生活啟示小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活啟示小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活啟示小學(xué)作文1
今天下午爸爸要殺魚(yú)，就是這件事，給了我一個(gè)啟示。
下午，魚(yú)在水桶里蹦來(lái)蹦去，濺出了一陣陣水花。爸爸拿著(zhù)刀比劃著(zhù)，最終切開(kāi)它的身體，把里面的內臟拿出來(lái)，放在盆里。我看到它身體里的血，留在爸爸手上，它的鰭無(wú)聲的動(dòng)了動(dòng)，最終沒(méi)有力氣再搖一下。我知道，這條魚(yú)，活不成了。
爸爸把盆放在一邊，用雙手扒開(kāi)它的身體，打開(kāi)水龍頭，把身體洗干凈。爸爸的手指上的血還沒(méi)洗干凈，不知為什么，我看到魚(yú)血的時(shí)候，心里總感覺(jué)酸酸的，快要流出淚來(lái)了。魚(yú)并沒(méi)有死，它的眼睛又黑又大，直直的看著(zhù)我，眼神空洞，似乎它已經(jīng)絕望了。
盡管是這樣，爸爸也沒(méi)打算停下來(lái)，他打開(kāi)魚(yú)的鰓，將里面一團紅紅的東西掏出來(lái)。我再也忍不住了，我問(wèn)爸爸：“為什么一定要殺它?”爸爸說(shuō)：“傻瓜，魚(yú)生來(lái)就是給我們吃的，把它養起來(lái)干嘛?”爸爸邊說(shuō)邊把鰓里面洗干凈，我反駁了他一句：“你本來(lái)就沒(méi)養�！边@時(shí)我又看看魚(yú)，它的尾巴輕輕顫了一下，它不解的看了看爸爸，似乎在疑惑為什么要殺它，為什么要刮它的鱗。我真想哭，可是我又哭不出來(lái)，我只能看著(zhù)它慢慢死去，我感到無(wú)能為力。
魚(yú)是地球上的生物，它有它的喜怒哀樂(lè )，我們怎么可以殺它呢?這就是我得到的啟發(fā)。
生活啟示小學(xué)作文2
在我的腦海里，有不少人給我留下了深刻的印象與珍貴的啟示。那么我就說(shuō)說(shuō)其中的一件吧。
我的爸爸是一位生意人，他從來(lái)都是以誠待人。有一次，一位生意伙伴給他多匯了錢(qián)，爸爸數來(lái)數去，始終都覺(jué)得不對，最后才確定的確是客戶(hù)多匯了兩千元。
爸爸看了看這筆錢(qián)，果斷的說(shuō)：“咱們得把這筆錢(qián)退回去�！蔽倚闹幸苫蟛唤�，便說(shuō)：“爸爸，這可是兩千元呀!”爸爸堅定地說(shuō)：“正因為這不是一筆小數目，我們就應該把這筆錢(qián)退回去!”爸爸的語(yǔ)音堅決，我便不再吭聲。
“孩子，我們做生意的，就應該以一顆誠懇的心去對到別人。如果今天的這筆錢(qián)不是兩千而是兩分，我們也應該把它還回去�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
幾年過(guò)去了，我也已經(jīng)從一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(cháng)成一個(gè)懂事的少年了，我已不止一次的體會(huì )到爸爸那句話(huà)的重要性，這條啟示也經(jīng)常在我迷茫色道路上為我點(diǎn)上一盞燈，那便是誠信!
