【精選】生活啟示的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的生活啟示的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活啟示的作文 篇1
那年，我剛滿(mǎn)8歲，讀二年級。中午，大家去吃飯了，我這個(gè)盡職的衛生委員，同往日一樣，檢查著(zhù)教室的每一個(gè)角落。
教室里，只有李璞欣一個(gè)人在專(zhuān)心致志地掃地，當我檢查到邵凌云的抽屜時(shí)，里面的一個(gè)盒子吸引了我的目光——那是一個(gè)裝滿(mǎn)獎券的盒子，一張獎券露出了小小的一角。本學(xué)期獎券數量代表了平時(shí)的學(xué)習和紀律的優(yōu)秀程度。我是個(gè)好強的，樣樣都想爭第一的好男孩。雖然我獲得的獎券已經(jīng)很多了，但是還沒(méi)有達到第一，就差幾張而已�？粗�(zhù)看著(zhù)……我的心里就越來(lái)越矛盾，這時(shí)，我面臨著(zhù)很難的道德抉擇。緊張、徘徊、憂(yōu)郁、不知所措……頭頂上那個(gè)不停地冒著(zhù)冷汗，心里有一只兔子在急急地跳，我不斷地想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：要不要拿？有一個(gè)可以“一躍成名”的機會(huì )就擺在面前，雖然我深知這是極下流，極無(wú)恥的行為，給它一個(gè)名字叫“偷”。我頭腦一熱，心頭一緊，還是向那疊厚厚的獎券伸出了手……我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)，從來(lái)沒(méi)有。我走出教室，關(guān)上門(mén)，和李璞欣一起跑著(zhù)追上隊伍。我心有余悸的走在隊伍中，當時(shí)，我感覺(jué)所有人都發(fā)現了我干壞事，連董老師也是，她那往日充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神變成了極度懷疑的眼神。眼前的一切都是如些的格格不入。算了，不想它了。
“啊我的獎券”邵凌云爆出一聲尖叫，只見(jiàn)邵凌云兩眼直盯著(zhù)那個(gè)空獎券盒，魂都被盒子勾去了，嘴里念叨著(zhù)：“獎券呢？我的獎券呢？”周?chē)娜硕紳M(mǎn)臉狐疑地打量著(zhù)對方�！罢l(shuí)呀？”“不是我”“是你嗎？”大家都互相猜忌起來(lái)�？墒羌埥K究包不住火的，李璞欣把這個(gè)件事一字不落地告訴了董老師。于是董老師找我到辦公室談話(huà)：“我知道你是好強的孩子，和邵凌云一樣，但這絕對是錯誤的行為，別人的榮譽(yù)不能占為已有，只有自已種出的果實(shí)才是最甜的。董老師相信你，你已經(jīng)很不錯了，完全可以靠自己的努力得到真正屬于自已的榮譽(yù)……”董老師讓我把獎券還給了邵凌云，還通知了我爹媽�；丶抑�，已是晚上了，爸媽又給我重新上了一課，語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“你知錯能改還是一個(gè)好孩子，但是，做人一定要有誠信，要誠實(shí)。沒(méi)有誠信的話(huà)，就不能贏(yíng)得別人的尊重，就不能立足于社會(huì )。到哪里都要想到爸爸媽媽給你取得名字——雄誠，就是要你一直記著(zhù)“誠”字……”爸爸的這一番話(huà)一直烙在我的腦海里。
這件事情在三年后的今天回憶起來(lái)，仍然記憶猶新。那一個(gè)個(gè)細節不斷地被我想起，不能為了一時(shí)的貪念，而失去最美好、最寶貴的品德，也時(shí)刻提醒著(zhù)我四個(gè)字：誠實(shí)、誠信。而我也一直秉著(zhù)這四個(gè)字做人，就如我的名字一樣，這個(gè)“誠”字一直伴隨著(zhù)我。
之后我在一本書(shū)上看到一句名言：“犯錯并不可怕，最可怕的是犯了錯還不知悔改。誠信和誠實(shí)也是中華民族最美好、最寶貴的品格，然而我當時(shí)卻丟失了它。三年前那件刻骨銘心的事，給我留下了永久的回憶和絡(luò )生的啟示。
杭州江南實(shí)驗學(xué)校五年級 王雄誠
生活啟示的作文 篇2
生活像一杯濃咖啡，如果懷著(zhù)囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能?chē)L到苦苦的滋味；如果用心細細品嘗，則會(huì )是無(wú)盡的甘甜與回味——這就是生活給我的啟示。
