關(guān)于啟示的作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于啟示的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于啟示的作文1
我沒(méi)有很多的書(shū)，必須要問(wèn)我最喜歡的書(shū)就是什么？那么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書(shū)。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書(shū)店里看書(shū)，她對讀書(shū)就是那么如饑似渴，我被小女孩看書(shū)的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書(shū)店就能夠找到自我的樂(lè )趣。第二課《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書(shū)，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書(shū)。季羨林爺爺還對我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，此時(shí)這就是最起碼的要求�！笨磥�(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書(shū)為侶》課文中寫(xiě)了如果你一個(gè)人獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，此時(shí)如果只能帶一樣能供自我?jiàn)蕵?lè )的東西，我會(huì )選取一本書(shū)。如果就是我的話(huà)，我也會(huì )帶一本書(shū)。作者教會(huì )我們讀一本書(shū)方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f(shuō)的就就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(cháng)生果”》這一課，教會(huì )了我寫(xiě)好作文技巧�！肚锾靵�(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著(zhù)金黃色的衣裙的仙女�！兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自我的想法寫(xiě)進(jìn)去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫(xiě)的東西，老就是得到老師的表?yè)P呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎樣想就怎樣寫(xiě)唄！
這就就是讀書(shū)給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書(shū)也就應有不少收獲吧！
關(guān)于啟示的作文2
門(mén)前的那棵松樹(shù)，已有百年的“歷史”，可它卻依然是那樣挺拔，那樣蒼翠。它的周?chē)�，那些小�?shù)，就仿佛是它的孩子，可它們似乎沒(méi)有一個(gè)像母親那樣秀麗。
這棵高大的松樹(shù)經(jīng)歷了許許多多的歲月。不論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；熱情奔放的夏天；落葉紛飛的秋天或雪花飄落的冬天。它都以笑容面對，不然現在的它，也不會(huì )顯得“年輕”。如果一個(gè)生命整天都是愁眉苦臉，沒(méi)有一點(diǎn)笑容，不去迎接陽(yáng)光成長(cháng)，那這個(gè)生命很快就會(huì )“枯萎”。
而它呢，那直挺挺的身板矗立了好久，卻一直都沒(méi)有彎曲過(guò)。清晨，它注視著(zhù)初生的太陽(yáng)那粉嘟嘟的臉龐，太陽(yáng)到哪里，它就注視到哪里，一刻也沒(méi)有停過(guò)。若是被討厭的烏云遮擋，它也一直望著(zhù)太陽(yáng)消失的地方，下雨了，它享受雨水的沐浴，它沒(méi)有因下雨而感到不愉悅，因為它會(huì )非常認真的對待每一天，它把每一分，每一秒，每時(shí)每刻都看的很重要，珍惜著(zhù)每一滴寶貴的雨露。
傍晚，夕陽(yáng)把它的影子拉的老長(cháng)老長(cháng)，似乎美麗的彩霞就是為它量身定做的彩衣，真的好美！
