屬于“母子”這個(gè)行列中的，可是他們卻像泰山一樣，沒(méi)有絲毫要移動(dòng)的樣子，而且他們還把這個(gè)行列中本來(lái)的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來(lái)這對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫生。他們可是最有涵養的了，難道他們也不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字嗎？他們冷漠的目光難道沒(méi)有看到躲在一旁的母子兩人嗎？
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見(jiàn)了，比如在商場(chǎng)中我們經(jīng)常能看到食品區中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢(qián)。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙這幾個(gè)字，可經(jīng)有人在公交車(chē)上吸煙，發(fā)出“難聞的氣味”。這些“難聞的`氣味”，如果每個(gè)人都有，那么沒(méi)有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見(jiàn)有人被“難聞的氣味熏死”。
所以我們今后不要學(xué)習那些自私，沒(méi)有公德心，更沒(méi)有愛(ài)心的人，讓我清新的空氣永遠保留在這個(gè)世界上吧！
漫畫(huà)啟示的作文 11
今天，我看了一幅漫畫(huà)。你們想知道的話(huà)，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車(chē)去買(mǎi)菜。他上了車(chē)發(fā)現車(chē)上的座位都滿(mǎn)了，就只好站著(zhù)。老爺爺身旁站著(zhù)的一位母親抱著(zhù)才出生不久的孩子，孩子因為抱得太緊而哭了起來(lái)。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問(wèn)旁邊坐著(zhù)的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰(shuí)知那婦女不知好歹：“哼！我先來(lái)的，憑什么要給你？”說(shuō)完，她手上抱著(zhù)的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。
那位母親說(shuō)：“就給一個(gè)放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的`主人說(shuō)完，小狗也汪汪起來(lái)。
那位母親生氣了，便轉過(guò)頭去不再過(guò)問(wèn)。
母親身后的老爺爺一直站著(zhù)也累了，問(wèn)旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說(shuō)：“你這個(gè)老頭，是不配做我的位子的�！比缓缶桶杨^轉過(guò)去。老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫(huà)，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢(qián)人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
漫畫(huà)啟示的作文 12
從前有兩只小花狗，它們一樣的強壯，一樣的自大，它倆誰(shuí)都瞧不起對方，每次見(jiàn)面，都會(huì )用不屑的眼神瞟向對方，然后不歡而散。
俗話(huà)說(shuō)：“一山不容二虎”，兩只小狗決定打破這種僵局，定要決出高下。
這一天，他們早早的來(lái)到了約定地點(diǎn)，一見(jiàn)面就扭打成一團。不知過(guò)了多久，兩只狗累得氣喘吁吁，依然沒(méi)有分出勝負。其中一只小花狗提議：“這樣也不是辦法，不如問(wèn)一問(wèn)我們身后的鏡子吧�？纯吹降渍l(shuí)更強壯�！绷硪恢恍』ü沸廊煌饬�。他們各自選了一面鏡子，走了過(guò)去，一只站在凹面鏡前，看見(jiàn)自己比水牛還要高大，不由得感嘆起來(lái)：“瞧瞧！我多么高大！多么強壯！”說(shuō)完，便得意地抬起了頭；另一只小花狗站在凸面鏡前，發(fā)現自己那么的矮小、瘦弱，心想：“看來(lái)我太高估自己了�！北銈牡氐拖铝四X袋。
從此，在凹鏡前面的小狗變得愈發(fā)神氣活現，目中無(wú)人；而在凸鏡前面的.小狗則變得膽小懦弱，自慚形穢……
在人生的道路上會(huì )有很多人夸獎你，也會(huì )有人否定你，而我們不能因為別人的言語(yǔ)而傷了自尊，而是應該正確的認識和評價(jià)自己，不能“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
漫畫(huà)啟示的作文 13
在我的房間里，掛著(zhù)一幅《小鴨子下水》的漫畫(huà)。
它可有意思了：上面畫(huà)了鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)學(xué)會(huì )了游泳，在學(xué)校里可出風(fēng)頭了，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰游，神氣極了。小鴨子放學(xué)后一回到家就鬧著(zhù)要學(xué)游泳。它的父母準備好了太陽(yáng)傘，游泳圈，還有一大堆好吃的零食。在路上，鴨媽媽背著(zhù)鴨寶寶，一手拿著(zhù)游泳圈，累的滿(mǎn)頭大汗。鴨爸爸緊緊跟在后面，一手撐著(zhù)太陽(yáng)傘，一手提著(zhù)食品袋，也同樣累得大汗淋漓。
獨生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，童年時(shí)期缺少與小似伴一起玩耍、游戲的.美好時(shí)光；在家里，爸爸媽媽的嬌慣，容易使我們對事物形成依賴(lài)性，自主意識和自主能力都較差，更加缺少勞動(dòng)自覺(jué)性。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，再次引起了我的深思。祖國的未來(lái)需要我們來(lái)建設，新世紀需要我們來(lái)描繪，如果我們連生存能力都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像漫畫(huà)中的鴨子寶寶那樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們要獨立地面對生活。否則，將永遠躺在父母懷里哭！我呼吁廣大家長(cháng)們不要給孩子太多的溺愛(ài)，要讓孩子自己去實(shí)踐生活，體驗生活的美好。
漫畫(huà)啟示的作文 14
有價(jià)值的漫畫(huà)是值得一看的，但有些漫畫(huà)又極具諷刺性，就像我下頭描述的一幅漫畫(huà)：一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)高大的男人穿著(zhù)厚厚的羽絨服，走到了母子上車(chē)處，理所當然的`排隊候車(chē)，旁邊的母親穿著(zhù)一件單薄的衣服，懷里抱著(zhù)孩子，用無(wú)助的眼神望著(zhù)那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無(wú)其事地閉著(zhù)眼睛。
難道他們不認識那幾個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處嗎不！他們不敢正視！他們也不敢應對旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自我的過(guò)錯，他們可能會(huì )想：“我是文盲，這不能怪我！”可他們是真的文盲嗎不，他們明明識字，只是想在那里圖個(gè)方便，優(yōu)先乘車(chē)，他們是假文盲！
生活中像這樣沒(méi)有公德心，沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場(chǎng)所，寫(xiě)著(zhù)不要吸煙，總有人還是吐著(zhù)縷縷青煙，不管周?chē)说母惺�，只顧自我陶醉；名勝古跡處，標注不要亂涂亂畫(huà)，但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著(zhù)我們社會(huì )的禮貌！我們要阻止這一切不禮貌的假文盲！
這幅漫畫(huà)給了我太多的啟示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會(huì )公德，用一顆善良和熱情的心，去幫忙一些需要幫忙的人，讓這個(gè)世界變得更完美！
漫畫(huà)啟示的作文 15
今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我有所啟示。
漫畫(huà)上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(cháng)出幾根枝干的小樹(shù)上，而另一個(gè)人卻拎著(zhù)水壺準備給小樹(shù)澆水。他看到了那個(gè)靠著(zhù)小樹(shù)的中年人，不解地問(wèn)：“你在干什么？”中年人理所當然地回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
