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爺兒倆暢談“大自然的啟示”作文
兒：老師告訴我們，下次作文要寫(xiě)“大自然的啟示”(見(jiàn)人教版《語(yǔ)文》四年級下冊“語(yǔ)文園地三”)。這題目……可有點(diǎn)兒難。
父：大自然是本蘊藏著(zhù)無(wú)窮奧秘的書(shū)，等待著(zhù)我們去破解。從鳥(niǎo)兒飛翔，到飛機的升空;從魚(yú)沉水底，到潛艇的發(fā)明，從中都可以看到大自然給人類(lèi)的啟迪。
兒：可這些都是科學(xué)家發(fā)明的……我們小學(xué)生能有什么作為呢?
父：大科學(xué)家也是從平凡小事做起的。只要有強烈的求知欲，認真探索，或大或小，人人都會(huì )有所發(fā)現。
兒：您也有這樣的體會(huì )嗎?
父：就說(shuō)咱家的這缸魚(yú)吧，雖然只是些孔雀、巴西紅，它們也讓我長(cháng)了見(jiàn)識。那天我去張伯家串門(mén)，發(fā)現他正往魚(yú)缸里撒鹽。
兒：那還不把魚(yú)齁(hōu)著(zhù)?
父：我一打聽(tīng)，才明白，這是給魚(yú)缸消毒!你再看這條黑色的魚(yú)，買(mǎi)來(lái)一年了，也不產(chǎn)卵。
兒：我哪知道為什么呀?
父：細一觀(guān)察，我才發(fā)現原來(lái)咱家魚(yú)缸里的魚(yú)都是雄性的，沒(méi)有魚(yú)媽媽?zhuān)膬簛?lái)的小魚(yú)啊?
兒：養魚(yú)還這么多講究!
父：你也是四年級的學(xué)生啦，難道沒(méi)發(fā)現過(guò)什么嗎?
兒：……有啦。我從電視上看到，大客車(chē)遇險，竟把乘客甩出車(chē)廂，死傷慘重。坐大客車(chē)一定要扣上安全帶。
父：對。這是電視對你的啟示，再想想身邊的事。
兒：嗯。您看外面墻角那株月季，長(cháng)得特高，都沒(méi)過(guò)那片矮墻啦。它見(jiàn)著(zhù)了太陽(yáng)才開(kāi)花，這叫適應環(huán)境啊!
父：要是總見(jiàn)不著(zhù)太陽(yáng)，它也活不了。
兒：對，我就寫(xiě)這棵月季。先寫(xiě)它處的環(huán)境，再寫(xiě)它長(cháng)得與眾不同，最后寫(xiě)寫(xiě)自己的認識、看法。
父：對，就這么寫(xiě)。