魚(yú)的啟示作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的魚(yú)的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魚(yú)的啟示作文1
今天，我和爸爸到小河去釣魚(yú)。
爸爸是釣魚(yú)的老手，他一到這里就取出事先準備好的米、豆餅，麻利地撒進(jìn)水里。我不解地問(wèn)：“爸爸，您這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白嗎？這是在打窩子，目的是引誘水里那些貪吃的小魚(yú)�！闭f(shuō)完，他又把蚯蚓順著(zhù)魚(yú)鉤穿進(jìn)去，魚(yú)鉤被蚯蚓完全包住了，他把魚(yú)竿交給我，然后，自己拿著(zhù)一根魚(yú)竿到那邊釣魚(yú)去了。
我雙手握緊魚(yú)竿小心翼翼地把它放進(jìn)水里，坐在岸邊的石頭上等魚(yú)上鉤。等了半天，總是釣不上來(lái)魚(yú)�；仡^看看爸爸，他一會(huì )兒拉一條小魚(yú)，一會(huì )兒扯一條大魚(yú)，那些上鉤的魚(yú)接二連三地被釣上岸。我有些著(zhù)急了，就拿著(zhù)魚(yú)竿去請教爸爸，爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要把握住幾個(gè)要點(diǎn)，一是要穿好魚(yú)餌，二是要根據水的深淺調好魚(yú)漂，三是要把魚(yú)鉤扔到打窩處。如果魚(yú)漂輕輕地動(dòng)了一下，就說(shuō)明有魚(yú)在試鉤，”我按爸爸說(shuō)的先檢查一下魚(yú)鉤上的蚯蚓穿得牢不牢，然后把魚(yú)鉤放在打窩處，等待魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)了，心里一下子興奮了起來(lái)，我使勁一提，哇！好大的一條魚(yú)��！我情不自禁的叫了起來(lái)，心飄了起來(lái)，高興地無(wú)法形容，吃了興奮藥似的。我迅速地把魚(yú)從鉤上取下，放進(jìn)了桶里，爸爸連聲道，真厲害！真棒！
這次釣魚(yú)給了我很多啟示，不管做什么事，哪怕你一點(diǎn)都不會(huì )，只要你認真，有耐心，有毅力，再難的事都能行。
魚(yú)的啟示作文2
星期六的上午，我早早的吃完早餐，就帶著(zhù)漁具，懷著(zhù)興奮又急切的心情和爸爸一起去釣魚(yú)。
驅車(chē)二十分鐘左右，我和爸爸來(lái)到燕門(mén)水庫的釣魚(yú)池旁。我和爸爸各自拿出了魚(yú)竿和魚(yú)鉺。只見(jiàn)爸爸熟練地把魚(yú)鉺套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋向遠處。魚(yú)鉺劃破水面，沉入水中，池面頓時(shí)泛起一圈圈的水波。我也照著(zhù)爸爸的樣了去做，把套上魚(yú)鉺的魚(yú)鉤拋向水面。
一分鐘，兩個(gè)鐘，三分鐘，五分鐘過(guò)去了，我的魚(yú)漂卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，而爸爸巳經(jīng)釣了一條大魚(yú)了。我的心情頓時(shí)急切起來(lái)。但我依然在等。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，我的魚(yú)浮仍然一動(dòng)不動(dòng)，而爸爸的水桶里已經(jīng)裝有四條魚(yú)了。這時(shí)，我不耐煩地說(shuō)：我不釣了！
爸爸看著(zhù)我，似乎明白了我的心思，親切地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，釣魚(yú)就像做人一樣，做什么事情都要有堅持不懈、堅持到底，不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到一半就不織了，那么前面的工夫不就白白浪費了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又恢復了信心，繼續釣魚(yú)。終于，功夫不負有心人，我終于釣上了一條肥肥的大魚(yú)。
經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)，我得到了一個(gè)啟示：做什么事情都要目標專(zhuān)一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，這樣才能把事情做好。
魚(yú)的啟示作文3
今天，爸爸帶著(zhù)我和媽媽一起去釣魚(yú)。我們都很開(kāi)心。
到達目的地后，爸爸就迫不及待地到后備箱去拿魚(yú)竿。我和媽媽一起四處閑逛。這里很寧靜，不像城市那樣嘈雜。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，令人心曠神怡。我坐下來(lái)感受大自然的氣息。
