磚的啟示作文（精選6篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的磚的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　磚的啟示作文 1

　　星期天的下午，老師拿著(zhù)一個(gè)袋子走進(jìn)教室，全班人都驚呼起來(lái)，不用說(shuō)，這肯定是老師給我們的特別的禮物了。哈哈，等了這么多星期，總算見(jiàn)到它的廬山真面目了，真是讓人興奮。 可大家猜來(lái)猜去，老師總是搖頭，臉上露著(zhù)神秘的笑。在我們的哀求之下，老師終于拿出那個(gè)用報紙包裹著(zhù)的東西，打開(kāi)一看，就是一塊磚嘛！

　　不對，老師怎么可能會(huì )帶一塊普普通通的磚來(lái)給我們上課呢，它肯定有什么特別的意義，大家又猜起來(lái)。猜來(lái)猜去，還是想不出一個(gè)結果來(lái)。老師終于告訴我們：“其實(shí)這塊磚并沒(méi)有什么特別的意義，就是一塊普普通通的磚�！卑�！不會(huì )吧，真是掃興�？衫蠋熯�讓我們說(shuō)這塊磚的用途、顏色、形狀。

　　唉，這還不夠簡(jiǎn)單嗎？用途：可以造房子。形狀：長(cháng)方體。顏色：橘紅色。老師告訴我們，其實(shí)磚還有很多用途：可以當墊石、能鋪路、可以寫(xiě)字......哦，實(shí)在是太多了，都說(shuō)不完了。老師還跟我們說(shuō)了造磚的過(guò)程：取土→和泥→塑型→燒制，最后就成了磚�？衫锩娴某绦蚨际呛苤匾�的呢！和泥時(shí)要把泥巴和得很黏，否則磚就不好了。哦，原來(lái)磚是要經(jīng)過(guò)這么多的程序才可以造出來(lái)的啊，每一步都要認真，我本來(lái)還以為很簡(jiǎn)單呢�，F在想想，也真是不容易��！

　　看著(zhù)這塊普普通通的磚，我仿佛就看到了一些偉人。他們也不是通過(guò)磨練，才有如今這樣的成就嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”磚不就跟他們一樣，也是經(jīng)過(guò)了這樣多的'磨練，才可以幫人們做那么多的事嗎？原本在人眼里是那么平凡的一塊磚，可經(jīng)過(guò)老師給我們上的這么一節課，卻認識到了磚不平凡的一面，真是意味深長(cháng)��！

　　現在，每當我看到磚，就會(huì )想起這節課，想起這個(gè)神秘的禮物。

　　磚的啟示作文 2

　　單獨一塊磚，作用并不大，但作為整個(gè)建筑物最基本的組成部分，卻是不可或缺的，由此引出個(gè)體與集體的關(guān)系問(wèn)題，二者互為依存，密不可分，個(gè)體脫離了集體，就沒(méi)有多少價(jià)值，而整體若沒(méi)有個(gè)體，也不能成為一個(gè)整體。

　　一塊長(cháng)城磚不大顯眼，但偉大的萬(wàn)里長(cháng)城正是有這一塊塊磚構成的，就像抗日戰爭的黨員一樣，以血肉之軀筑起了我們民族的長(cháng)城。這告訴我們“偉大出自平凡，團結就是力量�！�

　　一塊塊轉，筑起了一座座偉大的橋梁，供我們使用。

　　數不盡的橋，看不完的風(fēng)景線(xiàn)，怎么不令人歡欣鼓舞，座座橋梁挽起條條大路。這些看得見(jiàn)的橋，讓我們少過(guò)了船渡，少走了彎彎路，少了擁擠，多了安全，讓我們贏(yíng)得了時(shí)間和速度，讓共和國的每一寸土地都緊密地聯(lián)系在一起。

　　在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險，在面臨激流險灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達彼岸，我們更需要它，需要它在我們“山窮水盡疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳岸花明又一村”的奇景。它，便是普通的不能再普通的磚一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來(lái)的。

　　作為構筑墻體的轉，它們手拉著(zhù)手，肩并肩，幾十年如一日，為人們遮風(fēng)避雨，日久天長(cháng)，被風(fēng)蝕雨淋，表層即使變成粉末脫落，也無(wú)悔的頑強的護衛著(zhù)人類(lèi)。

　　作為地基呢？一塊塊好端端的轉被深埋地下，永遠不見(jiàn)天日，一生默默無(wú)聞的`承受這一切的重壓，我們的視野多么需要這種無(wú)私的奉獻精神，多么需要千千萬(wàn)萬(wàn)堅強的基石支撐起社會(huì )主義的大廈。

