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大自然的啟示作文500字(通用47篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的大自然的啟示作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大自然的啟示作文500字 篇1
自由是什么呢?我一直在想。!我想到了!我想到了!
一天,我看到鄰居家的小孩提著(zhù)鳥(niǎo)籠,籠中的鳥(niǎo)兒無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋,羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤,使我想起看過(guò)的一份資料:在一只美洲畫(huà)眉發(fā)現自己的孩子被人關(guān)在籠里,就一定會(huì )喂給小畫(huà)眉致死的毒梅。因為它堅信,自己的孩子即使死了,也總比活著(zhù)做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般,
給了我極大的震撼。一個(gè)小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由,自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中,我知道自由是寶貴的。
轟隆!轟隆!一聲聲大炮、坦克轟炸使戰火中的孩子無(wú)家可歸,在他們的內心世界里只有死亡和生存,和平可能已成為他們的夢(mèng)想,他們多么希望和平能夠自由!
世界應該和平,應該讓孩子們在幸福安寧的環(huán)境中認真學(xué)習,相互嬉戲,快樂(lè )成長(cháng)。
在樹(shù)林中的樹(shù)木們,渴望樹(shù)林能夠自由。不再遭受人類(lèi)的襲擊,鋸子也永遠不要在樹(shù)林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿(mǎn)一地,水土流失帶來(lái)災難的惡劇不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲(chóng)們,希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。
躲避開(kāi)貪婪的人類(lèi),再也看不到他們龐大的身影,踏踏的腳步和嘰嘰的聲音,用尋寶的雙手,破壞它們的天下。
每一種生物,對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由!拔蚁胍杂!”當你失去它的時(shí)候會(huì )那么想嗎?
大自然的啟示作文500字 篇2
我在窗戶(hù)旁向外望,一片秋葉悠悠地落在了陽(yáng)臺上,那片金黃色的落葉,讓我聯(lián)想到了人的生老病死。
春天,在枝條間,葉子探出好奇的小腦袋,就像新生的小娃娃,好奇地打量著(zhù)美麗的世界,它柔嫩的身軀經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打,但它依然堅挺著(zhù),像倔強的孩子。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后,葉子長(cháng)大了許多,密密層層的,好生熱鬧。
夏天,它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了,樹(shù)葉深綠,枝繁葉茂,無(wú)數的葉子舉起了巨大的綠傘,如一個(gè)個(gè)熱血來(lái)潮的青少年,追求自己的夢(mèng)想,綻放自己的光彩!
秋天,葉子退去濃綠,金燦燦的新衣服有些耀眼?筛嗟,還是凄涼。它們被涼風(fēng)一吹,就低下了頭,沒(méi)有年輕時(shí)那么強壯有力。如一個(gè)疲憊不堪的中年人,勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風(fēng)飄散,像飛舞的蝴蝶。落到地上,宛如金黃的地毯,也別有一番韻味。
冬天,所剩無(wú)幾的葉子也搖搖欲墜,寒風(fēng)不費吹灰之力,就把它們吹的無(wú)影無(wú)蹤。此刻,冬葉如一位年邁的老人,有氣無(wú)力。它們在地上隨風(fēng)悅動(dòng)了幾下,它們多想再看看這個(gè)美好的世界!
也許是大地的召喚,也許是它已心無(wú)旁騖,最終它們勇敢的沉了下去,投進(jìn)土壤的懷抱,給肥沃的土壤又增添了一份營(yíng)養。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去,這是大自然的規律,誰(shuí)也無(wú)法改變。所以我們一定要在有限的生命中,展現出自己的芳華。
大自然的啟示作文500字 篇3
大自然給了我們許多啟示。比如,人們從青蛙身上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”;從蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達……
蒼蠅,是讓人討厭的昆蟲(chóng),一提到這兩個(gè)字,就感到惡心?墒,令人沒(méi)有想到的是,科學(xué)家發(fā)現蒼蠅的眼睛能看見(jiàn)三百六十度的景象,于是,科學(xué)家根據蒼蠅的眼睛,發(fā)明了全景照相機。他可以把每一個(gè)細微的動(dòng)作記錄下來(lái)。蒼蠅讓人驚訝——它給人類(lèi)的生活帶來(lái)了方便。
其實(shí),我也得到過(guò)大自然的啟示。一天,我放學(xué)回家,發(fā)現家里沒(méi)人,就在樓道里的窗戶(hù)旁站著(zhù),我眼前一閃,一個(gè)棕色的影子在墻上快速的移動(dòng),仔細湊近一看,
原來(lái)那個(gè)影子是一只棕色的壁虎,在墻上爬來(lái)爬去。這時(shí),我想:壁虎是怎樣在墻上爬的呢?難道壁虎的腳跟章魚(yú)一樣有吸盤(pán),不對,那壁虎爬不了那么快呀。
我一進(jìn)家門(mén),就跑到電腦前,開(kāi)始查閱資料。原來(lái),壁虎的腳并沒(méi)有吸盤(pán),
而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上,有被微細纖毛覆蓋的鱗片,壁虎的腳上有無(wú)數的呈鉤子狀的微細纖毛,它就能抓住墻上的微細的突起物,輕而易舉的爬上墻了。
根據壁虎的腳,我設想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細的小鉤子,它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍,能讓人輕松又穩定地爬上陡峭的地方。
大自然中有許多有趣的現象,只要你用心觀(guān)察、動(dòng)腦思考,就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
大自然的啟示作文500字 篇4
大自然是人類(lèi)的好老師,不但給我們財富,也給我們許多啟示。
前幾天,我和媽媽去賣(mài)花鋪子,鋪子里美麗極了,各式各樣的花盆里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒,還有一些可愛(ài)的多肉植物。我問(wèn)賣(mài)花的阿姨:“請問(wèn)這里哪種植物既好養又長(cháng)得快?”阿姨指著(zhù)一盆綠油油的植物說(shuō):“小朋友,這盆如何?這是綠蘿,既可以水培又可以種在土里,特別好養!蔽乙谎劬拖嘀辛,毫不猶豫地買(mǎi)下了。
我抱著(zhù)綠蘿興高采烈地回到家,把花盆放在朝陽(yáng)的窗臺上。
我靜靜地看著(zhù)小綠蘿,發(fā)現它長(cháng)著(zhù)許多根細長(cháng)的“綠腰”,葉子像愛(ài)心一樣。我決心要把它養好,生怕它“缺水”,我每天都給它澆水,可過(guò)了幾天,它的葉子卻發(fā)黃了,我以為是它沒(méi)有“喝飽”,更加勤快地一天澆兩次水,可是,三天過(guò)去了,它的葉子變得更黃了,而且無(wú)精打采,像沒(méi)吃飽飯一樣。
我趕緊去問(wèn)爸爸:“小綠蘿怎么啦?”爸爸看后急忙把綠蘿放在陽(yáng)光照射不到的陰涼地方,說(shuō):“對于綠蘿來(lái)說(shuō),過(guò)度陽(yáng)光照射和澆水都是不行的,葉子會(huì )發(fā)黃枯萎的!卑职纸涛医o綠蘿松土,把黃葉去掉,定時(shí)澆水、曬太陽(yáng),不久,我的小綠蘿又醒來(lái)了,葉子又開(kāi)始變綠了。
其實(shí),我們小孩子就像“小綠蘿”一樣,過(guò)度溺愛(ài)不但不會(huì )促進(jìn)我們健康成長(cháng),反而會(huì )適得其反。希望爸爸媽媽們給我們更大的思維和成長(cháng)空間,讓我們自己面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信我們在爸爸媽媽的陪伴下,都能幸?鞓(lè )地成長(cháng)。
大自然的啟示作文500字 篇5
生命是什么?生命是讓血液流動(dòng),聽(tīng)著(zhù)心臟跳動(dòng)嗎?是任由年紀衰老,生老病死,度過(guò)一生嗎?一直以來(lái),我都認為生命就是這樣的,但是,我在書(shū)中看到的一幕,讓我徹底顛覆了對生命的認識。
一天,作者打開(kāi)了爐子。他發(fā)現爐子里有許多螞蟻,他沒(méi)有在意,點(diǎn)燃了爐中的炭火。
熊熊的火苗瞬間點(diǎn)燃了爐膛?山酉聛(lái)的一幕卻讓他震驚了!爐中的螞蟻迅速?lài)梢粋(gè)圈,小螞蟻在最里面,小螞蟻的爸爸媽媽在外面一圈,小螞蟻的爺爺奶奶在最外面三圈。它們向外滾起來(lái)。
隨著(zhù)老螞蟻尸體爆裂的聲音,小螞蟻安全地逃出了火海。
我看完之后,也很震驚。我想:沒(méi)有老螞蟻的犧牲,哪來(lái)小螞蟻的生存!我又想起,我和同學(xué)們曾經(jīng)討論過(guò),螞蟻那么小,為什么能在大自然中生存下來(lái)的問(wèn)題;卮鹩泻芏。
有人說(shuō)是因為螞蟻沒(méi)有天敵;有人說(shuō)是因為螞蟻行動(dòng)敏捷;還有人說(shuō)是因為螞蟻身材小巧,不容易被捉到……我們一直沒(méi)能討論出結果,但現在,我有了答案,那就是——團結。
老螞蟻把生的希望留給了小螞蟻,把死的危險留給了自己,這是一種多么偉大的精神!它的犧牲,換來(lái)了更多、更年輕的生命,這是一種舍生忘死的精神。
現在,我對生命有了深一層的理解。我明白了,生命是執著(zhù),是堅持,并且像螞蟻一樣有著(zhù)一種偉大的精神。我們人類(lèi)應該像螞蟻一樣,在關(guān)鍵時(shí)刻,用團結,不怕?tīng)奚木袢ッ鎸щy,這樣,人類(lèi)的生命就可以生生不息,繁衍下去。
大自然的啟示作文500字 篇6
生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現美的眼睛,走出浩瀚的書(shū)海,大自然就是一位無(wú)聲地老師下面,我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區的草地里發(fā)現了一窩螞蟻。只見(jiàn)它們三個(gè)一群,五個(gè)一伙,搬運著(zhù)米飯粒,餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著(zhù)一只馬蜂,但是馬蜂的個(gè)頭太大,洞口太小,怎么辦呢?我急忙找來(lái)放大鏡,想觀(guān)察它是怎樣把這樣大的食物運進(jìn)洞的。
只見(jiàn)它用腿上的小刺,把食物割成和洞口一樣大小,在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細觀(guān)察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺,非常的鋒利,就像挎著(zhù)一把”瑞士軍刀”便于切割食物。
突然,我有個(gè)奇思妙想,如果有像螞蟻一樣的工具,可以非常容易的切割材料,可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì )省多少時(shí)間、精力!它看似像一根金屬棒,
打開(kāi)蓋子可以看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀,使用起來(lái)非常安全。另一端是探照燈,和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來(lái),并計算出來(lái)各需要多少材料,會(huì )損失多少,完工后的樣子是什么,把它廣泛應用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓,但總有一天,我會(huì )把它研制出來(lái)的。
同學(xué)們,讓我們一起走出室內,去聆聽(tīng)大自然的聲音追隨著(zhù)大自然的腳步,你一定會(huì )有所發(fā)現。
大自然的啟示作文500字 篇7
當我們感覺(jué)自己沉浸在大自然的世界中時(shí),才會(huì )發(fā)現,大自然中的奧秘無(wú)處不在,無(wú)所不有。只要你細心觀(guān)察,一定會(huì )有新的結果。
自從上次野營(yíng),我看見(jiàn)了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲(chóng),在草叢中飛來(lái)飛去,像是去參加什么夜會(huì )。這是什么呀?怎么會(huì )發(fā)光呀?那時(shí)我還小,于是抓了一只,跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō),這是提著(zhù)小燈籠的小蟲(chóng)子,我還是迷惑不解,決定一探究竟。
現在,我知道這是一只螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng)是體型細長(cháng)而扁平的昆蟲(chóng),一般雌雄蟲(chóng)都有比較柔軟的鞘翅。其腹部一般7或8節,末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲(chóng)的“發(fā)光器”生在腹部第7節,雄蟲(chóng)則長(cháng)在第6至第7節。螢火蟲(chóng)會(huì )“打開(kāi)燈”和“關(guān)上燈”的秘密就在其中啦!