它是春日的一棵小草，生命力極其頑強；它是夏日的一片綠葉，奉獻著(zhù)無(wú)私的愛(ài)；它是秋日的一絲陽(yáng)光，溫暖而又美麗；它是冬日的一枝臘梅，吐灑著(zhù)沁人心脾的陣陣清香，久而遠之，都能聞到……
夜晚，它喜歡凝視美麗的夜空：皎潔的月亮、璀璨的星星，還有，那美好的傳說(shuō)！
一個(gè)生命力頑強的事物，或人，都會(huì )看重每一天，如果你覺(jué)得，這一天是不美好的，那么，你就錯了！雖然每一天并不是都完美，但總會(huì )讓人感到欣慰，所以，要認真、快樂(lè )、帶著(zhù)微笑度過(guò)每一天！
關(guān)于啟示的作文3
記一件小事自從老師把管班費的任務(wù)交給我后，我便非常認真地做著(zhù)這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準備算一下錢(qián)數，可是當我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢(qián)是個(gè)小數目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對老師說(shuō)，老師肯定會(huì )批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開(kāi)口對老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費帶來(lái)，因為三好學(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費買(mǎi)獎品，我懷著(zhù)不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速從腰包里拿出十元錢(qián)，對我說(shuō)：“這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢(qián)墊著(zhù)，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：“這是你的責任呀！”然后又笑了笑說(shuō)：“這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當心呀�！�
我提了一番話(huà)后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說(shuō)的每一句話(huà)一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對我說(shuō)：“老是讓你升這一格是因為老師喜歡誠實(shí)、敢于承擔責任的孩子！”在路上，爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠實(shí)、敢于承認錯誤的人，你一定會(huì )受到其他人的喜愛(ài)。
關(guān)于啟示的作文4
在生活中，有許多奇妙的事。也許是種植物、養動(dòng)物;可能是開(kāi)心的事。愉快的事;或許是傷心的事、委屈的事·各種各樣，豐富多彩。但誰(shuí)能從一件不起眼的小事中，發(fā)現一個(gè)大道理，得到一個(gè)啟示呢?下面，就讓我來(lái)給你們講講關(guān)于螃蟹逃跑的一件事。
一次過(guò)年，親戚們要來(lái)我家喝喜酒。一大早，媽媽就起床奔向菜市場(chǎng)，買(mǎi)了許多菜準備招待客人。這些菜有葷有素，五花八門(mén)，當然也沒(méi)少了我最?lèi)?ài)吃的菜——螃蟹。當媽媽再次下樓去打醬油時(shí)，其中一只螃蟹竟神不知鬼不覺(jué)地溜走了!于是，媽媽就下了“圣旨”，讓我去尋找螃蟹。我不敢抗旨，便找了起來(lái)。我先找了臥室，再找了洗手間，接著(zhù)又找遍了廚房，仍是一無(wú)所獲。日復一日，時(shí)間長(cháng)了，我已淡忘了這些事。
在這一年的六月中，我生日了，邀請了許多同學(xué)。媽媽便開(kāi)始了“全家上下大掃除”活動(dòng)。就在移沙發(fā)時(shí)，我發(fā)出了一聲尖叫：“呀!螃蟹!”原來(lái)當時(shí)逃跑的螃蟹竟然在這兒，可他已經(jīng)奄奄一息了，媽媽連忙把它放進(jìn)水里。
我驚奇地想：這只小小的螃蟹，竟有如此強的生命力呀!它居然能在沒(méi)有水、沒(méi)有泥沙、沒(méi)有石塊且骯臟的環(huán)境下生存了下來(lái)，多么令人敬佩呀!
連小小的螃蟹都有這么強的生命力，我們人類(lèi)遇到困難也不能退縮，要勇敢面對，才會(huì )成為一個(gè)有用的人。
