今日贈言給我的啟示作文（精選43篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的今日贈言給我的啟示作文（精選43篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今日贈言給我的啟示作文 篇1
“自我控制是強者的本能�！弊月墒且环N不可或缺的人格力量，沒(méi)有它，一切紀律都會(huì )變得形同虛設。比如打飯要排隊，過(guò)馬路要看紅綠燈，高速路上遵守交通規則……建立規則的前提就是學(xué)會(huì )自律。作為風(fēng)華正茂的中學(xué)生，生活中必然要懂得遵循法紀，自我約束。當一個(gè)人真正的自律后，便定是生活的強者。我想潘老師給予我們的贈言中將自律排在第一位，就肯定有她的道理。
高效�！靶适亲龊霉ぷ鞯撵`魂�！迸嘤芰Φ氖�，必須持續不斷地做下去，不斷尋找合適自己的學(xué)習方法，才能提高學(xué)習效率，才能站上成功的舞臺。有人可以在一分鐘內寫(xiě)100個(gè)字，也有人在10分鐘內都寫(xiě)不完10個(gè)字，高效帶給我們的益處，就像盆中的水要溢出來(lái)似的多，它并不是一種方法，而是一種信仰，幫助我們不斷進(jìn)步。
閱讀。人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，更有古人云“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。閱讀的好處顯而易見(jiàn)。讀書(shū)就像穿針引線(xiàn)，需要慢慢地，仔仔細細地認真品味。閱讀是我們生活中必不可少的。幾天前的語(yǔ)文月考其中便有一道題給了幾句話(huà)，再問(wèn)你這是《朝花夕拾》中的哪一篇文章，我相信那些胡亂寫(xiě)的人一定沒(méi)有細細地閱讀。這次出的是我們讀過(guò)的書(shū)，那下次又是出了一道別的文章，該怎么辦？所以我們需要大量的讀，積累更多，這樣我們不僅可以收獲更多的課外知識，而且能拓寬我們的視野，還可以增強我們的習作能力，借鑒很多寫(xiě)作方法。
老師的贈言中，認真與堅持，更深深地撥動(dòng)我的心弦。說(shuō)到這兩個(gè)詞，我又不免想起來(lái)那位偉大的科學(xué)家，那位家喻戶(hù)曉的時(shí)代楷�！先蕱|，這位將畢生心血都獻給了“天眼”的“中國天眼之父”。20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，南仁東一直堅守在深山中。24年前南仁東拒絕了國外的高薪待遇，毅然決然地回到祖國。就是因為在國際無(wú)線(xiàn)電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì )上，科學(xué)家們提出在全國電波環(huán)境惡化之前建造新一代射電望遠鏡，接受更多來(lái)自外太空的訊息。他坐不住了，當時(shí)就要回國為祖國發(fā)展做貢獻。南山東的腳步幾乎踏遍了貴州大山的每一寸土地，從選址到建設每一步他都走的認真，盡管困難像潮水般的向他撲來(lái)，他卻連眼都不眨一下。20多年的堅持不懈與一絲不茍，認認真真的工作態(tài)度，讓中國甚至整個(gè)世界對外太空的探索都點(diǎn)進(jìn)了一大步，從此天上有一顆星星叫“南仁東”！南仁東“一眼萬(wàn)年”的成功，在于他堅持與認真的精神作風(fēng)。生活中堅持認真給我們帶來(lái)的成果數不勝數，一個(gè)認真的人總能擁有信任與安全感，一個(gè)堅持的人總會(huì )登上時(shí)代的頂峰，只要做到這兩個(gè)詞，人人都能品嘗勝利的滋味�！白月�、高效、閱讀、認真、堅持”。潘老師給我們的總結就是如此簡(jiǎn)單明了，卻又飽含哲理。這五個(gè)詞也必定會(huì )一直印在我的腦海中，徘徊時(shí)，彷徨中我都會(huì )一遍又一遍回味，接受它給我所帶來(lái)的激勵。
今日贈言給我的啟示作文 篇2
今天老師在黑板上寫(xiě)了一條贈言，雖然關(guān)鍵詞只有五個(gè)，但是它卻意味深長(cháng)，引起了我的無(wú)限遐想，因為它與大家的人生緊密相連。
自律
老師告訴我們：在學(xué)習中自律是首要的，你不自律，后面的都是紙上談兵這句話(huà)猛然點(diǎn)醒了我。是呀，人最需要的便是自律。自律了，學(xué)習也自主了，父母也不用擔心，可以讓他們少操一點(diǎn)心，網(wǎng)上便有這樣一句話(huà)自律的人生就是開(kāi)掛的人生。不錯的，自律的人會(huì )抓緊一切時(shí)間學(xué)習并不會(huì )出去亂跑，他們有自己的學(xué)習計劃，勞逸結合�？涩F在的我，平時(shí)學(xué)習只是給父母做個(gè)樣子，好像在給父母學(xué)習一般。老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習就像一場(chǎng)長(cháng)跑。
自律的人，會(huì )要求自己，不讓自己停下來(lái)，而不自律的人走走停停，最后落后了別人一大圈兒，沖刺時(shí)是不可能超過(guò)自律的人。只有一直努力自律的人沖刺的時(shí)候才能超越他，自律的人，他會(huì )時(shí)刻嚴格要求自己，比別人做得好一點(diǎn)，哪怕是0.1，請同學(xué)們算算，別人要是每天進(jìn)步0.1，初中三年，那不是超過(guò)了你100名左右，那更不用說(shuō)第一名了，人家成績(jì)比你好，還十分自律，更比你努力。強迫自己認真聽(tīng)講，這就是自律的第一步。
高效
高效便是成功第二步。學(xué)習好的人往往學(xué)習更高效，學(xué)習高效的人并不是比你聰明，而是比你努力，可能你十分聰明，學(xué)習高效率，可你卻把你的天賦荒廢一旁，那些比你笨的人，雖然學(xué)習不高效，但人家并沒(méi)有抱怨先天，而是后天努力，所以學(xué)習高效并不指聰明，而指努力。越努力越幸運。這就是我要送給大家的話(huà)。
閱讀
閱讀，是成功的第三步。閱讀可以讓你變得安靜;閱讀可以讓你智慧：閱讀，可以開(kāi)闊一個(gè)人的眼界。比如大作家殘雪，他是目前《諾貝爾》文學(xué)獎，中國呼聲最高的入圍作家之一。而她26歲結婚成為家庭主婦，30歲他開(kāi)始努力學(xué)習英語(yǔ)。家人十分不了解，都反對他，而他卻不聞不問(wèn)，堅守初心，他從30歲到60歲一直在學(xué)習，功夫不負有心人，他這個(gè)大作家在國際上都有很高的知名度，他這次在全國排名第四，與同村春樹(shù)并列，閱讀與學(xué)習便是他通向人生頂峰的繩索。所以趁我們還小，抓緊時(shí)間努力學(xué)習吧！
認真
認真，就是成功第四步。做什么事情都要認真，認真可以讓一個(gè)人激發(fā)自己，對自己不斷開(kāi)發(fā)。每個(gè)人只有認真才能做出大事。只有認真，才能完成自己認為不可能的事，沒(méi)有人有義務(wù)透過(guò)潦草的書(shū)寫(xiě)，了解你優(yōu)秀的內涵。只有認真，好好練字，才能給人意外的驚喜。
堅持
成功，最重要的便是堅持，不然所做的一切都將付之東流。堅持是我們平時(shí)最常用的詞之一，可做到的人卻很少很少，機會(huì )青睞有準備人準備是需要堅持的、努力的，如果你能堅持把一件平凡的事做好，它就不平凡。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這便是我要送給同學(xué)們的最后一句話(huà)。
成功是人人都想要的，可成功的道路是坎坷的，曲折的，如果你做到了以上五點(diǎn)，那么恭喜你，成功正在向你揮手。
今日贈言給我的啟示作文 篇3
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句出自毛主席之口的名言，已經(jīng)被世人牢記在心。他也給予我不少啟示。
就在國慶前學(xué)校學(xué)校組織了期中考試前老師讓我們抓緊時(shí)間復習功課，爭取在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。一開(kāi)始我還能做到每次復習一個(gè)小時(shí)�？墒俏议_(kāi)始覺(jué)得煩了，甚至都不復習了不但沒(méi)有使自己提高成績(jì)，反而對自己有害，弄得我的腦袋快要爆炸了。
于是，我就不復習了，到了期中考試這天，我早早的來(lái)到了排好桌椅的教室，就在昨天我們就已經(jīng)排好了座位，坐在座位上覺(jué)得非常冷清，因為一個(gè)教室里才35個(gè)人，不一會(huì )兒，上課鈴響了，我們都做好了位置，老師進(jìn)來(lái)了發(fā)了試卷，填完姓名班級學(xué)校我們就開(kāi)始做卷子了，就這樣，我們考完了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科。我的心里想著(zhù)這下完了，這次不及格了。
很快，我們過(guò)完了難忘而又快樂(lè )的國慶，過(guò)完了國慶我們又重新開(kāi)始了新的一天，來(lái)到了學(xué)校，上課的鈴聲響了，老師走進(jìn)教室帶著(zhù)一幅讓人緊張而害怕的心情。終于，老師公布了考分，我以為連50都掛不上邊呢，沒(méi)想到都超過(guò)70分了。我的心情是又高興又不怎么高興因為這個(gè)分數我要高興但這個(gè)分也不怎么高。
這都是考前不認真復習的禍�？傊F在已經(jīng)從中吸取了教訓也看到了一些啟示。首先平時(shí)一定要認真、用功。玩“小聰明”還是會(huì )吃虧的，取得一些成績(jì)后，最怕的就是得意忘形，千萬(wàn)別忘了在自己以為自己的分很高的時(shí)候別人也正在前進(jìn)努力。在以后應該好好學(xué)習，不會(huì )的是應該問(wèn)問(wèn)別人，可以使自己進(jìn)步。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這正是再說(shuō)在以后的生活取得一些成績(jì)的時(shí)候，不要得意忘形，要虛心才能讓自己更強大更好。
今日贈言給我的啟示作文 篇4
我最難忘的一句名言是：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，意思是世上沒(méi)有難做的事，只要肯努力，就一定能成功。
我真正體會(huì )到那句話(huà)的含義，還要從那件事說(shuō)起——二年級那年的盛夏，我和爸爸媽媽一起去登紫金山。
山腳下人山人海，我們也要整裝待發(fā)啦！剛開(kāi)始的山路很平展，爬起來(lái)一點(diǎn)也不吃力，我不屑地想：哼，登山那么容易，怎么會(huì )像爸爸媽媽說(shuō)的那么困難呢？
慢慢地，我爬著(zhù)爬著(zhù)就感到吃力了，山路變得高低起伏，路也沒(méi)有那么平了，有時(shí)還有好幾層臺階要爬。我“呼呼”地喘著(zhù)粗氣，有些氣餒了，但我不想在爸爸媽媽面前出丑，便鼓了鼓氣，繼續向上爬。到了半山腰，我的腳每走一步都像刀割一樣辛苦。突然，我被一塊石頭絆了一腳，重重地向前摔去。媽媽見(jiàn)我摔了一跤，趕緊跑來(lái)安慰我，我的膝蓋摔破了，手臂上也破了一小塊皮，可疼了。我一屁股坐在地上，對媽媽大喊：“我不爬了！爬山這么累，我要回家！”媽媽彎下腰，輕輕地把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。人生有許多困難，你只要克服困難，就能看到山頂上美麗的風(fēng)景！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便使出九牛二虎之力，一步一步向上爬。到了山頂，我看到了腳下蔥綠的樹(shù)木和美麗的野花，十分高興。
后來(lái)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言就成了陪伴著(zhù)我度過(guò)了許多困難的“好伙伴”。通過(guò)這句名言，我明白了：遇到困難，只要堅持努力，就一定會(huì )有所收獲，登山是這樣，學(xué)習又何嘗不是這樣呢？
今日贈言給我的啟示作文 篇5
在生活中，有許多東西能激勵我們，如：一句名言，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……可在我的生活中卻有一句名言時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我——生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。這是馬克思寫(xiě)的一句名言。
在我上三年級時(shí)，有兩件事讓我至今難忘，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
三年級暑假里的一天，姑姑來(lái)我家做客，她看見(jiàn)我買(mǎi)了一輛捷安特的自行車(chē)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“嫣嫣，你會(huì )騎自行車(chē)嗎？”我搖搖頭。姑姑又說(shuō)：“我教你好嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我推著(zhù)新的自行車(chē)和姑姑一起來(lái)到了操場(chǎng)上，姑姑讓我先坐上去，眼睛看著(zhù)前方，身體坐直了，姑姑笑瞇瞇地說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)，首先協(xié)調性要好，不要害怕，大人不總是說(shuō)不摔跤長(cháng)不大么，就在這時(shí)，我想起了馬克思說(shuō)的一句名言：生活就像海洋，只有意志堅強的人，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我大膽地坐了上去，眼睛看著(zhù)前方，兩腳用力蹬，出乎我的意料，我居然蹬了起來(lái)，盡管摔了一跤，我也很高興，心里像蜜一樣甜。我露出了甜美的笑容。
還有一次，媽媽說(shuō)帶我去學(xué)游泳，于是媽媽帶我去了南山的碧玉園，游泳要比學(xué)自行車(chē)難多了，要會(huì )憋氣，還要學(xué)會(huì )打板子，還要在水力學(xué)前滾翻，，真是難透，我原本想放棄了，可是回家后，媽媽說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！眿寢尩倪@句話(huà)激勵了我，最后我學(xué)會(huì )了游泳，心里甜滋滋的。