我搜集了許多有關(guān)于螢火蟲(chóng)的資料,螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理是因為在其發(fā)光器的部位,存在著(zhù)一種含磷的發(fā)光質(zhì)與一種催化酵素。
螢火蟲(chóng)在發(fā)光器上會(huì )有一些氣孔,由氣孔引入空氣后,發(fā)光質(zhì)就會(huì )透過(guò)酵素的催化與氧進(jìn)行氧化作用。然后透過(guò)這樣的機制來(lái)發(fā)出光。而這樣發(fā)出來(lái)的光,由於大部份的能量都轉為光能,只有少部份化為熱能,所以稱(chēng)之為冷光。
聽(tīng)媽媽說(shuō),科學(xué)家還從螢火蟲(chóng)身上得到啟示,想要制造出柔和的、不會(huì )傷人的光來(lái),后來(lái),真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類(lèi)的好老師!我以后一定要好好觀(guān)察身邊的事物,創(chuàng )造出更多自然界的奇跡!
大自然的啟示作文500字 篇8
動(dòng)物中的蝸牛,給了我們許多的啟發(fā),它可以讓我們發(fā)明出背起來(lái)的房子,用它們的液體來(lái)尋路。
蝸牛平時(shí)都背著(zhù)一個(gè)重重的殼,走路慢吞吞的,走一步都要等上一個(gè)多小時(shí)。但是,蝸牛的“房子”可以背在身上行走,可以移動(dòng)。而人類(lèi)的房子根本無(wú)法移動(dòng),必須拆除,人類(lèi)要把房子背在身上,那簡(jiǎn)直是無(wú)法企及的事情。
現在,一旦遇上許多地方發(fā)生火災,消防員都無(wú)法第一時(shí)間進(jìn)入火場(chǎng),消防工作成了首要的頭疼事情。但是,人類(lèi)只要借用蝸牛的液體來(lái)制做鞋子的鞋底,消防人員就可以在墻上行走,然后以最快的速度到達火場(chǎng)并能及時(shí)開(kāi)展消防工作。
動(dòng)物中的孔雀也給我們帶來(lái)了許多啟發(fā),它美麗的羽毛讓我們想到了衣服和扇子。
每當孔雀開(kāi)屏時(shí),它的羽毛就會(huì )展開(kāi),給我們展示了它最美麗的一面。而羽毛展開(kāi)時(shí),就像一把五彩斑斕的扇子,人們就是這樣依照孔雀的形象做出了綺麗無(wú)比的扇子。
當人們看到孔雀拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴走路時(shí),就好像穿著(zhù)一件五彩的晚禮服,人們看到后就模仿它們的樣子,做出了各式各樣令人遐想的晚禮服。
人類(lèi)還模仿了斑馬,畫(huà)出了斑馬線(xiàn),讓人們在路上不會(huì )被車(chē)撞到,維持好了交通安全,大大地減少了交通事故。
人們還通過(guò)大自然的規律造出了許多的東西,我相信在未來(lái)的某一天,也一定能通過(guò)大自然的啟示造出各種人們夢(mèng)寐以求的產(chǎn)品。
最后,我也希望能通過(guò)大自然動(dòng)物的啟示,早日以各種方式造福人類(lèi)。
大自然的啟示作文500字 篇9
大自然給了我們生存的空間,給了我們生命的源泉,大自然也給了我們啟迪和力量,使我們的科技不斷進(jìn)步,生活不斷提高。
蝙蝠在夜間飛行時(shí),能從嘴里發(fā)出一種聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波,科學(xué)家就根據蝙蝠這種探路方法發(fā)明了雷達;鯨魚(yú)在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā)發(fā)明了潛水艇;
蒼蠅有一對復眼,人們由此發(fā)明了……大自然是我的老師,它也給了我們許多有益的啟示;它告訴人們誰(shuí)破壞了大自然的平衡,誰(shuí)就會(huì )受到大自然的懲罰。
20世紀初,美國總統羅絲福想有效保護森林里的鹿,就下令大量捕殺以鹿為食的豹子和狼,結果災難終于降到了鹿的頭上,幾十萬(wàn)只鹿吃光了樹(shù)葉樹(shù)皮,大量的鹿被活活餓死。
有一個(gè)果農,種了幾十棵櫻桃樹(shù),他怕小鳥(niǎo)偷吃櫻桃,就想了一個(gè)愚蠢的方法,織了一張大網(wǎng)把果樹(shù)罩了起來(lái),結果櫻桃樹(shù)上害蟲(chóng)大量繁殖,吃光了葉子,鉆空了樹(shù)心,第二年果樹(shù)全死了。每種生物都有自己的角色,森林中既需要鹿也需要狼;雖然小鳥(niǎo)吃了一些果實(shí),但同時(shí)也能吃掉一些害蟲(chóng)。如果根據人類(lèi)的主觀(guān)意識去判定動(dòng)物的利害,那就是破壞了大自然的平衡,是會(huì )犯錯誤的。
大自然是我們的衣食父母,我們要以感恩的態(tài)度回報大自然。從小事做起,節約每一滴水,愛(ài)護每一棵小樹(shù),清除每一片垃圾,創(chuàng )造一個(gè)天藍,水清、草綠、花香的美好世界。
大自然的啟示作文500字 篇10
大自然,一個(gè)奇妙而美麗的世界,有許多奧秘等著(zhù)我們去探索。就如同愛(ài)默生說(shuō)的,踏著(zhù)大自然的步速,探索它的奧秘在于耐心。而我,就在大自然中得到無(wú)比多的財富。
去年夏天,我回老家去了。老家山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處可以聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴的聲音——知了,知了。恰好又一天,我去菜地里找奶奶,碰到一只剛從土里鉆出的知了。知了渾身濕漉漉的,身著(zhù)淺綠色外衣,它慢慢的,緩緩的爬著(zhù),仿佛在拼命的掙脫著(zhù)什么。
不知過(guò)了多久,夕陽(yáng)染紅了田邊的綠樹(shù),知了露出了棕色的下半身,淺綠色的外衣脫去了大半,我看著(zhù)都為它著(zhù)急,生怕它被困在那外衣里,就用手輕輕的,小心翼翼的幫他脫下了沒(méi)有脫完的外衣。
然而,接下來(lái)發(fā)生的事情讓我震驚了許久。
我原本以為只要幫知了脫掉它的外衣讓它掙脫出來(lái),它就可以飛到樹(shù)枝上去唱歌了。但那只知了不僅沒(méi)有飛起來(lái),而且還在第二天就死掉了。我很奇怪,為什么我幫它掙脫了外殼,它還飛不起來(lái)呢,竟然還死掉了呢?我帶著(zhù)問(wèn)題去請教奶奶。原來(lái),知了在自己掙脫外殼時(shí)可以促進(jìn)血液循環(huán),使身上的肌肉更加發(fā)達,就能飛得更高更快了。
從這個(gè)死去的知了的事件中,我才明白了小雞為什么要自己啄破殼才會(huì )成活的道理。每個(gè)生命都有自己生存的法則,我們人類(lèi)不能拔苗助長(cháng)。因為自然就不能摻雜半絲人情,誰(shuí)抵抗它,誰(shuí)就被會(huì )一腳踢開(kāi);誰(shuí)順從它,誰(shuí)就會(huì )承受恩典。所以我們人類(lèi)一定要尊重生命,保護大自然。
大自然的啟示作文500字 篇11
在我們的生活中,一件小事,一句名言警句,甚至是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)都會(huì )給我們帶來(lái)一個(gè)深刻的道理和啟示。而我也在蜘蛛織網(wǎng)的時(shí)候得到了一個(gè)啟示。
有一天,我在樓下的小區里玩,我一會(huì )兒圍著(zhù)樓房散步,一會(huì )兒又在樹(shù)上摘一片葉子,想著(zhù)拿回家做標本或書(shū)簽。轉了幾圈我覺(jué)得有些沒(méi)意思了,便有了回家的念頭,就在我要回家的時(shí)候,突然被楓樹(shù)上的一片紅色的楓葉吸引了,我走向那棵樹(shù),剛要把葉子摘下來(lái),一個(gè)褐色的小點(diǎn)嚇到了我,原來(lái)是一只小蜘蛛,我深呼了一口氣,壓了壓受驚的心。一看,這只小蜘蛛正在織網(wǎng),我立刻有了好奇心,便看了起來(lái)。它先用蜘蛛絲把網(wǎng)的形狀定好,再一圈一圈地把網(wǎng)加厚、加大,就在它織的正起勁時(shí),刮來(lái)一陣大風(fēng),把蜘蛛網(wǎng)吹斷了,我本以為它會(huì )就此放棄,可沒(méi)想到的是它不但沒(méi)灰心,反而又織了起來(lái)。就這樣,風(fēng)一次次的把蜘蛛網(wǎng)吹斷,它也一次次地織著(zhù)……最后,“功夫不負有心人”,蜘蛛網(wǎng)終于織好了,織成了最“堅固”的網(wǎng)。過(guò)了一小會(huì )兒,它趴在網(wǎng)上,好像在休息,又好像在等待著(zhù)一頓美味的“大餐”。
看了小蛛蛛織網(wǎng)的過(guò)程,我反思了很久、很久……
這件事帶給我一個(gè)啟示:做什么事情都要堅持不懈。生活也是這樣,雖然身邊處處是坎坷、困難,但決不能放棄,要堅持不懈,因為,連小小的、不起眼的蛛蛛都能做到這一點(diǎn),我們還有什么理由做不到呢?
大自然的啟示作文500字 篇12
我家里養了許多漂亮的花,如:紅掌、月季、蘆薈……它們無(wú)一例外,美但嬌貴,而唯一讓我猜不透的,是那株擺在墻角的仙人掌。
仙人掌扁扁的、長(cháng)長(cháng)的,周?chē)L(cháng)有許多小仙人掌,像一個(gè)個(gè)小士兵保護著(zhù)它們的國王,又像許多小朋友圍著(zhù)一棵大樹(shù)在玩游戲。
但我不明白,為什么別的花擁有顏色鮮艷的葉子,而仙人掌不但沒(méi)有嫩嫩的葉子,反而全身都是刺呢?我在給別的花兒澆水時(shí),還不小心被它給扎了一下,真疼!
