漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文（通用37篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇1
漫畫(huà)，用生動(dòng)的圖片引發(fā)人的思考�？戳恕都傥拿ぁ愤@張漫畫(huà)后，我有了很深的感觸。
漫畫(huà)描述了一個(gè)公交站內，豎著(zhù)一塊紅色的，十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但牌子下站著(zhù)四個(gè)高大的，昂首挺胸的男人，而真正的母子被擠出了這里。那四個(gè)男人，第一個(gè)像是一個(gè)干部，只見(jiàn)他雙手插在口袋里，十分神氣。第二個(gè)人個(gè)子很高大，似乎是一位軍醫。第三個(gè)人帶著(zhù)金絲眼鏡，看著(zhù)像知識淵博的科學(xué)家。第四個(gè)人明顯就是一位醫生。
這幅漫畫(huà)意味深長(cháng)，給了我極深的感觸。這些人一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)體面，絕不是文盲，而他們缺失的公德心使他們變成的社會(huì )上的假文盲。從他們悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒(méi)有緊急事。再說(shuō)了，就算有緊急事，也不能破壞公交站的秩序啊。這四個(gè)男人只是為了貪圖一時(shí)的利益，不顧公共秩序，隨便排隊。
這一張漫畫(huà)也體現了我們的現實(shí)生活。比如說(shuō)，在公園的草地上，明明豎著(zhù)一塊“不要踩我”的警示牌，而還是有一些素質(zhì)極差的人進(jìn)了草地。他們也是只是貪圖走少一點(diǎn)路而破壞花草，真是自私！這不就是這幅畫(huà)想體現的問(wèn)題嗎？
世界上的確有文盲，但這些文盲是因為經(jīng)濟或條件問(wèn)題變成了文盲，是值得幫助的，是值得的捐贈錢(qián)財的，但這些由于沒(méi)有社會(huì )公德心的“文盲”，難道值得幫助嗎？
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛(ài)心就像一把火，火把雖小，可以燎原!我本不怎么知道愛(ài)心是什么，但是當我看過(guò)《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》這幅漫畫(huà)后，我豁然開(kāi)朗。
漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著(zhù)拐杖，站在狹窄的過(guò)道上，而一對年輕的夫婦坐在公交車(chē)寬敞的座椅上，十分悠閑地聊著(zhù)天，說(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)，那個(gè)年輕男子用手指著(zhù)老大爺，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累!”本以為那年輕婦女會(huì )上前勸說(shuō)，可沒(méi)想到的是，那年輕婦女竟也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個(gè)白眼，什么也沒(méi)說(shuō)，這難道不是對這對年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心的行為的縱容嗎?
看了這幅漫畫(huà)，我的心中感到氣憤不已，也為這對年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎，老爺爺輕則骨折，重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。
這漫畫(huà)中的情節在我們的生活中不也是比比皆是嗎?那一次，在小區的門(mén)口，我見(jiàn)圍著(zhù)一堆人，便擠了進(jìn)去，原來(lái)，是一輛電瓶車(chē)在小區門(mén)口急轉彎，撞到了老奶奶，可那騎電瓶車(chē)的男子早已逃之夭夭了，再看看圍在老奶奶身邊的那群人，有的在偷偷地議論著(zhù)：“這老奶奶運氣真不好，被車(chē)撞了，人也逃了，小區又沒(méi)監控�！币灿械娜诵覟臉�(lè )禍：“這老太婆，糊里糊涂的，被撞了也是活該!”還有的人只是拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，給自己的朋友圈多一個(gè)談資罷了。這不正與這幅漫畫(huà)上的情景十分相似嗎?這些不都是人們沒(méi)有愛(ài)心的表現嗎?
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇3
相信大家都知道吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的故事，文中的狐貍真是讓人發(fā)笑，可你們知道嗎，其實(shí)生活中還有很多更可笑的人，我們一起看看吧！
圖中一個(gè)人悠閑的躺在地上，大張著(zhù)嘴巴，半瞇著(zhù)雙眼，翹著(zhù)二郎腿，等著(zhù)上面大大的果子掉下來(lái)。要是有人問(wèn)他，他就說(shuō)：我在等地心引力發(fā)揮作用呢！
看了這幅漫畫(huà)，你是不是很想笑？笑完了，咂咂嘴，發(fā)現笑聲里還帶著(zhù)一點(diǎn)兒澀澀的味道。
其實(shí)，這個(gè)人只要站起來(lái)，就能摘到那果子，但他就是不愿起身，在樹(shù)下等著(zhù)，想著(zhù)不勞而獲，哪里會(huì )有那樣的好事呀！
那現實(shí)生活中，有沒(méi)有這樣的等著(zhù)天上掉餡餅的人呢？答案當然是"有"了。比如口稱(chēng)要考上名牌大學(xué)，卻天天在家里看電視的同學(xué)；想要成為科學(xué)家，卻從不認真上科學(xué)課的同學(xué)等等。
空想家是沒(méi)用的，是失敗的，是讓人發(fā)笑的，是令人瞧不起的
我們更應該做一個(gè)"奮斗者、實(shí)干家。一分耕耘，一分收獲。腳踏實(shí)地，我們一起努力吧！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇4
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周?chē)�。垃圾桶旁邊有許多垃圾，但是看到很多過(guò)路的人都捂著(zhù)口鼻，若無(wú)其事的離開(kāi)，并沒(méi)有把掉在地下的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)路過(guò)的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà)，我的心理卻充滿(mǎn)感慨。
確實(shí)，文明只差一步�，F在許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來(lái)個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒(méi)投中也不走過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應該做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應該把他們送回一年級重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛生的人知道，“文明城市，清潔衛生靠大家�！�
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習，他們面對垃圾，便二話(huà)不說(shuō)的撿起來(lái)，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動(dòng)維護了這個(gè)城市的公共衛生。
“文明——只差一步”!沒(méi)錯，只要每個(gè)人把垃圾按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛生環(huán)境就會(huì )好很多，雖說(shuō)扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一起來(lái)維護這個(gè)城市的公共衛生吧!