勝利是每個(gè)人都擁有的，可是如果你沒(méi)有堅強的意志力，你是不會(huì )成功的。勝利只會(huì )屬于有目標有毅力的人，所以我們現在要好好學(xué)習，為我們以后的目標而奮斗，只有這樣，你才能取得最后的勝利。
今日贈言給我的啟示作文 篇6
在生活中，隨處可以見(jiàn)到一些名言。它們都是富有哲理的，會(huì )給我們帶來(lái)許多人生中的啟示。我就是從一本書(shū)中的一句格言中得到了許多啟示。
“無(wú)論是有人在跟前或者是自己獨立的時(shí)候，都不做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊�！边@是畢達哥拉斯說(shuō)的。是呀，不管別人在還是不在都應該去遵守規定，去嚴格地要求自己，最重要的是要有自尊，只要有了自尊，才會(huì )這樣做。
我在生活中也遇到過(guò)許多這樣的事情。
有一次，我正從教室門(mén)口走回自己的座位時(shí)，突然在地上看見(jiàn)了一支自動(dòng)鉛筆，本想把這支自動(dòng)筆交給老師，但看見(jiàn)這是一支很高級的自動(dòng)筆，我真的很喜歡。周?chē)譀](méi)有人注意，所以就留了下來(lái)�；氐郊�，當媽媽知道了這件事后，很生氣地數落了我一頓，她非常生氣的嚴厲的說(shuō)：“別人的東西再好，也不能要，不能做貪小便宜的人�！彼屛业诙彀炎詣�(dòng)鉛筆交給了老師。我很委屈，也很舍不得。多好的筆��！可是再看看媽媽那不容爭辯的神情，就只好把自動(dòng)鉛筆給了老師。
在生活中還發(fā)生過(guò)許多跟這相同的事情都深深地印在了我的心上。
還有一次我在上學(xué)的路上的我撿到了十元錢(qián)，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云�；氐郊依�，我滿(mǎn)心歡喜地告訴媽媽?zhuān)骸斑@是我撿到的錢(qián)，瞧！媽媽我的運氣多好！”“這是你的錢(qián)嗎，別人的錢(qián)你拿在手里怎么還會(huì )那么高興？”媽媽滿(mǎn)臉得不高興說(shuō)�！澳忝魈毂仨毎彦X(qián)還給老師，看見(jiàn)便宜就想占，你這種思想可要不得�！闭f(shuō)罷，媽媽生氣的不再理我了—我的這朵幸福的也瞬間在我的腳下消失了。
過(guò)后，媽媽對我說(shuō)：“別人的東西就是別人的，不能把別人的東西當作自己的東西。即使沒(méi)有人知道也不應該這樣做，人要有自尊！”
通過(guò)我經(jīng)歷過(guò)的這些事，再到這句名言我真是充滿(mǎn)感觸。它給我的啟示讓我終生難忘情。
今日贈言給我的啟示作文 篇7
任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示，一個(gè)自然現象，一件小事，甚至一個(gè)微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。
記得四年級期末，老師在緊張的復習階段，每晚都留了很多作業(yè)，一時(shí)間，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁�！鞍�！留這么多作業(yè)，可怎么寫(xiě)��！偶爾一次兩次也就罷了，可天天這么多！”看著(zhù)老師留的又是以前做過(guò)的作業(yè)，我發(fā)起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復以前的東西呢！要我說(shuō)，還不如學(xué)點(diǎn)新知識呢！”聽(tīng)了我的話(huà)，一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開(kāi)口了：“這是為了讓你們把知識學(xué)牢固。要不然學(xué)著(zhù)新的忘著(zhù)舊的，你什么也學(xué)不好！”我頗有些不以為然：“可有些知識很簡(jiǎn)單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復�！眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋潜荒切┠闼^不用重復就能掌握牢固的”絆倒過(guò)一次，就能體會(huì )到復習的重要了。德國哲學(xué)家狄慈根曾說(shuō)過(guò)‘重復是學(xué)習之母’！“媽媽的話(huà)，我并沒(méi)有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復就能掌握牢固的知識絆倒了的滋味。單元測試我考了全班第一名95分的好成績(jì)。發(fā)下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎題扣了一分。咦？檢查時(shí)明明確定基礎題沒(méi)有錯啊，怎么還是扣了分呢？仔細一瞧，原來(lái)‘徘徊’兩個(gè)字的雙人旁都寫(xiě)成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒(méi)有認真復習！
從那以后，我不僅好好學(xué)習新知識，而且也注重復習舊知識，我也認識到了”重復“的作用，他會(huì )幫我加深記憶，使我將知識掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺(jué)得重復毫無(wú)用處了。同時(shí)我也將”重復是學(xué)習之母“這句話(huà)銘記在心，是它告訴我復習的重要，是它教給我學(xué)習的訣竅，也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯誤。這句話(huà)會(huì )幫我渡過(guò)許多困難之海，會(huì )伴我走過(guò)我的學(xué)生生涯。同學(xué)們，你們記住了嗎？”重復是學(xué)習之母“，我希望這句話(huà)能夠給你帶來(lái)啟示，它會(huì )使你受益匪淺！
今日贈言給我的啟示作文 篇8
“失敗乃成功之母”這句言讓我受到很大的啟示，它一向鼓勵著(zhù)我，我把它當作我的座右銘。
還記得讀四年級時(shí)，我很喜歡上英語(yǔ)課，英語(yǔ)成績(jì)名列前茅的我，總愛(ài)問(wèn)教師：“教師，什么時(shí)候考試��？”誰(shuí)曾想自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，在一次期中考試時(shí)，竟馬失前蹄意外落敗，只考了76分，當時(shí)的我真是既不服氣又悲痛�；氐郊�，我失望地告訴媽媽自我的成績(jì)，我以為等著(zhù)我的將會(huì )是一頓披頭蓋臉的責罵，誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)罵我，還安慰我說(shuō)：“不要氣餒，‘失敗乃成功之母’，人難免會(huì )失敗，只要你下次努力就行�！蔽矣涀×藡寢尭抑v的話(huà)，最終一次單元考時(shí)，取得了一百分。
去年暑假，我對騎車(chē)產(chǎn)生了興趣，便懇求外公教我騎車(chē)，外公一點(diǎn)一點(diǎn)認真地教我。我逐漸掌握了要領(lǐng)，很快我就能熟練地駕馭自行車(chē)。我得意洋洋地給小伙伴展示我的車(chē)技。剛學(xué)會(huì )騎車(chē)的我其實(shí)車(chē)技實(shí)在上不了臺面，一坐到車(chē)座上，我像一個(gè)醉漢一樣，車(chē)子也好像跳起了搖擺舞，我摔了下來(lái)，看著(zhù)站在一旁看我表演車(chē)技的小伙伴，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；丶液笪野衍�(chē)一扔，對外公說(shuō)：“我以后再也不騎這該死的車(chē)了，今日可讓我把臉丟到太平洋去了�！蓖夤珔s笑著(zhù)對我說(shuō)：“要是不受挫折，不嘗嘗失敗是什么滋味，你永遠得不到成功，記住失敗乃成功之母�！蓖夤墓膭�，我又重新學(xué)起自行車(chē)來(lái)，如今的我騎車(chē)技術(shù)可是一流的。
“失敗乃成功之母”這句言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，在人生的道路上，你難免會(huì )遇到挫折，但只要堅持，終會(huì )迎來(lái)勝利的曙光。
今日贈言給我的啟示作文 篇9
“合理地安排時(shí)間，就等于節儉時(shí)間”，這是培根說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。
原先，經(jīng)常是媽媽看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，所以我沒(méi)發(fā)現自我不在乎時(shí)間。有一天，媽媽告訴我，她今日要去黃石，晚上擦愛(ài)回來(lái)，她要我好好寫(xiě)作業(yè)，不讓她擔心。我爽快的答應了。媽媽走后，雖然我一向待在家里寫(xiě)作業(yè)，可我就像那釣魚(yú)的小貓，時(shí)而聽(tīng)聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)叫；又時(shí)而走出書(shū)房倒水喝。一向到晚上媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點(diǎn)半完成了作業(yè)。
媽媽看我不能珍惜時(shí)間，就把培根說(shuō)的這句至理名言送我，還把它貼在書(shū)房里。從此，這句話(huà)就是我的座右銘。昨日，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現一番，我暗下決心，必須要合理的安排時(shí)間，我給自我規定，先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，預計一小時(shí)之內完成；數學(xué)二十分鐘；英語(yǔ)簡(jiǎn)單，十分鐘寫(xiě)完。這樣一合計，我只需要一個(gè)半小時(shí)就能夠完成我的所以作業(yè)，有了堅定的信念，不管小鳥(niǎo)還是否在窗外叫，我都聽(tīng)而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強忍著(zhù)不去理睬。我一鼓作氣，最終在晚上八點(diǎn)之前完成了我的作業(yè)。此時(shí)，我覺(jué)得渾身簡(jiǎn)便。寫(xiě)完作業(yè)之后，媽媽說(shuō)要帶我去公園走動(dòng)，要明白，因為寫(xiě)作業(yè)耽誤時(shí)間，我已經(jīng)很久沒(méi)玩我喜愛(ài)的滑板了。出了一身汗，更覺(jué)得身心愉悅，再加上媽媽因為我早早的完成作業(yè)，還獎勵我一瓶我最?lèi)?ài)喝的營(yíng)養快線(xiàn)�；氐郊�，我覺(jué)得身輕如燕�；貞浧鹨郧懊恳惶於家獙�(xiě)作業(yè)到很晚，都是沒(méi)有合理安排時(shí)間鬧的。
我覺(jué)得培根說(shuō)的這句話(huà)很對，因為這樣我們合理安排時(shí)間，節儉時(shí)間，獲益的是自我。我們一齊來(lái)合理的安排時(shí)間吧！
今日贈言給我的啟示作文 篇10
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)就像一盞黑夜里的明燈，指引我的人生道路。
記得有一次，我考試前沒(méi)有認真復習，結果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當我要寫(xiě)作文的時(shí)候，教師提醒：“剩十五分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完的趕快檢查�！蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵�。我連忙寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半的時(shí)候，教師宣布：“交卷，沒(méi)寫(xiě)完的也要交�！蔽也坏貌徊莶輲坠P收工。
考后，我翻了翻語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現有很多知識點(diǎn)都異常簡(jiǎn)單，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我想：早明白我就好好復習了，唉！不該不復習��！這次別想考好了。
到了第二節課，教師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這次考試成績(jì)不夢(mèng)想，重考�！蔽倚睦镟止局�(zhù)：這次考試對我來(lái)說(shuō)是件難事，可是只要我下定決心，回家好好復習，明天就能夠大顯身手了。
我回到家，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、復習。沒(méi)過(guò)多久，我的眼皮開(kāi)始打架了。這時(shí)，我的腦海里出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō)：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺(jué)吧�！碧焓箙s說(shuō)：“你不要聽(tīng)他的，你要把知識點(diǎn)背得滾瓜爛熟，明天就能夠簡(jiǎn)便考試了�！比缓笏麄兙烷_(kāi)始打架了。
正當我拿不定主意時(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言出此刻我的心里。是的，無(wú)論考試還是疲倦都是不可避免的難事，可是，我要做一個(gè)意志堅強的有心人，這樣才能取得最終的成功。于是，我之后繼續復習，把考試的知識點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來(lái)。
第一天，我輕簡(jiǎn)便松地就把試卷寫(xiě)完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我得到了我夢(mèng)寐以求的一百分。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言如同一位伙伴，伴隨著(zhù)我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫(xiě)下來(lái)，貼在我的書(shū)桌上，成為了我的座右銘。