突然“嘩”的一聲，把我嚇了一跳，我四處觀(guān)望，才知道原來(lái)是爸爸拋下魚(yú)竿。我跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸，你為什么選擇這么寧靜的地方呀？”爸爸回答說(shuō)：“魚(yú)是非常膽小的動(dòng)物，只要它們聽(tīng)到一絲一毫的聲音就會(huì )跑掉�！蔽颐靼琢�，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也對我微笑示意。我原本以為釣魚(yú)是一件非常輕松的事情，但實(shí)際卻是這樣困難。我走到媽媽面前，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)愕嫉攘诉@么長(cháng)時(shí)間了，要不咱們不等了，回家吧！”媽媽的神情立刻嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“我們是來(lái)干什么的？”我毫不猶豫的說(shuō)：“是來(lái)釣魚(yú)的��！可是”我支吾著(zhù)，沒(méi)再出聲。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“釣魚(yú)是一件賞心悅目的事情，收獲也不是那么容易的�！痹�(huà)音剛落，爸爸那邊便有動(dòng)靜了，我急忙跑過(guò)去，“哈哈！是條大魚(yú)�！蔽覀兘K于等到勞動(dòng)的果實(shí)了，我高興得一直合不攏嘴。
接來(lái)下的時(shí)間，我就一直坐在爸爸媽媽旁邊，享受著(zhù)釣魚(yú)的清閑。
通過(guò)這件事，我知道了釣魚(yú)的要領(lǐng)，同時(shí)更明白了，天下沒(méi)有不費力的午餐，只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有好吃的午飯。
魚(yú)的啟示作文4
古人說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課，故事內容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú)，但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚(yú)放回水里去。他聽(tīng)了父親的話(huà)后，非常不高興，但還是把魚(yú)放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車(chē)去上課。當時(shí)，車(chē)上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著(zhù)的。忽然，前門(mén)開(kāi)了，上來(lái)以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢(qián)，一屁股坐在了那種專(zhuān)門(mén)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來(lái)越多，我看見(jiàn)一位老人拄著(zhù)拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后，大聲向我說(shuō)謝謝，我也大聲地向她說(shuō)：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機說(shuō)：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來(lái)：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車(chē)上的規則�！鲃�(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
魚(yú)的啟示作文5
周末，我和媽媽去金魚(yú)店買(mǎi)了五條金魚(yú)。
仔細看那金魚(yú)真的好美��！它有一張O形小嘴，在水里游的時(shí)候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來(lái)，好像兩個(gè)小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動(dòng)的時(shí)候就像一把小扇子在扇來(lái)扇去。它身上的顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。
美麗的金魚(yú)也很注重自己的生活環(huán)境，因為它每天都要換一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃?xún)纱问澄�，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發(fā)奇想：如果兩天不給它吃東西，它會(huì )不會(huì )餓死？
