【精選】螞蟻的啟示作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻的啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻的啟示作文 篇1

　　有一天，我在濕透了的泥土中發(fā)現了幾只被困在泥土里的螞蟻。

　　旁邊還有幾只螞蟻，有可能是泥里幾只螞蟻的親朋好友吧！它們正在泥的旁邊爬來(lái)爬去，看起來(lái)很著(zhù)急的樣子，它們想去救泥里的螞蟻，結果還是有兩只螞蟻也掉了進(jìn)去。其它螞蟻便沿著(zhù)布滿(mǎn)花草的小路走了。我以為它們放棄了，可是后來(lái)，我才知道它們是去搬救兵去了。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一只螞蟻就飛快地跑了回來(lái)，好像在跟同伴說(shuō)著(zhù)什么。然后成群結隊的螞蟻便出現在我眼前，并且他們還搬來(lái)了一根樹(shù)枝。螞蟻們齊心協(xié)力地將小樹(shù)枝向幾只螞蟻伸去，第一只螞蟻被救上來(lái)了。接著(zhù)，第二只、第三只……一切都做完的同時(shí)，它們就排成了整整齊齊的隊伍，就像是一支龐大的軍隊一般。隨后便一只一只地消失在草叢中，也消失在了我的視線(xiàn)之中。

　　螞蟻，是一種弱小的昆蟲(chóng)，頭發(fā)絲般大的災難都可以威脅到它們的生命，可是它們那團結友愛(ài)，互幫互助的精神，卻能讓它們屢屢地渡過(guò)難關(guān)。所以，螞蟻一直頑強地存活到了現來(lái)，而有些體形龐大的肉食動(dòng)物，卻已經(jīng)消失在了歷史之中。螞蟻的精神，正是我們人類(lèi)所需要的`。

　　如果人類(lèi)也擁有螞蟻的這種品質(zhì)，我相信，人間將會(huì )是世界上最美好的天堂。

螞蟻的啟示作文 篇2

　　一個(gè)星期五晚上，我正在桌子上寫(xiě)作業(yè)，我忽然看到兩個(gè)小黑點(diǎn)在書(shū)桌上爬來(lái)爬去。我定晴一看，原來(lái)是兩只小螞蟻。它們正在用觸角探路，我決定捉弄一下它們。

　　于是，我用文具盒擋住了它們的去路。小螞蟻還是挺聰明，它們想往文具盒的旁邊繞道而行。不過(guò)我可不會(huì )罷休，我繼續將文具盒移到它們面前，再一次擋了它們的去路，它們又繞道而行。我又連續檔了幾次，小螞蟻估計知道這樣下去肯定是繞不過(guò)去了，于是它們決定直接向文具盒這座“高山”發(fā)起沖鋒。繞過(guò)一段時(shí)間的艱難攀登，它們終于征服了這座“高山”。這時(shí)候我突然想看一看螞蟻是怎么樣進(jìn)食的。于是我在廚房拿了一粒米飯，放在離螞蟻不到兩分米的地方。一只螞蟻突然停住，好像是聞到了米飯的香味，它對著(zhù)另外一只螞蟻探了探觸角，好像是在跟另外一只螞蟻說(shuō)它聞到了米飯的味道。他們兩只螞蟻同時(shí)向米飯跑去，到了米飯的地方，它們兩個(gè)碰了碰觸角。然后一只螞蟻在米飯旁邊，而另外一只螞蟻卻離開(kāi)了。我疑惑不解，為什么它們不吃掉這粒米飯呢？當我正在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，突然桌角冒出了十幾只螞蟻。它們排成隊把米�？干�，最后步調一致地向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)。

　　螞蟻的這種勇攀“高山”和一起搬運糧食的團結協(xié)作精神深深打動(dòng)了我。它們這種堅持不懈和團結一致的品質(zhì)真是值得我們學(xué)習��！

螞蟻的啟示作文 篇3

　　大自然是一位神奇的老師，總是指導著(zhù)人類(lèi)，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)遇到一道難度很大的奧數題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著(zhù)走著(zhù)就不想走了，這時(shí)，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來(lái)了，因為我看見(jiàn)了一只螞蟻，只見(jiàn)螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過(guò)了一會(huì )又回來(lái)了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊。它們來(lái)到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來(lái)。巧克力緩慢地移動(dòng)，我好奇地一路追隨，一會(huì )就到了洞口�？墒嵌纯谛�，食物大，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開(kāi)始發(fā)命令了，只見(jiàn)小螞蟻圍住巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對呀！堅持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無(wú)畏困難，尋找解決的辦法。于是我回到家重新思考，一會(huì )就攻破了剛才奧數題這座“城池”。

　　大自然確實(shí)是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們去發(fā)現，我一定要細心去體會(huì )，從它身上得到更多的啟發(fā)。

螞蟻的啟示作文 篇4

　　我家院子里有幾個(gè)螞蟻窩，我每次都能看到螞蟻們在自己的窩邊爬來(lái)爬去。

　　有一次，媽媽問(wèn)我：“漫漫，你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說(shuō)：“不知道呀!”于是我決定去看看。

　　我拿了一些米粒，放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁，等待他們出現�？墒俏业妊�!等呀!一只螞蟻都沒(méi)有出來(lái)。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準備的美食，還是聰明的螞蟻沒(méi)有上鉤呢?我有拿來(lái)一些餅干和面包渣。心想：這么可口的美食，我就不信螞蟻們不出來(lái)!我又開(kāi)始等，過(guò)了一會(huì )，瞌睡蟲(chóng)跑到了我的肚子里，不知不覺(jué)，我居然睡著(zhù)了!當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現餅干和面包渣都沒(méi)了，唉!都過(guò)我一時(shí)疏忽，沒(méi)看到螞蟻搬食。只好再來(lái)一遍了。

　　于是，我又拿了一些餅干和面包渣，耐心的等著(zhù)螞蟻出來(lái)。這時(shí)，一只小螞蟻從窩里出來(lái)了。只見(jiàn)他搬起一個(gè)面包渣，慢吞吞的走向窩邊，不一會(huì )就把面包渣全部搬完了，只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒，廢了九牛二虎之力，最終還是沒(méi)有搬起來(lái)。他走回了窩里。我想：難道他就這樣放棄了嗎?正當我灰心喪氣時(shí)，小螞蟻又出來(lái)了，并且還跟著(zhù)兩只大螞蟻。他們走到餅干面前，一下子就搬起來(lái)了。

　　看到這里，我似乎明白了什么，一只弱小的螞蟻是不可能搬動(dòng)那么大的餅干的，但是如果許多只螞蟻一起搬的話(huà)，就會(huì )形成一股強大的力量，那就是團結的力量!如果我們每個(gè)人都明白這個(gè)道理的話(huà)，那還有什么事是做不到的呢?

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