今日贈言給我的啟示作文 篇11
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？這句話(huà)能夠給我們什么啟示呢？
我對這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話(huà)的真正涵義。
查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話(huà)有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì )集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達自我的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室帶回學(xué)生類(lèi)報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自我的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會(huì )，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話(huà)理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書(shū)要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著(zhù)自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合教師和同學(xué)的回答認真地做比較、分析，最終認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話(huà)銘記在心，時(shí)刻對照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話(huà)的鞭策、指導下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jì)也如“芝麻開(kāi)花—節節高”。
今日贈言給我的啟示作文 篇12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”意思是寶劍鋒利是人磨礪出來(lái)的；梅花的香味，只有經(jīng)過(guò)冬天和考驗才更加芬芳沁人。
星期三上體育課的時(shí)候，老師宣布下個(gè)星期，五年級要跳繩測試一分鐘進(jìn)速150個(gè)。我絕望了，好像挨了當頭一棒！我肯定不及格，我一分鐘競速肯定是全班最后一名了。我苦悶極了！回到家時(shí)，奶奶看出了我的心思，我把這件事告訴了奶奶，他說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦阒肋@句話(huà)的含義嗎？我反駁道：“要跳150個(gè)呀！我根本就不行�！蹦棠逃帜托牡恼f(shuō)：“我們可以根據自己的弱點(diǎn)，做一個(gè)計劃表�！蹦棠陶f(shuō)完，就開(kāi)始幫我排計劃表，我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，臉上沮喪的神情，一下子就不見(jiàn)了。奶奶再三叮囑：“只要你按計劃表，天天堅持去練習，奶奶相信你。一定能夠成一定能夠戰勝這個(gè)在你面前的攔路虎�！本瓦@樣，我每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )去體育中心練跳繩。開(kāi)始實(shí)施我的跳繩計劃，由于我每天堅持跳繩，我擁有了很大的信心，渾身充滿(mǎn)了力量。日復一日，堅持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成績(jì)提高了，又鼓勵我繼續練習，奶奶給我說(shuō)：“不苦練，怎么會(huì )成功呢？”從此，我比別人晚一點(diǎn)兒吃飯，時(shí)間也比別人練的長(cháng)一些。等到考試時(shí)，我以160個(gè)次數獲得了100分的好成績(jì)。當時(shí)我高興極了，激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容了，同時(shí)也明白了一個(gè)真理：“有難事，只要肯努力，就一定能成功�！�
自從這件事后，不管遇到什么困難，我都會(huì )好好努力，不言放棄。因為我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡纳羁毯x！
今日贈言給我的啟示作文 篇13
人的一生總會(huì )有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變化而消逝，它是那么得令人難忘。那就是爸爸對我說(shuō)的一句話(huà)：“堅持到底就是勝利！”
去年的春天，爸爸媽媽提議說(shuō)：“我們全家一起去爬泰山吧！”“爬泰山，真的？”我激動(dòng)極了，“那可是我夢(mèng)寐以求的事情��！”于是，我們一家人就乘車(chē)來(lái)到了泰山腳下。泰山腳下人山人海，到處停滿(mǎn)了游客的汽車(chē)。我抬頭仰望泰山，只見(jiàn)泰山被綠樹(shù)環(huán)抱，奇形怪狀的石頭錯落有致的排列著(zhù)，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)��！此刻，泰山屹立著(zhù)，高聳入云，我又覺(jué)得它像一個(gè)威武的巨人。媽媽說(shuō)：“要不我們來(lái)一次登山比賽吧，看看誰(shuí)先到達山頂，誰(shuí)就是勝利者�！币宦�(tīng)到“比賽”我就興奮起來(lái)，心想：我可是班上的“飛毛腿”，這個(gè)冠軍非我莫屬啦！我立刻以火箭般的速度往上爬。然而這種“高強度”的運動(dòng)沒(méi)堅持多久，我就感覺(jué)腳步越來(lái)越沉，雙腳就像灌了鉛一樣。順著(zhù)石階往山頂上望去，感覺(jué)原來(lái)不是很長(cháng)很陡的石階，此時(shí)就像天梯一樣
，我喪氣地坐在了石階上。這時(shí)，爸爸追上了我，笑著(zhù)問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“這么高這么陡，我不爬了�！薄肮�，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你剛才的雄心壯志哪去了？”接著(zhù)爸爸坐下來(lái)給我講了很多道理：“困難像彈簧，你弱它就強�！卑职滞ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)，“爸爸再送你一句話(huà)：‘堅持到底就是勝利’�！卑职值脑�(huà)像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，使我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。我從石頭上站起來(lái)，和爸爸一起奮力得爬到了山頂。俯視山下，美景盡收眼底。一輛輛汽車(chē)就像小甲蟲(chóng)在爬行，一座座高樓鱗次櫛比
今日贈言給我的啟示作文 篇14
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)尺寸光陰，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)……”我走在過(guò)道上，抬頭看這幾句話(huà)，陷入了永久的沉思……
是呀，時(shí)光匆匆，一晃幾個(gè)月，幾年甚至幾個(gè)世紀就過(guò)去了，我們都毫不察覺(jué)，頂多只說(shuō)一聲：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”“科技變得真發(fā)達呀！”也許你認為這兩種是毫不相干，但你有沒(méi)有想到，這些科學(xué)技術(shù)都是科學(xué)家們十年如一日，辛辛苦苦造就出來(lái)的！他們把精力和時(shí)間大部分都放在這些事上，有些頭發(fā)都白了，才有了現在的成果。設想一下，如果他們把這些時(shí)間都花在吃喝玩樂(lè )上，我們兒童哪能在寬廣的教室里上課與玩耍呢？哪能享受到各種電器服務(wù)呢？這個(gè)世界的科技哪能這么發(fā)達呢？想想看，時(shí)間夠寶貴把！
在困難與災害面前，時(shí)間極為寶貴。在生命與死亡中，時(shí)間尤為重要。就拿汶川大地震來(lái)說(shuō)吧，9·8級大地震，使得無(wú)數人被壓在水泥與磚塊下。無(wú)數人苦苦地與死亡周旋，無(wú)數人在廢墟中譜寫(xiě)了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個(gè)小女孩，講故事，唱歌，只為了延長(cháng)生命的時(shí)間；體育老師譚千秋，將兩個(gè)孩子死死護住，直至生命的最后一刻；最美的老師許焱，帶領(lǐng)學(xué)生沖出了死亡線(xiàn)……在這一刻，時(shí)間就是生命，在這一刻，時(shí)間就是救那兩個(gè)孩子的歡喜……
在考試中，時(shí)間如真金，一分一秒都隱含著(zhù)考生的汗水、緊張與辛酸�？忌挥凶プ∶糠置棵�，才能考出自己的好成績(jì)。但在分數背后，又隱含著(zhù)多少努力？要我說(shuō)這個(gè)時(shí)間最珍貴。
時(shí)間如生命，時(shí)間如金錢(qián)，時(shí)間如流水……我們無(wú)法阻止時(shí)光流逝，那么就讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習，以彌補爸爸媽媽的遺憾吧！
今日贈言給我的啟示作文 篇15
每當我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗乃成功之母”這句名言，它總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著(zhù)我去參加一個(gè)油畫(huà)比賽。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，頓時(shí)都驚呆了。賽場(chǎng)里擠滿(mǎn)了人，有六、七歲的小朋友，也有十五、六歲的大哥哥、大姐姐。有穿著(zhù)華麗裙子的女孩兒，也有系著(zhù)筆挺領(lǐng)帶的男孩兒�？傊悎�(chǎng)里人山人海，非常熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想這么多選手，一定是全國各地的油畫(huà)精英。我怎么才能脫穎而出，讓評委們刮目相看呢？我正想著(zhù)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，宣布比賽開(kāi)始。一位位選手陸陸續續走向畫(huà)臺，畫(huà)出了許許多多活靈活現的油畫(huà)。有些畫(huà)出了色彩艷麗的公雞，有些畫(huà)出了機靈可愛(ài)的小兔子……總之各有千秋，深入人心。
我看得越來(lái)越緊張，覺(jué)得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑說(shuō)：“放松，你行的！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我了，我慢悠悠走向畫(huà)臺，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，途中畫(huà)錯好幾處，還有一個(gè)地方不小心畫(huà)出格了。最終我也沒(méi)有能夠拿到獎項。
我很沮喪，哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗，更加專(zhuān)心刻苦的練習，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說(shuō)的話(huà)讓我破涕而笑，我也把這句話(huà)銘記在心。
接下來(lái)我也不緊張了，順利的完成了比賽，我獲得了獎項，得到了掌聲，取得了成功，媽媽也會(huì )心的笑了。
“失敗乃成功之母”，有失敗才會(huì )有成功，只有不斷汲取教訓，更加努力，才能到達成功的彼岸。這一句名言帶給我的啟示，讓我一生受益！
今日贈言給我的啟示作文 篇16
每當我驕傲自滿(mǎn)的'時(shí)候，我的耳邊就會(huì )不停的回蕩起那句名言“虛心萬(wàn)事能，自滿(mǎn)十事九空�！�
記得是四年級上奧數課的事。有一次，我?jiàn)W數考試考了全班第一名，當我上臺拿卷子的時(shí)候，老是和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，老師的目光好像在對我說(shuō)：“加油！繼續努力！”我開(kāi)心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開(kāi)心。晚上，媽媽來(lái)到了我的房間，對我說(shuō)：“孩子，你不能驕傲，要繼續保持，驕傲必自斃。。。。。。�！敝�(lèi)的話(huà)，我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。媽媽好像知道我聽(tīng)不進(jìn)去了，便”自覺(jué)“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級，爸爸媽媽都把我當成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對我，所以我高興極了�？荚噺膩�(lái)都不復習，于是，我在班級里的名次也逐漸低了。
又到了奧數考試了，我自認為在班上成績(jì)不好不算什么，只要在這里成績(jì)好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會(huì )說(shuō)我，我就過(guò)了一會(huì )兒再交的。老師第一個(gè)改了我的卷子，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)老師改卷子，看著(zhù)看著(zhù)，我不由自主的回到了座位，因為我錯的太多了，五六題計算題，還錯了一題應用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你知道“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，又連忙安慰我。