為了弄清楚仙人掌的秘密,我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s連連擺手說(shuō):“不應該問(wèn)我,你有那么多書(shū),在書(shū)中去尋找答案吧!”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,沖向書(shū)房。東翻翻西找找,很快就看見(jiàn)了《百科全書(shū)》,我眼睛一亮,迅速把它給抽了出來(lái),在書(shū)里找了又找,終于,解開(kāi)了它——仙人掌的秘密。
原來(lái),仙人掌產(chǎn)于拉丁美洲,在許多年前,仙人掌是有葉子的,但由于沙漠天氣十分炎熱,干旱缺水嚴重,葉子太大,很多水分就會(huì )從葉子上揮發(fā)掉。仙人掌為了有充足的水源,葉子便不得不進(jìn)行退化,最終,化成了針形,之后就變成我們看到的刺啦!我終于明白了,仙人掌身上的刺,是適應干旱環(huán)境的結果。
我想植物在惡劣的環(huán)境下都能揚長(cháng)避短,努力生存,我們做人也應該一樣,學(xué)習別人的長(cháng)處彌補自己的短處,不斷完善自己,成為生活中的強者!
大自然的啟示作文500字 篇13
生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現美的眼睛,走出浩瀚的書(shū)海,大自然就是一位無(wú)聲的老師。下面,我就來(lái)講講我從貓身上得到的啟示。
有一次,我家的小貓又貪玩了,居然爬上了藏燈上。我擔心極了,以為它自己跳下來(lái)就死。我趕緊拿伸縮梯過(guò)來(lái),小貓以為我要抓它,它很害怕。我也很害怕、擔心,心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正當我要爬上去抓它下來(lái)時(shí),它蹬起后腿,迅速地跳了下來(lái)。
我一時(shí)語(yǔ)塞,以為小貓死了。我沒(méi)檢查一下小貓就沖向爸爸,哭著(zhù)說(shuō):“爸爸,小貓死了!”爸爸一時(shí)也驚著(zhù)了,立刻跑到那里,爸爸看到小貓活蹦亂跳地,又開(kāi)心又憤怒地說(shuō):“貓沒(méi)死,你居然騙我!”我停止了哭泣,看著(zhù)小貓,我覺(jué)得事情有點(diǎn)兒不對勁,為什么小貓在高高的藏光燈上跳下來(lái)卻沒(méi)事呢?
我想了好久都不知道,怎么做實(shí)驗?我還是請教了爸爸,爸爸想了一會(huì )兒,說(shuō):“我也不清楚,但我知道,著(zhù)一定是貓的體能,而且跟它的腳有關(guān)系!边@下實(shí)驗行得通了,我和爸爸在早上行蹤。正好小貓在睡覺(jué),我和爸爸觀(guān)察貓的腳,忽然發(fā)現,貓的腳掌上有一個(gè)像墊一樣的東西,爸爸急忙用手機拍下來(lái),發(fā)到網(wǎng)上。很快,就有人回復了:“是肉墊!蔽覀兗泵υ诰W(wǎng)上找有關(guān)貓的肉墊的信息,哦!原來(lái),貓從藏光燈上跳下來(lái),毫無(wú)擦傷就是因為它這個(gè)肉墊。
追隨著(zhù)大自然的腳步,你一定會(huì )有所發(fā)現。這就是我對大自然就啟示。
大自然的啟示作文500字 篇14
大自然是偉大的,大自然也是神奇的。只要細心研究和觀(guān)察,就會(huì )從中受到啟迪。無(wú)論是昆蟲(chóng)還是動(dòng)物,都和我們人類(lèi)一樣充滿(mǎn)著(zhù)聰明和智慧。渺小的螞蟻讓我們學(xué)會(huì )要團結友愛(ài);忙碌的蜜蜂讓我們學(xué)會(huì )勤勞;看似可怕的蜘蛛人啊、讓我們學(xué)會(huì )做任何事情要堅持不懈,不能半途而廢。
螞蟻可能是自然界中最小的動(dòng)物了,它們如一粒粒小沙子,風(fēng)一吹,也許就不知道被吹哪里去了。就是這么小的生靈,常常創(chuàng )造出令人驚嘆的舉動(dòng)。
在野外,只要你細心觀(guān)察,就能經(jīng)?匆(jiàn)它們時(shí)時(shí)或抬或拖著(zhù)和自己身體差不多大小的食物或比它自己大幾倍甚至幾十倍的昆蟲(chóng)尸體,成群結隊的走動(dòng)?此羌毿〉纳碥|,生命是如此柔弱,也許只要被人那么輕輕一壓,它的一生就結束了?墒俏浵侂m小,之間卻十分團結。如果一只螞蟻找到食物,由于食物體積比較大,自己無(wú)法搬運的,它便立刻回巢,通知伙伴,大家一起團結,就成功了。所以我們也要向螞蟻學(xué)習團結友愛(ài)。如果不能團結,就會(huì )像一盤(pán)散沙,將一點(diǎn)力量都沒(méi)有。相反,那我們在做人做事上就能屹立不搖。
除了螞蟻,大自然中還有很多很多的動(dòng)物和植物給予我們啟示,所以說(shuō):大自然是我們人類(lèi)最好的老師。只要我們用心去接觸大自然,就一定會(huì )有更多更大的收獲。
大自然的啟示作文500字 篇15
大自然并不缺少美,缺少的是發(fā)現美的眼睛。用心聆聽(tīng)大自然,用心觸摸大自然,用心感受大自然,我們會(huì )發(fā)現大自然帶給我們許多啟示。
暑假的一天,我在鄉間的小路上走著(zhù),忽然看見(jiàn)了一只小螞蟻,便觀(guān)察起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,它扛著(zhù)面包屑又回到了同樣的地方,螞蟻也像人類(lèi)一樣認識路?那它靠什么記路的呢?
于是我做了試驗,我用一點(diǎn)水把螞蟻走過(guò)的路抹了一遍,過(guò)了一會(huì )兒小螞蟻?lái)斨?zhù)一點(diǎn)面包回來(lái)了,但它只是停留了一會(huì )兒,就大搖大擺地走了過(guò)去。我非常奇怪,就拿了一些葉子把螞蟻走過(guò)的路擋住,看你怎么過(guò)!我得意地想,但是事情并沒(méi)有如我所愿,小螞蟻竟然繞過(guò)了葉子,這更激起了我的好奇心,我把附近的土地全澆濕了,蹲下來(lái)看著(zhù)螞蟻是否能再次走過(guò)去,結果螞蟻過(guò)了很久也沒(méi)過(guò)去。我成功了!于是我站起來(lái)準備繼續散步,可是這時(shí)螞蟻還是走了過(guò)去!我想:是不是只要把氣味切斷,再蓋住上方就可以了呢?說(shuō)干就干,我拿出了隨身帶的書(shū)蓋住螞蟻上方,過(guò)一會(huì ),螞蟻果然迷路了。我高興地說(shuō):!小螞蟻,過(guò)不去了吧!原來(lái)螞蟻是靠氣味來(lái)記路的!我終于知道了!只要肯動(dòng)腦、動(dòng)手就會(huì )成功,這就是大自然中螞蟻給我的最大啟示。
大自然就像是一本無(wú)字的書(shū)籍,里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們讓我們趕緊走進(jìn)大自然,去傾聽(tīng)大自然的聲音,去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,去探索大自然的奧秘吧!
大自然的啟示作文500字 篇16
悶熱的夜,令人室息,我輾轉不寐。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人悸恐。
一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著(zhù)便下起了瓢潑大雨,宛如天神聽(tīng)到信號,撕開(kāi)天幕,把天河之水傾注到人間?耧L(fēng)咆哮著(zhù),猛地把門(mén)打開(kāi),摔在墻下。煙囪發(fā)出鳴鳴的聲響,猶如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打著(zhù)屋頂,沖擊著(zhù)玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂(lè )章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái),緩緩地蠕動(dòng)著(zhù),在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
不一會(huì )兒,鏗鏘的樂(lè )曲變成節奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著(zhù)沉睡人兒的疲憊軀體。從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線(xiàn),報道了人間的黎明,碧空中漂浮著(zhù)朵朵白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。
鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的歌,迎接著(zhù)噴薄欲出的朝陽(yáng);被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著(zhù)懶腰,宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著(zhù)光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著(zhù)朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩。
江山似錦,風(fēng)景如畫(huà),艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。綺麗華美的春色!你是多么美好!昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅,而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。
有時(shí),人們受到種種局限,只看到事物的一個(gè)方面,而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。
大自然的啟示作文500字 篇17
“西方詩(shī)人從一粒沙中看世界,從一朵花中看大氣,中國詩(shī)人從長(cháng)江流水中看到歲月的流逝,從月圓月缺中看到了事物的變化!
大自然對于我們有許多啟示?茖W(xué)家研究生物某些器官的構造和功能,從中得到啟示并進(jìn)行模仿,研制出新的儀器。比如,科學(xué)家仿照青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多,如:機場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下,能更加準確地指揮飛機降落;電子蛙眼還能跟蹤人造衛星,在任何時(shí)候都可以監視人造衛星是否正常運行。
把電子蛙眼裝入雷達系統里,能大大提高雷達系統的抗干擾能力,使這種雷達系統準確地識別出特定的飛機或導彈……
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理,為飛機裝上了雷達。雷達的天線(xiàn)就像是蝙蝠的嘴巴,雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵,雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像是嘴巴,雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵,雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下,設計了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)寬闊的底部直接貼在雪面上,用輪勺撐動(dòng)著(zhù)前進(jìn),行駛速度可達50公里每小時(shí)……
大自然真是人類(lèi)的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì )了很多東西,為人們造福,我們應該保護大自然,保護生態(tài)環(huán)境!
大自然的啟示作文500字 篇18
大自然真是人類(lèi)的好老師!傲韬氉蚤_(kāi)”的臘梅告訴我什么叫堅強;“野火燒不盡”的小草讓我明白了什么叫頑強;而那弱小的螞蟻會(huì )告訴我什么呢?
那天,我做完作業(yè)下樓玩,偶然發(fā)現在一處毫不起眼的角落,一群螞蟻正有條不紊地前進(jìn)。它們個(gè)個(gè)不過(guò)米粒大小,行進(jìn)的隊伍像條細細的黑線(xiàn),緩緩移動(dòng)著(zhù)。它們這是要去哪兒呢?強烈的好奇心驅使我跟隨著(zhù)它們來(lái)到一處平坦的水泥地上。
原來(lái)那兒有一條奄奄一息的青蟲(chóng),與我的拇指差不多大,但論個(gè)頭是螞蟻的好幾十倍了。我心想:這么大的蟲(chóng),螞蟻怎么可能搬得動(dòng)?