然后我試了一下，第三天我去看它的時(shí)候，它居然沒(méi)死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒(méi)死呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為金魚(yú)在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚(yú)提供氧氣，所以金魚(yú)沒(méi)有死！金魚(yú)如果死亡，一般都是被撐死的吧！”
我養金魚(yú)得到的啟示是：一條金魚(yú)都那么愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，所以我一定更要講衛生！
魚(yú)的啟示作文6
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，我可喜歡了。
我把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，心愛(ài)極了。
這三條金魚(yú)，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是白色的，我給他們起了三個(gè)名字，辨別是，小黑、小黃、小紅，每天放學(xué)回家，我都要跑到魚(yú)缸前看上好一會(huì )兒，還親切地叫他們的名字，他們聽(tīng)不懂，可我覺(jué)得很好玩。
三條魚(yú)相處得很好，不時(shí)地碰碰頭，咬咬嘴，一定是互相問(wèn)好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是吩咐我不要喂多了，喂多了就會(huì )被撐死，我開(kāi)端還聽(tīng)，可每次看他們搶著(zhù)吃，我總擔憂(yōu)他們吃不飽，又總盼著(zhù)他們快長(cháng)大，所以多喂了一點(diǎn)，后果第二天，小黃死了，又過(guò)了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。
我懊悔本人沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，看來(lái)養金魚(yú)還有許多知識呢，我要好好學(xué)習。
魚(yú)的啟示作文7
那天，天色十分棒，爸爸笑嘻嘻地拉我去魚(yú)塘。
到了池塘，夏日的炎熱已早就拋在腦后，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)開(kāi)心地搖著(zhù)，陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒鳴叫，池塘旁青蛙呱呱唱歌，花兒也繽紛盛開(kāi)，一切是多么美好。
我已經(jīng)開(kāi)心得蹦來(lái)蹦去，我是第一次釣魚(yú)，對此十分好奇�！霸鯓俞烎~(yú)？”會(huì )釣起大魚(yú)嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號頑皮地出現在我腦海里，激動(dòng)地問(wèn)爸爸怎樣釣魚(yú)，他詳細得連魚(yú)餌用多少都講了，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，魚(yú)線(xiàn)拋得越遠越好，我使出九牛二虎之力，把魚(yú)餌像丟手鎦彈一樣丟去，靜靜地等待大魚(yú)上鉤。
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)候過(guò)去了，這魚(yú)跟我有仇嗎？死活都不上鉤，我氣得火冒三丈，氣沖沖地丟下魚(yú)稈，到爸爸那里，問(wèn)爸爸：“魚(yú)怎么死活不上鉤呀��？”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，有耐心才能成功�！蔽颐靼琢�，咽了一口唾沫，好像把所有道理都咽下去了。
我拿起魚(yú)稈，繼續釣著(zhù)。真是功夫不負有心人，我用“道理”來(lái)克制自己，看見(jiàn)池面發(fā)出啪啪的聲音，濺起不少水花，我趕緊收起魚(yú)桿線(xiàn)，一條大魚(yú)從河里拉上岸來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，不停地夸我，我的心里比吃了蜂蜜還甜，釣起第一條魚(yú)，我一定要作紀念�！�
堅持，有耐心，這是我釣魚(yú)的啟示。
魚(yú)的啟示作文8
一天，媽媽又買(mǎi)了一條又大又肥的魚(yú)帶回家，媽媽殺魚(yú)時(shí)我好奇地站在一旁。這條魚(yú)在媽媽手中不停地擺動(dòng)著(zhù)，想從媽媽的手中掙脫。它的努力沒(méi)有白費，竟然從媽媽手中跑了，重重地摔在地上，媽媽把刀柄一下子摔在了魚(yú)的頭上，魚(yú)被打昏了。她把魚(yú)鱗刮干凈，把魚(yú)肚剖開(kāi)，清理腸子，現在魚(yú)非常平靜。我想魚(yú)沒(méi)了腸子和魚(yú)鱗，也該消停了吧，我蹭了一下它，魚(yú)居然醒了，一直在擺動(dòng)著(zhù)。這種求生的本能，不到生命的最后一刻決不放棄深深地觸動(dòng)了我。