漫畫(huà)中的中年人著(zhù)實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹(shù)？科室，這幅畫(huà)也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì )現象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著(zhù)其他人的勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的.、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，無(wú)數的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著(zhù)自己的目標努力了？在社會(huì )上，幾乎每個(gè)人都在想著(zhù)發(fā)財致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作？在世界上，每個(gè)人都說(shuō)要保護環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，不做那些坐享其成，最終一無(wú)所獲的“空想家”！
漫畫(huà)啟示的作文 16
我栽下了一棵小樹(shù)，盼望著(zhù)它早日長(cháng)成一棵大樹(shù)�？墒�，樹(shù)還很小，只有我半個(gè)人高。我知道，要想讓小樹(shù)長(cháng)得快，需要勤奮地澆水、施肥。于是，我每天都在小樹(shù)旁邊完成我的任務(wù)。
有一天，我看到一個(gè)戴眼鏡的大人在樹(shù)旁坐下來(lái)，倚著(zhù)樹(shù)干晃著(zhù)腿。我覺(jué)得很奇怪，為什么他不幫忙給小樹(shù)澆水，而是懶洋洋的乘涼呢？
這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了一個(gè)漫畫(huà)，一位和我一樣栽樹(shù)的人，在樹(shù)旁依著(zhù)樹(shù)身，樹(shù)身竟然彎曲了。那場(chǎng)景真是有趣，但也很諷刺。
我認為，人們必須勤奮勞動(dòng)、耐心呵護樹(shù)苗，才能等到它成長(cháng)為參天大樹(shù)。對于那些懶散而不肯努力的`人，他們只會(huì )乘涼受益一時(shí)，卻不能享受長(cháng)期而持久的收益。
同樣的，學(xué)習也需要如此。我們必須花費時(shí)間、精力，學(xué)習新的知識，不斷提高自己的能力，才能為未來(lái)打好基礎。不能總想著(zhù)找捷徑，不勞而獲。只有付出真正的努力和汗水，才能夠取得真正的成功。
因此，讓我們一起勤奮勞動(dòng)，努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。讓我們一步一步成長(cháng)，迎接未來(lái)的新挑戰！
漫畫(huà)啟示的作文 17
這節語(yǔ)文課，老師給我們看了兩幅漫畫(huà)，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)。樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)干細細的，他正準備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)人，戴著(zhù)一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著(zhù)樹(shù)干，抱著(zhù)雙腿。他對那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹(shù)，還不是很結實(shí)，你坐這會(huì )把樹(shù)干壓彎的，快走開(kāi)！”那人轉過(guò)頭：“等你的小樹(shù)長(cháng)大了，我就可以在這兒乘涼了�！�
看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受別人的.勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過(guò)著(zhù)奢侈的生活，自己從來(lái)沒(méi)去賺過(guò)錢(qián)，錢(qián)沒(méi)了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習，就只等著(zhù)老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛(ài)買(mǎi)彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著(zhù)中獎，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著(zhù)，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫(huà)，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
漫畫(huà)啟示的作文 18
一天，我們上課時(shí)老師拿出一張漫畫(huà)。這幅畫(huà)里有四只貓一起坐在凳子上。桌上放著(zhù)香氣撲鼻的魚(yú)。第一只貓上桌就把魚(yú)大口大口的吃掉了，還舔舔嘴角上魚(yú)的味道，摸了摸自己象氣球般的肚皮露出了心滿(mǎn)意足的樣子。突然桌下竄出了一只肥大的`老鼠，第四只貓猛的一鋪把老鼠抓住了，第三只貓滿(mǎn)懷諷刺的對第二只貓說(shuō)：“都什么年代了有魚(yú)還捉老鼠�！�
看完這一幅漫畫(huà)我想，那第四只貓一定非常愛(ài)面子，就會(huì )假惺惺的說(shuō)誰(shuí)捉老鼠啦。我只是放松放松筋骨，自從這次聚會(huì )，第四只貓不會(huì )再捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì )占領(lǐng)世界。
看完這幅畫(huà)后我這種事我也有過(guò)�，F在我們衣食無(wú)憂(yōu)，我也經(jīng)常想過(guò)，我有能干的爸爸有著(zhù)聰明的媽媽?zhuān)@樣已經(jīng)很好了，如何要去坐在教室里聽(tīng)老師講課呢？可是如果等我長(cháng)大了，爸爸媽媽也老了，誰(shuí)又來(lái)照顧我呢？還不是餓死在街頭，所以我們要認真學(xué)習。
通過(guò)這幅圖我明白了，我們不應該安于現狀，只圖享受應該努力學(xué)習，用自己的雙手創(chuàng )造出美、幸福的生活。
漫畫(huà)啟示的作文 19
“漫畫(huà)”是指毫無(wú)目的的畫(huà)畫(huà)，漫畫(huà)分為“諷刺”和“搞笑”你要是沒(méi)看過(guò)。就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)這幅漫畫(huà)吧。
“哎呀！誰(shuí)那么沒(méi)素質(zhì)”？山山罵道。大夏天，的在樹(shù)下看個(gè)書(shū)都不安慰，可當他抬頭一看，沒(méi)想到是自己的爸爸在不停的扔蘋(píng)果，剛想說(shuō)話(huà)，就被砸暈了過(guò)去，他剛醒來(lái)，爸媽就跑到山山面前：“你怎么樣？有沒(méi)有想奮發(fā)圖強，做實(shí)驗”？媽媽爸爸，牛頓不是用蘋(píng)果砸出來(lái)的呀。我不信，牛頓就是用蘋(píng)果砸出來(lái)的，孩子他爸，繼續砸！我不信把兒子砸不成牛頓第二！
這幅漫畫(huà)，看著(zhù)很搞笑，大家都知道，牛頓是在無(wú)意間被蘋(píng)果砸到，才發(fā)現了萬(wàn)有引力的，成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，而不是用蘋(píng)果砸出來(lái)的，現在的家長(cháng)總是望子成龍，導致了許多人壓力很大，一整天什么都不忙，就忙著(zhù)趕時(shí)間從一個(gè)教育機構趕到另一個(gè)教育機構，從化學(xué)到奧數，從奧數到英語(yǔ)————而這些，都是無(wú)用功，孩子們是聽(tīng)不進(jìn)去的.，并且概念內容也混淆，教育機構也可以報一些興趣班，如：彈吉他，踢足球，這樣孩子們可以在學(xué)習鍛煉身體時(shí)讓身心得到放松，這樣更能讓我們有學(xué)習的欲望。
漫畫(huà)用及其幽默的式樣，表現著(zhù)人生百態(tài)，你去細細品讀它，有著(zhù)更大的魅力。
漫畫(huà)啟示的作文 20
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我有所思考。畫(huà)上畫(huà)的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個(gè)小男孩兒，他旁邊有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，并且水已經(jīng)從水池里溢出來(lái)，小男孩不僅裝作沒(méi)看見(jiàn)，還在心里想：反正老師也沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P我。
