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人類(lèi)的啟示作文

時(shí)間:2022-06-03 13:44:35 啟示 我要投稿

人類(lèi)的啟示作文10篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的人類(lèi)的啟示作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人類(lèi)的啟示作文10篇

人類(lèi)的啟示作文 篇1

  大自然給人類(lèi)的啟示太多了。動(dòng)物給人類(lèi)了許多啟示。

  古時(shí)候,人們看到魚(yú)兒在水里游,自由自在,就根據魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們見(jiàn)鳥(niǎo)在天上飛,就發(fā)明了飛機,實(shí)現了人們“飛向藍天”的愿望以前,坦克只有一層,如果敵人在右邊,就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向,因此,人類(lèi)又發(fā)明了轉動(dòng)型大炮。

  大自然的啟示真多!

人類(lèi)的啟示作文 篇2

  大自然奧妙無(wú)窮,就拿壁虎脫斷自己的尾巴逃生這件事來(lái)說(shuō),你要仔細觀(guān)察的話(huà),會(huì )令人驚訝得像頭頂炸了個(gè)響雷。

  “壁虎,壁虎!”上周星期二晚上,一只小壁虎也不知從什么地方悄悄地來(lái)到我書(shū)桌前的墻壁上,頂著(zhù)個(gè)三角形腦袋,還綴著(zhù)兩顆黑玉般的小眼睛,閃閃發(fā)亮,那一條細長(cháng)的尾巴穩穩地掛在墻上,像條鞭子。我看了它一會(huì )兒,突然想抓住它,便躡手躡腳地靠近,以迅雷不及掩耳之勢,用尺子猛按下去,壓住了它的尾巴,它拼命掙扎!肮具,咚!钡舻搅俗雷由,“怎么變小了呢?”仔細一看,噢,是尾巴在來(lái)回翻滾,“天啦,身子呢?”我驚叫起來(lái)!

  “早跑了!卑职终f(shuō),“壁虎受到攻擊時(shí),肌肉會(huì )劇烈收縮使尾巴脫落,但神經(jīng)并沒(méi)壞死,脫下的尾巴仍會(huì )動(dòng)彈,這是為了迷惑敵人,掩護自己撤退的分身術(shù),敵人反應過(guò)來(lái)時(shí),壁虎早已逃之夭夭了。

  “沒(méi)尾巴也太難看了吧!”我驚詫得仿佛看見(jiàn)流溪河的水在倒流!皶(huì )長(cháng)的,”爸爸繼續說(shuō)道,“壁虎斷尾時(shí),會(huì )分泌出成長(cháng)素刺激再生細胞,幾天后新尾巴就長(cháng)出來(lái)了!

  “阿,這也行!”我思考著(zhù),“如果能發(fā)明一種生物技術(shù),提取出壁虎的再生細胞,置入人體內,當我們不小心手腳發(fā)生意外時(shí),就可以像壁虎一樣再長(cháng)出來(lái)了啊!”嗯,我得好好學(xué)習,尤其多學(xué)習科學(xué)技術(shù)知識,我相信,在不久的將來(lái),這個(gè)愿望一定能實(shí)現。

  大自然真神奇,壁虎的逃生術(shù)更是妙不可言,讓我受益匪淺。

人類(lèi)的啟示作文 篇3

  大海帶給我們波瀾壯闊的視野,帶給我們神清氣爽的心情,帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想,但生活在大海深處的魚(yú)兒們每天在大海里自由自在的游泳,這些可愛(ài)的魚(yú)兒們是怎樣呼吸運動(dòng)而生活著(zhù)呢?