關(guān)于啟示的作文5
要說(shuō)起釣魚(yú)，姥爺可是高手了。雖然也帶我去釣過(guò)好幾次，可我卻總也學(xué)不會(huì )，每次都是眼睜睜看著(zhù)魚(yú)上了姥爺的鉤。而我急的像熱鍋上的螞蟻，調皮的魚(yú)兒也是不上鉤。
今天，天氣晴朗，姥爺又要出發(fā)釣魚(yú)了。在我百般乞求下，姥爺終于答應帶我去了。我在心里暗暗發(fā)誓，今天我一定要學(xué)會(huì )釣魚(yú)。
一到河邊，我迫不及待地找出魚(yú)竿魚(yú)食想要學(xué)釣魚(yú)，姥爺說(shuō)：“你先別急！”只見(jiàn)姥爺往水面撒了一些類(lèi)似小米一樣的東西，觀(guān)察了一會(huì )兒，轉頭對我說(shuō)：“就在這兒釣吧！”我趕緊把紅紅的魚(yú)食放到魚(yú)鉤上，然后用力一甩魚(yú)竿，魚(yú)鉤隨著(zhù)魚(yú)竿的擺動(dòng)像離弦的箭一樣飛了出去，落到不遠處的水面上，魚(yú)漂輕輕的浮到了水面上。我目不轉睛的盯著(zhù)魚(yú)竿，生怕一眨眼就會(huì )錯過(guò)魚(yú)兒上鉤�！袄褷�，小魚(yú)來(lái)了水面會(huì )有波紋嗎？”我問(wèn)姥爺，“你仔細觀(guān)察就知道了，還有釣魚(yú)最重要的是安靜，如果驚動(dòng)了魚(yú)，它就會(huì )跑了�！闭f(shuō)著(zhù)只見(jiàn)我的魚(yú)漂動(dòng)了，我高興的叫起來(lái)：“有魚(yú)了！有魚(yú)了！”我用力向上一拉魚(yú)竿，只見(jiàn)魚(yú)鉤上空蕩蕩的，這時(shí)姥爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看都是因為你沉不住氣，剛才不過(guò)是魚(yú)兒在試探，還沒(méi)真正上鉤，它們也很聰明的，別灰心，想做好一件事哪有那么容易啊，越是看起來(lái)簡(jiǎn)單的事做起來(lái)越難�！庇谑俏矣朱o靜的回到座位上，用力把魚(yú)鉤甩到水里，一會(huì )兒，終于有一條魚(yú)上鉤了，姥爺說(shuō)：“快拉，快拉！” 我非常緊張生怕魚(yú)兒再次逃走，用盡力氣拉上來(lái)一看，一條大魚(yú)在魚(yú)鉤上活蹦亂跳，我高興地把它放在水桶里，也顧不得濺了自己一臉水了，因為我實(shí)在太高興了！
今天我終于學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，還知道了想要學(xué)好一門(mén)技能就必須要有耐心，千萬(wàn)不能半途而廢。
關(guān)于啟示的作文6
人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題。奮斗了11周后，我迎來(lái)了期中考試。
又到了下午考數學(xué)的時(shí)間了，我的心不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。要知道，語(yǔ)、數、英當中，我的數學(xué)是最差的一門(mén)學(xué)科，要是考不好，估計又是一頓苦口婆心的說(shuō)教。耳朵，提前跟你道個(gè)歉！
開(kāi)始考試了，兩位監考老師把試卷發(fā)下來(lái)后我便舒了一口氣。這也太簡(jiǎn)單了吧!我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，用了大約四十分鐘，我就把試卷寫(xiě)完了，然后我就開(kāi)始無(wú)所事事了。我一會(huì )畫(huà)畫(huà)，一會(huì )發(fā)呆，一會(huì )又玩弄著(zhù)筆……時(shí)間從我身邊溜走。
“你寫(xiě)完了？”一位監考老師輕聲問(wèn)道。
“嗯�！背鲇诙Y貌，我也微笑著(zhù)答復了他。
“那你趕緊檢查一下��！”他又對我說(shuō)道。
雖然我心里很不情愿檢查，也不情愿聽(tīng)他催促，但還是低下頭默默地演算一遍所有的題目。
呵呵，還真檢查出來(lái)一處錯誤，真是上天保佑，不然又要失分了，我想。我懷著(zhù)“掃雷”的心情繼續，又檢查出一處……時(shí)間在我筆尖下溜走。
隔天，我們就發(fā)布成績(jì)了，看著(zhù)那鮮紅的100分，我心中比吃了蜜還要甜。
通過(guò)這次考試，我知道了一個(gè)細節、細心才是成才的關(guān)鍵。有些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：“不要那么在意細節�！钡羌毠澠褪浅晒Φ年P(guān)鍵。如果考試中我忽略了檢查這個(gè)小細節，帶來(lái)的就是一個(gè)并不滿(mǎn)意得成績(jì)。
