烏龜的啟示作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的烏龜的啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜的啟示作文 篇1
那天，我媽媽送我一個(gè)禮物。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小烏龜。
我趕緊把小烏龜帶到小河邊，放在一塊小石頭上仔細觀(guān)察，可一不注意，小烏龜就居然摔了下去�？善婀值氖菫觚斔さ沽�，它的殼怎么一點(diǎn)兒都不破呢？
我感到很好奇。于是，我就做了這樣一個(gè)小實(shí)驗：我拿了一塊小石頭敲了一下烏龜的殼，再敲一下，連續敲了5下，可是，烏龜殼依然安然無(wú)恙。
我回去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“烏龜的殼之所以堅韌無(wú)比，是因為烏龜的殼就是烏龜的保護傘，就是烏龜的家呀！只要別人一碰到他，他就可以躲到殼里，這樣，哪怕風(fēng)吹雨打，它也不會(huì )害怕，不會(huì )受到任何傷害�！薄芭�，我知道了！”
后來(lái)，我模仿烏龜的殼的樣子設計了一輛與眾不同的坦克，那個(gè)殼是用特殊材料制作的，不但堅不可摧，而且輕便，甚至有反彈的功能。敵人進(jìn)攻坦克，坦克的殼會(huì )立刻將導彈反彈回去。坦克頭上裝有炮筒，我在坦克上裝上世界最先進(jìn)的核導彈，只要一發(fā)射，敵人就瓦解。
我設計的坦克，你們喜歡嗎？
烏龜的啟示作文 篇2
我曾見(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著(zhù)深咖啡色的花紋。它的背高高的隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線(xiàn)優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜的嘴很大，兩邊的線(xiàn)條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直對人注視，一瞬也不瞬。
過(guò)了一會(huì )兒，我想去拿肉給它吃，看見(jiàn)它仍然在努力�！鞍�，它可能爬不上來(lái)了�！本驮谖艺郎蕚潆x開(kāi)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來(lái)。
我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。
在大自然中，有許許多多的動(dòng)物，它們不僅非�？蓯�(ài)，而且都有自己獨特的一面，常常帶給人們許多有意義的啟示。比如烏龜，請你快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它給我的啟示吧！
《龜兔賽跑》就是一個(gè)人盡皆知的寓言故事。我們來(lái)想一想，為什么跑得快如龍卷風(fēng)的兔子卻依然輸給了慢吞吞的小烏龜呢？是因為烏龜比兔子起跑的早嗎？不是。是因為兔子生病了嗎？也不是。是因為兔子麻痹的在一棵大樹(shù)下睡著(zhù)了，而努力不懈的烏龜堅持到底，最終贏(yíng)得了比賽的勝利！
去年，爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜，我十分的高興。的背上長(cháng)著(zhù)一塊堅硬的龜殼，走起路來(lái)慢吞吞的，十分可愛(ài)。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無(wú)聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍�？墒俏野l(fā)現，小烏龜都養了快一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可它為什么還是這么小呢？我十分著(zhù)急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會(huì )不會(huì )長(cháng)得大一些呢？說(shuō)到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長(cháng)得更大一些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長(cháng)成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