  每一條魚(yú)兒的身體內部都有一個(gè)叫作“魚(yú)鰾”的器官,當魚(yú)鰾里充滿(mǎn)空氣時(shí),魚(yú)鰾的浮力就會(huì )增大,魚(yú)兒通過(guò)魚(yú)鰾增大的浮力,從而可以浮出水面;而當魚(yú)鰾內空氣沒(méi)有充滿(mǎn),癟下來(lái)的時(shí)候,與表達浮力就大大減小了,魚(yú)兒就不能浮出水面去看外面的精彩世界了,至能默默地嗔道水底;當魚(yú)鰾里有一部分空氣在中間時(shí),魚(yú)兒就會(huì )剛好停留在水底中央。無(wú)論魚(yú)兒是浮在水面,沉在水底,還是停留在水中間,一切都得聽(tīng)從指揮官---魚(yú)鰾的指揮?茖W(xué)家們就從魚(yú)兒的上浮、下沉和停留在中間的能力受到啟發(fā),經(jīng)過(guò)多次研究實(shí)驗,終于發(fā)明了能在水中上符合下沉且行動(dòng)自如的機器-----潛水艇。這一發(fā)明,為人類(lèi)的軍事事業(yè)以及對海下世界的研究起到很大的作用!

  動(dòng)物們的習性千奇百怪,但每種動(dòng)物都有其特別且有用的價(jià)值,在以后的學(xué)習和生活中讓我們更加細致的觀(guān)察學(xué)習吧!以便探索他們身上更多更廣的奧秘,為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻!

人類(lèi)的啟示作文 篇4

  大自然給了人類(lèi)許多的啟示。比如鋸子是根據螳螂臂和鋸齒草發(fā)明的,人類(lèi)還利用蛙跳的原理發(fā)明了蛤蟆夯,還有船槳模仿的是魚(yú)鰭,屋頂瓦楞模仿的是許多動(dòng)物的鱗甲。

  人們模擬海蟄感受次聲波的器官,成功設計精準的“水母耳”儀器。它由喇叭接收次聲波的共振器,把這種共振器和振動(dòng)轉變?yōu)殡娒}沖的轉換器以及指示器。如果將這種儀器安裝在船的前甲上,一旦接收到風(fēng)暴前的次聲波時(shí),可令360度旋轉的喇叭旋轉至停止旋轉,它所指的方向就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向,指示器上的讀數即可告知風(fēng)暴的強度。

  這種預測儀能提前15小時(shí)感知風(fēng)暴并作出預警,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

  人們還根據蛙眼的視覺(jué)原理,研制出了一種電子硅眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼一樣,能準確無(wú)誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后,雷達抗干擾能力大大提高。而且這種雷達系統能快速而準確的識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等,特別是能區別真假導彈,防止以假亂真。

  電子蛙眼還廣泛應用在機場(chǎng)及交通通道上,在機場(chǎng),它能監視飛機的起飛與降落,若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞,能及時(shí)發(fā)出警報,在交通通道,它能指揮車(chē)輛防止車(chē)輛發(fā)生碰撞事故。

  人們還根據了許多動(dòng)物的特點(diǎn)發(fā)明了很多很多東西。

人類(lèi)的啟示作文 篇5

  今天,我出去玩的時(shí)候,無(wú)意發(fā)現一個(gè)螞蟻洞,正巧,又沒(méi)有找到伙伴,就準備觀(guān)察一下。聽(tīng)說(shuō)螞蟻最喜歡吃甜食了,我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干,然后我就蹲在那里,開(kāi)始等待螞蟻的出現。

  等了好久,可我還是沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻,我想:是不是我把食物放得離它們的窩太遠了,致使它們聞不到香味,而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái),于是我試著(zhù)把食物向前移了一點(diǎn)。終于第一只螞蟻出現了,我見(jiàn)它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干,只見(jiàn)它先在餅干的周?chē)D了幾圈,然后左推推,右搬搬,然而餅干對它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物了,不管它怎么努力,餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。

  我以為它會(huì )泄氣,沒(méi)想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖,這一次它沒(méi)費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前,慢慢地爬進(jìn)了它的家。過(guò)了一會(huì )兒我看到一大群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍慢慢地向餅干移來(lái),終于看見(jiàn)“泰山”了,他們欣喜若狂,靠近“泰山”后一擁而上,螞蟻越聚越多,終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量,推移著(zhù)“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)……

  我被這種精神深深地感動(dòng)了,他給我了一個(gè)啟示:一只小小的螞蟻竟然有著(zhù)如此強大的團隊精神,它們知道團結就是力量,那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理,還有什么事情會(huì )做不到呢?