沒(méi)想到緊接著(zhù)發(fā)生的事情證明我錯了。螞蟻們就像一只訓練有素的部隊,他們分工明確——拉的拉,扯的扯,推的推,真像一支紀律嚴明的軍隊。
運到一半,青蟲(chóng)開(kāi)始反抗了。它一扭身子,一半螞蟻被它重重地壓在身體之下,另一半則飛了出去。它抓緊這個(gè)機會(huì ),向前蠕動(dòng)著(zhù)?伤鼪](méi)爬幾步,螞蟻們又追上來(lái),咬的咬,拽的拽,在強大的攻擊之下,大青蟲(chóng)放棄了最后的掙扎。小螞蟻們終于將青蟲(chóng)拖回了窩里。
我不敢再小瞧了眼前的這群小東西,因為它們用行動(dòng)告訴我什么是“堅持不懈”,什么叫做“迎難而上”。由此,我又聯(lián)想到爬山的經(jīng)歷。如果在向山頂前進(jìn)的過(guò)程中,你選擇了退縮,放棄了攀登,那么你永遠也無(wú)法一睹頂峰的風(fēng)景。
大自然就像一本厚厚的書(shū),深藏著(zhù)許多奧秘,等著(zhù)我們去翻閱,去發(fā)現,去汲取智慧與力量。
大自然的啟示作文500字 篇19
大自然是一個(gè)深不可測的世界,它就像一本無(wú)字字典,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的魅力,只要細心觀(guān)察,你就能發(fā)現其中的奧秘。
那一天,我在公園里散步,寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),吹到了我的臉上,我心想:我已經(jīng)穿了很多衣服,怎么感覺(jué)還這么冷……我不禁打了個(gè)冷顫,系緊了圍巾,戴好了帽子,加快腳步,繼續向前走去。
走著(zhù)走著(zhù),那一點(diǎn)綠色吸引了我,我不由自主地停下了腳步,上前一看,!我忍不住叫了起來(lái),那一點(diǎn)綠色注視著(zhù)我,好像是我的叫聲使它驚訝。原來(lái)是一棵小草,我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,真是太奇妙了!那棵小草并不引人注目,但它卻在北風(fēng)中挺立,在隆冬來(lái)臨之際居然那么蒼翠、挺拔!這時(shí),我發(fā)現石頭之間還有一點(diǎn)綠色,于是我使勁一掰,眼前的一幕使我驚訝不已。石頭下面是一棵棵嫩綠的小草,這些小草在石頭的擠壓下,頑強地生存下來(lái),它們好像在說(shuō):“春天要來(lái)了,趕快探出腦袋來(lái)吧,我們就是公園里的希望!”看到這些,我陷入了沉思……
想想自己平時(shí)練小提琴的時(shí)候總是想半途而廢,可是看看這些小草,在凜冽寒風(fēng)中依然那么青翠頑強。由此我明白了一個(gè)道理:面對困難,我們不能膽怯懦弱,要像小草一樣,不畏艱辛,做一個(gè)勇于拼搏的人,而這正是大自然給我的啟示。
大自然,你就像一位神奇的魔術(shù)師,為我們展現出你高超的技藝;你也像一位揮筆如山的畫(huà)家,為我們展現出你那多姿多彩的畫(huà)卷;你更像一位智慧的老師,告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。我贊美你,歌頌你!
大自然的啟示作文500字 篇20
魯班發(fā)現茅草帶有小齒,發(fā)明了鋸子;牛頓被蘋(píng)果砸到,發(fā)現了地球的引力;萊特兄弟觀(guān)察老鷹的飛行,發(fā)明了滑翔機,最后還發(fā)明了飛機;科學(xué)家模仿夜晚,蝙蝠用超聲波探路的方法,發(fā)明了雷達……從中,我最了解的就是魯班造鋸了。
魯班是中國古代著(zhù)名的發(fā)明家。有一天,魯班輪著(zhù)斧子上山砍樹(shù)。上山途中不小心被茅草劃破了手,魯班很好奇這些不起眼的茅草,究竟為什么這么容易把人的手劃破。于是,他忘記了傷口的疼痛,仔細端詳著(zhù)茅草,原來(lái),這些茅草帶有鋒利的小齒。魯班想:既然一個(gè)小小的茅草帶有這些小齒,要是砍樹(shù)的工具上帶有這些小齒的話(huà),那砍樹(shù)豈不是比斧子省力多了?于是,魯班請了幾位鐵匠師傅做了好幾個(gè)帶有密密麻麻的小齒的鐵片。到山上一試,果然很輕松地把樹(shù)給鋸斷了。魯班給他的新發(fā)明取了一個(gè)名字,叫“據”。你看,從這個(gè)故事中,足以說(shuō)明,大自然是人類(lèi)的好老師了。
大自然中的一切事物,都是互相聯(lián)系的,我們要認識自然之道,才能保持大自然的生態(tài)平衡。比如,鹿和狼的故事。20世紀初,美國總統羅斯福為了保護凱伯林森林里的鹿,便下令把那里的狼全都殺光。沒(méi)想到幾年后,鹿沒(méi)了天敵,總數超過(guò)了十萬(wàn)只,把森林啃了個(gè)精光,最后鹿群沒(méi)有食物,就全都餓死了?此苾春莸睦,原來(lái)是鹿群數量的維護者。所以,我們要遵守自然之道,否則往往會(huì )事與愿違。
大自然給了我們人類(lèi)許多的啟示,我們要觀(guān)察身邊的事物,多了解自然之道,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng )造。
大自然的啟示作文500字 篇21
科學(xué)家從許多生物上有了靈感,并根據它們的特點(diǎn)發(fā)明了為人類(lèi)所用的東西。哪知道我也能遇上,通過(guò)仔細觀(guān)察,也有了自己的靈感。
昨天,我在公園里玩,想要使用“美人計”,把野貓引誘出來(lái)。于是,我去尋找花。突然,看見(jiàn)了一朵紫色的美麗花朵,我立馬跑過(guò)去,想要拔起這朵花。我雙手巴住花桿,使勁地拔,拔得我滿(mǎn)臉通紅,我感受到手掌都快要磨破了。最后,我咬緊牙齒,雙手雙腳一起使勁,終于拔了出來(lái)。想不到,我使用的“美人計”不僅沒(méi)有成功,還費了我好大的力氣。這讓我有了疑問(wèn):為什么植物能牢牢地扎在土壤里?
經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察,發(fā)現植物是有根的。植物的根不僅能牢牢地扎在土壤里,還能給植物輸送能量。另外,我又深入地查到了植物的葉子的作用。不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)葉子的作用可大了呢,它可以吸收太陽(yáng)光中的能量和自然界的養分。
根據植物的這一特點(diǎn),我決定要發(fā)明一把“固定充能傘”。這把傘的頂部相當于葉子并配有各色發(fā)光器,利用太陽(yáng)能的原理,白天吸收陽(yáng)光并儲存能量;晚上,開(kāi)始供能并讓傘發(fā)光。傘桿和底部爪子相當于植物的桿與根。爪子起固定作用,使“充能傘”還可以?huà)煳锲坊蜓b飾物。比如,過(guò)年時(shí)掛上千千萬(wàn)萬(wàn)漂亮的燈籠。
這種既節能又環(huán)保的“傘”,如果裝點(diǎn)在我們居住的星球上,那城市和鄉村的夜晚會(huì )多么方便、多么美麗!
大自然的啟示作文500字 篇22
大自然真是既神奇又有趣,如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘。蜜蜂是靠自己身體的舞蹈姿勢來(lái)表達所要傳遞的信息;螞蟻是靠氣味來(lái)進(jìn)行活動(dòng)……其中,螞蟻搬家最有趣。
有一天,爸爸媽媽都不在家,只留下我一個(gè)人。中午,我在屋里翻來(lái)覆去地尋找食物。終于,我找到了一個(gè)面包。我狼吞虎咽地吃了起來(lái),不到兩分鐘,我就把面包吃完了,但掉了一地面包渣。忽然,我發(fā)現遠處爬來(lái)一只螞蟻,只見(jiàn)它用觸角碰了碰面包屑,然后又原路返回了。我心想:它去干嘛呀?它不吃這些面包屑嗎?真是腦袋上畫(huà)問(wèn)號——一臉疑惑。過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)那只螞蟻帶著(zhù)一群螞蟻快速“跑”了過(guò)來(lái),將面包屑抬走了。小塊的面包屑,一只螞蟻就能搬動(dòng),中等大小的面包屑四五只螞蟻一起抬,最后只剩一塊最大的面包屑,幾十只螞蟻也沒(méi)能挪動(dòng)一絲一毫。螞蟻們隨后就換了“戰術(shù)”,只見(jiàn)它們排成一條長(cháng)隊,將面包屑“撕”成許多小塊,然后一小塊一小塊地搬。
我看見(jiàn)這一幕,愛(ài)心大發(fā),想把這最后一塊面包屑拿到它們的洞穴周?chē)?僧斘覍⑹稚爝^(guò)去時(shí),它們嚇得四處飛逃,我只好將手收了回去。過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻們又回到了剛才的位置,齊心協(xié)力把面包屑搬走了。
“人心齊,泰山移!蔽浵佭@種團結的精神讓我震驚。
大自然的啟示作文500字 篇23
大自然是人類(lèi)的好老師,它給了我們許多有益的啟示:它告訴人們,過(guò)度地砍伐樹(shù)木會(huì )破壞人類(lèi)生存的環(huán)境;向河里丟廢紙會(huì )擾亂魚(yú)兒們的生態(tài)平衡……人類(lèi)也由此受到了不小的啟發(fā)。
記得那天中午,我和同學(xué)一起回午托,走著(zhù)走著(zhù),我無(wú)意間發(fā)現了一只正在賣(mài)力織網(wǎng)的蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌著(zhù),我不禁蹲下來(lái)仔細觀(guān)察,眼看就要織好的網(wǎng)卻被其它淘氣的男同學(xué)拆掉了,只聽(tīng)他們嘲笑道:“哼,動(dòng)作真慢!”我聽(tīng)的有些不耐煩了,把他們趕走之后,我本以為這只蜘蛛會(huì )放棄,但它并沒(méi)有向困難低頭,反而知難而進(jìn),更加拼命地織起來(lái)。過(guò)了許久,網(wǎng)還是沒(méi)織好,我看得有些心急了,心想:這只蜘蛛這么慢,一天兩天肯定織不好。于是,我便轉身離去了。
第二天中午,當我再來(lái)到那個(gè)偏僻的地方時(shí),令我大吃一驚:這只小小的蜘蛛竟然織起了一張那么大,那么密的網(wǎng),我不由自主地贊嘆起來(lái),一股敬佩之情從心底油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動(dòng)了我,難道它那種崇高的品質(zhì)不值得我們學(xué)習和贊賞嗎?
通過(guò)這次的發(fā)現,使我明白了一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問(wèn)?此破狡椒卜驳拇笞匀,實(shí)際上有著(zhù)無(wú)窮的奧秘正在等待我們去探索,去發(fā)現呢!同時(shí),蜘蛛那種迎難而上的精神也有力地激勵著(zhù)我。在以后的學(xué)習中,即使遇到再大的困難,我也會(huì )像蜘蛛那樣堅持不懈,勇往直前!
大自然的啟示作文500字 篇24
昨天上午,媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)回一株含羞草,我很好奇,它為什么叫含羞草呢?我把它放到陽(yáng)臺上,他就像一位亭亭玉立的少女一樣站在那里,我細細地觀(guān)察起來(lái)。
我首先觀(guān)察它的外形:含羞草的葉子像羽毛一樣,長(cháng)在它的莖上,把它裝飾的十分美麗。我還發(fā)現,在它紅色的莖上還長(cháng)有一些小白毛。我輕輕地碰了一下它的莖,那些小白毛扎到了我的手,微微有些疼?礃幼,我還是不要去碰含羞草那長(cháng)滿(mǎn)白毛的莖了。
觀(guān)察了它的外形,也被它的白毛扎到了手,我決定再去碰一下它的葉子試試。我發(fā)現只要我一碰它的葉子,它的葉柄就會(huì )下垂,小葉片合閉起來(lái),而且我碰得快,它合得就快;我碰得慢,它合得就慢。好像膽小的姑娘害羞了一樣。我想,這大概就是它的名字的由來(lái)吧。
我不明白這是為什么,就去問(wèn)媽媽。媽媽也不清楚,我只好去查資料,查了資料,我終于恍然大悟。原來(lái),在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”,葉枕內生有許多薄壁細胞。這種細胞對外界的刺激很敏感,一旦葉子被觸動(dòng),刺激就立即傳到葉枕,這時(shí)薄壁細胞內的細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力,葉枕下部細胞間壓力降低,從而出現葉片閉合,葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1——2分鐘,細胞液又逐漸流向葉枕,于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子?茖W(xué)家根據含羞草葉片碰到東西就閉合的現象發(fā)明了機械手。
生活中真是處處皆學(xué)問(wèn),只要我們細心觀(guān)察,就會(huì )有新的發(fā)現!
