【精華】啟示的作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲地老師下面，我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。

　　有一次我在小區的草地里發(fā)現了一窩螞蟻。只見(jiàn)它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運著(zhù)米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著(zhù)一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來(lái)放大鏡，想觀(guān)察它是怎樣把這樣大的食物運進(jìn)洞的。

　　只見(jiàn)它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細觀(guān)察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著(zhù)一把”瑞士軍刀”便于切割食物。

　　突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì )省多少時(shí)間、精力��！它看似像一根金屬棒，打開(kāi)蓋子可以看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來(lái)非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來(lái)，并計算出來(lái)各需要多少材料，會(huì )損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì )把它研制出來(lái)的。

　　同學(xué)們，讓我們一起走出室內，去聆聽(tīng)大自然的聲音追隨著(zhù)大自然的腳步，你一定會(huì )有所發(fā)現。

啟示的作文 篇2

　　最近，就在我們的學(xué)校門(mén)口發(fā)生了一件關(guān)于共享單車(chē)的事情。聽(tīng)老師說(shuō)，有一次，在學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)六年級的學(xué)生看到別人騎著(zhù)共享單車(chē)，自己也想騎，可是家里沒(méi)有單車(chē)，于是想騎共享單車(chē)。他走到兩臺單車(chē)的中間，用腳踢一踢ofo，覺(jué)得這輛不適合自己，又搖了搖摩拜，說(shuō)：“這輛更適合我�！笨墒且獟叨�維碼，她沒(méi)有手機，騎不了，開(kāi)始變得郁悶了。一個(gè)初中生大搖大擺地走過(guò)來(lái)，一臉的壞笑對著(zhù)六年級的學(xué)生大吼道：“喂！我知道你想要騎車(chē)，你直接用石頭砸開(kāi)鎖不就行了，我也這么干過(guò)！”初中生一臉的驕傲。六年級的學(xué)生猶豫了一下，接著(zhù)就拿起石頭砸鎖，這正好被剛出差回來(lái)的校長(cháng)看見(jiàn)了，于是拍照發(fā)到老師群里了。

　　像這樣的行為“無(wú)獨有偶”。在街頭，記者看到一輛黃色的`ofo單車(chē)停在路邊，車(chē)上的二維碼都被刮花了，導致無(wú)法正常使用。有人還看到自行車(chē)被掛到樹(shù)上，被扔進(jìn)河里等多種不文明行為。

　　通過(guò)六年級學(xué)生的那件事，我們知道了破壞公共財產(chǎn)是一種惡劣的行為。我們要阻止這種行為，自己也不要破壞共享單車(chē)。共享單車(chē)給我們帶來(lái)了很大的方便，那些破壞它的人為什么要這樣做呢？我百思不得其解。

　　中國人是有素質(zhì)的，我也要反思，我也要愛(ài)護公共財產(chǎn)，有公德心。

啟示的作文 篇3

　　宇宙中有著(zhù)無(wú)數個(gè)生命，有的渺小，有的偉大，還有的低賤，而我特別熱愛(ài)一種在別人看不上眼的植物——一枝黃花。小小的它給我帶來(lái)很多驚奇，很多遐想，也給我帶來(lái)對生命的更深的理解。

　　記得有一次，我在小區的花園里玩，看見(jiàn)河邊的野花非常漂亮，就順手摘了一朵，放在一旁的草地上，過(guò)了幾天，奇跡出現了，一片綠油油的草地上居然一枝獨秀地冒出一朵花兒，更讓我百思不解的是它的莖遇到了土壤就會(huì )自動(dòng)生根發(fā)芽，并且在堅硬的土壤中獲得它所渴望的水分和養料。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)這種植物叫做一枝黃花，是一種有害植物，但是它的生命力卻非常旺盛。于是，我試圖狠心地用打火機將它的花兒、葉子和莖都燒掉，過(guò)了幾周，奇跡再度出現，新長(cháng)出來(lái)的莖和葉子比以前更挺拔了，花兒也重新開(kāi)了，而且更加艷麗了。于是，我把它連根拔起，讓它掛在一棵小樹(shù)上，我想這次它總該枯萎了吧�？墒�，過(guò)了不久，我見(jiàn)它挨著(zhù)小樹(shù)生長(cháng)著(zhù)，吸收著(zhù)小樹(shù)的養分，花兒依然顫顫巍巍地矗立在那兒……

　　這次我什么都沒(méi)做，因為它雖然是有害植物，但是值得我們尊重和熱愛(ài)，它的生命力是多么頑強��！我領(lǐng)悟到一個(gè)人生的真諦：人的生命只有一次，只要有一線(xiàn)希望，我們都要去努力，努力地奮斗過(guò)了才不會(huì )后悔！這就是小小的花兒給我們的啟示！

啟示的作文 篇4

　　“失敗是成功之母”這句格言一直激勵著(zhù)我，讓我在失敗后能吸取教訓、不失信心、繼續努力。因此，這句格言成了我的座右銘。

　　記得上二年級時(shí)，我第一次參加了焦作市青少年宮舉辦的“故事大王”比賽。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗，一上場(chǎng)就緊張了起來(lái)，動(dòng)作和語(yǔ)氣都不到位，就急急忙忙的講完了。分數出來(lái)了，我沒(méi)有進(jìn)入決賽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只不過(guò)是第一次，還有下次呢，只要你吸取這次的教訓，下次就一次會(huì )做的更好�！蔽颐靼琢�，失敗是成功之母，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看到彩虹。再一次比賽時(shí)，我吸取了上一次的教訓，我放輕松，動(dòng)作和語(yǔ)氣都努力做到位，成績(jì)一次比一次好�，F在我的語(yǔ)言表演已經(jīng)考過(guò)七級了。

　　失敗是成功之母，這句格言將永遠的陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)鼓勵我，讓我在成長(cháng)的道路上不畏困難，不畏艱險，勇往直前，最終實(shí)現我的人生理想，成為對國家和社會(huì )都有用的人才。

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