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇5
冬天的早晨，候車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)幾個(gè)高大、健壯的男子�？�，第一個(gè)人身穿名牌大衣，雙手揣在兜里，看起來(lái)像領(lǐng)導干部，沉著(zhù)冷靜地站著(zhù)；第二個(gè)人身穿軍大衣，頭戴大軍帽，瞇著(zhù)眼，漠視一切的樣子；第三個(gè)人穿著(zhù)時(shí)尚羽絨服，戴著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)像個(gè)博學(xué)的知識分子；第四個(gè)人戴著(zhù)保暖大口罩，故意閉著(zhù)眼睛，似乎在思索人生哲理這里本是提供給帶孩子的母親的愛(ài)心通道，可現在，那位真正抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子的可憐的母親，卻被擠到了愛(ài)心通道外側。通道旁邊有醒目的牌子，清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，難道他們都沒(méi)有看到？不，他們都看到了，可他們卻視而不見(jiàn)地裝一個(gè)文盲，毫不愧疚地將真正帶著(zhù)孩子的母親擠出通道。
看著(zhù)這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，我真心想問(wèn)問(wèn)那些占領(lǐng)“母子上車(chē)處”的尊貴的先生們，你們難道沒(méi)有妻子和孩子嗎？你們站在不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎？這么想著(zhù)，我的目光轉到窗外，看到了一輛共享單車(chē)，內心深處勾起了另一段回憶。
那是一個(gè)霧氣迷漫的清晨，我來(lái)到公園散心，可能因為霧太大的原因，公園里行人稀少。這時(shí)，我看到一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕人，背著(zhù)雙肩包，朝著(zhù)小路邊一輛共享單車(chē)走去。我以為他要借共享單車(chē)騎，誰(shuí)知他走到共享單車(chē)旁，放下雙肩包，掏出一個(gè)工具箱，拿出一枚長(cháng)釘，精準地刺進(jìn)車(chē)鎖里，雙手慢慢轉動(dòng)�！斑恰钡囊宦暻宕嗦曧懼�，鎖開(kāi)了，他迅速把工具箱放進(jìn)書(shū)包，直起身來(lái)，將鎖扭下來(lái)，隨意一丟，跨上單車(chē)，風(fēng)一般地騎走了。我當時(shí)震驚得不敢相信自己的眼睛，直到他騎出好遠，才猛然醒悟：原來(lái)他是撬了鎖，將共享單車(chē)占為己有了。真不敢相信世上竟然還有這樣的人？
視線(xiàn)從窗外收回來(lái)，我心生感慨：在當今社會(huì )，為了個(gè)人利益做出一些違背良知的事，也真是不少。圖書(shū)館里明確寫(xiě)了“嚴禁喧嘩”，總有些人以討論為名，在本該安靜的場(chǎng)所大聲講話(huà)；小區的消防通道上明確寫(xiě)了“嚴禁停車(chē)”，但總有人不顧大家安危，隨意停車(chē)；自助餐廳墻壁上貼了“光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費”的標語(yǔ)，但還有不少人打一大堆飯菜，吃不完都拿去倒掉
是他們沒(méi)有看到那些醒目的標語(yǔ)，還是他們視若無(wú)睹，我行我素？假文盲們裝作不識字，就是為了自身私利，不道德地損害他人利益。我真心希望每個(gè)人都抱有一顆善良之心，我為人人，才會(huì )有更文明的社會(huì )。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇6
人們經(jīng)常說(shuō)：“文明只差一步�！笨墒�，曾經(jīng)放棄過(guò)的人是否知道自己離成功也只差一步呢？看了這幅漫畫(huà)后，我深有感觸。
曾經(jīng)有個(gè)想要挖井的人，嘴里叼著(zhù)煙，手里拿著(zhù)小鏟子，在地面上挖了五個(gè)深淺不一的坑。第一個(gè)不是很深；第二個(gè)與第三個(gè)差不多一樣，但都比第一個(gè)淺；第四個(gè)最深，它的深度差一點(diǎn)就能挖到地下水了；第五個(gè)最淺，那個(gè)人只挖了一下，便走開(kāi)了。他邊走邊說(shuō)：“這里根本就沒(méi)有水�！�
可是，那個(gè)人卻不知道，他離成功只差一步了。只要他在第四個(gè)坑的坑地上再挖一下，他就會(huì )發(fā)現水了，并且能成功地開(kāi)出一口水井。但是他卻沒(méi)有那么做，他在離成功只差一步的地方放棄了。我真替他感到可惜。
許多人都是這樣，明明勝利就在眼前，可他們都選擇了放棄，讓到嘴的鴨子飛走了。難道在成功面前的那一步真的是一道永遠戰勝不了的隔閡嗎？他們在來(lái)到離成功只差一步的路上，他們走了多少步，吃了多少苦，只是他們不懂得堅持。最后一步是在成功面前的最后一項考驗，只要你堅持不懈，成功必定是屬于你的。
生活中，有許多像挖井人一樣不懂得堅持的人。我的同學(xué)就是這樣的人。
在一次棋王爭霸賽中，我的同學(xué)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于進(jìn)入了總決賽。他在與對手較量時(shí)，被對手逼上了絕路。當他認為自己很難打贏(yíng)對手時(shí)，選擇了放棄，最終沒(méi)有勝利。
事后，他聽(tīng)說(shuō)其實(shí)對手那局棋里有個(gè)巨大的缺點(diǎn)，自己只要再走一步就可以扳回全局，他后悔莫及。
而我的另一位同學(xué)在我們走迷宮活動(dòng)中沒(méi)有放棄，不斷嘗試，最后走完了“最后一步”，贏(yíng)得了勝利。
請記�。河肋h不要放棄，你離成功只差一步！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇7
這天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)叫作《等著(zhù)乘涼》，他雖然內容十分簡(jiǎn)潔，但非常引人深思。
畫(huà)面中，一個(gè)穿著(zhù)皮鞋，帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)一件襯衫，戴著(zhù)眼鏡，年紀大約中年左右的人雙手抱著(zhù)膝蓋，倚坐在一棵剛種下的枝葉還很稀疏的小樹(shù)苗下，樹(shù)干都被那人的身體壓得彎彎的，似乎都快被壓斷了。另一邊，站著(zhù)一個(gè)卷著(zhù)袖口，提著(zhù)水壺的年輕人，旁邊放著(zhù)一把鐵鏟，一看就知道是剛剛栽樹(shù)的人。那青年人快步跑來(lái)，正要給樹(shù)澆水，卻看那個(gè)戴眼鏡的人坐在樹(shù)底，又看見(jiàn)那被壓彎的樹(shù)苗，不由得生氣的問(wèn)：“你干什么?”那人扭過(guò)頭來(lái)，答道：“等著(zhù)乘涼�！�
看到這些，我覺(jué)得很可笑。這個(gè)戴眼鏡的人都不去勞動(dòng)，就坐在樹(shù)底下，等著(zhù)別人把樹(shù)養大，而自己卻坐享其成，這也太過(guò)于可恥了吧。
這些可恥的坐享其成的人，在我們生活中其實(shí)比比皆是。有些富二代，自己不去上班干活，天天吃喝玩樂(lè )，揮霍著(zhù)父母們的財產(chǎn)；有些普通人不去上班，靠著(zhù)政府給的錢(qián)混日子；而且這樣的人在我們身邊其實(shí)也不少，就像有些同學(xué)，自己學(xué)習不好，也不用功，專(zhuān)門(mén)去抄襲同學(xué)的。有一次在我們學(xué)習班進(jìn)行小測試時(shí)，我的同桌就一直瞄我的卷子，改完發(fā)下來(lái)后，他有好幾個(gè)錯都跟我一樣，我真想告訴他：像你這樣坐享其成的人，到最后都會(huì )失敗的。
我們絕不能像漫畫(huà)中那個(gè)戴眼鏡的人一樣想要坐享其成，要做一個(gè)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、懂得自己付出勞動(dòng)的人。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇8
觀(guān)眾朋友們，你們好，歡迎來(lái)到今天的電視節目，我是主持人，今天的主題是《讓身體更好》，請大家關(guān)注身體，從數據表明，每年因抽煙而死亡的人數達到幾十萬(wàn)，所以請大家不要抽煙。
老李今年50多歲，孤身一人，他沒(méi)有別的愛(ài)好，只有抽煙這一愛(ài)好。從老李工作起，因為事務(wù)繁忙，所以和朋友學(xué)會(huì )了抽煙，抽了又戒不掉，今天看到這條新聞，他想：別啊，我還想多活幾年了，扔了扔了！這次一定扔！
于是，老李下定決心，準備將煙斗摔了，扔了扔了！為了讓身體更好，我決定從今天起，我，李老二再也不抽煙了！雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻想著(zhù)：煙兒，你呀，陪伴我快30多年了，我雖孤家寡人，但有你陪伴，若來(lái)世有緣，必定與你重逢，再抽上幾口，別了，等我呀！
想到這兒，老李將煙斗從二樓扔了下去，可剛扔下的那一瞬間，他吸著(zhù)空氣，空氣里回蕩著(zhù)煙獨特的香味，這味道就如香水一般，哎！我忘不了！沒(méi)事兒，今天抽最后一天，改明兒再改，也不遲呀！
于是老李以每秒三米的速度飛奔到樓下。在下樓時(shí)，他心想：煙兒，你等我，我陪你再度過(guò)一天，想到這兒，他臉上露出了笑容，回味著(zhù)煙的香味！真香！不就一天嘛，又不會(huì )死得早，沒(méi)事兒。
到了樓下，老李接住了他的寶貝，拿手輕輕撫摸著(zhù)煙兒的頭，說(shuō)：爸爸接著(zhù)你啦！煙斗上的煙還沒(méi)滅，老李趁機，又吸了兩口，父子重逢，其樂(lè )融融。
決心是永恒的，還是一時(shí)的？這我也不知道。但我知道下定決心改正，并成功的人是永遠的大贏(yíng)家，因為有了這群決心使者，才有了美好的世界，而世界也因為他們而更美好。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇9
我喜歡讀漫畫(huà)，因為漫畫(huà)總能通過(guò)它特有的表達形式向我們傳遞著(zhù)各種各樣的故事、訊息和道理。漫畫(huà)有時(shí)能讓我們會(huì )心一笑，有時(shí)也會(huì )讓我們陷入思考。今天，我看了一幅漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象。