人類(lèi)的啟示作文 篇6

  美麗的大自然,給了我們許多啟示,我們應該保護大自然,不能亂丟垃圾、吐啖、砍樹(shù),還不能浪費資源。一定要保護環(huán)境,保護大自然!

  不能空口無(wú)憑,下面我就給大家介紹一下大自然的啟示。

  人類(lèi)根據鯊魚(yú)做出了飛機,根據蝙蝠做出了雷達。人類(lèi)根據蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機,根據蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明雷達,根據鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船,根據青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。

  人們依據大自然的啟示,發(fā)明了這么多東西,我也想發(fā)明一些東西。

  上學(xué)帶一大盒水彩筆很麻煩,而且十分浪費,在變色龍可以變色的啟示下,我想發(fā)明一種可以變出很多顏色的水彩筆。每天上學(xué),只帶一支小小的水彩筆,不但可以畫(huà)出錦繡的圖畫(huà),還不用造那么多支水彩筆。有的同學(xué)戴著(zhù)眼鏡,十分不方便,幾個(gè)月就得換一次,視力也越來(lái)越差。在貓頭鷹眼的啟示下,我想設計一種讓眼睛越來(lái)越好的,能適應各種度數的眼鏡。我知道螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的,聯(lián)想到盲人他們看不到東西和人,感到很心痛,于是,在螞蟻的啟示下,我想發(fā)明一種和螞蟻觸角一樣,但功能是能辨認人和東西的儀器,把這個(gè)觸角安裝在盲人的手上,這樣盲人就可以用它來(lái)感知外面的世界了。

  大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì ),都能讓我們對生命有更深一層的體認,像鯨魚(yú)、小鳥(niǎo)不都是很好的例子嗎?

人類(lèi)的啟示作文 篇7

  今天我讀了《鳥(niǎo)類(lèi)給人類(lèi)的啟發(fā)》一文,這個(gè)文章主要寫(xiě)是由于現在的地球能源消耗的太快了,無(wú)其是電能消耗更多。所以,這就需要去開(kāi)發(fā)利用新的能源。法國科學(xué)家發(fā)明了一種新型的風(fēng)力發(fā)電機,它的效率比普通新型風(fēng)力發(fā)電機的效率提高了8倍,這種新型風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)明,是從飛鳥(niǎo)的翅膀形狀中得到的啟示,經(jīng)過(guò)不斷的試驗,他們還把風(fēng)力馬達縮小,提高它的效率。

  經(jīng)過(guò)試驗,他們得到了一個(gè)新的認識,鳥(niǎo)的翅膀之所以成扁形狀,是為了利用渦流的能量,而不是為了推動(dòng)風(fēng)力:鳥(niǎo)翅膀末端的作用就像一個(gè)小型的渦輪機,本身雖然不會(huì )旋轉,但能形成一股強有力的風(fēng)流:所有的渦流都是向內旋轉的,不斷增強,推動(dòng)著(zhù)空氣,就想要通過(guò)一個(gè)窄而長(cháng)的房間一樣,這種力相當于使阻力減少了18。75%。根據這個(gè)新的認識,科學(xué)家用了一組較大的旋翼,按照環(huán)形次序圍繞著(zhù)一個(gè)小的螺旋槳,于是就發(fā)明了一種功率發(fā)達8——9倍的風(fēng)力集中機。

  從這個(gè)故事中我知道了別看小鳥(niǎo)很小,人們也能從它身上發(fā)現很多有用的東西,所以大家不要小看這種小動(dòng)物。

人類(lèi)的啟示作文 篇8

  人類(lèi)的許多成功,都離不開(kāi)大自然的“鬼斧神工”,大自然賦予了人類(lèi)太多的遐想和啟示。

  人類(lèi)模仿蜻蜓發(fā)明了飛機;人類(lèi)觀(guān)察鯨創(chuàng )造了海輪;牛頓被蘋(píng)果砸中,發(fā)現了萬(wàn)有引力。我們的生活已越來(lái)越離不開(kāi)大自然,科學(xué)家們努力探索著(zhù)自然界中所有的神奇,尤其在動(dòng)植物的領(lǐng)域里,瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物獵豹顯然成了科學(xué)家們最感興趣的研究課題。