所以，同學(xué)們，讓我們用細節這一盞明燈照亮整條成功之路吧！
關(guān)于啟示的作文7
聽(tīng)說(shuō)桃花源的風(fēng)景不錯，4月的一個(gè)星期天我們全家便出發(fā)了。大約幾小時(shí)的車(chē)程，就來(lái)到了目的地。
一進(jìn)大門(mén)，便發(fā)現一大片桃花開(kāi)得真熱鬧，有紅的、粉的、白的，姹紫嫣紅，風(fēng)一吹，花瓣落英繽紛，在四周翠綠的嫩葉陪村下，好像仙境一般。我欣賞著(zhù)，一下子便陶醉了，真是好一個(gè)世外桃源�？戳艘粫�(huì )兒，就離開(kāi)了，開(kāi)始了登山賞景的新征途。到了山腳，抬頭望，山有點(diǎn)陡，一階一階的臺階蜿蜒向上，不知有多長(cháng)，有多難。在爸爸媽媽的催促下，沒(méi)辦法，只好低頭爬起來(lái)。石階真多，轉過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎，可還是源源不斷的地冒出石階來(lái)，苦��！不一會(huì )兒，我已氣喘吁吁，汗流浹背。往下一望，真陡！好像稍不留心就會(huì )滾下去似的，便不敢多想，小心爬上去。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮斗終于爬上了山頂，往下看看，呵，還真不錯。一大片樹(shù)林望不到邊際，無(wú)名小草和五顏六色的野花遍山都是，啄木鳥(niǎo)咚咚的聲音和動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲組成了一首交響樂(lè )，合成了一副有聲有色的圖畫(huà)，所有登山的辛苦都被我拋到九霄云外去了，好一個(gè)無(wú)限風(fēng)光在險峰��！在山頂上，爸爸也興奮地對我說(shuō)：等得高才能看得遠哪。我想學(xué)習也如登山。如果想取得好的成績(jì)，平時(shí)就必須一步一個(gè)腳印地往前走，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
要想出類(lèi)拔萃，你必須比別人付出更多的努力，此時(shí)，我不禁想起數學(xué)家陳景潤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：懦夫和然后懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
關(guān)于啟示的作文8
我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡游泳、跳繩、打球，但我最喜歡釣魚(yú)。
暑假的一天，我和爺爺去涿州的北大河釣魚(yú)，和煦的陽(yáng)光，靜靜地照耀著(zhù)路邊的樹(shù)木，在地上投下了長(cháng)長(cháng)的陰影，使我覺(jué)得格外涼爽，一路上樹(shù)葉碧綠，十分悅目，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高興的叫著(zhù)。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了北大河。
我和爺爺選了一個(gè)釣魚(yú)的位置，我坐在板凳上，先看爺爺釣魚(yú)，只見(jiàn)爺爺把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，再用力一甩，魚(yú)鉤在眼前劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落在了水中，爺爺慢慢的坐下，眼睛死死的盯著(zhù)水面上的魚(yú)漂，一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì )水面上，翻起來(lái)氣泡，一個(gè)、兩個(gè)……由少變多，由大到小，“魚(yú)來(lái)了”爺爺小聲說(shuō)，我趕緊說(shuō)“爺爺，魚(yú)來(lái)了，你快拉上來(lái)啊”！�！棒~(yú)還在吃魚(yú)餌，還沒(méi)有咬鉤哪”，爺爺的聲音輕的幾乎聽(tīng)不到，似乎怕把魚(yú)嚇跑了，不一會(huì )魚(yú)漂一沉，爺爺用力一拽，一條魚(yú)被爺爺拉出了水面。