“呼，呼……”寒冷的北風(fēng)呼嘯著(zhù)。在一個(gè)冬天的傍晚，所有回家的人都穿著(zhù)厚厚的棉衣有序排著(zhù)隊在公交車(chē)站等車(chē)，期待著(zhù)能早點(diǎn)回到溫暖的家里吃口熱飯，喝口熱湯。大家三三五五的輕聲聊著(zhù)家常，有說(shuō)有笑�？捎幸惶幍胤�，卻格外的吵鬧。只見(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女站在一塊提示牌下面對著(zhù)她旁邊的幾個(gè)男人說(shuō)：”你們沒(méi)有看見(jiàn)這牌子上寫(xiě)著(zhù)什么嗎？”站在最前面的胖男人應聲答道：“不就是個(gè)破牌子嗎？有什么重要的，我可是要去談生意的，如果被你搞雜了，你賠得起嗎？”婦女答到：“可這兒是母子上車(chē)處，你們怎么……＂。婦女話(huà)音未落，只見(jiàn)第二個(gè)男人就破口大罵：“是又怎樣？不是又怎樣？你管得了嗎？”緊接著(zhù)第三個(gè)戴眼鏡的矮男人也開(kāi)始幫腔那兩個(gè)行為極差的男人：“就是，就是，別的地方那么多人，你居然還不讓我們站這里，這地是你買(mǎi)下的嗎？”第四個(gè)戴著(zhù)口罩的高男人也加入了他們：“對��！有沒(méi)有良心呀？”婦女面對他們的“連環(huán)轟炸”，只得無(wú)奈地搖了搖頭。
正如漫畫(huà)中一樣，這個(gè)社會(huì )上總是有會(huì )一些這樣的假文盲，明明看見(jiàn)了“請勿吸煙”卻偏要吸煙；明明看見(jiàn)了“請勿亂扔垃圾”，卻偏要將垃圾扔在地上；明明看貝＂小草也是有生命”的提示牌，卻還要亂踩；明明……嚴重破壞了城市的文明建設。
中國自古就是文明古國，從孔孟開(kāi)始就教人謙卑，講禮儀。而現代城市的美麗需要我們去愛(ài)護它的一草一木，一磚一瓦；現代城市的文明建設更需要我們從每個(gè)人的言行舉止做起，這些都是作為一個(gè)文明市民應盡的責任。讓我們勇敢向不良行為說(shuō)“不”！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇10
保護環(huán)境，人人有責。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。其實(shí)，保護環(huán)境非常簡(jiǎn)單，例如：撿起一個(gè)塑料瓶，撿起馬路上的一團紙，保護花草樹(shù)木不受破壞，這都是保護環(huán)境的行為。
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上周月泉的一幅漫畫(huà)，里面講的是關(guān)于砍樹(shù)的一幅漫畫(huà)，可我看了之后卻笑不起來(lái)，心里久久不能平息。
木頭李以砍樹(shù)為生，他穿著(zhù)剛買(mǎi)完樹(shù)的錢(qián)買(mǎi)的衣服，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著(zhù)一根香煙。他正在砍一棵粗壯的樹(shù)，這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，落在了木李里的頭上，一邊啄，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子�！�
是呀，木頭李的腦袋里是有一條蟲(chóng)子，這條害蟲(chóng)就是破壞樹(shù)木，不保護環(huán)境的這種思想。其實(shí)，在我們生活中也有許多像木頭李這樣的人。下面我就說(shuō)一說(shuō)我的壞毛病吧。
水是生命資源，這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。我就有一個(gè)壞毛病，這就是洗完手后不關(guān)緊水龍頭。我清楚的記得，在一個(gè)晚上，我洗了手后，又忘記關(guān)水龍頭了，到第二天我才知道。我竟然讓水龍頭流了一個(gè)晚上。我上網(wǎng)查了一下資料，如果每天晚上都這么流水的話(huà)，連續一個(gè)月，那么將會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)十噸水，十噸水足夠我家用一個(gè)月的了。我以后必須改掉這個(gè)壞毛病。
醒醒吧！貪婪的人們。我們應該讓世界充滿(mǎn)綠色，讓地球好好地造福于我們的子孫后代吧！
我聽(tīng)說(shuō)有人說(shuō)2012年是世界的末日，我本來(lái)不信，但人類(lèi)如果在這么執迷不悟的話(huà)，遲早有一天末日會(huì )來(lái)到的。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇11
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我印象深刻。
上面是一個(gè)黑眼圈濃重，頭發(fā)蓬亂的小男生，他的右邊是他的爸爸媽媽?zhuān)陌职蛛p手扯著(zhù)他的手，試圖將他從電視機里面拉出來(lái)，而男孩有一半身子都已經(jīng)進(jìn)入到了電視中，手里還拿著(zhù)遙控器，他的媽媽一手拿著(zhù)書(shū)包，一手幫助爸爸把男孩拉出來(lái)，更可笑的是，他的爸爸還一臉嚴肅的說(shuō)：“兒子��！快出來(lái)吧！快開(kāi)學(xué)了！”
看完它，我感慨萬(wàn)千，雖然這幅漫畫(huà)將我們的現實(shí)夸大了，但它背后所顯示的內容仍然值得我們深思。父母對孩子的愛(ài)是無(wú)限的，可是不能總對孩子百依百順，像一只跟著(zhù)主人的小狗，像一個(gè)侍奉皇帝的奴仆一樣，不然就形成了一種可怕的“愛(ài)”——溺愛(ài)。就像這對夫妻一樣，如果一開(kāi)始就能對孩子看電視這件事多一點(diǎn)關(guān)注，早一點(diǎn)關(guān)心，也不會(huì )有這后果呀！
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)真實(shí)的事例。有一個(gè)神童因為成績(jì)好，考上了好大學(xué)，可因為平時(shí)只是在不停學(xué)習，所以生活不能自理。最后到了大學(xué)里，班上的同學(xué)們都嘲笑他，說(shuō)他是只會(huì )學(xué)習的書(shū)呆子，連自理都不會(huì )的“小王子”，最后由于他心理陰影太大，受到了嚴重的刺激，不得不退學(xué)。細細推想，這不都是溺愛(ài)的惹的禍嗎？
以前媽媽也是這樣對我，從來(lái)不反對我，從來(lái)不會(huì )罵我，也從來(lái)不會(huì )去強求我做我不愿意或我不喜歡做的事情，這不就是百分百的溺愛(ài)嗎？后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，媽媽也開(kāi)始對我嚴格管教了起來(lái)，不再對我百依百順，還教我洗衣做飯，這才有了現在這個(gè)“全能”的我呀！
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我又陷入了沉思，家長(cháng)不能總對孩子百依百順，不勸勸孩子，到最后，受害的是孩子呀！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇12
每個(gè)人，得到的啟示的事情不同，有些人從一件小事中得到啟示；有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫(huà)中得到的啟示。
有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的垃圾，小女孩看見(jiàn)了那些垃圾立馬飛奔過(guò)去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，又忽然看見(jiàn)小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實(shí)小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機一動(dòng)，就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來(lái)告訴他們不要亂扔垃圾。當小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩寫(xiě)完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)垃圾貼上貼著(zhù)“文明——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說(shuō)：“對不起，我不應該罵你!”小男孩說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系!”后來(lái)他們一起快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
這幅漫畫(huà)讓我知道了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應該把它扔進(jìn)去!
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇13
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴重了，禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà)，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體資料是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫(huà)的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護環(huán)境的事情：“藍勇(是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇突然停下，皺起眉頭并對飛雪說(shuō)：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不明白是什么味�！憋w雪說(shuō)：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道!”藍勇著(zhù)急了：“啊?那怎樣辦呀，在那里都味道這么大，那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說(shuō)：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句禮貌語(yǔ)貼在上頭，好嗎?”藍勇很贊同的說(shuō)：“好哇!太好了!我這就干，禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會(huì )兒它們就干完了各自的事，而紙上寫(xiě)著(zhù)：“禮貌——只差一步!”