看到這里，我覺(jué)得他這種思想是不對的。有一句名言說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺(jué)得老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P，我想對他說(shuō)："老師表?yè)P只是一種鼓勵，讓你再接再勵做好事，而不是為了滿(mǎn)足你的虛榮心。就算老師沒(méi)有表?yè)P你，你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對自己的的表?yè)P。再假設一下，如果人人看到這樣的場(chǎng)景都是這種心理的話(huà)，那這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒(méi)有關(guān)的小事，但不關(guān)的話(huà)會(huì )浪費許多水，也許還會(huì )釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個(gè)沒(méi)有表?yè)P也做好事的人，做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節約了水資源，還得到了心靈上的`愉悅，這遠非一句表?yè)P可以相比的。
我們要做一個(gè)內心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
漫畫(huà)啟示的作文 21
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我被其中的一幅漫畫(huà)深深的`吸引住了。
這一幅漫畫(huà)主要講了：有一天，小明在扶老奶奶過(guò)馬路，小剛和小杰看到了，在一旁說(shuō)道：他最傻，快要上課了，扶老奶奶過(guò)馬路，真是浪費時(shí)間。而這一切老師全被老師看在眼里。
第二幅講了：小明在操場(chǎng)上打掃衛生，小剛和小杰看見(jiàn)了，又說(shuō)道：他好笨，等一天會(huì )有高年級來(lái)打掃的。然而，這一切又被老師看見(jiàn)了。
第三幅講了：小明看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻就跑過(guò)去向老師問(wèn)好。小剛和小杰在一起說(shuō)到：小明真蠢，向老師問(wèn)好不就想討好老師嗎，這樣又對他沒(méi)什么好處。
最后一幅講了：又過(guò)了些天，小明在這些天仍然這樣做，老師就在旁邊悄悄跟著(zhù)他，并把小明評為了“三好學(xué)生“，讓小明做了班長(cháng)。小剛和小杰看見(jiàn)小明上了光榮榜，并被老師評委了”三好學(xué)生“和班長(cháng)，低著(zhù)頭說(shuō)：他最棒。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事不能驕傲自滿(mǎn)，隨便的議論別人，只有自己默默努力，才能成為有用之才，：”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成“。以后我要好好學(xué)習，不能驕傲自滿(mǎn)，否則十件事會(huì )有九件會(huì )落空。
漫畫(huà)啟示的作文 22
俗話(huà)說(shuō)的好：“生活總是以小見(jiàn)大的�！迸c其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠的對手。
世界正是如此。
有一張漫畫(huà)，其中有著(zhù)兩個(gè)男人。他們衣冠整齊，風(fēng)度翩翩。舉止十分優(yōu)雅。只不過(guò)，他們的臉上都戴著(zhù)一張面具，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)夸張的微笑，雙手握在一起，顯得友好萬(wàn)分。然而，令人不寒而栗的是，在他們的另一支手后竟有一把鋒利的刀被他們緊緊的攥著(zhù)�？上攵�，后來(lái)會(huì )發(fā)生的事情也不言而喻了。
這是一張令人深思的漫畫(huà)。小小的'一張，卻隱含著(zhù)一個(gè)大道理。所有人的微笑不一定全是真誠的。雖然很殘酷，卻反映出了現代社會(huì )的真實(shí)面貌。一個(gè)虛偽狡詐的人固然是可怕的。與其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠的對手。沒(méi)有一種罪行比虛偽和背義更為可恥的了。世間必然有著(zhù)愿意與你真誠相待的人，也從不缺乏戴著(zhù)“笑臉面具”的人。做人不能匱乏正確的判斷。反之，則會(huì )誤入歧途。俗話(huà)說(shuō)的好：“知人知面不知心�！蓖瑯�，與其去相信別人，更重要的還是去強化你自己，只有自己變的強大，才會(huì )有真正值得你去信賴(lài)的人來(lái)和你合作。
這，就是真諦。
漫畫(huà)啟示的作文 23
六年級閆智棟。地球是我們人類(lèi)的家園。也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍的星球，多么美麗。但我們要知道。地球只有一個(gè)�！}記
翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的這幅漫畫(huà)，讓我陷入了沉思：陽(yáng)光普照的早晨，兩只小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒，愉快地從郁郁蔥蔥的樹(shù)林飛出�？墒窍﹃�(yáng)西下，當他們打算回到自己溫馨的家園時(shí)，卻發(fā)現眼前的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林，只剩下了樹(shù)干。
我不禁想起了我自己，平時(shí)是多么的浪費：用了一半的本說(shuō)不要就不要；喝剩下的水原本可以有別的用處，卻隨手扔進(jìn)了垃圾桶，根本就沒(méi)有為地球擔憂(yōu)過(guò)。
再想想，學(xué)校似乎也是這樣：水房里沒(méi)關(guān)的水龍頭，到處半瓶半瓶的礦泉水，就連垃圾也來(lái)群魔亂舞入侵我們的校園，吃完雞蛋的雞蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人愛(ài)護環(huán)境的，比如：環(huán)衛工叔叔阿姨，他們無(wú)論是上班還是下班，只要看到地上有垃圾，他們都會(huì )撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一些企業(yè)家，他們在軟件上發(fā)明了賣(mài)東西就可以給沙漠植樹(shù)，這讓我們在買(mǎi)東西的`同時(shí)也可以綠化環(huán)境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是魚(yú)兒的家，森林是動(dòng)物的家，地球是我們的家，讓我們多伸一次手，多彎一次腰，讓我們的家園美麗起來(lái)！
漫畫(huà)啟示的作文 24
今日，我在班級博客里看到了一幅漫畫(huà)，讓我深有所思。
這幅漫畫(huà)主要講了：在一片芒涼的沙漠上，一個(gè)人拿著(zhù)一只木器廠(chǎng)桶，在的一口若懸河井里打水�？墒�，井里的水質(zhì)不容樂(lè )觀(guān)，都是一些被子污染了的'水，這種水像一條巨大的毒蛇，正緩緩地擴散上水桶。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了一個(gè)問(wèn)題，水為什么會(huì )被污染呢？經(jīng)過(guò)查找資料，我香出民一個(gè)答案，水污染主要緣由有工業(yè)污染和生活污染，其中，工業(yè)污染包括工廠(chǎng)廢水，染料、化學(xué)品；生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國早在上世紀的90年月，環(huán)境污染問(wèn)題就已特別嚴峻。就拿七大江河水系來(lái)說(shuō)吧，完全沒(méi)有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過(guò)了50%，全國668座城市，有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的寧波市，它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口，可由于水質(zhì)污染，最缺水時(shí)竟要用運水車(chē)日夜不停地奔馳，把鄉村河道里的水運進(jìn)城里才能牽強維持企業(yè)的生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境鋪張水資源的后果。
俗話(huà)說(shuō)得好“善待地球，就是善待自己�！睆默F在開(kāi)頭，讓我們去喜愛(ài)它，愛(ài)護它。請大家記住一句話(huà)“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！”
漫畫(huà)啟示的作文 25
我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)里有一棵剛栽種的小樹(shù)，樹(shù)下有一個(gè)人坐著(zhù)，正準備乘涼。我認為這個(gè)漫畫(huà)告訴我們，不勞而獲是不對的。
小樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)大，樹(shù)干和葉子都很少，說(shuō)明它是剛栽種不久。一個(gè)人依著(zhù)樹(shù)坐著(zhù)，樹(shù)變得彎曲。這個(gè)人不想給樹(shù)澆水，只想著(zhù)乘涼，這真是可笑。