大家都知道，烏龜身上有一個(gè)重重的硬殼，遇到危險時(shí)，只要把身子都縮進(jìn)去，敵人就傷害不到它了，烏龜的殼就像它的家，于是我受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種會(huì )動(dòng)的房子。
第一天你可以住在海邊，第二可以住在山的旁邊，第三天可以住在山上，第四天可以……如果真的有這樣的房子那就好了。
還有，如果你要旅游，早上可以把房子當車(chē)開(kāi)出去，晚上睡在房子里，不用去賓館，可以省下很多錢(qián)呢！
在房子里，只要一個(gè)人駕駛，就可以了，不用駕駛的人可以睡覺(jué)、打牌、看書(shū)……如果無(wú)聊的話(huà)還可以坐在陽(yáng)臺上，看兩邊不斷變化的風(fēng)景。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期天，我把烏龜拿出來(lái)玩。我一會(huì )兒摸摸它可愛(ài)的小腦袋，一會(huì )兒嚇唬它，玩得熱火朝天！
我在春風(fēng)徐徐、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里明白了這樣的道理。它的這種鍥而不舍的精神值得學(xué)習！
烏龜的啟示作文 篇3
奇奇是我的好伙伴，雖然它只是我的寵物龜。它的外形和別的小烏龜一樣普通，卻有著(zhù)一股不普通的“勁”。
一天上午，我把奇奇放在洗臉池里，放了些水讓它游泳。奇奇游了一會(huì )兒可能不想游了吧，便把頭伸出水面看我，希望我能把它拿出來(lái)。我故意裝作看不懂的樣子，摸摸它的小腦袋，讓它繼續游。奇奇見(jiàn)我沒(méi)反應，只好不停地用四個(gè)小爪子劃著(zhù)水，奮力地想游上來(lái)�？伤看慰旖咏茨槼氐倪呇貢r(shí)，又總是滑了下來(lái)，跌入水中。奇奇就這樣爬了一次又一次，終究以失敗而告終。它終于累了，在水中休息了一會(huì )兒。我以為它會(huì )就此放棄，沒(méi)想到它只是稍作休息，又繼續向上游起來(lái)。我有些心疼它，就把它抓了上來(lái)，放在水池邊上�？伤只胨�，繼續游起來(lái)。我只好多放了些水，好讓它游得輕松些。終于，它游了上來(lái)，趴在水池邊上。
多么了不起的奇奇！它的堅持不懈、永不放棄的精神令我感動(dòng)！想想我們自己吧，有時(shí)事情做到一半就知難而退，是因為我們先放棄了才失��！小動(dòng)物都能做到永不放棄，我們作為人類(lèi)，難道不應該做得更好嗎？讓我們一起向奇奇學(xué)習吧，學(xué)習它那堅持不懈、永不放棄的精神，雖然它只是一只極普通的小烏龜！
烏龜的啟示作文 篇4
小提琴是一種樂(lè )器，能夠演奏美妙的音樂(lè )。小提琴為什么能夠發(fā)出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關(guān)系外，還因為小提琴的琴箱。
小朋友，仔細觀(guān)察小提琴的琴箱，你會(huì )發(fā)現，它就像一個(gè)烏龜殼的形狀。據說(shuō)20xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。
傳說(shuō)，發(fā)明小提琴的是埃及人邁克雷。 據說(shuō)有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽(tīng)到了悅耳的聲音。他向周?chē)戳丝�，并沒(méi)發(fā)現有人彈奏樂(lè )器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來(lái)的呢？
他停下腳步仔細去聽(tīng)，聲音又沒(méi)有了。 過(guò)了一會(huì )兒，他一邁動(dòng)腳步，悅耳的聲音又傳來(lái)了。 他低頭一看，原來(lái)自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發(fā)出了悅耳的聲音。
愛(ài)動(dòng)腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，如果仿照它造一種樂(lè )器，不也可以奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？ 經(jīng)過(guò)仔細的.研究，他終于用木頭做成了一種樂(lè )器，這就是最早的小提琴。后來(lái)人們經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，制成了現在的小提琴，演奏的樂(lè )曲更加動(dòng)聽(tīng)！ 小朋友，到網(wǎng)上搜一下小提琴，畫(huà)一畫(huà)它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。