這句話(huà)雖然僅有短短的幾個(gè)字，卻有著(zhù)深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍勇、飛雪學(xué)習，學(xué)習他們的愛(ài)護環(huán)境!讓我們人類(lèi)創(chuàng )造更完美的明天，更完美的地球!”
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇14
有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。它會(huì )發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一只可愛(ài)的貓兒伸著(zhù)懶腰，摸著(zhù)咕咕叫的肚子，來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河邊。河中的魚(yú)兒游來(lái)游去，把它饞得直流口水，可是它不會(huì )游泳，就只好在岸邊走來(lái)走去，想瞅準機會(huì )來(lái)個(gè)順手牽羊。魚(yú)兒也不是吃素的，它們好像透過(guò)水面也能嗅到周?chē)奈ｋU氣息。貓兒實(shí)在是太餓了，突然心生一計，就靜靜趴在岸邊，等魚(yú)兒游來(lái)。
功夫不負有心人，貓兒終于捉到了一只肥美的魚(yú)兒。貓兒開(kāi)心極了，叼起魚(yú)兒想找個(gè)僻靜的地方好飽餐一頓。當它走到橋中央的時(shí)候，忽然看見(jiàn)河里也有一只貓，口中的魚(yú)兒好像比它的大，它有點(diǎn)不甘心了，想把對方那條魚(yú)搶過(guò)來(lái)。于是，它用眼睛狠狠地瞪著(zhù)水中那只貓，河里的貓也不甘示弱地瞪著(zhù)它。貓兒怒了，張牙舞爪就要撲上去，可剛一張口，魚(yú)兒掉到了河里。
這只貓本來(lái)已經(jīng)有了一條美味的魚(yú)，這條魚(yú)也夠它填飽肚子了，而它卻一心想著(zhù)貪多，占有，貪心導致它最終一無(wú)所有。
看完漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千。其實(shí)在我們生活中有很多人也是這樣的。如貪吃的人，管不住自己的嘴巴，吃成了一個(gè)幾百斤的大胖子。貪玩的人，管不住自己的心智，導致自己的成績(jì)一落千丈。貪財的人想一夜暴富，去買(mǎi)張彩票，去賭博，最終的結果是弄得家破人亡。
貪婪是許多禍事的根源。貪財而取危，貪權而取竭，貪吃蜂蜜的蒼蠅，會(huì )溺死在蜜漿里。因此，做人不要那么貪心，不能讓貪心而蒙蔽了你分辨是非的眼睛！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇15
今天我看到了一幅這樣的漫畫(huà)：一個(gè)叔叔在炎熱的夏天挖井，一口氣挖了三口井都不見(jiàn)水，并且還挖的一個(gè)比一個(gè)淺、小。叔叔沉思了片刻，決定再挖一口井。一想到清冽的泉水將從地下噴涌而出，叔叔頓時(shí)滿(mǎn)血復活，像打了雞血似的，一鼓作氣，不一會(huì )兒就挖了一個(gè)比前面三個(gè)都深的井�？墒鞘迨暹�是不見(jiàn)水的蹤影，這時(shí)叔叔又熱又累，就徹底死心了，說(shuō)：這下面沒(méi)水，再換個(gè)地方挖。累了半天，毫無(wú)收獲，他很是懊惱，然后叼著(zhù)煙，提著(zhù)鐵鍬，扭頭就走了�？烧l(shuí)知那口井離地下水只有幾厘米的距離，如果再挖那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能享受勝利的果實(shí)了，可叔叔卻半途而廢了，惜哉！
看著(zhù)這幅畫(huà)，我發(fā)現現實(shí)生活中類(lèi)似的例子還真不少呢！就拿我來(lái)說(shuō)吧！
在我上一年級的時(shí)候，媽媽給我報了鋼琴培訓班。一開(kāi)始我興趣很高，從一年級到三年級，每天中午放學(xué)后都去練。我心甘情愿放棄午休，讓奶奶直接把飯送到琴行，吃了就練琴。下午放學(xué)后也是一樣直接去。媽媽給我訂的目標是，希望我在小學(xué)畢業(yè)前夕能考過(guò)鋼琴十級。那段時(shí)間我練得刻苦認真，進(jìn)步很快。老師也很看好我，經(jīng)常當著(zhù)培訓班的同學(xué)表?yè)P我。鋼琴考級從三級到七級一考一個(gè)準，而且還是全優(yōu)，評委導師對我評價(jià)很高。我很享受，很開(kāi)心，一家人可高興了。
爺爺奶奶為了鼓勵我，還給我買(mǎi)了一架鋼琴�？墒堑搅撕髞�(lái)，隨著(zhù)曲譜越來(lái)越長(cháng)，練習曲的難度越來(lái)越大，我開(kāi)始出現畏難情緒。曲譜總是記不住，總有幾個(gè)音符彈錯。練琴進(jìn)度停滯不前。指導老師很為我著(zhù)急，媽媽下班了也直奔琴行陪我練，為我加油打氣。手都彈腫了，錯的那幾個(gè)音符總是糾正不過(guò)來(lái)。我感到很無(wú)奈，煩躁抓狂，氣得直跺腳，像是受到了很大的委屈，不由得大哭起來(lái)。到最后還是選擇了放棄�，F在想起來(lái)非常遺憾，如果當時(shí)咬咬牙再堅持練幾節課，說(shuō)不定那幾個(gè)調皮的音符就被我馴服了，停滯不前的瓶頸也就突破了。就因為當時(shí)我沒(méi)有耐心堅持，選擇放棄，當逃兵�，F在指法也沒(méi)有以前靈活了，把幾年辛辛苦苦練就的基本功付諸東流，所有的努力都半途而廢、前功盡棄了，現在想起來(lái)腸子都悔青了。
在學(xué)習上我也有這樣的毛病�？磿�(shū)時(shí)，只看前半部分，不看后半部分的結尾，看一會(huì )兒就覺(jué)得懂了，再往后看就覺(jué)得枯燥乏味，而把書(shū)一扔不看了，出去玩耍。誰(shuí)知精彩的片段都在后面，放棄的正是精髓的部分，學(xué)習的成績(jì)大打折扣，達不到預期的效果。
這幅漫畫(huà)，給了我很大的啟迪。一個(gè)人的成功就像攀登山峰一樣，就算你離頂峰只有一步之遙，就算你突然遇到惡劣的氣候變化，如果你沒(méi)有勇氣去面對山峰的崎嶇險峻，攻堅克難，不能堅持，就此止步不前，就會(huì )永遠錯過(guò)登頂的機會(huì )。就會(huì )成為漫畫(huà)中的人，失去精彩的人生。
毛爺爺說(shuō)過(guò)無(wú)限風(fēng)光在險峰。大文豪蘇軾也說(shuō)古之立大志者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。要想成功，就要有堅韌不拔的意志，相信自己，不灰心，不氣餒，百折不撓，持之以恒地奮斗，才能達到人生預定的目標，成為人生的大贏(yíng)家。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇16
北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車(chē)處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對著(zhù)這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著(zhù)。兩個(gè)弱小的身影在柵欄旁站著(zhù)，正是一對母子。
看著(zhù)衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒(méi)有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著(zhù)整潔，領(lǐng)帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。
看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲�，F實(shí)生活中，還不斷的上演著(zhù)這一幕幕事件。
在店鋪門(mén)口，明明清清楚楚地立著(zhù)“禁止停車(chē)”的警示牌，但許多人視而不見(jiàn)，反而把牌子扔在地上停電瓶車(chē)。
在美麗幽靜的公園里，草坪上寫(xiě)著(zhù)溫暖人心的禮貌標語(yǔ)“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇17
有一天午時(shí)，我到圖書(shū)館里看書(shū)。剛走到門(mén)口就看到了我十分喜愛(ài)的書(shū)，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫(huà)令我十分難忘：兒子偷拿了父親的錢(qián)去買(mǎi)零食，結果被父親發(fā)現了，可是父親非但沒(méi)有批評他，并且還帶他到游樂(lè )園玩，兒子最終明白了自我的行為是錯誤的，哭了起來(lái)。
里面還有好多幅漫畫(huà)是我看到的，但難獨這幅漫畫(huà)令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫(huà)是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自我的左腿被從房頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了，父親忍著(zhù)疼痛把兒子送到了醫院……
讀了這兩幅漫畫(huà)，讓我明白了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，但人們卻一向沒(méi)有關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自我無(wú)私奉獻的人—父親。他一向默默地守護著(zhù)我們，他雖然不想母親那樣對我們無(wú)比關(guān)愛(ài)，但他卻十分和藹可親。
從這兩幅漫畫(huà)我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇18