瓜熟蒂落，水到渠成，你看這條小魚(yú)生命非常脆弱的，只要有一線(xiàn)希望，就決不放棄求得新生命的機會(huì )。我聯(lián)想到自己，要向這條魚(yú)學(xué)習，以后無(wú)論自己做什么事，不能遇到一點(diǎn)挫折，就想放棄，一定要對自己充滿(mǎn)信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生路上，不可能是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)過(guò)磨練、挫折和成長(cháng)才能長(cháng)大，如果是父母早為你鋪墊好了的，你是永遠不會(huì )成長(cháng)的。我們要相信自己能背負重擔，看似平平凡凡的大自然，其實(shí)有很多奧秘，在等待我們去發(fā)現！我為我小小發(fā)現感到開(kāi)心！
魚(yú)的啟示作文9
作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚(yú)，在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然當時(shí)四周沒(méi)有一個(gè)人，雖然他萬(wàn)般不舍，但父親堅持讓他把魚(yú)放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。
所以，在以后漫長(cháng)的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！@句話(huà)讓我沉思很久。的確，當你買(mǎi)東西時(shí)，老板多找給你5元、10元，你會(huì )怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)發(fā)現，少扣了10分，你會(huì )怎么做，這些問(wèn)題，回答起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但落到實(shí)際行動(dòng)中，還那么簡(jiǎn)單嗎？5元錢(qián)，可以買(mǎi)不少喜愛(ài)的零食，你能抵制住美食的.誘惑，毫不猶豫的把錢(qián)退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會(huì )使我們在“明知不對”的情況下，還做出錯誤的抉擇。道德的抉擇，往往說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
著(zhù)名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中一個(gè)就是：“我的道德今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？“這個(gè)方法真好！一個(gè)人，只有從小注意到自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，才能獲得時(shí)間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
魚(yú)的啟示作文10
捉魚(yú)，是我的業(yè)余愛(ài)好，我喜歡捉魚(yú)。
去年暑假，一次，我帶著(zhù)網(wǎng)兜和水桶就出發(fā)了，我來(lái)到我常去的小池塘。先把網(wǎng)兜放入水中，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我等了好長(cháng)時(shí)間，等得有些不耐煩了。于是，還沒(méi)等到魚(yú)兒進(jìn)入網(wǎng)兜內，就想把幾條在網(wǎng)兜口躊躇不前得魚(yú)捉上來(lái)，我猛的一提，結果沒(méi)捉住。
我垂頭喪氣地回家了，爸爸問(wèn)我：“兒子，你怎么了，垂頭喪氣的？”于是，我把我捉魚(yú)的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。爸爸幫我分析道：“兒子，一個(gè)人，不管干什么事，如果沒(méi)有耐心，就會(huì )一事無(wú)成�！�
后來(lái)，我又去捉魚(yú)，我耐心等待，等了二十分鐘，終于得到了魚(yú)兒們的“信任”，等到一大群魚(yú)都進(jìn)入了網(wǎng)兜后，我便猛地一提，網(wǎng)里就有了三十多條活蹦亂跳的小魚(yú)。我十分高興，馬上跑回家，把我捉魚(yú)的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯吧，有耐心才能捉到魚(yú)！”
從此，我變成了一個(gè)有耐心的人，爸爸的那句話(huà)深深地刻在我的腦海里。
魚(yú)的啟示作文11
今天是星期天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，這種天氣難道你們會(huì )忍得住呆在家里？當然忍不住，這樣的好天氣肯定要出去玩一下。