有一次，我們一家打算去長(cháng)白山旅游。于是我老媽召開(kāi)了家庭會(huì )議。老媽問(wèn)：“我們一家要不要長(cháng)白山旅游呢？”我和老爸舉起雙手喊道：“贊同！”就這樣，我們全家人就開(kāi)始為旅游“備戰”了。
出發(fā)那天的早上，我還在夢(mèng)中和我的偶像一起玩一個(gè)叫《我的手工世界》的游戲，正玩到精彩時(shí)刻，就被“罪該萬(wàn)死”的響鐘“殘忍”地叫醒了。我真想把鬧鐘變成一大堆零件。老媽來(lái)到我的床前，大聲說(shuō)：“兒子，該起床了！”我伸了一個(gè)懶腰，答道：“知道了�！蔽覀円患胰司透�(zhù)旅游團一起出發(fā)了。
我從小就有一個(gè)最大的“仇敵”，那就是暈車(chē)、暈船、暈機。這次我吃了暈車(chē)藥，但仍然吐了一路。我坐在車(chē)上痛苦地說(shuō)：“我可能吃了假藥�！钡秸竞�，我以為“災難”已經(jīng)過(guò)去了，但是我太“天真”了——真正的“災難”剛剛開(kāi)始——我們還要坐車(chē)上山！
山路彎彎曲曲，在我看來(lái)，這簡(jiǎn)直跟游樂(lè )園中的過(guò)山車(chē)有的一拼。又經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的煎熬，最后我們終于到了美麗又神秘的天池。
站在天池邊上，欣賞著(zhù)湖光山色，仿佛路上的一切顛簸都煙消云散了。這場(chǎng)最大的“災難”讓我明白了“先苦后甜”這一道理。
生活就像一個(gè)調色盤(pán)，五顏六色，多姿多彩。生活中的啟示無(wú)處不在，它們就像一株株清香可人的`花，綻放在我們的身邊，讓我們睜開(kāi)那雙善于發(fā)現的慧眼，去找找它們吧！
生活啟示的作文 篇3
生活中有許多啟示等著(zhù)我們去發(fā)現。今天，我要講講自己遇到的一件令人痛心疾首的事。
那天媽媽領(lǐng)我到ＸＸ道街的一個(gè)阿姨家串門(mén)，就在她家旁邊的樓上，一個(gè)ＸＸ孩子不小心墜樓身亡。
事情是這樣的：因為孩子要上幼稚園，一個(gè)農村家庭來(lái)到了德惠，租了一套房子。那天，除了姥爺，全家人都在一起忙乎晚飯，那個(gè)孩子和姥爺玩玩具，玩具不小心掉到了樓下，姥爺伸手去接玩具，小孩子爬上床跳上窗臺也學(xué)姥爺的樣子，不小心掉了下去，悲劇就這樣發(fā)生了。
這個(gè)慘劇就這樣活生生的在我們面前真實(shí)地上演，它給我們每一個(gè)人都帶來(lái)了生活的啟示：生命只有一次而且還很短暫，所以我們應該珍惜它。慘痛的教訓往往都是人們的一時(shí)疏忽才釀成了不可挽回的悲劇，所以我們在生活中要學(xué)會(huì )把小事處理好，把大事周密計劃好，才能不出大問(wèn)題。
只要我們平時(shí)養成多一份細心，多一份果斷，多一份冷靜的處事習慣，平安就會(huì )隨時(shí)伴隨著(zhù)你！
生活啟示的作文 篇4
天漸漸地亮了，太陽(yáng)以嶄新的面貌再次露出紅潤的臉龐。頓時(shí)，放射出耀眼的光芒，仿佛照紅了整片天空。陽(yáng)光滲透到每個(gè)角落，溫暖著(zhù)我的心。
早晨，鬧鐘叮叮鈴鈴地響了起來(lái)，我起了床，穿上衣服，帶上一個(gè)登山鎬，隨父母去登山。路上，公路蜿蜒盤(pán)旋，山上開(kāi)滿(mǎn)了花，紅的，黃的，紫的，五彩繽紛，讓人陶醉！
我們來(lái)到山腳，抬頭仰望，“��！真高！”我驚訝地叫著(zhù)。大山仿佛用一種鄙視的眼光嘲我們斜睨，好像在說(shuō)：“小孩，你有本事的話(huà)就來(lái)翻越我，征服我呀！”我們手拉著(zhù)手，順著(zhù)羊腸小道奮力向上沖。但是，這有力地沖刺沒(méi)過(guò)5分鐘就變得氣喘如牛，兩腿如注鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒，我仿佛成了一個(gè)泄了氣的氣球，毫無(wú)動(dòng)力。這時(shí)，爸爸遞給我一個(gè)面包，說(shuō)：“怎么樣，爬山累吧？”我一手搶過(guò)面包，直往嘴里塞，我大口大口地咬下去，咀嚼起來(lái)，我需要補充體能。臉因為嘴里的面包而被漲得通紅。腮幫子被鼓得鼓圓，喉結上下一動(dòng)，一個(gè)面包被我吃完。