在一個(gè)公車(chē)站的母子上車(chē)處，出現了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著(zhù)這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像��？”第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，似乎是一個(gè)養尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(cháng)，身穿軍大衣，應當是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著(zhù)布帽，提著(zhù)布包，還架著(zhù)一副象征著(zhù)知識的眼鏡，或許是個(gè)干部；最終的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫生�？催@四個(gè)的著(zhù)裝打扮，都不像文盲的樣貌。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然，那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們能夠將他們這類(lèi)人稱(chēng)為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現。這類(lèi)人，不只出此刻漫畫(huà)里，連現實(shí)也常有出現；在需要幫忙的人還站著(zhù)時(shí)，愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著(zhù)非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)折、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉甚至連頭發(fā)都沒(méi)少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標語(yǔ)，卻不和諧地出現了幾個(gè)黃色的小坑；在標明各種類(lèi)別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊等待，這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳：“好好好，那今日下單吧……”原先安靜的大廳里突兀的出現了巨大的聲音，幾乎所有人順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)矮小但結實(shí)的壯漢一只手夾著(zhù)根香煙，一只手拿著(zhù)手機，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話(huà)。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎樣了，就為你自我安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎樣能只顧自我呢？”說(shuō)完，他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見(jiàn)到他這么粗魯，不由得氣結：“分明是他不講理的，居然還這么對那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會(huì )的公德與禮貌，所以我們必須要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì )才能成為一個(gè)充滿(mǎn)光和愛(ài)的溫馨大家園。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇19
在短短幾行字的漫畫(huà)中不僅會(huì )告訴我們啟示，而且也會(huì )告訴我們道理。
在華君武畫(huà)的漫畫(huà)里會(huì )給我們很多啟示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個(gè)母親抱著(zhù)她的孩子，看著(zhù)四個(gè)中年人。原來(lái)是這幾個(gè)中年人站到了“母子上車(chē)處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿著(zhù)看，也不像是文盲，第一個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，吸著(zhù)香煙，穿著(zhù)藍色的褲子；第二個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，戴著(zhù)綠色的帽子，穿著(zhù)黑色的皮鞋；第三個(gè)中年人……從穿著(zhù)來(lái)看他們的像似很有錢(qián)，都不像是文盲，那個(gè)抱著(zhù)幾個(gè)月大孩子的母親一直盯著(zhù)那四個(gè)“假文肓”。第一個(gè)中年人若無(wú)其事地吸著(zhù)香煙；第二個(gè)中年人眼神平靜，不覺(jué)得自己做錯了什么；第三個(gè)中年人……在那位母親眼里，他們并不是假文盲，而是心盲。
在我們的生活中也有很多例子，如有一個(gè)壯漢，看到了“婦女專(zhuān)座”。但裝作沒(méi)看見(jiàn)直接坐上。車(chē)上明明不讓吸煙，他不顧別人的感受，打開(kāi)火機，把煙點(diǎn)著(zhù)開(kāi)始吸煙；在一個(gè)公園里，一個(gè)男孩喂一只小鳥(niǎo)吃巧克力，男孩明明知道小鳥(niǎo)不能吃巧克力，非喂小鳥(niǎo)；在一個(gè)公園里，有一個(gè)告示牌上寫(xiě)“不能亂扔垃圾”但一個(gè)星期過(guò)去了，告示牌被垃圾給淹沒(méi)了。
在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛生，假文盲并不是文盲，而是心肓。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇20
我看過(guò)很多漫畫(huà)，其中有一幅令我深有感觸。
有一天，笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō)：“你們不要再亂涂亂畫(huà)了，把墻上弄得那么臟�！北勘肯壬窒肓艘粫�(huì )。他想：我在墻上寫(xiě)著(zhù)，叫他們不要畫(huà)不就行了，于是，笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著(zhù)油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著(zhù)屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)：墻上嚴禁涂寫(xiě)，違者罰款。他還想：這下一定不會(huì )有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò)，墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě)，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。
看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因為他知道不能再墻上亂畫(huà)，自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學(xué)習，我們要做一個(gè)好榜樣，既然要求了別人，也應該先要求自己，不要知法犯法。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的笨笨先生好笑，我便開(kāi)始沉思：在現實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課，就去勸告他，可是，有時(shí)候自己也在開(kāi)小差，不聽(tīng)課呀！可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn)，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。
看完這漫畫(huà)，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇21
這是一幅被列入語(yǔ)文書(shū)內的一幅漫畫(huà)，當我看到它時(shí)細心品味一下，深有感觸。
這幅漫畫(huà)里的內容是表述發(fā)生在一對母子上車(chē)時(shí)，從周?chē)兄?zhù)許多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫(huà)表述了四個(gè)大男人站在一對母子的候車(chē)處，將這對弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著(zhù)裝來(lái)看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的是文人作家，還有的是醫生。他們似乎都認為自己為國家付出過(guò)，所以有特權。而且，（他們昂著(zhù)頭閉著(zhù)眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見(jiàn)旁邊的提示牌上寫(xiě)的提示嗎？
在我的現實(shí)生活中，也遇到過(guò)和他們類(lèi)似的人群，這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區域都會(huì )有禁止吸煙的標志，但總是有那么一些假文盲對這種標志視而不見(jiàn)，在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙，完全不顧周?chē)巳旱母惺�。如果你沒(méi)看過(guò)這類(lèi)故事，你總會(huì )排過(guò)隊吧，在你排隊的I時(shí)候總會(huì )有人會(huì )說(shuō)自己趕時(shí)間而插隊，他們有沒(méi)有想過(guò)別人也趕時(shí)間呢？盡管他們知道這是不合理的也會(huì )去做這件事。
這些假文盲，這樣的所作所為是不對的，因為他們只顧個(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚的，隨著(zhù)國民素質(zhì)的日益提高，我希望今后社會(huì )上的假文盲會(huì )越來(lái)越少。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇22
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅由著(zhù)名漫畫(huà)作家華君武所畫(huà)的諷刺類(lèi)漫畫(huà)，給了我很大的啟示。
圖上畫(huà)了一個(gè)男人坐在一棵還沒(méi)有長(cháng)起來(lái)的樹(shù)苗下，澆水的人過(guò)來(lái)澆水，看見(jiàn)他坐在樹(shù)苗下，很是疑惑地問(wèn)他：“你在干什么？”那男人理所當然地回過(guò)頭對澆水的人說(shuō)：“我在等著(zhù)乘涼�！�
我想，為什么樹(shù)苗還沒(méi)有長(cháng)大，男人就坐在樹(shù)下等著(zhù)乘涼呢？哦！我明白了，那個(gè)男人是想等著(zhù)別人給樹(shù)澆水，然后等樹(shù)長(cháng)大了就可以乘涼了。
這讓我十分氣憤！世間怎會(huì )有如此厚顏無(wú)恥之徒！但又轉念一想，其實(shí)像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。
就像我們班有些同學(xué)，每次寫(xiě)作業(yè)都想不勞而獲，不是想怎么解題，而是想怎么抄別人的答案，在考試前也不是在認真復習，而是在琢磨投機取巧，想著(zhù)如何直接抄別人的正確答案。
這種做法在生活中絕對是弊大于利的！表面上他們貌似省了事，但實(shí)際上還是有許多事情沒(méi)法不勞而獲。長(cháng)此以往，他們與別人的差距只會(huì )越來(lái)越大！難道你在高考時(shí)，也能抄別人的答案嗎？