這幅漫畫(huà)給我很大的啟示。有時(shí)候，我們會(huì )想要不勞而獲。但是我們應該明白，如果我們想獲得真正的成功和成就，就必須經(jīng)過(guò)努力的付出。只有那些努力付出的人，才能獲得真正的幸福和成就。
就像學(xué)習一樣，如果我們想獲得好成績(jì)，就必須認真聽(tīng)課，用心學(xué)習，不能總是想通過(guò)作弊來(lái)考取高分。只有通過(guò)自己的努力，才能獲得真正的'榮耀。
同樣，我們也不能總是想不勞而獲。如果我們想獲得某些東西，就必須付出我們的汗水和努力。只有那些經(jīng)過(guò)辛勤工作付出的人，才能獲得真正的成功和成就。
所以，我們應該引以為戒，要努力工作，并始終不懈地追求自己的夢(mèng)想。只有那些勇于嘗試，勇于努力的人，才能獲得人生的真正價(jià)值和意義。
漫畫(huà)啟示的作文 26
愛(ài)心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛(ài)心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛(ài)心是什么？但是在看到《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》這幅漫畫(huà)后，我豁然開(kāi)朗。
漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著(zhù)拐杖，站在狹窄的公交車(chē)過(guò)道上，而一對年輕的夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閑地聊著(zhù)天，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，那個(gè)年輕男子用手指指著(zhù)老大爺用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累！”本以為那個(gè)年輕婦女會(huì )上前勸說(shuō)，可沒(méi)想到的是，那年輕婦女也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個(gè)白眼，什么也沒(méi)說(shuō)，這難道不是對這年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心行為的縱容嗎？
看完了這幅漫畫(huà)，我氣憤不已，也為這年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。
這幅漫畫(huà)中的情節在我們生活當中不也是如此嗎？有一次，在小區的門(mén)口，有個(gè)老奶奶被騎電瓶車(chē)的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的'還拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，給自己的朋友圈多一個(gè)談資罷了。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是真誠的。讓我們把更多的愛(ài)心獻給需要的人！
漫畫(huà)啟示的作文 27
“咔咔咔”在茂密的森林中，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著(zhù)一根香煙的工人正在森林中砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)看到了，飛到他的肩上，舍命的啄他的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里肯定有蟲(chóng)，還是條肥肥的貪欲的蟲(chóng)�！笨硺�(shù)人很納悶，皺著(zhù)眉頭，想：“這只啄木鳥(niǎo)放著(zhù)好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。對！就這么做，我真是太聰慧了�！庇谑强硺�(shù)人貪欲的砍了一棵又一棵的木頭，最終，他累得趴在地上站不起來(lái)了，而啄木鳥(niǎo)已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)��！
哎！生活中有太多的.破壞環(huán)境的人，像砍樹(shù)人那樣的人真是數不勝數。我覺(jué)得地球只有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應當從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛(ài)惜環(huán)境，才不會(huì )讓大地媽媽難過(guò)。其實(shí)，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們愛(ài)護森林就是愛(ài)護我們自己，就是愛(ài)護地球。愛(ài)護整個(gè)自然界。我們不能做漫畫(huà)中的砍樹(shù)人，而是要做一個(gè)愛(ài)惜環(huán)境愛(ài)護大自然的人。
愛(ài)護地球，人人有責！愛(ài)護地球，從我做起！
漫畫(huà)啟示的作文 28
有時(shí)，一幅畫(huà)也是一位老師。它們從不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻會(huì )發(fā)人深省，給人啟示。，這就是漫畫(huà)。
有這么一副漫畫(huà)，在人來(lái)人往的路上，路邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的旁邊有吃剩的.早餐、有喝剩的飲料、還有被人丟棄的不用了的包裝袋……很多時(shí)候是人們都沒(méi)有扔準，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里邊。然而這天放學(xué)，當一位男孩和女孩路過(guò)這里，看到眼前堆滿(mǎn)垃圾的垃圾桶，他們忍不住皺起了眉頭，小女孩兒彎腰伸手就來(lái)打掃。小男孩兒看見(jiàn)啦，他沉思了片刻，似乎有了什么好主意，他從書(shū)包里拿出一支筆和一張紙，坐在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫(xiě)好了，當兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，就看到了干凈的垃圾桶，還貼上了“文明只差一步”的標語(yǔ)。
看完這部漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中并不費力，在公交車(chē)上主動(dòng)給有需要的人讓座并不會(huì )累著(zhù)，在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩也不難。就像小男孩寫(xiě)的標語(yǔ)，文明只差一小步，這一步雖小，但對我們來(lái)說(shuō)卻意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步，文明只差一步。
漫畫(huà)啟示的作文 29
有的漫畫(huà)讓人看了開(kāi)懷大笑，有的漫畫(huà)中卻深藏著(zhù)一些蘊意啟示，等待你去琢磨與發(fā)現。
我有看過(guò)一本漫畫(huà)書(shū)，非常有趣，更重要的是它還給了我很多啟示。記得最清楚的是畫(huà)了一個(gè)垂頭喪氣的人，他背著(zhù)個(gè)鏟子默默的離開(kāi)，大山身后的大山已經(jīng)開(kāi)采到一半，可他卻準備去開(kāi)采其他大山，卻不知金銀財寶與他也就只有一墻的距離，可是這時(shí)候的.他既然放棄了。真替他心急，忙活了那么久，就差一點(diǎn)點(diǎn)放棄了。這幅漫畫(huà)告訴我，失敗只有一種可能，就是半途而廢，成功可能就在眼前，只有堅持下去才能獲得成功。如果你像漫畫(huà)上的人物一樣，一會(huì )做這樣，一會(huì )做這樣，一件事都沒(méi)有堅持做完，就永遠無(wú)法獲得成功。
在生活中也有很多這樣半途而廢的人。我的同桌王小紅就是這樣的人，她好像對什么都感興趣，繪畫(huà)，作文，奧數，什么她都學(xué)過(guò)。最近她又對鋼琴起了興趣，正纏著(zhù)她媽媽給她報鋼琴班呢，她媽媽雖然知道她學(xué)了很多東西，但還是拗不過(guò)她給她報了，可是她僅僅學(xué)了兩個(gè)月就不肯學(xué)了，最終浪費時(shí)間金錢(qián)也沒(méi)學(xué)會(huì )。
漫畫(huà)中有太多啟示，教我們做人，教我們做事，太多知識，讓我們終身受益，做事就要全心全意去做好，不半途而廢，堅持才是勝利。
漫畫(huà)啟示的作文 30
“保護環(huán)境，人人有責”。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很容易，做起來(lái)，卻很難。其實(shí)，保護環(huán)境，都是順手的事兒。比如：隨手撿起瓶瓶罐罐，隨手扔掉一片垃圾……這些事都是那么的簡(jiǎn)單，可就是會(huì )有那么一兩個(gè)懶到不想彎腰的人。
