劃船的啟示作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的劃船的啟示作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，我不禁回憶起那一次與同學(xué)合作的'美好時(shí)光。

　　那天，我和同學(xué)均楷來(lái)到了西湖公園劃船，我高興得手舞足蹈，拉上弟弟朝劃船場(chǎng)奔去。只見(jiàn)買(mǎi)票口人山人海，我好不容易搶到了一個(gè)位置，招呼媽媽過(guò)來(lái)買(mǎi)票。經(jīng)過(guò)商量，我們選擇腳踏船。

　　我來(lái)到河邊，把票給了管船員，便興致勃勃地登上了船。我和均楷當“駕駛員”，弟弟當“掌舵員”掌管方向，兩位媽媽是“候補隊員”。雖然沒(méi)有“駕駛員”的經(jīng)歷，但是我有力氣呀。弟弟也格外興奮，手掌著(zhù)舵，一副胸有成竹的樣子。媽媽們則優(yōu)哉游哉地聊著(zhù)天。于是，船起程了。

　　我和均楷輕松而有節奏地踩著(zhù)踏板，掌舵棒被弟弟控制得一會(huì )上，一會(huì )下，好不愉悅！突然，弟弟顧著(zhù)拿吃的，忘記了掌舵，船一直向前，我們都沒(méi)有在意，聊著(zhù)天，似乎什么事都沒(méi)有，直到弟弟大叫了一聲：“快！要撞上樹(shù)了！快呀！轉方向！”我急忙把掌舵棒調好，和均楷賣(mài)力地踩著(zhù)，還要注意頭上尖尖的樹(shù)枝。兩位媽媽用手撥開(kāi)樹(shù)枝，弟弟根據我們踩的方向小心地調整。正當我們即將逃脫時(shí)，我不小心被樹(shù)枝刮到了，只好用手去撥弄樹(shù)枝，腳也停了下來(lái)。均楷還在踏，結果船打著(zhù)轉兒——我們被困在了里面。我試一下向前踩，船已經(jīng)靠邊了，動(dòng)也不動(dòng)。在這十萬(wàn)火急的情況下，我不經(jīng)意地向后踩了幾下，船竟然向后駛了！我像發(fā)現新大陸一樣，叫了起來(lái)，把發(fā)現說(shuō)給了大家聽(tīng)。均楷心領(lǐng)神會(huì )地看了我幾眼，我們有節奏地向后踩�？炝�，快了，快了！耶！我們出來(lái)了！我們倆擊了個(gè)掌，高興地笑起來(lái)，伴著(zhù)陣陣歡笑，我們繼續劃船之旅……

　　通過(guò)這次劃船之旅，我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要團結一心，互相合作，才能獲得成功！