啟示作文（通用82篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文（通用82篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
我們生活的地球千姿百態(tài)，和我們有著(zhù)密不可分、千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要呼吸新鮮的空氣，需要潔凈的水源，還要從自然界獲取各種資源來(lái)生存�？傊�，我們的生活離不開(kāi)地球，地球是我們生存的唯一家園。
然而，地球的資源和承載力是有限的，如果人類(lèi)無(wú)節制地向自然索取和掠奪，自然終將報復人類(lèi)。因此，我們應該了解地球，和地球和諧相處，讓人類(lèi)生存的地球永遠美麗多姿、資源可持續利用。
我從小就是一個(gè)車(chē)迷，但是最近幾年有關(guān)于車(chē)輛排放污染超標的新聞是越來(lái)越多，作為是車(chē)迷的我，每次聽(tīng)到這樣的新聞我總是很憤怒�，F在每一輛家用車(chē)都是有環(huán)保標志的，所以就是說(shuō)每一輛家用車(chē)都是合格的。但為什么新聞里會(huì )說(shuō)車(chē)輛是污染的一大原因呢？是因為我們平時(shí)經(jīng)常做的公交車(chē)，有些人會(huì )說(shuō)為什么是公交車(chē)呢？原因很簡(jiǎn)單，如果你平時(shí)注意看的話(huà)，就會(huì )發(fā)現每當公交車(chē)起步時(shí)，車(chē)后面就會(huì )冒出許多的黑煙，這就是問(wèn)題所在。在上海還比較好，但是在一些偏遠的地方公交車(chē)污染的更嚴作文重。有人統計過(guò)一輛公交車(chē)大概對于七十輛小轎車(chē)的排放量。所以如果從汽車(chē)開(kāi)始整治，一定要從公交車(chē)，集卡等入手。這樣城市的污染才能有效。
另外就是日常生活中有一些人覺(jué)得現在開(kāi)電動(dòng)可以減小污染，可是在我們國家�！八Πl(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能”，占的比例非常少，基本上都是“火力發(fā)電”所以你不要以為電力不會(huì )污染。也告訴我們平時(shí)要“節約用電”。
保護環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護環(huán)境的責任感。對那些隨意污染的行為敢于斗爭，敢于制止。例如：一個(gè)外國人初到中國，人生地不熟的，他有一次停車(chē)在街道旁，一位婦女走了過(guò)來(lái)，嚴肅的對他說(shuō)，要么把車(chē)開(kāi)走要么把“火”熄滅。他問(wèn)為什么？這位婦女的行為就是體現出熱愛(ài)和保護自己生存環(huán)境的美德和責任感。
只有我們每個(gè)人都能做到“保護環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢，我們的生存環(huán)境才會(huì )有較大的改觀(guān)。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，也是這樣。
啟示作文 篇2
在我的成長(cháng)中，得到了許多東西，有精巧漂亮的小臺燈，有調皮可愛(ài)的小烏龜，還有精美無(wú)暇的鋼筆！但最令我銘記的，就是那次學(xué)自行車(chē)的啟示。
那一段時(shí)間，我特別想學(xué)騎自行車(chē)。我想讓媽媽教我，起先，媽媽不同意，后來(lái)經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，終于同意了。
我高興極了，迫不及待地推著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)媽媽?zhuān)坪剖幨巵?lái)到公園。
媽媽先給我做了個(gè)示范，只見(jiàn)她微微把車(chē)身一斜，右腳跨上腳踏板，再把車(chē)調正，左腳踩下踏板，車(chē)輪立刻滾了起來(lái)。媽媽隨即用右腳一蹬，車(chē)就飛快地在塑膠車(chē)道上奔跑起來(lái)，媽媽坐在車(chē)座墊上，兩臂握住把手，宛如一只輕盈的燕子。
下面輪到我了，媽媽幫我在后面扶著(zhù)車(chē)，我則費力地往上爬。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一只腳放上踏板，用力往下踩�！鞍�！”我慘叫一聲，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。我并不氣餒，扶起車(chē)，又爬上去，我很緊張，手心都出了汗，生怕自己有被摔下來(lái)。龍頭晃得厲害，感覺(jué)自己隨時(shí)都被甩下來(lái)。果不其然，我手一滑，又從車(chē)上摔了下來(lái)。
接連兩次失敗的我不禁十分沮喪，不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“是不是不想學(xué)了？要知道，想成功，沒(méi)有捷徑可走，只有勤學(xué)苦練。你扶車(chē)龍頭時(shí)，不能晃，盡量穩住保存平衡！”
我仿佛看到了一些希望，重新扶起車(chē)，繼續練習。一次……兩次……三次……不知摔了多少次，我終于能騎了。我飛奔在跑道上，花草樹(shù)木仿佛都在為我祝賀，塑膠跑道上映出了我開(kāi)心自豪的笑容。
通過(guò)那次學(xué)騎自行車(chē)，不僅懂得了怎樣騎車(chē)，更得到了一個(gè)啟示’：要想成功，沒(méi)有捷徑可走，只有勤學(xué)苦練。
啟示作文 篇3
記得不久前，曾在報上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)學(xué)習秀的初中生，在中考時(shí)，因為一時(shí)失誤，沒(méi)有考上理想的學(xué)校，在家受不了家長(cháng)的冷落，險些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫(huà)？很有感觸。
這幅畫(huà)是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原來(lái)，這匹馬吃光了自己周?chē)那嗖�，卻看不見(jiàn)廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因為自然條件的不好，而是馬的見(jiàn)識短淺造成的。當然，在飼養馬時(shí)，是不會(huì )出現這種情況的。因為就連馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現實(shí)生活中，卻有著(zhù)象漫畫(huà)中的瘦馬一樣鼠目寸光，見(jiàn)識短淺的人。
剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗一個(gè)人三年的學(xué)習情況，盡管重要，卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后，應該總結教訓，在高中繼續努力，爭取在高中取得優(yōu)異成績(jì)。應該看到前途是充滿(mǎn)希望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學(xué)生一樣，恐怕就沒(méi)有人敢考學(xué)了。不少落榜者，在社會(huì )上自謀職業(yè)，同樣為國家作出了貢獻。一個(gè)人應該把目光放得遠一點(diǎn)，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫(huà)還告訴我們另一個(gè)道理，客觀(guān)條件的好壞．并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵是人的主觀(guān)努力。最近聽(tīng)別人說(shuō)，在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習尖子生中，竟沒(méi)有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來(lái)的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學(xué)認為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，就是進(jìn)了“保險柜”，上大學(xué)是有把握了，于是放松了對自己的要求，自然要落后�？梢�(jiàn)好的學(xué)習環(huán)境，還得加上主觀(guān)上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
以上，就是這幅漫畫(huà)給我們的啟示。
啟示作文 篇4
生命是短暫的，就像一去不復返的光陰；生命是頑強的，就像堅韌不拔的小草；生命是強大的，就像在雪中傲然挺立的梅花。
今年冬天，我去北方游玩，正趕上那場(chǎng)大雪，我看見(jiàn)梅花在嚴寒的情況下，不屈地向上生長(cháng)。我穿著(zhù)厚厚的衣服跑到白茫茫的雪地上，看見(jiàn)那株梅花。我想：這株梅花也許明天或后天就死了�？墒�，令我出乎意料的是雪停后，我再去看。它竟然還在那兒，沒(méi)有一絲動(dòng)搖和損傷。我幾乎呆住了，在這么惡劣的環(huán)境中，它還能撐得住，真是令人佩服。
我們的寒假的時(shí)間很快就要結束了，我想等我再回來(lái)的時(shí)候它肯定已經(jīng)死掉了吧。
轉眼間，一年時(shí)間過(guò)去了。又到了寒假，我回到了那個(gè)地方。我失算了，那株梅花還在那里挺立著(zhù)，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)，它居然還活著(zhù)。
“天有不測風(fēng)云”，突然下起了暴雪，北風(fēng)姑娘伴著(zhù)雪花，先是“呼呼”，接下來(lái)鵝毛般的大雪下了起來(lái)。那場(chǎng)雪幾乎把它給埋了起來(lái)，頓時(shí)，把我們帶進(jìn)了從未有過(guò)的冰雪世界，樹(shù)木被覆蓋上了一層又一層的雪，好像都變成活的冰雕了。那株梅花雖然看上去虛弱了，但是表現得非常強大，散發(fā)出一陣陣幽香。我想起一句古詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
是啊，生命是珍貴的，都有他生存的權利；生命是短暫的，但依然可以活得精彩。我想：到底是什么讓梅花在雪中綻放？哦，是——勇氣！
啟示作文 篇5
今天，剛張開(kāi)睡意，朦朧的眼睛，拉開(kāi)窗簾我驚呆了“天那，起霧了！”我一下子打開(kāi)了窗，一陣清風(fēng)吹來(lái)，好涼爽，霧姑娘們一下子涌入房間，我站在窗口向遠處眺望，一片迷茫，我連忙穿上衣服匆匆地出門(mén)。馬路、汽車(chē)瞪著(zhù)大眼睛，霧姑娘們填充著(zhù)每個(gè)空間，在每一處玩耍，我找到她們了，在那留了足跡——露水。
今天，我們五（1）班正在尋“霧”，你聽(tīng)，“哈哈哈，哈哈哈……”在走廊中漫步，霧姑娘在我的身邊游蕩，一縷縷風(fēng)拂過(guò)臉胛，遠處的一切同是那樣迷茫，像一層薄紗圍在我的身邊，“霧在哪兒？霧在哪兒？”看到了，看到了他們在天空中，他們在我的身邊，“找到了，找到了！”她們的足跡在走廊上的扶手上，這兒一顆，那兒一點(diǎn)。
隨著(zhù)我們班的腳步來(lái)到了一條小路上，而那調皮的霧姑娘居然早在那兒了�！肮�，又找到霧姑娘們的足跡了�！笨�，瞧在那，她們在每一片葉子上完阿，在每一個(gè)花骨朵上跳動(dòng)，在每一棵小草上嬉戲。無(wú)意間想教學(xué)樓望去，調皮的霧姑娘把教學(xué)樓給包圍在了一片迷霧林中消失了。
我也顧不了這一切，霧姑娘們像一塊磁鐵把我們給吸引住了，不停地往前走，“霧姑娘的足跡在哪兒？”我正在尋找是看見(jiàn)那太陽(yáng)公公也被霧姑娘用紗繞住了，露出了微微的亮光。向大操場(chǎng)望去。它早已無(wú)影無(wú)蹤�？蛇�是沒(méi)找到霧姑娘們的足跡。
“到那兒去找一下吧！”我心里想到。來(lái)到大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的鮮紅禁不住霧姑娘們的頑皮投了降，我還是在尋找霧姑娘們的足跡。但沒(méi)有找到，反而找到了“棉花糖”。我本想大飽口福，可這些調皮的霧姑娘們三下五除二地把棉花糖變走了。這下可把我氣壞了，非要找到她們不可。我閉息凝視，這時(shí)耳邊傳來(lái)了小鳥(niǎo)的歌聲，汽車(chē)笑聲如一首交響樂(lè )�！罢业搅�，找到了！”我終于找到了，原來(lái)是在我們身上哩。
哈哈哈，哈哈哈，尋“霧”啟示多好玩��！
啟示作文 篇6
“前段時(shí)間，媽媽去杭州學(xué)習，去了好長(cháng)時(shí)間，可能有一個(gè)月吧。今天，媽媽終于從杭州回來(lái)了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來(lái)了，爸爸的生日就能過(guò)得更好，因為媽媽在家里會(huì )給我讀書(shū)……媽媽不在家的時(shí)候，我很想她，想媽媽的感覺(jué)，是一種想哭的感覺(jué)�！�
這篇題為《媽媽回來(lái)了》的作文，是浙江省諸暨市三年級小學(xué)生酈思哲兩年前寫(xiě)的。此文在海內外5萬(wàn)多篇作品中脫穎而出，以純真的感情和寶貴的童趣，打動(dòng)了評委們。這篇僅107字的短文，近日榮獲首屆冰心作文獎小學(xué)組一等獎。
正因為這107字的短文和冰心獎一等獎聯(lián)系起來(lái)了，于是我們的記者趕緊跑到思哲的學(xué)校和家庭去采訪(fǎng)，想一睹神童的風(fēng)采，瞧瞧是不是文曲星下凡，結果是，思哲再也平凡不過(guò)了：“9歲的酈思哲真的是個(gè)普通的男孩。學(xué)習成績(jì)中等，在班里不拔尖，長(cháng)相普通，大大咧咧，因為正在換牙，最近還缺了顆牙，講話(huà)有點(diǎn)漏風(fēng)�！笔堑�，思哲是個(gè)普通的孩子。他的作文并沒(méi)有文彩奕奕，也沒(méi)有多少好詞佳句，有的只是純真的童心，一句“想媽媽的感覺(jué)，是一種想哭的感覺(jué)”最后打動(dòng)了所有的評委。是啊，感人心者，只有一個(gè)情字。文章的生命就是真情的流露，沒(méi)有真情的文章充其量只是文字的游戲而已。
其實(shí)我們身邊的每個(gè)孩子都是“小思哲”，他們都有一顆閃亮的童心，他們的筆下原本都流淌著(zhù)純真的童趣純情。很多時(shí)候，是我們老師，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了寫(xiě)假的文章。比如考試前背幾篇范文，然后想辦法去套；比如為了學(xué)生的習作能夠發(fā)表，把一篇篇稚嫩可愛(ài)的文章改成了語(yǔ)句老練，儼然一副作文臉孔的大作。因為這樣才得到編輯老師的認可。
記得有一次，我讀到了一篇的學(xué)生作文，內容大致是這樣子的：說(shuō)是有一次學(xué)生在暑期去老師家補課，天下大雨了，恰好在路上遇到了補課老師。老師把傘大部分給她戴，結果老師自己卻淋濕了，她就因此事覺(jué)得老師好偉大，好慈祥。于是補課時(shí)聽(tīng)課聽(tīng)得格外仔細。
我問(wèn)她，這是真的嗎？她理直氣壯的說(shuō)：“作文本來(lái)就是可以編的。只要編得生動(dòng)就可以了�！彼终f(shuō)這是一個(gè)課外輔導老師告訴她的。我心里一顫，真是誤人子弟呀。我每每叫學(xué)生寫(xiě)真心話(huà)，寫(xiě)真實(shí)的事，學(xué)生在課外卻在受這樣的寫(xiě)作指導。其實(shí)這也不是值得大驚小怪的事。在高考的作文中，不是出現了那么多“父母雙亡”或是“父母重病”的家庭嗎？這些學(xué)子們企圖用一種虛假的情來(lái)打動(dòng)考官們的心，竟然拿父母的生命“開(kāi)玩笑”。由些可見(jiàn)我們作文教育的失敗。
我們中國流行這樣一句話(huà)：“上有政策，下有對策”。古時(shí)又有楚王好細腰的故事，說(shuō)是楚王“好細腰”，然后那些個(gè)想得到楚王寵愛(ài)美女們都把腰結束地細細的。學(xué)生作文的“假”，正是我們的這些老師好“假”。我們許多老師喜愛(ài)拔高作文立意，要讓學(xué)生把作文寫(xiě)得深刻有見(jiàn)地、有意義。這樣做的結果就是讓作文遠離學(xué)生的本來(lái)生活和童貞。思哲的媽媽張麗敏是城東小學(xué)的語(yǔ)文老師。她說(shuō)，到現在都很后悔，因為她在《媽媽回來(lái)了》一文中修改了一句話(huà)，把“媽媽回來(lái)會(huì )給爸爸過(guò)生日”改成了“媽媽回來(lái)了，爸爸的生日就過(guò)得更好”。正因為有了這樣珍視孩子自由表達的媽媽?zhuān)庞辛说萌珖坏泉劦尼B思哲。學(xué)生的習作，只要學(xué)生“文從字順”沒(méi)有錯別字，我們理應給予肯定，當然我們也要注重寫(xiě)作技巧的培養，但是決不能以犧牲學(xué)生的童真表達為代價(jià)。
我認為，對于這次獲得一等獎的思哲同學(xué)，他只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡學(xué)子中的一個(gè)�？少F的是他敢拿這107個(gè)字的作文用樸素純真的原來(lái)面目參賽；對于評委，把本來(lái)棄之一旁的作文評為全國一等獎，旨在向我們透露一種消息:就是我們崇尚表達真情實(shí)感的作文。
希望我們的老師能夠像秦文君等評委一樣，在學(xué)生作文評改中，把“真”做為作文的第一要求。我國著(zhù)名教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！� 可見(jiàn)作文與育人的密切關(guān)系， “真”是作文教學(xué)的生命。那么，我們的課堂里將會(huì )出現更多的酈思哲，我們的教育才更有希望。
啟示作文 篇7
爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的四輪滑板。我打開(kāi)包裝盒一看，頓時(shí)傻眼了，爸爸給我買(mǎi)的是專(zhuān)業(yè)型的滑板!我撇撇嘴，失望地說(shuō)：“怎么是這種滑板啊!很難的!”
爸爸卻在一旁鼓勵我：“雖然我們沒(méi)有接觸過(guò)這種專(zhuān)業(yè)滑板，但是‘世上無(wú)難事，只怕有心人’!只要你堅持不懈地去練習，就一定會(huì )成功!”
聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我心里又充滿(mǎn)了氣，于是，我套上防護用具，抱著(zhù)滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來(lái)，滑板現在如一只溫順的小綿羊，安穩地載著(zhù)我緩緩地向前滑，我漸漸地松開(kāi)了爸爸的手，可誰(shuí)知，松開(kāi)爸爸的手后，還沒(méi)滑幾步，滑板便像一只兇猛的老虎，開(kāi)始搖晃不停了。我被晃得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗，求救地看著(zhù)爸爸，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸，太難了，我不想學(xué)了!”“不行�！卑职制届o而又斬釘截鐵地說(shuō)：“遇到困難就放棄，是永遠解決不了問(wèn)題的!”我扭頭看著(zhù)滑板，耳邊回響著(zhù)爸爸的話(huà)，我猶豫不決。最后，“堅持”在我心里占了上風(fēng)，我再次顫抖地上了滑板。這次，我放開(kāi)了爸爸的手，慢悠悠地滑了起來(lái)，當我滑出10米之外后，我驚喜地回頭望著(zhù)爸爸，只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地笑著(zhù)。
現在，我滑滑板像如魚(yú)得水，十分順暢。在碰到困難的時(shí)候，我總會(huì )想起爸爸告誡我的話(huà)：遇到困難時(shí)，不可以放棄，只要堅持下去，就會(huì )變得無(wú)懈可擊，因為“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
是啊，在人生的旅途中，難免會(huì )碰到困難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅持不懈，一切困難都可以迎刃而解。
一年前那個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示
啟示作文 篇8
在山的后面，有一條清澈無(wú)比的小溪。當第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，溪水便沿著(zhù)山澗，叮叮咚咚的向前流去。這時(shí)，它遇到了一汪碧波如玉的潭水。
“嗨，朋友”。溪水對潭水說(shuō)，“你可真該多動(dòng)動(dòng)，到外面去瞧一瞧，看一看，畢竟外面的世界很精彩嘛�！�
“我覺(jué)得呆在山谷里其實(shí)蠻好的。你看，這山谷里有藍天白云，紅花綠草，還有小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，多美呀�！�
溪水瞟了潭水一眼，說(shuō)：“一位哲人說(shuō)過(guò)，生命在于運動(dòng)。而你呢，不流動(dòng)，怎么行？”
“我才懶得耗費那么多力氣流動(dòng)呢，我現在多好。春天有淺草為我做伴，夏天有荷花為我添色，秋天有蟋蟀為我彈琴，冬天有梅花為我添彩。這樣，我感覺(jué)很自在，我就滿(mǎn)足了�！薄爸腊�，著(zhù)名詩(shī)人王維曾寫(xiě)過(guò)，‘明月松間照，清泉石上流’，‘言入黃花川，每逐青溪水’的動(dòng)人詩(shī)句，蘇軾也寫(xiě)過(guò)‘山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥’�？梢�(jiàn)，我們溪水家族是多么的了不起！”“哼，李白也吟誦過(guò)‘桃花潭水深千尺’，還有柳宗元筆下《小石潭記》中‘伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清�！拿烂钤~句呢！”
“流水不腐，戶(hù)樞不蠹。我認為，只有流動(dòng)著(zhù)的才是美好的。你看，滾滾長(cháng)江，高山流水，不都是動(dòng)態(tài)嗎？動(dòng)態(tài)美為大自然增添了生命的律動(dòng)，生命的活力�！毕當蒯斀罔F地說(shuō)。
“什么，動(dòng)態(tài)美？一個(gè)物體靜止時(shí)才所體現出美。有一個(gè)詞這樣說(shuō)，靜如止水。聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，所以啊，靜態(tài)才是最美的�！碧端膊痪o不慢地說(shuō)。
“動(dòng)態(tài)最美！”，“靜態(tài)才最美！”，“動(dòng)態(tài)美”，“靜態(tài)也美！”……眼看它們要打起來(lái)了。一位智者緩緩地走來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“動(dòng)可以助我們更快地到達成功的殿堂，靜可以幫我們尋找到真實(shí)的自己；動(dòng)有利于社會(huì )發(fā)展，靜有利于人心清澈。動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美是不絕對的，只有相互結合才是最美的，明白嗎？”
溪水和潭水聽(tīng)了智者的話(huà)，領(lǐng)悟了其中的道理，都慚愧的低下了頭……
啟示作文 篇9
一幅漫畫(huà)，一句格言，一樣東西，一件事情，你都會(huì )從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過(guò)的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運動(dòng)服，穿上運動(dòng)鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺階有1508級，每隔一段距離的臺階就有一個(gè)差不多兩平方米的休息平臺，整個(gè)臺階長(cháng)龍中，還有三個(gè)亭子供人休息。我一開(kāi)始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)越來(lái)越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來(lái)喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽(tīng)到她說(shuō)的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說(shuō)：“我爬香爐峰也是來(lái)祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐�！�
休息了一會(huì )后，我們繼續出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒(méi) 走幾分鐘，我又開(kāi)始感覺(jué)邁不出腳步了，很累很累。我轉頭看到小姑娘頭上布滿(mǎn)汗水，但眼神非常堅定，老奶奶雖然手扶著(zhù)欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬�！蔽蚁露Q心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
經(jīng)過(guò)努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門(mén)石，一片石，飛來(lái)石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅持就是勝利”和“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
啟示作文 篇10
螞蟻團結又友愛(ài)，在它們身上人們可以學(xué)到很多，大自然帶給人們的啟示不僅如此，人們發(fā)現蝙蝠的超聲波，并發(fā)明了雷達；人們發(fā)現壁虎能貼著(zhù)墻在上面爬來(lái)爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發(fā)明了特殊性材料；人們發(fā)現水滴在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)破不了，并發(fā)明了新型防彈衣……這些都是大自然給我們的啟示。
給我啟示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰斗，幾乎可以一擊斃命，但它們團結的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團結、勤勞。它們一預測到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來(lái)又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會(huì )因任何事停止，就算是侵略者來(lái)?yè)尩乇P(pán)，它們也不會(huì )放棄。
如果它們需要食物，會(huì )派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一只找到食物，不會(huì )自己獨享，它會(huì )立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動(dòng)，這只螞蟻就會(huì )通知同伴，派出“大部隊”來(lái)搬食物，“大部隊”也搬不動(dòng)，就只能立即吃掉，不然會(huì )引來(lái)一些“搶飯碗”的“強盜”。
巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見(jiàn)，會(huì )派一小群工蟻進(jìn)攻，從不單槍匹馬獨自進(jìn)攻。螞蟻士兵一個(gè)個(gè)視死如歸，對待敵人不手軟，直到消滅它們?yōu)橹埂?/p>
它們的精神讓我對待生活上受益匪淺，讓我知道團結才是人與人之間最好的交流。
啟示作文 篇11
不只曾有多少次了，一個(gè)人在公元里閑逛，埋頭尋思著(zhù)心事。
早上因為考試沒(méi)考好的事情跟爸媽大吵了一架，到現在心中仍像蒙了一層陰云，任風(fēng)吹日曬也無(wú)法消除，索性再一次走進(jìn)公園。
已是深秋了，灰褐色的枝杈上零星地掛著(zhù)幾片樹(shù)葉，地上早已鋪滿(mǎn)了落葉地毯，一束斜斜的陽(yáng)光透過(guò)深褐的枝杈，懶懶的照在滿(mǎn)落葉的林間小道上。遠遠望去心中頓時(shí)生出一股凄涼的氣息。
天色還早，便隨意找了平坦的草地坐下，眼睜睜地看著(zhù)一片片枯黃的葉片從樹(shù)上落下，草地上曾經(jīng)的清草已枯焉成了一堆黃黃的雜草，我的心也跟著(zhù)枯焉了。
我居喪地低著(zhù)頭，瞅著(zhù)和我一樣套拉著(zhù)腦袋的小草，心中更增添了一份憂(yōu)愁。
不知何時(shí)，何處飄來(lái)了一陣陣幽幽的花香，我早已對這些不屑一顧了，我揮了揮手，想把香氣驅走，然而他仍然一個(gè)勁的飄來(lái)，
他的誘惑遠遠超過(guò)了我薄弱的反抗，他吸引著(zhù)我，于是我站起來(lái)，
向前走，再向前走……
只見(jiàn)林間仍然有不少棵小樹(shù)郁郁蔥蔥，大概是我剛才忽略了吧，沒(méi)有看見(jiàn)它們一團團簇簇的黃色小花悄然隱藏在綠葉間，一陣陣清香讓我辨認出了它是十里飄香的桂花。
他頻繁，他不起眼，然而它卻釋放出清新高雅的謦香。我默然了，它何必呢，時(shí)常被人忽略又很少有人稱(chēng)贊它，它何必再釋放出這樣的香氣呢？難道它在孤芳自賞。
是了，我知道了，他并非孤芳自賞。人們忽略了它，可是大自然沒(méi)有。泥土給予了它生命；陽(yáng)光哺育了它；微風(fēng)撫摸著(zhù)它；雨水滋養著(zhù)它。如今到了開(kāi)花的季節，他當然要報答大自然。它是桂花，不是人類(lèi)，沒(méi)有賀卡與果籃，它只是把陣陣清香奉獻給了自然母親。自然母親大概也有一時(shí)失手的時(shí)候，經(jīng)常有狂風(fēng)暴雨來(lái)襲擊它，但他仍然懂得滴水之恩當永泉相報的道理，仍然將一份份珍貴而特殊機的禮品奉獻給大自然。
小小的桂花都已明白了這一道理，再想想今天早上與父母大吵的事，確實(shí)是自己的錯。畢竟是自己犯了錯誤，父母不過(guò)責罵了兩句，便與他們大吵大鬧，確實(shí)不該。我若與小小的桂花相比，也該自覺(jué)有愧，父母對我的恩情豈止是大自然對桂花的恩情！
淡淡的陽(yáng)光下，我懷著(zhù)輕松的心情，邁著(zhù)輕快的腳步，飛快地往家里走去，我要在回到家時(shí)，一進(jìn)門(mén)便對爸媽說(shuō)："謝謝你們多年來(lái)對
我的養育之恩，同時(shí)也為我早上犯下的錯誤向你們道歉。"
啟示作文 篇12
雨后，我到草坪上玩耍，鑲嵌著(zhù)露珠的草坪像被洗過(guò)似的，顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線(xiàn)的珠子正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音樂(lè )，“滴答”“滴答”真好聽(tīng)！
我在草叢中發(fā)現了一只蝸牛。后來(lái)，我把蝸牛放到地面上，看它爬行。我想小小的蝸牛應該沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)吧，于是我就俯下身子看得更仔細了。觀(guān)察了很久，我終于發(fā)現了蝸牛最偉大的一點(diǎn)，那就是堅持不懈的品質(zhì)。雖然蝸牛很弱小，但是它具有堅持不懈的精神。它爬得很慢，沒(méi)錯，可是它卻堅持著(zhù)，毫不放松，毫不松懈，希望有一天蝸牛能超越別人。不只是動(dòng)物，人類(lèi)也一樣，只有堅持到最后才能獲得勝利。
真沒(méi)想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課！
啟示作文 篇13
在短短幾行字的漫畫(huà)中不僅會(huì )告訴我們啟示，而且也會(huì )告訴我們道理。
在華君武畫(huà)的漫畫(huà)里會(huì )給我們很多啟示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個(gè)母親抱著(zhù)她的孩子，看著(zhù)四個(gè)中年人。原來(lái)是這幾個(gè)中年人站到了“母子上車(chē)處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿著(zhù)看，也不像是文盲，第一個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，吸著(zhù)香煙，穿著(zhù)藍色的褲子；第二個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，戴著(zhù)綠色的帽子，穿著(zhù)黑色的皮鞋；第三個(gè)中年人……從穿著(zhù)來(lái)看他們的像似很有錢(qián)，都不像是文盲，那個(gè)抱著(zhù)幾個(gè)月大孩子的母親一直盯著(zhù)那四個(gè)“假文肓”。第一個(gè)中年人若無(wú)其事地吸著(zhù)香煙；第二個(gè)中年人眼神平靜，不覺(jué)得自己做錯了什么；第三個(gè)中年人……在那位母親眼里，他們并不是假文盲，而是心盲。
在我們的生活中也有很多例子，如有一個(gè)壯漢，看到了“婦女專(zhuān)座”。但裝作沒(méi)看見(jiàn)直接坐上。車(chē)上明明不讓吸煙，他不顧別人的感受，打開(kāi)火機，把煙點(diǎn)著(zhù)開(kāi)始吸煙；在一個(gè)公園里，一個(gè)男孩喂一只小鳥(niǎo)吃巧克力，男孩明明知道小鳥(niǎo)不能吃巧克力，非喂小鳥(niǎo)；在一個(gè)公園里，有一個(gè)告示牌上寫(xiě)“不能亂扔垃圾”但一個(gè)星期過(guò)去了，告示牌被垃圾給淹沒(méi)了。
在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛生，假文盲并不是文盲，而是心肓。
啟示作文 篇14
前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》，我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里。
小時(shí)候，每年春天的周末父母總會(huì )帶著(zhù)我到廣場(chǎng)，在賣(mài)風(fēng)箏的老大爺那，買(mǎi)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，然后讓它乘著(zhù)風(fēng)飛得高高的，心也跟著(zhù)風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)飛得很高很高……
記得那天風(fēng)挺大，天上飄著(zhù)幾朵憨厚的云彩，一朵又大又厚的云彩掛在天邊，陽(yáng)光鋪在那大大的云的臉頰上，像一天真孩童稚嫩的笑臉，又似一座溢滿(mǎn)快樂(lè )，幸福的大城堡。我與往常一樣，和那嶄新的風(fēng)箏，一起在天上飛著(zhù)，想飛向那無(wú)憂(yōu)的城堡。我手握風(fēng)箏線(xiàn)，越放越起勁，線(xiàn)“呼呼”的往外跑，心隨風(fēng)箏越飛越高，突然，線(xiàn)猛地一緊，又一松，風(fēng)箏丟下心，一頭扎進(jìn)那“城堡”，不見(jiàn)了，我手中握著(zhù)的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線(xiàn)，心中失落極了。
那時(shí)，我覺(jué)得自己好倒霉，失去了心愛(ài)的風(fēng)箏，讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔。
而今，我卻覺(jué)得我很幸運，雖失去了一個(gè)風(fēng)箏，但卻讓我明白了兩個(gè)道理。
無(wú)論是在生活還是學(xué)習中，都應該適可而止，有始有終。做事不能有頭無(wú)尾，干起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，這只會(huì )適得其反。學(xué)習固然是好是，但埋頭猛學(xué)，廢寢忘食，覺(jué)不睡，飯不吃；山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，這完全是將好事變成壞事的前兆，會(huì )影響身心健康。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有著(zhù)自己的理想；實(shí)現夢(mèng)想與理想，是必須要通過(guò)自己的堅持與
啟示作文 篇15
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍色，留下一片憂(yōu)郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，顆顆滴進(jìn)了我的心窩，滴滴雨點(diǎn)讓人深思。
我獨自坐在寂靜的陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)這自然而又美好的交響樂(lè )�？粗�(zhù)滴滴飛濺的雨點(diǎn)讓我不由得想到了雨點(diǎn)的成長(cháng)。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著(zhù)，但由于它的努力，感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)便整天照耀著(zhù)水，接著(zhù)水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠的天空，乘著(zhù)云朵船飛翔著(zhù)，最后變成能滴進(jìn)人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進(jìn)心都是為了堅持變成雨點(diǎn)的夢(mèng)想。我想每一滴水都會(huì )有自己的目標。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著(zhù)我們，如果你是一名學(xué)生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學(xué)生，你是否為自己的理想而堅持不懈著(zhù)；如果你是一名學(xué)生，你是否在為自己的明天做著(zhù)充分的準備？“機會(huì )是留給準備好了的人”水正在為自己的明天做著(zhù)準備，就差那明媚的陽(yáng)光。你是否做好了準備，為了尋找那個(gè)機會(huì )？
啟示作文 篇16
寒假中，雪是那么大，整個(gè)城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車(chē)輛緩緩前行，行人小心翼翼。
電視中，報紙上。多少人因為這場(chǎng)雪而喪命，多少人因為這場(chǎng)雪而受傷。我們雖然沒(méi)有辦法控制大自然，但人類(lèi)有堅定的信心和勇氣挑戰大自然。
這天，我和許多朋友一起，帶著(zhù)鏟子，掃帚，準備清除我們院子里的積雪。對于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺(jué)得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著(zhù)雪，我認為雪很輕就把鏟子插的很深，可當我向上拉的時(shí)候，卻發(fā)現雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。
我們的院子里此時(shí)除了鳥(niǎo)叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當然干勁就更大了。不一會(huì )，一大塊的雪地被我們鏟開(kāi)了，心中別提多開(kāi)心了，雖然只是一個(gè)小小的勝利，但對我們來(lái)說(shuō)可是來(lái)之不易的呀！
鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時(shí)我想到的可不是這些。
我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪，人類(lèi)難道還怕這自然災害嗎？如果每個(gè)人都小心一點(diǎn)，難道這場(chǎng)大雪中會(huì )發(fā)生悲劇嗎？一個(gè)人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人們萬(wàn)眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？
通過(guò)這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什么困難解決不了呢？
啟示作文 篇17
一天下午，我們一家人來(lái)到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚(yú)池。
我和弟弟沒(méi)等媽媽付錢(qián)，便先從老板手里搶來(lái)魚(yú)竿和魚(yú)餌，準備釣魚(yú)了。首先，我把魚(yú)餌放在釣魚(yú)鉤上，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。
過(guò)了一會(huì )兒，透過(guò)清澈的池水，我看見(jiàn)一條黑白相間的魚(yú)上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著(zhù)，也許是魚(yú)盡力地想擺脫我的魚(yú)鉤，我的手一滑，便讓那條魚(yú)兒輕易的擺脫了我的魚(yú)鉤，金魚(yú)有力的擺動(dòng)著(zhù)身子，一轉眼便消失在混雜的魚(yú)群中找不到了。而此時(shí)，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚(yú)兒，我一下子著(zhù)急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚(yú)，我這個(gè)當姐姐的，多沒(méi)面子呀!
我又接著(zhù)釣魚(yú)，開(kāi)始，我埋怨自己手沒(méi)握緊魚(yú)竿，后來(lái)，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個(gè)位置，一會(huì )兒又換一個(gè)位置，可不管站那里仍然一無(wú)所獲。
“那兩個(gè)小朋友，時(shí)間到了�！崩习宕舐暫暗�。我看弟弟釣了兩條魚(yú)，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀!
