荷葉啟示作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的荷葉啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷葉啟示作文 篇1
小鳥(niǎo)的叫聲打破了春天的寧靜，我迫不及待地沖向家門(mén)口的香蜜公園。
一到小湖邊，我就看見(jiàn)蜻蜓在水面飛，小小的螞蟻勞工也正在搬家——不會(huì )是要下雨了吧？果然，雨很快落下來(lái)了�？諝庾兊脻裰仄饋�(lái)，小魚(yú)兒們爭先恐后地浮出水面，來(lái)透一透氣。這時(shí)，我發(fā)現水面上有幾片小荷葉，滴落在荷葉中的雨水形成一顆顆晶瑩剔透的小露珠，從荷葉邊緣滾落下來(lái)。因為荷葉的邊緣有許多凸起來(lái)的地方，雨水就無(wú)法順利地流出來(lái)。
雨下得越來(lái)越大，雨水順著(zhù)身上雨衣的下擺流進(jìn)我的雨靴里，這情形可不好受，我不得不回家了。晚飯過(guò)后，我趴在床上想：“唉，今天媽媽又說(shuō)我了，如果雨衣上的水不流進(jìn)我的靴子里，媽媽就不會(huì )說(shuō)我了�！�
我想著(zhù)想著(zhù)，突然腦海里浮現出公園里的小荷葉，一個(gè)大膽的想法冒出來(lái)：荷葉只會(huì )從一個(gè)地方流水，雨衣應該也可以！我試著(zhù)把雨衣做成只有一處流水的“荷葉”，但是沒(méi)有成功，我只好請求媽媽的幫助。媽媽笑了笑：“你看，那是什么？”她指著(zhù)一根剛絲條說(shuō)。我不明白，難道說(shuō)一根鐵絲能幫助我？媽媽看著(zhù)我迷惑不解的神情，幫我做了一個(gè)裙子一樣的雨衣——雨衣下方用鐵絲圍起來(lái)，做成一個(gè)邊緣凸起來(lái)的圓圈形，后面留有一個(gè)缺口，雨水就可以通過(guò)那個(gè)缺口流出去。哇！我再也不用為穿雨衣發(fā)愁了，真是堪稱(chēng)完美呀！媽媽真是一個(gè)能工巧匠！當然這最終還得歸功于荷葉的啟示！
大自然真是一個(gè)神奇的老師！
荷葉啟示作文 篇2
一個(gè)星期天，我和表弟回老家玩，在后院的小池塘里玩打水仗。那時(shí)正是六月酷暑，荷花盛開(kāi)，整個(gè)村子里都飄著(zhù)裊裊清香。
我們正玩的高興，突然，一條小紅魚(yú)從水中躍了出來(lái)，尾巴甩了一下，把水點(diǎn)兒全“射”到了一片荷葉上。我想：荷葉被小紅魚(yú)濺了一身水點(diǎn)兒，又沒(méi)有搽水的東西，一定會(huì )枯萎的，剛好摘下來(lái)給我當“遮陽(yáng)傘”，也順便給它來(lái)一場(chǎng)日光浴。
我這么想著(zhù)，便走近荷葉，準備把它折下來(lái)，但一看荷葉，卻見(jiàn)它正精神飽滿(mǎn)地挺著(zhù)身子，身上一滴水也沒(méi)有，難道荷葉“渴”了，把水全部“喝”光了嗎？
于是我就把荷葉浸到了水里，目不轉睛的盯著(zhù)它，生怕錯過(guò)了荷葉“喝”水的時(shí)候。
可浸了半天，也不見(jiàn)荷葉“喝”水，就讓它浮上來(lái)，可荷葉上還是干爽的，一滴水也沒(méi)沾！
我很奇怪，用手摸了摸，感覺(jué)上面毛茸茸的。我又捧起一捧水，澆到了荷葉上，呀！水珠全從荷葉上輕輕滾落下來(lái)，荷葉上一滴水也沒(méi)沾上。
我若有所思，眼前突然一亮，有了！我可以仿照荷葉，也人工制造茸毛，下雨天一穿，就可以防雨，雨過(guò)天晴，取
下來(lái)就有一滴水不沾了。
假如我把它們裝在一些大中型機器上，它們不慎掉入水中，也還能繼續使用。
如果再把它們裝在輪船上的話(huà)，“泰坦尼克”號就不會(huì )發(fā)生那樣的悲劇了！
現在說(shuō)不算，我以后一定要好好學(xué)習科學(xué)知識，發(fā)明這種東西，造福人類(lèi)！