烏龜的啟示作文 篇5
人生中遇到的一些小事，會(huì )使人難以忘懷。因為，你可能會(huì )從中得到一些啟示，悟出一些生命的真諦。
那是一個(gè)下午，我做完作業(yè)，就把我的兩只小烏龜從水盆里放到陽(yáng)臺上玩�？粗�(zhù)它們悠閑自得的樣子，我突然想起了一個(gè)許多人都承認的問(wèn)題：如果把烏龜肚皮朝上，它們就翻不回來(lái)了。那么，我的小烏龜能不能翻過(guò)來(lái)呢?一邊想著(zhù)，一邊抓住它們，把它們肚皮朝上，看看它們是否真的翻不回來(lái)了。
剛開(kāi)始，它們一動(dòng)不動(dòng)，好像不理解自己怎么這樣了。等它們反應過(guò)來(lái)后，就開(kāi)始拼命甩動(dòng)四肢，使自己左右搖晃起來(lái)，還用頭頂地面，想借助這種沖擊力翻回來(lái)。
可是，畢竟力量有限，它們的動(dòng)作越來(lái)越慢，不一會(huì )兒，就停了下來(lái)，看樣子，似乎沒(méi)力氣了。我以為它們放棄了，可是，不大一會(huì )兒，它們又伸出了頭，迅速一頂，翻了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)兩只重獲自由的小烏龜，我不禁佩服起它們來(lái)：小小的烏龜竟然有著(zhù)這么頑強的堅持精神。
從它們身上我明白了一個(gè)道理：困難并不可怕，只要堅持不懈就能成功。
烏龜的啟示作文 篇6
我家養了一只小烏龜，它可討我們喜歡了。
凹凸不平的殼，像是一塊塊碧綠的瓦片。它時(shí)不時(shí)伸出小頭，四只腳非常笨重，走起路來(lái)慢極了。它的腳爪有3個(gè)，小小的，白白的，尖尖的，但也談不上可怕，反而很可愛(ài)。龜殼底下的花紋各式各樣，總讓人愛(ài)不釋手。
盡管它動(dòng)作慢，但在它的窩里，行動(dòng)可方便多了。它的窩被我放在陽(yáng)臺，雖然不精致，但是卻很舒適。我每天都把它放出來(lái)，任它想去哪就去哪。
在我眼里，它是只吃貨，它的夢(mèng)想永遠是追求好吃的食物，“翻山野嶺”只為吃。因為我從來(lái)不把食物放在它的窩里，所以它一被放出來(lái)，就會(huì )慣性地向我放在廚房里的盤(pán)子爬去，盤(pán)里有鮮美的小魚(yú)干和可口的蝦米。
為了讓它的腳不再那么笨重，我決定為它量身訂做一次測驗。即使測驗，它也不怕，真是聰明的不像話(huà)！
我在它行走的路線(xiàn)上擺了一堆粗棉花，會(huì )原地轉圈的玩具狗，甚至最后用一片片生菜擺出錯的路線(xiàn)，為了讓它走錯路。結果出乎意料！它先拼命從棉花堆擠出來(lái)，然后繞過(guò)玩具狗，加快、向前，再吃了一口生菜就按原路線(xiàn)走向盤(pán)子。它成功了！同時(shí)還獲得了禮物——它最?lèi)?ài)的肉，蝦米和小魚(yú)干，不！應該是大魚(yú)干！它再也不用測驗了！
我在吃驚和歡樂(lè )中悟出了一個(gè)道理——努力是成功的根本！
烏龜的啟示作文 篇7
我喜歡的花有很多，比如：睡蓮、牽�；�、梔子花、水仙花，但是我最喜歡的還是桂花。
桂花有很多吸引我的地方。桂花總是一簇一簇的，每一簇上面都有很多朵小花，一朵小花上就有好幾瓣花瓣兒。桂花的顏色大多是乳白色或者淺黃色，不過(guò)我更喜歡淺黃色，因為黃色更美更鮮艷，看起來(lái)更舒服一點(diǎn)。桂花的葉子一長(cháng)片一長(cháng)片的，一團團的葉子中間總是夾雜著(zhù)一簇簇的桂花，好像葉子和花兒們在玩游戲似的。
我喜歡桂花還因為桂花那特別的香味。桂花的香味芳香撲鼻，有一股濃濃的清香味深深地吸引著(zhù)我。我只要一聞到那股清香味兒，就會(huì )聯(lián)想到桂花的千姿百態(tài)，似乎每一種姿態(tài)上都有一種不同的品味引誘著(zhù)愛(ài)美的人們。
秋天到了，桂花在枝頭爭奇斗艷，那蓬勃的生機真是不可形容。桂花是在秋天開(kāi)放的花，她給金黃的秋天又增加了無(wú)限的美麗。雖然金秋時(shí)節的雨水較多，而且過(guò)了八九月份，桂花就凋謝了，但是桂花有一種頑強的生命力，她不會(huì )像有些花兒那樣，被微風(fēng)一吹就終結了生命，桂花總是會(huì )把她的清香留到生命的最后關(guān)頭。
其實(shí)桂花不是很美，但她有著(zhù)芳香撲鼻的香味，有著(zhù)頑強的生命力，給大自然增加了美麗的光彩！啊，可愛(ài)的桂花！
我家原本有二只一個(gè)大一個(gè)小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個(gè)啟示——只要堅持不懈，總會(huì )取得你想要的成功。