從這次釣魚(yú)的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會(huì )一事無(wú)成。
啟示作文 篇18
“從一個(gè)人的辦事能力，一天便可看出學(xué)問(wèn)的高低。但是他心中的善惡，絕不可妄加揣測，因為這要經(jīng)過(guò)長(cháng)久的歲月，才能看出他內心的優(yōu)劣�！边@是薩迪的名言，這句名言，已深深的的的刻在了我的腦海中，它成了我以后結識新知的一個(gè)警報器。
不久前，我結識了一個(gè)新朋友，在這里，我絕對不能說(shuō)出他的姓名。在我剛剛結識她的時(shí)候，我發(fā)現她學(xué)問(wèn)還挺“淵博”的，而且似乎還有些文質(zhì)彬彬的樣子，我對他很恭敬，甚至有時(shí)候還恭維他。我和他好得就像“穿一條褲子”，我和他的關(guān)系，早就超過(guò)了我和原來(lái)朋友的關(guān)系，朋友們開(kāi)始嫉妒我們倆了，但我卻毫無(wú)察覺(jué)，因為我整天和新認識的那位朋友在一起，原來(lái)的朋友，我和他們的交往越來(lái)越少，所以當“災難”發(fā)生的時(shí)候，我還渾然不知。我現在回想起來(lái)，又懂得了一個(gè)真諦：如果一個(gè)人在一生中不結交新知，很快，他就會(huì )發(fā)現自己形單影孤。
而與這個(gè)朋友認識并相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現她總愛(ài)在我的面前說(shuō)別人的壞話(huà)，我開(kāi)始漸漸的疏遠他，與此同時(shí)，我明白了另外一句話(huà)的真正含義：不要背后一輪別人，免得被他人當作謠言的制造者，因為不說(shuō)話(huà)是不會(huì )傷人的，而說(shuō)長(cháng)道短則會(huì )招惹是非。友誼和言詞往往掩蓋著(zhù)私利，選擇朋友無(wú)比謹慎行事。所以，我們應該嚴從瓦魯瓦爾德一句名言：“應交純潔之士，須絕不良之友�！�
啟示作文 篇19
記得在五年前，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一臺3000多元的“金杯”手風(fēng)琴，當時(shí)我歡喜得不得了，決心一定要好好練琴。每天我做完作業(yè)，第一件事就是認真識譜，練習最簡(jiǎn)單的指法，練習拉手風(fēng)琴。過(guò)了一段時(shí)間，我就能拉出一首簡(jiǎn)單的曲子，這是多么有成就感��！后來(lái)，我輕而易舉地拿到了一級和二級的手風(fēng)琴考級證書(shū)。噢！原來(lái)拉手風(fēng)琴有苦也有樂(lè )。
今年，手風(fēng)琴老師要求我越級考——直接六級。暑假里我先參加了五級資格考，通過(guò)以后又參加了六級樂(lè )理考，今天是六級考的最后一關(guān)——彈奏關(guān)。一清早，我就再也睡不著(zhù)覺(jué)，急忙到書(shū)房里背起了琴，想臨時(shí)抱佛腳再練一會(huì )兒。拉到不熟練的地方，我急得心慌意亂，額頭不由得滲出了汗珠。心里后悔極。
師喊到了我的準考證號碼。��！輪到我了！在媽媽的幫助下，我背上琴，拿好準考證，望了一下媽媽?zhuān)闷诖哪抗馔?zhù)我，那目光中充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了期望。頓時(shí)，我信心倍增，加快腳步走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里有兩位評委老師，她倆面帶笑容地望著(zhù)我。我坐上椅子，聽(tīng)到指令后，手指因為緊張連音都找不到了，手心直冒汗。這時(shí)，評委老師說(shuō)話(huà)了：“小朋友，別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”我閉上眼睛，深深地吸了口氣，腦海里呈現出媽媽鼓勵我的眼神。我一下子找到了第一個(gè)音，手指在琴鍵上飛快地舞動(dòng)，美妙的樂(lè )曲從我的指間流出。在不知不覺(jué)中，我順利地拉起了第二首曲子《豐收之歌》，后半段我還不？熟練，正當我擔心后半段出洋相時(shí)，評委老師揮了揮手，示意我停下來(lái)。
啟示作文 篇20
墻壁上，一只蟲(chóng)子在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下來(lái)。這是它又一次失敗的記錄。然而，過(guò)了一會(huì )，它又沿著(zhù)墻根，一步一步地往上爬了。
第一個(gè)人注視著(zhù)這只蟲(chóng)子，感嘆地說(shuō)：“一只小小拘蟲(chóng)子，這樣的執著(zhù)、頑強；失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回��！我遭到了一點(diǎn)挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？難道我還不如這一只蟲(chóng)子？！”他覺(jué)得自己應該振奮起來(lái)。他果然振奮起來(lái)了。這只蟲(chóng)子再一次從墻壁上跌落下來(lái)。
第二個(gè)人注視它，禁不住嘆氣說(shuō)：“可憐的蟲(chóng)子！這洋盲目地爬行，什么時(shí)候才能爬到墻頂呢？只要稍微改變一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。唉！可悲的蟲(chóng)子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再悶著(zhù)頭蠻干一氣了――我是個(gè)有思維頭腦的人，可不是蟲(chóng)子。我該感謝你，可憐的蟲(chóng)子，你啟迪了我，啟迪了我的理智，叫我學(xué)得聰明一些�！惫�，他變得理智而聰明了。
第三個(gè)人詢(xún)問(wèn)智者：“觀(guān)察同一只蟲(chóng)子，兩個(gè)人的見(jiàn)解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同�？删吹闹钦�，請您說(shuō)說(shuō)，他們哪一個(gè)對呢？”
智者回答：“兩個(gè)人都對�！�
詢(xún)問(wèn)者感到困惑：“怎么會(huì )都對呢？對蟲(chóng)子的行為，一個(gè)是褒揚，一個(gè)是貶抑，對立是如此鮮明。然而，您卻一視同仁，您是好好先生嗎？您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答道：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑清輝，它們是“相反”的；你能不能告訴我：太陽(yáng)和月亮，究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？假如你拿著(zhù)一把刀，把西瓜切成兩半，左右兩邊是“對立”的。你能不能告訴我：“是”和“非”分別在左右的哪一邊？不分是非的好好先生不足為訓。但是，世界并不是簡(jiǎn)單的“是非”組合體。同樣觀(guān)察蟲(chóng)子，兩個(gè)人所處的角度不同。他們的感覺(jué)和判斷就不可能一致，他們獲得的啟示也就有差異。你只看到兩個(gè)人之間的“異”，卻沒(méi)有看到他們之間的“同”：他們同樣有反省和進(jìn)取的精神。形式的差異，往往蘊含著(zhù)精神實(shí)質(zhì)的一致。表面的相似，倒可能掩蔽著(zhù)內在的不可調和的對立。好，現在讓我來(lái)問(wèn)一問(wèn)你：你的認識，和我的認識，究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”
詢(xún)問(wèn)者羞愧地笑起來(lái)。
啟示作文 篇21
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà)，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫(huà)中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，仿佛在睡大覺(jué)呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著(zhù)什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著(zhù)團隊創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”，但每天還是會(huì )有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛(ài)吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著(zhù)科學(xué)家的心血，凝結著(zhù)農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！
這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。
啟示作文 篇22
運動(dòng)場(chǎng)上有一種無(wú)形的力量，就是強大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。
王軍是我們班的一名運動(dòng)員。她參加了800米長(cháng)跑。跑完步，腿站不起來(lái)，吐了一地。不過(guò)五年級的接力賽馬上就要來(lái)了。王軍最好。我們都擔心她是否能參加。王軍說(shuō):老師，我沒(méi)事。我還能跑。我愣了一下。聽(tīng)著(zhù)開(kāi)始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著(zhù)她堅強的毅力，王先把送回了終點(diǎn)線(xiàn)。
余魯文，一個(gè)讓人看到她就覺(jué)得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價(jià)是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場(chǎng)上最大的亮點(diǎn)。800米長(cháng)跑，繞操場(chǎng)跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過(guò)了一會(huì )兒，她很快超過(guò)了她前面的運動(dòng)員。當她跑到第三圈時(shí)，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強有時(shí)能激勵人。她沖到終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了一等獎。請記住這個(gè)名字于。一個(gè)表面柔弱，背后堅強的女孩。
在運動(dòng)場(chǎng)上，還是有很多很強的畫(huà)面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來(lái)；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來(lái)會(huì )有很多障礙，但只要我們堅強，我們就會(huì )克服一切困難。
啟示作文 篇23
今天是一個(gè)特別的目子，因為我期中考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了!令我高興的是，這次考試我的成績(jì)格外好，而同桌這一次卻沒(méi)有考好，我足能甩她十條街。
放學(xué)后，我一反常態(tài)地哼著(zhù)小曲兒，美滋滋地回到家——我已經(jīng)迫不及待跟爸爸透露這個(gè)好消息啦!爸爸有一個(gè)雷打不動(dòng)的規矩，那就是他吃過(guò)晚飯后必須坐在茶臺邊，給自己倒上兩碗茶。于是今天晚上，我坐到爸爸身邊，和他一樣給自己倒了一碗茶。爸爸看了看我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
我忍不住了，向爸爸一五一十說(shuō)明了期中考試的成績(jì)，還特別強調了同桌沒(méi)考好的事，可誰(shuí)知爸爸還是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
我尷尬極了，只好拿起茶杯，稱(chēng)贊它巨大的變化。之前還是枯萎的葉子，一放到水里就活丁起來(lái)，讓我想象到春天生機勃勃的美好景象。
爸爸開(kāi)口了，他告訴我，茶葉總歸還是樹(shù)葉。我品著(zhù)茶，明白了爸爸的"茶語(yǔ)"：成功時(shí)不要驕傲。
幾個(gè)月后，期末考試的結果也出來(lái)了，我驚呀地發(fā)現我的成績(jì)竟然特別糟糕，而同桌卻大顯身手，考得了一個(gè)非常好的成績(jì)!
晚飯后，我再次坐在父親身邊，臉漲得紅紅的，我再次支支吾吾，一五一十地告訴了父親這次糟糕的期末考試成績(jì)，父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。
我再一次尷尬地看著(zhù)那些還沒(méi)泡在水里的茶葉，嘆息著(zhù)它們枯萎的身軀和暗黃的皮膚。父親也再次開(kāi)口，對我又道了一句"茶語(yǔ)"：不是所有樹(shù)葉都能成為茶葉的。我品著(zhù)茶，忽然頓悟了：
父親說(shuō)的話(huà)意思是茶葉是要經(jīng)過(guò)精擇細選的，他想告訴我成功時(shí)不要驕傲，失敗了不要放棄沮喪。他的兩句"茶語(yǔ)"告訴我的是人生最實(shí)用的兩句名言啊!
我朝著(zhù)父親一笑，心中不免為自己設定了一個(gè)目標，那就是做到父親兩句"茶語(yǔ)"所期望我達到的目標!
啟示作文 篇24
你也許不曾留心那地上爬動(dòng)的渺小的螞蟻，甚至會(huì )覺(jué)得它微不足道，一根手指就可以結束他們的性命。但你有沒(méi)有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？
我想大家會(huì )經(jīng)�？吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍�，他們有的在找尋食物，有的在建筑巢穴，但你發(fā)現了沒(méi)有，當它們其中一個(gè)找到食物時(shí)，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬(wàn)苦找到的戰利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會(huì )領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運回洞穴，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)螞蟻偷懶，因為它們知道團結就是力量，團結可以辦成許多一個(gè)螞蟻辦不到的事。所以，從來(lái)沒(méi)有獨住一個(gè)洞穴的螞蟻。雖然一個(gè)螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)螞蟻團結起來(lái)，還有什么困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發(fā)人深省，在一個(gè)斜坡中有一個(gè)螞蟻窩，這天周?chē)囊安莶恢裁丛蛲蝗蝗紵饋?lái)把螞蟻們困在了中間。就在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個(gè)大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個(gè)蟻群的生存。如果沒(méi)有外面一層螞蟻的犧牲，就不會(huì )有整個(gè)蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應尊重它們，向它們學(xué)習，在我們生活中也應該以大局為重，替別人著(zhù)想，以螞蟻為我們的榜樣！
啟示作文 篇25
一個(gè)小小的花苞，包蘊著(zhù)一個(gè)小小的新生命。幾天后，一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著(zhù)好奇的雙眼向四周張望�？墒�，它那好奇的雙眼頓時(shí)又暗了下來(lái)。原來(lái)，21世紀，工業(yè)突飛猛進(jìn)，大量森林被毀壞；空氣被污染；河流被破壞；……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰(shuí)，它就是一朵小蒲公英。
幾天后，小蒲公英長(cháng)大了，媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí)，蒲公英媽媽借著(zhù)輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )安全著(zhù)陸的，并選個(gè)好地方安家落戶(hù)。
蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，動(dòng)物們正在撈月亮。雖然動(dòng)物們知道這是個(gè)不可能的事情，可還是玩得很開(kāi)心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉……。
“哎……看來(lái)，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。
蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……，嘀嘀……”汽車(chē)的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車(chē)后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷著(zhù)失望的心情又離開(kāi)了這所大城市。
蒲公英飄啊飄，飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有噪音……百分百的大自然�！拔蚁�，這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿(mǎn)意的大草原上。
蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。
啟示作文 篇26
“孩子如果已經(jīng)長(cháng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧�。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙��！只要我一想起這首小詩(shī)，就會(huì )想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì )紛紛揚揚地飄落下來(lái)，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
據我了解，蒲公英一般在5~6月開(kāi)花，適應性廣，抗逆性強，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發(fā)，種子發(fā)芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長(cháng)�？购�，抗澇能力也比較強，在各種類(lèi)型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的客觀(guān)原因了。
在一個(gè)寒冷的早春，我一邊給手哈著(zhù)氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來(lái)，叫道：“是蒲公英！”，只見(jiàn)滿(mǎn)地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著(zhù)風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì )開(kāi)放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀(guān)原因了吧！
我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì)，那么我們不是更應該向它學(xué)習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？蒲公英媽媽那里的知識還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！
啟示作文 篇27
童年時(shí)，我就喜歡野外的蒲公英。
早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展著(zhù)，即使碰到一兩場(chǎng)冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽(yáng)光的撫摸，馬上就歡開(kāi)了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實(shí)在是早春最自然的奉獻了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會(huì )脫落，更不會(huì )摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來(lái)的春天的最普遍的感覺(jué)。
而它那絨球的種子，更是匆忙地來(lái)到人間。微風(fēng)一過(guò)，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開(kāi)始新的繁衍。
而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。
這次在四月來(lái)到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無(wú)盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點(diǎn)綴，該多么地煞風(fēng)景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著(zhù)它微笑著(zhù)迎接我這遠方的客人。
可惜我是太浪漫了，太從詩(shī)的角度去感悟人生了。原來(lái)宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時(shí)往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長(cháng)得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會(huì )吞沒(méi)這一片片整齊的草坪；而且，它們生長(cháng)得很不規則，長(cháng)大了就很野，會(huì )占去很大的領(lǐng)地。
天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象！
可是，又有什么辦法呢？誰(shuí)能讓它只安靜地生長(cháng)，只構成草坪上一種點(diǎn)綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草……
我想，這該就是那種“度”吧！世間萬(wàn)物，都有個(gè)“度”，都需要天然的“平衡”。 超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛(ài)可能變成厭惡。
自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。
而我們的舉止、言談、習慣、交往，甚至友誼、愛(ài)情、家庭，是不是也都有一個(gè)“度”呢，是不是也需要一個(gè)“度”呢？我們又該怎么學(xué)會(huì )去掌握這個(gè)“度”呢？
親愛(ài)的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去實(shí)踐吧！
啟示作文 篇28
說(shuō)起螞蟻，大家一定都知道，可你們真的以為螞蟻很弱小嗎？那你就錯了，其實(shí)是大自然蒙蔽了你的雙眼，你可別小看了這個(gè)微不足道的小家伙，它的本領(lǐng)可真不小哩！
我們一但在野外迷了路，就很難找到回來(lái)的路，可螞蟻卻不一樣。你是否注意到，外出覓食的螞蟻無(wú)論走到“天涯海角”他也能很快找到自己的“老根據地”。螞蟻是靠什么來(lái)辨別方向的呢？靠識記周?chē)奶炜蘸途拔�。除了四周的天空和景物�?lái)幫助螞蟻辨別方向外，他們還有一個(gè)世上獨一無(wú)二、絕無(wú)僅有的“法寶”，那就是螞蟻走過(guò)去的地方都會(huì )留下一種特殊氣味，掉隊的螞蟻可以根據這種氣味來(lái)辨別方向。
如果我說(shuō)螞蟻是個(gè)大力士，你一定不相信。那么我們就讓大象、駿馬、黑熊和螞蟻進(jìn)行一次負重比賽，比其可托運貨物的重量大小作為評定勝負的標準。比賽結果簡(jiǎn)直出人意料：碩大無(wú)比、體魄雄偉的大象只能拖動(dòng)比自身重四五倍的東西；英姿勃勃的駿馬也只能拖動(dòng)相當于自身五倍的東西；那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下風(fēng)了，他只能拖動(dòng)不到自身五倍的東西；而螞蟻卻能拖動(dòng)比自己重幾十倍的東西，贏(yíng)得了“冠軍”，這場(chǎng)比賽精妙絕倫、扣人心弦，真讓人大吃一驚。