那天，我看到了一幅漫畫(huà)，可我卻怎么也笑不起來(lái)，心里久久不能平息。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一老頭兒。他穿著(zhù)一件大棉袍，帶著(zhù)一頂大大的雷鋒帽，嘴里還叼著(zhù)一根香煙。他正拿著(zhù)斧頭，砍著(zhù)一棵粗壯的.樹(shù)。這時(shí)，一只小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這木頭里一定有一只蟲(chóng)子�！�
當我看到這里時(shí)，心里非常不解，為什么小啄木鳥(niǎo)會(huì )說(shuō)數里有條蟲(chóng)子呢？我仔細的想了想，終于，我明白了。原來(lái)那老頭兒就是一棵大樹(shù)，而蟲(chóng)子就是破壞樹(shù)木，不懂得愛(ài)護自然，保護自然的一個(gè)壞思想。為了掙錢(qián)，我們人類(lèi)是什么樣的事都做得出來(lái)。人類(lèi)是高級動(dòng)物，高級動(dòng)物就應該保護弱小的低級動(dòng)物，不是么？
醒醒吧！貪婪的人們。我們應該讓世界充滿(mǎn)綠色，讓地球好好的造福于我們的子孫后代
漫畫(huà)啟示的作文 31
我經(jīng)�？绰�(huà)書(shū)，因為漫畫(huà)都是有趣的，可以使人開(kāi)心，我也經(jīng)常忍不住笑出聲來(lái)。
可今天我在網(wǎng)上看到的一幅漫畫(huà)，并沒(méi)有讓我開(kāi)心，反而讓我陷入了久久的沉思。
這幅漫畫(huà)上，一個(gè)人擋在一個(gè)小公司前面，這個(gè)公司的圍墻上大大的寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：污染企業(yè)。這個(gè)人拿著(zhù)大管子，管口對著(zhù)一半黑一半清澈的湖，管子還不斷流出污水到湖里去，湖里的.小魚(yú)小蝦都漂浮在水面上，周?chē)抢�，寸草不生，散發(fā)著(zhù)腐臭味。一只小鳥(niǎo)倒在地上，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我的家園��！”而那個(gè)人瀟灑的說(shuō)著(zhù)：“污水不處理，省錢(qián)又省事！”
看到這幅圖時(shí)，心里是無(wú)比愧疚的，盡管不是我干的，盡管只沒(méi)了五六條生命，盡管只污染了幾十平米的土地，心里也滿(mǎn)是慚愧，因為我們沒(méi)有保護好土地。
我真希望這種企業(yè)全部消失不見(jiàn)，就不會(huì )讓土地污染，不會(huì )有生命消失，如果土地全被污染，人類(lèi)在這臭烘烘的地方，能生存嗎？我想對那個(gè)人說(shuō)：“如果讓你一天到晚在那個(gè)地方，你受得了嗎？希望你改過(guò)自新，好好愛(ài)護環(huán)境，別再這樣了！”
希望大家都別像漫畫(huà)上的這個(gè)人一樣污染環(huán)境，我們一定要愛(ài)護環(huán)境，這就等于保護好我們自己的家園。
漫畫(huà)啟示的作文 32
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，很是有趣，作者是華君武。內容是這樣子的：有一個(gè)婦人抱著(zhù)一個(gè)孩子，在母子上車(chē)處的欄桿外站著(zhù)，望著(zhù)欄桿里的那四個(gè)高大肥壯的男人。那幾個(gè)男人穿著(zhù)厚厚的棉衣，可見(jiàn)這是一個(gè)寒冷的`冬天，而且他們一看就是會(huì )識字的，卻裝文盲。旁邊還有一個(gè)標題：假文盲，指明明會(huì )識字，卻裝作不會(huì )認。
在這幅漫畫(huà)中，最可笑的是那四個(gè)男人裝作不會(huì )識字，讓我開(kāi)懷大笑。
其實(shí)在我們生活當中，也有這樣沒(méi)有公德心的人。如：一些年輕人無(wú)視草坪上“不要踩踏草坪”的標語(yǔ)，就踩了上去；公交車(chē)上來(lái)了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車(chē)不排隊一擁而上，這些人都沒(méi)有公德心，和假文盲一樣，把一些事當耳旁風(fēng)。
我們也不能像假文盲和那些沒(méi)有公德心的人學(xué)習。有這樣的社會(huì )公德心缺失的人，便有默默地，無(wú)私奉獻社會(huì )的人：無(wú)論酷暑還是寒冬，都始終堅持在崗的環(huán)衛工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰士；沖鋒在戰疫一線(xiàn)不舍晝夜的醫務(wù)人員……他們是我們學(xué)習的榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應該做的。希望我們的社會(huì )越來(lái)越美好！
漫畫(huà)啟示的作文 33
今天我從書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我整整一天都回憶沉思。
看，圖中一個(gè)衣冠楚楚的年輕人，手里拿著(zhù)一個(gè)飛快轉動(dòng)著(zhù)的電鋸，對著(zhù)一個(gè)頭戴綠巾肩上掛著(zhù)白毛巾的綠化工嘲笑：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵小樹(shù)苗，哈哈哈……”
只見(jiàn)旁邊的道上只剩一些木頭樁子。遠處的火車(chē)正行駛在空無(wú)一樹(shù)的黃沙道上。頭頂的太陽(yáng)，難過(guò)地走開(kāi)了。這是多么驚人的破壞速度。
是��！人人都說(shuō)保護環(huán)境，人人有責，但是他們真的'做到了嗎？一大片一大片的樹(shù)林被人們一次又一次地砍去，建起了酒店、房子、銀行、工地、商業(yè)中心。從前的綠樹(shù)成蔭，到現在的煙霧繚繞，一座座高樓拔地而起。嘴上說(shuō)要為人民做貢獻，但其實(shí)這樣做，只會(huì )讓人生病、死去。
相信不少人都得了結石吧？這都是因為長(cháng)期呼吸摻入了很多污漲的空氣，而且長(cháng)期破壞植物會(huì )導致全球氣溫變暖，如今北極已有多次大型浮冰融化時(shí)間讓很多人倒吸一口冷氣。
難道不是嗎？社會(huì )上對環(huán)境的保護速度是永遠追不上一些人破壞的現象。只要這個(gè)世界人人保護植物，那世間絕對會(huì )變得美好！
漫畫(huà)啟示的作文 34
當今社會(huì )，不少父母都十分寵愛(ài)自我的孩子。今日我看了一幅漫畫(huà)，它的主題叫“畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)”。這幅畫(huà)的資料是：在一個(gè)夏日炎炎的中午，小明要去公園畫(huà)畫(huà)。爸爸怕小明被太陽(yáng)曬著(zhù)，于是就拿了一把太陽(yáng)傘給他遮陽(yáng)，并且還幫小明背上畫(huà)板拿著(zhù)水粉盒；小明吃著(zhù)雪糕輕簡(jiǎn)便松地走著(zhù)，爸爸卻熱得滿(mǎn)頭大汗。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不由得想：這位爸爸真是太愛(ài)自我的孩子了，多么期望孩子能早日成為畫(huà)家呀！實(shí)在，天下的怙恃都是一樣的！事事為孩子著(zhù)想，為了孩子就難免會(huì )產(chǎn)生“溺愛(ài)”。溺愛(ài)是一種十分可怕的'工具。如果從小怙恃就寵著(zhù)你，慣著(zhù)你，過(guò)分地愛(ài)你，那你就永遠都長(cháng)不大。遇到困難，只會(huì )依靠怙恃，永遠都在怙恃的翅膀底下生長(cháng)。將來(lái)長(cháng)大了，你對社會(huì )能做些什么呢？
父母愛(ài)孩子本身沒(méi)有錯，可是過(guò)分的愛(ài)孩子只會(huì )適得其反，只會(huì )害了孩子，所以父母不要那么寵孩子；孩子也千萬(wàn)不要只依靠父母，還應當學(xué)會(huì )獨立。
“可憐天下怙恃心”，我們不能依靠怙恃，僅有歷經(jīng)磨折才能使自我在當前的人生旅途中走向光明，走向成功。
漫畫(huà)啟示的作文 35
今天我看了一幅漫畫(huà)，讓我陷入了沉思。漫畫(huà)里，一個(gè)已經(jīng)干涸了的池塘中，一條大魚(yú)正在給三條小魚(yú)頒獎�？墒亲屓瞬豢伤甲h的是，獎品居然是水。第一名獎勵一桶水、第二名獎勵一瓶水，而第三名則是一針管水。從畫(huà)面上看的出來(lái)，這已經(jīng)是魚(yú)兒們最后的一些水了！
魚(yú)兒們把水當作獎品頒獎的情景久久地留在我的腦海中，為什么會(huì )這樣呢？水不是魚(yú)兒們生活的必須品嗎？原來(lái)問(wèn)題的.根源是水源枯竭，這與人們平時(shí)生活不懂得節約用水有關(guān)。這幅漫畫(huà)給我們的啟示是，生活中人們一定要自覺(jué)的節約用水。否則，可能未來(lái)的某一天我們的小溪、池塘慢慢的干涸，淡水資源越來(lái)越少，這多么可怕��！
在我們的生活中，我們常�？吹讲还澕s用水的現象。洗手間里有人洗手后不關(guān)閉水龍頭，水隨意的嘩嘩地流著(zhù)；公共場(chǎng)所里有人把喝了半瓶的礦泉水倒進(jìn)了草叢里，甚至有人把沒(méi)有喝完的水扔到垃圾桶內。
水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。但因為人口的不斷增長(cháng)和人們對水資源的浪費，淡水資源需求量不斷增加。
我們每個(gè)人都要好好的愛(ài)護水源，愛(ài)護水源——我們義不容辭；我們每個(gè)人都要節約用水，不要讓漫畫(huà)中的畫(huà)面成為現實(shí)。
漫畫(huà)啟示的作文 36
世界上處處有美，但我覺(jué)得心靈美才是真正的美。
