貝殼的啟示作文（精選5篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的貝殼的啟示作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
貝殼的啟示作文1
那是一個(gè)很大很大的海灘，海灘上布滿(mǎn)了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會(huì )有許多新的貝殼從大海深處翻涌而來(lái)。于是那里也就成了貝殼翁們去的最多地方。
那天，一個(gè)憂(yōu)郁的貝殼翁來(lái)到了海灘，他唱著(zhù)一首憂(yōu)傷的歌在海灘上慢慢的行走。
那首歌，悠揚，傷感，彌漫在整個(gè)海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)。有一只小貝殼聽(tīng)的淚流滿(mǎn)面。貝殼翁看到了就到她捧起來(lái)問(wèn)：“你聽(tīng)懂了我的歌?”小貝殼使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，又一次淚流滿(mǎn)面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個(gè)精致的小盒子里。
貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動(dòng)中聆聽(tīng)著(zhù)，微笑著(zhù)，她流著(zhù)淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂(lè )的他們都一起唱著(zhù)。
貝殼翁的故事越來(lái)越少了，小貝殼每天都透過(guò)小窗向外面張望著(zhù)，他好久沒(méi)有回過(guò)海灘了，好久好久沒(méi)有去過(guò)那個(gè)斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。
海灘上依然那么熱鬧，陽(yáng)光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽(tīng)到了那首熟悉的歌，他看見(jiàn)貝殼翁了，他還那樣唱著(zhù)一首憂(yōu)傷的歌在海邊慢慢行走著(zhù)，所有的貝殼都在聽(tīng)他唱歌。
小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會(huì )來(lái)海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開(kāi)始講故事，任憑海風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續講著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。
貝殼翁不再講了，他說(shuō)：“風(fēng)大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒(méi)事，我再待會(huì )�！毙∝悮け凰妥吡�。貝殼翁又繼續在海灘上漫步唱歌，又有許多新的貝殼在聽(tīng)著(zhù)貝殼翁的歌流淚了。
小貝殼一直住在那個(gè)小盒子里，可是最近小盒子總是不知不覺(jué)越來(lái)越大，越來(lái)越空，慢慢的小貝殼枯萎了。
只有一個(gè)硬硬的灰色的殼靜靜躺在那里。
貝殼的啟示作文2
二姑從海南回來(lái)，給我帶了一袋貝殼，真不愧是海南的貝殼，光潔柔亮，用拇指指腹輕撫貝殼，很有質(zhì)感，滑滑的、涼涼的，有一種說(shuō)不出的舒服。
拈起一枚扇貝放在手心里，果然貝如其名，整體像一面攤開(kāi)的折扇，上面有數道凹下去的細紋，就像平靜的海面上突然刮起陣陣微風(fēng)，掀起一道一道細微的漣漪；又如老人額上被歲月的風(fēng)刀霜劍鏤刻而成的皺紋，輕輕地撫摸扇貝的表面，雖不平坦，但卻被沙石打磨的光滑沒(méi)有棱角，硌得手癢酥酥的。
海中的貝殼不能控制水速和自己行動(dòng)的方向，因為它對于無(wú)邊無(wú)際的海洋來(lái)說(shuō)，太渺小了，使得貝殼只能隨遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在來(lái)往匆匆的船只的底艙，這是極不安全的，一旦船只擱了淺或是觸了礁石，貝都會(huì )在無(wú)意識之中死亡，不明不白。因為弱小，貝只能將自己藏起來(lái)，隱蔽在濃密的水藻之中，用堅硬的殼保護自己不被海洋中其它肉食動(dòng)物吞噬。盡管如此，貝也常常隨著(zhù)潮漲潮落而被海浪送到沙灘上去。它們沒(méi)有足，不能“走”回海洋，只能靜靜地躺在熾熱的沙堆上等待著(zhù)死神的召喚，沒(méi)有掙扎的痕跡，沒(méi)有絕望地吶喊，貝蜷縮在殼里，閉上眼，沉睡過(guò)去安詳的讓人感覺(jué)它們永遠不會(huì )再醒來(lái)，而事實(shí)亦是如此殘酷。
我常想，貝的軀體如此柔軟、卑微，怎么會(huì )有一個(gè)堅實(shí)的棲息場(chǎng)所呢？不過(guò)，貝的偉大也是我們不容忽視的，它們的樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)、堅強、智慧和對待死的從容鎮定與安詳，都是令人驚嘆的。雖然生命很短暫，但貝卻用柔嫩的軀體創(chuàng )造出了奇跡的貝殼！既然卑弱的貝尚且能做出奇跡，那么我們就不能為自己的生命創(chuàng )造出一點(diǎn)奇跡嗎?
