仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字，希望能夠幫助到大家。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字1

　　六點(diǎn)鐘的鬧鐘響了，但我還是把身子蜷在被子里，不肯出來(lái)，直到那令人討厭的噪音沒(méi)完沒(méi)了的叫個(gè)不停時(shí)，我才從被子里探出頭來(lái)。

　　我打了個(gè)哈欠，再伸展了四肢，睜開(kāi)了眼睛，猛地坐了起來(lái)，但還是有些迷迷糊糊的想倒頭就睡。這時(shí)爺爺用他那粗啞的聲音喊我：“妞妞，快起床！”

　　我趕緊穿好了衣服，打開(kāi)門(mén)，看到穿著(zhù)格子襯衫的爺爺站在那，手里還拿了一盆仙人掌�？匆�(jiàn)我出來(lái)了，把仙人掌往我懷里一塞，就轉身朝門(mén)口走去，邊走邊說(shuō)，這是給我的禮物，話(huà)未說(shuō)完，就消失在門(mén)口。

　　我看著(zhù)懷里的仙人掌，遲疑了一下，便把它隨手丟在了兩個(gè)紙箱間的小角落里，回去繼續睡我的回籠覺(jué)了。

　　一轉眼，一個(gè)月都快過(guò)去了，我上完課，回去老院吃中午飯，爺爺問(wèn)我他送我的仙人掌上哪去了，我才想起來(lái)我一個(gè)月都沒(méi)管它了，便趕緊吃完了飯，回去把那盆仙人掌給拿了出來(lái)，我開(kāi)始仔細端詳起來(lái)，發(fā)現它竟然沒(méi)死，還開(kāi)了一朵小黃花，特別好看，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，完全可以跟玫瑰比美了。

　　仙人掌讓小小年齡的我知道了堅強的含義，同時(shí)我也被它深深地震撼了。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字2

　　遠在沙漠地區的仙人掌，要常年忍受沙塵暴的侵襲，但為什么它能挺立在沙漠地區呢？為了探究謎底，我從花店那兒買(mǎi)了一株仙人掌，把它鎖在屋子里，不澆水也不施肥。十幾天過(guò)去了，我去看看仙人掌，沒(méi)想到它還是那么生機勃勃，披著(zhù)綠色的外衣，一點(diǎn)兒也沒(méi)萎靡不振的痕跡。

　　我雖然實(shí)地考察過(guò)仙人掌可以耐干旱，可我還是不明白其中的科學(xué)道理，于是我帶著(zhù)疑問(wèn)跑到爸爸跟前，爸爸說(shuō)：“仙人掌在沙漠地區，它進(jìn)化成了耐干旱的結構，這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環(huán)境�！蔽矣趾闷娴膯�(wèn)道：那仙人掌沒(méi)有葉子，哪來(lái)的養分呢？如果有，它的葉子在哪呢？爸爸說(shuō)：“其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子，如果仙人掌有葉子的話(huà)，那么他的水分就會(huì )很快流水，而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失，而且仙人掌的肉有大量的黏性漿汁，可以較好地保存水分。仙人掌的多刺還能保護它不受傷害�！卑职终f(shuō)完我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　仙人掌不僅耐干旱，而且品種繁多：仙人掌、仙人球、仙人鞭。形狀也有好多，我家的仙人掌，身披綠色的外衣，那一根根刺，看著(zhù)就讓人害怕，仙人掌有好多好多的用途：耐干旱，做藥材，止血，防輻射，食用。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字3

　　我家有兩盆仙人掌，一盆精心養護，一盆只給它曬太陽(yáng)。

　　一天，仙人掌邊上長(cháng)出了一些野花和雜草，我覺(jué)得不好看，就把精心護養的那盆里的野花和雜草通通連根拔起，扔到另一盆里了。

　　一段時(shí)間后，兩盆仙人掌放在一起，精心護養的那盆明顯比另一盆小很多，它們原來(lái)不是一樣大嗎？這令我百思不得其解。

　　我終于想到了，原來(lái)是因為野花雜草。因為除了它，我想不到其他任何東西了。于是我把有野花雜草的那盆中的野花雜草取出，看它會(huì )變大還是會(huì )變小。