好久都沒(méi)釣過(guò)魚(yú)了。于是，我就把“懶蟲(chóng)”爸爸叫醒。之后，我纏著(zhù)爸爸叫他帶我去釣魚(yú)，他經(jīng)不住我的死纏爛打，終于答應了。他說(shuō)是我這塊“膏藥”實(shí)在太粘人了。
我們把魚(yú)竿和魚(yú)餌準備好之后，愉快地出發(fā)嘍！
到了河邊，我們兩個(gè)人決定進(jìn)行釣魚(yú)比賽，看誰(shuí)在一小時(shí)內誰(shuí)釣的魚(yú)多。說(shuō)干就干。我把魚(yú)餌扔了下去，等了好一段時(shí)間，浮標一動(dòng)不動(dòng)。我實(shí)在耐不住性子了，把魚(yú)竿提了起來(lái)。我跑過(guò)去看看爸爸那邊，喲，桶里已經(jīng)有兩條魚(yú)了，這時(shí)正好一條大魚(yú)又被爸爸釣了上來(lái)。
不用說(shuō)，我慘敗了。于是我問(wèn)爸爸是不是有釣魚(yú)的絕招。爸爸說(shuō)：“當然有啊，那就是耐心。釣魚(yú)一定要有耐心的，不能心浮氣躁，不然事情是不會(huì )成功的�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的一番話(huà)，我明白了我們要學(xué)習“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”那種可以百折不撓、水滴石穿的精神。只要有耐心做什么事就會(huì )成功！
魚(yú)的啟示作文12
生命予動(dòng)物予植物予人類(lèi)一次，因為一次更顯珍貴。我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
一天，我和爺爺去買(mǎi)菜，我們買(mǎi)了一條鯽魚(yú)。在回家的路上，我感覺(jué)那條鯽魚(yú)在袋子里比在菜場(chǎng)里的生命力還要旺盛。到家后，我將那條魚(yú)倒入臉盆中，鯽魚(yú)在臉盆里不停跳躍，還游到臉盆邊緣用尾巴不停地拍塑料壁，我馬上就看出它的心思，心想：這條小魚(yú)還想跳出去，休想。我飛快地跑進(jìn)廚房，提出來(lái)了一個(gè)水桶，我一把拿起臉盆，把它倒進(jìn)水桶，還把水倒得剛沒(méi)過(guò)魚(yú)身，我看別人有鯉魚(yú)跳龍門(mén)，我看你會(huì )不會(huì )鯽魚(yú)跳水桶？
快到中午，我想把它拿出來(lái)煮了，我大步走向陽(yáng)臺，來(lái)到水桶旁邊，伸出一只手去抓它，沒(méi)想到那條鯽魚(yú)一甩尾巴，我不但沒(méi)有抓到，倒被它的尾巴打了一下，我心想：你這條鯽魚(yú)，不讓我抓就算了，還用尾巴甩我，我王家樂(lè )可被惹急了。于是，我用兩只手，可還是沒(méi)有抓到，我干脆把水桶往水槽里一倒，這下魚(yú)不想讓我抓到也不可能了，可它還是不停地用尾巴拍打水槽壁。我雙手抓住它的身子將它撈起來(lái)。
我將鯽魚(yú)放在菜板上，我拿起一把刀，逆著(zhù)刮它的魚(yú)鱗，魚(yú)鱗一大片一大片地掉落，可魚(yú)還是不停地跳躍，我一氣之下就用菜刀砍下了它的頭，可掉了頭的魚(yú)還使勁拍桌面，跳躍到地上。我不禁想到：就連動(dòng)物對待生命都這么頑強，而我一旦遇到難題就放棄。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能綻放光芒，完全靠自己掌握。
魚(yú)的啟示作文13
在我剛滿(mǎn)九歲那年，有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖釣魚(yú)。
來(lái)到湖邊，我非常興奮，立刻準備好工具，迫不及待地把魚(yú)餌放進(jìn)波光粼粼的湖中,爸爸也隨著(zhù)把釣魚(yú)竿的魚(yú)餌放在湖中。過(guò)了一段時(shí)間，水平如鏡的湖面，沒(méi)有一點(diǎn)波紋，我的魚(yú)竿也沒(méi)有一絲顫動(dòng)，我對這次釣魚(yú)失去了信心,我失望地說(shuō)：“很明顯，這湖里根本沒(méi)有魚(yú)�！卑职制届o地說(shuō)：“釣魚(yú)這事要講究耐心，如果釣魚(yú)是件簡(jiǎn)單的事，那很多人都可以釣得到的，還等我們來(lái)�！蔽也荒蜔┑囟⒅�(zhù)湖面入了神。過(guò)了一會(huì )兒，我的釣魚(yú)竿還沒(méi)有一點(diǎn)反應，而爸爸的釣魚(yú)竿卻劇烈地斗動(dòng)著(zhù)，我更著(zhù)急了，心想：為什么魚(yú)都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來(lái)，我立即起來(lái)收好工具，準備要走的時(shí)候，爸爸嚴肅的說(shuō)：“你連釣魚(yú)都沒(méi)有耐心，那你別指望做大事，以后只會(huì )被人取笑�！蔽倚南耄簩ρ�!我不能這樣就放棄，爸爸說(shuō)的很對。接著(zhù)，我又開(kāi)始釣魚(yú)，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終于，我的釣竿搖動(dòng)了，我記住爸爸告訴我的釣魚(yú)要點(diǎn)，我操縱著(zhù)，釣到了一條小魚(yú)。我興奮極了!