　　作為鋪路的磚，任人踩，任人踏，為他人鋪就了康莊大道，磨損了自己，甘愿犧牲個(gè)人利益換取別人的方便。

　　磚讓我知道，中華民族的氣節，剛性寧折不彎，寧碎不軟。

　　磚的啟示作文 3

　　那是在我上小學(xué)四年級時(shí)的事情，一次，全班要進(jìn)行一次數學(xué)口算小測驗，發(fā)下卷子后，發(fā)現卷子上的題都是昨天老師讓做的練習題，我立刻慌了神，心想，呀！慘了，昨天楊老師讓做5組口算練習，我忘了做，今天的成績(jì)肯定不好。果然，我只做對了60多道，楊老師嚴厲的批評了我，下課后，同學(xué)們也不愛(ài)理我了，面對老師的批評和同學(xué)的冷眼，我的自尊心受到了傷害，從此，我天天練習口算，每當我快要放棄的時(shí)候，我都會(huì )對自己說(shuō)要堅持住。終于，我的成績(jì)有了提高，在以后的幾次小測驗里，我都考出了較好的成績(jì)。

　　仔細想一想，當轉給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，他們是否也給了我們一些關(guān)于人生的啟示呢？

　　當泥土剛剛進(jìn)入爐子里，面臨著(zhù)考驗的時(shí)候，它是柔軟的、脆弱的，但是它在大火慢慢變硬，當然，它們中有的在燒制的過(guò)程中斷裂了，但是，最后被運進(jìn)工地的時(shí)候，當初的柔軟泥土已經(jīng)變成了今天堅硬的磚頭，他們經(jīng)歷了烈火的考驗。我們人也一樣，當我們剛出生的時(shí)候像泥土一樣脆弱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人世間的滄桑，可是在今后的生活當中，要經(jīng)歷坎坷，要遇到許多不順心的.事，使自己變得更成熟，最終老年的時(shí)候，我們已經(jīng)歷盡了生活的艱辛，變成了一個(gè)堅強的人。磚頭成型的過(guò)程，就好比是人的一生，都是要經(jīng)歷磨難的。

　　有一句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！蔽乙�像磚頭一樣，不畏懼人生的考驗，不被生活中的困難擊倒，克服困難，咬咬牙，挺過(guò)去，做一個(gè)堅強的人！

　　磚的啟示作文 4

　　磚頭是很常見(jiàn)的，只要在建筑工地四周，都可以看見(jiàn)磚頭的身影。

　　磚頭的顏色呈土紅色，是長(cháng)方形，但有些磚頭是凹凸不平的，它們很硬，也很堅固，所以造房子的時(shí)候，我們都選擇磚頭。

　　磚頭的存在我們就得是理所當然的，但我一點(diǎn)都不知道磚頭是怎樣被制造出來(lái)的。帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我上網(wǎng)查詢(xún)了一下，后來(lái)，我才知道，原來(lái)，磚頭的原材料是普通的不能再普通的泥土做成的，然后用一個(gè)模型放在泥土里，長(cháng)方形的磚頭形狀基本上就有了，然后再送去用高溫煉制，最后成了很結實(shí)的磚頭。當我知道磚頭是這么被制造出來(lái)的.時(shí)候，看到非常吃驚，那樣堅硬的磚頭居然是用軟軟的，黏糊糊的泥土做的時(shí)候，真不敢相信！

　　磚頭，盡管只是守在房子的一角，但他知道，如果他放棄了，整幢房子就有可能倒塌，所以，不管是刮風(fēng)還是下雨，磚頭仍堅定的站在那個(gè)屬于他的位置上，肩負著(zhù)保護人們生命的使命，他沒(méi)有抱怨過(guò)一句話(huà)，像磚頭這樣堅忍不拔、堅強不屈的品質(zhì)，是我們每一個(gè)中國人都應該學(xué)習的。

　　磚頭給了我許多啟示，我會(huì )把那些啟示作為我的目標，去達到，去完成！

　　磚的啟示作文 5

　　起磚，人們都再熟悉不過(guò)了。它是人們生活中最最常見(jiàn)的東西。我也是這么認為，但是一次偶然的機會(huì )讓我重新認識了那不起眼的磚。

　　有一天，我在小區里走，因為沒(méi)事所以走得很慢。無(wú)意中，我發(fā)現了躺在地上的一塊磚。那是一塊普通的不能再普通的磚了，但它卻引起了我極大的興趣，我想：反正也沒(méi)什么事干，不如研究研究它吧！