螞蟻還是一個(gè)小小氣象員呢！在秋天里，螞蟻爬得越高，說(shuō)明這年的冬天就越冷，農民還常說(shuō)：“螞蟻上樹(shù)，漫天風(fēng)雨”“螞蟻下山，必有干旱”“螞蟻搬家蛇過(guò)道，名日必有大雨到”之類(lèi)的農諺。
螞蟻給人類(lèi)的啟示也不少呢！記得有一次，我和媽媽去公園發(fā)現了一群螞蟻，我們就扔了一些面包給他們，他們看到后，大點(diǎn)的四五個(gè)運回去，小點(diǎn)的一兩個(gè)運回去。他們用團結的力量為他們得到了食物，這就是是螞蟻給我的啟示：不管做什么事，我們都要團結一致，才能戰勝敵人，因為：團結就是力量，在生活和學(xué)習中，我們也要有團隊精神。
真沒(méi)想到小小的螞蟻竟有如此多的奧秘，真是令人驚嘆不已。其實(shí)，大自然的奧秘有許多，這將有我們去探索、去發(fā)現，利用大自然，為人類(lèi)造福。
啟示作文 篇29
我，就讓我自己面對苦難。
——題記
似乎是第一次真正的讓腳與大地接觸，在這次漫長(cháng)的讓人屢想退縮的旅途中，當初的新鮮感早已被腳底的幾個(gè)血泡磨得消失殆盡。于是，當我看見(jiàn)學(xué)校校車(chē)停下時(shí)，我所有的疲憊都被喚醒了，當看見(jiàn)車(chē)上老師沖我們招手微笑時(shí)，有那么一瞬，我竟覺(jué)得那微笑似乎比世界上最甜的甜甜圈還要誘人。但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)上車(chē)，于是我也混跡著(zhù)人群與校車(chē)擦肩而過(guò)。那一刻，我沒(méi)有后悔，卻忽然想到一個(gè)故事：有一個(gè)善良的人，為幫小蝴蝶破蛹而出，剪開(kāi)了束縛它的蝶蛹，卻最終害了一條本該翩然起舞的生命。
想想看，其實(shí)人的生命亦是如此，生命中的種種困境以及在困境中的掙扎是必不可少的。如果老天爺讓我們順利地度過(guò)一生，也許我們就不會(huì )變得堅強，也不會(huì )成長(cháng)，更不會(huì )學(xué)會(huì )飛翔。
然而，如此簡(jiǎn)單的道理，在現今的社會(huì )又有多少父母真正懂得呢？物質(zhì)高度發(fā)達的社會(huì )，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，掌中寶，受不得半點(diǎn)委屈。一路走來(lái)，父母為其打理的道路暢通無(wú)阻。但，當他們步入社會(huì )時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己什么也不會(huì )。父母早早的將他們的繭戳破，他們從來(lái)不曾是蝴蝶，從此也不能翩然起舞。
這時(shí)他們才明白：人生是需要不幸與困難的，它可以砥礪人的意志，激發(fā)人的斗志，然后讓你在破繭而出的那一刻，耀眼得讓星辰都黯然失色。
親愛(ài)的父母們，愛(ài)我，就請讓我自己面對苦難；愛(ài)我，就不要把我摟得太緊；愛(ài)我，就不要奪走我化蛹成蝶的機會(huì )……
人生路漫漫，誰(shuí)不想擺脫蒼白的桎梏，飛向高遠湛藍的天空；誰(shuí)不想沿一路歡唱的溪流翩翩起舞，撩起浣女們的情絲；誰(shuí)不想乘著(zhù)坎坎伐檀聲，留連于江南煙雨中；誰(shuí)不想……而我明白，脆弱的翅膀最經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
蝴蝶破繭，方可翩然起舞；鳳凰浴火，才能涅磐重生。
啟示作文 篇30
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異是珍貴的，有誰(shuí)不珍惜這一次呢？
你看路邊的小草，無(wú)論土地多么貧瘠，甚至只是一片瓦礫，也努力地生長(cháng)，甚至努力地結實(shí)，哪怕只有一粒，也是飽滿(mǎn)的。我就看見(jiàn)過(guò)這樣一棵小草，它生長(cháng)在我經(jīng)常走的那一條小路上，長(cháng)不盈寸，卻趕在秋天來(lái)臨之前，結下果實(shí)，我懷著(zhù)一顆好奇的心去看它，真的只有一粒，但那是非常飽滿(mǎn)的，它的長(cháng)不盈寸的小小身軀舉著(zhù)那一粒果實(shí)，仿佛那就是它的世界！我彎下腰去，這時(shí)我對它不再是好奇，而是敬畏！那是怎樣的毅力啊，用盡自己的生命去孕育新的生命！你看它，一邊用力扎根，好使自己有足夠的力量來(lái)滋養這一粒果實(shí)，那是怎樣的土地啊，堅硬無(wú)比，那小小的根須是怎樣的掙扎，怎樣的隱忍，都是為了生命。
草木如此，我們人，有思維，不是更應該努力？
啟示作文 篇31
這是一幅寓意深刻的漫畫(huà)。
圖上有一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥的小花小草和參天大樹(shù)的森林，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這時(shí)有一個(gè)年青力壯小伙子穿著(zhù)嶄新的工作服，頭上戴著(zhù)頂鴨舌帽，眼睛瞪得像銅錢(qián)一般大，他摸摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽起來(lái)，又從工具包里拿出一把鋒利的斧頭興奮地砍起來(lái)，越砍越興奮。這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到小伙子的頭上憤怒地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
看了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，我仿佛看到了這小伙子駕著(zhù)裝滿(mǎn)木頭的車(chē)；仿佛看見(jiàn)了沙塵暴正在對我們招手；我仿佛看見(jiàn)了無(wú)知的人類(lèi)淹沒(méi)在沙塵暴里……
是什么讓我們的家園受到了無(wú)情的傷害？是人們無(wú)盡的貪婪和可怕的欲望！正如漫畫(huà)中啄木鳥(niǎo)說(shuō)的：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！边@蟲(chóng)就是人類(lèi)的欲望無(wú)知……生活中也有許多無(wú)知的行為：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈．電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；工廠(chǎng)老板為了自己的利益而排放出大量的廢氣。廢水；某些人們?yōu)榱隋X(qián)，大規模地砍伐樹(shù)木……
我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園美好的明天，盡自己一份微薄之力。
啟示作文 篇32
這是一幅具諷刺的漫畫(huà)，畫(huà)的是一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著(zhù)斧頭，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒地望著(zhù)他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹(shù)木，做成各種東西 拿去賣(mài)錢(qián)，假如你們砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù)，樹(shù)就可以永遠為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹(shù)而不栽一棵樹(shù)，那么你們將只有這些樹(shù)，不會(huì )再增多，只會(huì )快速的減少。不僅是這樣，還抽煙，抽煙不僅對他自己的身體造成威脅，還對大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著(zhù)一只啄木鳥(niǎo)，這只啄木鳥(niǎo)都知道愛(ài)護家園，保衛他們的家園，來(lái)啄這個(gè)盜木人。
我們人類(lèi)自己要護衛好自己的家園，同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。
啟示作文 篇33
我看過(guò)很多漫畫(huà)，其中有一幅令我深有感觸。
有一天，笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō)：“你們不要再亂涂亂畫(huà)了，把墻上弄得那么臟�！北勘肯壬窒肓艘粫�(huì )。他想：我在墻上寫(xiě)著(zhù)，叫他們不要畫(huà)不就行了，于是，笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著(zhù)油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著(zhù)屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)：墻上嚴禁涂寫(xiě)，違者罰款。他還想：這下一定不會(huì )有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò)，墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě)，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。
看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因為他知道不能再墻上亂畫(huà)，自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學(xué)習，我們要做一個(gè)好榜樣，既然要求了別人，也應該先要求自己，不要知法犯法。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的笨笨先生好笑，我便開(kāi)始沉思：在現實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課，就去勸告他，可是，有時(shí)候自己也在開(kāi)小差，不聽(tīng)課呀！可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn)，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。
看完這漫畫(huà)，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。
啟示作文 篇34
記得不久前，曾在報上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)學(xué)習秀的初中生，在中考時(shí)，因為一時(shí)失誤，沒(méi)有考上理想的學(xué)校，在家受不了家長(cháng)的冷落，險些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫(huà)？很有感觸。
這幅畫(huà)是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原來(lái)，這匹馬吃光了自己周?chē)那嗖�，卻看不見(jiàn)廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因為自然條件的不好，而是馬的見(jiàn)識短淺造成的。當然，在飼養馬時(shí)，是不會(huì )出現這種情況的。因為就連馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現實(shí)生活中，卻有著(zhù)象漫畫(huà)中的瘦馬一樣鼠目寸光，見(jiàn)識短淺的人。
剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗一個(gè)人三年的學(xué)習情況，盡管重要，卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后，應該總結教訓，在高中繼續努力，爭取在高中取得優(yōu)異成績(jì)。應該看到前途是充滿(mǎn)希望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學(xué)生一樣，恐怕就沒(méi)有人敢考學(xué)了。不少落榜者，在社會(huì )上自謀職業(yè)，同樣為國家作出了貢獻。一個(gè)人應該把目光放得遠一點(diǎn)，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫(huà)還告訴我們另一個(gè)道理，客觀(guān)條件的好壞．并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵是人的主觀(guān)努力。最近聽(tīng)別人說(shuō)，在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習尖子生中，竟沒(méi)有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來(lái)的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學(xué)認為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，就是進(jìn)了“保險柜”，上大學(xué)是有把握了，于是放松了對自己的要求，自然要落后�？梢�(jiàn)好的學(xué)習環(huán)境，還得加上主觀(guān)上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
以上，就是這幅漫畫(huà)給我們的啟示。
啟示作文 篇35
這幅漫畫(huà)出自一位愛(ài)護環(huán)境的畫(huà)家周月泉之手。漫畫(huà)極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。
這幅畫(huà)畫(huà)的是一位伐木人，來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的茂密森林里。森林里一片祥和，動(dòng)物們都干著(zhù)自已的工作，啄木鳥(niǎo)在啄蟲(chóng)，醫治著(zhù)樹(shù)的傷痛，昆蟲(chóng)在準備食物……，這真是一個(gè)與人類(lèi)世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼著(zhù)煙走進(jìn)森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹(shù)。一棵棵樹(shù)木發(fā)出痛苦的呻吟，鳥(niǎo)獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)，孜孜不倦地砍樹(shù)，因為他心里只有樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)心想：“這段壞木頭（腦袋）里，一定有蟲(chóng)子……煙頭如果亂扔會(huì )引發(fā)森林火災�！庇谑亲哪绝B(niǎo)憤怒地向他的木頭腦袋啄去。
我看了這篇漫畫(huà)，想到：我們只有一個(gè)地球，地球上的森林是有限的資源，人類(lèi)破壞樹(shù)木雖然看上去是件小事，但會(huì )讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，使生命大大縮短，使生態(tài)失去平衡，會(huì )引發(fā)可怕的洪水。許多物種會(huì )危在旦夕，人類(lèi)將會(huì )滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會(huì )持續上升，南北極將會(huì )融化，冰融產(chǎn)生的洪水也將會(huì )淹沒(méi)低地，糧食將會(huì )顆粒無(wú)收，植物動(dòng)物將都不存在，甚至珊瑚礁將會(huì )全部死亡……
多么恐怖的惡果，多么悲慘的結局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費紙張，不踐踏草地……，為地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……。相信你都能做到！
讓我們尊重地球，彌補自已曾犯下的過(guò)錯，不要讓我們的地球的藍色紗衣消失，變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛(ài)護森林就等于愛(ài)護我們自已！
啟示作文 篇36
有人說(shuō) ，旅游系他受益匪淺；有人說(shuō)，學(xué)習使他受益匪淺；而我覺(jué)得，在這次國慶假期中的一件事——釣魚(yú)，最使我受益匪淺。
那是在我寫(xiě)完作業(yè)后的第一天，爸爸神秘地對我說(shuō)：“走，老爸帶你去個(gè)好地方!”說(shuō)完，拽上我就走。到了爸爸說(shuō)的好地方，我心中不免產(chǎn)生了疑問(wèn):一，這不是水上公園嗎？老爸到底在搞什么名堂呀？正當我想問(wèn)老爸個(gè)水落石出時(shí)，老爸卻突然對我說(shuō)：“嘿嘿，老爸今天教你學(xué)釣魚(yú)，有興趣嗎？”“這個(gè)……嗯，聽(tīng)別人說(shuō)挺好玩兒的，那本姑娘就試試吧！”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒(méi)什么問(wèn)題的樣子，其實(shí)我的心里在怦怦直跳。
準備釣魚(yú)了，爸爸把買(mǎi)來(lái)的魚(yú)飼料調好，分給我一半姐假裝好魚(yú)竿，把魚(yú)飼料撤除一點(diǎn)來(lái)，揉成小團，摁在魚(yú)鉤上，最后將魚(yú)鉤投入水中。我小心翼翼的，一步也不敢馬虎，我釣了很久，卻始終釣不上魚(yú)�！拔也桓闪�！”我一屁股坐在地上�！皼](méi)事!”老爸連忙安慰我，“釣魚(yú)必須要有耐心，還要看魚(yú)漂，如果魚(yú)漂往下沉，就說(shuō)明魚(yú)已經(jīng)上鉤了，知道了嗎？”我站起來(lái)，堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭，重新把魚(yú)餌裝好，等待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間1分1秒過(guò)去了，“耶!”隨著(zhù)一聲尖叫，我終于釣上了第一條魚(yú)，我高興得一蹦3尺高。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理:只要你堅持不懈，永不放棄，世界上任何事情你都可以做到。
啟示作文 篇37
說(shuō)起水滴，相信大家都一定不會(huì )覺(jué)得陌生。是啊，水滴無(wú)處不有，它是大千世界中平凡的.不能再平凡的一種物體�？删褪沁@平凡的水滴，它帶給人類(lèi)不少啟示。
“滴水穿石”的故事想必許多人都聽(tīng)過(guò)。它告訴我們無(wú)論做什么事，只要有堅持不懈的精神，就能成功。我就有過(guò)那么一次經(jīng)歷。
記得那一天，我突然心血來(lái)潮，想去學(xué)騎自行車(chē)。接著(zhù)，我馬上從家里推出那輛自行車(chē)，叫爸爸教我，爸爸毫不猶豫就答應了我。他還說(shuō)：“正好我現在閑著(zhù)沒(méi)事，就陪你去吧�！庇谑�，我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸來(lái)到了樓下，我們選擇了一塊空地。
開(kāi)始，爸爸一直在后面用力扶著(zhù)車(chē)，而我每次踩不到兩三下，連人帶車(chē)就摔了。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“眼睛朝前看，身體不要搖晃，盡量要保持身體平衡�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，好不容易可以騎出一段距離了，可還是會(huì )摔倒。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現我已經(jīng)變成了一個(gè)“小灰人”，手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說(shuō)道：“哼！我不學(xué)了，學(xué)個(gè)自行車(chē)都那么難，我手臂還在疼呢！”我正要走，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“子萌，不要放棄��！你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)練騎車(chē)一下就會(huì )的。無(wú)論做什么只有堅持，不怕吃苦，才有可能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又想起了“滴水穿石”的故事，小小的水滴能把石頭滴穿，我為什么不能學(xué)會(huì )騎車(chē)？于是，我扶起車(chē)繼續練習起來(lái)。
終于，經(jīng)過(guò)摔了n次后，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。而且，慢慢地，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，速度也越來(lái)越來(lái)快。我真為自己高興！
啟示作文 篇38
六月二十九日，是期末考試的日子。同學(xué)們都十分緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復習，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復習，生怕考不出好成績(jì)而挨一頓痛打。此時(shí)我的心情也是這樣。
我們班的班主任尹老師來(lái)到考場(chǎng)，對我們說(shuō)：“看題要仔細！”史老師嚴厲地說(shuō)：“這次考試是看你能升上四年級還是留級，非常重要，沒(méi)有考到九十分以上的同學(xué)把詞語(yǔ)表抄五遍并且寫(xiě)十篇作文！”這句話(huà)嚇得我們膽顫心驚。
過(guò)了沒(méi)多久，兩們一監考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，一位是來(lái)自外地的老師，一位是本學(xué)校的老師，這是“叮零零……”的發(fā)試卷鈴聲響了，外地老師把試卷發(fā)下來(lái) 后，我們便飛快地寫(xiě)了起來(lái)，但是由于粗心的我把“肅”的部首寫(xiě)成了“”，把《荷花》的作者“葉圣陶”寫(xiě)成了“葉碧陶”，可是，這此問(wèn)題一直到收完卷子以后 我才想起來(lái)寫(xiě)錯了。結果考出了不理想的成績(jì)。
我覺(jué)得，做什么事情都要仔細，復習時(shí)不能漏掉一個(gè)字不看，這樣才能考出好成績(jì)！
啟示作文 篇39
大自然有很多奧妙，值得我們去探索。
有一次，我在上學(xué)的路上發(fā)現了一只蒼蠅。它停在地上，我看它毫無(wú)防備，就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去，剛準備下手時(shí)，那只蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著(zhù)它遠去的背影，我只能“望蠅興嘆”。同時(shí)一個(gè)問(wèn)題出現了：那只蒼蠅的反應如此迅速、靈敏，難道它的眼睛特別敏銳嗎？
后來(lái)，我從書(shū)中得知，蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的眼睛可以350度旋轉，視野非常開(kāi)闊，再加上它嗅覺(jué)極其靈敏，所以如果蒼蠅落在桌子上，你要是想用手去拍它，總是你的手還未落下時(shí)，蒼蠅早就離開(kāi)了這塊“是非之地”。
這使我想起了一件事：有一次，一只蒼蠅飛進(jìn)了一位同學(xué)的鉛筆盒里，那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上鉛筆盒，可就在他即將關(guān)上的一剎那，那只蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭！這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺(jué)。
大自然非常值得我們去探究。
啟示作文 篇40
金風(fēng)送爽，送來(lái)的不只是清爽，更多的是收獲的喜悅。
——題記
我漫步在樹(shù)蔭底下，周?chē)o得出奇。沒(méi)有閑散的腳步聲，沒(méi)有高大的人影，沒(méi)有流利地談話(huà)聲，也沒(méi)有……
只有，鵝黃般似郵票的樹(shù)葉形單影只地飄落，那特別又莫名的聲音。
花開(kāi)，花落，不知經(jīng)過(guò)了多少春夏秋冬，不知落葉了千千萬(wàn)萬(wàn)次。今日，又迎來(lái)了秋。秋是一個(gè)不同尋常的季節，一片翩翩起舞的秋葉就是她的象征。她沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏的驕陽(yáng)似火，更沒(méi)有冬的千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