我高興極了，急忙說(shuō)“爺爺讓我來(lái)釣”爺爺把魚(yú)竿交給了我，幫我把魚(yú)餌掛好。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，用力一甩，沒(méi)有爺爺甩的遠，但我還是很高興，因為我期待著(zhù)魚(yú)上鉤哪。不一會(huì )兒，水里有了氣泡，魚(yú)漂一動(dòng)，我趕緊拉魚(yú)竿，結果沒(méi)有釣上魚(yú)來(lái)。爺爺說(shuō)“釣魚(yú)要有耐心，等魚(yú)漂沉下去在拉魚(yú)竿”。爺爺又把魚(yú)餌幫我掛好，我用力一甩，比上一次甩的遠多了，我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，目不轉睛的盯著(zhù)魚(yú)漂。不一會(huì )兒水里又冒起了氣泡，魚(yú)漂被魚(yú)拉著(zhù)在水里不停地轉動(dòng)，我的心激動(dòng)極了，心想：這回可得沉住氣，魚(yú)漂一沉，我用力一拉，一條魚(yú)被我拉出了水面，在陽(yáng)光的照耀下魚(yú)歡蹦亂跳，我高興的手舞足蹈。
通過(guò)這次釣魚(yú)我明白了，做事要有耐心，專(zhuān)心才會(huì )有收獲。
關(guān)于啟示的作文9
轟隆��！天氣沉悶著(zhù)，滿(mǎn)天的烏云向東莞壓過(guò)來(lái)，我不禁一身冷汗，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。
整個(gè)城市都籠罩在黑暗之中。烏云周邊的閃電交錯著(zhù)，像一條條游走的毒蛇。燕子低飛，好不容易才飛到它的家里，生怕被閃電擊中。螞蟻也不敢猶豫，驚慌失措地回到家中。轉眼間，動(dòng)物都回到了自己是的家中。轟！老天爺頓時(shí)哭了起來(lái)，天空咆哮著(zhù)，像一群兇猛的獅子，從天上“飛”了下來(lái)。雨水拍擊著(zhù)地面，讓我想起了：水滴石穿——非一日之功。我拿著(zhù)大傘，只聽(tīng)到了雨水和傘撞擊的聲音，“啪”“啪”“啪”的，真是好聽(tīng)極了。既像歌聲，又像一位天然的演奏家打鼓的聲音。聽(tīng)了心情頓時(shí)開(kāi)朗。
有的人跟我一樣，拿著(zhù)傘，還有的人用帽子或衣服蓋在頭上�？吹剿麄冞@樣，我不禁笑了起來(lái)。雨給大地上的每一個(gè)生命沖洗著(zhù)，滋潤了草地，驅散了炎熱，帶來(lái)的是清涼和純潔。于是，我放下傘，接受著(zhù)這大自然的恩賜。任憑雨侵入我的皮膚，沖洗的卻是我的心靈，驅趕我心靈的煩躁和炎熱。此刻，我的心靈一片平靜�；叵氲搅宋抑皩W(xué)作文的時(shí)候，那時(shí)就像一片烏云一樣，死死地壓住我�，F在我已經(jīng)沖破烏云了。就像現在迎著(zhù)春雨一樣，我仰起頭，任憑雨落在額頭上。
馬路變成了一條河，平時(shí)疾馳的汽車(chē)變成了“蝸�！�，“蝸�！弊叩倪^(guò)程中，水時(shí)不時(shí)“飛”起來(lái)，濺到別的汽車(chē)上。很多汽車(chē)都淹在水里，開(kāi)不動(dòng)了。我一不小心滑倒了，傘被刮破了。此刻的我沒(méi)有像往常一樣號啕大哭，而是堅強地爬起來(lái)，一步挨一步地走回家去。因為我明白了為什么老天爺要下這場(chǎng)雨。
在人生的道路上，我們總會(huì )遇到許多的風(fēng)雨，但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，總會(huì )看見(jiàn)那燦爛的彩虹的。這場(chǎng)風(fēng)雨沖刷了大地，也沖刷了我，感謝這場(chǎng)特大暴雨。
關(guān)于啟示的作文10
我在窗戶(hù)旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽(yáng)臺上，那片金黃色的落葉，讓我聯(lián)想到了人的生老病死。
春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量著(zhù)美麗的'世界，它柔嫩的身軀經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打，但它依然堅挺著(zhù)，像倔強的孩子。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，葉子長(cháng)大了許多，密密層層的，好生熱鬧。
夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹(shù)葉深綠，枝繁葉茂，無(wú)數的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個(gè)個(gè)熱血來(lái)潮的青少年，追求自己的夢(mèng)想，綻放自己的光彩!
秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼�？筛嗟�，還是凄涼。它們被涼風(fēng)一吹，就低下了頭，沒(méi)有年輕時(shí)那么強壯有力。如一個(gè)疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風(fēng)飄散，像飛舞的蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。
冬天，所剩無(wú)幾的葉子也搖搖欲墜，寒風(fēng)不費吹灰之力，就把它們吹的無(wú)影無(wú)蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無(wú)力。它們在地上隨風(fēng)悅動(dòng)了幾下，它們多想再看看這個(gè)美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無(wú)旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進(jìn)土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營(yíng)養。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去，這是大自然的規律，誰(shuí)也無(wú)法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現出自己的芳華。
關(guān)于啟示的作文11
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x這句話(huà)，我的腦海里就浮現出這樣一個(gè)故事。
丁丁三歲時(shí)，爸爸經(jīng)常帶丁丁在家門(mén)口的一棵大樹(shù)下玩耍，丁丁在樹(shù)上爬上爬下，大樹(shù)看著(zhù)丁丁一天天的長(cháng)大，覺(jué)得非常得幸福。有一天丁丁離開(kāi)家去外面闖蕩，大樹(shù)覺(jué)得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹(shù)見(jiàn)到丁丁回來(lái)了，非常得興奮，可丁丁難過(guò)的說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)養活自己！”大樹(shù)不加考慮的說(shuō)“孩子，把我的果實(shí)摘下去賣(mài)了吧！”丁丁終于有錢(qián)了。過(guò)了幾年，丁丁又回來(lái)了，跑到大樹(shù)跟前興奮地說(shuō)“我想去海邊探險！”大樹(shù)不加考慮地說(shuō)“你把我粗壯的樹(shù)枝砍了做一條結實(shí)的船吧！”丁丁做好了船又走了。丁丁再次回來(lái)時(shí)，是帶著(zhù)妻兒來(lái)的，他對大樹(shù)說(shuō)“我想要一間遮風(fēng)擋雨的房子�！贝髽�(shù)還是不加考慮地說(shuō)“你把我砍了蓋一間木屋吧！”丁丁砍了樹(shù)就走了，而原本枝葉茂盛的大樹(shù)，就只剩下一個(gè)矮矮的木樁了。
大樹(shù)把自己的全部都奉獻給了人類(lèi)：樹(shù)葉提供氧氣，果實(shí)提供營(yíng)養，木材用于人類(lèi)生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報。他那可貴的奉獻精神難道不值得我們歌頌嗎？當我們坐在不制桌椅旁玩著(zhù)木制象棋，當我們舒適地走在木地板上，當我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周?chē)�，有很多像大�?shù)一樣默默奉獻的人：你的老師，辛勤地培育著(zhù)你；你的父母家人，給你無(wú)微不至的關(guān)懷，在你成功的時(shí)候，他們?yōu)槟愀吲d、歡呼，在你失敗的時(shí)候，他們?yōu)槟銈�、流淚。人們都說(shuō)，奉獻是愛(ài)心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說(shuō)，它是風(fēng)雨中一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。
關(guān)于啟示的作文12
冬天到了，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪，河上都結冰了，動(dòng)物們紛紛來(lái)到小河上玩耍。