一位穿著(zhù)漂亮衣服，戴著(zhù)金手鐲的時(shí)尚阿姨，坐在公交車(chē)上玩手機。這時(shí)，一位滿(mǎn)頭大汗的建筑工人也上了公交車(chē)。一位學(xué)生說(shuō)：“坐這里吧，叔叔�！苯ㄖと苏f(shuō)：“不敢坐，我身上太臟了�！边@時(shí)，他身邊的阿姨大聲說(shuō)：“臟兮兮的，離我遠點(diǎn)兒�！�
頓時(shí)，車(chē)上所有人的目光投向了這位時(shí)尚的'阿姨，議論紛紛。有人說(shuō)：“這位阿姨說(shuō)得對，他身上臟兮兮的，把座位坐臟了，別人怎么坐……大多數人都在說(shuō)：“我們住的高樓大廈不都是建筑工人用勤勞的雙手建造的嗎？如果沒(méi)有建筑工人，我們晚上住哪兒，他們外表雖臟，但心靈是最美的……
我國素來(lái)被稱(chēng)為“文明之國，禮儀之邦”，而如今我國的傳統美德竟被糟蹋了。我希望這個(gè)世界能多一分文明，多一分溫暖，多一分愛(ài)。每一個(gè)人都有良好的社會(huì )公德心，我們的社會(huì )就更加和諧，當我們每個(gè)人都從一件小事做起，我們的社會(huì )更加文明，當每個(gè)人都能做到雪中送炭的話(huà)，我們的生活就更加溫暖。
文明是美麗的笑臉，品格是一種責任，如果每個(gè)人都獻出一點(diǎn)兒愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好和諧！
漫畫(huà)啟示的作文 37
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天的清晨，火車(chē)站的等候區站滿(mǎn)了人。
有四個(gè)衣冠楚楚、高大魁梧的男人走進(jìn)車(chē)站，他們見(jiàn)了這番情景，立刻站進(jìn)了空無(wú)一人的母子上車(chē)處。這四個(gè)人對“母子上車(chē)處”那格外顯眼的字牌視而不見(jiàn)，仿佛不識字一樣。
這時(shí)，一位婦女抱著(zhù)嬰兒，卻擠不進(jìn)母子上車(chē)處了，只好在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)奈地看著(zhù)這四個(gè)男人。
他們真的是文盲嗎？他們一看就是有文化的人，他們難道會(huì )不識字嗎？他們無(wú)非就是想早上車(chē)，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)別人。他們?yōu)榱素潏D方便，連最基本的道德都沒(méi)有了。在現實(shí)生活中，像這樣道貌岸然的.人很常見(jiàn)——在水泄不通的地鐵上，在那顏色顯著(zhù)的“愛(ài)心專(zhuān)座”上，坐的不是老人、孕婦、殘疾人，而是身強體壯的年輕人。那些需要幫助、人，卻只能站在一旁；在那綠茵茵的草坪上，插著(zhù)一塊字牌，內容是“禁止踩踏”�？刹萜荷暇谷槐蝗俗叱隽艘粭l小路……這種沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有公德心，自私自利的“文盲”是社會(huì )的敗類(lèi)，他們對不起自己的良心！
我們不能凡事只想著(zhù)自己，應該幫助有需要的人，將愛(ài)心灑滿(mǎn)人間，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。我相信，在不久的將來(lái)，“假文盲”會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
漫畫(huà)啟示的作文 38
今天,我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的內容使我們深思。
在一個(gè)茂密的森林旁,建起了一座造紙廠(chǎng)。為了造紙,工人們只能大量砍樹(shù),樹(shù)木已經(jīng)越來(lái)越少了。這一天一位伐木工人又來(lái)砍樹(shù)了。他叼上香煙,掄起斧頭用力向樹(shù)根砍去,眼看著(zhù)一棵參天大樹(shù)馬上就要被放倒了。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，落在他的.肩上，用嘴使勁地啄著(zhù)伐木工人的腦袋說(shuō)：“這腦袋一定是木頭做的，還長(cháng)了蟲(chóng)，我得給他看看病......”
看了這副畫(huà)后，我想現在人類(lèi)都為了金錢(qián)利益，不管全人類(lèi)和子孫后代的幸福。實(shí)在是太不講公德了。同時(shí)我又想到了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我從中知道了因為人類(lèi)隨意地破壞大自然，濫砍濫伐，使本可以再生的資源也變成了不可再生了。大樹(shù)是給人類(lèi)擋住風(fēng)沙的功臣，如果沒(méi)了大樹(shù)，人類(lèi)的土地就會(huì )沙漠化，后果將不堪設想。這個(gè)人那么不懂得珍愛(ài)森林資源，難道腦子里真的長(cháng)蟲(chóng)子了嗎？
在我們的生活中，有許多人的頭腦里都生了蟲(chóng)，不愛(ài)惜自然資源，更不懂得保護它們。地球是我們的母親，我們要善待自然資源，像善待自己的親人一樣。這樣人們才能在地球上生活與勞動(dòng)。
漫畫(huà)啟示的作文 39
一日，我偶然看到了一幅漫畫(huà)——《假文盲》，我對漫畫(huà)中的內容，感悟頗深。在這幅漫畫(huà)中……
這幅漫畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名男子，男子們正站在“母子上車(chē)處”，等待公車(chē)。
第一名男子衣冠楚楚，瞇著(zhù)眼睛，感覺(jué)他旁若無(wú)人；第二名男子頭戴貂皮帽，身穿大衣，雙手揣進(jìn)口袋，好像在閉目養神；第三名男子把帽子拉低，雙眼直視前方；最后一名男子戴著(zhù)口罩，眼角聳拉下來(lái)�？墒且晃粙寢屩淮┲�(zhù)單薄的裙子，抱著(zhù)小孩被擠在了一邊，她用可憐兮兮的'眼神看著(zhù)他們，可他們視而不見(jiàn)。這些男子不至于這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字都不認識，他們只是為了方便自己，當了一回假文盲。
看到這兒，我思緒萬(wàn)千。社會(huì )上這種假文盲的現象少嗎？不少。在“請勿吸煙”的場(chǎng)所里，就有人在吞云吐霧。
有一次，我在商場(chǎng)里發(fā)現有一名叔叔在吸煙，可他旁邊明明就寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”這四個(gè)大字，我好心去提醒他，可他不但不聽(tīng)，還吸得更加厲害。我的爸爸也對他勸說(shuō)了很多次，可他一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。最后工作人員來(lái)了，他才停下來(lái)。
人們的文化程度在提高，但人們的道德觀(guān)及社會(huì )風(fēng)氣卻在下降。有些人只是為了方便自己，竟做出傷風(fēng)敗俗的事情來(lái)。即使是小事，也會(huì )給中國這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。
漫畫(huà)啟示的作文 40
今天，我看了一本漫畫(huà)，叫《澆水的人》，它講了一棵剛栽種的小樹(shù)，和一個(gè)只想乘涼但不愿意澆水的人之間的故事。這本漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。
小樹(shù)雖然才剛剛栽種，但是它已經(jīng)富有生命力了。但是，它的枝干和葉子都很少，需要一個(gè)人的耐心地澆水才能茁壯成長(cháng)。然而，樹(shù)下那個(gè)人卻只想乘涼，一點(diǎn)也不想幫助小樹(shù)，這真是可笑呀！
看到這里，我感到很不理解。為什么有些人不愿意為自己的'成長(cháng)付出努力呢？作為一名小學(xué)生，我們要有自己的夢(mèng)想和目標，并為之付出不懈的努力。只有這樣，才能取得更好的成績(jì)和更大的成功。
我們有些同學(xué)，不認真聽(tīng)課，不用功學(xué)習，盼望通過(guò)作弊來(lái)考好成績(jì)，這真是太不負責任了。如果想要獲得真正的成功與成就，就必須付出努力。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好預習作業(yè)，都是屬于努力的一部分。
通過(guò)這本漫畫(huà)以及個(gè)人的身心體驗，我認識到了“努力！”這個(gè)道理。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )作出更努力的表現，迎接自己的夢(mèng)想和未來(lái)的挑戰！
漫畫(huà)啟示的作文 41
有一天，一個(gè)人想挖一口井。于是，他就從家中取了個(gè)鏟子，拿了塊毛巾搭在肩上， 便信心十足地干了起來(lái)。他挖呀挖呀，覺(jué)得這洞已經(jīng)很深了，可還是不見(jiàn)半滴水。他想：這個(gè)地方?jīng)]有水，我還是換個(gè)地方再挖吧。就這樣，他換了一個(gè)又一個(gè)地方，挖了一個(gè)又一個(gè)洞。直到第四個(gè)洞的時(shí)候，他離水源只有一步之遙，可是他卻又放棄了。
圖中的這個(gè)人想去挖井，他一連挖了四次，但是都沒(méi)有堅持到底，最后一個(gè)井的時(shí)候，他離成功只差一步了，他卻停止不挖了，這是多么可惜��！