　　又一段時(shí)間后，我去看了看兩盆仙人掌,??它們只大了一點(diǎn)兒，幾乎看不出來(lái)。我想：雜草和野花有什么神奇的功能？為什么它能使植物快速生長(cháng)？這些問(wèn)題令我難堪。

　　我自己想了一會(huì )，覺(jué)得應該是這樣：雜草和野花長(cháng)出后，擋住了陽(yáng)光，仙人掌沒(méi)辦法，只能長(cháng)高、變大�？墒窃僖幌�，就不對了。因為雜草野花長(cháng)出后，并沒(méi)有擋住陽(yáng)光。那是怎么回事呢？我決定上網(wǎng)問(wèn)問(wèn)，說(shuō)不定會(huì )有結果。

　　我去?360問(wèn)答問(wèn)一問(wèn)，很快就有人回復我了，那人說(shuō)：“雜草枯后，漸漸腐爛，雜草腐爛后，泥土吸收了雜草的營(yíng)養，增加了肥力，植物就會(huì )快速生長(cháng)，您剛才說(shuō)的野花也是如此�！�

　　接下來(lái)，又有五六個(gè)人回復我，他們的回復和那條差不多。

　　野花和雜草也能當肥料，大自然真神奇！

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字4

　　看別人養植物，自己也來(lái)了興趣，要媽媽買(mǎi)一株植物給我養，媽媽答應了。

　　這天，媽媽從街上帶回了一株仙人掌，要我細心的照料它，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立馬拿來(lái)了一個(gè)花盆，把仙人掌裝進(jìn)花盆里，放進(jìn)泥土，我細心地為它澆水，還盼望它快點(diǎn)長(cháng)大。我每天都按時(shí)地為它澆水，時(shí)不時(shí)為它松松土，細心的照料它，它在我的照顧下茁壯成長(cháng)，可是，到后來(lái)，我就感到厭煩和無(wú)聊，所以，我就不管它了，任憑它自生自滅。

　　一次考試，我考得很不理想，雖然我下課后和同學(xué)玩得很好，但是我的眼睛還是透露出悲傷。放學(xué)后，我一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上，心里只有悲傷，我沮喪的回到家中，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，就走進(jìn)自己的房間寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽從我的神情里看出這次考試考砸了，就過(guò)來(lái)輕聲安慰我但我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，隨手就把房門(mén)關(guān)上了。我拿起筆寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忽然抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了放在窗臺前的仙人掌，我已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有給它澆水、松土了，可是它反倒比以前更加強壯了，我心想：仙人掌能在沒(méi)有養料的情況下茁壯成長(cháng)，它能克服眼前的困難我為什么不行呢？

　　之后，我就忘記了所有的煩勞。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字5

　　大自然給我們帶來(lái)很多啟示，例如人類(lèi)由飛鳥(niǎo)發(fā)明了飛機；用鋸齒草發(fā)明了飛機，今天我來(lái)根據仙人掌做防護衣。

　　仙人掌的樣子是綠色的，上面長(cháng)有許許多多的密密麻麻的刺，可以防止人傷害它，因為這點(diǎn)我想到了可不可以做一件防護衣呢！

　　防護衣上面畫(huà)著(zhù)一些小兔子，或小狗，小貓……顏色是綠色的，他還可以有聲控來(lái)?yè)Q顏色，你說(shuō)什么顏色，他就變什么顏色。

　　它還有許許多多功能，最主要的是它可以防身，如果衣服感到有壞人逼近你，刺就會(huì )立刻出來(lái)保護你不被壞人傷害；沒(méi)有壞人后刺就自動(dòng)收回去，或者關(guān)掉感應器，用手控制刺，你衣服上有個(gè)按鈕，他在的地方十分隱蔽，就在你的口袋里，只要用力按一下，刺就出來(lái)，再按一下刺就收縮回去。