　　我拿起它發(fā)現它是一個(gè)長(cháng)方體，且是暗紅色；我摸了摸它，發(fā)現它很粗糙，凹凸不平，手感很不好；我掂了掂它，很沉，大約有4斤重；我敲敲它，聽(tīng)見(jiàn)它的聲音很清脆，發(fā)出咚咚咚的聲音，很是好聽(tīng)。在摸它的時(shí)候，我發(fā)現它很堅硬，像披了一件鎧甲一樣，堅不可摧。

　　我想：“這么堅硬的磚是怎么來(lái)的呢？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我回家上網(wǎng)查找了一下才知道，一塊磚是要經(jīng)過(guò)很多個(gè)步驟才能做成的。首先，要把泥土放在特制的模具里塑型再在陽(yáng)光下晾曬，然后放在磚窯中燒制，然后再晾曬，最后才形成我們常見(jiàn)到的`磚。這時(shí)，我才明白，原來(lái)一塊磚是經(jīng)過(guò)這么多步驟才能形成。它是經(jīng)歷了許多磨難而成的。它真是不容易��！從它的來(lái)歷中我也得到了啟示：做事要經(jīng)過(guò)磨煉才能做好，只有在不斷磨煉中才能真正長(cháng)大。還有就是做事要一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行，不能著(zhù)急，也不能魯莽，只有這樣才能把事情做好。

　　磚的用途也很廣泛，它能用于建筑房屋，用來(lái)鋪地，用來(lái)建筑橋梁，也可以做藝術(shù)品，總之，磚的用途數不勝數。

　　從磚的身上，我懂得了人默默無(wú)聞地為大眾服務(wù)，這樣才能得到社會(huì )的認可。人還要講究?jì)仍诿�，不要只講究外表美，而不注重心靈美。只有心靈美的人才會(huì )受到大家的喜愛(ài)。有句話(huà)不是說(shuō)嗎：“人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗，”心靈美才是每個(gè)人最應具有的美。從磚的身上還讓我懂得，人不能光看外表就給人定性，而是要看人創(chuàng )造的價(jià)值，人就是再丑，但如果他心靈美，價(jià)值高，那么他就是最漂亮的，就像磚一樣，雖然它外表很丑陋，但它的用途很廣，價(jià)值很高。所以它在人們心中一點(diǎn)兒也不丑陋，相反，人們還覺(jué)得它很美麗。

　　沒(méi)想到，一塊小小的磚竟蘊含這么多的道理。磚的身上有我們許多可以學(xué)習的精神，它也讓我懂得：人不可貌相，海水不可斗量。

　　磚的啟示作文 6

　　我跟包老師上了一堂作文課，原來(lái)作文課還可以這樣上呀！

　　包老師從包里拿出一個(gè)包裝精美的禮物：“同學(xué)們，你們猜一猜這是什么？誰(shuí)猜出來(lái)了就給誰(shuí)，沒(méi)人猜出來(lái)就是我的�！蔽覀円宦�(tīng)紛紛舉手，有的猜是書(shū)，有的猜是文具盒，還有的猜是文具。老師直搖頭，小紐扣摸了摸：“是不是磚頭�！币宦�(tīng)是磚頭，我們都笑破了肚，包老師笑了笑：“好，現在我們來(lái)揭曉謎底。老師一層一層的把包裝紙打開(kāi)，我好激動(dòng)，我想，書(shū)一定是書(shū)�？僧斃蠋煱炎詈笠粚蛹埓蜷_(kāi)時(shí)，哇，竟然是一塊破磚頭！

　　開(kāi)始仔細地觀(guān)察磚了。長(cháng)方形的磚主要是深棕色的，里面還摻雜著(zhù)一些白和黑色的斑點(diǎn)。兩個(gè)大面還有許多殘留的石灰。它很硬很粗糙，它的每個(gè)面都有很多凹凸不平的.地方。聽(tīng)老師說(shuō)，它是用黏土成形后，放進(jìn)窯里，燒制成固體的，然后就有了磚。

　　磚的作用可多啦，它不不僅可以蓋房子，我認為它還可排列成各種形狀，一推可以做多米諾骨牌，在磚上畫(huà)畫(huà)，用來(lái)健身等等。并且小碎磚雜食動(dòng)物也可以吃哦！

　　通過(guò)這節課我想說(shuō)：“觀(guān)察身邊每一個(gè)細小的事物，寫(xiě)作素材往往就在你身邊，就像泉水一樣涌向你�！�

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