雖然這件事過(guò)去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
今日贈言給我的啟示作文 篇17
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)‘心’，再說(shuō)‘眼’，最后說(shuō)‘口’呢？我對這個(gè)問(wèn)題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話(huà)的真正涵義。
查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話(huà)有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會(huì )集中，眼睛才會(huì )集中了，才能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達自己見(jiàn)解，但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室帶回學(xué)生類(lèi)報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書(shū)，平時(shí)用自己的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快看完了�？晌殷w會(huì )不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書(shū)報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話(huà)理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一本書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但是反思得很淺，只知道讀書(shū)要認真�？墒菤w根到底，我仍不明白，于是請教媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡卣f(shuō)：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著(zhù)自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結合老師和同學(xué)的回答認真作比較、分析，最后認真地總結和完善，這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話(huà)銘記在心中，時(shí)刻對照自己，時(shí)刻提醒自己。在這句話(huà)的鞭策、指導下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語(yǔ)文成績(jì)也如“芝麻開(kāi)花——節節高”。
今日贈言給我的啟示作文 篇18
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話(huà)的意思是說(shuō)寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才的來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏(yíng)得勝利，這句話(huà)就是我心中的一團火焰，一直在熊熊燃燒，這句話(huà)，就像我肌肉中的一股拉力，不斷地讓我前進(jìn)，這句話(huà)也像我頭腦中的一種信念，不斷的提醒自己，做事情一定要持之以恒，要不間斷的努力。
我也有這樣的一個(gè)實(shí)例，我特別喜歡玩樂(lè )高，我每天都一定要玩半個(gè)小時(shí)的樂(lè )高，我覺(jué)得樂(lè )高是一個(gè)可以提高我智力的玩具。但有一天，我朋友到我家來(lái)找我玩，那個(gè)時(shí)間可真不好，當時(shí)我正在全神貫注地玩樂(lè )高，我在玩樂(lè )高的時(shí)候，必定會(huì )沉迷在整個(gè)樂(lè )高世界里，我當時(shí)正在拼星球大戰的主基地，整個(gè)主機大概有3000多塊小拼圖組成，所以必須要每天不間斷的一起拼才有可能拼完。但是奶奶及時(shí)的幫我從樂(lè )高世界里面拉出來(lái)，跟我說(shuō)朋友來(lái)找我玩了，不要一天沉迷在樂(lè )高世界里，你要去外面跑跑步看看綠色植物，讓我十分依依不舍地看著(zhù)樂(lè )高玩具，我盡可能地跟奶奶解釋?zhuān)哼@一次的樂(lè )高積木是有3000多個(gè)小零件拼出而成，必須要不間斷的一直拼，不然很有可能就把地圖忘掉，奶奶您知不知到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話(huà)玩做成樂(lè )高十分的困難，但是只要持之以恒我一定可以拼完，我也會(huì )多多注意我的眼睛，讓我的眼睛多多休息，等我拼玩這個(gè)小部分我就去找朋友一起到樓下玩，這樣可以吧！奶奶用和藹的眼神對我笑了一下。最終，在我五年級期中考試前，把樂(lè )高星球大戰主機地拼完了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)只要能堅持不屑也真所謂世上無(wú)難事，只要肯攀登。
今日贈言給我的啟示作文 篇19
失敗是成功之母”是我印象最深的一句名言，因為它像是一把火把，給我照亮前方那坎坷不平的成長(cháng)道路。
我三年級時(shí)的一個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了一輛淺藍色的自行車(chē)，我欣喜若狂地歡呼起來(lái)。第二天早上，我早早的起了床，推著(zhù)我心愛(ài)的自行車(chē)出了家門(mén)。來(lái)到了門(mén)前的一條小巷里，媽媽這時(shí)也起床了，跟我來(lái)到小巷里。我手扶著(zhù)車(chē)頭的兩個(gè)車(chē)把，慢慢跨上了右手邊的腳踏板，坐上去的那一瞬間，我開(kāi)始后悔了。這自行車(chē)太高了，只有自行車(chē)向一邊斜的時(shí)候，我才能有一只腳踏在地板上�？墒沁@一來(lái)，自行車(chē)不正了，人就會(huì )倒，我就會(huì )怕。我跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽?zhuān)孕熊?chē)太高了�！眿寢屧谖业淖孕熊�(chē)旁忙碌了一會(huì )兒，我的自行車(chē)就矮了許多。我坐的上去，這個(gè)高度正合適我。我開(kāi)始騎了，我的左腳剛踏上去，車(chē)頭就開(kāi)始鬧別扭似的，右扭一下，左扭一下，我被摔了個(gè)四腳朝天。我的膝蓋被摔流血了，手被摔破皮了。不過(guò)沒(méi)有流血，但我感覺(jué)血正在皮下沸騰，像是已經(jīng)迫不及待地想流出來(lái)了。我開(kāi)始想要放棄了，我用撒嬌的眼神望向媽媽?zhuān)珛寢尣坏珱](méi)有同情，還好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。唉！看來(lái)指望不了媽媽了。知母莫若女，她一定不同意我的退出。我我陷入了兩難。這時(shí)我想起了這樣一句名言失敗是成功之母�！毕胍晒υ趺磿�(huì )一夜就成功呢？怎么會(huì )沒(méi)有困難呢？所以我要堅持，不能輕易放棄！于是我開(kāi)始努力，果然經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的堅持鍛煉。我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我要感謝這句名言。
這一句名言，伴隨我成長(cháng)，它猶如一盞燈，照亮我的成長(cháng)道路。
今日贈言給我的啟示作文 篇20
在我成長(cháng)的歷程中，有一句話(huà)無(wú)時(shí)不刻地伴隨著(zhù)我，它給了我勇氣，給了我信心，給了我安慰它就是一句名言世上無(wú)難事，只怕有心人。
七月中旬，我參加了游泳培訓班。教練先教我們憋氣，只見(jiàn)教練頭一仰，深吸一口氣，然后猛地潛下水去，在水中慢慢呼出一個(gè)個(gè)小氣泡。真帥氣！于是我也學(xué)著(zhù)教練的樣子，深吸一口氣，然后胸有成竹地鉆入水中，誰(shuí)知一鉆到水里，就亂了手腳，被嗆了不少水，連忙探出頭來(lái)，哇哇大哭起來(lái)，晶瑩的淚珠，像斷了線(xiàn)的珍珠，滾下面頰。再來(lái)一次！身材魁梧的教練無(wú)情地說(shuō)。頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窯，從心底涼到了腳尖，又像是心里打翻了五味瓶，很不是滋味。這時(shí)又是那就話(huà)世上無(wú)難事，只怕有心人在我的腦海中縈繞。加油，努力就會(huì )成功！我又一次鉆入水中。一次、二次、三次在教練的折磨下，我勉勉強強跨過(guò)了第一關(guān)。在接下來(lái)的日子里，通過(guò)刻苦訓練，我學(xué)會(huì )了蛙泳。有一天，老師對我們說(shuō)：同學(xué)們，我們的蛙泳已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，我們去深水區游一游吧。什么！這讓我大吃一驚：我在深水區怎么可能會(huì )游下去？一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人終于輪到我了，我緊張極了，望著(zhù)藍色的游泳池，心里怦怦直跳，腳也發(fā)起抖來(lái)，世上無(wú)難事，只怕有心人又蕩在我的耳邊，我不由思索立刻跳入泳池中。通過(guò)多次訓練，在深水區我也能熟練的游了起來(lái)。
正因為世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)的鼓舞，才讓我學(xué)會(huì )了游泳。這句名言已成為了我的座右銘，它激勵著(zhù)我在今后的學(xué)習、生活中不向任何困難低頭，通過(guò)自己的努力，不斷前進(jìn)，爭取一個(gè)又一個(gè)勝利！
今日贈言給我的啟示作文 篇21
在每個(gè)人的生活中，總會(huì )有那么一兩句格言激勵和鼓舞著(zhù)你，陪伴你成長(cháng)。而一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)的那句名言則是：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！币舱沁@句名言給了我莫大的力量，一直鼓勵著(zhù)我去往成功的方向。
那時(shí)的我還沒(méi)學(xué)會(huì )跳長(cháng)繩。又是一個(gè)大課間，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，我沐浴在金色的陽(yáng)光之下，心情愉悅�？删驮诶蠋熜歼@次大課間的活動(dòng)是跳長(cháng)繩時(shí)，我的心瞬間就涼了半截。這可怎么辦？我不會(huì )跳長(cháng)繩，這下慘了！一時(shí)間我心急如焚，不安地來(lái)回踱步，可沒(méi)想到這么快就輪到我了�？粗�(zhù)面前的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去，我突然間想到了那句格言——“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。剎那間，我渾身充滿(mǎn)了能量。眼一閉，心一橫，想著(zhù)不就跳個(gè)繩，沒(méi)什么大不了的，豁出去算了。
想到這，我縱身一躍，結果像一只笨拙的企鵝，被繩子纏住了頭發(fā)，引得同學(xué)們哄堂大笑。我臉一下子就紅了，這下可好，糗大了。我就像一只泄了氣的皮球，一邊想著(zhù)，一邊沮喪地遠離了人群。就在我灰心喪氣時(shí)，又再次想起了那句名言，于是我重新鼓起了勇氣，不禁在心中重復默念著(zhù)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成……就這樣，我懷著(zhù)緊張的心情再次一躍。那一躍，我雖還是沒(méi)有成功，但找回了自信。我一次又一次地跳躍，終于在我的不懈努力下，取得了來(lái)之不易的成功——我可以輕松跳過(guò)長(cháng)繩了，盡管速度慢了一些，盡管動(dòng)作笨拙了一些。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蔽矣X(jué)得我的成功也要歸功于這句格言。在我灰心時(shí)，這句格言似清澈的溪流，把恒心和毅力灌溉進(jìn)我的心田。它一路伴我成長(cháng)，也教會(huì )了我：無(wú)論做什么事，都要堅持不懈，才能獲得成功。
今日贈言給我的啟示作文 篇22
雖然在我的成長(cháng)道路上，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句名言給我一個(gè)十分大的啟示，因此那句話(huà)也成了我的座右銘了。
這件事在我讀三年級時(shí)發(fā)生的。由于我從小酷愛(ài)下棋，所以在我讀二年級的時(shí)候，爸爸就把我送到叔叔家那兒去學(xué)習下棋。
到了那里我見(jiàn)到了叔叔，那里還有許多的小朋友在下棋，還有一個(gè)比我大五六歲的哥哥在那里，我正看見(jiàn)他和舅舅兩人在下棋呢！他們下得很激烈，舅舅的棋力時(shí)強時(shí)弱，讓人琢磨不透。突然舅舅猛地反擊，用“車(chē)”吃了哥哥的“將”。
結束了，他們就都放松了。這真是一場(chǎng)激烈的比賽��！然后舅舅把頭轉向我這邊。對我說(shuō)：“你來(lái)啦？聽(tīng)說(shuō)你下棋下得也不錯，要不你跟這位哥哥來(lái)兩局吧！”我當然高興地說(shuō)：“哈，我贏(yíng)定了！”比賽開(kāi)始，我有點(diǎn)漫步經(jīng)心，心想：哈哈，我要他帶敗而歸。我跟他對視了很久，大概過(guò)了幾分鐘才開(kāi)始對決。我先走了一個(gè)馬，而他卻走了一個(gè)卒。又過(guò)了許久，我才發(fā)現，原來(lái)他的一個(gè)馬和一個(gè)卒早就捉住了我的死穴。結果我輸了！