因此，在現實(shí)生活中，我們一定要學(xué)會(huì )自己開(kāi)動(dòng)腦筋、付出努力、解決問(wèn)題，不能總想著(zhù)不勞而獲、投機取巧、坐享其成。只有通過(guò)艱苦努力取得的成績(jì)才是最真實(shí)的！我要做個(gè)勤奮、認真的好學(xué)生！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇23
在一個(gè)公交站的母子上車(chē)處，出現了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著(zhù)這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》。那幾個(gè)男子看起并不像不識字的：第一個(gè)挺著(zhù)啤酒肚，應該是一個(gè)老板；第二個(gè)又高又瘦，閉目養神，穿著(zhù)軍大衣，挺拔的身姿讓人聯(lián)想到軍人；第三個(gè)身材矮小，提著(zhù)公文包，似乎是一個(gè)干部；你四個(gè)戴著(zhù)大口罩，像是一位醫生。他們全都假裝看不見(jiàn)告示牌上的那幾個(gè)醒目的大字——“母子上車(chē)處”。
這幅漫畫(huà)反映的正是現實(shí)中的那些假文盲，他們心里只有自己，眼里沒(méi)有他人，對一些標示語(yǔ)常常視而不見(jiàn)。比如說(shuō)我們經(jīng)常乘坐的公共汽車(chē)，有的座位是黃色的，上面寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕”，可是坐的往往都是五大三粗的大男人，就算上來(lái)一些老人或者幼兒，他們也假裝看不見(jiàn)，就那樣理所應當、心安理得地坐著(zhù)。有的時(shí)候，就算有人提醒年輕人給老人讓個(gè)座，年輕人也假裝聽(tīng)不見(jiàn)，這都是可恥的行為。假文盲的真正含義是他原本不是文盲，但偏偏要裝文盲。
在當今社會(huì )里，這樣的人屢見(jiàn)不鮮，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益做出一些違背良知的事，早已忘記了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請你們不要這樣，要將心比心，遵守社會(huì )公德�！�
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇24
今日看了一幅漫畫(huà)，讓我沉思了很久。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實(shí)中這些更代表著(zhù)什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書(shū)讀到一半就認為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì )兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì )。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫(huà)圓柱體，因為我畫(huà)的圓不標準，而我回家后練了一會(huì )兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫(xiě)的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫(xiě)完的時(shí)候卻認為這樣沒(méi)有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的話(huà)就會(huì )半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì )挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是最大的品質(zhì)。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇25
漫畫(huà)家華君武在上個(gè)世紀八十年代曾經(jīng)畫(huà)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)：畫(huà)中有四個(gè)身強體壯的男子，旁若無(wú)人地站在“母子上車(chē)處”的站牌下，而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂(yōu)傷，很無(wú)奈地看著(zhù)這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車(chē)處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無(wú)立足之地，這是因為他們不遵守社會(huì )公德。像他們這樣的人，應該被社會(huì )所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見(jiàn)。幸好這幅漫畫(huà)是在一九八四年創(chuàng )作的，距現在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會(huì )的進(jìn)步。
在今天，我們生活的時(shí)代越來(lái)越文明了。公德行動(dòng)，無(wú)處不在。坐公交車(chē)已經(jīng)發(fā)展到無(wú)人售票的境界，乘客們都自覺(jué)投幣。給老人、小孩讓座是大家都認為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車(chē)，跟漫畫(huà)中的一九八四年相比，真是天壤之別��！
時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì )有“假文盲”，也不再會(huì )有“母子上車(chē)處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園。
讓我們手牽著(zhù)手，一起努力，公德比賽，從現在開(kāi)始。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
漫畫(huà)的啟示的'優(yōu)秀作文 篇26
隨著(zhù)科技的進(jìn)步、國家的富強，人們的生活也越來(lái)越方便，整個(gè)社會(huì )都呈現欣欣向榮的景象�？煽傆行┤藶榱俗约旱姆奖�，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問(wèn)，還裝出一副無(wú)所事事的樣子。漫畫(huà)《假文盲》就生動(dòng)地再現了這個(gè)場(chǎng)景。
在一個(gè)公交車(chē)站，有四個(gè)身材魁梧的男人無(wú)所事事的站在兩側的欄桿上等候上車(chē)，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來(lái)不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常，可是再仔細看就一點(diǎn)也不正常了，因為欄桿旁的牌子上赫然寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字！難道是這四個(gè)人高馬大的人不識字嗎？不，這四個(gè)人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個(gè)戴著(zhù)近視鏡……，那么難道是他們沒(méi)有看見(jiàn)嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字寫(xiě)的非常清晰，可他居然一副若無(wú)其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺(jué)他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著(zhù)他們。而他們呢，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著(zhù)眼睛，仿佛一點(diǎn)也不受道德的審判、良心的譴責。
這對母子還是最后一個(gè)被擠上了車(chē)……。
我們的社會(huì )，現在雖說(shuō)好人越來(lái)越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個(gè)影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會(huì )才不能實(shí)現人人友善、沒(méi)有罪惡的完美社會(huì )。
希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會(huì )將變得更加美好、充滿(mǎn)陽(yáng)光。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇27
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)就讓我深有感受。
只見(jiàn)畫(huà)中一個(gè)戴眼鏡的男人靠在一棵小樹(shù)苗上，樹(shù)苗已經(jīng)被他靠彎了，他后面站著(zhù)的另一個(gè)男人驚訝地問(wèn)他：“你干什么？”“等著(zhù)乘涼�！贝餮坨R的男人歪著(zhù)個(gè)頭，一副理所當然的樣子回答。
這個(gè)人一心只想著(zhù)不勞而獲，坐享其成，別人辛辛苦苦種下一棵小樹(shù)，他竟然在樹(shù)這么小的時(shí)候就趕緊占著(zhù)樹(shù)，好像生怕別人比自己先來(lái)，自己會(huì )占不著(zhù)便宜，你們一定也覺(jué)得這個(gè)人的行為既可笑，又可恥吧？
其實(shí)生活中還真有類(lèi)似這樣的事，就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時(shí)，有一名同學(xué)作弊了。因為平時(shí)學(xué)習不努力，考試前也不好好復習，卻又想考個(gè)好成績(jì)，于是自己不思考，用手機搜題，直接抄上答案，結果卻是被取消了高考所有考試成績(jì)。所以如果自己不努力，是不會(huì )有好結果的。
我還看見(jiàn)過(guò)有一些乞丐，明明年紀輕輕，四肢健全，自己有能力工作掙錢(qián)，卻就是不肯自己努力，不肯付出辛勞，坐在路邊以向別人要錢(qián)，要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩游戲，每天都靠向父母要錢(qián)生活，享受白得來(lái)的好處，這些人最終也是不會(huì )有好結果的。
所以，我們不能學(xué)這樣的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收獲，別想著(zhù)天上會(huì )掉餡餅，只有通過(guò)自己的努力，才能得到真正想要的幸福。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇28