這不禁讓我想起了自己。小時(shí)候，我看到舞臺上的小提琴演奏家用小提琴演奏出一段段優(yōu)美的旋律，便萌發(fā)了學(xué)習小提琴的念頭，而當我真正拜師學(xué)藝的'時(shí)候，拉出的琴聲難聽(tīng)得如鋸腿似的，這讓我苦惱不已，我也很快厭倦了這個(gè)單調無(wú)趣的樂(lè )器，將它放在房間里束之高閣。如今看到這幅漫畫(huà)，我仿佛看到了自己的影子。倘若當初我能堅持下來(lái)，也許現在也能拉一曲悠揚的小提琴曲了。
這幅漫畫(huà)告訴我們無(wú)論做什么事都要堅持到底，不要半途而廢。因為有時(shí)我們離成功只差一步。
漫畫(huà)啟示的作文 42
今天，林老師給我們看了一幅漫畫(huà)，我們懂得了一些啟示。
只見(jiàn)一個(gè)女孩，頭上戴著(zhù)一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車(chē)上，后面掛著(zhù)奶瓶，這么大了，還喝著(zhù)奶瓶。只見(jiàn)右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著(zhù)風(fēng)扇，給女兒扇風(fēng)，還有一只手撐傘，她媽?zhuān)皇帜弥?zhù)飯盒，一手拿著(zhù)筷子，膀子伸直，說(shuō)：“閨女，媽試過(guò)了，味道還可以�！笨伤麄冏约簝赡樛t，小鳥(niǎo)和他們都流的汗水如同下了雨一樣。
想到這，我有好幾個(gè)問(wèn)題從腦子里跳出來(lái)：她為什么坐嬰兒車(chē)，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個(gè)字！
其實(shí)在生活中也有許多例子都表明了：上個(gè)星期當上完課過(guò)來(lái)，一個(gè)五年級的和林老師差不多高，嘴巴撅著(zhù)，兩手無(wú)力，扔了三個(gè)書(shū)包給他爺爺，那沉重的書(shū)包像一大塊石頭砸在爺爺的'肚子上，“書(shū)包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書(shū)包背了起來(lái)，而那個(gè)人拿起手機玩游戲的時(shí)候竟然是蘋(píng)果的手機，我心里為之一震。
生活中也許有很多人都是這樣的，可我們要在一次次磨練中成長(cháng)，健全，不能依靠父母這個(gè)頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。
漫畫(huà)啟示的作文 43
在茂密的.森林里，有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù)，它對樹(shù)爺爺說(shuō)：“你好啊，樹(shù)爺爺，你感覺(jué)怎么樣了呢？”樹(shù)爺爺對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，我感覺(jué)有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥(niǎo)對樹(shù)爺爺說(shuō)：“可能是你身體里有蟲(chóng)子，等會(huì )我幫你治蟲(chóng)子，但是會(huì )有一點(diǎn)癢，你可要忍住�！睒�(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，快動(dòng)手，我快忍不住了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)始了�！�
啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下，過(guò)了一會(huì )兒，就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著(zhù)斧頭四處看看，不一會(huì )兒，他就盯住了樹(shù)爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺，但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì )兒，伐木工要去砍別的樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù)，這是不對的。
漫畫(huà)啟示的作文 44
在今天的作文課上，老師給我們看了一幅動(dòng)畫(huà)片，這幅動(dòng)畫(huà)片深深地啟發(fā)了我。
漫畫(huà)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，失散的母親和她一起走在去操場(chǎng)的路上，他們邊走邊聊邊走，來(lái)到了一個(gè)十字路口。就在他們快要過(guò)馬路的時(shí)候，紅燈亮了，于是母女倆在路邊等著(zhù)綠燈。就在這時(shí)，他們看到一個(gè)身穿黑色西裝，背著(zhù)公文包的`男子，幾支箭沖了上來(lái)，跨過(guò)欄桿，速度就像劉翔一樣。我想如果這是一場(chǎng)比賽，他們會(huì )贏(yíng)得障礙賽。他旁邊有兩個(gè)明顯比男人小心的男人，他們跑到欄桿上。他們雙手扶著(zhù)欄桿，單腿跨了過(guò)去。
我這輩子也見(jiàn)過(guò)這種不文明的行為，沃爾瑪路口有一條地下通道，但很多人爬過(guò)欄桿，沒(méi)有走地下通道。交通擁堵往往是由于他們的不文明行為造成的。我想對他們說(shuō)：“你們不知道這種行為有多危險嗎？我曾經(jīng)看過(guò)每六分鐘就有一人死于交通事故的新聞，所以我想說(shuō)：“請珍惜你寶貴的生命，生命只有一次！
美麗是燦爛的夜空，星星是他的眼睛！美是一座雄偉的山，晨霧是他的腰帶！但我認為沒(méi)有什么比靈魂的美麗更美麗了！美麗可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，一個(gè)甜美的微笑，甚至是一個(gè)小動(dòng)作！
漫畫(huà)啟示的作文 45
俗話(huà)說(shuō)的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因為它晝夜不停地滴水，才能把堅固的石頭滴穿。
前幾天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中有兩個(gè)人，一個(gè)正提著(zhù)水壺，想給剛種下的小樹(shù)苗澆水；而另外一個(gè)人，卻洋洋得意地哼著(zhù)小曲，靠在小樹(shù)旁，小樹(shù)快要被壓彎了。栽樹(shù)的人生氣地質(zhì)問(wèn)他，而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說(shuō)自己在乘涼。
看到這幅畫(huà)，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹(shù)樁旁，等著(zhù)兔子來(lái)撞死，最終宋人沒(méi)有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫(huà)有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒(méi)有免費的午餐，沒(méi)有不勞而獲的.事情。
其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著(zhù)不勞而獲的僥幸心態(tài)，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年輕人，主動(dòng)放棄就業(yè)，不斷地花費家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹(shù)苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。
不過(guò)現實(shí)最終告訴我們，那些腳踏實(shí)地努力的人，往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。
漫畫(huà)啟示的作文 46
當今社會(huì )，不少父母都十分寵愛(ài)自我的孩子。今日我看了一幅漫畫(huà)，它的主題叫“畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)”。這幅畫(huà)的`資料是：在一個(gè)夏日炎炎的中午，小明要去公園畫(huà)畫(huà)。爸爸怕小明被太陽(yáng)曬著(zhù)，于是就拿了一把太陽(yáng)傘給他遮陽(yáng)，并且還幫小明背上畫(huà)板拿著(zhù)水粉盒;小明吃著(zhù)雪糕輕簡(jiǎn)便松地走著(zhù)，爸爸卻熱得滿(mǎn)頭大汗。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不由得想：這位爸爸真是太愛(ài)自我的孩子了，多么期望孩子能早日成為畫(huà)家呀!其實(shí)，天下的父母都是一樣的!事事為孩子著(zhù)想，為了孩子就難免會(huì )產(chǎn)生“溺愛(ài)”。溺愛(ài)是一種十分可怕的東西。如果從小父母就寵著(zhù)你，慣著(zhù)你，過(guò)分地愛(ài)你，那你就永遠都長(cháng)不大。遇到困難，只會(huì )依靠父母，永遠都在父母的翅膀底下生長(cháng)。將來(lái)長(cháng)大了，你對社會(huì )能做些什么呢?