上帝創(chuàng )造了貝，也創(chuàng )造了我們，我們和貝是一樣的，上帝并沒(méi)有多給我們什么，所以我們應該自己給自己創(chuàng )造更多的價(jià)值。
貝殼的啟示作文3
上四年級的時(shí)候，為了能領(lǐng)略一下美麗的大海，感受一下踏浪的快樂(lè )，媽媽和我決定去大連旅游。
剛到沙灘，眼界似乎更寬闊了，天空與深藍的大海相映襯，海浪一起一伏，親吻著(zhù)沙灘。在陽(yáng)光下，一層銀光籠罩著(zhù)海面。我完全被這大海所吸引了！我赤腳走在沙灘上，看看大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，沒(méi)有比這更愜意的了！
就在這時(shí)，我才發(fā)現在周?chē)鋵?shí)還有許多買(mǎi)貝殼做成的工藝品的小攤。我欣喜若狂，拉著(zhù)媽媽的手，東瞧瞧，西看看，可是這些工藝品固然美觀(guān)，但貝殼有些卻是缺了一個(gè)小小的邊或用水碰到，便會(huì )脫色。
看上去，總顯得并不自然與雅致，但這想必是賣(mài)主的一個(gè)騙錢(qián)手段，誰(shuí)愿意為了滿(mǎn)足顧客的需求而浪費時(shí)間竟找那些長(cháng)得“完美無(wú)瑕”的貝殼呢？為了把東西賣(mài)出去，就算東西再不好，賣(mài)主還是會(huì )把它說(shuō)得如“珍品”一般，這些買(mǎi)主的話(huà)早已將我的好奇一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了。我漫不經(jīng)心地走在沙灘上。突然，一家并無(wú)豪華的修飾的工藝品店吸引了我，我拉著(zhù)媽媽的手，向那兒走去，只見(jiàn)門(mén)口邊有一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)道：此店專(zhuān)賣(mài)貝殼工藝品，優(yōu)點(diǎn)，其工藝品設計精美，新穎；缺點(diǎn)，工藝品并不完美，且暫放時(shí)長(cháng)，可能會(huì )脫去色彩。
我愣住了，這種賣(mài)主我還頭一回見(jiàn)，竟說(shuō)自己的東西不好的，難道賣(mài)主自己不想賺錢(qián)嗎？我疑惑地走進(jìn)店里，映入眼簾的是涂有如大海一般的藍色的墻壁，幾個(gè)纏著(zhù)花騰的架子上，是一件件做工精致的貝殼工藝品。在陽(yáng)光的照耀下，映襯著(zhù)這些貝殼，它們發(fā)出的顏色顯得燿耀生輝。我小心翼翼地捧起一件工藝品，示意要買(mǎi)。就在這時(shí)，一位皮膚黝黑的小姑娘從柜臺旁走了過(guò)來(lái)，我細細打量了她一番，只見(jiàn)她年齡與我相仿，身著(zhù)一件綠色的短袖衫和一條黃紅相間的七分褲，一眼看去，顯得極不協(xié)調。
她朝我羞答答地一笑，又問(wèn)：“你好，我是這兒老板的女兒，請問(wèn)你要買(mǎi)什么？”不知怎的，我忽然想起了那塊牌子里說(shuō)的。我連忙湊上前去，也沖她一笑：“哦，我待會(huì )買(mǎi)，謝謝。恩……對了，為什么你要在牌子上寫(xiě)下自己工藝品的缺點(diǎn)呢？”我終于吐露了我的疑問(wèn)。她一聽(tīng)，憨笑道：“我媽媽說(shuō)了，周?chē)睦习宥假嵰恍_來(lái)的錢(qián)，那不值！誠實(shí)待人，才能做生意做得心安理得！”接著(zhù)，她頓了頓，又說(shuō)道：“錢(qián)固然是好，可不是萬(wàn)能的，有時(shí)，它也買(mǎi)不回誠信！”。
我聽(tīng)了這番話(huà)，看著(zhù)正在陽(yáng)光的照耀下而色彩繽紛的貝殼，終于知道：這位女孩和她的母親就如這貝殼一般，心靈深處閃著(zhù)一道誠信的光輝！
貝殼的`啟示作文4
