打籃球的啟示的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的打籃球的啟示的作文，歡迎大家分享。
打籃球的啟示的作文1
我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入青春期，開(kāi)始長(cháng)個(gè)了，可是，媽媽嫌我的個(gè)子不夠高，為了讓我快點(diǎn)長(cháng)高，也為了讓我更加強壯，我帶著(zhù)三分好奇，二分希望，及五分被逼的心情去打籃球了，
到了目的地，站在高的籃球架下，老爸開(kāi)始給我上課，第一堂課是運球，課文重點(diǎn)是運球時(shí)手要隨著(zhù)球做向上運動(dòng)，使手在球上停留一段時(shí)間，以便隨心所欲地控制球到人想讓他去的地方，我想著(zhù)：切，就這點(diǎn)難度，就想難住我？太天真了！聰明一世，不可蓋世的我，怎么會(huì )被小小的運球給打敗呢？沒(méi)錯，這一課的確很簡(jiǎn)單，只要感受球上升的速度，控制自己的力度就可以了。所以我一會(huì )兒就熟練了，可對于精益求精的老爸來(lái)說(shuō)地是遠遠不夠，但看著(zhù)我一臉失望的表情時(shí)，又連忙補充道：“不過(guò)，能在第一次運球就做到這種程度，已經(jīng)很不錯了�！边@時(shí)，我臉色才有好轉。下一課是引球，要點(diǎn)是：當球向你飛來(lái)時(shí)，要單手接球，另一只手從后面扶住球，不讓球掉下去，接球的那只手側要像運球那樣，隨著(zhù)球的運動(dòng)而動(dòng)。這樣就能緩解大部分的沖力。最后一節課則是投籃，要點(diǎn)是：手要穩，用力要均勻，瞄準好，并控制好力度后再投。經(jīng)過(guò)多次練習后，我以嘴唇踫破，右腳被砸，胸口、肚子被碰以及體力消耗完畢等損傷作為代價(jià)，成功做到了投攻七進(jìn)五和投三十進(jìn)十個(gè)的成績(jì)。
這次打籃球不但讓我強健了體魄，更讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
打籃球的啟示的作文2
老師經(jīng)常說(shuō)：“寬容他人，要寬容他人�！钡谄咧艿陌鄷�(huì )主題也是，讓我們學(xué)習“寬容他人”，我們大部分人認為這方面已經(jīng)做得很好了，可是經(jīng)歷了這件事才知道，我們還沒(méi)有真正做到“寬容他人”。
星期二的第二課堂，我、陸彥達、李博……。像往常一樣去打籃球。分好了隊，比賽開(kāi)始了。陸彥達直沖內線(xiàn)，迅速跳躍，來(lái)了個(gè)上籃，不過(guò)還好，這一次沒(méi)進(jìn)，球彈了出來(lái)�！澳銈兎廊搜�！”陸彥達訓斥道，“知道嗎？”他們被罵以后狀態(tài)更加警覺(jué)。陸彥達重新開(kāi)球，他傳給李博，李博又傳回給他，來(lái)了個(gè)調虎離山之計。陸彥達轉了個(gè)身，躲開(kāi)了我們的防守線(xiàn)，左一步，右一步，一跳，球在框里打轉。每個(gè)人想的都不一樣，我想：千萬(wàn)別進(jìn)，不要進(jìn)呀�？墒恰蜻M(jìn)了，比分變?yōu)?比0.
后面，陸彥達接二連三地一個(gè)勁的上籃，但幸運之神始終沒(méi)給他機會(huì )。終于，幸運之神降臨在我們隊了。我們隊也中了一球，比分改寫(xiě)為2比2。
這下，矛盾出現了。在我帶球的時(shí)候，李博來(lái)防我，要qian.g球。李博最終用他的獨門(mén)秘方得手了，還頂了我一下。這讓我惱羞成怒，心中的怒火控制不住自己的情緒，我決定——報復！
開(kāi)球了，我帶球進(jìn)入內線(xiàn)，李博又來(lái)了。我這次，直接用力的撞了過(guò)去。李博有頂回我，我看他頂我我想打他一圈。陸彥達看到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要打架！”我們兩個(gè)才停手。
所以要寬容他人！
打籃球的啟示的作文3
今天下午，我看見(jiàn)輝輝哥哥在打籃球，也想去和他pk一下。我對他說(shuō)：“輝輝哥哥，我也來(lái)好不好？”他爽快地說(shuō)：“好，我們來(lái)比點(diǎn)球吧�！� 于是，我們倆展開(kāi)了激烈的戰斗。
輝輝哥哥一開(kāi)始就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”，只見(jiàn)他一個(gè)精彩的三八式頭球，“咣”的一聲，準確命中了籃框，我也不甘示弱，使勁一投，可是“珰”的一下，打中了籃框，彈了回來(lái)，差點(diǎn)把我的頭給打中。我驚魂未定地拍拍胸脯�？奢x輝哥哥眨眼間已經(jīng)投到三角線(xiàn)了。這可不行，我要趕快追上去！我在心里暗暗說(shuō)道�？刹恢遣皇莿偛挪铧c(diǎn)被打的緣故，這么也投不進(jìn)去了。馬上，輝輝哥哥已經(jīng)要到終點(diǎn)了，我急得使勁一投，終于投進(jìn)了一個(gè)球。接著(zhù)，我的好運氣終于來(lái)了，可還是無(wú)法扳回局面，輝輝哥哥又來(lái)了一個(gè)“三八”式頭球，我最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了，球準確無(wú)誤地進(jìn)入了籃框，而且還是空心球。
輝輝哥哥贏(yíng)了，不過(guò)我并不傷心，而且還很快樂(lè )，因為我努力過(guò)了。通過(guò)這次打籃球，我知道了一個(gè)道理：任何事情，只要你努力過(guò)了，做得再不好，也沒(méi)關(guān)系，因為你努力過(guò)了！