大自然的啟示作文500字 篇25
經(jīng)過(guò)第三單元的學(xué)習,我對于動(dòng)物與大自然的啟示有了新的理解和感悟,于是我上網(wǎng)查找資料,發(fā)現我們人民早就有模仿生物的事例,比如兩千年前我國人民根據天上的飛鳥(niǎo)發(fā)明了風(fēng)箏,春秋戰國時(shí)代魯班根據一種能劃破人手的草發(fā)明了鋸子。
人類(lèi)通過(guò)讀水中魚(yú)類(lèi)的模仿,做出了小木筏,而雙槳與單櫓也是仿照魚(yú)類(lèi)的胸鰭與尾鰭,古代水戰中的火箭武器“火龍出水”也是仿照魚(yú)類(lèi)完成的。
我們人類(lèi)還對鳥(niǎo)類(lèi)飛行原理進(jìn)行了詳細的研究,并終于發(fā)明了能夠載人飛行的滑翔機。后來(lái)人們又根據鶴的體態(tài)設計出了挖掘機的懸臂,還從野豬身上獲得了啟發(fā)發(fā)明了防毒面具,體育工作者還研究了青蛙游泳時(shí)的運動(dòng)姿勢,發(fā)明了蛙泳。
昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現,蒼蠅后翅已經(jīng)退化成平衡棒,當它飛行時(shí),平衡棒用來(lái)保持身體的平衡?茖W(xué)家們根據原理研制出了振動(dòng)陀螺儀,大大改進(jìn)了飛機的飛行性能。
人們發(fā)現蜂巢是由一個(gè)個(gè)六棱柱形小蜂房組成的,每個(gè)小蜂房底部由三個(gè)相同的菱形組成,這些結構與近代數學(xué)家精確計算出來(lái)的菱形鈍角109度28分完全相同,是最節省材料的結構,且容量大,極堅固,令許多專(zhuān)家驚嘆不止。人們仿其結構利用各種材料制成蜂巢式夾層結構板,強度大、重量輕,是建筑的理想材料。
我以后也要好好學(xué)習,從大自然獲得啟示,為社會(huì )做出一份貢獻!
大自然的啟示作文500字 篇26
大自然的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示,比如:梅花在寒風(fēng)中堅強挺立,那是要我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又挺了起來(lái),那是在教我們從哪里跌倒的就要從哪里爬起。
春雨雖然不像暴雨那樣猛烈,不像秋雨那樣磅礴,但是,它用自己瘦弱的身軀滋潤了大地間的萬(wàn)事萬(wàn)物,讓它們在春天這個(gè)美好的季節復蘇。我認為我們應該像春雨這樣,哪怕只能奉獻出一點(diǎn)點(diǎn),也可以。于是我想:只要我能為社會(huì )給予一丁點(diǎn)兒力量,也要奉獻給這個(gè)世界。
溪流雖然不像大海那么強大,不像長(cháng)江那么澎湃,但是,它仍然想流到大海里去,貢獻自己的`一份力量。一路上,她會(huì )遇到堅硬的石塊,但是,她會(huì )千方百計地想辦法通過(guò)石塊;一路上,她會(huì )看到幽靜的山谷,她已經(jīng)很累了,但是,她還是會(huì )堅持繼續向前;一路上,她會(huì )聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲,鳥(niǎo)兒們叫她休息一下,她不肯,她要努力地朝著(zhù)她的目標前進(jìn)。我想:只要你心中有一個(gè)目標,你就要朝著(zhù)那個(gè)目標拼搏,中途不要松懈一下,哪怕是一下,你的目標就實(shí)現不了,等你達到了這個(gè)目標,你就可以放松,享受了。接著(zhù),繼續定下自己的第二個(gè)目標,去奮斗吧。
同學(xué)們,我希望你們能夠多多觀(guān)察大自然,留心大自然,發(fā)現大自然的啟示,爭取為人類(lèi)做出貢獻。
大自然的啟示作文500字 篇27
自由是什么呢?我一直在想。!我想到了!我想到了!
一天,我看到鄰居家的小孩提著(zhù)鳥(niǎo)籠,籠中的鳥(niǎo)兒無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋,羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤,使我想起看過(guò)的一份資料:在一只美洲畫(huà)眉發(fā)現自己的孩子被人關(guān)在籠里,就一定會(huì )喂給小畫(huà)眉致死的毒梅。因為它堅信,自己的孩子即使死了,也總比活著(zhù)做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般,給了我極大的震撼。一個(gè)小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由,自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中,我知道自由是寶貴的。
轟隆!轟隆!一聲聲大炮、坦克轟炸使戰火中的孩子無(wú)家可歸,在他們的內心世界里只有死亡和生存,和平可能已成為他們的夢(mèng)想,他們多么希望和平能夠自由!世界應該和平,應該讓孩子們在幸福安寧的環(huán)境中認真學(xué)習,相互嬉戲,快樂(lè )成長(cháng)。
在樹(shù)林中的樹(shù)木們,渴望樹(shù)林能夠自由。不再遭受人類(lèi)的襲擊,鋸子也永遠不要在樹(shù)林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿(mǎn)一地,水土流失帶來(lái)災難的惡劇不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲(chóng)們,希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。躲避開(kāi)貪婪的人類(lèi),再也看不到他們龐大的身影,踏踏的腳步和嘰嘰的聲音,用尋寶的雙手,破壞它們的天下。
每一種生物,對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由!拔蚁胍杂!”當你失去它的時(shí)候會(huì )那么想嗎?
大自然的啟示作文500字 篇28
當我們感覺(jué)自己沉浸在大自然的世界中時(shí),才會(huì )發(fā)現,大自然中的奧秘無(wú)處不在,無(wú)所不有。只要你細心觀(guān)察,一定會(huì )有新的結果。
自從上次野營(yíng),我看見(jiàn)了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲(chóng),在草叢中飛來(lái)飛去,像是去參加什么夜會(huì )。這是什么呀?怎么會(huì )發(fā)光呀?那時(shí)我還小,于是抓了一只,跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō),這是提著(zhù)小燈籠的小蟲(chóng)子,我還是迷惑不解,決定一探究竟。
現在,我知道這是一只螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng)是體型細長(cháng)而扁平的昆蟲(chóng),一般雌雄蟲(chóng)都有比較柔軟的鞘翅。其腹部一般7或8節,末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲(chóng)的“發(fā)光器”生在腹部第7節,雄蟲(chóng)則長(cháng)在第6至第7節。螢火蟲(chóng)會(huì )“打開(kāi)燈”和“關(guān)上燈”的秘密就在其中啦!
我搜集了許多有關(guān)于螢火蟲(chóng)的資料,螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理是因為在其發(fā)光器的部位,存在著(zhù)一種含磷的發(fā)光質(zhì)與一種催化酵素。螢火蟲(chóng)在發(fā)光器上會(huì )有一些氣孔,由氣孔引入空氣后,發(fā)光質(zhì)就會(huì )透過(guò)酵素的催化與氧進(jìn)行氧化作用。然后透過(guò)這樣的機制來(lái)發(fā)出光。而這樣發(fā)出來(lái)的光,由於大部份的能量都轉為光能,只有少部份化為熱能,所以稱(chēng)之為冷光。
聽(tīng)媽媽說(shuō),科學(xué)家還從螢火蟲(chóng)身上得到啟示,想要制造出柔和的、不會(huì )傷人的光來(lái),后來(lái),真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類(lèi)的好老師!我以后一定要好好觀(guān)察身邊的事物,創(chuàng )造出更多自然界的奇跡!
大自然的啟示作文500字 篇29
大自然啟示
大自然帶給我們數不清的啟示:過(guò)度地砍伐樹(shù)木會(huì )受到大自然的懲罰;過(guò)度的捕獵動(dòng)物會(huì )讓生物鏈毀滅,最終導致人類(lèi)滅亡……
我觀(guān)察過(guò)舅舅家魚(yú)缸里的魚(yú),有一種魚(yú)叫清道夫。這種魚(yú)很奇怪,以吃其他魚(yú)的糞便為生,他可以用嘴巴允吸墻壁,讓自己粘在墻壁上。在仔細觀(guān)察了清道夫后,我有了靈感,想發(fā)明“空中吸盤(pán)”,它模仿清道夫的嘴,消防員把它戴在手腳上后,就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時(shí)候,消防員還可以將它狠狠的甩出去,它后面的引線(xiàn)會(huì )連在消防員的手上,使消防員成為真正的蜘蛛俠。
我在科學(xué)書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一種動(dòng)物,叫做犰狳蜥,是南非的特有動(dòng)物。每當遇到天敵時(shí)他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴,形成一個(gè)圓環(huán),向安全地帶滾去;即使不滾動(dòng),就是那一身突起的荊棘,也會(huì )令獵食者望而生畏?戳诉@種“蜥蜴變形金剛”的故事,我靈機一動(dòng),想發(fā)明一種“球型金剛機器人”,將這種機器人安置在邊防線(xiàn)上,當有敵人入侵時(shí),它們就立刻變形成為一個(gè)圓環(huán),向前沖去,它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨,也得讓敵人滿(mǎn)地找牙。
一棵芽,可以振奮一灘荒原;一場(chǎng)雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個(gè)生命;一點(diǎn)啟示可以造福一個(gè)地球。大自然真是我們的好老師呀!只要我們肯學(xué),天天都會(huì )有收獲。讓我們共同去尋找來(lái)自大自然的啟示吧,讓它為我們創(chuàng )造輝煌、光明的道路。
大自然的啟示作文500字 篇30
神奇的大自然給了我們許多啟示,比如:根據鯨發(fā)明了潛水艇,可以在大海中自由沉;根據蜻蜓發(fā)明了直升飛機,可以在天空中自由飛翔;根據蝙蝠發(fā)明了雷達,可以讓飛機在晚上安全飛行……。
記得老師說(shuō)過(guò),不能違背自然之道,如果違背了自然之道,那后果就不堪設想。
多砍樹(shù),就會(huì )發(fā)生大洪水、泥石流等多種災難。因為,樹(shù)木稀少,造成大自然的反抗,就這樣,無(wú)數的災難紛紛而來(lái),搞得無(wú)數的家庭因此家破人亡,失去了親人。
反過(guò)來(lái),如果繁殖樹(shù)木,愛(ài)護樹(shù)木,大自然就會(huì )非常親切,不會(huì )發(fā)生任何災難。
記得有一篇課文,寫(xiě)的內容讓我有所感悟。大概的內容是這樣的:一些人和一個(gè)向導來(lái)到某個(gè)島,他們在海邊玩耍時(shí),看到一只幼龜爬出巢穴,被海鳥(niǎo)叼走了,一個(gè)同伴說(shuō):“不能看下去了!”向導卻說(shuō):“叼就叼去吧!自然之道,就是這樣的!蹦切┤苏f(shuō):“不能見(jiàn)死不救!”向導無(wú)奈地抱起幼龜,突然,許多幼龜從巢穴里結伴而出,那些人才知道自己犯了個(gè)大錯誤。這篇文章告訴我們,違背自然之道的后果,有多嚴重,多危險,所以不能違背自然之道。
大自然是神奇的,也是溫柔的。你惹它了,它就發(fā)火;你不惹它了,而且還照顧它,它就變得溫柔了。我們要大自然永遠溫柔,一定要保護它!