父母愛(ài)孩子本身沒(méi)有錯，可是過(guò)分的愛(ài)孩子只會(huì )適得其反，只會(huì )害了孩子，所以父母不要那么寵孩子;孩子也千萬(wàn)不要只依靠父母，還應當學(xué)會(huì )獨立。
“可憐天下父母心”，我們不能依靠父母，僅有歷經(jīng)磨難才能使自我在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
漫畫(huà)啟示的作文 47
今天我看到了一張漫畫(huà)，這雖然只是一個(gè)小小的漫畫(huà)，但卻令我受益匪淺。
漫畫(huà)中，一個(gè)小女孩的爸爸在自?shī)首詷?lè )，忘情地玩著(zhù)手機，周?chē)囊磺腥徊活�。他身穿棉衣棉褲，還有一雙棉拖鞋。而小女孩，渾身上下卻穿著(zhù)單薄的衣服，她用勁拽著(zhù)爸爸，嚎啕大哭。她是多么羨慕，以前和爸爸一起玩耍的時(shí)光啊!仿佛在想：爸爸你變了!你變得邋遢了!你變得不再愛(ài)我了!如果有下輩子，我甘愿做你的手機!
那個(gè)小女孩是多么可憐啊!她還這么小，就失去了一個(gè)勤奮、溫柔、處處為他著(zhù)想的爸爸，和一個(gè)溫馨幸福的家。
我們所在的社會(huì )，不斷的`向高科技發(fā)展，就是因為手機的到來(lái)，所以才產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的“低頭族”。他們走路看手機，坐車(chē)看手機，吃飯也看手機那就會(huì )有更多的近視眼，更多的交通事故，更多的低頭族，給人們的生活造成極大的危害。所以，我想對那些沉迷手機的人說(shuō)：“放下手機，多陪陪孩子，為你的幸福一家著(zhù)想吧!”
在生活中，我們要懂得這些道理�？傊�，我們要遠離手機，遠離低頭族，不做低頭族，更要做手機的奴隸!
漫畫(huà)啟示的作文 48
從第一幅圖中我明白了如果不給上樹(shù)澆水，小樹(shù)就不會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，沒(méi)有大樹(shù)，自然沒(méi)有我們的乘涼之地。
圖中的那們女孩就像守株待兔里的那位老農夫一樣，一天什么也不干，只坐在樹(shù)樁子旁邊等待著(zhù)兔子，就這樣日復一日，年復一年，小樹(shù)永遠也長(cháng)不大，而且還會(huì )因為缺水干枯。
這就是人生，努力取決你自己。我們就像這棵樹(shù)，能夠改變的也只有我們自己僅僅如此而已。即使在惡劣的環(huán)境下，也不用怕，只要努力就沒(méi)有你完成不了的事。
就算是充斥蠻橫無(wú)理的荊棘之路，也一定能成功。我們就會(huì )從一棵幼小的樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。那么察覺(jué)了之所以能夠的變強的理由，那么帶著(zhù)我邁進(jìn)吧！
所以，加油吧，你一定會(huì )打破僵局。希望，因為成功是留給有準備的'人，所以我一定要像小男孩一樣，每天給小樹(shù)定時(shí)澆水，才可以讓小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，那樣才有我們的乘涼之地，天熱的時(shí)候可以坐下來(lái)休息。
這幅漫畫(huà)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論干什么事都要持之以恒，不能半途而廢、前功盡棄。我們的知識越來(lái)越淵博。相信，我們的小樹(shù)總有一天會(huì )長(cháng)的枝繁葉茂。
漫畫(huà)啟示的作文 49
今天我看了一則漫畫(huà)，讓我深受啟發(fā)！漫畫(huà)中，一位中年男子提著(zhù)灑水壺，拿著(zhù)一把鐵鏟走向一棵小樹(shù)苗�？礃幼�，這是他剛種不久的小樹(shù)苗，突然，他發(fā)現樹(shù)苗下坐著(zhù)一位緊鎖眉頭的大叔。男人問(wèn)：“大叔您在這里干什么？”大叔望了中年男子一眼說(shuō)：“夏天快到了，我正等著(zhù)乘涼呢�！薄按笫迥蓜e想了，這是我剛種下的`小樹(shù)苗，即使等到夏天也長(cháng)不成大樹(shù)呀，要乘涼還早呢！”男子搖搖頭繼續說(shuō)道，“大叔如果你真的想乘涼，還是自己種一棵吧——方便�！�
生活中這種盜取別人勞動(dòng)果實(shí)的人還真有。以前，我在老家種了很多西瓜，等到西瓜成熟，我便邀請了我的好朋友一起來(lái)吃西瓜。我帶他到地里摘了一個(gè)大西瓜，然后就到廚房切瓜去了�？僧斘仪泻霉显俪鰜�(lái)時(shí)，我的好朋友不見(jiàn)了。不好，我突然明白了什么，我連忙跑到瓜地，正好撞到我的好朋友在摘瓜。他居然已經(jīng)摘了兩個(gè)大西瓜放在路邊！“請你不要盜取別人的勞動(dòng)果實(shí)！”我生氣地朝他大喊。不過(guò)瓜已經(jīng)摘下來(lái)了，我只好把瓜送給他了。
如果你身邊也有這種坐等乘涼的人，你一定要幫他改掉這個(gè)缺點(diǎn)。不做坐等乘涼之人，讓我們一起加油吧！
漫畫(huà)啟示的作文 50
有些漫畫(huà)可以讓我們會(huì )心一笑，也有些漫畫(huà)可以使我們有所思考。
在這一篇漫畫(huà)中，有四個(gè)大漢站在公交車(chē)站，可是牌子上有五個(gè)醒目的大字——母子上車(chē)處，可是這四個(gè)大漢就像沒(méi)有看到一樣，無(wú)所事事地站在那里，神情十分鎮定，好像完全無(wú)視站在一旁的母子二人，母子二人用無(wú)助的眼神看，像個(gè)大漢，可是個(gè)大漢卻不理不睬。
很明顯，公交車(chē)一來(lái)四個(gè)大漢就可以先上車(chē)，把弱小的母子擠到后面，就不會(huì )有母子二人的座位了。這種人在生活中也有很多，我們也要反對他們這種做法，例如在公交車(chē)上，有一些人就不給小孩子、老年人讓坐在小河邊，明明有著(zhù)禁止游泳的標牌，可還是止不住人們下河的.步伐，動(dòng)物園中不許喂食的牌子，就在眼前掛著(zhù)，可人們還不停地喂食，這樣很有可能會(huì )讓動(dòng)物們生病。不管我們如何制止這種“假文盲”的行為，可還是不管用。
作者稱(chēng)這種人為“假文盲”，有可能作者也遇到過(guò)這種人才用漫畫(huà)的方式體會(huì )出來(lái)，希望更多人不做“假文盲”，更多人可以站出來(lái)制止“假文盲”
漫畫(huà)啟示的作文 51
漫畫(huà)往往意味深長(cháng)，能引發(fā)我們的思考。華君武的一幅漫畫(huà)，不得不令我深深的陷入沉思。
這幅漫畫(huà)中一共有兩個(gè)人物。一個(gè)人手拿水壺，正準備給剛種的小樹(shù)澆水。而另一個(gè)人則手抱雙膝，坐在小樹(shù)旁。手拿水壺的那個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人說(shuō):“你在干什么?”而另一個(gè)人則回答:“等著(zhù)乘涼�！钡戎�(zhù)乘涼的那個(gè)人是多么可笑啊，樹(shù)才剛種一會(huì )兒他就已經(jīng)坐在那兒等著(zhù)乘涼了。另外，這棵樹(shù)并不是他栽的，他在貪圖別人的'勞動(dòng)成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒(méi)有人可以不勞而獲。
回想起我過(guò)去的行為，我真的覺(jué)得可笑。之前的時(shí)候，我只要遇到一點(diǎn)難的題目，我就會(huì )大叫一聲:“爸，這一題怎么寫(xiě)?”話(huà)音剛落，爸爸便會(huì )聞?dòng)嵹s來(lái)，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽(tīng)講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽(tīng)最后的答案，然后全部按爸爸的思路去把作業(yè)寫(xiě)完。這正如老師口中的一句話(huà):知其然，不知其所以然。正因為這一點(diǎn)，所以我考試總考不上100分。
這正如冰心所說(shuō)的一句話(huà):“人們只會(huì )稱(chēng)贊花兒盛開(kāi)時(shí)的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水�！�
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