打籃球的啟示的作文4
前幾天晚上，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽下班回到家，我立馬與她背書(shū)。
吃完飯，休息了一會(huì )兒，我就自己出去打籃球。我和同學(xué)們一起打比賽，隊長(cháng)說(shuō)我們居然選了一個(gè)基本功不扎實(shí)的錢(qián)百樂(lè )。錢(qián)百樂(lè )聽(tīng)到了立刻拉下臉，心情很低落，我本來(lái)想去安慰他，可是比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我不得不準備好。在整個(gè)比賽中隊長(cháng)李俊杰很少把球傳給錢(qián)百樂(lè )。我心想：難道教練沒(méi)教他要把球傳給隊友嗎？我在想的時(shí)候我們隊已經(jīng)進(jìn)了一球，我們很高興。
進(jìn)入下半場(chǎng)比賽，我多次想把球傳給錢(qián)百樂(lè )，可是李俊杰讓我別給他，我就直接開(kāi)始。終于錢(qián)百樂(lè )搶到球就立刻投籃，但是他很難投進(jìn)，因為他投籃姿勢不正確，又有點(diǎn)急。因為這樣李俊杰就沒(méi)把球傳給他，這場(chǎng)比賽就像我跟李俊杰在打似的。我再次接到球忍不住對錢(qián)百樂(lè )說(shuō)：接球！他立馬接住了，他這次不急于投球，迅速繞過(guò)敵方，可是又被人圍困了。他很明確地知道自己不能投球就把球給了我，我以迅雷不及掩耳之勢繞過(guò)敵人立刻投籃，進(jìn)了！我沒(méi)讓錢(qián)百樂(lè )的努力白費。好一波配合！錢(qián)百樂(lè )說(shuō)。
我明白了人與人之間要信賴(lài)，教練告訴我們打比賽要相信隊友，不可以不傳球給隊友，因為信賴(lài)往往創(chuàng )造出美好的境界。
打籃球的啟示的作文5
記得一次，我和同學(xué)去打籃球，籃球沒(méi)氣了，我和同學(xué)便去打氣，我突然間發(fā)現，沒(méi)有毒氣的塞子，籃球里的啟竟然不會(huì )漏出來(lái)，兩三個(gè)月氣才沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)了一下同學(xué)，他也不知道，我心不在焉的和他們打籃球，心里一直抱著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，終于回到了家，我急忙問(wèn)父母，他們去讓我自己去探求。
好奇邪念讓我有了信心，我插遍了家里所有的百科全書(shū)，都沒(méi)找到結果。持見(jiàn)過(guò)得飛快，轉眼間，40多分鐘過(guò)去了，功夫不負有心人，我終于在網(wǎng)上找到了結果。原來(lái)，因為它的球眼里是一種橡膠墊，當用球針打氣時(shí)，橡膠墊會(huì )被氣筒巨大的壓力沖開(kāi)，而當氣筒拔出以后，球內的氣會(huì )給橡膠墊一個(gè)向外的力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好似不會(huì )漏氣的'，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。
哈哈，通過(guò)了這次的探求，我明白了科學(xué)知識無(wú)處不在，就靠我們去發(fā)現他們，探求他們，知道他們。
打籃球的啟示的作文6
還記得四年級的時(shí)候，一天下午，李老師公布了一次考試的成績(jì)。我考了81分，這是我學(xué)語(yǔ)文以來(lái)創(chuàng )的一次“高記錄”。我對自己的成績(jì)十分不滿(mǎn)，心情低落到谷底。那天正好是月假，我決定去打打籃球，好排解一下自己的憂(yōu)傷。于是，我抱起自己的籃球，往操場(chǎng)上跑。
偌大的操場(chǎng)只有我一個(gè)人，我獨自一人練習投籃，狠命地拍，狠命地投，空曠的球場(chǎng)上回響著(zhù)籃球寂寥的“砰砰”的聲音，我的靈魂好像也被這寂寞的聲音掏空，掏空……整個(gè)身體好像成了一個(gè)空空的軀殼。才打了一會(huì )兒，我便有些累了，拿著(zhù)球坐在籃球架下休息，右手百無(wú)聊奈地玩著(zhù)籃球，漫無(wú)目的地看籃球在我指間快速地旋轉。
忽然，我的手一滑，球飛了出去。球飛得很高，掉到地上又彈了起來(lái)。我看著(zhù)球一上一下不停地跳動(dòng)，覺(jué)得自己突然有了一種莫名的能量。我想：對啊，籃球就像一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)，有高也有低，但是不能始終都低，不然就會(huì )停止跳動(dòng)�；@球要靠手給它施加壓力。你施加的力量越大，球就彈得越高，如果你不給它施加壓力，它就會(huì )降低彈跳的高度，慢慢地停在某個(gè)地方靜止不動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不也是這樣嗎？如果你努力了，你就會(huì )不斷進(jìn)步，分數自然就不斷上升。相反，如果你都不努力，你只可能原地踏步，甚至會(huì )不斷退步。我為什么要頹廢、傷感呢？只要我肯努力，我的成績(jì)不是一樣可以提高嗎？
還等什么呢？拋開(kāi)煩憂(yōu)，重拾信心，向著(zhù)新的目標前進(jìn)吧！
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