我回到舅舅家，舅舅問(wèn)我下得怎么樣？我說(shuō)：“唉，我輸了�！本司苏f(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！蔽艺f(shuō)：“舅舅我懂了，明天我還要向那位大哥哥挑戰�！�
到了明天，我又再次和那位大哥哥下棋。剛開(kāi)始我感到了無(wú)比的壓力，后來(lái)越下越害怕。突然我眼睛一亮，看到他的那處弱點(diǎn)一直都疏忽防守。我給了他“致命”的一擊。結果他輸了。
我知道了，無(wú)論進(jìn)行什么樣比賽都要虛心，不要就那么快的驕傲、自滿(mǎn)，那樣會(huì )使人什么事都失��！
還會(huì )有許多的考驗，但我相信我的座右銘能伴我度過(guò)更高的山峰，走向正確的方向！
今日贈言給我的啟示作文 篇23
在我的記憶倉庫里，儲藏著(zhù)許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，在我人生的道路上給我或少或多的指引其中最令我難忘的還屬這一句：萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。
那是三年級剛開(kāi)學(xué)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我對英語(yǔ)一竅不通，毫無(wú)興趣，上英語(yǔ)課，老師嘰哩哇啦地讀，我一句也聽(tīng)不懂，每次上英語(yǔ)課，我都很不專(zhuān)心，不是津津有味地在英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)畫(huà)，就是低著(zhù)頭，偷偷地看課外書(shū)�；氐郊叶疾宦�(tīng)讀英語(yǔ)，所以每次英語(yǔ)考試都是不及格，我對英語(yǔ)特別反感。直到有一天，我從書(shū)上看到了一句馬克思寫(xiě)的名言：萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。
想到這兒，我內心感到一陣愧疚：馬克思研究科學(xué)都不怕困難，何況我學(xué)英語(yǔ)呢？從那以后，我每天放學(xué)回家，就是捧著(zhù)書(shū)聽(tīng)英語(yǔ)，不懂的就向媽媽請教；再聽(tīng)，聽(tīng)完了就把自己讀的入到復讀機去，雖然讀的不是很標準，但你已經(jīng)盡力了。媽媽總是這樣對我說(shuō)。第二次考試，我的成績(jì)來(lái)了個(gè)直線(xiàn)上生，90分，我終于得優(yōu)了，著(zhù)是我夢(mèng)寐以求的事了。
以后，我不僅是讀英語(yǔ)還背單詞，剛剛開(kāi)始，我花了三四天才背完一個(gè)單詞，可過(guò)了幾天又忘了，我想放棄了這時(shí)在我耳邊回響起：萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。
這句話(huà)，我又改變了剛才的看法，于是我便請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要背好英語(yǔ)單詞首先要掌握這幾點(diǎn)：1。英語(yǔ)主要是讀，讀熟練了自然會(huì )背了，2。剛剛會(huì )背就要鞏固了�！蔽野粗�(zhù)媽媽的說(shuō)法去做，果然成功了，現在我一天會(huì )背十幾個(gè)單詞而且會(huì )背句字內的單詞呢英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)也是很有興趣的了。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此�！边@句話(huà)又回響在我的耳邊。
今日贈言給我的啟示作文 篇24
在我記憶深處，珍藏著(zhù)許多名言，它們如甘醇的雨露，蕩滌著(zhù)我的心胸，似璀璨的明燈，照亮了我的前程�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，這是出現在我們課本上的一句名言，這句話(huà)讓我受益匪淺。
生活中，我們會(huì )走上大大小小的考場(chǎng)，也難免遇到難題。有一次數學(xué)考試，我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著(zhù)我，令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙，我的心里不禁萌發(fā)了一個(gè)念頭：給同桌遞張紙條求助，讓她把答案告訴我�！斑@只是一次小小的作弊，又不是干什么大壞事，沒(méi)什么大不了的！”我心存僥幸地對自己說(shuō)�？删驮谶@時(shí)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言浮現在我的腦海中�！拔鹨詯盒《鵀橹�！這雖然只是一件小小的壞事，可是如果做了，得了小便宜啦，以后就會(huì )再犯，最后還會(huì )養成壞習慣，這可關(guān)系到一個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題呀！”想到這里，我收起那張紙條，暗暗慶幸著(zhù)自己的及時(shí)醒悟。成績(jì)公布了，因為那道題被扣了10分，我只考了90分！雖然不是很理想，但這是我真實(shí)的成績(jì)，我心里很坦然。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話(huà)在生活中時(shí)刻提醒著(zhù)我。有一次，我和一個(gè)素不相識的同學(xué)在走廊上并排走著(zhù)。這時(shí)，突然起風(fēng)了，那位同學(xué)手上的一疊試卷散落得滿(mǎn)地都是，她撿得十分費力。此時(shí)，我想起了“勿以善小而不為”，于是我轉過(guò)身，彎下腰，幫那位同學(xué)撿起了試卷并整理好。她感激地對我說(shuō)了聲謝謝，看著(zhù)她欣喜的眼神，聽(tīng)著(zhù)她道謝的話(huà)語(yǔ)，我心中被感充實(shí)。
是啊，不要因為善事的微不足道而不愿去做，也不要因為壞事的不值一提而大膽去做�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，它已成了我的座右銘，讓我受用終身。
今日贈言給我的啟示作文 篇25
同學(xué)們，在生活中，有許多名人格言，如：“人無(wú)信不立”，“讀了一本書(shū)就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”……其中讓我記憶猶新的還是：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！铀肌边@句話(huà)是要告訴我們：只有話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是君子的恥辱。
在生活中，我也有這樣的事例。
在暑假里，我只顧著(zhù)玩，暑假作業(yè)也只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，眼看再過(guò)三天就要報道了，媽媽叫我趕緊把作業(yè)寫(xiě)好，不要再玩了。我也只是答應了一聲，也沒(méi)有記在心上，我玩呀玩，一直玩到還有一天就報道了。這天中午，爸爸來(lái)檢查我的作業(yè)，我傻眼了，我的作業(yè)還有一大半沒(méi)有做呢！我哭了，可得非常傷心。我后悔極了，眼淚刷刷地往下掉。爸爸似乎看懂了我的心思，告訴我以后要先寫(xiě)作業(yè)再玩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下午，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了。這時(shí)，我想起了一句話(huà)：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！铀肌�
記得還有一次，在期中練習的前一天，我鄭重地對媽媽說(shuō)：“我一定考一個(gè)理想的成績(jì)，絕不馬虎！”可是，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，傻眼了，89分！回家后，我垂頭喪氣地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“孩子，一次失敗不要緊，以后考試認真檢查，仔細審題，就一定能取得好成績(jì)！”我把這句話(huà)記在了心里。在期末大考時(shí)，我沉著(zhù)冷靜，取得了100分的好成績(jì)。這時(shí)，我又想起了那句名言：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！铀肌�
從這兩個(gè)事例中，我明白了：有話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是恥辱的，人們都會(huì )瞧不起他。我也要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
同學(xué)們，我們要好好學(xué)習，更加勤奮，成績(jì)更上一層樓！
今日贈言給我的啟示作文 篇26
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句名言給了我很大的啟示，是激勵我前進(jìn)的燈塔。
記得剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習十分認真，經(jīng)常得到老師的表?yè)P。英語(yǔ)第一單元測試得了100分，在回家的路上，我像一只小鳥(niǎo)一樣，快樂(lè )的一邊蹦，一邊想：今天考得這么好！回去爸媽一定會(huì )夸我的！我抱著(zhù)這樣的想法，高興地蹦回了家。
回到家，我高高興興的放下書(shū)包，迫不及待地拿出試卷，然后三步并作兩步跑到爸爸的身邊，把試卷遞到了爸爸面前，高興地說(shuō)：“爸爸，你看，我英語(yǔ)考試得了100分�！卑职謴奈沂掷锝舆^(guò)試卷，看了看，試探性地對我說(shuō)：“子軒，那你打算還聽(tīng)點(diǎn)讀機嗎？要不今天不用聽(tīng)了？”我半信半疑，用期待的語(yǔ)氣說(shuō)：“真的嗎？爸爸！”爸爸說(shuō)：“你自己決定吧？到時(shí)我再看你的試卷，就知道你的勞動(dòng)成果了�！闭f(shuō)完，就頭也不回地走了。
我自以為英語(yǔ)可以了，就不聽(tīng)點(diǎn)讀機了，也不復習了，一心只想看電視。一天、兩天、三天過(guò)去了……轉眼一個(gè)星期過(guò)去了，我還是沒(méi)有聽(tīng)點(diǎn)讀機，一個(gè)單元學(xué)完了，我幾乎沒(méi)有復習，每次作業(yè)都是草草了事。
有一天，英語(yǔ)老師沒(méi)有通知我們，就突擊測驗了。我一拿到試卷：好簡(jiǎn)單呀！我飛快地寫(xiě)完了卷子，不但不檢查，還坐在位置上哼歌�；氐郊�，我告訴媽媽?zhuān)骸敖裉斓脑嚲�，好�?jiǎn)單��！”
第二天，我的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，頓時(shí)傻眼了：一個(gè)紅色的數字映入我的眼簾：87分！我的臉色一下子沉了下來(lái)，心里像打翻了五味瓶，有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我垂頭喪氣地走回了家，很不情愿的把試卷交給了爸爸。爸爸頓時(shí)嚴肅起來(lái)，告誡我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�
這一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)！
今日贈言給我的啟示作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話(huà)像一盞明燈，照亮了我走向成功的道路；這句話(huà)像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳在成功的道路上。
上學(xué)期，老師給我們班的同學(xué)們布置了一項特殊的作業(yè)：手抄報！這個(gè)詞我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，不明白是怎么回事。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)后才知道，手抄報是一種用手制作的報紙，由畫(huà)和字相結合的。
回家后，我找了一幅手抄報模板，依葫蘆娃畫(huà)瓢般畫(huà)了起來(lái)，我不會(huì )畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)非常難。最后手抄報完成后，我一看，畫(huà)不像畫(huà)，字不像字，真難看！
我只好硬著(zhù)頭皮把畫(huà)交給老師，當場(chǎng)就被老師退了回來(lái)。后來(lái)，我又修改了一下才勉強過(guò)關(guān)。
回家后，我沮喪極了。媽媽似乎看透了我的心思，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蓖蝗婚g，我的自信心又回來(lái)了，心想：“下次我一定要好好畫(huà)�！�
上個(gè)星期天，老師又給我們班的同學(xué)們布置了一項作業(yè)：手抄報。我覺(jué)得得到了一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。
回家后，我仔細地挑選了一幅美麗的'手抄報模版，認真畫(huà)了起來(lái)，盡量每一片樹(shù)葉都畫(huà)得生動(dòng)逼真。畫(huà)好后，我又給每一件物品配上了鮮艷的色彩，最后工工整整地把字寫(xiě)好。望著(zhù)完成后的作品，我由衷地贊嘆道：“真美��！”一棵棵茂盛的大樹(shù)仿佛真的長(cháng)在泥土里；小花仿佛真的能聞出香味；小草也顯得格外嬌嫩，如同剛從土里探出小腦袋。