她，就是秋。
秋在英語(yǔ)中被稱(chēng)之為“fall”，意為落下。是啊，可我們何曾記得伴隨著(zhù)落葉融入泥土，擁抱大地的不僅是蕭瑟秋風(fēng)的追求，還有許許多多金黃的果實(shí)，它們也一同隨著(zhù)落葉而下，漸漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
啊，這里面到底蘊含著(zhù)怎樣的經(jīng)歷呢。
兩年前的夏日，我來(lái)到農村，一片金黃的田野映入我的眼簾，似既熟悉又陌生的朋友，又似久別重逢的知己。走進(jìn)田野，鼻子似乎聞到了一陣陣誘人的香味，驚奇地發(fā)現，藏在里頭的水稻愈來(lái)愈金黃了，微微地彎腰，像是對人類(lèi)的一種致敬。
放眼一望，不遠處有不少農民在給莊稼施肥。艷陽(yáng)天下，農民伯伯戴著(zhù)自制的草帽子，穿著(zhù)T恤衫，下身則是卷了一圈又一圈的長(cháng)褲，腳下則穿著(zhù)稻草鞋。一副十分辛苦的模樣展現在我的眼前。他們揮汗如雨，如黃豆般大滴大滴地往田野里掉。原本潤色的臉如今卻已早被烈陽(yáng)曬得通紅通紅。他們不辭勞苦，雖然注定不是像企業(yè)白領(lǐng)在空調的服務(wù)下辦公，卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱嗽诮鹎飼r(shí)節有一個(gè)好的收成，為了給大家獻上最可口的果實(shí)。
悲愴卻又甘洌。
經(jīng)過(guò)歲月的流逝，抹去往日的痕跡。又是一個(gè)秋天到來(lái)了。我再次走進(jìn)田野。
還是農民們。還是一如既往地彎腰下地。他們似乎更忙了，忙收割，忙……秋日，隱退了夏日炎陽(yáng)的照耀，雖送來(lái)的和煦的秋風(fēng)，拂過(guò)農民們的臉。他們是那樣辛勤地勞動(dòng)，以至于換來(lái)一次又一次金秋的禮物。他們的奉獻精神不用明表。
在農村他們就如泥土一般樸實(shí)，在城市里他們亦淹沒(méi)在喧鬧的人群中。他們默默、無(wú)私的態(tài)度感動(dòng)了我。
畫(huà)面定格在眼前。欲哭，我抬起眸，使勁不讓眼淚流出來(lái)。
啟示作文 篇41
天空灰蒙蒙的，一大片烏云蓋被子般罩著(zhù)大地�？諝庵袗灍釤o(wú)比，仿佛進(jìn)了一個(gè)大大的火爐。屋內，氣氛也是如此。大家全趴在地上，擺弄著(zhù)手里的四個(gè)小木塊，絞盡腦汁想拼個(gè)“T”出來(lái)，不時(shí)還發(fā)出一聲抱怨。這是在干什么呢？
原來(lái)，大家在玩“T”字謎。一拿到，“切，不就四個(gè)小木塊么！我當有多難�！辈簧偃嗣济惶�，輕蔑地說(shuō)道�？墒莿傄黄�，難度立刻直線(xiàn)上升，大家的心情便蹦極似的瞬間跌落谷底。不一會(huì )兒，抱怨聲便響了起來(lái)：“老師，這個(gè)少了幾塊吧？”“老師，這個(gè)肯定有問(wèn)題！”“誰(shuí)能給我一把菜刀，看我把這個(gè)角剁了！”“老師，給我們看一看答案吧！”這聲音如同波浪一般此起彼伏�！肮�，我有個(gè)辦法！”一個(gè)聲音立刻吸引了所有人，探照燈般的目光投了過(guò)去。只見(jiàn)她拿來(lái)了紙和筆，刷刷地畫(huà)起了圖�！芭丁辈簧偃诵念I(lǐng)神會(huì )，模仿起她的樣子，畫(huà)著(zhù)所有的拼法�？蛇@個(gè)辦法好像并不奏效，仍然沒(méi)有人拼出來(lái)。
就在大家即將要放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音如同驚雷般重新引起了大家的注意：“我成功了！我拼出‘T’了！”什么？有人成功了？大家心里一驚，各種心情都涌上了心頭，有懷疑，有驚訝，有不服，有羨慕嫉妒恨，目光像舞臺上的燈一樣聚焦到那個(gè)同學(xué)身上�？僧敶蠹易屗倨匆淮螘r(shí)，卻發(fā)現他也忘了。原來(lái)他是瞎貓碰上死耗子呀！大家的心情又坐上了云霄飛車(chē)，迅速地沖了下去。直到后來(lái)一位聰明的媽媽拼出來(lái)后，大家才學(xué)會(huì )了拼。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不能輕敵，看似簡(jiǎn)單的東西背后很可能是十分困難的。
啟示作文 篇42
今天，我可得到了一份經(jīng)驗教訓，那不是老師給我的教導，而是花錢(qián)”買(mǎi)”來(lái)的教訓。
在昨天放學(xué)之后，我在回家的路上看見(jiàn)了一家新開(kāi)的禮品店，我懷著(zhù)好奇之心走了進(jìn)出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產(chǎn)品，其中，竟有我從未見(jiàn)過(guò)的Q版人偶，因為是袋裝的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫(xiě)著(zhù)只要一元錢(qián)，我幾乎不相信自已的眼睛，便決定明天買(mǎi)下來(lái)，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無(wú)與倫比。
真只盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了今天，因為抵擋不住自已無(wú)比興奮的心情，我一大早就在好伙伴們面前賣(mài)弄自已的"奇遇”，因為覺(jué)得原要41元才能買(mǎi)到的產(chǎn)品，現在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著(zhù)快快放學(xué)，好去買(mǎi)。
一放學(xué)，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢(mèng)初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣(mài)41元的東西，現在只賣(mài)一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺(jué)得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。
啟示作文 篇43
自古詩(shī)人以詠蓮為詩(shī)者不乏佳篇，詠蓮的風(fēng)姿，頌蓮的神韻，歌唱蓮的品格。凡賞蓮者都會(huì )從蓮里余韻出一番獨道的滋味，要不怎有“娥娜似仙子，清風(fēng)送香遠�！薄皾M(mǎn)塘素紅碧，風(fēng)起玉珠落�！钡鹊纫恍┵澤彽脑�(shī)呢？
在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，作者重點(diǎn)描寫(xiě)蓮的特征以及出淤泥而不染，濯清漣而不妖的道德信念，而這位將蓮比作君子周敦頤，想要傳達的思想是我們又是否真正體會(huì )？作者嘆息真正愛(ài)菊“隱逸的高士”極少，愛(ài)蓮“高尚的君子”也罕見(jiàn)，可是卻有很多人愛(ài)象征富貴的牡丹。這只能說(shuō)明貪圖富貴的俗人很多，他們不能真正品味出花的韻味，更不用說(shuō)蓮。有人說(shuō)；“憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤�！笔前�，想必真正了解蓮的人不多��！
蓮，潔凈而清香，樸素而不庸，高貴而不傲。若遠觀(guān)，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，像一個(gè)眉目清秀的才子，像一個(gè)天真無(wú)邪的小娃娃，給人感覺(jué)就是那么愜意。若近觀(guān)，花苞白里透紅，新葉嫩枝，映入眼連，撲面迎來(lái)芬芳的香氣�？墒巧彶辉趺从橙俗⒛�，陸地上百花齊放，爭鮮奪艷，又有誰(shuí)去理會(huì )這碧水中默默散香的蓮呢？只有愛(ài)蓮的人罷了。
“既然不愿纖塵染 ，何必立身淤泥中�！币苍S蓮并不是愿意生長(cháng)在淤泥里，也許立身淤泥而不染是蓮對命運不公做的反抗，也許蓮是以身作責，讓那些凡夫俗子醒悟，也許他只想默默的奉獻自己的香。
啟示作文 篇44
初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。幾乎所有的植物，都攢足了勁兒，在喊——我要生存！我要開(kāi)花！我要結果！而他是竹，是植物中的另類(lèi)。名利、金錢(qián)、權勢，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費心機—一要將每一條根都變成利爪，團結土壤，要與昆蟲(chóng)講和，與風(fēng)霜妥協(xié)，要對強加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才有飛黃騰達的可能�？墒�，他的節生來(lái)就是直的，不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的，不愿費盡心機。
真是空的嗎？不。那一節節空里，早已成就了一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅持，有人生一世草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛(ài)，與筍的親，有鳥(niǎo)兒偶爾駐足的呢喃……笑忘功名利祿的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節節空里，是永遠的滿(mǎn)盈。
更讓我驚異的，他不僅直、空，而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一員。
他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境：死可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、涼席，竹桌竹椅竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間，優(yōu)雅、散淡而雋永。當然，這并不表示他逆來(lái)順受，他會(huì )和壓在頭頂的積雪抗爭，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他告訴所有的竹要獨善其身、兼愛(ài)天下。
他是我們身邊那些還堅守著(zhù)什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦、心靈的豐衣足食。這些自由快樂(lè )的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類(lèi)，風(fēng)雨過(guò)處，仰天長(cháng)笑。
素材運用：四君子中，我獨愛(ài)竹。默默堅守而不自命清高，忠于內心而不諂媚艷羨，淡然獨立，卻不遺世。生活中內心強大的人大概就是如此。心如淡竹，無(wú)欲則剛。
啟示作文 篇45
要過(guò)年，一家人都很忙。爸爸他們在搬家具，整理房屋。媽媽在燒年夜飯。我自告奮勇去幫忙，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠床�，我�?lái)幫你燒火吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，我正缺個(gè)幫手呢�！�
看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚里塞，一下子把灶嘴堵滿(mǎn)了，火快要滅了，煙不停地往外冒，把我嗆得眼淚直流，不斷咳嗽。媽媽看了看，對我說(shuō)：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴里多吃了東西一樣，拌不過(guò)來(lái)，當然也嚼不動(dòng)，更不容易消化呀！你應該等一些柴火燒完了，再放一些進(jìn)去。并且要把柴火底下挖空，這樣它才能充分燃燒，火才會(huì )旺�！闭f(shuō)著(zhù)，就幫我把多余的柴火取了出來(lái)，還把剩下的柴火下面撥空。果然，不一會(huì )兒，火又旺了起來(lái)。原來(lái)，燒火還有這么多學(xué)問(wèn)呢！真讓我大開(kāi)眼界。我學(xué)著(zhù)媽媽的方法做，火一直燒得很旺。
要炒花生米了，媽媽對我說(shuō)：“炒花生米的時(shí)候，火不能太大，要不然會(huì )把花生米燒焦的，這樣就不好吃了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，少放了一些柴火，火燒得正好。媽媽炒了很多菜。
吃晚飯時(shí)，一家人都夸媽媽的菜燒得好。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不是我菜燒的好，是我們胡江勇的火燒得好，才讓菜這么好吃的�！彼麄兌寄阋谎晕乙徽Z(yǔ)地稱(chēng)贊我能干，我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這是我吃到的最好吃的飯菜。
看來(lái)做生活中的任何事情都有很大的學(xué)問(wèn)呢，我們要要多多學(xué)習才行呀！
啟示作文 篇46
在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。
我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學(xué)一起玩，每個(gè)瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂(lè )。到了店里，我們買(mǎi)了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來(lái)，我們還到游樂(lè )園玩碰碰車(chē)，我一會(huì )兒撞你，你一會(huì )兒撞我，有時(shí)被撞疼了，但臉上的笑容依然沒(méi)有散。到了六年級，我們不在一個(gè)班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過(guò)段時(shí)間也就不聯(lián)系了。奶油巧克力不就是這樣先甜后苦嘛。
我們的人生就像原味巧克力，先苦后甜�？荚嚽拔颐刻鞆土曊n文，每晚寫(xiě)作業(yè)熬到九點(diǎn)多，早上早早起來(lái)去上學(xué)，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅持下去。到考試時(shí)認認真真看每一個(gè)題目，就害怕因為馬虎而丟掉一分，發(fā)成績(jì)單時(shí)，心里像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負有心人，考得不差。
我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養了一只小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進(jìn)我的懷里，蹭了蹭它的腦袋，然后把頭低下去，它是為了不讓人那么難過(guò)，我頓時(shí)潸然淚下。
我們的人生就像巧克力，有時(shí)先甜后苦，有時(shí)先苦后甜，它們的味道由我們掌控，我們的人生只有掌控好，才能一帆風(fēng)順。
啟示作文 篇47
一年之中，唯有過(guò)年幾天是我們孩子的富有日，因為可以把親朋好友塞的壓歲錢(qián)裝在口袋里，做個(gè)小富翁。但我卻從此事中得到了啟示。
過(guò)年了，男孩子的興趣都盯在鞭炮上。女孩子們則喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，我則不然，最喜歡買(mǎi)個(gè)面具戴戴，然后再挑對翅膀插上。
今年也不例外，媽媽帶我去集市上挑選面具。雖然集市上的人特別多，但為了得到自己心愛(ài)的面具，我愿意擠在人群里。一番挑選后，我終于在花花綠綠的面具中挑中了一個(gè)，這個(gè)面具是黑色的，還嵌了幾顆寶石，在眾多花臉中顯得格外精致、特別。接著(zhù)，我又挑了一對銀白的翅膀�？吹揭幌伦拥玫搅藘杉䦟氊�，我高興得哼起小曲來(lái)。
回家的路上，我戴著(zhù)面具和翅膀，拉著(zhù)媽媽的手走著(zhù)，不時(shí)引來(lái)路人瞧我。尤其是那些與我同齡的女孩投來(lái)艷羨的目光時(shí)，我感到心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜�；氐郊依�，人人見(jiàn)人人夸，連平時(shí)不茍言笑的哥哥也夸獎了我一番，我更是快活之極。
以后幾天里，凡是有客人來(lái)，媽媽就讓我戴上面具出去表演。一場(chǎng)演出下來(lái)，在座的客人都拍手叫好，并分別賞給了我100元。望著(zhù)以展演美的理由得到的壓歲錢(qián)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
壓歲錢(qián)逐漸增多，我想花錢(qián)的欲望也越來(lái)越強烈，終于還是禁不住誘惑。便拿著(zhù)所有的壓歲錢(qián)去興風(fēng)作浪了。但說(shuō)歸說(shuō)，我還是沒(méi)花多少，只花了20元。
回家后，我準備拿剩下的錢(qián)給媽媽看，好炫耀一番。誰(shuí)知，口袋空蕩蕩的，錢(qián)沒(méi)了。我惶恐地向媽媽說(shuō)明了事實(shí)。要知道，我丟了600元，對于我來(lái)說(shuō)，可不是一筆小數目��！為這件事我把自己關(guān)在房里自責了兩三天呢！媽媽勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年再掙嗎！希望你能從中得到啟示�！蔽衣�(tīng)后才稍微開(kāi)心了一點(diǎn)。
這件事令我刻骨銘心，想友情提醒同學(xué)們：過(guò)年雖是我們最富有的日子。但壓歲錢(qián)盡量都讓父母保管，千萬(wàn)不要像我一樣，否則就后悔莫及了。
啟示作文 篇48
艷陽(yáng)高照，我頂著(zhù)烈日，騎著(zhù)單車(chē)走在回家的路上。
在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，忽然看見(jiàn)一輛摩托車(chē)向我這邊駛來(lái)，我連忙剎車(chē)但這新買(mǎi)的自行車(chē)剎車(chē)很僵硬，還是把我拉出個(gè)三四十厘米遠，險些撞上那位阿姨的車(chē)。心頭不經(jīng)“怦”的一眺。記得前兩天，我也因為剎車(chē)僵硬而差點(diǎn)碰到別人的車(chē)。當時(shí)那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現這樣的事，我怕阿姨的指責，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個(gè)手勢讓我先走，臉上還帶著(zhù)十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點(diǎn)了一下頭，然后騎車(chē)離開(kāi)。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！
.之后，我騎車(chē)行駛在路邊，心中總是熱乎乎的�！幌裆洗�，因心有余悸，忐忑不安的，還連續來(lái)了幾個(gè)急剎車(chē)，嚇得魂都快沒(méi)了……
的確，在生活中，給出一個(gè)謙讓的手勢，給出一個(gè)原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒(méi)有什么，但對于被人來(lái)說(shuō)，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
啟示作文 篇49
生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會(huì )帶給我們很深的啟示。
一天，我正在小區里散步。突然發(fā)現一棵樹(shù)上始終有麻雀飛來(lái)飛去，仔細一看，原來(lái)是麻雀正在樹(shù)枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽(yáng)春三月，不時(shí)還會(huì )有一陣陣強風(fēng)吹過(guò)，麻雀銜來(lái)做窩的樹(shù)枝一根根累積起來(lái)，但不時(shí)會(huì )被強風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹(shù)上的各種小鳥(niǎo)歡快的唱著(zhù)歌，百鳥(niǎo)爭鳴像似在演奏一首交響樂(lè )，可小麻雀依然不為所動(dòng)，仍然不放棄的堅持著(zhù)打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀(guān)察興趣。因為時(shí)間的原因，第二天我又專(zhuān)門(mén)去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹(shù)枝上一個(gè)很結實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著(zhù)，也加入了百鳥(niǎo)爭鳴的隊伍，簡(jiǎn)直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應該是鳥(niǎo)類(lèi)中最普通的一種了，它沒(méi)有雄鷹的利爪、沒(méi)有夜鶯的歌喉、也沒(méi)有翠鳥(niǎo)的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應該得益于它百折不撓的恒心吧。
通過(guò)這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長(cháng)進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應該還會(huì )有更多的道理等著(zhù)我們進(jìn)步去觀(guān)察和發(fā)現。
啟示作文 篇50
上周學(xué)校組織了一次春游，爸爸媽媽為了讓我多拍幾張西溪濕地的美景照片，竟破天荒地允許我帶上手機，接過(guò)手機的那一刻，我激動(dòng)不已，暗暗高興：“終于可以毫無(wú)顧忌地玩手機游戲了�！�
春游路上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)；同學(xué)們興高采烈，歡聲笑語(yǔ)。而我卻沉溺于手機游戲無(wú)法自拔，對同學(xué)們招呼玩游戲充耳不聞，對西溪濕地的美景視而不見(jiàn)，連美味午飯都食之無(wú)味。即使老師要求列隊合照，不能拿著(zhù)手機，我也是手雖離機，心不離機呀！半天下來(lái)，全身無(wú)力，眼睛模糊，腦袋里都是游戲里闖的一關(guān)又一關(guān)。春游結束后，老師布置了一篇關(guān)于春游的作文，這下我可傻了，春游的美景，我是一點(diǎn)兒都沒(méi)看進(jìn)去，只能絞盡腦汁，胡編亂造一通。第二天作文課，老師念了幾篇同學(xué)們的作文，生動(dòng)有趣，引人入勝，原來(lái)春游時(shí)候發(fā)生了那么多有趣的事。我再看看自己的，枯燥乏味，詞不達意，愧疚感在心中油然而生。我竟然把這么燦爛的春光浪費在這么無(wú)意義的游戲中，游戲就像一只大怪獸，把我的光陰吞噬了，而我還樂(lè )在其中。
這次春游雖然只有短短的一天，帶給我的啟示卻值得我牢記一生�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“你若荒廢時(shí)間，時(shí)間就荒廢你”。這一句句名言警句，時(shí)刻提醒著(zhù)我一定要和時(shí)間賽跑，把時(shí)間多運用到學(xué)習上去，不能沉迷電子產(chǎn)品，使自己活得更加光彩有力，使生命的價(jià)值得到完美的體現。
啟示作文 篇51
生活就像一本有趣的書(shū)，這本書(shū)可以讓我學(xué)到本領(lǐng)，也可以讓我得到啟示。
事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園里玩，剛進(jìn)門(mén)我就看到有個(gè)人在騎自行車(chē)，我看著(zhù)他一圈一圈的騎著(zhù)，羨慕極了。于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想要一輛自行車(chē)�！卑职种皇菍ξ倚α诵�。
后來(lái)的某一天，爸爸拉著(zhù)我的手，讓我把地上那個(gè)大箱子打開(kāi)看看里面是什么東西。我很無(wú)賴(lài)的把箱子一點(diǎn)一點(diǎn)的拆了開(kāi)來(lái)。突然，我的心中仿佛涌現出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“��！是自行車(chē)�！�
從此以后，我每天都會(huì )騎自行車(chē)溜達幾圈。剛開(kāi)始時(shí)，我的一只腳還沒(méi)踏上腳踏板時(shí)就摔倒了，有一次我還連續摔了好幾跤呢！而現在不會(huì )了，現在我騎車(chē)比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點(diǎn)放棄過(guò)，因為摔跤的次數太多了，害得我身上有好多個(gè)上口刺痛著(zhù)我，讓我不得不忍著(zhù)痛。要不是爸爸一直鼓勵我，加油，你一定可以的……讓我堅持下去�？隙ìF在還是那個(gè)不會(huì )騎車(chē)的我，還是那個(gè)一騎自行車(chē)就會(huì )摔個(gè)四腳朝天的我。