　　另外它還有其他功能，你的右臂上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，便會(huì )出來(lái)你喜歡的動(dòng)畫(huà)片或電視劇，也可以點(diǎn)右下角寫(xiě)得游戲裝置，便可以玩你喜歡的游戲。它還能根據地區變化顏色，例如：士兵在森林里會(huì )變成綠色；在沙漠里會(huì )變成黃色；總之你到了一個(gè)地方它就會(huì )變成和那個(gè)地方差不多的顏色。還有變大變��；這樣你長(cháng)大以后就不用怕衣服會(huì )變��；它還可以變換體溫夏天變涼爽，冬天變溫，夏天時(shí)顏色變淡，冬天時(shí)顏色變深。

　　這就是仙人掌給我的啟示，我現在要好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明這件防護衣。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字6

　　上星期三，鄰居阿姨送給了媽媽一盆仙人掌，媽媽挺高興的，而我卻怎么看它怎么不順眼，把它丟在一旁，不管它。

　　媽媽好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“不要以貌取人�！苯又�(zhù)，媽媽講起了她小時(shí)候的事情：記得那是媽媽六周歲時(shí)，得了腮腺炎，由于家庭狀況不好，沒(méi)有及時(shí)治療，外婆找來(lái)仙人掌，把仙人掌的“頭”切下來(lái)，拔掉刺，搗碎敷在媽媽的臉上。過(guò)了一會(huì )，媽媽的腮就不疼了。又過(guò)了一兩天，腮腺炎竟然好了。我聽(tīng)后大吃一驚，對仙人掌有點(diǎn)興趣了。

　　仙人掌不和其他花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案，卻沒(méi)有什么實(shí)際作用。對仙人掌可不能以“貌”來(lái)衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂的作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血和治療凍瘡。它也可以食用，做出可口的菜肴……你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也為它驕傲呀！

　　大自然中的一切事物都會(huì )給我們不同的啟示。仙人掌也給了我們很大的啟示：在生活上，學(xué)會(huì )獨立生存的能力，不斷的磨練自己的意志，在學(xué)習上，要堅韌不撥，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識，將來(lái)自己也會(huì )像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會(huì )做出貢獻。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字7

　　去年冬天，我們家養了一棵仙人掌，很多人認為它并不特殊，甚至有幾分丑陋，但是它給了我深刻的啟示。

　　大家都知道，長(cháng)生在炎熱難耐地方的植物少，沙漠那些地方，有的一年只下一兩場(chǎng)雨，土地里面的水分很少很少，不夠一棵樹(shù)生存下來(lái)。仙人掌卻不怕，它為了讓自己能夠存活下來(lái)，甚至把它的枝葉一步步縮小，最后轉換成了一根根的刺，就像針一樣，就能保持水分不蒸發(fā)。盡管烈日當空，沙漠里的溫度最高的時(shí)候到40度50度，仙人掌卻依然屹立在沙漠上。

　　不怕風(fēng)沙，不怕高溫，不怕烈日，把沙漠當作自己的家園，在如此艱難的環(huán)境下，頑強地生長(cháng)著(zhù)，從來(lái)不放棄自己的生命。相反，它保持了一方沙土，當人們需要的時(shí)候，折斷它，里面還有水分，還可以當蔬菜食用，還可以治病當藥。

　　需要得那么少，貢獻的那么多，艱苦的環(huán)境從來(lái)沒(méi)有打敗過(guò)它，這么頑強，真是我們的榜樣。

　　我們今天的環(huán)境，不知比沙漠好多少多少，我們都像嬌嫩的花兒一樣柔弱，缺少像仙人掌一樣的鍛煉，仙人掌給我們的啟示，就是不要做溫室里的花朵，要在經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在艱苦的環(huán)境中也要茁壯成長(cháng)。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字8

　　我家種著(zhù)一盆仙人掌，說(shuō)到仙人掌，可能有很多人討厭它。因為它全身是刺，既沒(méi)有玫瑰花那樣好看，也沒(méi)有桂花那樣香飄十里，更沒(méi)有人愿意養它，可我卻非常喜歡它，因為它是那樣的頑強。