一到小河上，小狗就用腳敲了敲冰，嗯，不錯，冰挺厚，挺結實(shí)的。小兔說(shuō)：“小狗，小狗，你不是在一年一度的滑冰大賽中得了冠軍嗎？”“是的，你們是想讓我教你們吧”小狗說(shuō)道，小兔說(shuō)“你真聰明，你能教我們嗎？”“沒(méi)有問(wèn)題，你們愿意學(xué)嗎？”小鹿說(shuō)：“我才不要你們教呢，別看它得過(guò)冠軍，可它又沒(méi)有向老師那樣掌握技巧，你們不應該和它學(xué)，應該和我學(xué)。我相信，我絕對比它滑得好，只是沒(méi)有參加過(guò)比賽罷了，如果我參加了比賽，我一定是超級冠軍�！毙∝堈f(shuō)：“你就別撒謊了，我們還是和小狗學(xué)保險�！薄半S便你們了，我要開(kāi)始滑冰了�！�
小狗也開(kāi)始教它們學(xué)滑冰，它們學(xué)得很認真，而且沒(méi)有過(guò)一會(huì )兒小動(dòng)物連滑冰的技巧和手腳的配合都掌握的挺牢固的。小鹿在旁邊自己滑冰，只聽(tīng)砰——的一聲就就摔了個(gè)大跟頭，把它的長(cháng)脖子給摔破了，疼得它只喊救命，小狗說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”小兔說(shuō)：“成功是種種失敗積累起來(lái)的，意思是說(shuō)失敗乃成功之母�！毙“唏R說(shuō)：“認真是人生里最大的幸福�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“你要自信，才能找到真正的自己，你不要放棄，你是滑冰的好料子�！毙÷拐f(shuō)：“嗯，知道了，我一定會(huì )努力的�！毙÷箓煤�，它還參加了一年一度的滑冰大賽，得了冠軍。
當它談自己的感想的時(shí)候，它說(shuō)：“是朋友一直鼓勵我上進(jìn)，是摔一跤讓我找到了自我，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)�！�
關(guān)于啟示的作文13
前幾天，我發(fā)現了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是小金魚(yú)沒(méi)有眼瞼。
星期天的早上，我很早就起床了。像平常一樣，來(lái)到了金魚(yú)缸旁，看看我那寶貝小金魚(yú)。這五只小金魚(yú)可漂亮了，每條就像“水中公主”一樣，穿著(zhù)華麗的衣服，有黃色的、白色的、黑色的，在魚(yú)缸里游來(lái)游去，自在極了。我欣賞著(zhù)它們優(yōu)美的“泳姿”，忽然注意到了小金魚(yú)那圓圓的眼睛，發(fā)現小金魚(yú)在水下無(wú)論待多久，都不用眨眼睛。
這是怎么回事呢？難道水不會(huì )流到它們的眼睛里嗎？我好奇極了！于是我認真觀(guān)察了一下魚(yú)的眼睛，發(fā)現它的眼睛上有一層薄薄的東西，難道是這些東西罩住了金魚(yú)的眼睛，不讓水流進(jìn)去？我目不轉睛地觀(guān)察者金魚(yú)，驚訝極了。怎么回事呢？金魚(yú)竟然在水中一直不眨眼睛。我飛快地跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“前不久，爸爸不是給你專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？也許里面有答案�！庇谑�，我就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面找到了答案。原來(lái)，魚(yú)在水中不眨眼的秘密就是：大多數魚(yú)都沒(méi)有眼瞼。
因為眼瞼的主要作用就是使眼球保持濕潤，而且水下沒(méi)有風(fēng)沙，基本沒(méi)什么異物可以進(jìn)入眼球，既使有其它異物到達眼睛附近，因為是處于水中，所以也不容易進(jìn)入眼睛里面�？梢哉f(shuō)小魚(yú)所處的生活環(huán)境使它們長(cháng)出特殊的眼睛�？戳诉@段資料，我恍然大悟。
在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。只要自已多觀(guān)察，多思考，多實(shí)踐，就一定能夠揭開(kāi)更多大自然的秘密。
關(guān)于啟示的作文14
我有一本書(shū)，它叫《生命的顏色》，我對它愛(ài)不釋手。這是一套關(guān)于自然與科學(xué)、民俗與風(fēng)物等故事的系列叢書(shū)。里面摘錄了很多中外著(zhù)名科學(xué)家、名人撰寫(xiě)的文章。其中的一篇文章《觀(guān)鳥(niǎo)與關(guān)鳥(niǎo)》給我的印象最深刻。