那一次，我拿著(zhù)幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個(gè)�？墒�，我剛把那所剩無(wú)幾的龍蝦往養它們的玻璃箱里時(shí)，那只大烏龜仗著(zhù)自己個(gè)頭大，頭伸得比較長(cháng)，一口咬住龍蝦，自個(gè)兒跑去一角，旁若無(wú)人地津津有味地吃著(zhù)，好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個(gè)大步邁出陽(yáng)臺問(wèn)爺爺如何是好，卻看見(jiàn)了令我不可思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點(diǎn)的龍蝦。只見(jiàn)小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒(méi)有放去的感覺(jué)，已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經(jīng)過(guò)好幾次激烈的“戰斗”，大烏龜終于被小烏龜“打敗”了，那一點(diǎn)龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學(xué)習，因為我有好多東西都學(xué)到一半放棄了。
雖然現在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。
烏龜的啟示作文 篇8
一個(gè)多星期前姐姐給我買(mǎi)了一只小烏龜，十分可愛(ài)。我天天一回家就觀(guān)察這只可愛(ài)的小烏龜。
這天，我發(fā)現小烏龜特別想爬出來(lái)。我看了看高高的邊，又看了看小小的烏龜，心想：這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料，這烏龜浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲，早就說(shuō)了嘛，他是出不去的�？蛇@烏龜仍在奮力向上爬，我看了它一眼，走開(kāi)了。
晚上，我在陽(yáng)臺上拿東西時(shí)，看見(jiàn)它仍然在努力�！�，它可能爬不上來(lái)了�！本驮谖艺郎蕚潆x開(kāi)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來(lái)。
呀，它竟然出來(lái)了，我驚的差點(diǎn)叫了起來(lái)。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓，我不由得慚愧起來(lái)。
我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。
烏龜的啟示作文 篇9
我養了只小烏龜，比我的拳頭還要小一點(diǎn)，它有一個(gè)深綠的“盔甲”，小烏龜的頭尖尖的，長(cháng)著(zhù)一雙又圓又亮的小眼睛，水汪汪的，在那小的可愛(ài)的頭的前方還有一個(gè)小鼻子呢！在四條退兒的頂端，還有五個(gè)小爪子。在身子的最后邊，還拖著(zhù)一條小尾巴，我給它取了一個(gè)名字叫可可。
可可還給我帶來(lái)了一個(gè)啟示，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，那就讓我給大家說(shuō)說(shuō)：有一天，我給可可一條小金魚(yú)，小金魚(yú)剛一放進(jìn)去，可可就把脖子慢慢地伸出來(lái)了，目不轉睛的盯著(zhù)小金魚(yú)兒，我心里想：它能把那么機靈活潑的小金魚(yú)捉住嗎？可可應該是白日做夢(mèng)吧！我居然養了一只異想天開(kāi)的小烏龜，想道這里，我哈哈笑了起來(lái)。
可是，結果卻讓人出乎意料，可可耐心的爬在那里，等待好的時(shí)機，只見(jiàn)，小金魚(yú)兒還是悠閑自在的游著(zhù)，并沒(méi)感到危險。也沒(méi)發(fā)現盆子里還有它的天敵——小烏龜。也不知道危險正在向它一步一步地逼近，它還游到可可面前，頓時(shí)，周?chē)臍庀⒕o張起來(lái)，可可早有準備，機靈地爬了幾步，張開(kāi)小嘴巴迅速咬住了小金魚(yú)兒的頭，小金魚(yú)兒一下就不動(dòng)了，可可將小金魚(yú)兒拖到盆邊，開(kāi)始狼吞虎咽的享用起來(lái)。
通過(guò)這件事讓我明白了，有的超出反常的事情，不是不可能發(fā)生的。例如小烏龜捉住小金魚(yú)兒一樣。這就是我喂養的小烏龜可可，一只聰明機靈可愛(ài)的小烏龜，我很喜歡它，它是我的好伙伴。
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