　　記的有一次，我洗完澡，出來(lái)的時(shí)候因為地太滑了，不小心摔了一跤，背上被劃傷了。媽媽用小刀在那棵才長(cháng)出沒(méi)多少的小仙人掌上，切一大片肉，敷在我的傷口上。早晨起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)背上的傷不怎么痛了，傷口也慢慢好了�？稍倏纯茨窍扇苏浦皇Ｏ乱恍〗�，還在偷偷滲著(zhù)“血“呢？我想這仙人掌是熬不了幾天，為了我的傷它算是徹底犧牲了。

　　放假了，我去奶奶家玩了幾天，回來(lái)時(shí)我大吃一驚，原來(lái)枯萎的仙人掌竟長(cháng)出了新芽，那樣的嫩，那樣的生機勃勃。奇怪，這幾天，我既沒(méi)給它澆水，又沒(méi)有給它施肥，而它竟然在這短短的幾天內，奇跡般的長(cháng)出來(lái)了。生命力真是太頑強了，它就像一位永不放棄的士兵，傲然挺立著(zhù)，難怪他能在一望無(wú)際的沙漠里生存。

　　從這件事中，我們懂得了面對生活中的一些挫折、困難，我們要向仙人掌一樣，折斷一截，就再長(cháng)出來(lái)，永遠也不屈服。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字9

　　我相信同學(xué)們家里應該都會(huì )有那么幾盆仙人掌吧，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我從仙人掌身上得到的啟示吧！

　　前幾個(gè)月，媽媽從街上給我買(mǎi)來(lái)了三盆仙人掌。

　　仙人掌的體形和我們的手掌差不多，仙人掌身上披著(zhù)深綠色的大衣裳，身上還有許許多多的又尖又長(cháng)的刺。

　　這些刺看起來(lái)非常嚇人，但它們卻可以保護仙人掌不受到傷害，而且可以為仙人掌儲存大量的水分，不讓仙人掌干枯死掉。

　　仙人掌具有極強的生命力。即使我們整整一個(gè)月都不給仙人掌澆水，只要一有陽(yáng)光，仙人掌照樣能像前一個(gè)月那樣活著(zhù)，還顯得特別有生機。是因為，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤，在貧瘠的土地上也能扎根存活著(zhù)。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危險的困難，仙人掌還是能夠一直像戰士那樣堅強地挺立在沙漠里。

　　仙人掌的精神是可貴的，我們大家應該要學(xué)習仙人掌那么堅強的高貴品質(zhì)，無(wú)論是遇到困難還是事情都不能退縮，要永遠都勇敢地前進(jìn)。做一個(gè)像“仙人掌”那么堅強地面對世界的人。

　　仙人掌真是一種奇特的植物呢！我愛(ài)仙人掌！

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字10

　　我家的陽(yáng)臺上有一盆仙人掌，雖然很不起眼，但我卻十分愛(ài)它。

　　這盆仙人掌是媽媽去年從夜市上給我買(mǎi)的，初見(jiàn)它時(shí)，長(cháng)得不怎么樣，它只有一身翠綠，它沒(méi)有美麗的花朵，也沒(méi)有芳香的果實(shí)。所以我并不在意它，總是尋它視而不見(jiàn)，所以說(shuō)我并不是很喜歡它。

　　時(shí)光飛逝，我和父母去游過(guò)山，玩過(guò)水，因為我已完全忘了那盆其貌不揚的仙人掌。大半年的時(shí)間，我沒(méi)有看過(guò)它一眼，更別說(shuō)花一點(diǎn)時(shí)間照顧一下它，但在某個(gè)夜晚讓我受益匪淺。那天夜晚，出于無(wú)趣，我翻開(kāi)《植物的自述》中的一篇文章叫《仙人掌》，這時(shí)我才想起家里還有一盆仙人掌。我打開(kāi)窗子，一陣陣冷風(fēng)習來(lái)，冷得我直打哆嗦，我把仙人掌搬了進(jìn)來(lái)，我讓大吃一驚的是它竟然還是當年買(mǎi)來(lái)時(shí)那么綠，腰桿還是那么直。