之后，我每一次聽(tīng)到別人夸贊我自行車(chē)騎的好時(shí)，就會(huì )興奮不已，但這也離不開(kāi)爸爸的那一句話(huà)——人總是會(huì )有遇到挫折的時(shí)候，只要堅持下去，你就一定會(huì )成功，你就是那個(gè)贏(yíng)家。
所以，無(wú)論做什么事情，都要有持之以恒的決心，堅持到底就一定會(huì )有收獲。
啟示作文 篇52
生活就像一本相冊，打開(kāi)它，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過(guò)，其中有那么一件事給我留下深刻的印象，讓我深受啟發(fā)。
我并不是一個(gè)十分聰明的孩子，但我相信“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考試，一回家便把自己鎖在房間里，認真復習，把該背的段落、古詩(shī)名言都背得滾瓜爛熟，把自己原來(lái)做錯的題目以及不會(huì )寫(xiě)的生字都寫(xiě)了好幾十遍，連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不到。我對自己充滿(mǎn)信心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟父母承諾，這次一定可以考出好成績(jì)！
考試的日子終于到了。我揣著(zhù)那顆怦怦直跳的心來(lái)到了考場(chǎng)，雖然心里有一絲緊張，但還是抱著(zhù)許多的希望。當我坐下拿到試卷，我一下子懵了，腦袋里原本儲存的知識仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。腦袋里一片空白，原本美滋滋的心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀，怎么那么多題目都不會(huì )做呢？此時(shí)絕望的火苗已經(jīng)在向我的心蔓延……
考試成績(jì)公布了，當然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著(zhù)試卷回了家。那不爭氣起的眼淚也偏偏和我作對，流了下來(lái)。媽媽看到我這個(gè)樣子，立馬就明白了我的情況，她拿來(lái)紙巾給我擦眼淚，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次考得不好不是因為你不努力，也不能代表一切；雖然說(shuō)你努力了未必就有百分之百的好成績(jì)，但若不努力的話(huà)，百分之百不會(huì )有好的成績(jì)。面對失敗，我們必須要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。從那以后，我也開(kāi)始調整我的心態(tài)與學(xué)習方法，我始終沒(méi)有忘記努力，我的成績(jì)也漸漸有所提高。
這只是生活中的一件小事，但它卻給了我很大的啟示，讓我明白了努力和堅持的可貴，讓我明白要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的得失。
啟示作文 篇53
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會(huì )害人又害己。
就在三年級時(shí)，語(yǔ)文老師做了一次考試“突襲”！這場(chǎng)考試連復習的時(shí)間都沒(méi)有。所以大部分的人都沒(méi)有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來(lái)之后，他把語(yǔ)文書(shū)狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過(guò)來(lái)，拍了拍何定弋的肩膀，對他說(shuō)：“我們去玩抓人游戲吧！”向亦曉本以為何定弋會(huì )放松一些，可何定弋看見(jiàn)了，就突然轉身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過(guò)去。周?chē)耐瑢W(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著(zhù)。轉眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周?chē)淖酪巫驳脰|倒西歪。大家都想把他們分開(kāi)，可都找不到近身的機會(huì )，不知是誰(shuí)向老師報告了此事。王老師小跑過(guò)來(lái)，將他們分開(kāi)了，只見(jiàn)他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿(mǎn)了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必��？
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問(wèn)題，還傷人又傷己。
啟示作文 篇54
早晨，太陽(yáng)公公帶著(zhù)笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著(zhù)一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩了？
到了中午，我吃完午飯，看見(jiàn)那些蜻蜓越來(lái)越多，我又仔細觀(guān)察起它們來(lái)，有的倒飛、有的側飛、有的直上直下，可以說(shuō)是隨心所欲，這到底是為什么呢？
于是，我跑進(jìn)自己的房間，拿出我小幺幺給我買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么的書(shū)，想一探究竟。
原來(lái)蜻蜓是昆蟲(chóng)中的飛行能手，蜻蜒的翅質(zhì)薄而輕，重量只有0．005克，每秒卻可振動(dòng)30一50次；它們的飛行速度可達每小時(shí)40．23公里，沖刺飛行速度可高達40米／秒。蜻蜒不凡的飛行技能應歸功于它具有發(fā)達的翅肌和氣囊，前者使翅能快速扇動(dòng)，后者貯有空氣，可以調節體溫，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那兩對膜質(zhì)的翅膀上布滿(mǎn)了縱橫交錯的翅脈，使蜻蜓的翅既輕又結實(shí)。翅的前緣有角質(zhì)加厚形成的翅痣，可別輕看了這小小的翅痣，它是蜻蜓飛行的消振器，能消除飛行時(shí)翅膀的振顫，如果去掉它，蜻蜓飛起來(lái)就會(huì )象喝醉了酒-樣搖搖擺擺，飄忽不定。在航空史上，飛機由于劇烈振動(dòng)而時(shí)常發(fā)生機翼斷裂，后來(lái)飛機設計師根據蜻蜓的翅膀逐漸摸索出了解決的辦法，在飛機的兩翼各加一塊平衡重錘。
科學(xué)家根據蜻蜓能在天上安全飛行，發(fā)明了直升機。
我看了這些，也想快點(diǎn)成為一位科學(xué)家。
啟示作文 篇55
說(shuō)到水，我們就再熟悉不過(guò)了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養著(zhù)人類(lèi)，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存�？墒悄銈兪欠裰�，水不僅保障了人類(lèi)的生存，還帶給了我們許多啟示，教會(huì )我們如何生活！
水教會(huì )了我們什么是堅持。
水滴就連雞蛋都無(wú)法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當然不能！可就是這連雞蛋都無(wú)法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發(fā)現，在長(cháng)江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長(cháng)江下游一帶卻風(fēng)情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細觀(guān)察，不難發(fā)現：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過(guò)上上百天，可能會(huì )微微凹進(jìn)一點(diǎn)……過(guò)上成千上萬(wàn)天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅持不懈，持之以恒！
水教會(huì )了我們什么是包容。
人們用“水火不容”這個(gè)詞比喻兩個(gè)人或兩個(gè)事物無(wú)法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話(huà)就讓我們做一個(gè)實(shí)驗：準備好一個(gè)杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會(huì )變得非常渾濁。你們一定要說(shuō)了：“這與水可以包容萬(wàn)物有什么關(guān)系。接下來(lái)就可以把水杯放在窗臺上。一覺(jué)醒來(lái)，你就會(huì )驚奇的發(fā)現：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開(kāi)來(lái)，就好像是什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。
沒(méi)有一點(diǎn)水在沙礫之中；沙礫也不會(huì )混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！
水更教會(huì )了我們無(wú)私。
他在人們口渴時(shí)貢獻出的是甘泉，滋養著(zhù)人脈；在人們昏昏欲睡的時(shí)候，他貢獻出了清純，洗去煩擾；當地上的小花，小草奄奄一息，垂下傲嬌的頭的時(shí)候，他更是貢獻出了生命的源泉，助他們平安成長(cháng)。水是那么的無(wú)私，從來(lái)不向人類(lèi)索取……
水教會(huì )了我們堅持；水教會(huì )了我們無(wú)私；水教會(huì )了我們包容……只要大家留心觀(guān)察，就不難發(fā)現，一些十分平常的事物，總會(huì )告訴人類(lèi)一些生活的啟示。
啟示作文 篇56
短短幾天軍訓讓我體會(huì )到了許多，也讓我成長(cháng)了許多，讓我知道了團結的真諦和團隊的榮耀。
今天是軍訓最后一天，最后一個(gè)活動(dòng)馬上要開(kāi)始了，這個(gè)活動(dòng)的主題是“領(lǐng)袖風(fēng)采”。28號和34號高高舉起了他們的手，教官見(jiàn)了很高興，就選了他們兩個(gè)當領(lǐng)袖。教官選完領(lǐng)袖，活動(dòng)也就跟著(zhù)開(kāi)始了。主教官講完規則，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“明白了！”活動(dòng)正式開(kāi)始，我們像一個(gè)個(gè)小士兵，坐的筆直筆直的，因為我們只要動(dòng)一下或者說(shuō)一下話(huà)，領(lǐng)袖就要做20個(gè)俯臥撐。接下來(lái)就是游戲環(huán)節，我們輪流報數，從1數到60，如果輸了就要對贏(yíng)的班級說(shuō)：“你們贏(yíng)了，向你們學(xué)習�！�
“321，開(kāi)始！”同學(xué)們快速報數，“1，2，3，4……”第一回合我們贏(yíng)了，別的班對我們真誠的說(shuō)：“你們贏(yíng)了，向你們學(xué)習�！蔽覀冋酒饋�(lái)舉起手，看著(zhù)對方又蹦又跳，還擊掌，我們既高興又驕傲。后來(lái)的一場(chǎng)比賽，我們不好意思的輸了，領(lǐng)袖只好接受懲罰做俯臥撐，要做兩百個(gè)。主教官對領(lǐng)袖說(shuō)：“放棄吧，為什么他們犯下的錯讓你來(lái)買(mǎi)單？”領(lǐng)袖含著(zhù)淚水說(shuō)：“因為是我帶著(zhù)團隊！我之后也要帶著(zhù)團隊拿回我們的榮耀�！�18號走上前去抱住領(lǐng)袖，我們流著(zhù)眼淚，也不由自主的走上前去抱住領(lǐng)袖，領(lǐng)袖的眼淚終于流了出來(lái)，我們都十分傷心。
第三回合，我們準備得十分充足，但是因為11號一個(gè)錯誤，害得我們又輸了。領(lǐng)袖哭著(zhù)做了俯臥撐，看得我們只想讓自己代替他們。
研學(xué)結束了，在這次研學(xué)中，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們是一個(gè)團隊，一個(gè)人做錯事會(huì )讓團隊來(lái)買(mǎi)單。所以我們要嚴格要求自己，要為團隊的榮耀努力。
啟示作文 篇57
生活，就是一位無(wú)言卻博學(xué)的老師，它教會(huì )了我們許許多多的道理，今天，我就講一個(gè)生活教給我的道理。
一個(gè)星期一的早晨，上課鈴聲一響，剛剛還像菜市場(chǎng)的教室一會(huì )兒就變得鴉雀無(wú)聲，數學(xué)老師抱著(zhù)一沓厚厚的卷子走進(jìn)了教室，我心想：“完了，老師沒(méi)有說(shuō)這個(gè)星期要考試，昨天我根本就沒(méi)有復習，這可怎么辦呀？”我在座位上急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。卷子發(fā)給我們后，我緊張得連筆都拿不住了，我戰戰兢兢地在試卷上寫(xiě)上了名字和班級，然后開(kāi)始審題，我先粗略瀏覽了一下題目，似乎都非常簡(jiǎn)單，我放下心來(lái)，便靜下心來(lái)開(kāi)始做題，邊做邊想：“這么簡(jiǎn)單的題目，今天一定能考一百分，今天回去，媽媽一高興，一定會(huì )獎勵我一只大雞腿�！蔽揖瓦@樣邊做邊想，當做到后面的時(shí)候，遇到了一只非常兇猛的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出解題的方法，忽然我想到了《長(cháng)江作業(yè)》上面有一道和這個(gè)一模一樣的題目，我可以拿出來(lái)抄一下答案呀。當我把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，又想起老師平時(shí)教育我們，考試是對自己前段學(xué)習水平的一個(gè)測試，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我們掌握的實(shí)際知識水平，而且作弊被發(fā)現了，會(huì )叫家長(cháng)，如果爸爸媽媽因為我作弊被老師叫到學(xué)校，會(huì )多難堪啊。
就在我左右為難之時(shí)，老師在講臺上提醒我們說(shuō)：“還有十五分鐘就交卷”。聽(tīng)到這句話(huà)，我不再猶豫，決定靠自己的實(shí)力來(lái)完成這次考試。
雖然這次考試我只考了九十分，但是我的心里卻十分踏實(shí)，因為這是我的真實(shí)學(xué)習水平的體現，我明白了做什么事都沒(méi)有捷徑，努力了才會(huì )有收獲，只要今后我上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，課后認真復習，我相信我一定會(huì )在下一次考試中考出好成績(jì)。
啟示作文 篇58
單說(shuō)桑葉可能有人會(huì )覺(jué)得陌生，但如果提到桑椹，應該大家都會(huì )知道。那種汁水豐富，甜度適宜的果子，是很多人都喜歡的。
小時(shí)候在農村家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )養蠶，所以到處都有成片的桑樹(shù)林。每每到了五六月份的時(shí)候，碧綠碧綠的桑葉間就會(huì )長(cháng)出一顆顆色澤鮮艷的桑椹來(lái)。每逢這一時(shí)節，我便最?lèi)?ài)跟著(zhù)父親去摘桑葉。父親背著(zhù)竹筐，在茂密的桑林間穿梭，他的目光始終纏綿在那些玉一般的翠葉上，便再無(wú)暇顧及我。
父親的忙碌，倒成全了我的瘋癲。我可以像只自由的鳥(niǎo)兒一樣在密集的桑樹(shù)間亂跑亂爬，玩得累了，便順手摘片桑葉卷個(gè)小兜裝上一兜深紫色的桑椹，邊吃邊玩邊扔，那情景就像孫大圣進(jìn)了蟠桃園，好好的桑樹(shù)園就這樣被我糟踐了。而那些被我有意或無(wú)意扔在地上的桑椹，則會(huì )在深沉的黑土地上開(kāi)出一朵朵暗紫色的花，在稀稀落落的嫩草間，描繪出一種奪人心魄的美。想來(lái)是它們知道這是生命最后的時(shí)刻，所以才必須用盡力氣讓自己開(kāi)得絢爛一點(diǎn)，哪怕這種絢爛如曇花一現，于它們來(lái)說(shuō)也是對生命最好的詮釋吧！
后來(lái)慢慢長(cháng)大了，知道原來(lái)這并不起眼的桑椹，是個(gè)極好極好的東西，以至于再見(jiàn)到那些平凡的桑樹(shù)便總會(huì )想起年幼時(shí)被我糟蹋掉的那些桑椹，心里常隱隱地覺(jué)得有些對不起它們，想著(zhù)當初那樣不知珍惜，那些落地的桑椹可曾怨恨過(guò)我？或者它們的內心是否有過(guò)剎那的悲涼？畢竟俞伯牙沒(méi)遇到鐘子期前，曾經(jīng)也是那樣的郁郁寡歡，恐怕桑椹也心生過(guò)許多怨恨吧？又或者它們會(huì )不會(huì )真就將我視如孫猴呢？
所幸，如今我再不敢怠慢它們了。每到桑椹成熟的時(shí)節，我便會(huì )細心地清理竹籃，小心翼翼地去采摘它們。偶爾有一兩顆品貌俱佳的桑椹掉落在地，便會(huì )心疼不已。摘下來(lái)的桑椹也再不會(huì )胡亂地塞進(jìn)嘴里，似囫圇吞棗一般地吃下，而是放在嘴里，輕輕地含，小心地擠壓出那些清甜的汁液，再細細地嚼，聽(tīng)那些種子在牙齒間發(fā)出細微的咯吱聲。這樣虔誠的態(tài)度，仿佛是在叩拜無(wú)上的佛�？刹皇�？它們就是我心中的佛，高掛在枝頭的它們默默無(wú)聲，無(wú)論過(guò)去，現在，亦或是將來(lái)，它們始終保持著(zhù)初始的樣子，生命中很多東西都變了，而它們卻還是我記憶中的模樣，一如亙古不變的佛。
忙忙碌碌的時(shí)光，常把我浸泡入烈性十足的酒里，終日地渾渾沌沌，暈頭暈腦，心里還一再寬慰自己，忙著(zhù)多好，多好……直到此刻，我又看到這成片成片的桑林，盡管那些鮮嫩的桑葉已然枯黃，盡管那些水嫩的桑椹也已然消失，可依舊讓我想起了記憶里那一兜兜泛著(zhù)光，漾著(zhù)甜的桑椹，心在這一刻慢慢回歸，沉靜……
啟示作文 篇59
“地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什么高大的樓房呢?”
在幾天前的英語(yǔ)測試中，我錯了一道最簡(jiǎn)單的選擇題，當老師問(wèn)誰(shuí)錯了時(shí)，只有我一人從“地平線(xiàn)”緩緩升起�！斑@道題小學(xué)就教過(guò)了，你還錯，可見(jiàn)你基礎有多差!”我當時(shí)心里氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯了，有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上到家后，聽(tīng)說(shuō)外公家在建房子，老媽說(shuō)要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著(zhù)撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽(yáng)下完工的，傾注他心血的地基。
一大早起來(lái)，便聽(tīng)到了外面忙碌的聲響�！鞍阉嗤斑f給我!”“喂，這邊磚頭不夠了趕緊!”……
突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來(lái)打�！闭f(shuō)著(zhù)，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老伙計”。說(shuō)干就干，他卷起袖子，蹲下就開(kāi)始和水泥。我見(jiàn)此，小跑到外公身邊，俯下身說(shuō)：“公公，你為什么不讓小李叔叔繼續打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當然沒(méi)那么仔細啊�！闭f(shuō)著(zhù)，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著(zhù)磚頭上的缺口說(shuō);“你看，這怎么讓我放心呢?地基可是一個(gè)房子的根，一個(gè)歪了就全歪，要是沒(méi)有牢固的地基啊，你現在住的大樓房早就塌嘍�！蓖夤呎f(shuō)邊忙，他手上的活就沒(méi)停下過(guò)。
我突然想起了英語(yǔ)老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)的話(huà);“凡是你這次錯的，搞不懂下次肯定還錯�！边@不也是“地基”沒(méi)打好的一種表現嗎?第一次沒(méi)搞懂，一次又一次的錯，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會(huì )倒塌的。
地基，是房之根本;基礎，不也是學(xué)習之根本嗎?
夕陽(yáng)西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終于打好了。外公額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕，火紅的夕陽(yáng)映著(zhù)他疲憊又欣慰的笑容�？粗�(zhù)這由他親手打出的牢固地基，我心領(lǐng)神會(huì )，也隨著(zhù)他笑了。
自那日后的某天，英語(yǔ)老師又在課堂上點(diǎn)響了我的名字，我胸有成竹地從座位上站起，小腿被板凳撞擊得有些疼痛，但迎接老師的，卻是我格外自信的目光……
啟示作文 篇60
這件事給我的印象是非常深刻，也讓我面臨了一次選擇，這件事是關(guān)于一次期末考試。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我步行去學(xué)校。雖然今天的天氣非常好，但我的心情卻非常沉重。因為今天是期末考試，因為不考出個(gè)好成績(jì)，這學(xué)期的辛苦又白費了。想著(zhù)想著(zhù)就走進(jìn)了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的語(yǔ)文考試。試卷一發(fā)下來(lái)，我馬上認真的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，前面我做得一帆風(fēng)順，心想這次試卷還挺簡(jiǎn)單的。沒(méi)想到，想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩(shī)句難倒了我。我心想：這句詩(shī)我在復習紙上背過(guò)了，怎么想不起來(lái)了呢?我努力的回憶著(zhù)，可惜依然沒(méi)有答案。于是我像泄了氣的皮球，心想：“算了吧，別想了，先做下面的吧”。于是我把下面的試題全做完后，來(lái)不及檢查，就馬上又翻到前面，絞盡腦汁地想……這時(shí)旁邊的同學(xué)也默默的念叨起來(lái)，這時(shí)一個(gè)微弱的聲音在我耳邊響起，仔細一聽(tīng)原來(lái)是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來(lái)，雖然沒(méi)有怎么聽(tīng)清，但是在她的“提醒”下，我早已還原出那句詩(shī)。當我興高采烈地把答案寫(xiě)上去，并準備檢查前面題目時(shí)，一句話(huà)在我的腦海里閃過(guò)——“梨雖無(wú)主，我心有主”。是啊!這個(gè)答案并不是我的，但是我把它占為己有，這是不誠實(shí)的表現。做人一定要誠實(shí)，考試當然要考出真實(shí)的成績(jì)�？赡苌倭诉@一分，對我有影響，但是誠實(shí)是底線(xiàn)，我絕不能越過(guò)底線(xiàn)，去做不好的事情!想到這里，我把寫(xiě)上去的答案擦掉了。
鈴聲響了，我拿著(zhù)這張帶著(zhù)一個(gè)空的試卷交了上去。課下，我翻了一下語(yǔ)文書(shū)，這個(gè)答案是正確的，但我認為這件事我做得是正確的。通過(guò)這一件事，我得到了一個(gè)啟示，做什么事都要守信，要做一個(gè)誠實(shí)、實(shí)事求是的人，誠實(shí)是做人的底線(xiàn)。成績(jì)公布后，雖然我只考了94分，如果我填上這句詩(shī)，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因為誠實(shí)比什么都重要。
誠實(shí)像一朵盛開(kāi)了的美麗的鮮花，它盛開(kāi)在每個(gè)人的心里，我一定要讓這朵花生根、發(fā)芽、結果。
啟示作文 篇61
爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的四輪滑板。我打開(kāi)包裝盒一看，頓時(shí)傻眼了，爸爸給我買(mǎi)的是專(zhuān)業(yè)型的滑板!我撇撇嘴，失望地說(shuō)：“怎么是這種滑板啊!很難的!”
爸爸卻在一旁鼓勵我：“雖然我們沒(méi)有接觸過(guò)這種專(zhuān)業(yè)滑板，但是‘世上無(wú)難事，只怕有心人’!只要你堅持不懈地去練習，就一定會(huì )成功!”
聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我心里又充滿(mǎn)了氣，于是，我套上防護用具，抱著(zhù)滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來(lái)，滑板現在如一只溫順的小綿羊，安穩地載著(zhù)我緩緩地向前滑，我漸漸地松開(kāi)了爸爸的手，可誰(shuí)知，松開(kāi)爸爸的手后，還沒(méi)滑幾步，滑板便像一只兇猛的老虎，開(kāi)始搖晃不停了。我被晃得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗，求救地看著(zhù)爸爸，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸，太難了，我不想學(xué)了!”“不行�！卑职制届o而又斬釘截鐵地說(shuō)：“遇到困難就放棄，是永遠解決不了問(wèn)題的!”我扭頭看著(zhù)滑板，耳邊回響著(zhù)爸爸的話(huà)，我猶豫不決。最后，“堅持”在我心里占了上風(fēng)，我再次顫抖地上了滑板。這次，我放開(kāi)了爸爸的手，慢悠悠地滑了起來(lái)，當我滑出10米之外后，我驚喜地回頭望著(zhù)爸爸，只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地笑著(zhù)。
現在，我滑滑板像如魚(yú)得水，十分順暢。在碰到困難的時(shí)候，我總會(huì )想起爸爸告誡我的話(huà)：遇到困難時(shí)，不可以放棄，只要堅持下去，就會(huì )變得無(wú)懈可擊，因為“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
是啊，在人生的旅途中，難免會(huì )碰到困難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅持不懈，一切困難都可以迎刃而解。
一年前那個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示
啟示作文 篇62
馬云是中國電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)拓者。30歲之前的馬云和普通中國人一樣，他小時(shí)候喜歡舞槍弄棒，還經(jīng)常打架，從家長(cháng)到老師、鄰居，都對這個(gè)頑皮孩子的前途不抱希望。從小到大，馬云不僅沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，考大學(xué)還考了三年次，其中第一次數學(xué)只考了1分，第二次的數學(xué)也僅僅得了19分，第三次高考前，他的老師竟說(shuō)：“你要是考上的話(huà)，我的名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)�！瘪R云當然不服輸，這次他考上了一所師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
馬云是個(gè)沒(méi)志氣，靠運氣成功的人嗎?成功的人總是有自己的成功之道。馬云小時(shí)候，有的是正常孩子成長(cháng)過(guò)程中的必有的故事，他的成功源于他的不放棄精神，不被困難所打敗，對朋友講義氣、對商人講誠信、經(jīng)營(yíng)管理善于運籌帷幄，我想這些都是馬云成功的基礎。
1994年他放棄了穩定的教師工作，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。一次他偶然去美國，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)，并通過(guò)朋友的幫助和介紹下，開(kāi)始認識互聯(lián)網(wǎng)，敏感的馬云意識到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!
之后，不安分的他萌生了一個(gè)想法，要做一個(gè)網(wǎng)站。經(jīng)歷了無(wú)數失敗之痛，他終于成功了，建立起了阿里巴巴這個(gè)世界最大的商務(wù)網(wǎng)站。不懈的努力，他也成了中國內地富豪第二名。
馬云的勵志故事讓我十分感動(dòng)。任何人的成功不可能是一帆風(fēng)順的，他的成功告訴我們，只要肯付出，有獨特的思考能力，執著(zhù)地堅持，就能成功。
夢(mèng)想是自己的，必須依靠自己去實(shí)現。馬云的故事讓我更加清楚地認識到：無(wú)論做什么，人都要靠自己的本事才能獲取成功。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天才美好�！瘪R云的話(huà)告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我們要從小努力，不放棄理想，不荒廢時(shí)光，”為美好的后天而努力奮斗。
啟示作文 篇63
下午，天色漸漸暗下來(lái)，烏云密布，不一會(huì )兒，雨下起來(lái)了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問(wèn)號：雨是怎么來(lái)的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰(shuí)快一點(diǎn)？……
我趕緊去問(wèn)“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著(zhù)回答：“當然是閃電快��！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧�！蔽疑暇W(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過(guò)光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著(zhù)“百事通”爸爸�！案襾�(lái)！”“百事通”爸爸指著(zhù)一杯水說(shuō)，“明天，這杯水會(huì )變少，少的水會(huì )變成水蒸汽，升到天空，成千上萬(wàn)的水蒸汽就會(huì )形成云朵，云朵中的水蒸汽過(guò)多，就會(huì )形成水滴落下來(lái)，雨點(diǎn)兒就是水蒸汽合在一起的啦�！庇谑�，我在光滑的白紙上滴了一小點(diǎn)水滴，瞪著(zhù)眼睛觀(guān)察它，好一會(huì )兒，小水滴才稍微變小了一點(diǎn)點(diǎn)。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來(lái)，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動(dòng)。
大自然真是有趣��！
啟示作文 篇64
在這個(gè)寒假里，我接了一項寒假任務(wù)——拍一張社區活動(dòng)照片和活動(dòng)日記。在這個(gè)小小的任務(wù)中，我得到了一個(gè)啟示，認識到自己的不足。
我選擇了一個(gè)天氣晴朗的日子，在外婆家門(mén)口的小路上掃地。我拿起竹掃帚，開(kāi)始將垃圾掃到一塊�？蓲甙褏s不聽(tīng)我的使喚，我掃了許久都沒(méi)什么進(jìn)展。我有一些不耐煩了，就先讓舅舅拍了幾張照片。完工了，我只無(wú)精打采地隨便掃了幾下，不管道路的“顏面”，還在上邊殘留了一些零散的小垃圾。
我的表妹恰好也要完成這項作業(yè)，而她的表現卻讓我大吃一驚，并讓我得到啟示。事情是這樣的：那天她拿著(zhù)掃帚來(lái)到了樓梯間，先動(dòng)手掃了掃，小心翼翼地將垃圾掃入垃圾筒�！斑青�！”完美的鏡頭已經(jīng)出現在相機上了。你猜后面怎么樣了？收拾東西，走人？我原本也是這樣認為的，可那就錯了！她不但沒(méi)有回家，還做了一件記我驚訝的事。首先，她將這一層的樓梯仔仔細細地掃了一遍，我本想插句嘴，可還沒(méi)等我開(kāi)口，她就已經(jīng)在掃另一層了！我迫不及待地說(shuō)：“走吧，回家吧，挺干凈的了！”
“姐姐，下面好像挺臟的�！泵妹靡槐菊�(jīng)地說(shuō)：“下去掃掃吧！這時(shí)，我的嘴已經(jīng)張成了“O”形。就這樣她一絲不茍地掃完了整棟樓的樓梯，而且掃得一塵不染。我頓時(shí)向她豎起了大拇指。正是這一過(guò)程，她好好地給我上了一課。
掃地，啟示？我掃地也許只是為了完成任務(wù)，而妹妹卻是真正地給大家幫助��！掃地，能看得出一個(gè)人的勤勞或懶惰。李妍倩！你想成為一個(gè)懶惰之人嗎？你還在原地“一二一”嗎？如果你不想，那就朝著(zhù)勤勞之路出發(fā)吧！
啟示作文 篇65
我相信，金錢(qián)、地位、榮譽(yù)都很吸引人，你們可能會(huì )想：只要有錢(qián)什么東西都能買(mǎi)到，但你們可曾想到，有一樣東西是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是誠信。金錢(qián)往往會(huì )使人蒙蔽雙眼，不知覺(jué)的做一些壞事，下面聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
有一天，我和媽媽一起去北國商城七樓電玩玩兒，就在我玩的很嗨時(shí)，媽媽突然溫柔地對我說(shuō)：“回家吧該做飯了，”“好吧！”我不舍地說(shuō)，我就和媽媽蹦蹦跳跳地來(lái)到了一樓，就在我慢吞吞的走時(shí)，突然有一個(gè)收銀員叔叔一邊數著(zhù)今天的收人，一邊以箭的速度向辦公室奔去，忽然，從我眼前飄飄悠悠地落下了鮮紅的100塊錢(qián)，心想：今天賺了，我趕緊撿起100塊錢(qián)就走，可是，我不知道為什么，我邁出的第一步卻那么沉重，仿佛我做了虧心事，我低頭看了看手上的那鮮紅的百元大鈔，這時(shí)候仿佛時(shí)間都靜止了，所有人都暫停了腳步，用異樣的眼光看著(zhù)我，腦海里浮現出收銀員叔叔既要挨罰又要挨訓的情形，心想，做生意的都不容易，何況這些收銀員呢，每天都很忙碌，掙的都是血汗錢(qián)。
想到這里，我毫不猶豫地追上了那位叔叔，把錢(qián)還給了他，這時(shí)，我的心像一塊石頭一樣落了下來(lái)，好像所有人向我投來(lái)了羨慕的目光，讓我的心里感覺(jué)美滋滋的。
在回家的路上，我仿佛又看到收銀員叔叔被夸獎的情形，我的心里不由地心想：做人要腳踏實(shí)地，不要被金錢(qián)、地位、榮譽(yù)蒙蔽雙眼，我相信我們的信念一定會(huì )戰勝一切誘惑人的物質(zhì)。
啟示作文 篇66
桌上堆著(zhù)厚厚幾疊作業(yè)，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣子，很丑。我坐在窗前，望著(zhù)這一切，忍不住抱怨說(shuō)：“多么單調的生活，多缺少美的生活！” “啊，這一切是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來(lái)一聲贊嘆。我回過(guò)頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后�！懊�，哪兒會(huì )美呢？”我不解地問(wèn)。羅丹先生沖我招了招手，我走了過(guò)去，只聽(tīng)冥冥中有一聲音在說(shuō)：“孩子，羅丹先生剛才關(guān)于你眼前一切的記憶已經(jīng)移植給了你，你可以睜大眼睛去體會(huì )美了�！�
我走回到桌旁。怎么，數學(xué)作業(yè)上那令人生厭的橢圓不見(jiàn)了，一個(gè)花樣滑冰運動(dòng)員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線(xiàn)，虹線(xiàn)接成了一個(gè)圈，是一個(gè)橢圓！咦，記憶中怎么出現了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上是幾株婀娜多姿的柳樹(shù)，一株正擺動(dòng)著(zhù)身體，跳著(zhù)歡快的舞蹈，而另一株正揉著(zhù)惺忪的睡眼，打著(zhù)呵欠。樹(shù)下是一個(gè)人孤獨的身影，只有偶爾拂面的晚風(fēng)和水中的月影與他作伴。對了，是柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”！這一句詩(shī)我曾讀過(guò)無(wú)數遍，卻怎么也構筑不出如此美妙的意境，體會(huì )不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發(fā)現美的眼睛？
我正怔怔地想著(zhù)，腦中的記憶一下子消失了�！澳銊偛艙碛辛宋业挠洃�，孩子，你現在試著(zhù)用你的眼睛去創(chuàng )造美的記憶吧！”羅丹先生說(shuō)完這句話(huà)，一下子就不見(jiàn)了。
我于是打量著(zhù)周?chē)囊磺�。那是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此�?dòng)人？淡藍色的光彩里透著(zhù)淺淺的紫色，像蔚藍的天，卻比天更成熟；像碧波萬(wàn)頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自己吧，像一個(gè)青春少女的性格，活潑熱情而沒(méi)有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發(fā)現周?chē)氖澜缇故侨绱说拿利�，如此的多彩�?“真美��！”我由衷的贊嘆，不覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現剛才做了一個(gè)多么荒誕但有趣的夢(mèng)��！我忽然想把自己的記憶借給每一個(gè)對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個(gè)小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣子，很美。
啟示作文 篇67
我叫“小黃帽”，我是一只戴黃帽子的小白熊。因為我有一頂小巧可愛(ài)的小帽子，所以才有了這個(gè)名字。
我有一個(gè)小主人，她是一個(gè)女孩，她叫“薇薇”。在她還很小的時(shí)候，就每次睡覺(jué)都要抱著(zhù)我，和我講述她一天的經(jīng)歷。我躺在她的床邊聽(tīng)著(zhù)她講故事，心中不由得產(chǎn)生了一種溫暖。我們那時(shí)候可是形影不離的好伙伴��！
一天，小主人有了一個(gè)全新的，比我還可愛(ài)的另一只小白熊。從那天起，小主人就把我扔進(jìn)了玩具箱。在玩具箱里，不像外面的世界，里面伸手不見(jiàn)五指，有許多玩具都被關(guān)在這牢籠一樣的地方，所有的玩具都橫七豎八地倒在里面。每天，我都很懷念和小主人在一起的歡樂(lè )時(shí)光。我想我總有一天能和小主人重聚，再次度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光�？墒�，日復一日，年復一年，那一天還是沒(méi)有到來(lái)。已經(jīng)過(guò)了這么多年了，小主人一定都把我忘到九霄云外了。
不過(guò)，今年的6月，我重見(jiàn)光明了。但主人卻把我當作垃圾扔掉了。主人難道忘了我們以前曾度過(guò)的歡樂(lè )童年了嗎，小主人不愛(ài)我了嗎？我現在失去了一切，現在我和那群流浪動(dòng)物一樣了，我變成流浪玩具了�，F在不像躺在小主人的床邊那么舒服了。我現在躺在了臟兮兮的垃圾桶旁邊了，我的毛上都沾滿(mǎn)了垃圾桶中的臭味和垃圾了。
再見(jiàn)了主人。我是一只戴紅帽子的小白熊，我想要一個(gè)溫暖的家！希望有人可以把我帶回家。
啟示作文 篇68
窗外，天色越來(lái)越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來(lái)飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……
那天，我獨自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著(zhù)：“怎么辦？怎么向媽媽交代呀？”要問(wèn)我發(fā)生了什么事？告訴你吧！我的數學(xué)考試只考了八十八分，這是一個(gè)吉利的數字，但卻不是一個(gè)好的分數。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)單看了一下，覺(jué)得不是很難，就三二下寫(xiě)完了，簡(jiǎn)單的看了一下后，就開(kāi)始在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，我一會(huì )兒畫(huà)個(gè)小人，一會(huì )兒畫(huà)把箭，一會(huì )兒畫(huà)一朵花，一會(huì )兒畫(huà)棵小草……雖然老師再三強調“同學(xué)們一定要認真檢查�！钡俏疫�是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒(méi)把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。結果，試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就后悔了。誰(shuí)叫我不聽(tīng)老師的話(huà)了�？上郎蠜](méi)有后悔藥�！巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)：“請大家帶回家給家長(cháng)簽字�！甭�(tīng)完，我的心上仿佛有千萬(wàn)個(gè)大石頭。我走在馬路上，一只小鳥(niǎo)在對我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對我叫，仿佛在對我說(shuō)“這么沒(méi)用，才考了這么點(diǎn)分，走開(kāi)，這里不歡迎你�！蔽叶汩_(kāi)了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準備還給我，忽然對我說(shuō)：“這是你簽的嗎？”“我……我……我……”我結巴的回答道，“你出來(lái)一下�！崩蠋熣f(shuō)，“考不好沒(méi)關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠實(shí)，懂嗎？誠實(shí)比分數更重要�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回去了，從此之后，我就沒(méi)再這樣做了。
我明白了誠實(shí)守信才更重要，我們不應該欺騙他人。
啟示作文 篇69
鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達70歲。
要活那么長(cháng)的壽命，它在40歲時(shí)，必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變的又長(cháng)有彎，幾乎碰到胸脯，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的捕捉獵物；它的羽毛長(cháng)的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，飛翔十分吃力。
此時(shí)鷹只有良種選擇：要么等死；要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(cháng)的蛻變，它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙去擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等待新喙長(cháng)出來(lái)。鷹再用新長(cháng)出的喙把爪子上的趾甲一根一根的拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后，鷹變用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
個(gè)月后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)以后，鷹重新再度過(guò)30年的歲月！
啟示作文 篇70
上一個(gè)單元我們學(xué)了有關(guān)動(dòng)物的知識，老師還給我們看了一些有關(guān)動(dòng)物的資料，讓我們了解大自然的美麗，知道了大自然中動(dòng)物的奧秘。以前我只知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于動(dòng)物的知識，現在看了一些資料之后，關(guān)于動(dòng)物的演化方面的知識就更牢固了。
我查了一些書(shū)，從一個(gè)海底免費旅行家——鯽魚(yú)身上得到了一個(gè)啟示，我想發(fā)明粘固吸盤(pán)。
我發(fā)明的粘固吸盤(pán)很小，跟一元硬幣一般大小。不過(guò)作用卻很大。只要把它粘在你身上，你就可以試一試去跳到某個(gè)動(dòng)物或哪個(gè)人身上，進(jìn)而慢慢地做免費旅行了，你的旅行一定很快活。這個(gè)粘固吸盤(pán)它還有一個(gè)功能就是穩定性。眾所周知，一根極細的鐵絲只有小小的螞蟻能站上去，但如果是人類(lèi)站上去，我們大家都不相信人能站穩，因為人的體積是螞蟻的幾萬(wàn)倍，所以我們絕對不可能穩穩地站在鐵絲上，不過(guò)帶上粘固吸盤(pán)就不同了，它可以讓你站在鐵絲上，而且像雜技演員一樣可以做任何一個(gè)標準動(dòng)作……我對這個(gè)粘固吸盤(pán)很滿(mǎn)意！
通過(guò)我的創(chuàng )新發(fā)明，我的感受是：只有把學(xué)到的知識活學(xué)活用，才能發(fā)明一個(gè)你滿(mǎn)意的新鮮事物奉獻給大家。
世界上的動(dòng)物形形色色同，每種動(dòng)物都有自己的獨特技巧。這些技巧不僅為自己的生存提供幫助，還啟迪了人類(lèi)去進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng )造。
蒼蠅，一種常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)。人們非常厭惡它�？墒�，它卻有特殊的本領(lǐng)――那就是它那雙大大的眼睛。即使餐們輕輕地靠近它，在擊打的時(shí)候它卻一下子就飛走了。這是為什么呢？原來(lái)，蒼蠅的眼睛是由四千多個(gè)小眼聚合而成，聚合成的大眼稱(chēng)為復眼，這些小眼幾乎能看清楚范圍360度的東西，所以它才能躲開(kāi)攻擊。人們根據蒼蠅的眼睛的原理發(fā)明了蠅眼照相機，一次可照出一千多張相同的照片呢！
飛機，相信大家都坐過(guò)。一百多年前，萊特兄弟發(fā)明了飛機�？呻S著(zhù)飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。其實(shí)，蜻蜓已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，防止翅膀抖動(dòng)的關(guān)鍵是在翅膀末端的厚斑點(diǎn)。早知道這樣，科學(xué)家們可以節省多少精力，避免多少悲劇呀！現在，設計師們很注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。
還有很多這樣的例子呢：通過(guò)蝙蝠發(fā)明雷達，通過(guò)電魚(yú)發(fā)明伏特電池，通過(guò)螢火蟲(chóng)發(fā)明熒光燈……
動(dòng)力是人類(lèi)的老師，聰明的人類(lèi)會(huì )從動(dòng)物的特殊本領(lǐng)上獲得靈感！
啟示作文 篇71
在我們最近學(xué)的一篇課文中，科學(xué)家模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達，所以我也要模仿幾中動(dòng)物，發(fā)明幾種強大的武器。
先模仿哪種動(dòng)物好呢？對了，我就來(lái)模仿蛇吧！大家一定在電視里看到過(guò)蛇吧，它可以用自己的皮膚迷惑獵物，然后，再用鋒利的毒牙將其致死。所以，我要發(fā)明一種夜間行動(dòng)的"隱形"坦克。它的外殼是黑色的，跟黑夜剛好符合。雖然它沒(méi)有照明燈，但是可以用雷達代替，它的前殼可以張開(kāi)，上面有兩個(gè)尖尖的刺，里面裝著(zhù)很多病毒。它就好像蛇的毒牙。
接下來(lái)我要模仿鱷魚(yú)了，鱷魚(yú)他是一種兩棲動(dòng)物，有著(zhù)堅硬的甲殼，所以我還要發(fā)明一種鱷魚(yú)型水陸兩棲坦克。它有堅硬的鐵皮，仿佛像鱷魚(yú)的甲殼一樣堅硬，它只要前殼一張開(kāi)，里面就會(huì )出現一個(gè)重型M76K47激光炮，這可是世界第一強的哦！然后，鱷網(wǎng)球的尾巴也是有很大的用處的。它的尾巴很長(cháng)，又有一占扁，足以橫掃千軍，所以我還要在鱷魚(yú)坦克后部安裝上又長(cháng)又扁的鐵片，里面有一個(gè)駕駛室，駕駛室里面有一顆黃色的按扭，只要輕輕一按，就會(huì )把敵人的坦克打爆。
我以后還要從動(dòng)物身上模仿出更強大的武器。