春天來(lái)了，風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，小草鉆出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹(shù)節到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，人們都興致勃勃地去參加植樹(shù)節。一位叔叔扛著(zhù)一棵小樹(shù)，手里拿著(zhù)植樹(shù)工具，來(lái)到公園里去植樹(shù)。
公園里有很多植樹(shù)的人。這位叔叔找到了植樹(shù)的地方，先在地上挖了一個(gè)坑，接著(zhù)把樹(shù)苗放在坑里扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹(shù)苗澆水了。他看見(jiàn)不遠處有一個(gè)池塘，就去打水，沒(méi)過(guò)多久，他就拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的噴壺回來(lái)了。這時(shí)，叔叔看到剛種下的小樹(shù)下坐著(zhù)一個(gè)人。并問(wèn)道：“你干什么？”那人聽(tīng)見(jiàn)背后的人問(wèn)他，吃了一驚，便回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
上面這個(gè)是華君武爺爺畫(huà)的一幅漫畫(huà)內容。這幅漫畫(huà)讓我的心久久不能平靜，我覺(jué)得這個(gè)人非常不可理喻。
小樹(shù)才剛種下來(lái)，他就要在樹(shù)下等著(zhù)乘涼，實(shí)在荒唐。再說(shuō)他應該看見(jiàn)很多人在植樹(shù)，他想乘涼的話(huà)可以自己種一棵，為什么要等別人的小樹(shù)長(cháng)大了乘涼呢？他在生活中肯定是個(gè)懶惰的人，什么事都要依靠別人，等著(zhù)別人干，自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個(gè)人都不應該有的。我們要從小培養獨立意識，自己能做的事情盡量自己做。實(shí)在不能做的事情，請教爸爸媽媽和老師。不然我們就會(huì )變成一個(gè)懶惰的“乘涼人”！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇29
今日，我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫(huà)，但這僅僅僅有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區門(mén)口的垃圾桶周?chē)睦鴶挡粍贁�，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著(zhù)一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不禮貌��！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”話(huà)音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一向沒(méi)有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我��！”小明還是呆呆地站在那里。他想：此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們再把垃圾扔扔到了外面怎樣辦呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，在上頭寫(xiě)了幾個(gè)字，他寫(xiě)完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“禮貌—只差一步�！毙←惸畹�，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái)，反而還踢著(zhù)玩兒，真是太不禮貌了！有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了！
小明說(shuō)的對，禮貌只差一步，我們不能因為懶惰而不走出這一小步，那樣地球爺爺的衣服會(huì )很臟，他會(huì )很悲痛，所以我們不能懶惰，要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì )是地球爺爺的一大步！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇30
天空陰沉沉的，烏鴉在樹(shù)上呱呱，小鳥(niǎo)在旁邊喳喳。我站在公交車(chē)上，看著(zhù)人們亂糟糟一團，使勁兒擠著(zhù)上車(chē)，這一幕，不禁聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)。
華君武先生有一副漫畫(huà)，畫(huà)上有四位中年男人，站在了母子乘車(chē)處，一位抱著(zhù)孩子的婦女在旁邊看著(zhù)他們，難道他們是文盲？不！肯定不是！他們都穿著(zhù)锃亮的皮鞋，披著(zhù)名貴的皮大衣，卻絲毫沒(méi)讓抱孩子女人的意思，也沒(méi)有絲毫的羞愧。
其實(shí)，在我們的日常生活中，也有很多這樣沒(méi)有公德的人。比如在公交車(chē)上，有一些人會(huì )在專(zhuān)用座位上就座，就算一些老人站著(zhù)，望著(zhù)他，他也沒(méi)有絲毫的羞愧之意。在公園里，不許攀摘花草，牌子上明明寫(xiě)得清清楚楚，可是還有很多人在草坪上摘花、爬樹(shù)。大街上這么顯眼的垃圾桶，可是某些人還是亂扔垃圾，即使就在垃圾桶旁邊，仍然亂扔垃圾，就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這些人真的有失社會(huì )公德，讓人氣憤。杜絕這種不良行為，人人有責。
還好，大部分人都是文明的。有些人不僅自己遵守文明規則，還竭力幫助他人，看到社會(huì )不良行為，指出并勸導他。這些人值得學(xué)習。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)電動(dòng)車(chē)上，他的爸爸想闖紅燈，他說(shuō)：“爸爸，要遵守交通規則�！彼陌职謶M愧地低下了頭，說(shuō)：“對，我們應該遵守交通規則，做一個(gè)文明人。"社會(huì )文明需要大家來(lái)遵守維護。
只有守護文明，才可以讓城市更美好；只有遵守文明，才可以讓世界更美好！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇31
最近我看了一幅漫畫(huà)，說(shuō)的是天下的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，所以讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性，不能成長(cháng)。
漫畫(huà)講了一個(gè)還在在上幼兒園時(shí)，父母會(huì )放學(xué)來(lái)接他，小學(xué)也依然來(lái)接孩子，初中也是這樣，只要一到校門(mén)口，可能就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚，享受這父母像天空一般的寵愛(ài)，而漸漸地，孩子上了大學(xué)，在放學(xué)時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，可父母沒(méi)來(lái)，這時(shí)他可能心里想著(zhù)：“可能父母還沒(méi)來(lái)，再等一下吧！”可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去連一個(gè)人影都沒(méi)有，從中，我想到了，孩子不能太依靠父母，一心想著(zhù)父母都會(huì )幫自己做事，可你想想，當有一天，你離開(kāi)了你父母你還能干什么呢！只有你自食其力才是成功者，也諷刺了社會(huì )中那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的父母，不一定一味的贊同，溺愛(ài)，使孩子不能正常的成長(cháng)，待到將來(lái)不能正常發(fā)展。
這幅漫畫(huà)一樣的情況出現在現在的社會(huì )比比皆是，在一次事件中，一位父親和母親一味的寵愛(ài)兒子，給他買(mǎi)一臺臺的電腦，一部部的手機，而孩子就天天躺在床上，五六臺電腦圍著(zhù)他，導致他的眼睛視力逐漸下降，最后因為過(guò)于近視讓神經(jīng)出毛病，當他再想挽回時(shí)，已經(jīng)晚了。而這幅漫畫(huà)正是這樣行為的老師，告訴父母們要讓孩子有一個(gè)正常的成長(cháng)階段。
天下的父母們，如果你們身上有這樣的行為你們一定要改正啊，要學(xué)漫畫(huà)中的父母，要鍛煉孩子，要讓他們學(xué)會(huì )獨立，這樣將來(lái)才可以是一個(gè)有出息的人。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇32
今天我看了華君武的《假文盲》這幅漫畫(huà)，內心有種說(shuō)不出的滋味。
北風(fēng)呼嘯的晚上，“母子上車(chē)處”的站牌處卻站著(zhù)幾個(gè)男人。排在隊首的人虎背熊腰，穿著(zhù)棉衣。第二個(gè)人似乎在閉目養神。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，雙手插兜，個(gè)頭偏矮。最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，好像是個(gè)醫生。而在“母子上車(chē)處”的站牌旁邊，一對衣著(zhù)樸素的母子倆正孤獨無(wú)助地在凜冽的寒風(fēng)中站著(zhù)，他們瑟瑟發(fā)抖，用疑惑的眼神盯著(zhù)這幾個(gè)特殊的男人……看到這幅漫畫(huà)，我腦海中的第一反應是：漫畫(huà)中的這幾個(gè)男人，難道都是盲人？又或者是文盲？不，絕對不是的！他們這樣做，只能解釋為他們假裝沒(méi)看到牌子或者假裝不認識字，想早點(diǎn)上車(chē)！
生活中不乏這樣的“假文盲”。草地上，告示牌上明確寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”的警示語(yǔ)，一個(gè)個(gè)“假文盲”仍然明目張膽地恣意踩踏著(zhù)小草。公共場(chǎng)所里仍有一些煙民口吐煙圈，愜意至極。旅游景點(diǎn)隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)亂刻的大有人在……
這些“假文盲”只顧自己的利益，沒(méi)有一點(diǎn)公德心，這種人比真的文盲還要可怕。如果到處都充斥著(zhù)這樣的“假文盲”，我們的和諧社會(huì )該如何建設呀？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為小學(xué)生，我們要從小事做起，從遵紀守法做起，從杜絕“假文盲”做起。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇33
