荷的啟示的作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的荷的啟示的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷的啟示的作文1
每當看到陽(yáng)臺上那盆小薄荷，我就會(huì )想起“先苦后甜，那樣才會(huì )幸福、灑脫”的啟示。
那天放學(xué)后，我獨自走路回家，剛出校門(mén)，就看見(jiàn)一位伯伯在賣(mài)小盆栽。我平素最喜歡小花小草了，近來(lái)又迷上了翠綠的薄荷，一直想嘗嘗它的滋味。
伯伯見(jiàn)我走近，便熱情地招呼我：“小姑娘，想買(mǎi)什么呀？”我裝作好奇的樣子，指著(zhù)薄荷，“伯伯，這是薄荷吧？”“是��！是老盆，不容易死的……”伯伯生怕我不相信，邊說(shuō)還邊把薄荷倒過(guò)來(lái)展示著(zhù)。我小心翼翼地問(wèn)道：“伯伯，那個(gè)……能不能給我一片薄荷葉子��？”伯伯很是爽快，將一片大大的、翠綠的葉子摘了下來(lái)，遞給了我�！耙�，成功！”我喜出望外地接過(guò)薄荷葉，長(cháng)吁了一口氣，高高興興地走了。
一路上，我把薄荷葉聞了又聞，一陣陣清涼沁入心脾。嗯，聞夠了，開(kāi)始品嘗吧！我邊回味著(zhù)薄荷糖的美味，邊把薄荷葉塞進(jìn)嘴里�！鞍�！呸呸呸��！”隨著(zhù)我的慘叫聲，爛爛的薄荷葉團被我吐在了路邊的草叢里。啊，這薄荷葉實(shí)在太難吃啦。又苦又澀，還有一股腥味，濃濃的，跟我想象中的完全不一樣。難吃！于是，我對薄荷的好感也下降到了極點(diǎn)。
回到家，剛想跟媽媽抱怨，咦？嘴里怎么有股淡淡的甜味，是薄荷葉在我嘴里留下的嗎？是的，一定是的，這大概就是先苦后甜的滋味吧！
剛放下書(shū)包，媽媽就叫我練坐位體前屈。我一屁股坐在地板上，把腿向前伸直，手使勁往前伸，想要碰到腳尖，可惜差遠了。正當我練第二次的時(shí)候，媽媽跑到我旁邊，用力按住我的后背，使勁把我往下壓，還厲聲說(shuō)：“壓下去，堅持5秒！”一陣劇烈的疼痛頓時(shí)向我襲來(lái)�！巴邸苯K于，我忍不住哭了出來(lái)。手指是碰到腳尖了，可那感覺(jué)真是痛徹心扉��！
“女兒啊，如果你不敢往下壓，那你的韌帶就缺少彈性，手指永遠碰不到腳尖。來(lái)，再練幾下，肯定會(huì )比剛才好的�！蔽液�(zhù)眼淚又練了起來(lái)。真的.，真的，不用媽媽壓，我竟然自己也可以碰到腳尖了。我一陣狂喜，坐位體前屈啊，我終于可以合格了！不知道這事兒是不是和嘗薄荷葉一樣，先苦后甜呢？
第二天練習的時(shí)候，比前一天又輕松多了，韌帶也不那么疼了�，F在，我很輕松地就能用手指碰到腳尖，幾乎整個(gè)手掌都要超出腳尖了。我不再害怕坐位體前屈了。
薄荷，謝謝你，讓我品嘗到了先苦后甜的滋味；謝謝你，讓我感悟了先苦后甜的真諦。
荷的啟示的作文2
前進(jìn)者勝，駐足者敗。
——題記
又到夏日，而在這炎熱的日子里，有一種植物將根深深扎入水底淤泥中，露出它美麗的小傘——荷，又開(kāi)始生長(cháng)。
我家樓下有一只缸中種了許多荷，沒(méi)有過(guò)多少天，柔軟的綠色嫩芽給予了平靜的水面第一絲波瀾，這小小的芽?jì)号λ蔽?zhù)它生命中第一縷地球的空氣。
其他小芽也陸續從水底鉆了出來(lái)，但是，奇怪的是，有些荷葉匍匐于水面，但有些荷葉卻將莖向高處伸展。
也許是因為疑惑，我天天都去留意缸里的荷葉。
前面一周，伸出水面好一段距離的荷葉似乎不太健康，葉色有些發(fā)黃，也許是因為有些蛀蟲(chóng)的緣故吧。
但是，沒(méi)有人會(huì )想到，在接下來(lái)的一周里，伸出水面的荷葉逐漸伸展開(kāi)翅膀甚至有些已經(jīng)有了粉紅色的伴侶，而匍匐在水面上的慵懶荷葉，已經(jīng)被侵蝕地幾乎只剩骨架了。
為什么勇敢向上的荷葉前幾天會(huì )受到侵蝕，而后來(lái)卻越來(lái)越茂盛、強壯呢？因為它敢于面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨以及外界因素帶來(lái)的困擾，它選擇的是“面對”并非“躲避”。在一周的考驗下，它克服了蛀蟲(chóng)的困擾，它雖然也曾被風(fēng)雨折磨，也曾被烈日拷問(wèn)，但是它仍然努力向上生長(cháng)。
而匍匐于水面的荷葉呢？它們小時(shí)候享受著(zhù)安逸的生活，有平靜的水面作為它們柔軟的床，烈日也不曾光顧，蛀蟲(chóng)也沒(méi)有侵蝕。但是，誰(shuí)能預測，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，這些荷葉已經(jīng)全部被淹沒(méi)，被它們曾經(jīng)信賴(lài)的水淹沒(méi)，它們只能活活被淹死！
還有一個(gè)故事：有兩顆種子，它們都飄落在泥土中，一顆種子正在努力吸取水分準備發(fā)芽，另一顆種子不以為然：“你這是何必呢？在這潮濕柔軟的泥土中多好��！沒(méi)有烈日，沒(méi)有風(fēng)暴。再說(shuō)了，你發(fā)芽了，很有可能被庭院的母雞當食物吃了，即使沒(méi)有，當你長(cháng)大開(kāi)花，也會(huì )被調皮的孩子摘走，倒不如和我一樣，在泥土中舒舒服服地睡著(zhù)吧！”那顆種子回答：“不，我要努力發(fā)芽，我也要努力開(kāi)花，即使有危險，我仍然要完成我的夢(mèng)想！”
幾個(gè)月后，那顆努力成長(cháng)的小苗開(kāi)花、結果，完成了它的夢(mèng)想，而那顆不愿努力的種子早已在土中腐爛。
人不也是如此嗎？前進(jìn)者勝，駐足者敗。盡管前進(jìn)的道路上布滿(mǎn)了荊棘，在風(fēng)雨、荊棘的考驗之后，也許你傷痕累累，但是，當你蛻變成雄鷹的那一天，那些井底之蛙連仰望你的資格也失去了。
【荷的啟示的作文】相關(guān)文章：
荷的啟示作文11-23
冬荷的啟示作文08-06
荷的啟示的作文500字07-05
荷作文01-13
荷01-27
西湖的荷作文09-21
荷寫(xiě)景作文09-25
以荷抒情作文08-23
荷初中作文10-21