荷葉啟示作文 篇3
魯班是我國古代的能工巧匠，他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天，我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧！
在古代，還沒(méi)有雨傘。人們就每離一小段距離，就修建一座亭子。下雨時(shí)為讓人們躲雨；天晴時(shí)，為人們遮擋陽(yáng)光。魯班想：如果亭子能跟著(zhù)人走，那不是更好嗎？
魯班回到家，一直在想這個(gè)問(wèn)題�？墒撬趺聪胍蚕氩怀鰜�(lái)。過(guò)了幾天，魯班在外面看見(jiàn)幾個(gè)小孩頂著(zhù)荷葉玩耍。于是，他就跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你們?yōu)槭裁错斨?zhù)荷葉？”“這樣可以躲雨、擋太陽(yáng)��！”小朋友回答。魯班一聽(tīng)，受到了啟發(fā)。他想：如果能改成用竹子做，不是更牢固嗎？！于是，他回家用竹條圍起一個(gè)圈，又用一張羊皮做了一個(gè)頂。魯班給它起了個(gè)名字叫做“傘”！
我們只要善于發(fā)現，一切事物都有它的特別之處，都能給人以啟發(fā)！
荷葉啟示作文 篇4
大自然是人類(lèi)的好老師，它傳授給我們許多知識。大自然也是一本厚厚的書(shū)籍，在這本書(shū)里，我發(fā)現了許多的奧秘……
夏天的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到池塘邊野餐。池塘里的荷葉挨挨擠擠的，它們舒展著(zhù)腰肢，懶洋洋地曬太陽(yáng)。突然，一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上，嚇了我一大跳！許多小水珠濺到了荷葉上，像一個(gè)個(gè)小胖孩，拼命地奔向荷葉，最后落到了荷葉上還不停地滾動(dòng)。
我看著(zhù)一朵朵碧綠的荷葉，真像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)��！我抓住了一朵最靠近我的荷葉，連拉帶拽地把它從池塘拔了出來(lái)。我摸了摸荷葉，咦？荷葉為什么是干的？為什么沒(méi)有被淋濕？剛才我不是看見(jiàn)有許多小水珠落到荷葉上了嗎？難道被荷葉吃掉了？
于是我做了一個(gè)實(shí)驗，我把荷葉放回水里浸泡，再把荷葉從水里拿出來(lái)，荷葉上又有了許多小水珠，有的'小水珠滾落到地上，有的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出七彩的光，仿佛是一塊無(wú)暇的寶石。我睜大眼睛，唯恐錯過(guò)荷葉吃掉水珠的情景，又摸了摸荷葉，居然還是干的！我百思不得其解，便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為荷葉上有一層細短細短的絨毛，絨毛上且含有蠟質(zhì)，這樣荷葉上的水珠就不會(huì )被荷葉吸收，只能變成小水珠滾落�！�
原來(lái)是這樣！我靈機一動(dòng)：要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發(fā)明一種防水布該多好呀！這樣，下雨天回家后，只要甩一甩，雨傘就不會(huì )濕漉漉的。想到這里，我充滿(mǎn)信心，只要我們認真學(xué)習，多多動(dòng)手動(dòng)腦，這樣的發(fā)明一定可以成真的！
大自然真神奇，只要我們用心觀(guān)察，一定會(huì )有更多有趣的發(fā)現。
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