我把它交給了老師，老師說(shuō)我大有進(jìn)步，我聽(tīng)著(zhù)心里美滋滋的。幾天后，我發(fā)現我的手抄報竟然還獲了獎，被張貼在教室外的墻壁上，這一刻我真是發(fā)至內心的高興。
這時(shí)，我又想起了那句古話(huà)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話(huà)使我受益終生，我忘不了它。
今日贈言給我的啟示作文 篇28
小時(shí)候，從書(shū)上看到一句名言，便把它默記在心。沒(méi)想到，這句名言竟給我帶來(lái)了很大的益處，這句名言就是——“勝不驕，敗不餒�！边@句話(huà)的意思是：勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。
是在那一天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我才意識到這句名言給我的啟示……
那天，我約了我的好朋友馬恒源下五子棋，規則是五局三勝。第一局，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，很快就布了一個(gè)“雙三”陣，他輸了。第二局，我稍稍有些放松了，結果他露了一個(gè)破綻，又輸了。到了第三局，我不禁有些揚揚得意，棋也是胡亂下下應付了事罷了。突然，他迅速下了一粒子，與旁子擺成了一個(gè)陣，我措手不及，慘敗。第四局，我認真起來(lái)了，不料還是被他抓住了一個(gè)漏洞，我又輸了，我簡(jiǎn)直不想下了，但想起“勝不驕，敗不餒�！边@句名言，我又打起了精神，坐直了身子。
第五局開(kāi)始了，這可是決勝局，我加倍認真地走了幾個(gè)子，發(fā)現他也是滿(mǎn)頭大汗，心慌意亂了，我又想擺一個(gè)“雙三”打敗他，不料被他看穿了，他乘勝追擊，擺了一個(gè)個(gè)陣，卻都被我一一破解，最后，他不知是花了眼，還是不想玩了，胡亂下了一個(gè)子，這個(gè)子像是一個(gè)不會(huì )下棋的人下的，這時(shí)我往角上一“點(diǎn)”，扣住了他的大局，同時(shí)也為我贏(yíng)棋創(chuàng )造了一個(gè)良機，我對他發(fā)起一波波的攻擊，他只能勉強應付，不久，他就敗下陣來(lái)。
我終于三比二勝了他。
雖然這場(chǎng)比賽我勝了，但我意識到我和他的水平其實(shí)旗鼓相當，只要稍稍一松懈或是稍有閃失，便會(huì )敗在對方手里。同時(shí)我也更深刻地體會(huì )到“勝不驕，敗不餒”的含義。下棋是這樣，學(xué)習也應該是這樣。
今日贈言給我的啟示作文 篇29
“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！边@是米爾的一句名言。
默默讀著(zhù)這句名言，我的腦海中忽然浮現出一件記憶猶新的事情：那是一位十分普通的母親，她和所有人一樣被倒下的墻壁，塌下的樓板死死的壓住，但不同的是，她的身下還有一位不滿(mǎn)周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，支撐著(zhù)巨大的樓板，她彎曲的脊梁，擋住了破碎的瓦礫，她細長(cháng)的雙手，抵住了堅硬的地板。她用溫柔的聲音，輕輕的安慰正在嗷嗷大哭的孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５目粗�(zhù)母親，終于沉沉的入睡，絲毫不知道這是最后一次見(jiàn)到母親的微笑。漸漸地，母親感到自己堅持不住了，她用盡所有的力氣完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”這是母親愛(ài)的遺言，更是母親愛(ài)的宣言！孩子還在安靜的睡著(zhù)，沒(méi)有絲毫的驚慌，臉上還露出了甜美的笑容。因為他知道，有母親的地方，一定是美好安全，并且溫暖的……
《哈姆雷特》中有一句話(huà)：“女人啊，你的名字叫弱者�！钡拇_是這樣，世界上有一類(lèi)人，就是女人。她們怕黑，怕閃電，甚至怕毛毛蟲(chóng)�？墒钱斔齻兂蔀橐幻麄ゴ蟮哪赣H后，她們的心中便有了一種偉大的愛(ài)——母愛(ài)。有了母愛(ài)，她們就會(huì )為了自己的孩子，拋開(kāi)任何危險，即使是在地震來(lái)臨的時(shí)候，她們也會(huì )用雙臂護住兒女，用身軀擋住危險，用生命的代價(jià)換來(lái)兒女的安全。是啊，母愛(ài)的偉大是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。母愛(ài)存在于天地之間，傲立于萬(wàn)物之中。母愛(ài)無(wú)言，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；母愛(ài)無(wú)形，卻飽含真情實(shí)感。
這世間最偉大的便是母愛(ài)�！澳笎�(ài)是世間最偉大的力量�！泵谞�。這一名言，也將會(huì )銘記在我的心中，成為我人生之路上，一盞不滅的指路燈。
今日贈言給我的啟示作文 篇30
有一句這樣的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)使我受益匪淺。
為什么說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢？因為它形狀上像一本一本搭起的階梯，從精神上也是一樣的。
從我七歲時(shí)讀第一本小說(shuō)起，一直到現在，我慢慢地理解了這句話(huà)的含義。從小人書(shū)到現在的長(cháng)篇小說(shuō)，我理解、明白了。
書(shū)，是人類(lèi)精神上的食糖。毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“一日可不食，不可無(wú)書(shū)�！辈灰搀w現了人類(lèi)發(fā)展上不可以沒(méi)有書(shū)嗎？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毒G野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛(ài)的深沉�！逗５佟分械挠颜x也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉身結識了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話(huà)卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見(jiàn)了南茜。
我置身書(shū)的海洋，豐富了知識，也長(cháng)了見(jiàn)識。書(shū)，可以說(shuō)是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把可以打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。
我知道我只吸收了文學(xué)海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學(xué)世界里，又認識了很多朋友：哈利。波特帶我飛來(lái)飛去，我也與柯南結識了。
慢慢地，我也開(kāi)始了寫(xiě)作掃地長(cháng)長(cháng)的路，把自己的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去，等到了網(wǎng)友們的贊許。
現在我得承認自己是一只蟲(chóng)子，一只小書(shū)蟲(chóng)。我還是說(shuō)：書(shū)藉是我進(jìn)步的階梯�！拔乙x更多的書(shū)，使自己更上一步階梯知識的階梯。祝大家學(xué)習更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己有更多的知識。
今日贈言給我的啟示作文 篇31
蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，人類(lèi)一直在進(jìn)步，一本書(shū)就像一個(gè)階梯，這樣一步步地向上攀登，最后到達成功的頂峰，是書(shū)造就了你輝煌的未來(lái)！
就拿我自己來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！自己雖然不像部分同學(xué)看書(shū)那么入迷，不過(guò)，現在我也深深地愛(ài)上了書(shū)。每天睡覺(jué)前總要看上幾篇好文章才睡覺(jué)。
以前，一談到書(shū)我就搖頭：“書(shū)啊，那東西有什么好稀奇，比比我的電視，比比我的動(dòng)畫(huà)片，它們根本不能相提并論�！北M管我知道自己的理解能力不怎么樣，概括能力很差，可一說(shuō)到書(shū)，我一點(diǎn)兒也不感興趣。
自從那天起，我完完全全改變了對書(shū)的看法，不再討厭它，而是那么的熱愛(ài)。那一天，媽媽帶我去“新華書(shū)店”看書(shū)。一路上，我滿(mǎn)不在乎，邊走邊想：“什么嘛，又是書(shū)，書(shū)書(shū)書(shū)，真討厭！”我心不在焉地走進(jìn)書(shū)店，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。翻開(kāi)一看，我深深地被里面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，精靈的路曼曼，漂亮的夏林果，還有笨女孩安琪兒。就這僅僅一本薄薄的書(shū)里竟蘊藏著(zhù)這么多道理，這么多的好詞佳句。
從那以后，我深深地愛(ài)上了小說(shuō)，愛(ài)上了書(shū)籍。于是每個(gè)雙休日，我都去看一看，看到好書(shū)就買(mǎi)下來(lái)。當我遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，我感覺(jué)到讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè )。書(shū)成了我最真摯的朋友，成了我知心的伴侶。
書(shū)是進(jìn)步的階梯！它已是我生活中不可缺少的一部分，我一定要多多博覽群書(shū)，積累書(shū)中豐富的知識，并且靈活運用。這樣一定能到達成功的彼岸，登上勝利的頂峰，成為一個(gè)萬(wàn)事精通的“小才女”。
今日贈言給我的啟示作文 篇32
有句名言說(shuō)的好：“恒則成，靜則勝�！边@次釣魚(yú)，我終于體會(huì )到這句話(huà)的含義。
記得有一次，爸爸說(shuō)要帶我到奶奶家后院的小河里釣魚(yú)，我高興得一蹦三尺高，要知道釣魚(yú)是我夢(mèng)寐以求的事。
雖說(shuō)小河不大，但水很深，里面的魚(yú)可真不少。爸爸教我怎樣釣魚(yú)：爸爸先把米撒在小河中，接著(zhù)在魚(yú)竿上掛上蚯蚓，然后把魚(yú)竿用力往前甩，甩在撒米的位子上，然后我和爸爸耐心地等待著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，十分鐘、二十分鐘……我漸漸等的不耐煩了，便提起魚(yú)竿看，想不到魚(yú)竿上空空如也，連只蝦米也沒(méi)有，我就像泄了氣的氣球對爸爸說(shuō)：“不釣了，不釣了，釣條魚(yú)還這么辛苦！”爸爸心平氣和地說(shuō)：“釣魚(yú)是需要耐心的，像你這樣還沒(méi)釣到魚(yú)，魚(yú)就被你嚇跑啦！有句名言說(shuō)的好，恒則成，靜則勝�！�
我琢磨著(zhù)“恒則成，靜則勝”不就是說(shuō)有恒心才能成事，靜下心來(lái)耐住性子才能成功嘛！這句名言短短六字，卻富有哲理，耐人尋味�；叵肫鹱约耗羌痹甑谋憩F真是慚愧。于是我慢慢地把魚(yú)鉤放回水里，等了好久也不見(jiàn)魚(yú)上鉤，我氣得又想把魚(yú)鉤狠狠地扔下，可你這句名言，又縈繞在我的耳旁，我一再提醒自己耐住性子經(jīng)過(guò)幾番的心理暗示，我終于能耐住性子，便一心一意的等待著(zhù)。過(guò)了好長(cháng)一會(huì )，魚(yú)竿突然抖動(dòng)了一下，我猛地往上一提，高興地大叫起來(lái)：“魚(yú)上鉤啦！魚(yú)上鉤啦！”驚喜一看，是條小魚(yú)雖然有點(diǎn)失望，但心里還是很高興，畢竟釣到了魚(yú)，有所收獲嘛！
經(jīng)過(guò)釣魚(yú)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，才能成功。
今日贈言給我的啟示作文 篇33
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵著(zhù)我孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習，使我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)，因此它成了我的座右銘。
一年級時(shí)，每每遇到老師布置看圖寫(xiě)話(huà)、日記時(shí)，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無(wú)從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，多看點(diǎn)書(shū)，書(shū)里有許多知識，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應手，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話(huà)激發(fā)了我對閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心，專(zhuān)心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來(lái)，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里�！度龂萘x》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰火紛飛的東漢末年；《紅樓夢(mèng)》將榮衰無(wú)常的紅樓情夢(mèng)體現得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)……
醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )，同時(shí)，我的知識面越來(lái)越廣，積累的好詞好句也越來(lái)越多，并能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫(xiě)作文而絞盡腦汁，對著(zhù)看圖寫(xiě)話(huà)呆呆地發(fā)愣。
漸漸地，我的作文水平直線(xiàn)上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
是呀！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——正是這句話(huà)引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋，使我更酷愛(ài)讀書(shū)；也是這句話(huà)給我的人生又增添了幾分樂(lè )趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功的高峰攀登。
今日贈言給我的啟示作文 篇34
名言是用來(lái)激勵或提醒人們的警言。如果你問(wèn)我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！睂Φ�，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，從三年級的那件事后，我對這句話(huà)理解的更深了。
那是三年級期中考試的事了，那次考試考得不錯，語(yǔ)文96分、數學(xué)100分、英語(yǔ)99分，幸運地登上了年級第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴格的媽媽總是對我說(shuō)一大堆“不要驕傲��！”“要謙虛呀！”之類(lèi)的話(huà)�？墒俏覍寢尩脑�(huà)總是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。在上學(xué)的路上，我總能聽(tīng)到別的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀！她就是三年級第五名��！”“就是，聽(tīng)說(shuō)第一名就只比她高3分呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里暗喜并自大起來(lái)。上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是到處傳紙條。更離譜的是把語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)豎著(zhù)放在桌面，擋住老師的視線(xiàn)，在桌底下吃零食、看與課堂無(wú)關(guān)的畫(huà)冊。一天天過(guò)去，每天如此。
一眨眼，單元考來(lái)了。以我以前輝煌的成績(jì)，這次一定也會(huì )考得很好。結果，試卷一下來(lái)，語(yǔ)文80分，連全班20名都排不上，一向是“數學(xué)達人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當著(zhù)在全班同學(xué)的面問(wèn)我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話(huà)，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿(mǎn)淚水，紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭。原來(lái)老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“老師送你一句‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’。一個(gè)人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓，以此為誡�。�
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話(huà)使我受益匪淺，將伴隨我一生。
今日贈言給我的啟示作文 篇35
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。
我家有一個(gè)五斗柜，它里面已被書(shū)塞滿(mǎn)，我經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)看一點(diǎn)，吃完飯看一點(diǎn)，起床又看一點(diǎn)，所以我的作業(yè)下總壓著(zhù)一本書(shū)。
那次是一個(gè)星期六，老媽要去買(mǎi)菜，她問(wèn)我去不去，我說(shuō)我不去，要在家里寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書(shū)。
老媽終于走了，我跟個(gè)孫猴子一樣從椅子上跳下來(lái)，又以光速沖到五斗柜前，尋找我一本折了角的書(shū)。拿到書(shū)，又以光速沖到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會(huì )抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只餓虎，貪婪地讀著(zhù)。我很迷戀，也很害怕——這種竊讀的滋味！
桌上攤著(zhù)我的一本數學(xué)練習，我靠在椅背上，還是看著(zhù)那本書(shū)�！岸＿�，哐——”樓下傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，完了，該不會(huì )是老媽回來(lái)了吧？我忙合上書(shū)，塞進(jìn)作業(yè)底下，開(kāi)始做那本練習，因為我知道，老媽買(mǎi)菜回來(lái)，肯定要在底下花相當長(cháng)的一段時(shí)間，洗菜、切菜、腌制、冷藏，這些時(shí)間，可以讓我補寫(xiě)——本該在媽出門(mén)時(shí)寫(xiě)的練習。
果然，老媽過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)才上來(lái)，我把題給她看，她問(wèn)我：“我出門(mén)這么長(cháng)時(shí)間，你怎么才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長(cháng)時(shí)間�！崩蠇岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那你去寫(xiě)其它作業(yè)去�！�
讀書(shū)，是人類(lèi)知識的源頭；讀書(shū)，是通向知識寶庫的小徑；讀書(shū)，是茫茫大海中的一只小船，帶你遨游知識的海洋，這果真應了高爾基的那句話(huà)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
今日贈言給我的啟示作文 篇36
著(zhù)名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)也是我最喜歡的格言。博覽群書(shū)，可以使人智增百倍。但如果生活中缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)書(shū)是必不可少的。我酷愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。一讀書(shū)，仿佛周?chē)囊磺卸疾灰?jiàn)了。因此，我和書(shū)還有許多故事呢！
有一天中午，媽媽叫我買(mǎi)瓶醬油。但我當時(shí)正在看書(shū)，媽媽的“高音喇叭”也沒(méi)能“叫醒”我。直到媽媽火冒三丈地來(lái)到我面前的時(shí)候我才依依不舍地把書(shū)放下。而到了超市后，又不記得媽媽要我買(mǎi)什么了。當時(shí)我只記得一個(gè)“油”字。沒(méi)辦法，我就隨便買(mǎi)了瓶香油�；氐郊�，我剛想看書(shū)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“唉，你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我不是說(shuō)買(mǎi)香油，而是叫你買(mǎi)醬油！”我尷尬極了，又急匆匆地跑到超市買(mǎi)了瓶醬油。
書(shū)總是像磁鐵一樣吸引著(zhù)我�，F在，我對書(shū)已經(jīng)有了深厚的喜愛(ài)。充滿(mǎn)著(zhù)大大小小道理的哲理書(shū)、寧靜清幽的散文、神秘莫測的科幻小說(shuō)、獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記、美妙有趣的童話(huà)、令人肅然起敬的歷史故事……我全都愛(ài)不釋手。而自然類(lèi)的書(shū)，更是讓我陶醉于其中：草原的各種奇花異草，深海里奇形怪狀的魚(yú)類(lèi)，昆蟲(chóng)世界的許多微生物，穴居野外的一些小動(dòng)物、大野獸……我從中了解到大自然的各種奇妙有趣的事例。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)給我的啟示是：讀書(shū)給人恬淡、寧靜的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可替代的。書(shū)就像人類(lèi)進(jìn)步的階梯，缺了它，人生的道路必然會(huì )有缺陷。拿起書(shū)吧，讓我們別留下遺憾，相信你一定能從中獲得不少的樂(lè )趣！
今日贈言給我的啟示作文 篇37
“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到�！边@句讀書(shū)名言是朱熹寫(xiě)的。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發(fā)。
在讀四年級的時(shí)候，有一次，班主任楊老師把教室布置了一番，墻上添了許多讀書(shū)名言。有高爾基寫(xiě)的：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有陳壽寫(xiě)的：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿(mǎn)智慧的讀書(shū)名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時(shí)刻提醒我發(fā)奮讀書(shū)，在知識海洋中繼續探索、追尋。
后來(lái)，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績(jì)。有一天，我到了我的老家，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的外婆，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，帶著(zhù)些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽(tīng)了我的境遇后，想是希望鼓勵我振作起來(lái)，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什么外婆這么老了，為什么還記得她年輕時(shí)候看的書(shū)？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說(shuō)她以前讀了有限的幾年書(shū)之后，沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)，只能向她從前老師那借書(shū)回去放羊時(shí)候看，憑著(zhù)認識不多的一些字，她堅持著(zhù)看完了一本又一本的書(shū)，出于珍惜，看到最后有些書(shū)中的內容居然一字不漏的印在腦海中，直到現在，都還不曾忘記。
聽(tīng)到這里，我再一次想到了朱熹的“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時(shí)候看過(guò)的內容完完全全記下來(lái)，看來(lái)是真的已經(jīng)做到了三到，她在當時(shí)那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由說(shuō)我做不到把書(shū)讀好呢？
今日贈言給我的啟示作文 篇38
一幅漫畫(huà)，一句格言，一樣東西，一件事情，你都會(huì )從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過(guò)的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運動(dòng)服，穿上運動(dòng)鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺階有1508級，每隔一段距離的臺階就有一個(gè)差不多兩平方米的休息平臺，整個(gè)臺階長(cháng)龍中，還有三個(gè)亭子供人休息。我一開(kāi)始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)越來(lái)越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來(lái)喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽(tīng)到她說(shuō)的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說(shuō)：“我爬香爐峰也是來(lái)祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐�！�
休息了一會(huì )后，我們繼續出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒(méi)走幾分鐘，我又開(kāi)始感覺(jué)邁不出腳步了，很累很累。我轉頭看到小姑娘頭上布滿(mǎn)汗水，但眼神非常堅定，老奶奶雖然手扶著(zhù)欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬�！蔽蚁露Q心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
