啟示作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的啟示作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
大自然是人類(lèi)的好老師，它給了人類(lèi)許多的啟示。
一個(gè)星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說(shuō)她想吃蘋(píng)果，我就回家洗了一個(gè)大蘋(píng)果遞給她，等妹妹吃完蘋(píng)果之后，正想將蘋(píng)果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋(píng)果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋(píng)果核下面爬了出來(lái)，我不禁大笑起來(lái)，妹妹見(jiàn)此也跟著(zhù)笑了起來(lái)。螞蟻見(jiàn)是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋(píng)果核太大了拖不動(dòng)，螞蟻見(jiàn)此便走了。
我認為它是知難而退了，就想著(zhù)把蘋(píng)果核丟到垃圾箱里就回家，還沒(méi)碰到蘋(píng)果核呢，就見(jiàn)到一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，我急忙縮回手。只見(jiàn)那群螞蟻一起把那個(gè)蘋(píng)果核給抬了起來(lái)，一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著(zhù)，其它的螞蟻，跟隨著(zhù)它的步子，整齊劃一的走著(zhù)，這個(gè)陣仗就像軍官指揮著(zhù)一隊的軍人。不一會(huì )兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋(píng)果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見(jiàn)了對我說(shuō)：“姐姐，螞蟻它們可真夠團結，這么大的一個(gè)蘋(píng)果核都可以抬進(jìn)窩里�！�
一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強大，光是它們團結的精神就值得我們大家學(xué)習。
啟示作文 篇2
我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩，他不懂什么事回聲。有一天，他爬到山頂上，對著(zhù)周?chē)拇笊绞箘藕埃骸拔埂埂绷⒖躺介g也響起跟自己一樣的聲音：“喂——喂——”他有好奇的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”大山也問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”于是，這個(gè)小男孩又大聲的喊道：“笨蛋！你這個(gè)大笨蛋！”回聲也毫不客氣
的回敬了相同的話(huà)。小男孩聽(tīng)了，非常氣憤，含著(zhù)淚跑回家，對媽媽吧遇到的事情從頭到尾的說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“是你自己不對呀！寶貝，如果你和和氣氣的與它說(shuō)話(huà)，它也會(huì )和和氣氣的與你交談啊�！�
是呀，只要你善待別人，別人也會(huì )善待你；只要你尊敬別人，別人也會(huì )尊敬你。世界上有許多事情不都是這樣的么？
就拿大自然來(lái)說(shuō)吧。近幾年，我們人類(lèi)對環(huán)境的污染較為嚴重，經(jīng)常隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹(shù)木、捕殺大量野生動(dòng)物，大自然也一次一次地報復了人類(lèi)，每年不是發(fā)洪水，就是干旱、地震、泥石流等頻繁發(fā)生，這就是大自然的回聲。如果人類(lèi)能善待大自然，大自然也會(huì )善待人類(lèi)。這樣，就再也沒(méi)有那可怕的自然災害，人類(lèi)就將過(guò)著(zhù)幸福的生活。
接下來(lái)再說(shuō)班級吧。班級是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。你的愛(ài)與恨就是你感受它的根源。如果你樂(lè )呵呵地對待別人，別人也會(huì )樂(lè )呵呵地對待你；如果你經(jīng)常板著(zhù)臉，罵人、打架，那別人也會(huì )用同樣的方式來(lái)回敬你。這，就是班級的回聲。
生活中，諸如此類(lèi)的回聲亦很多，就看你如何對待，彈奏出屬于自己的、美妙的歌聲，收獲到屬于自己的、真誠的“回聲”。
啟示作文 篇3
今天，我心情緊張地來(lái)到了學(xué)校。因為今天要考試，我沒(méi)有好好地復習，所以很緊張。
到了學(xué)校，我發(fā)現老師并沒(méi)有什么反應，便以為是下午考試，就去玩了�？傻搅说诙澱n，老師就抱著(zhù)一大堆的試卷進(jìn)了教室，我看了就像是熱鍋上的螞蚱——團團轉。我真不應該去玩的，真應該好好復習的，我真應該……哎，現在后悔也沒(méi)用了，只能抬起頭迎接現實(shí)了。
試卷發(fā)下來(lái)，我掃了一眼題目，發(fā)現題目并不難，便長(cháng)嘆一口氣�？僧斘易龅介喿x理解的第一題，解釋詞語(yǔ)的時(shí)候，我被難住了。我左思右想，抓耳撓腮，卻怎么也想不出來(lái)。最后，我只好隨便填了一下。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我鼓足勇氣看了一下，三個(gè)鮮紅的數字映入我的眼簾，天��！我才考了88。5，不會(huì )吧！我頓時(shí)像泄了氣的皮球——垂頭喪氣。
放學(xué)了，我硬著(zhù)頭皮回到了家，把試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳司碜恿R了我一頓，我可傷心了。哎，下次我真該好好復習��！
這次事，使我明白了，做事情不能臨時(shí)抱佛腳，一定要好好地做事。
啟示作文 篇4
《同桌冤家》是我國當代著(zhù)名兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的又一獲獎作品。以前我看過(guò)她寫(xiě)的《巨人的城堡》，就迷上了她寫(xiě)的書(shū)籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫(xiě)的這本書(shū)。本書(shū)的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過(guò)這里寫(xiě)的是關(guān)于馬小跳在學(xué)校成長(cháng)的故事－一
馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊長(cháng)，她可是班主任秦老師派來(lái)監督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個(gè)小本子，她每天關(guān)注與觀(guān)察著(zhù)馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時(shí)告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰爭”發(fā)生，他倆關(guān)系一直很僵，成了同桌的冤家。但通過(guò)一次次的事件后，路曼曼慢慢地對這個(gè)“同桌冤家”有了新的認識。例如她在競選學(xué)校大隊長(cháng)時(shí)，馬小跳不計前嫌，還 絞盡腦汁設法為她拉選票；在她生病時(shí)，她竟意想不到會(huì )得到馬小跳的悉心照顧；在一次學(xué)校自愿組隊，當全班同學(xué)誰(shuí)都不愿和她在一組時(shí)，也是這個(gè)和她意見(jiàn)不投的馬小跳，卻主動(dòng)邀請她加入到他的小組；她還 發(fā)現，馬小跳在實(shí)際行動(dòng)中，能勇于認識和改正自己的缺點(diǎn)錯誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏(yíng)得了全班同學(xué)的'好評與擁護，當選上了班級的紀律委員。
要知道馬小跳以前可是一個(gè)最不守紀律的人呵，那么為什么后來(lái)他會(huì )轉變成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢？讀了這本書(shū)后，我漸漸明白：人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在生活中人總會(huì )犯這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯誤，但只要不諱疾忌醫，能知錯就改，那么定能浪子回頭。
瞧，馬小跳就是一個(gè)很好的例證。他的成長(cháng)經(jīng)歷，無(wú)疑給予我們莫大的啟示……
啟示作文 篇5
有一年夏天，我們一家人在我們小區的小公園那里散步，突然，我發(fā)現小區中間的草叢里有一朵十分奇怪的東西，上面還開(kāi)著(zhù)一朵小花，又像花又像草，我心想：這個(gè)怪東西當底是什么呀？又像花又像草的。好奇心驅使我緩慢的接近他，到了她面前，我不敢去碰它，生怕打擾他那陽(yáng)剛氣十足的陽(yáng)光浴。最終，我還是小心翼翼的跟它“握了握手”，就在“握手”的那一瞬間，它的葉子就立刻就合攏，我下一大跳，連忙跳出草叢，說(shuō)：“怪物來(lái)了！”我跑到媽媽那里，媽媽叫我帶她去看看那個(gè)“怪物”，媽媽一看，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是含羞草�！蔽宜闪艘豢跉�，我說(shuō)：“但是我還有一個(gè)問(wèn)題：含羞草為什么一碰就會(huì )合攏呢？”
老媽想了想：“我也不知道。你上網(wǎng)查吧�！边呎f(shuō)邊把手機鄭重的交給了我。
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，迷惑不解的回到家里，趕緊上網(wǎng)搜這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，這是含羞草自我保護的一種本能�？窟@種本能可以嚇跑接觸他的動(dòng)物們。在南方時(shí)常會(huì )碰到強烈的風(fēng)雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨水時(shí)、第一陣疾風(fēng)時(shí)就把葉子收起來(lái)，那么狂風(fēng)暴雨就會(huì )摧殘含羞草那嬌嫩的葉片。
但是動(dòng)物和人身上有肌肉和神經(jīng)系統，能感覺(jué)到外界的刺激，含羞草是一種植物，并沒(méi)有像動(dòng)物和人類(lèi)那樣的肌肉和神經(jīng)系統，怎么也能感覺(jué)到外界的刺激呢？為了追求這個(gè)問(wèn)題的答案，我穿梭在圖書(shū)館，借了一本關(guān)于植物的書(shū)籍，終于知道了答案。因為含羞草有葉枕，葉枕是含羞草一個(gè)龐大的結構，葉枕里面有許多水分，一碰到它，水分就增多了，含羞草就因為重量的原因，就垂了下來(lái)。
原來(lái)含羞草并不害羞，這是它的一種自我保護的辦法。
啟示作文 篇6
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)新人成長(cháng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的小說(shuō)。當一位英國問(wèn)作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書(shū)名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì )了在生活面前不頹廢�！�
這個(gè)書(shū)名，形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長(cháng)道路和思想性格。
通過(guò)保爾�？虏旖鸬某砷L(cháng)道路，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。
通過(guò)揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理解去努力奮斗。革命戰士應當有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的又一主題。保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的那段話(huà)，就是他的共產(chǎn)主義人生觀(guān)的自白，也是對小說(shuō)這一主題的闡述：
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
可以這樣來(lái)概括小說(shuō)的主題思想：人的一生應當像保爾·柯察金那樣去度過(guò)。
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