生活啟示小學(xué)作文3
生活就像是在過(guò)獨木橋 ，只有走的穩穩當當才不會(huì )掉下去，才不能跌倒；生活就像是是有著(zhù)啟示的寶箱，告訴了人們道理；生活就像是一本書(shū)，人人都可以做它的作者……總之，生活就是這樣，由自己來(lái)決定。
記得在三年級那年，我參加了一個(gè)英語(yǔ)比賽。在第一輪比賽的時(shí)候，我本以為在舞臺上沒(méi)有什么，結果，到我上臺講故事的時(shí)候，那幾百雙眼睛瞪著(zhù)我，我身上出了冷汗，頓時(shí)，腦袋里邊就像是被水沖了一樣，剛剛想好的英語(yǔ)句子瞬間被沖洗的一干二凈。幸虧我的對話(huà)比較好，撐住了腰，進(jìn)入了下一輪決賽。
終于到了第二輪比賽。經(jīng)過(guò)了第一輪的教訓后，我特意在家里多讀了一些單詞，因此，我對這場(chǎng)比賽極有信心。輪到了我，“可惡，我怎么抽到了這個(gè)單詞！”我不停地抱怨著(zhù)，這個(gè)單詞我連讀都不會(huì )讀，更何況組織語(yǔ)言呢？果然，出我所料，我被淘汰了。
通過(guò)這次教訓，讓我聯(lián)想到了一篇短文：一個(gè)院子里有個(gè)木桶，當晚，這個(gè)木桶被暴風(fēng)雨吹跑了。到了第二天，院子里的一位小男孩為了不讓他們家的木桶被吹跑，于是，他在木桶里灌滿(mǎn)了水。果然，暴風(fēng)雨沒(méi)有把這個(gè)木桶吹跑。我覺(jué)得我就像是那個(gè)木桶，水則是知識。只有自己多積累一些知識，才能使自己走得更穩，更長(cháng)。
生活啟示小學(xué)作文4
生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風(fēng)，從身邊悄悄飛過(guò);生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個(gè)人都有的一本書(shū)，翻開(kāi)我們記憶的長(cháng)河，它---生活給我的人生帶來(lái)了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風(fēng)景如畫(huà)的西溪濕地去垂釣。說(shuō)起垂釣，我可是經(jīng)驗豐富，有生以來(lái)，釣到過(guò)一條2斤的魚(yú)和4條小魚(yú)。
我嫻熟地拿起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)綁在了精致的魚(yú)竿上……一切準備就緒，我吃力地拿起魚(yú)竿，使勁全身的力量把釣線(xiàn)拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚(yú)上鉤，等啊……等啊……忽然魚(yú)漂劇烈地抖動(dòng)了一下，估計是個(gè)大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來(lái)，再迅速地把魚(yú)竿綁在我的手上，怕是個(gè)大家伙把我昂貴的魚(yú)竿拖走了，說(shuō)完，魚(yú)竿便劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，抖動(dòng)越來(lái)越小，而我的手也越來(lái)越酸，人與魚(yú)兩物就這樣僵持著(zhù)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿失敗……
這時(shí)，我突然間想到一條魚(yú)都有這樣強大的毅力，何況我們人類(lèi)呢?社會(huì )中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚(yú)有這樣的毅力，人沒(méi)有么?
最后送大家一句話(huà)：魚(yú)不如人，而實(shí)際上人不如魚(yú)!
生活啟示小學(xué)作文5
一個(gè)清香裊裊的早晨，我在街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠遇見(jiàn)貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。
一下子，我回到了家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)我：你怎么看起來(lái)好像很緊張似的？我一五一十地把事實(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到了說(shuō)：你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯誤，要自己承擔，如果人人都像你這樣，這個(gè)世界還會(huì )是什么樣的世界呢？我聽(tīng)到了慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過(guò)的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的人都注視著(zhù)這些掉下來(lái)的垃圾。我剛想走過(guò)去時(shí)，一位阿姨跟她的小孩說(shuō)：像這種丟垃圾的人，以后沒(méi)人會(huì )和他做朋友。我愣住了：我怕走過(guò)去會(huì )被那些人罵的，但是不撿起來(lái)好像又有一些過(guò)不去
當我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去。他彎下腰，慢慢地撿了起來(lái)，我看見(jiàn)了，也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問(wèn)我：垃圾撿完了沒(méi)有？我說(shuō)：我撿了一點(diǎn)點(diǎn)，其他的都是別人撿的。媽媽說(shuō)：每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯，而不用行動(dòng)來(lái)證明的話(huà)，那就是永遠的錯誤。
從那以后，我就慢慢養成了自己的事情自己承擔，再也不逃避責任了。
生活啟示小學(xué)作文6
生活是一個(gè)生命的要素，要做到生活多彩，并不是要擁有很多，而是內心的真正滿(mǎn)足。