雖然那次釣到的魚(yú)并不是一條大魚(yú)，但是還是要有耐心才能釣到，當我做一件事失去了耐心，我會(huì )想起父親曾告誡我的話(huà)：做什么是只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。父親這句話(huà)我會(huì )銘記于心，一輩難忘!
魚(yú)的啟示作文14
釣魚(yú)的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚(yú)，孩子調到一條大鱸魚(yú)，父親卻建議把鱸魚(yú)放回湖里。我就想：為什么“我”不想放鱸魚(yú)，而父親卻堅持要放它？這條鱸魚(yú)是“我”千辛萬(wàn)苦才釣到的，“我”還想吃這條鮮美的魚(yú)呢。課文讀到一半時(shí)才明白了父親的意思，是因為一個(gè)人做事不但要有原則更不能違背自己的道德，在“我”釣到鱸魚(yú)的時(shí)候還沒(méi)有到規定的捕魚(yú)時(shí)間，所以父親反對我這條鱸魚(yú)帶回家。而且，我從課文中，還知道了“我”的思想感情變化過(guò)程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮喪。足以證明“我”對這條魚(yú)的戀戀不舍。
由此，我悟出了點(diǎn)道理：道德是不一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是一個(gè)正確和錯誤選擇的心理難題，它說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。比如把這條魚(yú)放回湖里，如果你放了，說(shuō)明你是一個(gè)講誠信、遵守規則的人，如果你選擇帶回去了，你就是唯利是圖，違背了道德和規則，將來(lái)有可能為了更大的利益去違反法律。
古人說(shuō)：有舍必有得，一個(gè)人必須學(xué)會(huì )取舍，舍去不當之利，收獲道德和誠實(shí)守信，自己做錯了事主動(dòng)承認是誠信，借東西及時(shí)還是誠信，遵守規則、遵守法律不越雷池同樣也是誠信，它是人可貴的精神財富，比物質(zhì)財富更加珍貴。如果一個(gè)人去昧著(zhù)自己的良心做那些損人利己的壞事，不顧對錯，鋌而走險，將來(lái)面對的就是道德的譴責和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎？
魚(yú)的啟示作文15
我家魚(yú)缸里有兩條魚(yú)，一條是金黃色的，表示招財進(jìn)寶；一條是火紅的，表示生活紅紅火火。
每天放學(xué)我都要看這兩條魚(yú)，是的，每天放學(xué)我來(lái)看的時(shí)候，我都欣賞它們自創(chuàng )的“群影亂舞“，那個(gè)樣子呀，笑的我直打嗝，待它們跳完后，就會(huì )調皮的長(cháng)開(kāi)嘴，向我要吃的，我就會(huì )意的給它們兩個(gè)獎勵。
可是，我和它們都有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去外面看看，但它們不知道天有多大，海有多深，只是坐井觀(guān)天，就感到很知足了。世界如此大，我要去看看。我不想做魚(yú)缸里的小魚(yú)，待我少年時(shí)，我要去看看更高的天空，更奇妙的世界，更寬闊的海洋……
少年強則國強。謝謝你魚(yú)兒，讓我有了一個(gè)寬闊的思想：我不愿像你們一樣自由自在的在一米之大的魚(yú)缸中游暢，我要游向通往世界的海洋，要去捍衛祖國的藍天寶藏……
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