　　這時(shí)的它已經(jīng)經(jīng)歷了酷暑的炙烤，嚴寒的煉獄，小小它的毅力是多么強大��！植物都能做到的事，何況我們人類(lèi)呢？這時(shí)我想到我自己，只要一遇到小小的'困難就想退縮，或者想依賴(lài)父母，長(cháng)輩們，從來(lái)不去想辦法該怎么去克服困難，正是這盆仙人掌讓此時(shí)的我暗暗地下定決心，世上無(wú)難事，只怕有心人！

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字11

　　破土而出的小草告訴我們頑強不屈的品質(zhì)；“梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們不畏嚴寒、吐露芬芳的品格；仙人掌呢？

　　我有一盆仙人掌，那是一年級時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我還不懂事，看見(jiàn)仙人掌綠色的身體上長(cháng)滿(mǎn)了刺，我非常害怕，躲得遠遠地。因為它不像其他花朵一樣美艷動(dòng)人、招人喜歡。

　　爸爸讓我好好照顧它，不過(guò)我才照顧了幾天就忘記了。過(guò)了好幾個(gè)月，我突然記起了仙人掌，連忙過(guò)去看。因為太久沒(méi)澆水，盆里的土都裂縫了，可仙人掌還是原來(lái)的樣子。我很好奇，就問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸讓我用手機百度一下。后來(lái)我才知道仙人掌原本生活在干旱的沙漠里，因為水分稀缺，它的葉子就進(jìn)化成了小刺。

　　在一望無(wú)際的沙漠里，仙人掌如同身穿綠衣裳的姑娘，不怕嚴寒酷暑，在缺水的沙漠中生存，憑借頑強的毅力和堅持不懈的精神，在艱苦的環(huán)境中養育偉大的生命，這值得我們學(xué)習。

　　也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；也許你只是一條涓涓的小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì )翱翔藍天。我們有多少事還沒(méi)開(kāi)始就放棄，這樣怎能成功呢？只要我們堅定信念、堅持不懈，像仙人掌靠頑強的生命力生存下來(lái)。還有什么事是做不到的呢？

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字12

　　在廣闊的大自然里，有許許多多的生物。它們似乎看起來(lái)很平常，不過(guò)你能想到嗎？它們有些可以做人類(lèi)的老師。

　　不用說(shuō)別的，就拿仙人掌來(lái)說(shuō)吧！去年，媽媽買(mǎi)回一盆仙人掌。它長(cháng)著(zhù)閃著(zhù)光芒的刺，還有一個(gè)深綠色的身軀。好奇心驅使著(zhù)我去碰一碰它，沒(méi)想到被那鋒利的刺扎了一下，我疼的哇哇大哭。

　　哭過(guò)之后，我想：仙人掌長(cháng)著(zhù)那么尖銳的刺，防御力也很強，假如把它的這些優(yōu)點(diǎn)統統利用起來(lái)，造成一輛坦克，該多好啊!

　　仙人掌新型坦克全部利用仙人掌的特征來(lái)制造。它的全身密布著(zhù)大大小小的刺，是由一種新型的金剛材料制造，上面布滿(mǎn)了毒液，即使再堅硬的物體碰到也會(huì )化為一堆水。它的發(fā)炮口也很特殊，一次可以裝一萬(wàn)發(fā)炮彈和兩萬(wàn)發(fā)子彈。也可以根據條件變形，變色。里面也很寬敞，可以供人存活八十多年。有了這種坦克中國就所向披靡了。

　　通過(guò)這次對仙人掌的觀(guān)察，激起了我學(xué)習科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)的樂(lè )趣。而且讓我領(lǐng)略到了大自然的奧妙。從現在起。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大去探索更多的大自然的秘密。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字13

　　我的家里栽種著(zhù)許多植物，春天來(lái)了，花朵紛紛競相開(kāi)放，葉子也長(cháng)出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機勃勃的景象，但我最喜愛(ài)的植物，卻是那不會(huì )開(kāi)花、沒(méi)有綠葉，全身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌。