我有個(gè)爺爺，參加過(guò)紅軍�，F在，他已經(jīng)九十多歲了，但卻依然臉色光澤紅潤，跟六十多歲的.樣子。有一次，我們一家人去看望他，和他討論到以前時(shí)，他嘆了口氣，意味深長(cháng)地說(shuō)：“唉！我現在真覺(jué)得自己很滿(mǎn)足，想想以前，打仗時(shí)，我的戰友們都像硝煙一樣消失在戰場(chǎng)上，到最后，就剩下我一個(gè)人回來(lái)，我現在還仿佛能聞到硝煙的味道。我真是覺(jué)得：現在，只要活著(zhù)，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中國變強大—真是心滿(mǎn)意足��！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我感嘆道：“內心足，即可滿(mǎn)足矣！”
是��！生活，只要內心陽(yáng)光燦爛，生活也晴空萬(wàn)里；內心烏云密布，生活也秋雨瀝瀝——一切，全部在于心。
生活啟示小學(xué)作文7
小女孩為快一點(diǎn)，多一點(diǎn)煮出豆湯，啟用了壓力鍋，并將豆豆和水加得幾乎滿(mǎn)鍋。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了，不解問(wèn)媽媽?zhuān)氵@樣不是要多煮一鍋嗎？
是的，多煮一鍋是必要的，不能簡(jiǎn)單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規則的，鍋內的食物不得超過(guò)容量的4/5（包括液面的高度），煮豆類(lèi)食物不要超過(guò)2/3。一旦超過(guò)，可能食物會(huì )因為蒸煮產(chǎn)生氣體導致膨脹，堵塞排氣孔，出現壓力鍋爆炸。媽媽很?chē)烂C對小女孩說(shuō)。
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)告誡小女孩：凡事不能簡(jiǎn)單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動(dòng)力，提高其效應，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達不到目的，還會(huì )是一場(chǎng)毀滅或者災難。用壓力鍋如此，做事也如此。
生活啟示小學(xué)作文8
多姿多彩的生活給了我們歡樂(lè )，給了我們希望，也給了我們啟示。
一次，我買(mǎi)了一盆牽�；�，這盆牽�；ê芷�。淡紫色的花一瓣，白色的花一蕊，綠色的葉子，花一瓣上還滾一動(dòng)著(zhù)幾顆露珠，在一陽(yáng)一光的照射下閃耀著(zhù)，很惹人憐一愛(ài)一。
我把這盆牽�；ǚ旁谝魂�(yáng)一臺的欄桿旁，讓它順著(zhù)欄桿爬上去。沒(méi)過(guò)幾天。許多綠色的藤把欄桿繞滿(mǎn)了。因為有了它，一陽(yáng)一臺上生機勃勃，我對它的喜一愛(ài)一也與日俱增。我每天給它澆水，還在花一瓣上灑上水珠，又給它施肥，望著(zhù)這盆我一精一心照顧的牽�；�，我想：它一定能越長(cháng)越好，變得更粗一壯，更漂亮。過(guò)了幾天，讓我不敢相信的事發(fā)生了——這盆牽�；ň挂惶毂纫惶焖ト�，花由原來(lái)的昂首挺胸地抬頭著(zhù)到垂頭喪氣地彎著(zhù)腰，葉子由原來(lái)的翠綠便成了黃綠，我扒一開(kāi)土，看見(jiàn)牽�；ǖ母紶�掉了，這究竟是怎么回事？我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)，最后才知道是因為我水澆多了造成的。真沒(méi)想到，牽�；ǹ菸脑蚓故且驗槲疫^(guò)分的呵護造成的，我才是害死牽�；ǖ摹白锟準住卑�。由此，我明白了花雖然需要一陽(yáng)一光和雨露，卻也少不了風(fēng)雨的洗禮，正所謂寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)。
生活像一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了真理。
生活啟示小學(xué)作文9
周末我與媽媽去了鄉下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著(zhù)，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著(zhù)。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著(zhù)我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。作文
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學(xué)習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì )主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規律進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機會(huì )，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著(zhù)懸而未決的問(wèn)題去找，懷著(zhù)種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會(huì )受到生活的饋贈。
生活啟示小學(xué)作文10
生活的每一件事，都讓我有所收獲。因為生活是五彩的萬(wàn)花筒，會(huì )變幻出不同的色彩，我熱愛(ài)生活，也感謝我經(jīng)歷的事情，因為從哪里我得到了生活的啟示。
我喜歡滑滑板。哥哥看我很感興趣。每天晚上做完作業(yè)，教我一個(gè)小時(shí)。功夫不負有心人，在哥哥的精心教導下，我的滑滑板技術(shù)越來(lái)越好了。我漸漸的，比哥哥都滑的快。
有一天，我和媽媽同學(xué)的兒子兩個(gè)比賽。我看他個(gè)子矮矮的，年齡也比我小。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心的和他比試起來(lái) 。但是他滑滑板技術(shù)也很好。漸漸的，我落后了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，他卻很冷靜，比賽結果出來(lái)了，我輸了。我垂頭喪氣的回家了，就像一只斗敗的公雞。
這件事告訴我：人外有人，天外有天，強中自有強中手，別人比我多付出一分勤勞，一份回報。自然回報地也比我多。我決定，以后他多比試一下，提高自已的水平，和他交上朋友，相互學(xué)習，共同提高，這件生活中的小事，給我留下了永久的啟示。