大自然的啟示作文500字 篇31
我們生活在一個(gè)奇妙的世界,萬(wàn)物都有自己的精彩人生,我們與自然萬(wàn)物共存在一起,一起享受美好的自然。
在我們發(fā)呆的一剎間,秋天打開(kāi)了大門(mén)。我愈發(fā)感覺(jué),秋天的氣息越來(lái)越強烈了。小草在堅強的迎著(zhù)風(fēng),迎著(zhù)雨……在石頭縫的小草,你為何非要在這惡劣的環(huán)境下成長(cháng)?你非要當那個(gè)“臺上十分鐘,臺下十年功”的蠢瓜?哦,你的努力是值得的,是珍貴的,是無(wú)人超越的!有句話(huà)講的是司馬遷對孔子的評價(jià)的:景行行止,形容品德高尚的人。那堅持不懈的小草呦,這是你嗎?
難看的花生不知養育了多少窮人,農民伯伯愛(ài)撫它,孩子們愛(ài)吃它;ㄉ,最丑,最有用;ㄉ煌谔依钅菢右怀鍪辣愎怩r亮麗。桃李的果實(shí)高高掛在枝頭,即惹人愛(ài),又使人一見(jiàn)便生愛(ài)慕之情。雖然花生不好看,但非常有用,我們就要做一個(gè)不圖虛名,默默奉獻,不虛講體面的人,而要做對他人或社會(huì )有貢獻的人。
滴答滴答,雨水手拉手,歌誦著(zhù)歌曲,愉快地來(lái)到人間。來(lái)的及時(shí),人們歡呼雀悅唱著(zhù)歌謠贊美雨滴們,雨滴很善良,便下得更大了些,想讓人們更舒適,這時(shí),人們又痛恨它們,便叫道:“可惡的雨,真是災難!”在需要的時(shí)刻出現,人們說(shuō)你是及時(shí)雨,你來(lái)的不是時(shí)候,人們便罵你是災難。這,便是人性。
在人生的旅途中,我們都會(huì )被風(fēng)吹雨打。人生有起起伏伏,我們應當樂(lè )觀(guān)向上,振作精神,克服困難,奔向美好未來(lái)!
大自然的啟示作文500字 篇32
野豬與防毒面具
戰爭開(kāi)始了,敵人們都在戰場(chǎng)上亂放毒氣,只見(jiàn)放毒氣的人的臉上戴了一個(gè)奇怪的像豬一樣的面具防毒面具。
可是,在滿(mǎn)是毒氣的戰場(chǎng)上,防毒面具怎么能防止毒氣進(jìn)入我們的身體呢?原來(lái),人們是從野豬身上得到了啟發(fā)。
森林里的野豬和防毒面具具有什么關(guān)系呢?二戰時(shí)期,德國軍隊在森林里打仗,他們是世界上首次把毒氣運用于戰場(chǎng)的軍隊。那一次,他們在許多罐子里放進(jìn)了含劇毒的氣體氯氣,當他們把蓋打開(kāi)時(shí),幾百方圓內的土地瞬間被毒氣吞沒(méi),森林里幾乎所有的野生動(dòng)物和軍人都被毒死了,唯獨一種動(dòng)物野豬,幸運地存活了下來(lái)?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究,發(fā)現豬有用嘴拱地的習性。當豬聞到強烈的刺激性的氣味后,就會(huì )用嘴拱地上的泥土,以搪避氣味對鼻子的刺激,而泥土被野豬拱過(guò)之后顆粒變得松軟,對毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。因此,野豬在布滿(mǎn)氯氣的場(chǎng)所就不會(huì )中毒。
科學(xué)家根據這一發(fā)現,就制作出了世界上的第一批防毒面具,他們并沒(méi)有使用泥土過(guò)濾毒氣,而是用吸附能力很強的活性炭作為了過(guò)濾毒氣的材料,并且把防毒面具做成了豬臉的樣子。如今,吸附劑的性能越來(lái)越優(yōu)良,而防毒面具豬臉似的樣式一直沒(méi)有改變。
野豬,真是人類(lèi)的好老師;大自然,真是人類(lèi)的好老師!
大自然的啟示作文500字 篇33
大自然給了我們許許多多的啟示:螞蟻告訴了我們,不管你是否弱小,只要認真去做就一定會(huì )成功;小草讓我們明白,最弱小的不一定是最差的;就連一根毫不起眼的蠟燭也讓我們懂得,不管你有多么的毫不起眼,你總能為別人貢獻一份力。
我家的墻上滿(mǎn)是爬山虎,一陣微風(fēng)吹來(lái),墻上的爬山虎就隨風(fēng)搖擺,像一張張笑臉那樣純潔,像自由的小鳥(niǎo)那樣充滿(mǎn)活力,一眼望去,眼前一片新綠,心情也就舒暢起來(lái)。
我喜歡爬山虎,當然也對爬山虎有一個(gè)疑問(wèn):爬山虎為什么是貼著(zhù)墻長(cháng)?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我跑到陽(yáng)臺去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱诳磁郎交,?tīng)了我的疑問(wèn),笑瞇瞇的說(shuō):“因為爬山虎的腳其實(shí)是短而分枝多的卷須,卷須的頂端接觸到墻等較粗的植物體表面,便膨大成吸盤(pán),并分泌粘液而攀援而上,如果爬山虎的腳沒(méi)有觸著(zhù)墻,沒(méi)幾天就萎了!薄霸瓉(lái)是這樣!”我高興地說(shuō)。媽媽彎下腰,輕輕地摸著(zhù)我的頭,溫柔地說(shuō):“你這種探索的精神非常不錯,希望你能永遠這樣!闭f(shuō)完,媽媽便沖我笑了一下。我聽(tīng)了,心里像吃了蜜一樣甜。
這時(shí),我發(fā)現一墻的爬山虎正平靜地貼在墻上,默默地記錄著(zhù)這幸福的一刻,它們的腳緊貼在墻上,要很大力氣才能拔下,從它們身上,我感到了一種頑強的精神。我情不自禁地摸了摸它們的腳,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我也要學(xué)習你們這種頑強的精神!蓖蝗,一陣微風(fēng)吹來(lái),爬山虎也隨風(fēng)搖擺,好像在表?yè)P我。這一天,爬山虎搖擺了很久,很久……
大自然的啟示作文500字 篇34
大自然中有許許多多的奧秘,是我們人類(lèi)探索不完的,今天,我就發(fā)現了一個(gè)小小的“秘密”。
今天我閑著(zhù)沒(méi)事干,就出去到外面玩,這時(shí),我看到了一條黑色的線(xiàn),我走過(guò)去一看,原來(lái)是螞蟻們呀!那些螞蟻的身上背著(zhù)大大小小的食物,我看到了眼前的這一幕,就知道它們這是要搬家呀,可它們?yōu)槭裁匆峒已?正當我疑惑不解的時(shí)候,突然一聲悶雷響起,天色一下子暗了,我覺(jué)得要下雨了,就連忙跑回家,我剛把家里的門(mén)窗關(guān)好,外面就下起了傾盆大雨。這時(shí),我突然想到外面那些螞蟻會(huì )不會(huì )被水淹死呀?
當雨停的時(shí)候,我趕緊跑出去看,發(fā)現螞蟻的巢穴空空如也,連一粒食物都沒(méi)有,我想它們大概是被水給沖走了。正當我要走的時(shí)候,我發(fā)現樹(shù)上有個(gè)洞穴,我走過(guò)去一看,原來(lái)是螞蟻的新家!可它們?yōu)槭裁匆峒夷兀?/p>
我趕緊回家打開(kāi)電腦,經(jīng)過(guò)苦苦地查找資料,終于知道螞蟻為什么要搬家了,螞蟻之所以要搬家,是因為天要下雨了,洞穴太低,水滿(mǎn)上來(lái)螞蟻就會(huì )被淹死,而樹(shù)比較高,一般水滿(mǎn)不上來(lái)的,這樣螞蟻就不會(huì )被水淹死了。久而久之就有了:“螞蟻搬家,明日勿晴”這句俗語(yǔ)了。
大自然給我們的啟示無(wú)處不在,只要我們留心觀(guān)察,就一定能發(fā)現它,正是這些啟示,才會(huì )讓我們有所發(fā)明,有所創(chuàng )造!
大自然的啟示作文500字 篇35
大自然有許多啟示,它們正等著(zhù)人們去尋找它們。
我在觀(guān)察螞蟻的時(shí)候,發(fā)現這里也有啟示,在等著(zhù)我們去觀(guān)察。我看到一只弱小的螞蟻正爬來(lái)爬去地找食物,可它周?chē)际瞧渌麞|西,沒(méi)有一點(diǎn)食物。我見(jiàn)了,連忙拿來(lái)一塊面包,再用手指甲從面包上取一點(diǎn)點(diǎn)面包屑,然后用兩個(gè)小指頭摩擦,這個(gè)面包屑就變得更小了,全部都分散開(kāi)來(lái),灑在地面上。而那只黑而小的小螞蟻在面包屑撒在地面上的時(shí)候,明顯的可以看出:小螞蟻被面包屑嚇到了后退了好幾步。
過(guò)了5秒鐘,那只小螞蟻確定面包屑不會(huì )動(dòng)了,就急匆匆地跑向小螞蟻的洞里面,過(guò)了一會(huì )兒,那只小螞蟻帶著(zhù)一位“大力士”跑了過(guò)來(lái),那“大力士”雖然和其他小螞蟻的樣子差不多,但這只“大力士”小螞蟻舉重可是在螞蟻洞里獨一無(wú)二的。
“大力士”和那只小螞蟻用全身的力氣用力地把一點(diǎn)面包屑搬到螞蟻洞里,不一會(huì )兒,我被眼前的一幕所震撼到了:幾百只小螞蟻成群結隊地走到洞門(mén)口,不知怎么的,突然停了下來(lái),帶頭的螞蟻向后轉一下,用觸角傳遞信息,然后又轉回來(lái),向一點(diǎn)面包屑走去,而其他螞蟻卻分成幾個(gè)小隊共同去搬面包屑。
我觀(guān)察了一會(huì )兒,發(fā)現螞蟻是多么團結,隊友有困難都盡量的去幫它。我們要像螞蟻學(xué)習,只要同學(xué)有困難,都盡量的去幫它。
大自然的啟示作文500字 篇36
以前人們根據鳥(niǎo)類(lèi)在天上飛,研究出來(lái)飛機;根據魚(yú)兒在水里自由自在的游,研究出了船只;今天的人們又根據蜻蜓研究出了直升飛機;根據青蛙研究出了電子蛙眼;大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,我相信未來(lái)的科技將會(huì )更加發(fā)達,而未來(lái)的我也將會(huì )根據大自然中動(dòng)物給我的啟示,研究出兩種方便人類(lèi)生活的新科技。
發(fā)明一:吸盤(pán)
現在的人類(lèi)雖然已經(jīng)可以通過(guò)宇宙飛船和潛艇上天入海,但是還不能象電影中的“蜘蛛俠”一樣,任意的在墻上爬來(lái)爬去,當我看見(jiàn)蜥蜴的時(shí)候,我突然想到了如果我能發(fā)明象蜥蜴一樣有超強的吸力的吸盤(pán),就可以讓登山隊員吸附在山巖上,而不會(huì )因為沒(méi)有吸盤(pán)一不小心從陡峭的山巖跌落下去;還可以幫助消防員救火,當高樓發(fā)生火災時(shí),消防員就可以帶著(zhù)吸盤(pán)迅速爬到火災發(fā)生的地方,迅速把火滅掉,救出被困的人。
發(fā)明二:隱身衣
現在的小偷非常多,經(jīng)常趁別人不防備的時(shí)候,猖狂的實(shí)施偷竊,就算被人發(fā)現了,警察也不在身邊,小偷還是可以很快的跑掉,讓人們非常煩惱。而我想根據變色龍可以變色,想發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)用于抓
以前人們根據鳥(niǎo)類(lèi)在天上飛,研究出來(lái)飛機;根據魚(yú)兒在水里自由自在的游,研究出了船只;今天的人們又根據蜻蜓研究出了直升飛機;根據青蛙研究出了電子蛙眼;大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,我相信未來(lái)的科技將會(huì )更加發(fā)達,而未來(lái)的我也將會(huì )根據大自然中動(dòng)物給我的啟示,研究出兩種方便人類(lèi)生活的新科技。
大自然的啟示作文500字 篇37
“啊,真涼爽!”我站在河岸上,享受著(zhù)涼爽的江風(fēng),不禁發(fā)出感嘆。
忽然,我看見(jiàn)一個(gè)白色的垃圾袋飄浮在水面上,這使美麗而寬廣的江面上讓人感到美中不足?吹竭@里,我感到有些遺憾和納悶,遺憾是因為這樣做就破壞了江邊風(fēng)景,而納悶是因為人們怎么忍心破壞這美好的環(huán)境呢?