觀(guān)鳥(niǎo)是西方國家十分盛行的一項戶(hù)外活動(dòng)。在愛(ài)鳥(niǎo)的國度，人們熱衷觀(guān)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒不必對人們敬而遠之。記得在澳洲旅游時(shí)，我最?lèi)?ài)的活動(dòng)是在公園和廣場(chǎng)喂鳥(niǎo)兒。我拿出很多零食，撕成很小的碎塊兒投喂，不一會(huì )兒，我的周邊就圍滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，食兒一落地，“嗖”一聲就被搶走了。當地還有一種“垃圾鳥(niǎo)”最膽大包天，追著(zhù)我討要手中的食物，嚇得我抱頭鼠竄。一幅人與自然多么和諧的畫(huà)面��！
可是在我們生活的城市，你能隨處見(jiàn)到這么多鳥(niǎo)嗎？你能近距離接觸它們嗎？恐怕我們見(jiàn)得最多的是囚禁在籠中的鳥(niǎo)吧！周末我最?lèi)?ài)和媽媽逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)，經(jīng)�？吹匠啥训幕\子里關(guān)著(zhù)很多小鳥(niǎo)，有的一見(jiàn)人走近就驚恐萬(wàn)狀，到處亂飛；有的傻呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，似乎在哀嘆自己的悲慘命運……我曾經(jīng)很想買(mǎi)回一只鳥(niǎo)喂養，但媽媽問(wèn)我：“你整天被關(guān)在屋里感覺(jué)好嗎？”當時(shí)我還忿忿不平：“有人喂養多舒服！”可是自從讀了這篇文章之后，我下定決心不養鳥(niǎo)了，改設一個(gè)招鳥(niǎo)臺來(lái)喂鳥(niǎo)，讓鳥(niǎo)兒在我們的城市能自由地飛來(lái)飛去，讓我們也能親耳聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡鳴，讓鳥(niǎo)兒也能感受到我們的溫暖和關(guān)愛(ài)，還自然以平衡，還社會(huì )以和諧。
如果您愛(ài)鳥(niǎo)，請觀(guān)鳥(niǎo)，切勿關(guān)鳥(niǎo)！如果您愛(ài)鳥(niǎo)，請讓它們重歸大自然，擁有自己生命的尊嚴和自由！
關(guān)于啟示的作文15
練完琴，我就趕快收拾好游泳褲和游泳鏡，直奔電話(huà)機，叫爸爸趕快回來(lái)。我這么做是要干什么呢？哈哈，你不知道了吧。我要爸爸帶我去游泳。
一來(lái)到半島城邦的游泳池，我和爸爸買(mǎi)了票，換好了泳褲，就來(lái)到了泳池。一看，人不多，不過(guò)正合我意，我可以盡情地游啦！
只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，我就跳下水去，夏天的燥熱不知道飛到哪里去了。今天就游九個(gè)來(lái)回吧！前面的幾圈，我游得很快，還連續游了兩個(gè)來(lái)回呢！不過(guò)，到了第四圈時(shí)，我感覺(jué)到累了，手臂酸疼、兩腿抽筋、呼吸不暢，這幾種現象一起向我沖來(lái)。我的心里像壓了一塊石頭，兩只手臂像是被定住了，再也無(wú)法擺起來(lái)。我正想休息一會(huì )兒，突然傳來(lái)了爸爸的聲音：“石頭，加油！”爸爸的話(huà)像一股清涼的風(fēng)，幫我解除了這種難受，我繼續向第四圈的終點(diǎn)游去。
游到第七圈，我實(shí)在累得不行了。我想休息一會(huì )兒，但又覺(jué)得應該全部游完再休息。我的心里就像有兩個(gè)人在爭辯。一個(gè)說(shuō)：“你休息一會(huì )兒吧。反正后面的也不多，等一會(huì )兒再游也可以�！钡橇硪粋�(gè)人說(shuō)：“不行，快游完了，堅持一會(huì )兒，馬上就到了�！钡谝粋�(gè)人說(shuō)：“游完這兩圈很累，休息一會(huì )兒，等一下再游也不遲�！钡诙䝼�(gè)人又說(shuō)：“只要堅持，什么事情都能做得成�！蔽衣�(tīng)了第二個(gè)人說(shuō)的話(huà)，一股勁，飛快地向前游去。這兩圈終于游完了。
游完了九個(gè)來(lái)回，我的心里很高興，也明白了一個(gè)道理：只要堅持，就不會(huì )在困難面前低頭。
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