  眾所周知,獵豹不僅是動(dòng)物界“跨欄之王”,而且它還是食肉界神秘的“夢(mèng)幻殺手”。你們知道獵豹為什么能輕而易主的捕獲獵物嗎?它不僅僅只是靠它強勁有力奔跑速度,而且隱藏能力極強,也是它捕獲獵物成功的一個(gè)重要因素,當然,這全得歸功于獵豹身上的花紋了。

  獵豹身上的花紋,是它捕捉食物時(shí)不可缺少的一個(gè)重要部分。因為獵豹的花紋非常地接近土地與干草的顏色,可以令獵豹有限的地面上“隱身”起來(lái)。不容易讓獵物發(fā)現它的蹤影。

  獵豹這種夢(mèng)幻般的隱藏能力被科學(xué)家們發(fā)現后,科學(xué)家開(kāi)始細細研究獵豹的捕食特點(diǎn)和身上的花紋,他們發(fā)覺(jué),聰明機靈的獵豹在長(cháng)期的狩獵中,覺(jué)察到了自己身上顏色跟田野顏色相近的這一特點(diǎn),所以它們常常能尾隨在獵物身后,近距離地捕獲到獵物。為自己也節省了不少體力。在現代戰爭中,科學(xué)家們通過(guò)獵豹捕獵的實(shí)驗數據,也制造設計出了類(lèi)似于獵豹身上花紋的一種野外作戰隱藏服。

  這種戰爭隱藏服就是目前大家都早已熟悉的迷彩服,衣服為什么稱(chēng)之為迷彩服呢?道理其實(shí)很簡(jiǎn)單:因為這種衣服有許多像大自然的顏色,有像綠葉的綠色,有樹(shù)干的褐色,有大地沙土的土色,和水一樣的藍色。這一些跟自然界完全吻合的顏色,完全可以蒙蔽敵人的視線(xiàn),在戰爭中,可以出奇制勝。

  是呀,大自然中有許事物給我們人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的啟迪,只要我們細心地去發(fā)現、去探索,人類(lèi)絕對受益無(wú)窮。

人類(lèi)的'啟示作文 篇9

  春看百花,你會(huì )感悟大自然。一眼繁花似錦,二目遍山翠滿(mǎn),蜂蝶戀,燕呢喃。世間萬(wàn)年,緣何總是輪回伊始,便美景無(wú)限?冰破土,春蠶絲,連黃土地都春意綿綿。雁南回,雛幼繁,農耕田間。這一刻的大自然,便是萬(wàn)般美好,如人的青春少年。那蓬勃生機如血氣方剛,讓人不忍虛度,卻愿流連。指間年華,可如水般逝去,若不珍惜,春可再來(lái),但年華老去。金縷玉有價(jià),少年時(shí)無(wú)影。大自然的春天總激勵著(zhù)萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng),不愿辜負這美好時(shí)光,所以他總是送給人們一句“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”!

  夏游江河,你會(huì )感悟大自然;蛲毯K{天,或追江潮連連。 你會(huì )感謝大自然藏無(wú)數寶藏于江河湖海,你會(huì )贊嘆大自然將世間萬(wàn)物都一視同仁,賦予生機無(wú)限。雖有酷熱難耐,但卻將最充足的日光播撒綠葉,生生不息的清新便賜給自然界里的生靈,也包括我們人類(lèi)。物競天擇,但在大自然面前,我們都是他的孩子。他不偏不袒,更不會(huì )遺漏誰(shuí)。這一刻的大自然,如一個(gè)嚴格卻又盡心的父親,給孩子們考驗,卻不吝惜將所有的幫助給與每一個(gè)兒女。此刻的大自然,送給我們的是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì )。