落日的余暉傾灑在海面上，透過(guò)夕陽(yáng)的映襯，晶瑩璀璨，絢麗奪目。潮汐慢慢涌來(lái)，漫過(guò)沙灘，漫過(guò)腳下，我踩著(zhù)溫潤的細沙，慢慢地踱著(zhù)，悠閑地看著(zhù)大海，靜靜地聽(tīng)著(zhù)濤聲，輕柔的海風(fēng)輕拂而來(lái)，我蹲下身，撿拾起一枚枚擱淺的貝殼，對著(zhù)夕陽(yáng)的方向慢慢舉起，此時(shí)的貝殼在余暉的照耀下，仿佛被涂上了一層水銀的釉質(zhì)，似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)什么。
我把拾起貝殼凌亂的放于沙灘上，想用它們拼湊起一幅幅唯美的畫(huà)卷，我慢慢的將一枚枚貝殼放在它們各自的位置，時(shí)而停下來(lái)思考幾秒鐘，思索著(zhù)下一枚應該放在哪兒，放在哪兒才最合適。我默默的拼湊著(zhù)，拼湊著(zhù)，任那一波波的海浪撲打在我的腳上，浸濕我的腳板。驀然，一幅被定格的畫(huà)面跳入了我的眼簾，一個(gè)熟悉，再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)，一個(gè)陌生，再陌生不過(guò)的詞語(yǔ)，我看著(zhù)一枚枚排列有序的貝殼拼湊而起的“回憶，心，不由得一顫，像似要打開(kāi)我心中那道封閉已久的閘門(mén)，勾起的回憶，宛如碎片，無(wú)論怎么拼湊都回不到從前。
銀色的月光鋪滿(mǎn)了平靜的海面，縷縷海風(fēng)，輕輕撥動(dòng)著(zhù)平靜的海面，揚起層層漣漪，連綿不斷。我漫步在海邊，凝視著(zhù)那一望無(wú)際的海面，清輝四溢流瀉，像一幅寧靜的水墨畫(huà)，淡淡的色彩，淡淡的意境，在晚風(fēng)的輕拂中，像舞蹈的仙女，沉靜而飄逸。沙灘上一枚枚擱淺的貝殼拼湊著(zhù)“回憶”的回憶，一遍又一遍如潮汐涌來(lái)波去。
貝殼的啟示作文5
今年的十一假期，我們一家三口去象山玩。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)車(chē)程，我們終于來(lái)到了海邊。
一下車(chē)，就有一股清新的海風(fēng)夾帶著(zhù)大海的味道迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。我迫不及待地脫下鞋，投入了大海的懷抱。你看，大海多美啊，蔚藍色的海水被風(fēng)吹得嘩嘩作響，掀起一朵朵白色的浪花。向遠處望去，海天一線(xiàn)，分不清哪是大海，哪是藍天，大大小小的海島零星分布在海面上，繚繞著(zhù)還未散去的朝霧，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連碧水碧連天。
突然，我看到一群人正在拾貝殼，于是我也加入了他們的行列中。我在沙灘上東刨刨，西挖挖，可連一個(gè)貝殼的影子也沒(méi)看見(jiàn)，而我身邊的一個(gè)孩子，他的雙手都已經(jīng)抓滿(mǎn)了貝殼，我有些灰心了。
這時(shí)，那個(gè)人轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“你這樣子找貝殼是找不到的，你應該彎下腰仔細地尋找。有些貝殼會(huì )被沙子埋住，只露出一個(gè)角，所以你得把它們上面的沙子給抹去�！芭丁�，我恍然大悟。
我按照那個(gè)人的方法做，弓著(zhù)腰，仔仔細細地搜索著(zhù)沙灘的每一個(gè)角落。僅僅過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我就撿到了二十多個(gè)又大又漂亮的貝殼，有黃的，白的，紫的，黑白相間的……還有幾個(gè)海螺，甚至還找到了一只寄居蟹。最后，我成了那里找到貝殼最多的人。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我就又要回家了。這次的象山之旅，不僅使我拿得了許多的貝殼，還讓我明白了一個(gè)道理：只要仔細觀(guān)察，留心身邊的每一樣事物，可能會(huì )有意想不到的收獲！
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