我不禁想:唉,咱們有的中國人素質(zhì)實(shí)在是太差了,難道大家不知道這樣會(huì )破壞水資源,污染環(huán)境嗎?中國本來(lái)就是一個(gè)嚴重缺水的國家,再這樣下去,我們國家的水豈不是更少了嗎?想到這里,我又記起那天在網(wǎng)上看到的一則消息:二十年后中國將沒(méi)有水資源可飲用!……我再也不敢往下想……
大自然是我們人類(lèi)的搖籃,是我們人類(lèi)的朋友,是我們人類(lèi)的母親。那為什么有的人要肆無(wú)忌憚地去破壞呢?
水是地球上萬(wàn)物的命脈所在,水滋潤萬(wàn)物、育生命、創(chuàng )造文明。世間上四大文明古國,哪一個(gè)不是沿著(zhù)河水誕生?隨著(zhù)波濤發(fā)展的?埃及與尼羅河,巴比侖與幼發(fā)拉底河、底格里斯河,印度與恒河,中國與黃河?傆幸粭l河流象征著(zhù)一個(gè)古國,總有一方水土養育著(zhù)一世文明。水是那么珍貴,為什么有的人居然忍心去破壞呢?
這時(shí),我彎下腰來(lái),小心翼翼地將水捧起來(lái),當我的手觸摸到水時(shí),我能清晰地感到這水不干凈,我湊近鼻子聞了聞,還有一種說(shuō)不出的怪味道。我抬頭望了望,發(fā)現遠處一家工廠(chǎng)的排水溝直達江邊,怪味原來(lái)是工廠(chǎng)廢水引發(fā)的。
大自然的啟示作文500字 篇38
去年暑假,爸爸媽媽帶我去了聞名的太行山大峽谷。
當我們驅車(chē)進(jìn)入山谷時(shí),一幅美麗的畫(huà)卷便映入眼簾。一條大河洶涌地流淌著(zhù),旁邊是郁郁蔥蔥的森林。一座座山峰巍峨聳立,直插云霄,使人不得不九十度地仰起頭來(lái)欣賞這令人陶醉的景色。我們行駛在蜿蜒曲折的山間公路上,一路欣賞著(zhù)各種自然奇觀(guān),感覺(jué)像是進(jìn)入了仙境一般。
當我看到這大自然的鬼斧神工時(shí),不禁感嘆我們人類(lèi)是多么的渺!人類(lèi)應該尊重和保護大自然,若是破壞了大自然,就會(huì )受到它的懲罰。近幾年,霧霾、泥石流、洪水等災害接連不斷地發(fā)生,而這一切都是因為我們人類(lèi)對自然生態(tài)的破壞。對森林的過(guò)度砍伐而造成的水土流失,無(wú)數工廠(chǎng)的廢氣排放,都導致了氣候異常。在我們國家,霧霾越來(lái)越嚴重,致使呼吸道疾病增加,很多醫院人滿(mǎn)為患。近2000年來(lái),我們的“母親河”黃河竟然決口1500多次,改道26次,給兩岸人民帶來(lái)了深重災難。黃河所含的大量泥沙使其河床不斷升高,有些地方的河段高出了兩岸農田三到四米。黃河之所以會(huì )變成這樣,主要是因為人們無(wú)限制地開(kāi)墾放牧,使森林毀滅,植被受到嚴重破壞而導致的。
大自然是慷慨的,它賦予人類(lèi)美好的生存環(huán)境;大自然也是威嚴的,它會(huì )懲罰人類(lèi)的一切破壞行為。這就是大自然給我們的啟示。
大自然的啟示作文500字 篇39
大自然是一個(gè)巨大的寶庫,為人類(lèi)提供源源不斷的資源;大自然是一個(gè)清潔工;大自然是一個(gè)畫(huà)家,畫(huà)出美麗的世界;大自然還是一位神奇的老師,我從大自然中得到了深刻的啟示。
我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)平凡的小草,可是那一次小草卻在我腦中刻下了深刻的印象,給了我難忘的啟示。
那次我上完鋼琴課回來(lái),路上天氣陰陰的,不久回到家,空中果然下起了暴風(fēng)雨。我趴在窗戶(hù)旁看著(zhù)外面的景物,看到一株株剛好好還好好的小樹(shù)被暴風(fēng)雨無(wú)情的折斷了,大樹(shù)上的葉子被風(fēng)打落在泥土里。往日鮮艷美麗的花朵,也暴風(fēng)雨擊落,失去了她往日的嬌艷。突然我看到那翠綠的草地上,那些小草被風(fēng)吹得擊彎了腰,有的還在暴風(fēng)中搖擺,有的已經(jīng)軟弱無(wú)力的趴在了地上,我想這些小草這次可完了,小樹(shù)鮮花都無(wú)力和暴風(fēng)雨抗爭,更何況微不足道的小草呢,我心里默默為小草的命運哀嘆。
一會(huì )兒暴風(fēng)雨被太陽(yáng)公公趕走了,我跑到樓下,空氣十分清新,我趕忙走到那塊草坪邊!鞍!”我不由自主的驚嘆出聲,我看到小草又挺起了身子,在太陽(yáng)下展露了笑顏。它的葉尖上還有一顆顆美麗的珍珠,好似小草戰勝暴風(fēng)雨后那喜悅的淚珠?粗(zhù)這挺立的小草,不由讓我想到了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!焙脠詮姷男〔莅!
一顆小草就有這么大的毅力,更何況我們呢,我以后也要向小草學(xué)習,學(xué)習它勇敢占勝磨難的勇氣和精神。
大自然的啟示作文500字 篇40
在生活中,大自然給了我們許多啟示,比如人們用蜻蜓的特點(diǎn)改造了飛機的機翼,人們用鯨的特點(diǎn)改造了輪船,下面我就講講在我身邊發(fā)生的故事。
一次我和朋友一起在沙灘上看書(shū),突然我發(fā)現有一只蝦在樹(shù)下的沙灘旁,螞蟻們正在找食物,可是一只螞蟻發(fā)現了那只小蝦過(guò)去想把小蝦往洞里搬,可是使出了九牛二虎之力也沒(méi)搬動(dòng),它想想說(shuō):“還是去找同伴幫忙吧!”它回了洞跟同伴碰碰觸角不一會(huì )成群結隊的螞蟻出了,我數了數共17只,哇!這么多個(gè)螞蟻,我猜想這回一定能把那只蝦搬回家了。它們走到小蝦旁,上、下、左、右是圍個(gè)水泄不通,一起用力一、二、三,5分6分7分……就把小蝦搬會(huì )了洞
接下來(lái)在說(shuō)說(shuō)發(fā)生在螞蟻身上的故事。
朋友想出一個(gè)辦法,把樹(shù)枝周?chē)苛艘粚幽z水,螞蟻們都上了當,都粘上了,有的螞蟻去“營(yíng)救”卻把自己也粘上了,夜幕來(lái)臨了,我們都帶著(zhù)迷惑的問(wèn)題回家了,第二天我們又來(lái)到了沙灘旁都驚呆了,所有的螞蟻都跑了,它們在我們涂了膠水的地鋪上了一條石子路,簡(jiǎn)直是太不可思議了。
大自然既教育我們,又啟發(fā)我們,回想近年來(lái)的汶川地震、玉樹(shù)、臺風(fēng)、日本海嘯等自然災害,飛機、輪船以及各種科技產(chǎn)品,也離不開(kāi)這位老師的“點(diǎn)撥”難道的自然不是我們的良師益友嗎?讓我們來(lái)保護地球吧!
大自然的啟示作文500字 篇41
神奇的自然界里有各種各樣的生物,許多的生物本領(lǐng)令人驚嘆羨慕,所以我們要向大自然學(xué)習,才能創(chuàng )造出更多的新工具。
有一天,我在公園里玩。忽然,天上下起了傾盆大雨,我趕緊跑到亭子里避雨。過(guò)了不久,雨停了,到處都是濕漉漉的?墒呛苫ǔ刂袌A圓的荷葉卻是滴水不沾。這是為什么呢?我回到家里查資料,原來(lái),荷葉上有一層蠟質(zhì),還長(cháng)著(zhù)許多小毛毛,葉面油油的、滑滑的,雨水落在荷葉上時(shí),開(kāi)始會(huì )形成許多小水珠。一會(huì )兒水珠聚集在了一起,水份一多,荷葉覺(jué)得“沉”了,葉子便斜向一邊,把水珠倒掉,所以葉面上就不留水份。
我想:下雨時(shí),我們披著(zhù)雨衣去上學(xué)。到了學(xué)校我們身上不會(huì )濕,可雨衣卻是濕濕的,所以只能放在窗臺上晾干。雨水順著(zhù)雨衣滴答滴答地留著(zhù),弄得地上濕漉漉的。稍不小心,有的同學(xué)經(jīng)過(guò)那里,還會(huì )滑倒。濕濕的雨衣給我們帶來(lái)了許多麻煩。如果利用荷葉不沾水的特點(diǎn),制造出不沾水的雨衣,這樣,雨水落在雨衣上,就像落在荷葉上一樣,雨水會(huì )順著(zhù)雨衣滑落到地上,就不會(huì )弄濕雨衣了。有了不沾水的雨衣,生活就方便多了。下雨時(shí),我們用完了雨衣,只要稍微甩一甩,雨衣就干了,可以馬上把它收進(jìn)書(shū)包里,F在這種不沾水的雨衣還未面世,我一定要好好學(xué)習,長(cháng)大后長(cháng)明這種不沾水的雨衣,給大家的生活帶來(lái)方便。
大自然是偉大的,大自然也是神奇的。只要我們認真觀(guān)察,研究大自然,就會(huì )從中得到啟發(fā)
大自然的啟示作文500字 篇42
自古以來(lái),人們都想過(guò)上幸福的生活,可是物質(zhì)需求和自然災害卻讓人類(lèi)無(wú)法實(shí)現愿望。所以,人們便開(kāi)始從生物身上學(xué)習,并開(kāi)始保護大自然。
雨,嘩嘩地下,雨傘是大家的生活必需品,可是傘是怎么發(fā)明出來(lái)的呢?這就得從我們中國古代的發(fā)明家——魯班說(shuō)起:相傳,魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子把荷葉舉在頭頂來(lái)遮擋太陽(yáng),于是,魯班受到啟發(fā)就發(fā)明了傘。從此,人們無(wú)論是大雨連綿還是烈日當空,就有了避雨遮陽(yáng)的好工具!