  秋行陌上,你會(huì )感悟大自然。 隴上秋色,成熟一片。稻的香,果的紅,還有那田邊池塘里魚(yú)的肥。大自然不僅給我們帶來(lái)了豐收,還帶來(lái)了收獲季節的感悟。春播,夏耕,才有這秋的收。春天的激勵,夏天的考驗,似一個(gè)久經(jīng)風(fēng)霜的老者引導我們一步步走向成功的路途。來(lái)之不易,才會(huì )更加珍惜。不可以因為糧滿(mǎn)倉而忘記汗水如滴,不可以因為果滿(mǎn)園而忘記辛勤耕耘,更不可以因為獲得了一季的成功而忘記了要繼續努力。山外之山,樓外之樓,天外之天。所以,大自然告訴我們“欲窮千里目,更上一層樓”!

  冬攀高山,你會(huì )感悟大自然。皚皚一片,如一張新的人生答卷。若登山頂,定是最美風(fēng)光,美景無(wú)限。但山路崎嶇,艱難苦險。寒風(fēng),冰霜, 如刀在臉。山頂的峰巒,像一張熟悉的臉。他期盼,他焦慮,他希望每一個(gè)攀登者都能安全到達山巔。那里有他準備的奇樹(shù),珍饈,異禽,還有連綿云端。金頂的朝陽(yáng),是最大的獎賞,賞給那些堅定的勇士,還有那些即將成為勇士的人。他們都是大自然的子孫,都是這生生不息一代代的強人。因此,大自然總是對我們說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險峰,待到雨過(guò)天晴時(shí),捷報化彩虹!

  人與自然,若父子。自然就像一個(gè)不茍言笑卻充滿(mǎn)慈愛(ài)的父親,他將自己的所有都無(wú)私奉獻給孩子。但他卻不愿意孩子們空享其果,他磨礪他們,他鍛煉他們,讓每一個(gè)孩子在汗水中收獲最大的成功!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志!扒f(wàn)年后,大自然真的成為了一個(gè)合格的父親。他教會(huì )子女們生存,子女們則在他那里獲得了一切。山川,海洋,甚至天空。大自然已經(jīng)漸漸老去,做子女的是否也應該回饋些什么給他呢?我們怎能看著(zhù)他的肺漸漸黑暗,我們怎能看著(zhù)他的臉漸漸萎黃?我們難道不應該讓他的山巒再添新綠?我們難道不應該讓他的大海更加蔚藍?每一個(gè)大自然的孩子們啊,一定愛(ài)護大自然,做一個(gè)孝子!

人類(lèi)的啟示作文 篇10

  仿生設計在軍事上成功應用有很多例子,比如貓的眼睛與微光夜視儀。

  在漆黑的夜晚,貓能清楚地觀(guān)察老鼠的一舉一動(dòng)并且抓住它,都是因為貓的眼睛上的視網(wǎng)膜具有圓錐細胞和圓柱細胞,圓錐細胞能感受到白天的和顏色,圓柱細胞能感受夜間的光線(xiàn)。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物,比如雞、鴨等,它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細胞;而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物,比如貓頭鷹,它們的視網(wǎng)膜中只有圓柱細胞。

  此外,貓的眼睛還有一下特點(diǎn),在它感覺(jué)弱光時(shí),瞳孔能夠隨著(zhù)光的不同強度而自動(dòng)調整。所以在陽(yáng)光強烈的時(shí)候,你會(huì )看到貓的眼睛會(huì )和一根直線(xiàn)一般的細,保證讓少量的陽(yáng)光進(jìn)入眼睛。當陽(yáng)光比較微弱的時(shí)候,貓的瞳孔就會(huì )放大,在黑夜里看清楚所有的東西。

  科學(xué)家從貓身上得到了啟發(fā),發(fā)明了微光夜視儀。還有很多東西也是從動(dòng)物身上得到了啟發(fā)而發(fā)明的呢!如萊特兄弟看見(jiàn)鳥(niǎo)在天上飛,由此得到靈感發(fā)明了飛機;從青蛙身上得到啟發(fā),發(fā)明了電子蛙眼……生物真是人類(lèi)的好老師呀!

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