經(jīng)過(guò)努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門(mén)石，一片石，飛來(lái)石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅持就是勝利”和“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
今日贈言給我的啟示作文 篇39
說(shuō)起螞蟻，大家一定都知道，可你們真的以為螞蟻很弱小嗎？那你就錯了，其實(shí)是大自然蒙蔽了你的雙眼，你可別小看了這個(gè)微不足道的小家伙，它的本領(lǐng)可真不小哩！
我們一但在野外迷了路，就很難找到回來(lái)的路，可螞蟻卻不一樣。你是否注意到，外出覓食的螞蟻無(wú)論走到“天涯海角”他也能很快找到自己的“老根據地”。螞蟻是靠什么來(lái)辨別方向的呢？靠識記周?chē)奶炜蘸途拔�。除了四周的天空和景物�?lái)幫助螞蟻辨別方向外，他們還有一個(gè)世上獨一無(wú)二、絕無(wú)僅有的“法寶”，那就是螞蟻走過(guò)去的地方都會(huì )留下一種特殊氣味，掉隊的螞蟻可以根據這種氣味來(lái)辨別方向。
如果我說(shuō)螞蟻是個(gè)大力士，你一定不相信。那么我們就讓大象、駿馬、黑熊和螞蟻進(jìn)行一次負重比賽，比其可托運貨物的重量大小作為評定勝負的標準。比賽結果簡(jiǎn)直出人意料：碩大無(wú)比、體魄雄偉的大象只能拖動(dòng)比自身重四五倍的東西；英姿勃勃的駿馬也只能拖動(dòng)相當于自身五倍的東西；那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下風(fēng)了，他只能拖動(dòng)不到自身五倍的東西；而螞蟻卻能拖動(dòng)比自己重幾十倍的東西，贏(yíng)得了“冠軍”，這場(chǎng)比賽精妙絕倫、扣人心弦，真讓人大吃一驚。
螞蟻還是一個(gè)小小氣象員呢！在秋天里，螞蟻爬得越高，說(shuō)明這年的冬天就越冷，農民還常說(shuō)：“螞蟻上樹(shù)，漫天風(fēng)雨”“螞蟻下山，必有干旱”“螞蟻搬家蛇過(guò)道，名日必有大雨到”之類(lèi)的農諺。
螞蟻給人類(lèi)的啟示也不少呢！記得有一次，我和媽媽去公園發(fā)現了一群螞蟻，我們就扔了一些面包給他們，他們看到后，大點(diǎn)的四五個(gè)運回去，小點(diǎn)的一兩個(gè)運回去。他們用團結的力量為他們得到了食物，這就是是螞蟻給我的啟示：不管做什么事，我們都要團結一致，才能戰勝敵人，因為：團結就是力量，在生活和學(xué)習中，我們也要有團隊精神。
真沒(méi)想到小小的螞蟻竟有如此多的奧秘，真是令人驚嘆不已。其實(shí)，大自然的奧秘有許多，這將有我們去探索、去發(fā)現，利用大自然，為人類(lèi)造福。
今日贈言給我的啟示作文 篇40
我，就讓我自己面對苦難。
——題記
似乎是第一次真正的讓腳與大地接觸，在這次漫長(cháng)的讓人屢想退縮的旅途中，當初的新鮮感早已被腳底的幾個(gè)血泡磨得消失殆盡。于是，當我看見(jiàn)學(xué)校校車(chē)停下時(shí)，我所有的疲憊都被喚醒了，當看見(jiàn)車(chē)上老師沖我們招手微笑時(shí)，有那么一瞬，我竟覺(jué)得那微笑似乎比世界上最甜的甜甜圈還要誘人。但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)上車(chē)，于是我也混跡著(zhù)人群與校車(chē)擦肩而過(guò)。那一刻，我沒(méi)有后悔，卻忽然想到一個(gè)故事：有一個(gè)善良的人，為幫小蝴蝶破蛹而出，剪開(kāi)了束縛它的蝶蛹，卻最終害了一條本該翩然起舞的生命。
想想看，其實(shí)人的生命亦是如此，生命中的種種困境以及在困境中的掙扎是必不可少的。如果老天爺讓我們順利地度過(guò)一生，也許我們就不會(huì )變得堅強，也不會(huì )成長(cháng)，更不會(huì )學(xué)會(huì )飛翔。
然而，如此簡(jiǎn)單的道理，在現今的社會(huì )又有多少父母真正懂得呢？物質(zhì)高度發(fā)達的社會(huì )，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，掌中寶，受不得半點(diǎn)委屈。一路走來(lái)，父母為其打理的道路暢通無(wú)阻。但，當他們步入社會(huì )時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己什么也不會(huì )。父母早早的將他們的繭戳破，他們從來(lái)不曾是蝴蝶，從此也不能翩然起舞。
這時(shí)他們才明白：人生是需要不幸與困難的，它可以砥礪人的意志，激發(fā)人的斗志，然后讓你在破繭而出的那一刻，耀眼得讓星辰都黯然失色。
親愛(ài)的父母們，愛(ài)我，就請讓我自己面對苦難；愛(ài)我，就不要把我摟得太緊；愛(ài)我，就不要奪走我化蛹成蝶的機會(huì )……
人生路漫漫，誰(shuí)不想擺脫蒼白的桎梏，飛向高遠湛藍的天空；誰(shuí)不想沿一路歡唱的溪流翩翩起舞，撩起浣女們的情絲；誰(shuí)不想乘著(zhù)坎坎伐檀聲，留連于江南煙雨中；誰(shuí)不想……而我明白，脆弱的翅膀最經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
蝴蝶破繭，方可翩然起舞；鳳凰浴火，才能涅磐重生。
今日贈言給我的啟示作文 篇41
初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。幾乎所有的植物，都攢足了勁兒，在喊——我要生存！我要開(kāi)花！我要結果！而他是竹，是植物中的另類(lèi)。名利、金錢(qián)、權勢，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費心機—一要將每一條根都變成利爪，團結土壤，要與昆蟲(chóng)講和，與風(fēng)霜妥協(xié)，要對強加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才有飛黃騰達的可能�？墒�，他的節生來(lái)就是直的，不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的，不愿費盡心機。
真是空的嗎？不。那一節節空里，早已成就了一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅持，有人生一世草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛(ài)，與筍的親，有鳥(niǎo)兒偶爾駐足的呢喃……笑忘功名利祿的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節節空里，是永遠的滿(mǎn)盈。
更讓我驚異的，他不僅直、空，而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一員。
他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境：死可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、涼席，竹桌竹椅竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間，優(yōu)雅、散淡而雋永。當然，這并不表示他逆來(lái)順受，他會(huì )和壓在頭頂的積雪抗爭，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他告訴所有的竹要獨善其身、兼愛(ài)天下。
他是我們身邊那些還堅守著(zhù)什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦、心靈的豐衣足食。這些自由快樂(lè )的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類(lèi)，風(fēng)雨過(guò)處，仰天長(cháng)笑。
素材運用：四君子中，我獨愛(ài)竹。默默堅守而不自命清高，忠于內心而不諂媚艷羨，淡然獨立，卻不遺世。生活中內心強大的人大概就是如此。心如淡竹，無(wú)欲則剛。
今日贈言給我的啟示作文 篇42
一年之中，唯有過(guò)年幾天是我們孩子的富有日，因為可以把親朋好友塞的壓歲錢(qián)裝在口袋里，做個(gè)小富翁。但我卻從此事中得到了啟示。
過(guò)年了，男孩子的興趣都盯在鞭炮上。女孩子們則喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，我則不然，最喜歡買(mǎi)個(gè)面具戴戴，然后再挑對翅膀插上。
今年也不例外，媽媽帶我去集市上挑選面具。雖然集市上的人特別多，但為了得到自己心愛(ài)的面具，我愿意擠在人群里。一番挑選后，我終于在花花綠綠的面具中挑中了一個(gè)，這個(gè)面具是黑色的，還嵌了幾顆寶石，在眾多花臉中顯得格外精致、特別。接著(zhù)，我又挑了一對銀白的翅膀�？吹揭幌伦拥玫搅藘杉䦟氊�，我高興得哼起小曲來(lái)。
回家的路上，我戴著(zhù)面具和翅膀，拉著(zhù)媽媽的手走著(zhù)，不時(shí)引來(lái)路人瞧我。尤其是那些與我同齡的女孩投來(lái)艷羨的目光時(shí)，我感到心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜�；氐郊依�，人人見(jiàn)人人夸，連平時(shí)不茍言笑的哥哥也夸獎了我一番，我更是快活之極。
以后幾天里，凡是有客人來(lái)，媽媽就讓我戴上面具出去表演。一場(chǎng)演出下來(lái)，在座的客人都拍手叫好，并分別賞給了我100元。望著(zhù)以展演美的理由得到的壓歲錢(qián)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
壓歲錢(qián)逐漸增多，我想花錢(qián)的欲望也越來(lái)越強烈，終于還是禁不住誘惑。便拿著(zhù)所有的壓歲錢(qián)去興風(fēng)作浪了。但說(shuō)歸說(shuō)，我還是沒(méi)花多少，只花了20元。
回家后，我準備拿剩下的錢(qián)給媽媽看，好炫耀一番。誰(shuí)知，口袋空蕩蕩的，錢(qián)沒(méi)了。我惶恐地向媽媽說(shuō)明了事實(shí)。要知道，我丟了600元，對于我來(lái)說(shuō)，可不是一筆小數目��！為這件事我把自己關(guān)在房里自責了兩三天呢！媽媽勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年再掙嗎！希望你能從中得到啟示�！蔽衣�(tīng)后才稍微開(kāi)心了一點(diǎn)。
這件事令我刻骨銘心，想友情提醒同學(xué)們：過(guò)年雖是我們最富有的日子。但壓歲錢(qián)盡量都讓父母保管，千萬(wàn)不要像我一樣，否則就后悔莫及了。
今日贈言給我的啟示作文 篇43
這件事給我的印象是非常深刻，也讓我面臨了一次選擇，這件事是關(guān)于一次期末考試。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我步行去學(xué)校。雖然今天的天氣非常好，但我的心情卻非常沉重。因為今天是期末考試，因為不考出個(gè)好成績(jì)，這學(xué)期的辛苦又白費了。想著(zhù)想著(zhù)就走進(jìn)了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的語(yǔ)文考試。試卷一發(fā)下來(lái)，我馬上認真的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，前面我做得一帆風(fēng)順，心想這次試卷還挺簡(jiǎn)單的。沒(méi)想到，想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩(shī)句難倒了我。我心想：這句詩(shī)我在復習紙上背過(guò)了，怎么想不起來(lái)了呢?我努力的回憶著(zhù)，可惜依然沒(méi)有答案。于是我像泄了氣的皮球，心想：“算了吧，別想了，先做下面的吧”。于是我把下面的試題全做完后，來(lái)不及檢查，就馬上又翻到前面，絞盡腦汁地想……這時(shí)旁邊的同學(xué)也默默的念叨起來(lái)，這時(shí)一個(gè)微弱的聲音在我耳邊響起，仔細一聽(tīng)原來(lái)是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來(lái)，雖然沒(méi)有怎么聽(tīng)清，但是在她的“提醒”下，我早已還原出那句詩(shī)。當我興高采烈地把答案寫(xiě)上去，并準備檢查前面題目時(shí)，一句話(huà)在我的腦海里閃過(guò)——“梨雖無(wú)主，我心有主”。是啊!這個(gè)答案并不是我的，但是我把它占為己有，這是不誠實(shí)的表現。做人一定要誠實(shí)，考試當然要考出真實(shí)的成績(jì)�？赡苌倭诉@一分，對我有影響，但是誠實(shí)是底線(xiàn)，我絕不能越過(guò)底線(xiàn)，去做不好的事情!想到這里，我把寫(xiě)上去的答案擦掉了。
鈴聲響了，我拿著(zhù)這張帶著(zhù)一個(gè)空的試卷交了上去。課下，我翻了一下語(yǔ)文書(shū)，這個(gè)答案是正確的，但我認為這件事我做得是正確的。通過(guò)這一件事，我得到了一個(gè)啟示，做什么事都要守信，要做一個(gè)誠實(shí)、實(shí)事求是的人，誠實(shí)是做人的底線(xiàn)。成績(jì)公布后，雖然我只考了94分，如果我填上這句詩(shī)，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因為誠實(shí)比什么都重要。
誠實(shí)像一朵盛開(kāi)了的美麗的鮮花，它盛開(kāi)在每個(gè)人的心里，我一定要讓這朵花生根、發(fā)芽、結果。
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