這還沒(méi)完呢!現在破壞大自然的人太多了。因為我們破壞了大自然,所以大自然就一定會(huì )懲罰我們。比如:我們華夏兒女的母親河——黃河,她被她的兒女們破壞得不僅臟亂不堪,而且還多處河道淤堵不通,因而被逼無(wú)奈地多次改道、決口,不知道傷害了多少百姓。所以,我提議:不亂扔垃圾,不破壞生態(tài)環(huán)境,懂得破壞大自然就等于在“自殺”……讓我們共同努力,建設美好的家園!
我們不僅不能破壞大自然的環(huán)境,也不能破壞大自然的生態(tài)平衡,如果破壞了大自然的生態(tài)平衡,那么全球的人類(lèi)就會(huì )受到大自然的報復!
所以,我認為:如果大自然被破壞,那么大自然一定會(huì )懲罰我們,如果能深刻地懂得大自然給我們的啟示,那么,我們人類(lèi)以及地球上所有的生物都能在平衡的自然生態(tài)環(huán)境中和諧共生,生生不息!
大自然的啟示作文500字 篇43
大自然,與我們的生活息息相關(guān),任何發(fā)明創(chuàng )造的根源和靈感都來(lái)自大自然,同時(shí)大自然也給了我們許多啟示。
還記得這一件事嗎:從前德國有個(gè)林務(wù)官,他剛上任便下令把森林“打掃”干凈,可他這一“打掃”,小動(dòng)物們都遭了罪,沒(méi)有了食物的來(lái)源,沒(méi)有了住所,也沒(méi)有了避難所,不出幾年,這經(jīng)過(guò)“打掃”的森林就毀啦。大自然是互相平衡、聯(lián)系的,這樣。才能保護生態(tài)平衡,食物品均和自然法則存在。
還有這樣一件事:從前,有個(gè)村子,貧窮極了,盡管他們每天辛苦勞作卻吃不飽,穿不暖。后來(lái),一個(gè)城里人來(lái)了,當地的居民拿不出好東西招待他,只好拿著(zhù)蒲公英的葉子給他做了盤(pán)野菜,再拿當地的“苦菜”(天然苦艾,現已極為稀有,清熱、解毒、止血、防寒)的種子泡了一杯茶(現也為“苦種茶”),想不到,那城里人覺(jué)得那野菜無(wú)污染,不撒農藥,是天然的綠色食品,又覺(jué)得喝完納差全身清爽,便向那城里堆薦了這個(gè)農村的野菜和苦茶,一時(shí)間,小城名聲鵲起,來(lái)往的人絡(luò )繹不絕,后來(lái),每家每戶(hù)都蓋起了小莊園。但他們的土地一天一天的被侵蝕,土地一天一天的松散,野菜一天一天的少,環(huán)境一天一天的破壞……結果可想而知。
通過(guò)這幾件事,我們也應該想到,大自然給我們的啟示不一定都是好的,有時(shí)候,更大的啟示是:保護我們的環(huán)境,維持生態(tài)平衡,否則,下一個(gè)滅亡的就是人類(lèi)。
大自然的啟示作文500字 篇44
晴朗的夜空出現的兩個(gè)亮點(diǎn),似乎是星星,不對不對,明顯在移動(dòng),那是什么呢?螢火蟲(chóng)?應該沒(méi)那么慢,直升——飛機?對耶,是飛機,飛機平時(shí)就是這種速度,而且底下有幾盞燈的。
在漆黑的夜里,飛機怎么能安全飛行呢?得從蝙蝠說(shuō)起。
蝙蝠是夜里飛行的,還要捕捉一些小昆蟲(chóng)來(lái)填飽肚子,飛行時(shí)它從來(lái)不會(huì )撞到自己,即便是空中的電線(xiàn),它也能巧妙地避開(kāi)。
難不成蝙蝠擁有史上最棒棒噠的眼睛,能在暗黑中看見(jiàn)東西?為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)家在一個(gè)大房間里,胡亂的拉了幾十條細細的線(xiàn),線(xiàn)上系著(zhù)小小的鈴鐺。
第一次試驗,科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上,蝙蝠一點(diǎn)事也沒(méi)有,第二、三次試驗,分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上,此時(shí)的蝙蝠就像失去控制的車(chē),到處亂撞。
原來(lái),蝙蝠的嘴會(huì )發(fā)出一種叫做“超聲波”的聲音,這種聲音我們是聽(tīng)不見(jiàn)的,但蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn),超聲波遇到東西反彈回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就躲開(kāi)了。
現在,每當我看到蝙蝠時(shí),還真有點(diǎn)佩服它們呢!人們通過(guò)學(xué)習蝙蝠的超聲波,發(fā)明了雷達,把雷達裝在飛機上,飛機在夜間飛行時(shí),減少了很多事故的發(fā)生。
不僅如此,科學(xué)家們還從鋸齒草得到了啟發(fā),發(fā)明了鋸子;從螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光;從鯊魚(yú)發(fā)明了新式泳衣……
大自然是我們最好的老師,我也要像科學(xué)家們一樣,走進(jìn)大自然,認真觀(guān)察,用心體會(huì ),在大自然中得到啟發(fā),發(fā)明更多對人類(lèi)有幫助的東西,做出自己的貢獻。
大自然的啟示作文500字 篇45
大自然一年四季變化多端,喜怒無(wú)常,它的心情好壞讓人琢磨不透,它的一些無(wú)常的行為帶給我深深的思考。使我深受啟發(fā)。
我們要好好地對待大自然,不然的話(huà)大自然就會(huì )加倍地報復人類(lèi),我們現在就是這樣,遭到了大自然懲罰,常有一些地震、洪水、海嘯、干旱向我們襲來(lái)。地震使許多人失去了他們賴(lài)以生存的家園,干旱使大地都裂開(kāi)了口子,讓無(wú)數的人都無(wú)家可歸,這一切的后果都是人類(lèi)所造成的,因為人類(lèi)隨地亂扔垃圾,亂伐樹(shù)木,破壞了生態(tài)平衡,地球變暖,人類(lèi)不環(huán)保的生活方式,不股子孫后代的幸福,任意妄為,F在人們已經(jīng)意識到了這一點(diǎn),不斷的改進(jìn),善待大自然,生產(chǎn)出了許多環(huán)保產(chǎn)品,努力的彌補自己的過(guò)錯,想要大自然原諒人類(lèi),讓自己的家園能夠失而復得,越來(lái)越美麗,人類(lèi)的生存空間變得和諧美妙起來(lái),從大自然和人類(lèi)的微妙關(guān)系當中,讓我得到了一些啟示。
在生活當中,我們也應該善待別人,如果你對同學(xué)很好,同學(xué)也會(huì )對你很好,如果你對同學(xué)不理不睬,同學(xué)也會(huì )以同樣的方式來(lái)對待你。不管什么東西都是相互的。有付出才有回報,不要一味的索取,沒(méi)有什么是理所當然的。
大自然和人類(lèi)是息息相關(guān)的,人與人之間又構成了社會(huì ),它們都有著(zhù)密不可分的關(guān)系,我們要善待大自然,善待周?chē)囊磺惺挛铩?/p>
大自然的啟示作文500字 篇46
“撲通”,潛水員跳下了船,在水里,他驚愕地環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有危險。突然,他看見(jiàn)了一只水母!他立刻抓住船沿,爬出了海面。
可是,一只水母有什么大不了的,為什么潛水員這么懼怕水母呢?
原來(lái),小小的水母其實(shí)是一種肉食性動(dòng)物,有八條觸手,每只觸手上都有電,只要惹了它,它就會(huì )電你。并且,水母幾乎是透明的,不仔細觀(guān)察,根本看不見(jiàn)它。水母是靠擺動(dòng)觸手游動(dòng)的,雖然游得不是很快,可是速度還是能達到每小時(shí)10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事,它們體內所有的電量,足以電暈55個(gè)成年人。
可是,科學(xué)家從蜇人的水母身上也得到了啟示。原來(lái),水母有著(zhù)“順風(fēng)耳”,這“順風(fēng)耳”有預測海上風(fēng)暴的能力,科學(xué)家通過(guò)模仿水母的功能,制造出了“水母風(fēng)暴預測儀”。
這款風(fēng)暴預測儀外觀(guān)和水母沒(méi)什么兩樣。只是八條觸手變化了六條觸手,而觸手也短了許多,粗了許多。而觸手也只有兩個(gè)關(guān)節,不像水母那樣可以隨便轉動(dòng)觸手。水母的頭要長(cháng)很多,而風(fēng)暴預測儀的“頭”卻扁扁的。不過(guò),風(fēng)暴預測儀也有預測海上風(fēng)暴的功能,海上風(fēng)暴包括臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等風(fēng)暴,因為這些風(fēng)暴都是海上形成的。風(fēng)暴預測儀預測風(fēng)暴,把信息報告控制室,控制室報告中央電臺,中央電臺向全國人民發(fā)布信息:準備“迎接”風(fēng)暴。人們開(kāi)始準備,備好食物、衣物等,準備“迎接”風(fēng)暴。
蜇人的水母卻給了我們啟示,大自然的生物真是人類(lèi)的好老師!
大自然的啟示作文500字 篇47
大自然如此神奇,不經(jīng)意間能帶給我們很多啟示。我也收獲過(guò)大自然的啟示,讓我給你們講講吧!
一天,我在外婆家的院子里玩,突然我發(fā)現外公種的一株花的葉根處有一只蝸牛。我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)觀(guān)察它,原來(lái)它想爬到頂端吃葉子,可是它總是爬到一半就掉下來(lái)。哈哈,看你怎么偷吃外公的花葉子。
可是它很有耐心,總是爬呀爬呀,爬上去又掉下來(lái),掉下來(lái)了又堅持繼續往上爬,一次又一次,它都沒(méi)有放棄……我自言自語(yǔ)地說(shuō):“小蝸牛,你還是放棄吧!
誰(shuí)知它仍然繼續爬,我失去了耐心,回到了房間。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí),我想看看具體情況,于是再來(lái)看時(shí),沒(méi)想到它居然已經(jīng)在吃葉子了。我大吃一驚,原來(lái)短短兩個(gè)多小時(shí),居然促就了它的成功?蓪τ谖伵(lái)說(shuō),這兩個(gè)小時(shí)又是多么漫長(cháng)的考驗呀!
大自然可真是神奇啊,比起他們,我們需要學(xué)習的地方可真多,我不由得想起了我的同學(xué)。我們班有一個(gè)同學(xué),他本來(lái)是守門(mén)員,他每天都在練習踢足球?捎幸惶,他突然說(shuō)當守門(mén)員太累了,不想踢球了,退出了球隊。這是多么可惜啊事情!我突然覺(jué)得我們人類(lèi)比動(dòng)物還要慘,很多時(shí)候都需要向它們學(xué)習。
我從這只蝸牛身上知道了:做什么事都要堅持,不能半途而廢,如果總是半途而廢的話(huà),就會(huì )什么事都做不好。
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