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，標題為《假文盲》。在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子來(lái)到車(chē)站，站在圍欄外，可憐巴巴地望著(zhù)圍欄內的四個(gè)男人。這不是“母子上車(chē)處”嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒等車(chē)？難道他們不認識車(chē)牌上的字嗎？瞧，站在隊伍第一個(gè)的男子穿著(zhù)棉大衣上，看上去文質(zhì)彬彬；第二個(gè)男子戴著(zhù)帽子，閉著(zhù)眼睛，似乎在思索著(zhù)什么；第三個(gè)男子戴著(zhù)眼鏡兒縮著(zhù)脖子；第四個(gè)男子戴著(zhù)口罩耷拉著(zhù)眼皮。他們對站牌上的字熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里等候公交車(chē)。
他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣著(zhù)打扮來(lái)看，大多都西裝革履，挎著(zhù)公文包，一副社會(huì )精英的樣子。他們應該都是受過(guò)教育的人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無(wú)視社會(huì )的公德，這正是沒(méi)有素質(zhì)表現。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁浮想聯(lián)翩，社會(huì )上還有許多這樣的“假文盲”：在醫院里，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，盡管他們身邊有“禁止喧嘩”和“禁止吸煙”的告示牌；馬路上豎著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”的標語(yǔ)，但還是有一些身強力壯的小伙子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳而過(guò)，令人心驚膽戰；在公園里“請勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學(xué)校里，洗手池的上方明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)，但有一些學(xué)生洗完手后卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭里的水任意流淌。
假文盲現象隨處可見(jiàn)，我們要大聲呼吁：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現象銷(xiāo)聲匿跡，讓社會(huì )更加和諧美好。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇34
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，雖然內容不多，但是給我的感觸很深。
漫畫(huà)中是在一個(gè)車(chē)站，乘車(chē)處立著(zhù)一個(gè)指示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”。但是有四個(gè)大男人站在那里，把雙手插進(jìn)口袋里，好像對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。站在第一個(gè)的應該是個(gè)高級干部，身穿西服，樣子非常威嚴；第二個(gè)好像是某家公司的老板，戴著(zhù)黑帽子，是人群中最高的一個(gè)；第三個(gè)好像是個(gè)知識分子，戴著(zhù)金絲眼鏡，黑色的皮鞋被擦得锃亮；第四個(gè)好像是個(gè)大夫，大大的口罩遮住了他的半張臉，頭發(fā)黑黑的，被梳理得非常整齊。
但是他們假裝沒(méi)有看見(jiàn)站在牌子旁邊的一位弱小的女人，她頭上披著(zhù)頭巾，穿著(zhù)短短的褲子，抱著(zhù)自己的兒子，站在寒風(fēng)里，看著(zhù)那些“假文盲”，心里想：這上面明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，你們這些大男人怎么能站在這里呢？我覺(jué)得這些人并不是真的文盲，而是假文盲，沒(méi)有社會(huì )公德心的假文盲，他們?yōu)榱艘患核嚼�，上�?chē)方便，完全不顧及真正有需要的站在寒風(fēng)中的母子。
這讓我想起了我們小區的草坪，旁邊的牌子上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏！”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍；圍欄上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿翻越！”但還是有人為了走近路，偏偏從上面翻過(guò)去；車(chē)站里明明寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙！”但還是有人在“吞云吐霧”……
現在是文明社會(huì )，文盲是可恥的，假文盲更可恥，所以我們不要做文盲，更不要做假文盲！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇35
漫畫(huà)，時(shí)而讓人歡笑，時(shí)而人悲傷，時(shí)而讓人回味無(wú)窮。
而我今天看到了一幅漫畫(huà)，名叫：此處沒(méi)水，這讓我感觸頗深。講的是一個(gè)人辛辛苦苦的挖了五個(gè)深淺不一的井，可是最深的也不是特別深。但最深的那個(gè)井，就差一點(diǎn)就能挖到水了。他也不繼續挖一下，就下結論：哪兒有什么水，此處無(wú)水！
看到這部漫畫(huà)，我不禁想起了自己。一二年級時(shí)學(xué)了羽毛球，因為病了一場(chǎng)后就沒(méi)學(xué)了。四年級時(shí)，又學(xué)了排球，但升五年級后，學(xué)習任務(wù)繁重，時(shí)間忙不過(guò)來(lái)，就又放棄了。
最后，我和媽媽一致認為，學(xué)習要堅持到底，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。所以從五年級開(kāi)始，我堅持學(xué)國學(xué)、奧數和游泳。
學(xué)了而不堅持，這是人們的常態(tài)。去學(xué)而又沒(méi)堅持的，可能是因為當初的一時(shí)新鮮吧。學(xué)了之后才發(fā)現，這些都不是你一直熱愛(ài)的，何必在此浪費時(shí)間、浪費金錢(qián)、浪費生命呢？
我也知道我班上的一個(gè)同學(xué)，她學(xué)過(guò)許多的球類(lèi)運動(dòng)和許多的樂(lè )器，可都只學(xué)了冰山一角。是，我得承認她什么都能聊上那么一點(diǎn)，朋友也有不少，可她的成績(jì)卻從中上游一直滑到了下游，這就是她什么都學(xué)，卻又不堅持學(xué)習的后果�，F在我和她疏遠了，我覺(jué)得她做事不堅持，人們不是常說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑嗎？
現在，請我們把熱愛(ài)或重要的事，堅持到底。不要像漫畫(huà)里的人半途而廢！
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇36
我們要做一個(gè)孝順的孩子，不要做忘恩負義的人。
從漫畫(huà)“破玩意兒”中我們可以看見(jiàn)，一只小雞踏著(zhù)矯健的步子，離開(kāi)蛋殼，嘴里還罵道：“破爛玩意！”這只小雞的行為，多么可恥��！他竟然討厭孕育它的蛋殼。這只小雞的行為就是忘恩負義，如果沒(méi)有這個(gè)蛋殼，就沒(méi)有它。蛋殼將它孕育成長(cháng)，小雞就是那樣報答的嗎？
看到這幅漫畫(huà)，我不由得想到那些不讓父母回家的人，自己在城里的家中享樂(lè )，卻讓父母留在農村。我想問(wèn)那些人：“你們有沒(méi)有想過(guò)，你們的父母是怎樣辛苦帶大你們的？”“滴水之恩，當涌泉相報”，一滴水而已，尚且涌泉相報，更別說(shuō)父母對你的養育之恩了。
我又想到，有一位已經(jīng)做了父親的兒子，都說(shuō)養兒方知父母恩，可是他還是那樣對待他的老父親。他帶著(zhù)他的兒子去玩，把他的業(yè)已病重的父親撂在一邊，他就是這樣孝順父親的嗎？北京大學(xué)有一個(gè)所謂的天之驕子，竟然用自己學(xué)到的化學(xué)知識來(lái)殺害自己的母親，把母親殺害之后，竟然用他所學(xué)的高科技知識把母親的遺體冷凍起來(lái)，逃避自己的責任，想起這樣令人發(fā)指的事情，我就悲憤交加。
做一個(gè)懂得感恩的孩子吧，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。作為兒女，就算是用自己的一生的努力來(lái)回報父母的養育之恩，都是報答不完的。
漫畫(huà)的啟示的優(yōu)秀作文 篇37
漫畫(huà)，具有很大的諷刺意味，有的富有哲理，有的還十分幽默，不僅讓人回味無(wú)窮，更讓人深入思考。
這一幅《假文盲》的漫畫(huà)，名字讓人一聽(tīng)就通俗易懂，在一個(gè)鵝毛大雪，大雪紛飛的天氣，公交站站著(zhù)五個(gè)人，其中有四個(gè)很壯實(shí)的男人穿著(zhù)大棉襖站在“母子上車(chē)處”�？吹竭@樣的畫(huà)面，我震驚了。因為真正的母子正在邊上受凍，而在母子上車(chē)處卻排了長(cháng)長(cháng)的隊伍。那四個(gè)男人，一個(gè)個(gè)正目視下方，眼睛絲毫不看邊上的那對母子，也沒(méi)有看到那塊醒目的“母子上車(chē)處”站牌，而那群人有的穿著(zhù)皮鞋，有的戴著(zhù)墨鏡，讓人覺(jué)得他們似乎是真的“盲人”，然而，是不是真的盲人，也許只有他們自己心里清楚吧。
我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，頓時(shí)勃然大怒，因為這一群外表光鮮亮麗之人內心竟如此丑惡，這十分讓人想沖上去把他們直接拖出來(lái)，讓他們自己走路回家。在我們的生活中，是不是也有這樣的“假文盲”現象存在的呢？當然這些事情在我們的生活中多到不能用言語(yǔ)來(lái)表達了，面對這些假文盲，我只想說(shuō)“NO！”有一次，我在車(chē)上碰到了位年輕人，他似乎沒(méi)有看到車(chē)上的”愛(ài)心專(zhuān)座“似的，邊上站了位年近半百的老人，老人頭發(fā)蒼白如雪，可那個(gè)年輕人似乎也沒(méi)有讓座的想法，讓人看不了真是憤憤不平！可是我們現實(shí)生活中還是有很多這樣的人存在。
那能不能制止這樣的事情發(fā)生呢？能！只要我們發(fā)揚善心，倡導建設文明社會(huì )，讓這種“假文盲”現象徹底消失。
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