舌頭還舔舔嘴旁的面包渣。飽食后反而有了懈怠，正當我要放棄時(shí)，我的耳邊蕩過(guò)一句話(huà)：堅持就是勝利！遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要放棄，只要你堅持就一定會(huì )有收獲的。我又二話(huà)不說(shuō)地直往山頂爬。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，終于我漸漸地看到了終點(diǎn)，我又加速沖了上去。終于我到達山頂了，我對著(zhù)對面的山吶喊：“我成功了！”風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在演奏成功的樂(lè )曲。
伴隨夕陽(yáng)，西邊的落日，在天邊的云霄中浮沉，沒(méi)有沿途的堅持，何來(lái)無(wú)限風(fēng)光？
生活啟示的作文 篇5
如浩瀚的大海中眾多的魚(yú)兒，如大氣層繁多的氧氣，如廣闊的土地上眾多的人群。語(yǔ)文，她無(wú)處不在。生活中任何一個(gè)角落都有語(yǔ)文的足跡。不必大費周折的去尋找，在任何地方都有他的足跡。
漫步在大街上一個(gè)個(gè)廣告映入我的眼簾，這些廣告不僅具體、生動(dòng)、形象也更能體現出這些產(chǎn)品的獨特與新奇。如只融在口，不融在手的巧克力；“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請先給心靈裝上玻璃吧！的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫(xiě)出；“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)�！钡膹V告。這些廣告在宣傳的同時(shí)，還有利于我們學(xué)習語(yǔ)文，寵，從大體上看這些廣告流暢、押韻。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，在學(xué)習了六年的語(yǔ)文后，我可以揣摩詩(shī)句并且融入其中的情景。我思索，置身于廣闊的沙漠，在夕陽(yáng)的金黃色中，感受“長(cháng)河落日圓的情懷；我思索，在我登上乞力馬扎羅山，在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷；我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景；我思索，我坐在明月下，體會(huì )稻花香里說(shuō)豐年，似乎還聽(tīng)到了“蛙聲一片�！�
生活里離不開(kāi)語(yǔ)文。是的！語(yǔ)文像空氣無(wú)處不在，小至人們平常的交談，大至史書(shū)記載�！吧钐幪幱姓Z(yǔ)文”。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，但語(yǔ)文就是漢字的“石塊”嗎？不是，當然不是，還有標點(diǎn)，標點(diǎn)可使文字有另一般意思。我這就有這么一個(gè)故事。
唐朝時(shí)，有一位書(shū)生到一位好友家做客，，不料，下午就下起了雨，這雨看起來(lái)好像要下一陣子，書(shū)生家離這很遠，他想留下，可是又礙于面子，便寫(xiě)了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友，可下人回來(lái)時(shí)字條上多了一個(gè)標點(diǎn)“下雨天留客，天留我不留”書(shū)生礙于面子只好走啦。結果，書(shū)生感染風(fēng)寒死啦。其實(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，天留我不？留。就是這幾個(gè)標點(diǎn)卻讓一個(gè)人付出了一條生命。
��！語(yǔ)文，你的用處比山大，你的情意比海深，你的文體讓人醉。
生活處處離不開(kāi)語(yǔ)文��！
【生活啟示的作文】相關(guān)文章：
生活啟示-生活啟示作文550字11-16
小學(xué)啟示作文：生活的啟示02-26
關(guān)于啟示的作文：生活的啟示04-28
作文：生活的啟示04-16
生活啟示作文08-21
生活給的啟示作文08-20
生活的啟示作文08-08
生活的啟示作文精選03-14