　　仙人掌身批翠綠的外套，上面有著(zhù)一根根堅硬的小刺，密密麻麻地布滿(mǎn)全身，那應該是它衣服上的獨特裝飾吧。正是因為這樣的點(diǎn)綴，仙人掌的外表并不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。

　　仙人掌并不被人們喜愛(ài)，但雖然其貌不揚，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當高的營(yíng)養價(jià)值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。

　　聽(tīng)大人說(shuō)，仙人掌生長(cháng)在炎熱、干燥的沙漠中，在那樣的環(huán)境里，仙人掌還能生長(cháng)得這么好，令我十分欽佩。也正是因為這樣的環(huán)境，仙人掌才有了現在的模樣，因為它必須保護好自己把自己武裝起來(lái)，才能在那種地方生存。

　　通過(guò)對仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，來(lái)判定一個(gè)人的價(jià)值。我還懂得了，越是在嚴酷的環(huán)境下，就越要學(xué)會(huì )堅強。

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字14

　　我家養了許多花，其中有一盆不怎么起眼的仙人掌。我家的仙人掌呈深綠色，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，又好像親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。

　　春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭艷，構成了這一幅美好的春景。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢？它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時(shí)我還發(fā)現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么？為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；�雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。

　　秋天來(lái)了又去，當寒風(fēng)呼嘯的秋季來(lái)臨之后，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅強。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰斗，最終，它以頑強、剛毅的精神戰勝了寒風(fēng)。它的那種不畏艱難、堅韌不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困難就依賴(lài)別人，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。

　　仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)。仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。仙人掌引導著(zhù)我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏！

仙人掌的啟示-小學(xué)生作文400字15

　　你可知道仙人掌？在它看似堅強的外殼下，根的深處，必須汲取珍貴的水源，否則會(huì )失去生命的意義。

　　在沒(méi)有遇到她之前，我的人生是毫無(wú)意義的。每天重復著(zhù)枯燥的日子，心被冷漠所束縛了，盡管臉上還戴著(zhù)虛假的面具。

　　仿佛一切都像剛剛發(fā)生一樣，甚至能感受那灼熱的陽(yáng)光。班主任委托我和她去買(mǎi)幾盤(pán)小植物，放在班上。望著(zhù)身旁沉默的女孩，心里涌起了強烈的不滿(mǎn)。她是我最討厭的女生，沉默不語(yǔ)，感受不到她的存在感。不可否置，她也是最讓我羨慕的人，不需要人和虛偽，如同一株清馨的草花，以它特有的堅強生存著(zhù)。

　　不知逛過(guò)了多少條街市，每到一處，芳香的氣息撲鼻而來(lái)，卻讓我覺(jué)得惡心�？v然你開(kāi)的有多艷麗，暮秋時(shí)分，一樣會(huì )面臨凋零的宿命，既然如此，又何必大出風(fēng)頭呢？我甚至為那些花兒感到可笑。

　　接近傍晚，微涼的晚風(fēng)驅走了內心的燥熱。當路過(guò)鮮花市場(chǎng)內最後一家店面時(shí)，她走了進(jìn)去，示意我在外面等她。出來(lái)時(shí)，手里捧著(zhù)一盤(pán)仙人掌，以及一個(gè)溫柔的笑。她把仙人掌遞給了我，我卻沒(méi)有接受。我問(wèn)她："爲什麼送給我？"她只淡淡地答了一句："因為你跟它很像。"我苦笑著(zhù)，產(chǎn)生了些許的自卑感。我覺(jué)得自己還不如它。我捧著(zhù)它，卻不小心被他刺到了，流了點(diǎn)血。她見(jiàn)狀，輕輕地撫摸仙人掌，我驚奇地看著(zhù)他完好的手指，感到不可思議。

　　這件事已經(jīng)被我漸漸淡忘了，那盆仙人掌卻一直默默地在我家的花園里生存著(zhù)，像它一樣。

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