每天晚上7：30《動(dòng)物世界》都是我最?lèi)?ài)看的節目，不為別的，只覺(jué)的各式各樣的動(dòng)物比較新奇和好玩�？捎幸黄诘摹秳�(dòng)物世界》卻給了我一些啟示。那天我照樣準時(shí)打開(kāi)電視看《動(dòng)物世界》，播的是一只壁虎和樹(shù)上另一個(gè)弱小的不知名的小動(dòng)物產(chǎn)生的不解之情···。在熱帶雨林里，一只壁虎趴在一棵樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，像在逃避或是等待什么。奇怪的事情發(fā)生了，那只壁虎微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，“樹(shù)皮”竟然回應了，還吐出了似露水的東西。剛開(kāi)始我還不知道怎么回事，可后來(lái)播放我看清楚了，其實(shí)壁虎趴在一個(gè)非常小的東西上，應該是一個(gè)小動(dòng)物，在保護著(zhù)它呢。因為大部分壁虎都會(huì )偽裝不太容易發(fā)現，但壁虎不是特意保護它的，壁虎點(diǎn)頭是要它吐出來(lái)似露水的物質(zhì)，壁虎很喜歡喝那種汁液。而那小動(dòng)物動(dòng)了動(dòng)，意思卻是你要的東西馬上就來(lái)。于是壁虎與這個(gè)小動(dòng)物友好的生存下來(lái)，相互依托各取所需。多么神奇的事情，多么和諧的包容啊。我被深深地感動(dòng)了，動(dòng)物世界如此，我們人類(lèi)不更應該友好相處嗎？
啟示作文 篇72
昨天，我們學(xué)習了《挑山工》一文，我受到了很大的啟示。
作者馮驥才爺爺在泰山寫(xiě)生，看見(jiàn)挑山工登山的路程比游人多一倍，登山速度卻不比游人慢，由此揭示了一個(gè)意味深長(cháng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要腳踏實(shí)地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
挑山工說(shuō)了這樣一段話(huà)：“我們哪里有近道，不和你們是一條道！你們是走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂，就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了�！边@段話(huà)勾起了我的回憶，也使我體會(huì )到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地、勇往直前的精神。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì )舉棋不定，一事無(wú)成。
記得在三年級時(shí)，一次，我洗碗洗了一半就感到?jīng)]意思了，便走出廚房幫媽媽揀豆芽，可是揀了一會(huì )兒就不想揀了，又幫奶奶洗衣服�？上匆路嚯y啊，怎么搓也洗不凈。聽(tīng)到樓下的嘻鬧聲后，心里想著(zhù)玩，便飛身出門(mén)，跟小朋友玩了起來(lái)。
剛升四年級，老師要求把學(xué)過(guò)的課文該讀的讀熟，該背的必須背會(huì )。有一天晚上，我在家里準備背誦白天學(xué)過(guò)的課文，忽然聽(tīng)到電視的聲音，便不背了，跑去看電視。我一邊看電視，一邊還在想著(zhù)應該背課文。結果，電視沒(méi)看好，書(shū)也沒(méi)背成。第二天到了學(xué)校，早自習輪流背課文，可是我一句也背不出來(lái)，站在那里像個(gè)蔫瓜似的。這些回憶，加深了我對課文的理解：挑山工扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)勁兒往前走，盡管慢，但由于目標專(zhuān)一，堅持不懈，走長(cháng)了就能跑到前頭去。
學(xué)習了挑山工這課，我在今后的學(xué)習和生活中，要學(xué)習挑山工那種精神，無(wú)論做什么都不應干干停停，不能三心二意，不能放松對自己的要求，要有堅韌不拔的恒勁，要不斷攀登積極進(jìn)取，要用挑山工的精神時(shí)刻激勵自己，只有這樣才會(huì )實(shí)現自己的既定目標！
啟示作文 篇73
今天回到家，剛要去洗手，突然間，像觸了電一樣跳了回來(lái)，原來(lái)，水池中又多了一個(gè)“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚(yú)，是今天爺爺釣魚(yú)時(shí)釣到的，重達12斤多。有半米多長(cháng)�？吹竭@條魚(yú)后，我欣喜不已，雖然以前爺爺也釣過(guò)一條14斤重的魚(yú)，但我那時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì )記事，這條魚(yú)是我記各以來(lái)見(jiàn)到的最大的魚(yú)。
我跟爺爺談著(zhù)關(guān)于魚(yú)的事，忽然我問(wèn)爺爺這條魚(yú)有多少歲了？爺爺說(shuō)，這條魚(yú)至少也有7、8年了。我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么年齡這么大的魚(yú)會(huì )如此傻，這條魚(yú)在魚(yú)類(lèi)中也不算小了。我不禁為這條魚(yú)難過(guò)，為了一條蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。說(shuō)到這兒，我想起了我們班的同學(xué)。有的同學(xué)不認真上課，做作業(yè)也馬馬虎慮，總是想投機取巧，偷懶瞞著(zhù)老師把自己給混舒服了，可從頭到尾到底還是坑了自己。只為了一只小利益而放棄自己的前途，開(kāi)始時(shí)，或許還看不出損失，但日積月累，還是遺漏了許多知識，最終，自己浪費了時(shí)間，又沒(méi)學(xué)到知識。
我們的僥幸心理就好比一條“蚯蚓”，它讓我們自己迷失方向，我們咬到它，一切便被鉤在了“魚(yú)鉤”上，如果我們放棄奮斗，只能成為人們的“盤(pán)中餐”；而如果我們奮力一搏的話(huà)，或許還可以?huà)昝摗棒~(yú)鉤”，重獲自由。我們無(wú)論在任何情況下都要努力，因為努力才是成功的唯一途徑，而且不要心存僥幸，抵住誘惑�；蛟S你的自制還不錯，能再歸入正途，但那只鋒利的“魚(yú)鉤”在嘴上留下的痕跡卻永遠抹不掉。
啟示作文 篇74
星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場(chǎng)附近的商場(chǎng)買(mǎi)手機。
一進(jìn)到商場(chǎng)，哇！手機真多呀，到處都是現在流行的大屏幕智能手機，各個(gè)品牌的銷(xiāo)售員在熱情地推銷(xiāo)他們品牌的手機。我和媽媽轉了半天，一款手機也沒(méi)有看上。
這時(shí)，一個(gè)身穿藍色西服的人走過(guò)來(lái)，小聲對我們說(shuō)：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店看看，絕對會(huì )有你滿(mǎn)意的手機�！薄昂冒�，好��！”聽(tīng)他說(shuō)完，我興奮地叫起來(lái)。要知道，蘋(píng)果手機是當下最流行的手機。
于是我和媽媽跟著(zhù)他來(lái)到了這家蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店。嘿，里面人還真不少，看起來(lái)絕大部分是年輕人。
這時(shí)，銷(xiāo)售員開(kāi)始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價(jià)格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的手機。
看到這場(chǎng)面，我心中突然起了疑問(wèn)：“為什么中國顧客不喜歡國產(chǎn)手機，而喜歡美國的‘蘋(píng)果’手機呢？”而且在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著(zhù)蘋(píng)果手機，甚至他們會(huì )認為蘋(píng)果是進(jìn)口品牌、封號，用戶(hù)體驗的設計是世界上最好的，用著(zhù)很驕傲，拿著(zhù)上檔次一些。
想到這兒，我的心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國的產(chǎn)品比我們中國強？難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應該努力學(xué)習，讓經(jīng)濟高速發(fā)展，這樣，我們就不比他們差，就不會(huì )讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們！
想到這，我拉起媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉靹e買(mǎi)手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著(zhù)我離開(kāi)了，身后是銷(xiāo)售員那滿(mǎn)臉失望的表情。
啟示作文 篇75
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來(lái)吃飯，我點(diǎn)了一份牛排。不一會(huì )兒，服務(wù)員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來(lái)。
吃了幾口以后，我覺(jué)得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來(lái)，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見(jiàn)，就大聲地叫道：“干什么，我說(shuō)讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦�！�
就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波開(kāi)始了，我們一直吵著(zhù)，爸爸忍不住嚴厲地訓斥了我。最后，我還是經(jīng)過(guò)媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來(lái)的路上，在媽媽的建議下，我們三個(gè)人開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭會(huì )議。每個(gè)人都對自己做得不對的地方進(jìn)行了檢討，還互相提了意見(jiàn)和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規則：1、不能說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。2、不能發(fā)脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發(fā)脾氣，每當我想要發(fā)脾氣時(shí)，我就會(huì )想起我們制定的規則，也會(huì )想起那次吃牛排的經(jīng)過(guò)。當爸爸媽媽犯錯誤的時(shí)候，我就強制住自己不大聲說(shuō)話(huà)，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發(fā)脾氣，我一定能改正自己的不足。
啟示作文 篇76
今天，我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè )總動(dòng)員活動(dòng)”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡讓兒子吃西餐，但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方，讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨生子，我覺(jué)得他最大的缺點(diǎn)就是：動(dòng)手能力差，自理能力差。
我不否認兒子的聰明，這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明，我不否認兒子的能力，呵呵，上了二年級，當了兩年班長(cháng)。但兒子在家卻真的是小皇帝一個(gè)。你看：起床媽媽要給穿衣服，穿鞋，他美其名曰：我會(huì )，但媽媽在家，我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水，還要擠好牙膏，吃飯要端好碗，拿好筷子，吃完飯，從來(lái)不會(huì )送碗筷，連吃個(gè)雞蛋，也要媽媽幫忙剝開(kāi)。
我知道，這是我的錯，平時(shí)自己所有的事都幫忙太多，同事說(shuō)我：“這是勤快媽媽養懶兒子，懶媽媽才養勤快兒子�！彼徽Z(yǔ)道破天機。
今天參加活動(dòng)，兒子很興奮，漢堡包吃得特別香，回來(lái)還寫(xiě)了一篇日記，我告訴兒子：“你知道嗎？那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味�！�
啟示作文 篇77
立秋過(guò)后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見(jiàn)了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來(lái)了�？墒沁@幾天，天氣又熱了起來(lái)，蚊子也卷土重來(lái)了。每天晚上睡覺(jué)前，我都要用電蚊拍和蚊子來(lái)一場(chǎng)“人蚊大戰”！
可不幸的事還是發(fā)生了，竟然還有一兩只“漏網(wǎng)之蚊”。早上我一起床便覺(jué)得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下�！鞍�，疼死我了！”我不由得大叫了起來(lái)。媽媽趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說(shuō)：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會(huì )兒功夫，媽媽拿著(zhù)一小塊仙人掌進(jìn)來(lái)了。我奇怪的問(wèn)：“媽?zhuān)悴悔s快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說(shuō)：“別亂動(dòng)，一會(huì )兒就好了�！薄斑@會(huì )管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時(shí)間，我的腿果然不癢了，也沒(méi)那么疼了。真沒(méi)想到，平時(shí)我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，樣子也不美觀(guān)，沒(méi)有什么觀(guān)賞價(jià)值�？墒峭ㄟ^(guò)今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話(huà)的真正含義。
啟示作文 篇78
遇到挫折的時(shí)候，不要傷心，一定要學(xué)會(huì )堅強的度過(guò)，才是勝利。
——題記
數學(xué)老師來(lái)發(fā)卷子了。哎，這次我們一定又考的不好，因為老師平常那慈祥、快樂(lè )的臉此刻已變成一張“布滿(mǎn)陰云”的臉了。每次我們考的不好，老師就會(huì )這樣。
“瞧瞧你們！怎么都考的這么差！咱們班那么多70、80分的�！蔽以絹�(lái)越緊張，因為我覺(jué)得班里那么多考差的，就我那水平，我肯定上不了95了。
老師開(kāi)始念分了。我的心里像裝了一只小青蛙，一直“怦怦”地跳個(gè)不停。
“張馨月，89.5�！甭�(tīng)到老師念出我的名字，而緊跟的是“89.5”，我的腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著(zhù)頭快步跑上講臺領(lǐng)卷子。天哪，以前從來(lái)沒(méi)有考的這么差��！我的心里像裝個(gè)幾個(gè)榴蓮，苦澀苦澀的。頓時(shí)，酸溜溜的淚水像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉。我趴在課桌上，把頭深深埋在胳膊下。
老師吩咐我們看看試卷、再思考錯題，就出去了。別的同學(xué)都在看錯題，我卻打不起精神，一直在哭。忽然，我意識到：我不能再這樣哭下去了！這時(shí)候應該，分析錯題才對��！既然我哭夠了，傷心夠了，就不要再哭了，我總不能一直這樣哭下去了吧！我抹了抹眼淚，抬起頭來(lái)，發(fā)現同學(xué)們不論考的好還是不好，都在認真、投入的分析試卷，看著(zhù)這場(chǎng)景，我忽然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一次考不好沒(méi)關(guān)系，不能總這樣消沉下去，要積極地認識到錯誤，才能使下次考得更好，更上一層樓。
老師說(shuō)的對！我便認認真真地看著(zhù)我出錯的題。一時(shí)間，后悔、自責、恍然大悟似洪水沖進(jìn)腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈。我拿起筆，飛快的計算、列式。當初的痛苦似乎因為老師的那一句話(huà)而消失不見(jiàn)。最后，那些出錯的題，我全都靠自己明白了。
這次考試雖然我沒(méi)有考好，但是我從中得到了一個(gè)啟示：當面對挫折的時(shí)候，要選擇自信地站起來(lái)，不要選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。面對挫折的時(shí)不要傷心，而要認識到自己的過(guò)錯，堅強的度過(guò)，才會(huì )走得更好、更遠、更上一層樓。
啟示作文 篇79
在茂密的森林里，有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù)，它對樹(shù)爺爺說(shuō)：“你好啊，樹(shù)爺爺，你感覺(jué)怎么樣了呢？”樹(shù)爺爺對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，我感覺(jué)有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥(niǎo)對樹(shù)爺爺說(shuō)：“可能是你身體里有蟲(chóng)子，等會(huì )我幫你治蟲(chóng)子，但是會(huì )有一點(diǎn)癢，你可要忍住�！睒�(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，快動(dòng)手，我快忍不住了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)始了�！�
啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下，過(guò)了一會(huì )兒，就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著(zhù)斧頭四處看看，不一會(huì )兒，他就盯住了樹(shù)爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺，但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì )兒，伐木工要去砍別的樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù)，這是不對的。
老師點(diǎn)評：以“啄木鳥(niǎo)”為主線(xiàn)，把經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)，構成了兩個(gè)整體，結構比較合理。
啟示作文 篇80
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來(lái)臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會(huì )太難，于是，我沒(méi)有太過(guò)于認真地復習。
可是，當我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書(shū)上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來(lái)過(guò)小偷一樣，空空的，什么也想不起來(lái)了�？粗�(zhù)同學(xué)們快速又流暢的做題。我十分著(zhù)急。我多么希望我能乘著(zhù)哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機，回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)。誰(shuí)怪我昨天沒(méi)有好好復習呢！我咬咬筆頭，又繼續開(kāi)始寫(xiě)了。我越寫(xiě)越緊張，不時(shí)的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著(zhù)惴惴不安的心情把它寫(xiě)完了，終于等到了成績(jì)，考得很不理想。通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理，凡事都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，一份耕耘，才能有一份收獲。
啟示作文 篇81
今天，爸爸帶著(zhù)我去釣魚(yú)，我們拿出幾個(gè)月都沒(méi)有用的魚(yú)竿，上面已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵，我拿出紙巾細心地擦著(zhù)，爸爸就在整理鋒利的魚(yú)餌。整理完裝備，我和爸爸就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)出發(fā)了。
騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)了五分鐘的路程，我們來(lái)到了釣魚(yú)點(diǎn)，那里的人好多啊!我們找到一個(gè)潮濕的地方，盤(pán)腿坐了下來(lái)，爸爸掛上魚(yú)餌，一手在上，一手在下，緊握魚(yú)竿，用力朝河中央扔去。但是由于風(fēng)向和風(fēng)速的偏差，扔到了河中央靠左的地方。不管了，就這樣吧，我和爸爸坐在沙灘地上，我靠著(zhù)爸爸。不知過(guò)了多久，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我有點(diǎn)兒不耐煩了，心想：魚(yú)怎么還沒(méi)上鉤啊，我開(kāi)始煩躁不安，我在沙地上蹦來(lái)跳去。接著(zhù)，我踩到了一根長(cháng)長(cháng)的繩子，我以為是蛇，于是尖叫一聲：“蛇啊!”爸爸嚇得一躍而起，抓起那條“蛇”，爸爸一看說(shuō)：“明明是根繩子嘛!”爸爸細心地告訴我：“釣魚(yú)要有耐心，不要著(zhù)急。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚(yú)�！蔽矣种匦卤P(pán)腿坐著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)水面，絲毫不敢放松。盼著(zhù)，盼著(zhù)，我突然看見(jiàn)魚(yú)漂往下一沉，我大喊：“上鉤啦!”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)，爸爸連忙拿起魚(yú)竿，往上一提，一條大大的魚(yú)躍出水面，又落到桶里。魚(yú)兒在桶里活蹦亂跳，好像在說(shuō)：“快放了我!”隨后，我們又繼續釣了好多魚(yú)。
夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿(mǎn)載而歸。走在路上，我心想：這次釣魚(yú)，像受了一場(chǎng)洗禮，告訴我做事要有耐心。
啟示作文 篇82
大自然中有許多秘密等著(zhù)我們去發(fā)現，只要我們肯努力，就一定會(huì )成功的。
有一天中午，我吃過(guò)中飯，忽然看見(jiàn)兩只燕子在做巢，這兩只燕子，一只呆在房子里看守，另一只出去銜些樹(shù)枝和泥巴來(lái)做巢。羅想：“燕子是怎樣做巢的呢？”于是，我跑到院子里問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“有智不在年高，你應該去自己弄個(gè)明月呀！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，飛快跑到了燕子所在的地方，找了把椅子坐下來(lái)慢慢地看著(zhù)，燕子先是飛到外面去，找一些泥巴，堆在燈或掛在墻上的東西上面，再到外面去銜一些樹(shù)枝，堆在泥巴上，這樣的做法和人建房子差不多優(yōu)秀作文專(zhuān)注寫(xiě)作作文人，慢慢地，我看得都想睡覺(jué)了，正當我要離開(kāi)椅子的時(shí)候，我忽然想起了爸爸的話(huà)，于是坐了下來(lái)，繼續看燕子做巢。
后來(lái)，我終于把燕子做巢的全部過(guò)程看完了，現在，我不僅知道了燕子是怎樣做巢的，還明白了一個(gè)道理：“只要細心，努力地去看待每一件事，就一定會(huì )有所發(fā)現，有所發(fā)明的�！�
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